第3单元 第5章 第3节 生殖器官的生长-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案(北师大版2024)

2024-12-11
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山东世纪育才文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 第3节 生殖器官的生长
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.17 MB
发布时间 2024-12-11
更新时间 2024-12-11
作者 山东世纪育才文化传媒有限公司
品牌系列 提分教练·初中同步精导优化与设计方案
审核时间 2024-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47813704.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物学七年级上册 12.(1)适量的水分(2)充足的空气 (3)适量的水 8.受精卵 珠被 肠珠 果皮 果皮 种子 分和充足的空气 课堂巩固训练 13.(1)温度对种子萌发的影响 (2)②不见光 1.C 2. B 3. D 4.A 5.D 6.C 7. B 8.C (3)种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足 9.C 10.①雌 ②子房 ③子房壁 的空气,和光照无关 ④种子 第2节 营养器官的生长 凋落 课前自主预习 11.(1)种子萌发→植物体→开花→传粉→受精→形 1.吸收 运输 制造 成果实→产生种子 (2)必须受到雌藏柱头分泌 2.发生 生长 主根 侧根 主根 肠轴 的黏液的刺激 (3)1个子房 50 50 (4)雕蓉 不定根 (5)肠珠 (6)传粉 受精 12.(1)雄(2)传粉 受精 (3) 3.形态 方式 水 肥料 子房壁 成熟区 4.根冠 分生区(生长点)伸长区 (4)④ 肠珠 缺乏适宜的温度(或温度过低或温 5.分生区 伸长区 成熟区 度不适宜) 6.第一片 第二片 主茎 主茎 新叶 侧枝 13.(1)柳树枝条带有腑芽的成活率高 (2)敲芽的有 7.芽轴 生长点 叶原基 芽原基 叶原基 芽轴 无 (3)增加吸水的面积 相同且适宜(5)柳树 生长点 芽原基 枝条带有胶芽的成活率高 8.花 花序 枝叶 花 花芽 混合芽 (6)茎段下方的切口方向会影响成活率吗(合理即 课堂巩固训练 可) 1.D 2. D 3.A 4.C 5.D 6. B 7.C 8.D 章末整合提升 9.D 10.A 11.D 中考体验 12.(1)①生长点 ②叶原基 ③幼叶 ④芽轴 芽原基(2)① 生长点 ④ 芽轴 1.B 2.A 3. D 4. B 5.C 6. D 7. B (3)不能 能 8.(1)茎和叶 (2)④子叶 (3)种皮 保护肠 13.(1)④ 根冠 (2)小 大 分裂 分生 (4)肠芽、肠轴、肠根、子叶 9.(1)被子(2)② 伸长区 (3)C(4)子房 (3)分生区 (4)面积 成熟区 导管 运输水 分、无机盐 (5)蒸腾作用 14.(1)生长迅速(2)相等(3)取平均值作为测量 第5章综合练习 结果(4)不够 因为一次测得的数据不能准确 1. B 2. C 3.A 4.A 5. B 6. B 7. C 8.A 反映真实情况,必须多测量几次取平均值,才能得 9.C 10.B 11.A 12.A 13.A 14.A 15.C 到能够反映真实情况的数据 过(5)C 16. D 17. B 18.A 19. B 20.A 第3节 生殖器官的生长 21.(1)导管(2)②(3)④ 22.(1)根冠(2)分生区(3)伸长区 课前自主预习 (4)成熟区 1.现蕾 开花 传粉 受精 果实 种子 大于 ②桂头 ③花粉管 23.(1)①花粉 花 果实 种子 开花 结实 ④花杜 2.成熟 花芽 花蕾 花蕾 子房壁 肠珠 卵细胞 (2)② 杜头 ③ 花粉管 ④ 花柱 3.花柄 花托 花 花冠 雄 雌 眨 郁金香 月季花 雄蔑 雌 黄瓜的雄花和 珠 卵细胞 受精卵 花 (3)肠珠 子房 子房壁 珠被 受精卵 4.雄 雌 向日葵花盘边缘的舌形花 (4)C 5.花 花冠 稻片 24.(1)肠 (2)二氧化碳 (3)二氧化碳是不是光 6.花药 花粉 雌 杜头 合作用的原料 清水 (4)去掉小烧杯 7.花粉 桂头 柱头 花粉管 花粉管 花柱 子 25.(2)①等量的清水 对照 ②偶然性 房 子房 肠珠 花粉管 肠珠 精子 卵细胞 ④重复(4)含辐的溶液会降低水稻种子的发芽 一个精子 受精卵 善 98第3单元植物的生活 第3节 生殖器官的生长 NO.1☑课前自主预习写根显,特概格、落实点病 知识点3受精后胚珠发育为种子,子房发育 知识点1雄蕊和雕蕊是花的主要结构 为果实 1.植物体生长到一定时期,就会 和 8.胚珠里的 发育为胚,胚珠的 经过 和 作用, 形成种皮,整个 发育为种子。 花发育成 和 ,所以, 子房壁发育成保护种子的 ,由 和 共同构成果实。 、 布 是植物体的生殖 器官, 和 则标志着植物体 ND2课堂巩回训练陈基融、练才法,能力提升 进入一生的成阶段。 1.标志着植物体进人成熟阶段的是 2.在植物体发育到 阶段的时候,枝上 A.幼苗的生长 B.开花 的 逐渐发育成 ,成熟 C.开花和结实 D.种子的萌发 绽开就是开花。 2.一朵桃花中能够产生花粉的结构是( ) 3.一朵发育完全的花通常是由 A.雌蕊 B.雄蕊 和 C.花瓣 D.花托 组成的。如果一朵花上既有雄蕊又有 3.瓜农李某种的西瓜,由于管理不善,一些刚 雌蕊,叫做两性花,如 和 开放的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一 如果一朵花上只有 或 ,叫 部分,这种花将来的发育情况可能是() 做单性花,如 A.正常发育成西瓜 4.如果一朵花上既没有 也没有 B.发育成缺损的西瓜 ,叫做无性花,如 5.水稻等植物的花没有 和 C.发育成无子西瓜 雄蕊和雌蕊由两片 保护。 D.凋落,不能发育成西瓜 知识点2传粉和受精是种子形成的前提 4.一朵花中,在花开放之前保护内部结构、在 6. 里散出的 以一定方式传 花开放之后靠美丽的颜色招引昆虫传粉的 送到 的 上,叫做传粉。 结构是 7.当 落在雌蕊 上以后,在 A.花冠 B.花萼 表面的黏液作用下开始萌发,长出 C.花柱 D.花蕊 穿过柱头,沿着 5.欲观察一朵花子房中的胚珠,应采取下列哪 向 方向生长,进入 种方法 ( 直达 当 进入 A.用刀横向剖开子房,用显微镜观察 内部时,释放出 ,胚珠里的 B.用刀将子房剖开,用肉眼观察 与 结合,形成 ,这个 C.用刀纵向剖开子房,用显微镜观察 过程叫做受精作用。 D.用刀纵向剖开子房,用放大镜观察 8 生物学七年级上册 6.雌蕊是花的主要部分之一,它是由下列哪项 ① ② ③ 组成的 ④ ⑤ A.柱头、花丝和子房 11.下图是番茄的生长发育过程示意图,请据 B.柱头、花柱和胚珠 图回答下列问题。 C.柱头、花柱和子房 D.花药、花丝和子房 7.下图是发育成熟后的几种花的模式图,最可 能是自花传粉的是 5 ④ (1)请用文字和箭头表示出被子植物的一 8.绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过 生: 的两个必要生理过程是 A.开花和受精 (2)花粉粒能够萌发成花粉管的条件是 B.自花传粉和异花传粉 C.传粉和受精 D.开花和传粉 (3)如果一个西瓜中有50粒西瓜子,则在 9.下图是桃花的结构示意图,下列叙述错误 中有 个胚珠,同时需要 的是 个花粉粒。 (4)若害虫吃掉了该花的 结构,则 该花肯定不能发育成果实。 (5)图中①是由受精后的 发育而 成的。 A.⑤能发育成种子 (6)图中①·②表示的生理过程是 B.花粉落在①上的过程叫传粉 ,③表示的生理过程是 C.②能产生花粉,花粉中含有卵细胞 12.春天是桃树开花的季节,桃树的果实是人 D.⑥能发育成可以食用的桃肉 们夏季喜爱的水果。下图甲、乙分别是桃 10.下图为桃花的部分结构及传粉受精后的变 树的花和果实的结构示意图,请据图回答 化概念图,请写出各序号所代表的结构名 下列问题。 称或变化。 柱 ① 花柱 可发疗成 果皮 麻可发成 果皮 ④ 82 0品 第3单元植物的生活 (1)甲图中的[⑤]和[⑥]所示结构共同组 (1)作出假设: 成 (2)实验变量: (2)甲图除了表示桃花的结构外,还可表示 (3)实验步骤:①材料准备:取2枝生长状 桃花的 过程。由甲图到乙图还要 况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜 经历的另一个重要生理过程是 向切口,这样处理有利于成活,其原因是 (3)青岛“公园蜜桃”果大、味甜,其鲜嫩的 。②分组:A “果肉”[a]由甲图中的[] 发育 组10枝,枝条均保留2一3个腋芽,B组10 而来。 枝,均去掉腋芽,分别挂上标签。③将A、B (4)乙图中的[b]是由甲图中的[] 两组的茎段按要求插入土壤中,并在 发育成的。某同学刚过春节就把自身 的环境条件下培育。 具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播 (4)观察记录:培育一段时间后,比较A、B 种在湿润、疏松的土壤里,一个月都没有萌 两组茎段新叶和生根的数量,并作好记录。 发,可能的原因是 (5)实验结果;A组成活率高于B组 实验结论: (6)为了提高柳树扦插的成活率,关于扦插 13.春季,人们常采用扦插的方式对柳树进行 材料的选择和处理,你还能提出其他探究 繁殖。扦插时,柳树枝条带有腋芽的成活 性的问题吗?(提出一个合理问题即可) 率高,还是无腋芽的成活率高?请你设计 一个实验,探究腋芽的有无与成活率的 关系。 83 。,,

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