精品解析：贵州省遵义市桐梓县荣兴高级中学2023-2024学年高二上学期第三次月考语文试卷

贵州省遵义市桐梓县荣兴高级中学2023-2024学年高二上学期第三次月考语文试卷 满分：150分；考试时间：150分钟；命题人：犹雪梅；审核人：罗代 学校:______姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 材料一：箜篌是一种古老的弹拨乐器，弹奏方式多以竹片拨奏或击奏，音域宽广，音色柔美清澈，表现力强。在古代，箜篌除了用于宫廷雅乐之外，在民间也广为流传。汉乐府《孔雀东南飞》中曾叙“十五弹箜篌，十六诵诗书”，唐代诗歌中也多次写到箜篌，如“江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌”（李贺《李凭箜篌引》）等，汉代时曾将箜篌作为“华夏正声”代表载入《清商乐》。 关于箜篌的起源，在学术界曾存在一些争议。《汉书·郊祀志》记载“（武）帝禁不止……作二十五弦及箜篌琴瑟自此起”，唐代《通典》中记有“汉武帝使乐人侯调所作……今按其形，似瑟而小，七弦，用拨弹之如琵琶也”。但是由于古代史书经过多年的洗礼，不可避免有后来者在编纂中借鉴抄袭古籍，所以史料记载中也不乏有自相矛盾的情况。汉代刘熙载在其所著《释名·释乐器》中曾说：“箜篌，师延所作。”师延，相传是上古黄帝或夏商时期的乐师。与之相应的是北宋《太平寰宇记》中的记载：“箜篌城，在（中牟）县东南二十里，昔师延在此造箜，以悦灵公。”这里说的灵公，为卫灵公（前540—前493年）。《太平寰宇记》是北宋初年宋太宗组织撰写的一部具有重要价值的中国地理总志，史料价值很高。这部书把“箜篌城”定位在“（中牟）县东南20里”处，应该是有其依据的。另据《中牟县地名志》记载：“（现古城村）古称箜篌城，秦代名曲遇聚，汉高祖大战秦将杨熊于此，明称邢铁寨，清名古城村，简称古城。” 经实地考察，现在中牟县东南20华里处韩寺镇的确有座古城，现在名字叫古城村。如今的古城村，是一个拥有3000多口人的大村。村后有堤里小清河环绕，桥头立有“古城桥”石碑。这个村，距黄帝故里新郑市区25公里，距古都开封城区26公里，古代曾为京畿之地。这一带农民翻地打井，经常挖到古墓、拾到箭头等古物。1984年文物普查时，出土了板瓦、筒瓦、铜箭头、铜镜、铜带扣、五铢钱及平首币等战国和汉代时期的文物，为研究箜篌城提供了极其重要的实物资料。 中牟县地名工作者肖自才认为，文献记载“昔师延居此造箜篌”，“居”字更加真实地记载了师延的祖籍身份。也就是说，师延可能是以制造箜篌而得名的“箜篌城”中人。郑州大学副教授陈隆文认为，今中牟县韩寺镇古城村一带，上古时期是圃田泽、萑苻泽相拥的一片高地，木秀竹茂，环境怡人；且离古都新郑、商都郑州很近，有为宫廷制造箜篌等各种乐器、排练歌舞的先天条件。如果这样的推断成立，那么，师延造箜篌的“箜篌城”，就在今中牟的古城村。“师延”及师姓的祖居地，也应在中牟县韩寺镇的古城村一带。现在的箜篌城遗址，是在偌大的平原上独矗的一座高土墙，古城村村民称之为“老城头”。与老城头相关的“箜篌城和师延”及殷纣王的传说故事，在中牟县韩寺镇、官渡镇等地广为流传，对研究古城村的历史变迁及箜篌的生产制造等均具有参考价值。 箜篌在隋唐时达到鼎盛，但由于其逐渐被划归宫廷雅乐，发展受到限制，再加上受儒家思想的影响，人们认为箜篌乃“乱世之因”。随着市井文化的盛行，箜篌逐渐被古琴和古筝所代替，后世的人们只能在一些古老的壁画和浮雕上看到箜篌的模样。 （摘编自《中牟融媒号》） 材料二： 2018年3月20日零时，中牟县人文路跨贾鲁河大桥正式通车。此桥创意命名为“箜篌览胜”，桥型方案源自凤首箜篌，是中牟文化历史源远流长的见证。桥塔采用弯月立面，配以凤首造型，箜篌框架的婉转弧线，柔美优雅而有力，拉索阵列简洁而富有韵律，宛若琴弦。 千年古乐城，而今再发声。 2019年8月5日，20多年来致力于重塑唐箜篌的香港音乐人黄祎琦、许碧兰夫妇慕名来到中牟，专程参观东古城遗址生态文化公园。东古城遗址生态文化公园是中牟县首个集文物保护与展示、旅游休闲、文化教育、文艺演出、主题宣传为一体的多功能遗址生态文化公园。它将文物本体保护与中国箜篌文化发祥地、传承地相结合，展示了中牟历史文化的一个侧面。 如今，箜篌城遗址已被河南省人民政府公布为省级文保单位，箜篌城的传说被列入郑州市市级非物质文化遗产项目，箜篌音乐也被列入了中牟县县级非遗名录加以保护，箜篌文化的复兴已经走上了康庄大道。其中，以郭晓山为代表的传承群体搜集整理相关资料，编辑整理出《箜篌城的传说》《从箜篌城到曲遇聚》等作品被广泛宣讲传播。近几年来，政府及文旅单位通过“寻找中牟箜篌传承人”活动，建立起了箜篌公益培训基地，组织箜篌音乐培训百余人，各类演出、赛事20余场。团队两次参加中国（郑州）国际旅游城市市长论坛，向中外嘉宾展示箜篌演奏，获得国际友人的高度赞扬。为了推动箜篌文化创造性转化和创新性发展，政府也在积极谋求中国箜篌文化艺术节、世界箜篌博物馆、中国箜篌学院在中牟的落地，既响应国家关于弘扬优秀传统文化的号召，结合新的时代条件，赋予新的时代内涵，也为中牟全域旅游发展“添魂”。 传统文化延绵千年，箜篌古韵绕梁不断。要让箜篌形成一种文化现象，使之成为一张靓丽的中牟名片，走出河南，走向世界，还有很长一段路要走。 （摘编自《文化中牟》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《汉书・郊祀志》和唐代《通典》中关于箜篌起源的记载一致，都认为箜篌乃汉武帝时期兴起的。 B. 《太平寰宇记》是宋太宗组织撰写的地理类史书，其中关于箜篌城的记载有很大的可信度。 C. 东古城遗址生态文化公园是中牟县第一个集文化、历史、音乐、旅游为一体的多功能公园。 D. 中国箜篌文化艺术节、世界箜篌博物馆等落地中牟，是政府助力区域文旅发展的积极举措。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 从古诗词《孔雀东南飞》“十五弹箜篌”看，箜篌到东汉时期，或成为书香门第中青少年艺术技能和文化素养的标志。 B. 古代史书曾有“借鉴抄袭古籍”的情况，如果史料记载中出现自相矛盾时，成书年代在前的可信度更高。 C. 像“古城村”这样的的地名是最好的历史记忆，说明当地有悠久的地域文化以及厚重的历史沉淀。 D. 为传承箜篌文化，有关方面做了很多努力，但是要将箜篌请出神秘的艺术殿堂，使之走近人民大众，仍然任重道远。 3. 下列选项，不适合作为解释“衰落原因”的一项是（ ） A. 唐代顾况的《李供奉弹箜篌歌》中记载“在外不曾辄教人，内里声声不遣出。”可以看出箜篌到唐代已被沦为皇室的专宠。 B. 唐代段安节《乐府录》中记载：“箜篌乃郑、卫之音，以其亡国之声，故号空国之侯。”箜篌因此曾遭到士大夫们的抵制。 C. 从《清明上河图》《十二钗图》等绘画作品中可以看出，北宋结束了长期战乱，市井文化逐渐繁荣，当时作为雅乐的和者盖寡。 D. 《韩非子》中记载：“昔者，卫灵公将之晋，至濮水之上，令坐师旷之旁，援琴鼓之。”此处的“琴”和箜篌是不同的两种乐器。 4. 作者采用哪些方法证明的发源地在中牟？请根据文本简要概括。 5. 怎样才能更好地传承与弘扬家乡优秀传统文化？中牟县文旅单位面向社会征集意见。请你结合文本提出你的建议，积极参与家乡的文化建设。 阅读下面的文字，完成下面小题。 成全他人善良 马茜 上个周末接到朋友的电话，说钱包在杨家坪步行街的滚滚人潮中丢失了，懊恼得很。里面有多少钱还不重要，最伤脑筋的还是那些五花八门的信用卡和身份证，得一趟趟跑到银行和公安局去重新申办，单是那柜台前长长的队列就叫人不胜其烦。 幸运的是，朋友昨天又说钱包被人捡到了，要她确定送还的地点。大悲大喜，朋友要我陪她去取回。 我却多了一个心眼，叫她先不要忙着激动。两年前我也有过类似的经历。那天加完班跟同事聚餐，结账的时候才发现钱包不翼而飞，第二天意外接到一个陌生电话，称捡到了我的钱包。大喜之余，连夸对方是活雷锋。不料对方话锋一转，说想拿回可以，需付1000元的酬谢费。当下心就凉了，看来雷锋还是不在。钱包是取回了，里面的现金早已没了踪影，还好其它卡证等物没少，也算万幸。 约见的地点定在直港大道上的两岸咖啡。每每暮春和初夏交织的时候，阳光格外的明媚，照在车水马龙的大道上，让人觉到温暖，低回的背景音乐，服务生身上浆洗得雪白的围裙像新鲜的奶油泡沫……当我正在遐想的时候，一个怯弱的声音在耳边响起。一回头，一个女孩已经站在我们面前。 女孩肩上挎着一个蓝色的帆布背包，明显大一号的劣质运动服套在身上，更加显出她个子的瘦弱，短短的头发用橡皮筋束起，几缕刘海不听话的搭在额头，正红着脸轻声问我们是不是失主。朋友热情招呼她在对面坐下，不断说着感谢的话。我悄悄打量这个局促的小姑娘，从土气的打扮和细声说话的性格来看，女孩不像本地人，暗暗松了口气，这样的人来敲诈，可能性不大。 喝下两口水之后，小姑娘说起了事情经过。原来她是某大学大一的学生，昨天放学后和同学出校来吃饭的时候，无意中拾到了朋友的钱包。打开发现有几张相同的名片放在里面，估计是失主的，便照着上面的电话打了过来。朋友已经感动得情不自禁了，激动之余便拉起家常来。大概是被朋友的热情所感染，小姑娘羞涩的说起自己家的情况。原来她来自一个山村，家里十分贫穷，靠贷款读上了大学。我暗叫不好，人不可貌相，好戏要上演了。出乎意料的是，没说几句，小姑娘却红着脸腼腆地笑，不再言语了。随后从背包里取出钱包，递给我的朋友，只字不提酬金的事，只小声说请一定清点一下里面的物品。 朋友激动地打开钱包，笑容却一下凝固在脸上。我凑过去一瞧，只见偌大一个钱包里只剩得孤零零一张卡，在黑的底色上格外显眼，现金、身份证、其它信用卡踪影全无。钱包的夹层里三张名片，大概是以前随手放进去的，没想到这次却派上了用场。 我吃惊地望着朋友，观察着她的反应。只见她一个深呼吸，便更加激动地念叨着：“还好没丢，还好没丢。”而对方则一脸的惶恐：“我捡到的时候就是这样了，怕你着急，就赶紧通知了你，也不知道这些还有没有用。我只是怕你着急……” 朋友紧紧握住她的手，诚恳地道谢：“我不知道该怎么感谢你，你有所不知，这张卡上有我母亲刚刚汇过来让我购房的首付款，如果掉了就相当麻烦。特别是现在身份证也遗失了，如果这张卡再丢失，麻烦可就大了。”说完掏出两百元钱要感谢对方。那女孩子立马紧张起来，一张脸涨得通红，连声说不能接受，当时只是担心失主着急才一定要尽快送回，绝没有这个意思，说罢眼眶中竟有了泪光。数次推让之后，朋友收回了钱，再次握住女孩的手郑重道谢，那女孩甜甜笑着，开心地走了。 我疑惑着问朋友：“你不是刚搬家吗？怎么又要买房了？”朋友微笑着回过头来告诉我，这个理由是她编的。面对那女孩的认真态度，实在不忍心告诉她捡回来那些东西对自己已经毫无用处。现在这样纯净的人已经越来越少，我没有任何理由不成全她的善良。 善良？望着面前这个美丽的女子，我咀嚼着善良的味道。瞬间，我仿佛又闻到了那杯冬日里的咖啡，那一抹清香在这初夏的午后愈发的浓郁起来，随着洒在这个城市的阳光弥漫开来，随着低回的背景音乐久久不去，我仿佛从那音乐中隐隐地听到了这样的字句：能够成全别人的善良，本身就是一种善良。 （有改动） 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说按时间顺序讲述了“朋友”钱包失而复得的一段经历，情节曲折，给人深刻印象。 B. 小说插叙“我”遭遇，意在表现当下恶劣的社会风气，从中可以看出“我”的浅薄。 C. “朋友”在接过钱包时，“笑容却一下凝固在脸上”，这一细节表现了她内心的失望。 D. 小说刻画小姑娘这一形象时，运用了语言、肖像、行动描写手法，语言简约但个性鲜明。 7. 小说两次写到阳光的温暖、低回的背景音乐，下列对此分析不正确的一项是（ ） A. 营造了温馨的环境，暗示这一事件有好的结局，也象征了人性的美好。 B. 为人物活动提供了背景，使整个故事洋溢着感人的温情和向上的力量。 C. 与“女孩”的形象形成对比，凸显其单纯质朴、不求回报的善良内心。 D. “低回的背景音乐”引出文中结尾的点睛之笔，这也是作者匠心所在。 8. 随着情节发展，“我”的心理先后经历了哪些变化？请简要说明。 9. 小说结尾“能够成全别人的善良，本身就是一种善良”这句话在文中有何作用？ 二、文言文阅读（共20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 竟宁元年，单于复入朝，礼赐如初，加衣服锦帛絮，皆倍于黄龙时。单于自言愿婿汉氏以自亲。元帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。单于欢喜，上书愿保塞上谷以西至敦煌。传之无穷。 （节选自《汉书·匈奴传》） 材料二： 王昭君者，齐国王襄女也。昭君年十七时，颜色皎洁，闻于国中，求之皆不与。献于汉元帝。以地远，既不幸纳，叨备后宫。积五六年，昭君心有怨旷，伪不饰其形容。元帝每历后宫，疏略不过其处。后单于遣使者朝贺，元帝陈设倡乐，乃令后宫妆出。昭君怨恚日久不得侍列乃更修饰善妆盛服，形容光晖而出。俱列坐，元帝谓使者曰：“单于何所愿乐？”对曰：“珍奇怪物，皆悉自备。唯妇人丑陋，不如中国。”帝乃问后宫，欲以一女赐单于，谁能行者起。于是昭君喟然越席而前曰：“妾幸得备在后宫，粗丑卑陋，不合陛下心，诚愿得行。”时单于使者在旁，帝大惊，悔之不得复止。良久，太息曰：“朕已误矣！”遂以与之。 昭君至匈奴，单于大悦，以为汉与我厚，遣使者报汉，送白璧一双，骏马十匹，胡地珠宝之类。昭君恨帝始不见遇，心思不乐，心念乡土，乃作《怨旷思惟歌》曰：“……离宫绝旷，身体摧藏，志念幽沉，不得颉颃。虽得馁食，心有徘徨。我独伊何，改往变常。翩翩之燕，远集西羌。高山峨峨，河水泱泱。父兮母兮，道里悠长，呜呼哀哉，忧心恻伤。” 昭君有子曰世违，单于死，子世违继立。凡为胡者，父死妻母。昭君问世违曰：“汝为汉也，为胡也？”世违曰：“欲为胡耳。”昭君乃吞药自杀。单于举葬之。胡中多白草，而此冢独青。 （节选自蔡邕《琴操·怨旷思惟歌》） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 昭君怨A恚B日久C不得D侍列E乃更F修饰G善妆H盛服 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 倍，指加倍，与《鸿门宴》中“愿伯具言臣之不敢倍德也”“倍”字意思不同。 B. 与，指给予，与《六国论》“与嬴而不助五国也”中的“与”词义相同。 C. 不如，文中的意思是比不上，与成语“自愧不如”的“不如”意思相同。 D. 幸，指有幸，与《阿房宫赋》中“缦立远视，而望幸焉”的“幸”字意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 王昭君美丽远近闻名，被选入宫中五六年，连元帝的面也不得见，后作为和亲女子，被赐给单于，万里投荒，思乡思亲，最终独留青冢，怨恨贯穿一生。 B. 在汉元帝选拔后宫女子去和亲时，王昭君主动起身上前，并极力丑化自己，这实是讽刺元帝有眼无珠，元帝后悔，但因昭君去意已决，出塞的命运无法改变。 C. 王昭君出塞是个人命运的不幸，但促成了汉朝和匈奴关系的和好，从材料二中的死后隆重下葬和两则材料都提及的单于喜悦来看，昭君获得了匈奴人的敬重。 D. 材料一中的王昭君只是一个人名，于国有功，却不见具体形象，而材料二中的王昭君有情感，有言行，神、形和传奇色彩兼备。这是由两则材料的不同主题决定的。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）帝乃问后宫，欲以一女赐单于，谁能行者起。 （2）单于死，子世违继立。凡为胡者，父死妻母。 14. 昭君出塞的原因有哪些？请结合两则材料简要作答。 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成小题。 悼亡三首（其二）① 【宋】梅尧臣 每出身如梦，逢人强意多。归来仍寂寞，欲语向谁何? 窗冷孤萤入，宵长一雁过。世间无最苦，精爽②此销磨。 【注】①此诗写于庆历四年梅尧臣与其夫人谢氏于天圣六年（1028）结婚，至庆历四年（1044）妻子去世，一共十七年。②精爽：指精神。 15. 下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句以“出门”引出话题，“出门”如同做梦。遇到外人，大家都强迫诗人多多的表达内心的想法。 B. 颔联中“归来”是讨论的核心话题。“出门”时有人谈论，还可稍解悲戚；“归来”时则孤寂之感更甚。 C. 颈联中作者由于长夜难眠，所以窗中飞入“孤萤”、天空一声雁叫，皆能察觉，此联刻画得尤为真切。 D. 尾联中“世间无最苦”，世上没有比这更痛苦的事了，诗人语近夸张，但非此写不出镂心刻骨之丧妻之痛。 16. 本诗与苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》都是在悼念亡妻的作品，请试比较这两首诗词抒情手法上的不同。 四、情景默写 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·里仁》中，运用对比手法来阐明君子与小人不同义利观的两句是“______________________，______________________”。 （2）《六国论》中，苏洵认为“不赂者以赂者丧”的原因是：“______________________，_____________________。” （3）“江”与“月”在古诗词中经常相遇，并融入诗人（或词人）的情感，营造出独特的意境，如“______________________，_______________________”。 五、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，互联网的快速普及繁盛，为数字化赋能乡村振兴提供了坚实的基础。短视频的发展为返乡青年创业、生根提供有利契机，“乡村网红” ① ，“网红乡村”水到渠成。返乡青年在政策、资源、技术等多方的支持下，实现了自身与乡土文化传承、乡村文明发展、乡村文艺创新的同频共振，为乡村振兴 ② 。返乡青年依托短视频平台，推出大量多元化、个性化的“三农”题材短视频。这些短视频生动鲜活地塑造了诸多“新农人”，展现了农村日常生活场景：乡村振兴之下乡村文明和乡村文化的勃兴的传递并彰显。 短视频平台发起“美丽的家乡田园风光”“最美乡村”“原生态乡村生活”等关于乡村景观、乡村回忆的话题。“三农”自媒体账号或是聚焦身边的生活景观，或是呈现秀丽壮美的山川奇观，成为乡村景观的“记录者”。如某专注贵州乡村直播的账号，就拍摄了云贵川各地的山村自然风貌、少数民族部落，将藏匿于山间、水间，不为人知的自然村庄与田间美景传播出去。318国道上震撼的怒江大桥、宁静祥和的重庆南川盐井梯田、鬼斧神工的恩施蝴蝶岩和清江大峡谷……短视频里呈现的景致，激发了一位美术系学生的创作灵感，“大自然真的是 ③ ，让我灵感不断涌出。这些美景自然天成，不像是人力所能达到的。每一处都是入画的好题材”。网友也惊叹“这不是人间的仙境又是什么？” 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20. 文中画横线的句子使用了反问的修辞手法，请结合文段简要分析其表达效果。 阅读下面的文字，完成下面小题。 蔬菜等农产品价格大幅波动不时发生，影响到农民的正常生产秩序和农产品的供求周期，增加了市民的消费支出，强化了社会对价格通货膨胀的预期。“姜你军”“蒜你狠”等这些调侃的背后，是老百姓对农产品价格的不满。 蔬菜“过山车”行情中有供求的原因。目前的生姜、大蒜涨价和往年猪肉价格上涨类似， ① 。以生姜为例，去年我国生姜产地经历了干旱、雨涝等不利天气，生姜产量锐减；今年鲜姜虽已收获，但供求间又夹杂了存储习惯、观望心态等多重因素。蔬菜流通环节成本高，更给菜价波动加码。社会普遍反映的农产品产销不对接、从农民“菜园子”到市民“菜篮子”（经过了“菜农——菜贩——产地批发商——长途运输户——销地批发商——菜贩——市民”多个中间环节）的成本居高不下、生产信息指导不足等多重问题， ② ，以致老百姓抱怨，“光打雷，不下雨”。 菜贱伤农，菜贵伤民：蔬菜价低， ③ ；蔬菜价高，影响了城乡低收入群体的生活质量。为了保护老百姓的“超市自由”，建立健全行之有效的农业信息体系、重视流通尤其是批发环节的调控、着力生活必需品供给的稳定、消除可能的囤积居奇等工作势在必行。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 文中加点的词语幽默风趣、形象生动，请分析这一表达效果是怎么取得的。 六、材料作文 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 饱受十多年战乱之苦的叙利亚总统巴沙尔·阿萨德和夫人阿斯玛在杭州出席亚运会开幕式后，到灵隐寺参观。一位中国女游客赞美总统夫人说：“总统夫人，你好美丽！”总统夫人却回答说：“你们有一个美丽的国家。”总统夫人阿斯玛的回答，可谓是感慨万千。 针对上述材料中总统夫人的回答，作为当代的中国青年，你有怎样的感悟与思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 贵州省遵义市桐梓县荣兴高级中学2023-2024学年高二上学期第三次月考语文试卷 满分：150分；考试时间：150分钟；命题人：犹雪梅；审核人：罗代 学校:______姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 材料一：箜篌是一种古老的弹拨乐器，弹奏方式多以竹片拨奏或击奏，音域宽广，音色柔美清澈，表现力强。在古代，箜篌除了用于宫廷雅乐之外，在民间也广为流传。汉乐府《孔雀东南飞》中曾叙“十五弹箜篌，十六诵诗书”，唐代诗歌中也多次写到箜篌，如“江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌”（李贺《李凭箜篌引》）等，汉代时曾将箜篌作为“华夏正声”代表载入《清商乐》。 关于箜篌的起源，在学术界曾存在一些争议。《汉书·郊祀志》记载“（武）帝禁不止……作二十五弦及箜篌琴瑟自此起”，唐代《通典》中记有“汉武帝使乐人侯调所作……今按其形，似瑟而小，七弦，用拨弹之如琵琶也”。但是由于古代史书经过多年的洗礼，不可避免有后来者在编纂中借鉴抄袭古籍，所以史料记载中也不乏有自相矛盾的情况。汉代刘熙载在其所著《释名·释乐器》中曾说：“箜篌，师延所作。”师延，相传是上古黄帝或夏商时期的乐师。与之相应的是北宋《太平寰宇记》中的记载：“箜篌城，在（中牟）县东南二十里，昔师延在此造箜，以悦灵公。”这里说的灵公，为卫灵公（前540—前493年）。《太平寰宇记》是北宋初年宋太宗组织撰写的一部具有重要价值的中国地理总志，史料价值很高。这部书把“箜篌城”定位在“（中牟）县东南20里”处，应该是有其依据的。另据《中牟县地名志》记载：“（现古城村）古称箜篌城，秦代名曲遇聚，汉高祖大战秦将杨熊于此，明称邢铁寨，清名古城村，简称古城。” 经实地考察，现在中牟县东南20华里处韩寺镇的确有座古城，现在名字叫古城村。如今的古城村，是一个拥有3000多口人的大村。村后有堤里小清河环绕，桥头立有“古城桥”石碑。这个村，距黄帝故里新郑市区25公里，距古都开封城区26公里，古代曾为京畿之地。这一带农民翻地打井，经常挖到古墓、拾到箭头等古物。1984年文物普查时，出土了板瓦、筒瓦、铜箭头、铜镜、铜带扣、五铢钱及平首币等战国和汉代时期的文物，为研究箜篌城提供了极其重要的实物资料。 中牟县地名工作者肖自才认为，文献记载“昔师延居此造箜篌”，“居”字更加真实地记载了师延的祖籍身份。也就是说，师延可能是以制造箜篌而得名的“箜篌城”中人。郑州大学副教授陈隆文认为，今中牟县韩寺镇古城村一带，上古时期是圃田泽、萑苻泽相拥的一片高地，木秀竹茂，环境怡人；且离古都新郑、商都郑州很近，有为宫廷制造箜篌等各种乐器、排练歌舞的先天条件。如果这样的推断成立，那么，师延造箜篌的“箜篌城”，就在今中牟的古城村。“师延”及师姓的祖居地，也应在中牟县韩寺镇的古城村一带。现在的箜篌城遗址，是在偌大的平原上独矗的一座高土墙，古城村村民称之为“老城头”。与老城头相关的“箜篌城和师延”及殷纣王的传说故事，在中牟县韩寺镇、官渡镇等地广为流传，对研究古城村的历史变迁及箜篌的生产制造等均具有参考价值。 箜篌在隋唐时达到鼎盛，但由于其逐渐被划归宫廷雅乐，发展受到限制，再加上受儒家思想的影响，人们认为箜篌乃“乱世之因”。随着市井文化的盛行，箜篌逐渐被古琴和古筝所代替，后世的人们只能在一些古老的壁画和浮雕上看到箜篌的模样。 （摘编自《中牟融媒号》） 材料二： 2018年3月20日零时，中牟县人文路跨贾鲁河大桥正式通车。此桥创意命名为“箜篌览胜”，桥型方案源自凤首箜篌，是中牟文化历史源远流长的见证。桥塔采用弯月立面，配以凤首造型，箜篌框架的婉转弧线，柔美优雅而有力，拉索阵列简洁而富有韵律，宛若琴弦。 千年古乐城，而今再发声。 2019年8月5日，20多年来致力于重塑唐箜篌的香港音乐人黄祎琦、许碧兰夫妇慕名来到中牟，专程参观东古城遗址生态文化公园。东古城遗址生态文化公园是中牟县首个集文物保护与展示、旅游休闲、文化教育、文艺演出、主题宣传为一体的多功能遗址生态文化公园。它将文物本体保护与中国箜篌文化发祥地、传承地相结合，展示了中牟历史文化的一个侧面。 如今，箜篌城遗址已被河南省人民政府公布为省级文保单位，箜篌城的传说被列入郑州市市级非物质文化遗产项目，箜篌音乐也被列入了中牟县县级非遗名录加以保护，箜篌文化的复兴已经走上了康庄大道。其中，以郭晓山为代表的传承群体搜集整理相关资料，编辑整理出《箜篌城的传说》《从箜篌城到曲遇聚》等作品被广泛宣讲传播。近几年来，政府及文旅单位通过“寻找中牟箜篌传承人”活动，建立起了箜篌公益培训基地，组织箜篌音乐培训百余人，各类演出、赛事20余场。团队两次参加中国（郑州）国际旅游城市市长论坛，向中外嘉宾展示箜篌演奏，获得国际友人的高度赞扬。为了推动箜篌文化创造性转化和创新性发展，政府也在积极谋求中国箜篌文化艺术节、世界箜篌博物馆、中国箜篌学院在中牟的落地，既响应国家关于弘扬优秀传统文化的号召，结合新的时代条件，赋予新的时代内涵，也为中牟全域旅游发展“添魂”。 传统文化延绵千年，箜篌古韵绕梁不断。要让箜篌形成一种文化现象，使之成为一张靓丽的中牟名片，走出河南，走向世界，还有很长一段路要走。 （摘编自《文化中牟》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《汉书・郊祀志》和唐代《通典》中关于箜篌起源的记载一致，都认为箜篌乃汉武帝时期兴起的。 B. 《太平寰宇记》是宋太宗组织撰写的地理类史书，其中关于箜篌城的记载有很大的可信度。 C. 东古城遗址生态文化公园是中牟县第一个集文化、历史、音乐、旅游为一体的多功能公园。 D. 中国箜篌文化艺术节、世界箜篌博物馆等落地中牟，是政府助力区域文旅发展的积极举措。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 从古诗词《孔雀东南飞》“十五弹箜篌”看，箜篌到东汉时期，或成为书香门第中青少年艺术技能和文化素养的标志。 B. 古代史书曾有“借鉴抄袭古籍”的情况，如果史料记载中出现自相矛盾时，成书年代在前的可信度更高。 C. 像“古城村”这样的的地名是最好的历史记忆，说明当地有悠久的地域文化以及厚重的历史沉淀。 D. 为传承箜篌文化，有关方面做了很多努力，但是要将箜篌请出神秘的艺术殿堂，使之走近人民大众，仍然任重道远。 3. 下列选项，不适合作为解释“衰落原因”的一项是（ ） A. 唐代顾况的《李供奉弹箜篌歌》中记载“在外不曾辄教人，内里声声不遣出。”可以看出箜篌到唐代已被沦为皇室的专宠。 B. 唐代段安节《乐府录》中记载：“箜篌乃郑、卫之音，以其亡国之声，故号空国之侯。”箜篌因此曾遭到士大夫们的抵制。 C. 从《清明上河图》《十二钗图》等绘画作品中可以看出，北宋结束了长期战乱，市井文化逐渐繁荣，当时作为雅乐的和者盖寡。 D. 《韩非子》中记载：“昔者，卫灵公将之晋，至濮水之上，令坐师旷之旁，援琴鼓之。”此处的“琴”和箜篌是不同的两种乐器。 4. 作者采用哪些方法证明的发源地在中牟？请根据文本简要概括。 5. 怎样才能更好地传承与弘扬家乡优秀传统文化？中牟县文旅单位面向社会征集意见。请你结合文本提出你的建议，积极参与家乡的文化建设。 【答案】1. D 2. B 3. D 4. ①史书及县志的记载互为印证；②实地考察，文物佐证；③专家基于文献基础上的合理推断；④当地的传说故事可做参考。 5. ①整理研究。培养专业团队进行挖掘、整理和研究，丰富传统文化内涵。②宣传普及。组织公益讲座，开展各种活动吸引更多人参与，利用现代传媒加大宣传力度，使优秀传统文化日常化、平民化。③转化创新。结合新的时代条件，赋予传统文化新的时代内涵，推动传统文化创造性转化，创新性发展。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 D.“落地中牟”错误，原文是“政府也在积极谋求中国箜篌文化艺术节、世界箜篌博物馆、中国箜篌学院在中牟的落地”，未然变已然。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“成书年代在前的可信度更高”错误。由原文“《太平寰宇记》是北宋初年宋太宗组织撰写的一部具有重要价值的中国地理总志，史料价值很高”可知，可信度高的史书更重要的是看其来源。 故选B 【3题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 D.选项说的是关于“琴”来源的记载，不能解释“衰落原因”。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生筛选概括文章信息的能力。 由原文“北宋《太平寰宇记》中记载：‘箜篌城，在（中牟）县东南二十里，昔师延在此造箜，以悦灵公。’这里说的灵公，为卫灵公（前540—前493年）。《太平寰宇记》是北宋初年宋太宗组织撰写的一部具有重要价值的中国地理总志，史料价值很高。这部书把‘箜篌城’定位在‘（中牟）县东南20里’处，应该是有其依据的。另据《中牟县地名志》记载：‘（现古城村）古称箜篌城，秦代名曲遇聚，汉高祖大战秦将杨熊于此，明称邢铁寨，清名古城村，简称古城。’”可知，史书及县志的记载互为印证。 由原文“经实地考察，现在中牟县东南20华里处韩寺镇的确有座古城，现在名字叫古城村。如今的古城村，是一个拥有3000多口人的大村。村后有堤里小清河环绕，桥头立有‘古城桥’石碑。这个村，距黄帝故里新郑市区25公里，距古都开封城区26公里，古代曾为京畿之地。这一带农民翻地打井，经常挖到古墓、拾到箭头等古物。1984年文物普查时，出土了板瓦、筒瓦、铜箭头、铜镜、铜带扣、五铢钱及平首币等战国和汉代时期的文物，为研究箜篌城提供了极其重要的实物资料”可知，实地考察，文物佐证。 由原文“中牟县地名工作者肖自才认为，文献记载‘昔师延居此造箜篌’，‘居’字更加真实地记载了师延的祖籍身份。也就是说，师延可能是以制造箜篌而得名的‘箜篌城’中人。郑州大学副教授陈隆文认为，今中牟县韩寺镇古城村一带，上古时期是圃田泽、萑苻泽相拥的一片高地，木秀竹茂，环境怡人；且离古都新郑、商都郑州很近，有为宫廷制造箜篌等各种乐器、排练歌舞的先天条件。如果这样的推断成立，那么，师延造箜篌的‘箜篌城’，就在今中牟的古城村”可知，专家基于文献基础上的合理推断。 由原文“与老城头相关的‘箜篌城和师延’及殷纣王的传说故事，在中牟县韩寺镇、官渡镇等地广为流传，对研究古城村的历史变迁及箜篌的生产制造等均具有参考价值”可知，当地的传说故事可做参考。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 由原文“如今，箜篌城遗址已被河南省人民政府公布为省级文保单位，箜篌城的传说被列入郑州市市级非物质文化遗产项目，箜篌音乐也被列入了中牟县县级非遗名录加以保护，箜篌文化的复兴已经走上了康庄大道”可知，可以培养专业团队进行挖掘、整理和研究，丰富传统文化内涵。 由原文“此桥创意命名为‘箜篌览胜’，桥型方案源自凤首箜篌，是中牟文化历史源远流长的见证。桥塔采用弯月立面，配以凤首造型，箜篌框架的婉转弧线，柔美优雅而有力，拉索阵列简洁而富有韵律，宛若琴弦”“东古城遗址生态文化公园是中牟县首个集文物保护与展示、旅游休闲、文化教育、文艺演出、主题宣传为一体的多功能遗址生态文化公园”可知，可以结合新的时代条件，赋予传统文化新的时代内涵，推动传统文化创造性转化，创新性发展。 由原文“以郭晓山为代表的传承群体 搜集整理相关资料，编辑整理出《箜篌城的传说》《从箜篌城到曲遇聚》等作品被广泛宣讲传播。近几年来，政府及文旅单位通过‘寻找中牟壁篌传承人’活动，建立起了箜篌公益培训基地，组织壁音乐培训百余人，各类演出、赛事20余场”可知，可以组织公益讲座，开展各种活动吸引更多人参与，利用现代传媒加大宣传力度，使优秀传统文化日常化、平民化。 阅读下面的文字，完成下面小题。 成全他人善良 马茜 上个周末接到朋友的电话，说钱包在杨家坪步行街的滚滚人潮中丢失了，懊恼得很。里面有多少钱还不重要，最伤脑筋的还是那些五花八门的信用卡和身份证，得一趟趟跑到银行和公安局去重新申办，单是那柜台前长长的队列就叫人不胜其烦。 幸运的是，朋友昨天又说钱包被人捡到了，要她确定送还的地点。大悲大喜，朋友要我陪她去取回。 我却多了一个心眼，叫她先不要忙着激动。两年前我也有过类似的经历。那天加完班跟同事聚餐，结账的时候才发现钱包不翼而飞，第二天意外接到一个陌生电话，称捡到了我的钱包。大喜之余，连夸对方是活雷锋。不料对方话锋一转，说想拿回可以，需付1000元的酬谢费。当下心就凉了，看来雷锋还是不在。钱包是取回了，里面的现金早已没了踪影，还好其它卡证等物没少，也算万幸。 约见的地点定在直港大道上的两岸咖啡。每每暮春和初夏交织的时候，阳光格外的明媚，照在车水马龙的大道上，让人觉到温暖，低回的背景音乐，服务生身上浆洗得雪白的围裙像新鲜的奶油泡沫……当我正在遐想的时候，一个怯弱的声音在耳边响起。一回头，一个女孩已经站在我们面前。 女孩肩上挎着一个蓝色的帆布背包，明显大一号的劣质运动服套在身上，更加显出她个子的瘦弱，短短的头发用橡皮筋束起，几缕刘海不听话的搭在额头，正红着脸轻声问我们是不是失主。朋友热情招呼她在对面坐下，不断说着感谢的话。我悄悄打量这个局促的小姑娘，从土气的打扮和细声说话的性格来看，女孩不像本地人，暗暗松了口气，这样的人来敲诈，可能性不大。 喝下两口水之后，小姑娘说起了事情经过。原来她是某大学大一的学生，昨天放学后和同学出校来吃饭的时候，无意中拾到了朋友的钱包。打开发现有几张相同的名片放在里面，估计是失主的，便照着上面的电话打了过来。朋友已经感动得情不自禁了，激动之余便拉起家常来。大概是被朋友的热情所感染，小姑娘羞涩的说起自己家的情况。原来她来自一个山村，家里十分贫穷，靠贷款读上了大学。我暗叫不好，人不可貌相，好戏要上演了。出乎意料的是，没说几句，小姑娘却红着脸腼腆地笑，不再言语了。随后从背包里取出钱包，递给我的朋友，只字不提酬金的事，只小声说请一定清点一下里面的物品。 朋友激动地打开钱包，笑容却一下凝固在脸上。我凑过去一瞧，只见偌大一个钱包里只剩得孤零零一张卡，在黑的底色上格外显眼，现金、身份证、其它信用卡踪影全无。钱包的夹层里三张名片，大概是以前随手放进去的，没想到这次却派上了用场。 我吃惊地望着朋友，观察着她的反应。只见她一个深呼吸，便更加激动地念叨着：“还好没丢，还好没丢。”而对方则一脸的惶恐：“我捡到的时候就是这样了，怕你着急，就赶紧通知了你，也不知道这些还有没有用。我只是怕你着急……” 朋友紧紧握住她的手，诚恳地道谢：“我不知道该怎么感谢你，你有所不知，这张卡上有我母亲刚刚汇过来让我购房的首付款，如果掉了就相当麻烦。特别是现在身份证也遗失了，如果这张卡再丢失，麻烦可就大了。”说完掏出两百元钱要感谢对方。那女孩子立马紧张起来，一张脸涨得通红，连声说不能接受，当时只是担心失主着急才一定要尽快送回，绝没有这个意思，说罢眼眶中竟有了泪光。数次推让之后，朋友收回了钱，再次握住女孩的手郑重道谢，那女孩甜甜笑着，开心地走了。 我疑惑着问朋友：“你不是刚搬家吗？怎么又要买房了？”朋友微笑着回过头来告诉我，这个理由是她编的。面对那女孩的认真态度，实在不忍心告诉她捡回来那些东西对自己已经毫无用处。现在这样纯净的人已经越来越少，我没有任何理由不成全她的善良。 善良？望着面前这个美丽的女子，我咀嚼着善良的味道。瞬间，我仿佛又闻到了那杯冬日里的咖啡，那一抹清香在这初夏的午后愈发的浓郁起来，随着洒在这个城市的阳光弥漫开来，随着低回的背景音乐久久不去，我仿佛从那音乐中隐隐地听到了这样的字句：能够成全别人的善良，本身就是一种善良。 （有改动） 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说按时间顺序讲述了“朋友”钱包失而复得的一段经历，情节曲折，给人深刻印象。 B. 小说插叙“我”的遭遇，意在表现当下恶劣的社会风气，从中可以看出“我”的浅薄。 C. “朋友”在接过钱包时，“笑容却一下凝固在脸上”，这一细节表现了她内心的失望。 D. 小说刻画小姑娘这一形象时，运用了语言、肖像、行动描写手法，语言简约但个性鲜明。 7. 小说两次写到阳光的温暖、低回的背景音乐，下列对此分析不正确的一项是（ ） A. 营造了温馨的环境，暗示这一事件有好的结局，也象征了人性的美好。 B. 为人物活动提供了背景，使整个故事洋溢着感人的温情和向上的力量。 C. 与“女孩”的形象形成对比，凸显其单纯质朴、不求回报的善良内心。 D. “低回的背景音乐”引出文中结尾的点睛之笔，这也是作者匠心所在。 8. 随着情节发展，“我”的心理先后经历了哪些变化？请简要说明。 9. 小说结尾“能够成全别人的善良，本身就是一种善良”这句话在文中有何作用？ 【答案】6. B 7. C 8. ①疑惑，怀疑。因为有类似经历，“我”不相信有捡到钱包会原物奉还这样善良的人。②松一口气。女孩的局促与怯弱，让“我”暂时放下心来。③重又紧张。听到女孩讲述自己家境，以为她要索取报酬。④吃惊。看到钱包内物品情况，“我”感到惊讶。⑤疑惑。对朋友说的理由不相信，感到困惑。⑥恍然大悟。“我”感受到女孩和朋友的善良，内心触动。 9. （1）含义：①面对小姑娘已经没有实际意义的善良之举，“朋友”却表现出对她的万分感激，这本身就是一种善良的行为。②朋友的行为，会让小姑娘坚守自己的善良，一直善良下去。（2）作用：照应题目，深化文章主旨，表达了作者对保持人性善良的呼吁。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生理解文章内容，分析鉴赏文章艺术特色的能力。 B.“恶劣的社会风气”有些拔高，从个别人身上不能看出整个社会风气；“从中可以看出‘我’的浅薄”理解错误，小说插叙“我”的遭遇，是为了证明“我”不相信有捡到钱包会原物奉还这样善良的人，不是“浅薄”的体现。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生分析环境描写的作用的能力。 C.“与‘女孩’的形象形成对比”理解错误，根据原文“约见的地点定在直港大道上的两岸咖啡。每每暮春和初夏交织的时候，阳光格外的明媚，照在车水马龙的大道上，让人觉到温暖，低回的背景音乐，服务生身上浆洗得雪白的围裙像新鲜的奶油泡沫”和“瞬间，我仿佛又闻到了那杯冬日里的咖啡，那一抹清香在这初夏的午后愈发的浓郁起来，随着洒在这个城市的阳光弥漫开来，随着低回的背景音乐久久不去，我仿佛从那音乐中隐隐地听到了这样的字句：能够成全别人的善良，本身就是一种善良”可知小说两次写到阳光的温暖、低回的背景音乐是为了烘托人物美好的精神风貌。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 ①根据原文“我却多了一个心眼，叫她先不要忙着激动。两年前我也有过类似的经历”“钱包是取回了，里面的现金早已没了踪影，还好其它卡证等物没少，也算万幸”可知，开始“我”的心理是疑惑，怀疑，因为“我”有过类似的经历，“我”不相信有捡到钱包会原物奉还这样善良的人。 ②根据原文“我悄悄打量这个局促的小姑娘，从土气的打扮和细声说话的性格来看，女孩不像本地人，暗暗松了口气，这样的人来敲诈，可能性不大”可知，“我”根据女孩的局促与怯弱，松一口气，让“我”感到她敲诈的可能行不大，暂时放下心来。 ③根据原文“大概是被朋友的热情所感染，小姑娘羞涩的说起自己家的情况。原来她来自一个山村，家里十分贫穷，靠贷款读上了大学。我暗叫不好，人不可貌相，好戏要上演了”可知，“我”听到女孩讲述自己家境，以为她要索取报酬，重又紧张起来。 ④根据原文“朋友激动地打开钱包，笑容却一下凝固在脸上。我凑过去一瞧，只见偌大一个钱包里只剩得孤零零一张卡，在黑的底色上格外显眼，现金、身份证、其它信用卡踪影全无。钱包的夹层里三张名片，大概是以前随手放进去的，没想到这次却派上了用场”“我吃惊地望着朋友，观察着她的反应”可知，看到钱包内物品情况，“我”感到惊讶。 ⑤根据原文“朋友紧紧握住她的手，诚恳地道谢：‘我不知道该怎么感谢你，你有所不知，这张卡上有我母亲刚刚汇过来让我购房的首付款，如果掉了就相当麻烦。特别是现在身份证也遗失了，如果这张卡再丢失，麻烦可就大了。’”“我疑惑着问朋友：‘你不是刚搬家吗？怎么又要买房了？’”可知，“我”对朋友说的理由不相信，感到困惑。 ⑥根据原文“朋友微笑着回过头来告诉我，这个理由是她编的。面对那女孩的认真态度，实在不忍心告诉她捡回来那些东西对自己已经毫无用处。现在这样纯净的人已经越来越少，我没有任何理由不成全她的善良”“善良？望着面前这个美丽的女子，我咀嚼着善良的味道”可知，朋友的话让“我”恍然大悟，“我”感受到女孩和朋友的善良，内心触动。 【9题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 解答本题，首先分析本句话的含义，根据原文“朋友激动地打开钱包，笑容却一下凝固在脸上。我凑过去一瞧，只见偌大一个钱包里只剩得孤零零一张卡，在黑的底色上格外显眼，现金、身份证、其它信用卡踪影全无。钱包的夹层里三张名片，大概是以前随手放进去的，没想到这次却派上了用场”可知，小姑娘所归还的朋友的钱包已经没有了意义，根据“朋友紧紧握住她的手，诚恳地道谢：‘我不知道该怎么感谢你，你有所不知，这张卡上有我母亲刚刚汇过来让我购房的首付款，如果掉了就相当麻烦。特别是现在身份证也遗失了，如果这张卡再丢失，麻烦可就大了。’说完掏出两百元钱要感谢对方”可知，面对小姑娘没有意义的善良之举，“朋友”却表现出对她的万分感激，这本身就是一种善良的行为。 根据原文“那女孩子立马紧张起来，一张脸涨得通红，连声说不能接受，当时只是担心失主着急才一定要尽快送回，绝没有这个意思，说罢眼眶中竟有了泪光。数次推让之后，朋友收回了钱，再次握住女孩的手郑重道谢，那女孩甜甜笑着，开心地走了”可知，朋友的行为，成全了小姑娘的善良，会让小姑娘坚守自己的善良，一直善良下去。 作用：这句话在文章的结尾，与题目“成全他人善良”相照应题目，深化文章主旨，通过小姑娘的善良行为以及朋友对善良行为成全的善良，突出成全他人善良的行为，本身也是一种善良，表达了作者对保持人性善良的呼吁。 二、文言文阅读（共20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 竟宁元年，单于复入朝，礼赐如初，加衣服锦帛絮，皆倍于黄龙时。单于自言愿婿汉氏以自亲。元帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。单于欢喜，上书愿保塞上谷以西至敦煌。传之无穷。 （节选自《汉书·匈奴传》） 材料二： 王昭君者，齐国王襄女也。昭君年十七时，颜色皎洁，闻于国中，求之皆不与。献于汉元帝。以地远，既不幸纳，叨备后宫。积五六年，昭君心有怨旷，伪不饰其形容。元帝每历后宫，疏略不过其处。后单于遣使者朝贺，元帝陈设倡乐，乃令后宫妆出。昭君怨恚日久不得侍列乃更修饰善妆盛服，形容光晖而出。俱列坐，元帝谓使者曰：“单于何所愿乐？”对曰：“珍奇怪物，皆悉自备。唯妇人丑陋，不如中国。”帝乃问后宫，欲以一女赐单于，谁能行者起。于是昭君喟然越席而前曰：“妾幸得备在后宫，粗丑卑陋，不合陛下心，诚愿得行。”时单于使者在旁，帝大惊，悔之不得复止。良久，太息曰：“朕已误矣！”遂以与之。 昭君至匈奴，单于大悦，以为汉与我厚，遣使者报汉，送白璧一双，骏马十匹，胡地珠宝之类。昭君恨帝始不见遇，心思不乐，心念乡土，乃作《怨旷思惟歌》曰：“……离宫绝旷，身体摧藏，志念幽沉，不得颉颃。虽得馁食，心有徘徨。我独伊何，改往变常。翩翩之燕，远集西羌。高山峨峨，河水泱泱。父兮母兮，道里悠长，呜呼哀哉，忧心恻伤。” 昭君有子曰世违，单于死，子世违继立。凡为胡者，父死妻母。昭君问世违曰：“汝为汉也，为胡也？”世违曰：“欲为胡耳。”昭君乃吞药自杀。单于举葬之。胡中多白草，而此冢独青。 （节选自蔡邕《琴操·怨旷思惟歌》） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 昭君怨A恚B日久C不得D侍列E乃更F修饰G善妆H盛服 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 倍，指加倍，与《鸿门宴》中“愿伯具言臣之不敢倍德也”的“倍”字意思不同。 B. 与，指给予，与《六国论》“与嬴而不助五国也”中的“与”词义相同。 C. 不如，文中的意思是比不上，与成语“自愧不如”的“不如”意思相同。 D. 幸，指有幸，与《阿房宫赋》中“缦立远视，而望幸焉”的“幸”字意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 王昭君的美丽远近闻名，被选入宫中五六年，连元帝的面也不得见，后作为和亲女子，被赐给单于，万里投荒，思乡思亲，最终独留青冢，怨恨贯穿一生。 B. 在汉元帝选拔后宫女子去和亲时，王昭君主动起身上前，并极力丑化自己，这实是讽刺元帝有眼无珠，元帝后悔，但因昭君去意已决，出塞的命运无法改变。 C. 王昭君出塞是个人命运的不幸，但促成了汉朝和匈奴关系的和好，从材料二中的死后隆重下葬和两则材料都提及的单于喜悦来看，昭君获得了匈奴人的敬重。 D. 材料一中的王昭君只是一个人名，于国有功，却不见具体形象，而材料二中的王昭君有情感，有言行，神、形和传奇色彩兼备。这是由两则材料的不同主题决定的。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）帝乃问后宫，欲以一女赐单于，谁能行者起。 （2）单于死，子世违继立。凡为胡者，父死妻母。 14. 昭君出塞的原因有哪些？请结合两则材料简要作答。 【答案】10. CEG 11. B 12. B 13. （1）元帝就问后宫，想把一位女子赐给单于，能远行的人起立。 （2）单于死后，儿子世违继位成为单于。凡是胡人，父亲死了可以娶母亲为妻。 14. ①匈奴单于主动请求与汉女子和亲。 ②昭君来自偏远之地，未被皇帝宠幸。 ③昭君心怀怨愤，主动请求远嫁。 ④匈奴使者在场，皇帝不便反悔。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言断句的能力。 句意：昭君因为心里怨愤很久，不能得到侍奉皇帝的机会，就更换了妆饰，化精致的妆容和穿漂亮的衣服。 “怨”“恚”是同义复词，A不断开；“日久”是对“怨恚”的补充，B不断开；“昭君怨恚日久”形成主谓句，单独成句，C断开； “不得侍列”是“昭君怨恚”的原因，“得”作谓语，“侍列”作宾语，动宾结构，单独成句，D不断开，E断开； “乃更修饰”为动宾结构，单独成句，F不断开，G断开。 “善妆盛服”为动宾结构，单独成句，H不断开。 故选CEG。 【11题详解】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义的能力。 A.正确。加倍/通“背”，背叛。句意：都比黄龙年间增加一倍。/希望你详细地（向项王）说明，我是不敢背叛项王的恩德的。 B.“词义相同”说法错误。给予/亲附，结交。句意：很多人家求亲，家里都不答应。/这是因为它跟秦国交好而不帮助五国啊。意思不同。 C.正确。句意：只是女人丑陋，比不上中原的女子。/自己惭愧比不上别人。 D.正确。有幸/皇帝到某处。句意：我有幸在后宫充数。/久久地站着，远远地探视，盼望着皇帝来临。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。 B.“昭君去意已决”错误。从材料二来看，昭君出塞和亲无法改变是因为“单于使者在旁”，昭君虽然是主动求去，但结合“积五六年，昭君心有怨旷”也能看出她并非情愿，但心怀怨恨，“去意已决”的说法过于绝对。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“乃”，于是，就；“以”，把；“能行者”，能远行的人；“起”，起立，起身。 （2）“继”，继位；“立”，成为单于；“妻母”，娶母亲为妻。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 由材料一“单于自言愿婿汉氏以自亲”可知匈奴单于主动请求与汉女子和亲，愿意以和亲的方式，与汉朝交好。 由材料二“以地远，既不幸纳，叨备后宫”“元帝每历后宫，疏略不过其处”可知，昭君来自偏远之地，未被皇帝宠幸。 由材料二“积五六年，昭君心有怨旷”“昭君怨恚日久，不得侍列”可知，昭君心怀怨愤，由“昭君喟然越席而前”“诚愿得行”可知，她主动请求远嫁。 由材料二“时单于使者旁，帝大惊，悔之不得复止”可知，因当时匈奴使者在场，皇帝不便反悔。 参考译文： 材料一： 竟宁元年，单于又来到汉朝，汉朝对他的礼遇和赏赐还像以前一样，并增加衣服、锦帛、粗丝棉的赏赐，都比黄龙年间增加一倍。单于自己说愿意做汉朝的女婿，以亲近汉朝。汉元帝把后宫良家女子王嫱字昭君赐给单于为妻。单于十分高兴，向天子上书，说自己愿意保护上谷以西至敦煌的汉朝边塞，并永远传下去。 材料二： 王昭君，是齐国王襄的女儿。昭君十七岁时，容貌洁白靓丽，闻名齐国，很多人家求亲，家里都不答应。后来献给汉元帝。因为来自偏远地方，没有被宠幸，只是在后宫充个数。过了五六年，昭君心里有怨恨，故意不修饰自己的容貌神色。元帝每次来后宫，都粗疏忽略不经过她的住处。后来单于派遣使者来朝贡贺，元帝安排了歌舞音乐，就命令后宫女子妆扮出席。昭君因为心里怨愤很久，不能得到侍奉皇帝的机会，就更换了妆饰，化精致的妆容和穿漂亮的衣服，形貌带着夺目的光辉来出席。都坐下来了，元帝对匈奴使者说：“单于希望得到什么喜欢的东西？”匈奴使者回答说：“奇珍异宝，我们那儿都有。只有女人丑陋，不如中原的女子。”元帝就问后宫，想把一位女子赐给单于，能远行的人起立。这时，昭君喟叹一声，越过前面的席位，走上前来说：“我有幸在后宫充数，长得粗丑又身份低微，不能合于陛下心意，我非常愿意出行。”当时单于使者就在旁边，元帝大惊，后悔也无法阻止。过了好一会儿，才叹息着说：“我错过了！”于是只好将昭君给了单于。 昭君到了匈奴，单于非常高兴。认为汉朝给予自己的十分丰厚，就派遣使者回报汉朝，送了一双白壁，十匹骏马，以及胡地的珠宝。昭君心里怨恨元帝开始不能好好对待自己，心里不开心，又思念故土，就作了《怨旷思惟歌》：“……可叹那离宫幽室实在空旷寂寞，金丝鸟般的娇躯总也见不到阳光。梦想和思念沉重地压在心头，笼中的鸟儿却不能自由地翱翔。虽说是美味佳肴堆放在面前，心儿徘徊茶不思来饭不香。为什么唯独我这么苦命，来来去去的好事总也轮不上。翩翩起舞的紫燕，飞向那遥远的西羌。巍巍耸立的高山横在眼前，滔滔流淌的大河流向远方。叫一声家乡的爹和娘啊，女儿出嫁的道路又远又长。唉！你们可怜的女儿呀，忧愁的心儿满怀悲痛和哀伤。” 昭君有儿子名叫世违，单于死后，儿子世违继位成为单于。凡是胡人，父亲死了可以娶母亲为妻。昭君问世违：“你想做汉人，还是做胡人？”世违说：“我想做胡人。”昭君于是吞药自杀。单于举全国之力为她行葬礼。胡地植被以白草为主，只有昭君的墓上长满青草。 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成小题。 悼亡三首（其二）① 【宋】梅尧臣 每出身如梦，逢人强意多。归来仍寂寞，欲语向谁何? 窗冷孤萤入，宵长一雁过。世间无最苦，精爽②此销磨。 【注】①此诗写于庆历四年。梅尧臣与其夫人谢氏于天圣六年（1028）结婚，至庆历四年（1044）妻子去世，一共十七年。②精爽：指精神。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句以“出门”引出话题，“出门”如同做梦。遇到外人，大家都强迫诗人多多的表达内心的想法。 B. 颔联中“归来”是讨论的核心话题。“出门”时有人谈论，还可稍解悲戚；“归来”时则孤寂之感更甚。 C. 颈联中作者由于长夜难眠，所以窗中飞入“孤萤”、天空一声雁叫，皆能察觉，此联刻画得尤为真切。 D. 尾联中“世间无最苦”，世上没有比这更痛苦的事了，诗人语近夸张，但非此写不出镂心刻骨之丧妻之痛。 16. 本诗与苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》都是在悼念亡妻的作品，请试比较这两首诗词抒情手法上的不同。 【答案】15. A 16. ①梅诗借助实际生活境况和客观景物的描写来抒发情感。前四句写“每出”“归来”的实际生活境况，抒发自己妻子新亡整日魂不守舍，不知所措的悲痛之情；“窗冷”两句以客观景物为主，抒写寂寞孤独、长夜难眠的凄凉心境。 ②苏词采用了虚实结合的手法。上阕写词人对亡妻深沉的思念，写实；下阕记述梦境，抒写了词人对亡妻执着不舍的深情，写虚。上阕记实，下阕记梦，虚实结合，衬托出对亡妻的思念，加深全词的悲伤基调。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“大家都强迫诗人多多的表达内心的想法”错误。这句话的意思是“大多是勉强与人寒暄周旋”，并非是“大家都强迫诗人多多的表达内心的想法”。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 本诗中，梅尧臣先从自己的“出门”与“归来”写起，心在谢氏身上，故出门也像做梦一样；“出门”“逢人”，也只是勉强应付。“出门”时有人谈论，还可稍解悲戚；“归来”时则孤寂之感更甚。这是借助实际生活境况，抒发自己妻子新亡整日魂不守舍，不知所措的悲痛之情。而此后“窗冷孤萤入，宵长一雁过”，描写长夜失眠的景况。由于长夜难眠，所以窗中飞入“孤萤”、天空一声雁叫，皆能察觉得到。正所谓“含不尽之意，见于言外。”“世间无最苦”，谓世上没有比此更痛苦的事了，他的精神全部被这难熬的时光销磨殆尽了。由此可见，本诗中诗人以客观景物为主，抒写寂寞孤独、长夜难眠的凄凉心境。 苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，上片结合“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉”和“尘满面，鬓如霜”可知，这里写词人入梦前的思念以及梦醒后的感慨为实写；而下片中，结合“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆”和“相顾无言，惟有泪千行”可知，下片设想相逢的情景及梦中相见的悲喜为虚写。整首词虚实相生，衬托出作者对亡妻的思念。 四、情景默写 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·里仁》中，运用对比手法来阐明君子与小人不同义利观的两句是“______________________，______________________”。 （2）《六国论》中，苏洵认为“不赂者以赂者丧”的原因是：“______________________，_____________________。” （3）“江”与“月”在古诗词中经常相遇，并融入诗人（或词人）的情感，营造出独特的意境，如“______________________，_______________________”。 【答案】 ①. 君子喻于义 ②. 小人喻于利 ③. 盖失强援 ④. 不能独完 ⑤. 醉不成欢惨将别 ⑥. 别时茫茫江浸月（东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/人生如梦，一尊还酹江月/人生代代无穷已，江月年年望相似） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 本题易错字：“喻”“援”“浸”“舫”“尊”“酹”“已”等。 五、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，互联网的快速普及繁盛，为数字化赋能乡村振兴提供了坚实的基础。短视频的发展为返乡青年创业、生根提供有利契机，“乡村网红” ① ，“网红乡村”水到渠成。返乡青年在政策、资源、技术等多方的支持下，实现了自身与乡土文化传承、乡村文明发展、乡村文艺创新的同频共振，为乡村振兴 ② 。返乡青年依托短视频平台，推出大量多元化、个性化的“三农”题材短视频。这些短视频生动鲜活地塑造了诸多“新农人”，展现了农村日常生活场景：乡村振兴之下乡村文明和乡村文化的勃兴的传递并彰显。 短视频平台发起“美丽的家乡田园风光”“最美乡村”“原生态乡村生活”等关于乡村景观、乡村回忆的话题。“三农”自媒体账号或是聚焦身边的生活景观，或是呈现秀丽壮美的山川奇观，成为乡村景观的“记录者”。如某专注贵州乡村直播的账号，就拍摄了云贵川各地的山村自然风貌、少数民族部落，将藏匿于山间、水间，不为人知的自然村庄与田间美景传播出去。318国道上震撼的怒江大桥、宁静祥和的重庆南川盐井梯田、鬼斧神工的恩施蝴蝶岩和清江大峡谷……短视频里呈现的景致，激发了一位美术系学生的创作灵感，“大自然真的是 ③ ，让我灵感不断涌出。这些美景自然天成，不像是人力所能达到的。每一处都是入画的好题材”。网友也惊叹“这不是人间的仙境又是什么？” 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20. 文中画横线的句子使用了反问的修辞手法，请结合文段简要分析其表达效果。 【答案】18. ①应运而生 ②添砖加瓦 ③独具匠心 19. 这些短视频生动鲜活地塑造了诸多“新农人”形象，展现了农村日常生活场景，传递并彰显乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴。 20. ①画横线的句子是一个否定反问句，否定反问句表达肯定的意思，加强语气，体现短视频展现了那些不为人知的自然村庄与田间美景的迷人之处，强调短视频对乡村文化传播的作用。②反问句的使用可使感情色彩更加鲜明，强化读者的认识，突出作者对“乡村网红”利用短视频传播乡村文化的赞叹之情。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，前文说“短视频的发展为返乡青年创业、生根提供有利契机”，所以这里应该是说“乡村网红” 在此背景下产生了，可填“应运而生”。应运而生：旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。 第二空，语境是说返乡青年为乡村振兴做出了贡献，可填“添砖加瓦”。添砖加瓦：原来指建房屋时给不断地添砖块加瓦片；后比喻做一些工作，尽一点力量。 第三空，这里是说大自然具有创造性，其美景自然天成，不像是人力所能达到的。可填“独具匠心”。独具匠心：多指技术或艺术方面有创造性。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线句子的语病有： 1.“塑造了诸多‘新农人’”，成分残缺，可在“新农人”后加“形象”； 2.“这些短视频……乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴的传递并彰显”残缺谓语，表意不清，可将“乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴的传递并彰显”改为“传递并彰显乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴”。 【20题详解】 本题考查学生赏析修辞手法及其表达效果的能力。 “这不是人间的仙境又是什么？”是一个否定反问句，否定加反问更能加强语气，突出强调了短视频里呈现的那些不为人知的自然村庄与田间美景确实美如仙境，从而强调了调短视频对乡村文化传播的作用。 结合前文“网友也惊叹”可知，画线句子是网友的赞叹指声，而采用否定反问的形式则更加加强了感叹的语气，使感情色彩更加鲜明。作者也借由网友的赞叹表达了自己对“乡村网红”利用短视频传播乡村文化的赞叹之情。 阅读下面的文字，完成下面小题。 蔬菜等农产品价格大幅波动不时发生，影响到农民的正常生产秩序和农产品的供求周期，增加了市民的消费支出，强化了社会对价格通货膨胀的预期。“姜你军”“蒜你狠”等这些调侃的背后，是老百姓对农产品价格的不满。 蔬菜“过山车”行情中有供求的原因。目前的生姜、大蒜涨价和往年猪肉价格上涨类似， ① 。以生姜为例，去年我国生姜产地经历了干旱、雨涝等不利天气，生姜产量锐减；今年鲜姜虽已收获，但供求间又夹杂了存储习惯、观望心态等多重因素。蔬菜流通环节成本高，更给菜价波动加码。社会普遍反映的农产品产销不对接、从农民“菜园子”到市民“菜篮子”（经过了“菜农——菜贩——产地批发商——长途运输户——销地批发商——菜贩——市民”多个中间环节）的成本居高不下、生产信息指导不足等多重问题， ② ，以致老百姓抱怨，“光打雷，不下雨”。 菜贱伤农，菜贵伤民：蔬菜价低， ③ ；蔬菜价高，影响了城乡低收入群体的生活质量。为了保护老百姓的“超市自由”，建立健全行之有效的农业信息体系、重视流通尤其是批发环节的调控、着力生活必需品供给的稳定、消除可能的囤积居奇等工作势在必行。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 文中加点的词语幽默风趣、形象生动，请分析这一表达效果是怎么取得的。 【答案】21. ①供不应求导致价格上涨 ②空喊多年仍难根本解决 ③难以保证农民有稳定的种菜收益 22. ①“姜你军”“蒜你狠”用了谐音的修辞手法：“姜你军”，即将你军；“蒜你狠”，即算你狠。老百姓戏说姜、蒜等价格疯涨的现象幽默风趣。 ②“过山车”用了比喻手法，生动形象地形容蔬菜的价格忽高忽低。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，结合上文“蔬菜‘过山车’行情中有供求的原因”，此处是说“目前的生姜、大蒜涨价”是因为供不应求造成的，推断①处可以填入“供不应求导致价格上涨”之类的内容。 第二空，结合下文“以致老百姓抱怨”，推断②处是说“社会普遍反映的……多重问题”没有得到有效解决，可以填入“空喊多年仍难根本解决”之类的内容。 第三空，结合“蔬菜价低”对应前文的“菜贱伤农”，推断③处是说农民种菜缺少收益，可以填入“难以保证农民有稳定的种菜收益”之类的内容。 【22题详解】 本题考查学生赏析词语表达效果的能力。 结合语境“‘姜你军’‘蒜你狠’等这些调侃背后，是老百姓对农产品价格的不满”可知，“姜你军”“蒜你狠”用同音字来代替本字，用了谐音的修辞手法。“姜你军”，即“将你军”；“蒜你狠”，即“算你狠”。此处运用谐音的修辞手法，耐人寻味，增加了幽默感和趣味性，使老百姓戏说姜、蒜等价格疯涨现象表达得幽默风趣，能给人留下深刻的印象。 结合语境“蔬菜‘过山车’行情中有供求的原因”分析，此处的“过山车”用了比喻手法，把蔬菜价格极不稳定的情况比作“过山车”，能引发读者的联想和想象，生动形象地表现了蔬菜价格的忽高忽低，能给人留下鲜明深刻的印象，富有的感染力。 六、材料作文 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 饱受十多年战乱之苦的叙利亚总统巴沙尔·阿萨德和夫人阿斯玛在杭州出席亚运会开幕式后，到灵隐寺参观。一位中国女游客赞美总统夫人说：“总统夫人，你好美丽！”总统夫人却回答说：“你们有一个美丽的国家。”总统夫人阿斯玛的回答，可谓是感慨万千。 针对上述材料中总统夫人的回答，作为当代的中国青年，你有怎样的感悟与思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道记叙类材料作文题。 材料是叙利亚总统夫人与中国女游客的谈话，从谈话中可以看出总统夫人对中国的由衷赞美。 其中内容性材料应关注的是“饱受十多年战乱之苦的叙利亚总统巴沙尔·阿萨德和夫人阿斯玛”中的“十多年战乱”，同时要关注的是“总统夫人却回答说：‘你们有一个美丽的国家’”。再次要关注的是“总统夫人阿斯玛的回答，可谓是感慨万千”。特别是这句回答，一方面表明：没有战争，生活无忧，是那些战乱国家的人们渴望的生活；另一方面更是一句发自肺腑的赞美。要求性材料是“针对上述材料中总统夫人的回答，你有怎样的感悟与思考”，可见审题的关键在于总统夫人的“你们有一个美丽的国家”。 确实，这句话让无数中国人倍感自豪。长期以来，中国经历了一段艰苦的发展历程，脱贫致富，成为了一个让世界羡慕的国家，但是，有些人常常没有意识到自己的幸福，不知道珍惜。这句话虽然简单，却包含着对于国家和家园的深刻理解。只有当国家强大，人民才能过上安定幸福的生活；经历过战乱，更知道稳定的重要性。有些事情不要等到亲身经历才去相信，因为付出的代价是难以想象的，有的甚至是无法承受的。我们要以他国之乱为鉴，以他国之祸为镜，珍惜我们拥有的美丽国家。 我们的国家在近代历史上遭受了侵略和屠杀，我们的国土被分割和掠夺，我们的民族被欺凌和奴役。我们也曾经面对过战火纷飞、国破家亡、民生凋敝的局面，我们也曾经品尝过被人百般凌辱的滋味。所以，当我们看到总统夫人微笑着说出那句话时，我们不仅感到自豪和幸福，也感到同情和敬佩。我们为什么眼含泪水？因为我们知道，拥有一个美丽的国家是多么不容易。我们知道，我们今天能够傲立世界之林，是靠着先烈们前赴后继的牺牲、奉献。我们知道，我们必须好好珍惜这个美丽的祖国，这里生我养我。我们知道，我们不能辜负先烈们的期望，不能为了私利损害民族国家利益。我们知道，我们要坚持和平发展、合作共赢、共同构建人类命运共同体。 所以，立意的重点在于自豪、珍惜、维护、奋斗等。 写作时，可以先从总统的回答入手，“你们有一个美丽的国家”，可以先分析我们的国家如何美丽；然后分析我们这个美丽的国家是如何得来的；最后，再分析我们应该如何让我们的国家更美丽。最后，重申观点：幸福来之不易，珍惜并维护才是我们当下要做的。 立意： 1.要珍惜现在和平幸福的生活。 2.为生在一个和平的国度中自豪。 3.和平幸福的生活是奋斗得来的。 4.我们要维护现在的和平与幸福。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$