第29课 電気を消せ 预习单-2023-2024学年高中日语新版标准日本语初级下册

2024-10-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 新版标准日本语(初级下册)
年级 高一
章节 第29课 電気を消せ
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 64 KB
发布时间 2024-10-08
更新时间 2024-10-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-08
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来源 学科网

内容正文:

第29課 電気を消せ 予習案 1、 学習目標 1.単語を正しく使うことができる。 2.命令形を習って使うことができる。 【単語】 活動一 単語を予習して翻訳してください 質問を出す         場合によってやり方が違う                  迷惑をかける          Nにマークをつける           横断歩道 (ほどう)        スピードを出す          運転免許証             戦争に勝つ        彼より一つ年上         五つ年下の弟          丸いテーブル          テーブルを囲 (かこ)んで座る            戦争を起こす           止まります 原形:         对应的 他動詞:          変わります 原形:         对应的 他動詞:          頑張ります 原形:         最後まで頑張ってください              謝ります 原形:         先生に謝ります         サボります 原形:      授業を2時間サボります       学校をサボります        破ります 原形:        約束を破ります         交通規則を破ります        引きます 原形:     辞書を引く       風邪をひく      椅子を引く        守ります 原形:      約束を守ります          国を守ります         答えます 原形:    質問に答えます      私はどう答えてよいかわからない          逃げます 原形:      鳥が逃げました          嫌な仕事から逃げる         助けます 原形:      父の仕事を助けます          病人の命を助けます         付けます 原形:     对应的自動詞:      日記をつける      名前を付ける      覚えます 原形:      単語を覚えます          水泳を覚えます         遠慮:①客气 遠慮なく言う      ②回避,谢绝。車内での喫煙はご遠慮ください       同じ(形 2) 注意:修饰名词时不加な:同じ年、同じクラス 丁寧に 丁寧 形容詞 意味:①恭恭敬敬,礼貌 ;丁寧にお辞儀をする         ②小心谨慎,周到,细心,精心;あの先生は丁寧に教えてくれる。                   【文法】 【文法一】动词的命令形 命令形的变形规律 一类动词: 二类动词: 三类动词: 【活動一】次の表を完成してください。 动词原形 动词假名 动词分类 命令形 动词原形 动词假名 动词分类 命令形 書く かく V1 書け 逃げる 覚える 注意する 守る 助ける 破る 謝る 答える 来る 頑張る 止まる 【活動二】動詞の命令形を通して穴を埋めてください 1.自分を       。                  ( 信じる) 2.もうすぐ出発の時間だ。       。          (急ぐ) 3.どうすればいいか自分で       。          (考える) 4.練習を始める。        。             (集まる) 5.今日勝てば1位だ。必ず        。          (勝つ) 6.悲しい時は、たくさん         。          (泣く) 7.車が来る。気を       。              (つける) 【文法二】动词なさい 接续方式:动词的 接なさい。 用法:比动词的命令形稍微客气一些。多用于老师对学生或者父亲对孩子提出要求。 复习:ます形变形规律 一类动词: 二类动词: 三类动词: 【活動一】翻訳してください。 1. もう10時だから、早く起きなさい。                        2. もう11時だから、早く寝なさい。                         3. 汚いから、テーブルの上を片付けなさい。                      4. 体にいいから、野菜をたくさん食べなさい。                     5. 快点提交作业。(宿題を出す)                           6. 回答问题。(質問に答える) 7. 太吵了,安静!(静かにする) 注意:生硬程度 → 命令形>~なさい>~てください  質問に答えろ。  質問に答えなさい。  質問に答えてください。 【文法三】动词原形+な  禁止 含义:用于禁止听话人做某事。 接续:动词原形+な 【活動一】翻訳してください。 1.人に迷惑をかけるな。 2.慌てるな。                3.サボるな。              4.宿題をコピーするな。                 5.学校で携帯を使うな。                 【文法四】動詞Vて / 動詞ないで ここにゴミを捨ててください      ここにゴミを捨てて   翻訳              ここにゴミを捨てないでください     ここにゴミを捨てないで 翻訳            【活動一】翻訳してください。 1.不许吸烟!           2.不要慌张。                               3.遠慮しないで、食べて。                         4.もうちょっと急いで。                           【注意】 命令形、禁止形的用法: 命令形、禁止形给人一种粗鲁的印象,所以使用场合很受限制。 在遇到紧急情况时有必要使用命令形、禁止形。另外,命令形、禁止形也是体现男性同伴之间亲密关系的一种语体,因此应该恰到好处地使用。 下面介绍几种正确的使用方法。 (1)用于男性为主的工作单位的上司对部下,长辈对晚辈以及同辈之间。 ここでタパコを吸うな!___________  (2)用于关系亲密的男性朋友之间。 友達なんだから,遠慮するな。___________ 但要注意,即使是关系比较亲密的男性朋友,如果年龄相差悬殊时,仍然存在长幼之分,对年长者一般不应使用。 (3)用于紧急场合。 危ない!止まれ!                 即使是紧急场合,女性也一般不用命令形,而用“止まって!”这种动词的“て形”。禁止的时候则说“触らないで(別碰!)” (4)用于观看体育比赛。在这种场合女性有时也使用。 頑張れ!シュートしろ!___________ (5)用于直接引用含有委托、要求等祈使意义的话语或用于解释词语。这种场合,男性、女性都可以使用。 「立入禁止」は「ここに入るな」という意味です。_________________     【総合練習】 【活動一】 1.テープを聞いて、次の問題に    なさい。(答えます) 2.車をここに     ないでください。(止めます) 3.学生として、学校のルールを    ないといけません。(守ります) 4.先生は学生に     と言いました。(頑張ります) 5.そんな乱暴な    方をしないでください。(言います) 【活動二】正しい選択を選んでください 1 ! 熱いぞ  ①触りなさい         ②触るな        ③触って         ④触れ 2 早くお風呂に 。  ①はいろ           ②はいり        ③はいよう       ④はいれ 3 もう10時だから、はやく 。  ①行かなければ        ②行けて        ③行かなさい     ④行きな 4 鈴木、ちよっと待って 。早いから。  ①なさい           ②くれ          ③にしる       ④にせよ 5 そんなにスピードを なよ。  ①だして           ②ださない       ③だしなさい      ④だす 【文法五】~という~  NというN  意味:           【活動一】翻訳してください 1.これは王者栄光というゲームです。                      2.カカシという人がナルトの先生です。                     3.富士山という山は日本の一番有名な山です。                   4.わたしたちは石龍というところに住んでいます。                    5.「三年A組」というドラマが大好きです。                     【文法六】~という~ 名词+は+名词/小句+という+名词+です 【 解释主语】 【活動一】翻訳してください 1.このマークはタバコを吸うなという意味です。 。 2.このマークはここで止まれという意味です。 。 3.この標識は駐車禁止という意味です。 。 4.「横断禁止」はここを渡るなという意味です。 。 5.その時、日本には、「わりかん」という習慣があることを初めて知りました。                                              【活動二】通訳してください。  今日、田中先生のクラスで日本語のあいさつについて勉強しました。私の国や私が知っている国のあいさつととても違います。  例えば「おはようございます」は、「早いです」という意味です。私は「いい朝ですね」と言いたいです。「こんにちは」にも「こんばんは」にもいいという意味がありません。  先生は「日本ではあいさつは意味を伝えるより、あいさつをすることが大切です」とおっしゃいました。でも、天気のいい日には「いいお天気ですね」と言うそうです。 今度「おはようございます」の後に「いいお天気ですね」と言ってみようと思います。 【まとめ】      命令形      Vますなさい命令      Vるな      Vて Vないで       NというN という      N/简体小句というN 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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