山东省聊城市高唐县第一实验中学2024-2025学年统编版九年级上学期历史质量评估 （一）

九年级历史质量评估（一） （满分：100分 时间：40分钟） 一、单项选择题（每题2分，共78分） 1．古埃及国王胡夫的金字塔最为宏伟，自胡夫金字塔之后，金字塔有越修越小的趋势，这主要反映了古埃及（ ） A．人民群众智慧勤劳 B．统治阶级穷奢极欲 C．王权逐渐走向衰落 D．文明成果异常丰富 2．下列是研究亚非文明古国第一手资料的是（ ） ①古埃及金字塔的遗址 ②中华文明五千年通史 ③有关古印度种姓制度的传说 ④古巴比伦空中花园想象复原图 A．①④ B．① C．②③ D．①②③④ 3．《汉谟拉比法典》有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，由此可得到的结论是（ ） A．商品经济比较活跃 B．法典维护的是奴隶主的利益 C．法典推动国家达到全盛 D．奴隶制度相当发达 4．下面是《汉谟拉比法典》的部分内容：要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者；奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪；贵族打了贵族，罚银处置：奴隶打了自由民割去耳朵。正文第247条：如果弄瞎了奴隶的眼睛，就与弄瞎牛的眼睛同罪。对材料的解读错误的是（ ） A．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B．通过该法典可以清晰了解古巴比伦社会面貌 C．表明人类社会法制传统源远流长 D．是为了维护奴隶的利益而制定的 5．“首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”这则材料反映的是（ ） A．古埃及奴隶制度 B．《汉谟拉比法典》 C．古代印度种姓制度 D．中国古代的宗法制 6．在人类的历史进程中，东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧，大踏步地迈进了文明社会，创造了辉煌的古代东方文明。下列文明成果不属于东方文明的是（ ） A．象形文字 B．佛教 C．《荷马史诗》 D．《汉谟拉比法典》 7．“世纪明德”公司为配合某中学学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的广告词是（ ） A．沿着印度河而行，了解阿拉伯数字，领略金字塔的壮美 B．参观罗马历史博物馆，看狮身人面像，感叹海洋文明的魅力 C．在尼罗河岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D．在两河流域驻足，了解《汉谟拉比法典》，感叹人类社会法治传统的源远流长 8．某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（ ） A．古埃及 B．古巴比伦 C．古希腊 D．古罗马 9．下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（ ） 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 约2550 约30 斯巴达 8400 约40 A．小国寡民 B．等级森严 C．军事独裁 D．自给自足 10．“它的公民政治热烈而开放，人们在闹市高声谈论各种本城事务，争执关于法律、战争等话题。……而在东方政治里，如此鼓励参政要罕见得多，人民首先被要求忠君和顺从。”材料体现了“它”区别于古代东方文明之处是（ ） A．崇尚武力 B．农业发达 C．政治民主 D．商业繁荣 11．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。这一现象表明，亚历山大东征客观上（ ） A．推动了希腊民主制度的扩展 B．导致了希腊罗马文明的消亡 C．加速了亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流 12．从“征服意大利半岛”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“凯撒夺取政权”这些关键词语中提炼出的学习主题，应该是（ ） A．罗马帝国的衰亡 B．亚历山大帝国的兴衰 C．罗马共和国的统治 D．雅典奴隶制民主政治的发展 13．他攫取了罗马的最高权力，使罗马进入帝国时代，开始了长达百余年的“繁荣与和平”。他是（ ） A．汉谟拉比 B．查士丁尼 C．屋大维 D．凯撒 14．公元2世纪，“地跨欧、亚、非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻”。上述材料中的“帝国”是（ ） A．罗马帝国 B．波斯帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国 15．“执政官选自贵族，元老院也为贵族把持，一般情况下，平民不能进入元老院和出任国家高级官职。平民有权参加公民大会，但他们享受的政治权利是不完全的。”材料主要说明（ ） A．罗马法制建设的局限性 B．罗马帝国时期的政治特点 C．罗马共和实质是贵族共和 D．罗马平民没有政治权利 16．中国的神话作品《西游记》中的鬼怪大都是动物的形象，如孙悟空、牛魔王等，而在希腊的神话作品中大都是人形，但二者都具有人的性格。这表明希腊神话作品的特点是（ ） A．人形兽性 B．神人同形同性 C．神人同形异性 D．神人异形同性 17．“希腊建筑是一切艺术的研究起点”。下列选项中属于古希腊建筑的是（ ） A．凯旋门 B．图拉真广场的神殿 C．大竞技场遗址 D．帕特农神庙遗址 18．他主张“人应该认识自己”，他终生探讨人的灵魂。这位哲学家是（ ） A．苏格拉底 B．德谟克利特 C．亚里士多德 D．凯撒 19．下列发生在古罗马历史上的事件，按时间的先后顺序排列，正确的是（ ） ①罗马共和国建立 ②西罗马帝国灭亡 ③罗马帝国分裂 ④罗马帝国建立 A．①③②④ B．①④③② C．③①④② D．④①②③ 20．11世纪，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，在这种关系下（ ） A．封君没有保护封臣的义务 B．封君封臣具有一定的契约关系 C．封臣要直接承担国家赋税 D．封君与封臣以血缘关系为纽带 21．这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（ ） A．查理曼帝国 B．奥斯曼帝国 C．亚历山大帝国 D．罗马帝国 22．中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的相同的经济特征是（ ） A．实行土地公有 B．都是自由农民 C．都具有司法权 D．经济自给自足 23．和同时期世界其他地区的城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是（ ） A．封闭和狭隘 B．自由和自治 C．衰败和落后 D．割据和独立 24．中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ）。 A．西欧城市的复苏 B．阿拉伯数字的传播 C．中国印刷术的普遍推广 D．大学的兴起 25．曾有人指出：拜占庭帝国虽然被奥斯曼帝国灭亡了，但是它以其他形式继续存在，并影响了世界发展的形势。材料中拜占庭帝国以“其他形式继续存在”是指（ ） A．奥斯曼帝国是拜占庭帝国的继承者 B．拜占庭帝国的文化在西欧得到保存 C．拜占庭帝国残余势力仍在谋求复国 D．奥斯曼帝国统治了拜占庭帝国疆域 26．646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的（ ） A．科举制度 B．租庸调制 C．中央集权制 D．均田制 27．《医典》、“智慧宫”、《天方夜谭》等关键词所涉及的国家是（ ） A．罗马帝国 B．阿拉伯帝国 C．法兰克王国 D．拜占庭帝国 28．历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是（ ） A．阿拉伯人把阿拉伯数字传到欧洲 B．汉谟拉比在位时统一了两河流域 C．亚历山大曾经建立起一个横跨欧、亚、非三洲的大帝国 D．拜占庭帝国为文艺复兴提供了丰富的精神营养 29．11～14世纪的西欧处于社会转型时期，经济和政治发生了巨大变化。下列相关表述正确的是（ ） A．近代工厂制度普遍确立 B．普遍确立了资产阶级的统治地位 C．封建庄园经济逐步繁盛 D．农村货币地租逐渐取代劳役地租 30．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了重大改变。特别是11世纪以后（ ） ①土地集中成为一种趋势； ②领主出租自营地依靠土地租金生活； ③富裕农民将土地集中起来建立租地农场； ④富裕农民采用新的生产方式进行经营，并将产品推向市场。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 31．如图所示，画中的人物神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富于生命的活力。这幅作品是（ ） A．《神曲》 B．《最后的晚餐》 C．《蒙娜丽莎》 D．《罗密欧与朱丽叶》 32．“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（ ） A．新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B．文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣 C．新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D．文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 33．《德国教育史》写道：“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。”该材料可用于说明（ ） A．文艺复兴的背景 B．文艺复兴的影响 C．文艺复兴的内容 D．文艺复兴的实质 34．关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A．① B．② C．③ D．④ 35．新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（ ） A．密切了世界联系 B．发展了近代自然科学 C．推动了教育普及 D．引发了资产阶级革命 36．丁丁同学梳理了“探寻新航路”的知识体系，其中正确的是（ ） A．原因：新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场 B．条件：资本主义制度的初步确立 C．过程：哥伦布横渡大西洋到达了亚洲的印度 D．影响：首次打通欧亚间的交通要道 37．“三角贸易”是欧洲殖民国家进行资本原始积累的方式之一。下面空白方框中应填入的内容是（ ） A．酒 B．黄金 C．黑人奴隶 D．机械制品 38．从17世纪下半叶起，与荷兰、法国发生了一系列战争，凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的国家是（ ） A．葡萄牙 B．英国 C．西班牙 D．日本 39．目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是（ ） 第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 A．封建时代的欧洲 B．走向近代 C．资本主义制度的初步确立 D．资本主义制度的扩展 二、填空题（每空1分，共10分） 40．罗马共和国成立于______年；罗马帝国成立于______年。 41．《______》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；《______》奠定了欧洲民法的基础。 42．古埃及的______是世界上最早的文字之一；凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，后来成为今天人们使用的公历的基础，该历法是______。 43．4世纪末，罗马皇帝将______确定为国教；7世纪初，穆罕默德创立的独尊安拉的宗教是______。 44．拥有“无敌舰队”的国家是______；______有“海上马车夫”之称。 三、材料题（每题6分，共12分） 45．世界古代史的一些重要改革，对所在国家和地区产生了重大影响 材料一：我们的国体之所以被称作民主，是因为权利不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。 ——伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说” 材料二：把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 ——摘自《世界历史》九年级上册 （1）材料一中“全体人民”指的是什么？当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么？伯里克利改革在政治上产生了什么影响？（3分） （2）材料二反映的是日本历史上的哪一次改革的内容？日本的这次改革仿照的是哪一国的制度？这次改革对日本社会发展有什么影响？（3分） 46．阅读下列材料并回答问题。 材料一 13、14世纪，西欧城市和农村都出现了新的变化 材料二 这个反神学的思想文化运动，是以人文主义为旗帜的。这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人奥个人的幸福；主张人奥创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。 ——摘自刘学铭《理性的轨迹：从牛顿到爱因斯坦》 材料三 （1）写出材料一所示思维导图中序号所指内容。（2分） （2）材料二中“思想文化运动”是指什么？这场思想文化运动的实质是什么？（2分） （3）材料三中，图一到图二的变化与哪一历史事件有关？说说这一事件对世界历史产生的影响。（2分） 九年级历史（上）第一次月考答案 1—5CBADC 6—10CDCAC 11—15DCCAC 16—20BDABB 21—25ADBDB 26—30CBDDD 31—35CDBDA 36—39ACBB 40．公元前509 公元前27 41．《十二铜表法》 《罗马民法大全》 42．象形文字 儒略历 43．基督教 伊斯兰教 44．西班牙 荷兰 45．（1）成年男性公民；（1分）公民大会。（1分） 影响：使雅典奴隶制民主政治发展到最高峰。（1分） （2）大化改新；古代中国。 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（3分） 46．（1）①租地农场 ②手工工场 （2）文艺复兴 资产阶级思想解放运动或文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动 （3）新航路的开辟 ①欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。③世界开始连成一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。 学科网（北京）股份有限公司 $$