第一单元 第二章 生物体具有一定的结构层次 测试卷-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案(济南版2024)

2024-10-09
| 2份
| 5页
| 151人阅读
| 9人下载
山东世纪育才文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级上册
年级 七年级
章节 第二章 生物体具有一定的结构层次
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.88 MB
发布时间 2024-10-09
更新时间 2024-10-09
作者 山东世纪育才文化传媒有限公司
品牌系列 提分教练·初中同步精导优化与设计方案
审核时间 2024-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47813749.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 第二章测试卷 ()丁王 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,不正确的操作方法是 A.将载玻片、盖玻片擦试干净 B.撕取洋葱内表皮,直接放在载玻片上 C.染色时吸取一滴碑液滴在盖玻片的一侧 D.先滴一滴清水在载玻片中央 2. 下列关于“用显微镜观察洋葱内表皮细胞”实验的叙述,正确的是 r A.对光时,应该让较小的光圈对准通光孔 B.镜简下降时,眼睛应注视目镜内的物像 C.物镜和目镜的倍数越大,看到的细胞越多 , D.可观察到细胞壁、细胞核、液泡等细胞结构 3.黄瓜果肉细胞与人体口腔上皮细胞都有的结构是 ①细胞壁 叶绿体 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 线粒体 液泡 A.① B.②③④ C.②③④ 。 D.①②③④ 雅 4.细胞是构成生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。在构成生物体的过程中,细胞分化的作用 是 A.促进细胞分裂 B.促进细胞生长 C.形成不同器官 D.形成不同组织 5.制作人体口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别 是 ) A."液、生理盐水、自来水 B."液、生理盐水、凉开水 C."液、自来水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、碑液 6.下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤(如下图)”的叙述,错误的是 “ ① (白亮 -△5x) ② -F(40x) __E(10x) _ A.步骤①说明对光成功 B.步骤④的操作是向左移动装片 C.该显微镜最大能将细胞放大200倍 D.步骤的操作是换用了高倍物镜 7.制作人体口腔上皮细胞的临时装片时,滴加生理盐水的作用是 ) B.杀灭细菌 C.保持细胞形态 A.为细胞提供营养 D.为细胞染色 8.在大蒜收获的季节,有些家庭爱魔制一种食品一“糖醋蒜”,吃起来酸甜爽口。下列有关“糖醋 f 蒜”晦制的说法,正确的是 ) A.糖和醋没有进入大蒜细胞内 B. 大蒜细胞能控制糖醋物质的进出 C. 大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力 D.糖和醋都是细胞需要的物质,所以都能通过细胞膜进入细胞内 9.研究人员发现“人的视网膜上存在干细胞”,对该干细胞培养的过程如图所示。下列说法正确的是 _ ee 上皮细胞 ###神经元 视网膜 干细胞 骨细胞 A.视网膜上细胞的形态,结构和功能都相同 B.该于细胞是未分化细胞,可分化为人体各种细胞 C.图中所示过程的细胞遗传物质一定发生了改变 D.该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病 10.下列对下图所示过程的描述,正确的是 ) ·一一一·· A.该过程表示细胞生长 B.该过程可以表示细胞分化 C.该过程受遗传物质控制 D.d图细胞中遗传物质减少一半 11.西红柿的果肉和其中的“筋络”分别属于 A.薄壁组织、输导组织 B.薄壁组织、分生组织 C.分生组织、保护组织 D.分生组织、输导组织 12.一个细胞有8条染色体,这个细胞连续分裂3次,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分 别是 ) A.6个和3条 B.8个和2条 C.6个和8条 D.8个和8条 _→ 13.以下不属于人体基本组织的是 ~ A.上皮组织 B.肌肉组织 C.保护组织 D. 神经组织 14.下列各项中不属于器官的是 ,_ ) 番的果实 叶脉 两的种了 杨树的树干 A B D 15.取一个成熟的桃子,剥去表皮,我们所食用的部分属于 ) B.薄壁组织 A.保护组织 C.分生组织 D.输导组织 16.下列关于水稻的结构层次从微观到宏观的排列顺序,正确的是 A.细胞、器官、组织、个体 B.细胞、组织、器官、个体 C.细胞、组织、系统、器官、个体 D.细胞、器官、组织、系统、个体 17.下列关于人体基本组织与结构的搭配正确的是 A.上皮组织--血液 B.结缔组织 一心肌 C.肌肉组织--肌赋 D.神经组织--脊髓 18.细胞分裂受细胞中哪一结构的控制 A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.液泡 19.在观察人体口腔上皮细胞时,如果在显微镜视野中出现了血细胞,说明 _ A.口腔没有漱干净 B.牙签刺伤了口腔壁 C.载玻片没有擦干净 D.碑液用量过多 20.在用显微镜观察人体口腔上皮细胞的实验中,下列说法正确的是 A.制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水 B. 盖盖玻片时,先使它的一边接触载玻片上的液滴,然后缓缓地盖在液滴上 C.观察装片时,发现物像在视野的左上方,要将其移至视野中央,应将装片向右下方移动 D.物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和 6 21.构成生物体的基本单位是 ) C.器官 A.细胞 B.组织 D.结构 22.下列关于细胞分裂及细胞分化的叙述正确的是 A.动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二 B.癌细胞在各种因素的影响下不断分裂而不分化 C. 由于细胞内遗传物质的不同,细胞分化形成了不同的组织 D.人的神经细胞高度分化,正常情况下仍具有细胞分裂能力 23.图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图,下列有 。 关叙述错误的是 ) A.与乙相比,甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体液泡 B. 甲的内细胞液中溶解着多种物质 C.甲的①能保护和控制物质进出 D. 甲、乙都具有的能量转换器是线粒体 图 图乙 24.概念图能直观形象地表达知识结构,有利于加深对知识的理解和 记忆。下面是植物细胞相关概念图,其中A、B表示结构,a、b表示功能,①表示过程。下列说法 错误的是 f ) 细胞壁 胞 细胞1组织 内有能量转换器 遗传信息库 C.B表示细胞核 B.A表示叶绿体 A.①表示细胞分化 D.a表示保护、支持 25.“根深叶茂,树干粗壮”,这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中,属于组织的一 项是 ( ) 一棵大树一→圆圆的果实→酸甜的果肉→果肉细胞 # A B 二、非选择题(共50分) 26.(10分)如图表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答下列 问题。 ① ② ③ 4 (1)②是盖盖玻片操作,正确的方法是;用摄子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液滴; 然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响观察。 (2) (填序号)表示染色的步骤。 (3)用显微镜观察洋葱鳞片叶的内表皮细胞,第一次看到的物像如所示,应将装片向 移动后才能达到的效果。此时显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是“10×”和“10×”,这些细 胞被放大了 倍;若换用“10×”和“45×”的显微镜进行观察,会发现观察到的细胞数目 (填“减少”或“增多”)了。 (4)绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时,图中比较暗的地方用铅笔 来表示。 (5)在显微镜对光过程中发现视野中有一个污点,转动目镜和移动玻片标本,污点都没有移动,说 明污点在 上。若显微镜的镜头脏了,可用 擦试。 27.(8分)下图是细胞分裂过程示意图,请据图分析完成问题: 一 B A C ()这是 细胞的分裂。 你判断的依据是 (2)在细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质是怎样变化的? 28.(10分)根据“观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”实验,回答下列问题: ①盖盖破片 ②染色 ③放置表皮 ①滴加液体 (1)用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,若是在光线比较暗的实验室里,除应用较大 的光圈外,还可选用反光镜的 (填“平面”或“回面”)镜。 (2)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下。该操作的主要目的是避免在盖盖 玻片时产生 。进行染色时应将碑液滴在盖玻片的 (3)染色后,某同学按使用显微镜的步骤观察装片,在实验过程中看到了如图几个视野 A C D ①在观察玻片标本过程中发现视野中有污点,先后转动目镜和移动玻片标本,污点均不动,则污 点应该在 上。 ②要把物像从D转换到C,你的操作是 ,此时视野亮度 29.(7分)如图是三色革的植物体,完成下列各题; (1)把根和叶连接起来的结构是 器官,④属于 (2)图中①②③属于 器官。 (3)请写出植物体的结构层次顺序: → 30.(15分)小雅爱吃西红柿,家里的还没吃完,妈妈又给她买了一些。过了两天,她忽 然发现新买的西红柿中有一个腐烂了。她仔细观察了一下腐烂的西红柿,发现这 个西红柿的表皮有一道裂纹,而其他西红柿的表皮都完好无损。于是,她产生了一个疑问:西红 柿的表皮是不是有保护作用呢?为了证明这一问题,她做了一个探究实验。 请根据实验完成下列内容 (1)提出问题: (2)作出假设: (3)制订,实施计划: ①实验材料:完好无损的西红柿两个,小刀。 ②实验步骤: a.取大小 的A、B两个西红柿,用清水冲洗干净; b.用小刀把A西红柿去除一块表皮,B西红柿 ,这样做的目的是 c.把A、B两个西红柿都放在厨房的窗台上; d.观察西红柿的变化。 ③实验现象:A西红柿 ,B西红柿 (4)得出结论: (5)你认为应怎样保存新鲜的蔬菜? 。测试卷参考答案 第一单元 第一章测试卷 26.(1)气泡(2)③(3)右下方100减少(4)点 细点(5)物镜擦镜纸 1.C2.D3.C4.D 27.(1)植物该细胞有细胞壁,在两个细胞核中央出现 5.D绿色植物和光合细菌能进行光合作用,其他生物 新的细胞壁和细胞膜 不能。 (2)先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中,新 6.A7.D8.C9.A10.C11.A12.B13.A 细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致 14.D 28.(1)凹面(2)气泡一侧(3)①物镜 ②转动转 15.C“肉汤为什么会变质”属于科学探究过程中的提出 换器,换成高倍物镜变暗 问题。 29.(1)[②]茎 16.A17.A (2)营养生殖 18.D探究的问题是需不需要光,即光的有无是一组变量。 (3)细胞组织器官植物体 19.C20.D 30.(1)西红柿的表皮有保护作用吗 21.B视野亮度要适合观察目标:若目镜脏了,应用擦 (2)西红柿的表皮有(或没有)保护作用 镜纸擦拭。 (3)②a.相同b.不进行处理进行对照 22.A ③很快腐烂完好无损 23C观察同一标本时,物像越大,视野越暗。 (4)西红柿的表皮有保护作用 24.B25.C (5)新鲜的蔬菜保存时不能有破损,并保持低温等 26.(2)子子的生活需要(或不需要)空气 (合理即可) (3)②20⑤空气(4)死亡正常生活 (5)子了的生活需要空气 第二单元 第一章测试卷 27.①-e②一a③-d④—b⑤一c 1.A2.C 28.(1)腐肉为什么会生蛆(2)A 3.C肾藏属于蕨类植物,用孢子繁殖后代,没有种子」 (3)没有蛆和苍蝇有蛆和苍蝇B(4)养料 果实和花粉,叶背面褐色斑状隆起结构中产生的颗粒 (5)蛆是由亲代苍蝇产生的,腐肉为蛆发育成苍蝇提 是孢子。 供了养料 4.B5.C6.A7.D8.B9.B10.A11.B12.C 29.(1)植物的生长需要光照吗 13.B14.D15.A16.C17.C18.B19.D20.B (2)植物的生长需要(或不需要)光照 21.D22.C23.A24.C25.C (3)②将另外100粒黄豆种子放在阳光下,结果黄豆 26.(1)种子果皮被子 芽变成了“绿”豆芽,并生长成幼苗 (2)裸子D(3)CF (4)植物的生长需要光照 27.(1)A简单根、茎、叶 (2)BD 30.(1)水会(或不会)影响鼠妇的生活 (3)孢子种子(4)C (2)水分的含量 28.(1)C藻(2)E苔藓 (3)B蕨桫椤 (3)不行影响实验结果的准确性 (4)A被子绿色开花 (4)放归大自然 29.(1)没有根、茎、叶等器官的分化 31.(1)转换器载物台反光镜 粗准焦螺旋 (2)C(3)A输导(4)种子 (2)低倍大明亮视野 (3)400(4)[⑩]细准焦螺旋 期中测试卷(一) (5)变暗 变少增大 1.C2.D3.B4.C5.B 第一单元 第二章测试卷 6.D显微镜放大倍数越小,视野中的细胞数目越多。 目镜①和物镜④组合,放大倍效为125倍,倍数最小。 L.B应先在载玻片中央滴一滴清水,然后再将洋葱内 7.C细胞分化过程中遗传物质没有发生改变。 表皮放在清水中。 8.B9.D10.A11.D12.C13.C14.D15.D 2.D3.B4.D5.D6.B 16.C17.D18.B19.B20.B 7.C生理盐水与人体体液浓度相当。 21.(1)液泡组织(2)③④②① 8.C9.D10.C (3)转换器高倍(4)细胞核遗传 11.A西红柿的果肉属于薄壁组织,“筋络”属于输导 22.(1)A、B、CD、E、F(2)左下 组织。 (3)没有细胞结构,中央白亮,周围有带黑边的圆圈 12.D13.C14.B 23.(1)乙e液泡f叶绿体(顺序不限,序号及结构 15.B桃子的表皮具有保护作用,属于保护组织,而我 名称须对应) 们食用的部分贮藏着丰富的营养,属于薄壁组织。 (2)控制着生物的发育和遗传 16.B17.D18.C (3)d线粒体(序号及结构名称须对应)(4)小 19.B若口腔没有漱千净或载玻片没有擦千净,视野中 24.(1)细胞分裂染色体 就会出现污点:碘液用量过多只是颜色较重,不会出 (2)细胞分化上皮组织结缔组织 现血细胞。只有刺伤了口腔壁才会出现血细胞。 25.(1)能用中草药添加剂替代抗生素添加剂来提高鸡 20.B21.A22.B23.C 苗存活率吗 24.B细胞质中含有能量转换器,叶绿体和线粒体都是 (2)①20②中草药添加剂抗生素添加剂 细胞中的能量转换器,所以A表示细胞质。 (3)A组鸡苗的成活率大于或等于B组鸡苗的成 25.C 活率 47

资源预览图

第一单元 第二章 生物体具有一定的结构层次 测试卷-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案(济南版2024)
1
第一单元 第二章 生物体具有一定的结构层次 测试卷-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案(济南版2024)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。