第1单元 第2章 第2节 单细胞生物-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（苏教版2024）

第1单元 生物体的结构层次 (2)e、f、g形成的组织A、B、C中,仍具有分 (1)图中a、b、c分别表示的细胞分裂过程是 裂能力的是 ,失去分裂能力的是 a. .b. C. (3)d过程是细胞不断地从环境中吸收 (2)在该视野内,细胞分裂的先后顺序是(用 ,并且转变成 字母和箭头表示) 使细胞体积增大的过程。 (3)分裂刚产生的新细胞,其体积 且多呈 形。 核心素养练 如图是某位同学观察洋蔡根尖细胞分裂的 (4)分裂后细胞中染色体的数目与分裂前数 目 玻片标本时,在一个视野内看到的细胞分裂 ,这对于生物的遗传具有特别重 情况。请据图回答下列问题。 要的意义。 (5)动物细胞与植物细胞分裂的不同之外在 于:细胞分裂末期,植物细胞在原来细胞中 央形成新的 ,而动物细胞则是 向中央溢裂,形成两个新细胞 第2节 单细胞生物 丰富、 NO.1/课前自主预习 巧梳理,精括,落实点演 的池塘或水沟中。草履 虫从外到内的主要结构依次是 一、单细胞生物由一个细胞构成 和 此外还有食物泡、伸 1.单细胞生物体的整个身体只由一个 缩泡等结构 构成,个体微小,但能独立地完成 4.草履虫的结构中,食物泡具有 和 等各种生命活动。 的功能,未被消化的食物残淹经 2.衣藻是一类绿色单细胞生物,一般生活在水 排出体外。伸缩泡具有 的功能;表 中,也可以生活在潮湿的土壤表面。衣藻细 膜具有 和 的功能。草履 胞结构包括 虫的运动靠 的摆动,在水中旋转前 等结构。细胞前端有两条细长的 进。在适宜的环境中通过 进行 鞭毛,具有 功能;一侧一个红 生殖。 色眼点,具有 作用:细胞质中 5.草履虫的主要食物是 和 有叶绿体,能进行 作用,合成有机 因此它对污水有一定的 作用。 物;细胞质中还有伸缩泡,对维持细胞内水 6. 变形虫也是单细胞生物,其细胞膜的任何部 和无机盐等的 具有重要作用。 位都可形成临时性的 伪足具有 3.草履虫是一种常见的单细胞生物,形状像 功能,能围住食物从而完成摄食。 ,全身布满纤毛,一般生活在 变形虫的食物主要是 1进 生物学七年级上册 二、单细胞生物能够对环境变化产生反应 2.草履虫体内多余的水分和部分含氢废物排 7.大多数单细胞生物不仅能够独立完成 ( 出体外,是通过 ) A.胞肚 等复杂的生命活 B.伸缩泡 C.口沟 动,而且能对环境变化产生反应。如草履虫 D.食物泡 对环境中某些刺激能产生 的 3.观察草履虫时,常在载玻片上放一些棉花纤 反应,这种反应称为趋性。 维,其目的是 ( 、 NO.2/课堂巩:固训练 练基础、练方法、能力提升 A.固定草履虫 B.使草履虫运动速度减慢,便干观察 1.下列关于单细胞生物的说法,正确的是 ~ C.分隔培养液 D.吸收培养液 A.单细胞生物都必须生活在水中 4.下列不属于单细胞生物的是 B. 单细胞生物不具备生物的特征 A.衣藻 B. 流感病声 C.单细胞生物只由一个细胞构成 C.草履虫 D.变形虫 D.单细胞生物都是动物 _~ -→ 5.草履虫在显微镜下观察,有时会呈绿色,是 2. 下列生物中属于单细胞生物的是 因为 ( B.草履虫 A.水绵 ) C.青霉 D.蘑菇 A.草履虫含叶绿体 B.草履虫含叶绿素 3.在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液,用 C.草履虫对光产生折射 解部针连通两滴培养液,在甲的左侧放少许 D.草履虫的食物中有绿色藻类 食盐(如图),发现草履虫从甲转移到乙中。 6.在草履虫的身体里不可能存在的是( _~ _ 这一实验说明单细胞生物也能 ) A.细胞壁 B.细胞膜 食盐 C.细胞质 D.细胞核 1 7.下列关于单细胞动物的叙述错误的是 A.繁殖后代 ,_ ) B. 进行呼吸 A.细胞内没有真正的细胞核 C.由小长大 B.能从周围环境中获取食物 D.对外界刺激作出反应 C.对人类既有利又有害 NO.3/课后提升训练 练技巧、拔考向、冲满分 D.整个身体由一个细胞构成 1.下列关于草履虫的叙述,不正确的是 ~ 8.在草履虫培养液中加入适量碳素墨水,几分 A.生活在水中 钟后将草履虫制成临时装片在显微镜下观 B.由一个细胞构成 察,被染成黑色的结构最有可能是 ~ A.伸缩泡 C. 不需要从外界获取营养物质 B.食物泡 C.细胞质 D.能独立完成各项生命活动 D.细胞核 16 第1单元 生物体的结构层次 9.个体微小的单细胞生物与人类生活有着密 一肉 切的关系,能够净化污水的是 ~ A.草履虫 B.醇母菌 ①在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表 C.衣藻 D.烟草花叶病毒 示草履虫移动的方向。 10.如图是草展虫的形态结构示意图,据图回 答问题。 ②出现不同现象的原因是 甲: - 1 乙: ③结论是 2 - 核心素养练 某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时,发 现水表层的草履虫数量比深层的多。为什 (1)在观察草履虫的实验中,用来观察的液 么会这样?请帮助他们完成分析与探穷 滴应取自培养液的 ,因为 过程。 (1)分析并作出假设; (2)显微镜下草履虫的形状像一只 水体表层氧含量高干深层,草展虫的表膜可 以完成 ,实现它与水环境的气体交 (3)图中的结构[ 具有运动作用 换;结合观察到的现象,可作出假设:草履虫 具有呼吸和排泄作用的是[] 的生活需要 (4)食物由[]__ 进人体内,形成食 (2)制定并实施计划 物泡,不能消化的食物残通过[ ] ①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水。 排出体外,一个食物泡大约含有60个 有一定的净 ②取草展虫放人两只烧杯中,两烧杯中草腐 细菌,所以草履虫对 虫的大小和数量要 化作用。 ,放置在相同的 生活环境中。 (5)草履虫在适宜的环境中通过 进行生殖。 ③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法 (6)图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻 靠近水面,乙烧杯 片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴 (3)分析实验现象,得出结论: 培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液 一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草展 的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汗时, 虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫 分析可能出现的现象以及出现这种现象的 生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正 原因,你能从中得出什么结论? 常。据此可得出结论:有机质 (3)选择B细少网,细纱网可以更好地展示出细 3.倒转的草鞋底 水流平缓 表膜(细 胞膜控制物质进出的功能 胞膜) 细胞质 细胞核 (4)细胞壁 4. 消化食物 吸收营养 胞 排泄废物和多余 第2章 生物体的组成 水分 呼吸 排泄 表膜上纤毛 细胞分裂 5.细菌 单细胞藻类 净化 第1节 细胞分裂和分化 6.伪足 运动 单细胞生物 7.运动 取食 繁殖 趋向或避开 课前自主预习 1.数目增多 体积增大 课堂巩固训练 2.染色体(染色体中含有的遗传物质在细胞分裂 1.C 2.B 3.D 前已经加倍) 中央 分成两等份 分成两等 课后提升训练 份 染色体 平均 1.C 2.B 3.B 3.大小 增大的速度 4.B 流感病毒无细胞结构,其余的都是单细胞 4.形态 结构 功能 生物。 5.D 6.A 7.A 5.相似 相同 神经组织 8.B 在草履虫培养液中加入适量碳素墨水,墨水 6. 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 会随食物通过口沟进入草履虫体内的食物泡 7.保护组织 薄壁组织 机械组织 输导组织 分裂能力 中,因此被染成黑色的结构最有可能是食物泡。 9.A 课堂巩固训练 10.(1)表层 表层草履虫数目多 1.B 2.A 3.B 4.D (2)倒转的草 鞋底 (3)7 纤毛 8 表膜 (4)9 口沟 课后提升训练 6 胞肚 污水 1.A 2.A 3.B 4.B (5)细胞分裂 5.D 细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的 进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别 甲(一) 进入两个新细胞中。所以细胞分裂时变化最明 乙(→ 显的是细胞核中的染色体。 食盐是有害刺激 肉汗是有利刺激 草履虫 6.B 7.C 8.B 9.B 能够对外界刺激作出趋利避害的反应 10.D“丝”即藕丝,它是藕的导管。植物体内的 核心素养练 (1)呼吸 导管属于输导组织。 氧气 11.C (2)相等 不作任何处理 12.(1)a、b、c d e、f、g (3)草履虫的生活需要氧气 (2)B A、C 第3节 多细胞生物 (3)营养物质 细胞本身的物质 核心素养练 课前自主预习 (1)染色体位于细胞中央 染色体向细胞两端 1.组织 功能 移动 形成两个子细胞 2.根、茎、叶、花、果实和种子 (2)a→b→c 3.细胞→组织→器官→个体 (3)减半 正方 4.器官 次序 (4)相等 5.消化 呼吸 循环 泌尿 生殖 运动 神经 细胞膜 (5)细胞膜和细胞壁 内分泌 6.组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 第2节 结缔 单细胞生物 组织 课前自主预习 7.细胞→组织→器官→系统→个体 1.细胞 营养 呼吸 生殖 8.运动系统 2.细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 运动 感 9.根 叶 输导 营养器官 花 果实 光 光合 平衡 种子 3.