内容正文:
第2单元生物体的结构
第3章
生物体的结构层次
第1节
细胞通过分裂而增殖
N0.1课前自主预习5根理,精机搭、蒂实发满
D2课堂巩固训练华基动、,方法,能力提开
知识点1细胞不能无限长大
1.细胞由小长大时,其表面积与体积的比值将
1.细胞若无限生长时,较大细胞的表面积
,细胞膜将不能保证从外界环境获
A.变大
B.不变
取
的生活物质。
C.变小
D.加倍
2.较小细胞的表面积
,更易于保证细
2.下图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个
胞与外界进行
,从而保证
生理过程
(
细胞正常的生命活动。
9
知识点2细胞分裂产生新细胞
①
②
⊙
④
3.当细胞生长到一定大小时就会停止生长,有
A.生长
B.衰老
些细胞可以
,成为
C.分裂
D.癌变
的新细胞,这就是细胞分裂。
3.下列细胞中可以无限制快速分裂的是
4.动物细胞分裂时,先是一个细胞核分裂为
个新的细胞核:然后,细胞中央部
A.苹果的表皮细胞B.叶的叶肉细胞
分的
从四周逐渐向内凹陷,最终使
C.人的肝脏细胞
D.癌细胞
细胞质一分为二,每部分细胞质中含有一个
4.细胞分裂的正确顺序是
①在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
细胞核。这样,一个细胞分裂成为两个新细
②细胞核平分为两个③细胞质平均分成
胞。植物细胞分裂时,当细胞核分裂为两个
两份,各含一个细胞核
细胞核后,在两个新细胞核之间的
A.③②①
B.①②③
中央形成新的细胞膜,并产生新的
C.②③①
D.②①③
:
,从而使一个植物细胞分裂成为两个新
5.下列叙述中不属于细胞分裂范围的是(
细胞
A.细胞质平均分成两份,每份有一个细
5.在细胞分裂过程中,细胞核里的遗传物质经
胞核
过
而数量
,并且
B.细胞核平均分成两份
分配到两个新细胞中,这样就保证新细胞与
C.液泡渐渐长大,几个液泡合并成一个
具有相同的遗传物质。
D.细胞内形成新的细胞膜和细胞壁
生物学七年级上册
6.关于细胞分裂对于生物体的重要意义,下列
(2)如图所示是动物细胞,它们区别于植物
说法不正确的是
)
细胞的特点之一是没有能进行光合作用的
A.单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖
B.多细胞生物细胞分裂不仅与繁殖新个体
(3)小丽同学用显微镜观察某生物组织切
有关,还能促进新个体由小长大
片,她判断该生物不是菌类,也不是植物而
C.生物通过细胞分裂保证生物体的正常生
是动物。她判断的依据主要是该组织的细
命活动
胞结构中没有
D.生物通过细胞分裂促使生物体衰老死亡
11.读图,回答下列问题。
7.下列有关细胞分裂的认识正确的是()
60一
3
A.细胞可无限制地增大
B.子细胞和母细胞所含的遗传物质是一
样的
C.细胞分裂次数越多,体积越小
D.细胞分裂以后形成的子细胞,有的有细
(1)图中表示的是细胞
的过程,其
胞核,有的无细胞核
中
图表示的是植物细胞,
8.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图
图表示的是动物细胞,你判断的依据
像,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为
是:图中的植物细胞具有
这一
结构。
(2)甲图所表示的过程是否完全正确?
A.a→c→d→b
C.c→d→a→b
B.a→b→c-→d
D.a*d→b→c
9,经过细胞分裂后,新生的子细胞的特点是
(
)
A.体积小,细胞质充满整个细胞,细胞核在
细胞中央
B.体积大,细胞质充满整个细胞,细胞核在
细胞中央
C.液泡占据细胞的大部分空间
D.细胞质呈一薄层紧贴在细胞膜上
10.读图,回答下列问题。
(1)如图所示的是细胞的
过程,其
中变化最大的是
这个细胞的遗传信息库是
第2单元生物体的结构
(3)在这个变化过程中,最重要的是哪种物
13.阅读材料,回答下列问题。
质发生变化?这种变化的意义又是什么?
专家透露,自1970年以来,我国癌症
死亡人数一直呈持续增长趋势。目前,我
国每死亡5人,即有1人死于癌症:在0一
64岁国民中,每死亡4人,即有1人死于
癌症:癌症位居国人各类死因首位,尤以西
部和农村地区增长明显。如不控制,20年
内癌症死亡人数将翻一番,这些信息使人
谈癌色变。癌细胞一般具有如下特点:一、
不受调控,可以无限增殖。二、癌细胞间和
着性下降,易于扩散到周围的健康组织中。
三、形态结构发生改变。四、与正常细胞接
触后,正常细胞会停止活动。
(1)癌细胞连续分裂的结果是
(2)对癌症病人进行“化疗”的目的是
(3)如果让你参加一个社区的疾病防治活
动,你会向人们宣传哪些预防癌症的常识?
12.下图表示了某种生物细胞的分裂过程,据
图回答下列问题。
B
(1)该图表示的是
细胞的分裂
过程。
(2)在细胞分裂的过程中,图中的②内所发
生的变化是
(3)C所示的细胞与A所示的细胞在结构
上有何特点?
33
重含雷金重甲年书。言。。用¥。¥重参考答案
10.(1)没有(2)有 (3)有(4)有 (5)有线粒体,
13.(1)动物
(2)细胞膜
控制物质进出
没有液泡和叶绿体(6)有线粒体,有液泡,绿色
(3)细胞膜 细胞质 细胞核
部分有叶绿体(7)有(8)有
(4)这是因为口腔上皮细胞是扁平的、儿乎透明的
课堂巩固训练
细胞。
1.D 2. D 3.C 4.B 5. B 6.D 7.A 8.A
14.(1C
9.A 10.A
(2)①左 右 ②右 左 ③不明显
11.(1)盖片 (2)生理盐水(3)细胞壁
支持和保
(3)有利刺激 有害刺激 应激
护 (4) 液泡 细胞液
章末整合提升
(5) 叶绿体(6)② 细胞膜
③
细胞核
中考体验
(7)甲无液泡 甲无细胞壁 甲无叶绿体
1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C 8.C
12.(1)①应滴一滴生理盐水(质量分数为0.9%的氢
9.(1)③ 消毒牙签、凉开水、稀液、吸水纸、纱布和
化钟溶液)②应先盖上盖玻片,再放在显微镜下
生理盐水(2)50
观察
(3)①多画了液泡
②细胞核是涂抹而不是用细点
(2)左上方
视野中央
描绘的
(3)维持细胞正常形态,以免细胞破裂或皱缩,影
第2章综合练义
响观察
1.A 2. B 3.A 4.D 5.C 6.C 7.D 8.C
(4)清除口腔内的食物残淹,以免影响观客
13.(1甲①
9.B 10.A 11. B 12.C 13.C 14. B 15.A
(2)叶绿体
16.A 17.C 18.B 19.B 20.C
21.(1)气泡(2)③(3)右下方 100 减少
(3)生理盐水
维持细胞的正常形态
(4)点细点 (5)物镜 擦镜纸
(4)C→B→A→D
(5)③ 物镜3
22.(1)10×(或10倍;10)
(6)多画了叶绿体;细胞核和液泡标注错误
(2)无右(或右方;右侧;右边;右面)
第2节
(3)清水(或水;蒸水)
细胞是生命活动的单位
(4)③
课前自主预习
23.(1)②①③
生理盐水
亮度调节知
1.二氧化碳 消化
废物
(2) 细准焦蝶旋 下
2.分裂
(3)③④液泡
3.细胞膜
保护
24.(1)④ 细胞壁(2) 线粒体
(3)
液泡
4.细胞 外界
25.(1)A B
5.脂舫 蛋白质 无机盐
(2)② 细胞膜 ③ 细胞核 ④
细胞质
6.糖类 脂舫 蛋白质 线粒体
(3)①
细胞壁
液泡
7.叶绿体 叶绿体 二氧化碳 水
(4)
液泡
8.细胞核 细胞核 DNA
(5)③
) 细胞核
课堂巩固训练
(6)液泡小而多 只有一个中央大液泡
1.B 2.D 3.A 4.D 5. B 6. B 7. A 8.C
第3章 生物体的结构层次
9.D 10.D
(2)细胞膜
(3)④
细胞核
11.(1)细胞壁
第1节 细胞通过分裂而增殖
(4)叶绿体(5)
液泡
课前自主预习
12.(1)死亡 (2)食物 正常生长 产生新变形虫
1.相对减小 足够
(3)细胞核 生命活动 (4)细胞核
2.相对较大;物质交换
控制细胞的生命活动
3.一分为二 两个相似
生物学七年级上册
4.两 细胞膜 细胞质 细胞壁
6.
组织
结构
主要分
5.复制 倍增 平均 亲代细胞
功能
特点
名称
布部位
课堂巩固训练
细胞体积小,根尖分生区。
1.C 2.C 3. D 4. C 5. C 6.D 7. B 8.A
分裂产生新细
分生 细胞壁薄,细茎的形成层
9.A
胞并分化形成
组织胞核比较大,芽的生长点
10.(1)分裂 细胞核中的遗传物质
细胞核
各种组织
细胞质黏稠
等
(2)叶绿体 (3)细胞壁
11.(1)分裂 乙 甲 细胞壁
保护内部各种
(2)甲图表示细胞随着分裂次数的增多,所产生的
组织,减少水分
新细胞越来越小,这是不正确的。刚分裂出来的
保护
植物体表面
散失,防止病原
细胞体积较小,不会马上进入到下一次分裂活动
组织
微生物侵人,控
而是随着细胞的生长,其体积逐渐增大,长到一定
制植物体与外
的程度后才可以进行分裂活动。
界的气体交换
(3)细胞分裂中最重要的是遗传物质的变化。这
种变化的意义在于:细胞分裂实现了遗传物质的
营养细胞壁薄,液叶肉细胞、果
肉
组织泡大
贮存营养物质
复制和均分,因此保证了通过细胞分裂产生的新
细胞与亲代细胞所含的遗传物质相同。
输导
12.(1)植物
运输水分、无机
组织
盐和有机物
(2)遗传物质经过复制而加倍,并目平均分配到两
个新细胞中,新细胞与亲代细胞具有相同的遗传
课堂巩固训练
物质
1.D 2.D 3.C 4. B 5.C 6.C 7.D 8.B
(3)二者完全相同
9.A10.D
13.(1)使痛细胞数量增多
11.皮肤的表皮是上皮组织;流出的血液是结缔组织
(2)抑制癌细胞的分裂
感到疼与神经组织有关。
12.(1)细胞分裂 细胞生长
(3)改变不良的生活习惯,不吸烟,不融酒,不吃高
细胞分化
盐高脂的食物等。
(2)分化 (3)保护 营养
第2节 细胞分化形成组织
13.(1)分裂 分化(2)神经 结缔
14.(1)分裂
细胞数目增加 分化
形成不同的组
课前自主预习
织 分裂能力(2)分裂 分化 癌 (3)C
1.受精卵 精子 卵细胞 形态 结构
功能
第3节 生物体的器官、系统
2.变化 多种多样
3.不同的细胞群 形态 结构 功能
课前自主预习
组织
1.组织 顺序
一种 多种 细胞群
2.心脏 眼 肺 背
4.分裂 分化 上皮组织 肌肉组织
结缔组织
3.食管 胃 肠 肝
神经组织
4.心脏 血管 血管内流动的血液
5.紧密 少 身体 体内管腔 保护 细胞间质
5.一种 几种 器官 次序
支持、连接、保护、营养骨组织 血液 主要由肌
6.消化系统 呼吸系统 泌尿系统 循环系统
运
细胞构成 骨豁、心脏、消化管壁 收缩、舒张 消
动系统 神经系统 生殖系统 内分泌系统
化管壁、心脏壁上 神经细胞 产生并传导兴奋
7.根 茎 叶 花 果实 种子 根
脑、脊箭
叶 花 果实 种子
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