第2章 第2节 神经调节的基本方式-【金版教程】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节创新导学案课件PPT（人教版2019，不定项版）

　　　　　　　　　　　　　 第2章　神经调节 第2节　神经调节的基本方式 1.举例说明反射的概念与反射弧的组成。2.比较条件反射与非条件反射的异同。3.举例说明条件反射的形成过程与意义。 目录 CONTENTS 02 学习目标检测 04 课时作业 01 知识自主梳理 03 重点题型突破 01 知识自主梳理 知识点一　反射与反射弧 1．神经调节的基本方式——______ (1)概念：在______________的参与下，机 体对_____________所产生的__________________ 。 (2)结构基础：__________。 ①_________；②_________；③____________ (产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合)；④____________；⑤_________：_____________________________________________。反射的大致过程：刺激→__________________________________________________→产生反应。 (3)反射完成的条件：________________和一定的刺激。 反射 中枢神经系统 内外刺激 规律性应答反应 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 完整的反射弧 知识自主梳理 目录 5 2．兴奋 (1)兴奋的定义：动物体或人体内的某些______________(如神经组织)感受外界刺激后，由___________状态变为___________状态的过程。 (2)兴奋传导途径 细胞或组织 相对静止 显著活跃 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 脊髓 大脑皮层 知识自主梳理 目录 6 特别提醒 1．直接刺激传出神经也可引起肌肉收缩，这不是反射。因为该过程没有经过完整的反射弧。 2．反射弧各结构受损对功能的影响 (1)感受器、传入神经、神经中枢受损既无感觉又无效应。 (2)传出神经和效应器受损，可有感觉但无效应。 知识自主梳理 目录 知识点二　非条件反射与条件反射 1．非条件反射 训练 以下 有限 知识自主梳理 目录 8 2．条件反射 学习和训练 非条件 无关 条件 非条件反射 学习和训练 非条件刺激 条件刺激 非条件刺激 大脑皮层 预见性、灵活性和适应性 复杂环境变化 知识自主梳理 目录 9 课堂小结 知识自主梳理 目录 学习目标检测 02 1．(目标1)下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是(　　) A．多细胞生物均具有反射活动 B．只要接受刺激，反射弧就可以产生反射 C．刺激传入神经引起效应器产生相应反应的过程不属于反射 D．效应器是生物体的肌肉或腺体 解析　反射需要神经系统的参与，有的生物没有神经系统，所以没有反射活动，A错误；反射弧完整，且给予一定的刺激，才能产生反射，B错误；刺激传入神经引起效应器产生相应反应的过程，反射弧不完整，不属于反射，C正确；效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，D错误。 答案 解析 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 学习目标检测 1 2 3 4 5 目录 12 2．(目标1) “小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢(　　) A．能运动，对刺激有感觉 B．运动障碍，对刺激有感觉 C．不能运动，对刺激无感觉 D．运动障碍，对刺激无感觉 解析　由题意可知，传入神经和神经中枢未受损，所以感受器受到刺激产生的兴奋，能够通过传入神经传到神经中枢，神经中枢可以把冲动传导到大脑皮层的感觉中枢，所以对刺激有感觉；因传出神经元受损，兴奋无法到达效应器，所以对刺激无应答，出现运动障碍，B正确。 答案 解析 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 学习目标检测 1 2 3 4 5 目录 13 3．(目标3)为了让狗听到主人喊它的名字“小白”时，能快速跑到主人面前，最科学的训练方法是(　　) A．持续食物刺激或体罚 B．多次喊“小白”强化刺激 C．体罚＋喊“小白”刺激 D．食物＋喊“小白”刺激 答案 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 学习目标检测 1 2 3 4 5 目录 14 4．(不定项)(目标2)下列关于条件反射和非条件反射的叙述，不正确的是(　　) A．非条件反射是在条件反射的基础上，通过学习和训练建立的 B．条件反射建立后需要反复应用条件刺激才能维持 C．军训时蚊子叮在手上感到很痒属于非条件反射 D．“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”属于条件反射 答案 解析　条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的，A错误；条件反射建立后要维持下去，还需要非条件刺激的强化，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会消退，B错误；军训时蚊子叮在手上感到很痒是产生了感觉，没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误；“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”这种反应是出生以后在生活过程中通过学习和训练逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射，D正确。 解析 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 学习目标检测 1 2 3 4 5 目录 15 5．(不定项)(目标1)当快速牵拉a处所在的骨骼肌，会在d处检测到神经冲动。下列叙述正确的是(　　) A．感受器位于骨骼肌中 B．从a到d不能构成一个完整的反射弧 C．d处位于传出神经上 D．c处是反射弧的神经中枢 答案 解析　由于快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明感受器位于骨骼肌中，A正确；反射弧通常由a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经、效应器组成。可见，从a到d中，缺少效应器，不能构成一个完整的反射弧，B正确；由于b处位于传入神经上，所以d处位于传出神经上，C正确；神经中枢是指调节某一特定生理功能的神经元群。图中的c处是该反射弧的神经中枢，D正确。 解析 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 学习目标检测 1 2 3 4 5 目录 16 重点题型突破 03 目录 题型一　反射弧的组成 如图为反射弧结构示意图，下列有关叙述不正确的是(　　) A．切断①处，刺激③处，e仍能出现反射活动 B．要检测反射弧是否完整和正常，可在a处给予适宜的电刺激 C．可根据结构④判断传入神经和传出神经 D．结构e在组成上包括d的末梢及其所支配的肌肉或腺体等 答案 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 重点题型突破 目录 18 解题分析　根据b上有④神经节结构可判断b 为传入神经，则a为感受器，c为神经中枢，d为传 出神经，e为效应器。切断①处，刺激③处，e能作 出反应，但因反射弧不完整，故不出现反射活动， A错误；在a处给予适宜的电刺激，若e发生反应， 说明反射弧完整且正常，B正确；结构④为神经节，有神经节的b为传入神经，没有神经节的d为传出神经，C正确；效应器包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等，D正确。 解题分析 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 重点题型突破 目录 19 为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用阻断脑和脊髓连接的蛙进行了如下实验。 实验一：用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤，左侧后肢出现屈腿反射； 实验二：去除左侧后肢趾部皮肤，重复实验一，实验左侧后肢不出现屈腿反射； 实验三：破坏蛙的脊髓，重复实验一，左侧后肢不出现屈腿反射。 关于本实验的叙述不正确的是(　　) A．实验一中反射活动的完成需要完整的反射弧 B．实验二不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏 C．若实验前不阻断脑和脊髓将观察不到蛙的屈腿反射 D．该实验表明脊髓可以不依赖于大脑，完成某些反射 答案 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 重点题型突破 目录 20 解题分析　实验一中出现屈腿反射需要完整的反射弧，A正确；实验二中，由于去除左侧后肢趾部皮肤，所以不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏，B正确；屈腿反射的中枢在脊髓，实验前不阻断脑和脊髓也可以出现屈腿反射，C错误；根据实验一，阻断了脑和脊髓连接，也出现了屈腿反射，说明脊髓可以不依赖于大脑，完成某些反射，D正确。 解题分析 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 重点题型突破 目录 21 技法提升 1．反射弧中传入神经与传出神经的判断 (1)依据神经节的位置判断 神经节(图中C)是传入神经元胞体集中的地 方，传入神经上有神经节，而传出神经上没有。 (2)依据脊髓灰质的形状判断 脊髓灰质前角粗大，后角尖细，与脊髓灰质前角(较大的一边)相连的是传出神经，与后角相连的是传入神经。 (3)切断实验法 若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 重点题型突破 目录 2．是否为反射活动的判断 反射弧的完整性是完成反射的前提条件。反射弧不完整，如传入神经受损，刺激神经中枢或传出神经，效应器能发生反应，但不构成反射。反射活动还需要一定的刺激。 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 重点题型突破 目录 题型二　条件反射的形成及意义 巴甫洛夫曾经做了如下经典实验：给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗听到铃声就会分泌唾液。关于此经典实验的叙述，错误的是(　　) A．仅用食物而引起狗分泌唾液，此过程中的食物属于非条件刺激 B．狗听到铃声分泌唾液是狗通过学习和训练而形成的 C．铃声引起狗分泌唾液，此时的铃声属于无关刺激 D．条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与 答案 解题分析　铃声引起狗分泌唾液，此时的铃声属于条件刺激，C错误。 解题分析 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 重点题型突破 目录 24 (不定项)研究发现，用日光照射实验动物的皮肤会使动物血液里的UCA含量大幅增加，且UCA可进入大脑神经细胞并转化成谷氨酸。细胞内的谷氨酸在大脑运动皮层区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路，从而增强实验动物的运动学习能力以及物体识别记忆能力。下列推断不正确的是(　　) A．上述动物的运动学习和物体识别记忆需要大脑皮层参与 B．非条件反射的数量是无限的，条件反射的数量是有限的 C．上述学习和记忆过程属于条件反射建立过程，一旦建立可能会减弱但不会完全消失 D．强光照射在实验动物的皮肤上会产生灼痛感，这属于非条件反射 答案 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 重点题型突破 目录 25 解题分析　非条件反射是与生俱来的，先天就存在的，因此，非条件反射的数量是有限的，而条件反射是后天学习过程中习得的，因此其数量几乎是无限的，B错误；学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，属于条件反射的建立过程，条件反射必须不断强化，否则就会消失，C错误；强光照射在实验动物的皮肤上会产生灼痛感，未经过完整的反射弧，不属于反射，D错误。 解题分析 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 重点题型突破 目录 26 技法提升 “三看法”判断条件反射与非条件反射 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 重点题型突破 目录 课时作业 04 目录 [单项选择题] 知识点一　反射弧 1．下列有关反射与反射弧的叙述，正确的是(　　) A．所有生物均能进行反射 B．在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应叫作反射 C．反射弧是反射活动完成的结构基础，反射弧完整，反射就一定能够进行 D．反射弧由感受器、传入神经、中枢神经、传出神经和效应器五部分结构组成 解析　具有神经系统的生物才能进行反射，A错误；反射弧完整，刺激达到一定程度，才能发生反射活动，C错误；参与反射弧结构组成的是神经中枢，而不是中枢神经，D错误。 答案 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 29 2．如图是某反射弧的组成示意图，据图分析，下列结论错误的是(　　) A．图中兴奋传递的方向是④③②① B．该反射弧由3个神经元构成 C．刺激图中②③任一部位，都不能引起反射 D．图中当④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉 答案 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 30 解析　在图示反射弧中，有神经节的为传入神经，即③为传入神经，②为传出神经，④为感受器，①为效应器，因此，兴奋的传递方向为④③②①，A正确；该反射弧由4个神经元构成，B错误；反射活动离不开完整的反射弧，刺激②③任一部位，感受器不能发挥作用，不能引起反射活动，C正确；当④受到刺激而②损伤时，兴奋能传到神经中枢(脊髓)，而脊髓可以把冲动传导到大脑皮层的感觉中枢，使人体产生感觉，D正确。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 31 知识点二　非条件反射与条件反射 3．下列关于非条件反射和条件反射的叙述，正确的是(　　) A．吃山楂分泌唾液和谈虎色变都是非条件反射 B．非条件反射无须大脑皮层参与，所以非条件反射不受意识支配 C．非条件反射是形成条件反射的基础，条件反射形成以后仍需非条件刺激的强化和巩固 D．条件反射消失的过程就是相关反射弧被破坏的过程 答案 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 32 解析　吃山楂分泌唾液是非条件反射，是生来就有的，谈虎色变属于条件反射，是后天形成的，A错误；低级中枢会受到脑中相应的高级中枢的调控，因此非条件反射会受到意识的支配，B错误；条件反射的消退是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，D错误。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 33 4．荷兰科学家做了个有趣的实验：当乌鸦把烟头扔进容器后，装置上部就会掉落食物到圆台来奖励乌鸦的这种行为，多次训练之后，乌鸦见到烟头就叼取并扔进容器。下列对该实验的分析，错误的是(　　) A．在该过程中烟头由无关刺激转化成条件刺激 B．乌鸦经多次训练后，见到烟头就叼取并扔进容器的行为属于条件反射 C．乌鸦见到烟头就叼取并扔进容器这一行为的最高级中枢是脊髓 D．若乌鸦多次叼取烟头后不给予奖励，则乌鸦的该种行为会逐渐减少直至完全不出现 答案 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 34 解析　结合题意可知，乌鸦经过多次训练之后见到烟头就叼取，扔进容器，即形成了条件反射，在该过程中烟头由无关刺激转化成条件刺激，A、B正确；乌鸦见到烟头就叼取属于条件反射，条件反射的最高级中枢为大脑皮层，C错误；条件反射需要不断的非条件刺激进行加强，否则反射会消退，所以若乌鸦多次叼取烟头后不给予奖励，则乌鸦的该种行为会逐渐减少直至完全不出现，D正确。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 35 5．下列关于条件反射和非条件反射的叙述，正确的是(　　) A．机场内的小鸟初遇稻草人时十分惊恐属于非条件反射 B．冬奥运动员从温暖的室内刚进入寒冷环境时发生的骨骼肌不自主战栗是一种条件反射 C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射 D．某人抽血时看见针，因害怕被针刺而缩手是需要大脑皮层参与的条件反射 答案 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 36 解析　机场内的小鸟初遇稻草人时十分惊恐，这种反应是后天形成的，属于条件反射，A错误；寒冷时骨骼肌不自主战栗，这种反应是生来就有的，属于非条件反射，B错误；金星四溅的感觉在大脑皮层形成，该过程并没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误；抽血时看见针，因害怕被针刺而缩手是后天形成的条件反射，该反射需要大脑皮层的参与，D正确。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 37 6．人如果没有吃过葡萄，看到葡萄时不会分泌唾液；但如果吃过，则看到甚至听到人们说起葡萄时就会分泌唾液。下列相关叙述正确的是(　　) A．听到别人讲葡萄时分泌唾液和看到葡萄时分泌唾液都是条件反射 B．人大脑皮层受损后吃葡萄分泌唾液的反射会消失 C．条件反射是通过后天学习得来，其遗忘消退与大脑无关 D．条件反射建立之后还需要条件刺激的不断强化来维持 答案 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 38 解析　吃葡萄引起的唾液分泌的反射属于非条件反射，其神经中枢不是大脑皮层，人大脑皮层受损后吃葡萄分泌唾液的反射不会消失，B错误；条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，与大脑密切相关，C错误；条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的不断强化，否则会消退，D错误。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 39 解析　感受器和效应器可以分布于同一组织或器官，也可以分布于不同组织或器官，B错误；不同反射弧的神经中枢可能不同，脊髓是反射的低级中枢，完成反射的最高级中枢在大脑皮层，D错误。 [不定项选择题] 7．下列关于反射弧的说法，不正确的是(　　) A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 B．反射弧中的感受器和效应器不会分布于机体同一组织或器官内 C．条件反射有助于生物对生存环境的适应 D．任何反射弧的神经中枢都位于脊髓 答案 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 40 8．马戏团的小狗经过训练之后也能学会“算数”，当训练员出示数字图片读出算式后，小狗就能准确地将写着对应数字的图片叼出来。下列有关叙述正确的是(　　) A．该过程需要大脑皮层的参与 B．该过程中躯体运动神经作为传入神经参与反射弧 C．该过程与小狗听到铃声分泌唾液不属于同一反射类型 D．题述反射的建立是一个学习过程，而反射的消退不是 答案 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 41 解析　该过程是经过训练后习得的，需要经过后天学习，故需要大脑皮层的参与，A正确；该过程中躯体运动神经可调控躯体运动，躯体运动神经是传出神经，B错误；该过程与小狗听到铃声分泌唾液都是后天训练后形成的，属于同一反射类型，都是条件反射，C错误；条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的，条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，D错误。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 42 [非选择题] 9．下图所示是反射弧相关结构，请分析回答： (1)图中a表示反射弧的____________，其 功能为_____________________________。 (2)图中d表示反射弧的_________，其功能为___________________________。 (3)图中有________个神经元，该图能否表示膝跳反射的反射弧？________，为什么？____________________________________________。 (4)仅依靠图中的反射弧能否完成条件反射？________，为什么？_______________________________________________________________。 答案 感受器 感受刺激，产生兴奋 神经中枢 对传入的信息进行分析和综合 3 不能 膝跳反射的反射弧由两个神经元组成 不能 条件反射需要大脑皮层的参与，而图中仅含脊髓，没有大脑皮层 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 43 (5)举例阐明条件反射消退的过程：_____________________________________　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 答案 反复应用条件刺激而不给予非条件 刺激，条件反射会逐渐减弱至完全不出现，例如，铃声与食物多次结合，使狗建立了条件反射；如果之后铃声反复单独出现而没有食物，则铃声引起的唾液分泌量会逐渐减少，最后完全没有(答案合理即可) 解析　 (1) (1)根据b上存在神经节，判断b是传 入神经，所以a是感受器，它能感受刺激并产生兴奋。 (2)d位于脊髓灰质，是神经中枢，能对传入的信 息进行分析和综合。 (3)图示中有3个胞体，所以有3个神经元。膝跳反射的反射弧由两个神经元组成。 (4)图中表示的是神经中枢在脊髓的反射弧，而条件反射需要大脑皮层的参与。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 44 10．如图为神经系统的结构模式图，请据图回答下列问题： (1)小李的手被针刺到后迅速缩回，在该反射活动 中，神经冲动传导的途径是______________________ (用序号和箭头表示)，随后小李感觉到疼痛，痛觉形 成的具体部位在________(填数字代号)。 (2)假如脊神经的③处受损，小李的手被针刺到后， 对痛觉及反应会有什么影响？____________________。 (3)上课时，小明按老师的要求打开了教材的某一页，接受这一指令属于________反射，且这个过程________(填“需要”或“不需要”)⑤的参与。 答案 ①→②→⑦→③→④ ⑤ 感到疼痛，不缩手 条件 需要 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 45 解析　(1)神经调节的基本方式是反射，反射必须 通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神 经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活 动都不能完成。由题图可知，②上有神经节，则②表示 传入神经，可见，该题中神经冲动的传导方向为①感受 器→②传入神经→⑦神经中枢→③传出神经→④效应器。 (2)反射弧必须完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，③传出神经受损，小李的手被针刺到后，冲动不能传到效应器，不能作出反应，不缩手，但是脊髓可以把冲动传导到大脑皮层的感觉中枢，产生痛觉。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 46 11．(2021·广东选择考适应性测试节选)如图为 膝跳反射的反射弧模式图。回答下列问题： (1)已知低级中枢受高级中枢的调控。某同学身体 健康，体检时由于高度紧张，进行膝跳反射测试时未 出现明显的反应。从神经中枢相互联系的角度分析， 原因是________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________。 答案 膝跳反射的低级中枢位于脊髓，而该低级 中枢又受大脑皮层中相应高级中枢的调控；在高度紧张的情况下，大脑皮层高级中枢兴奋性强，抑制了脊髓低级中枢所控制的膝跳反射 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 47 (2)足球场上，某运动员抬起小腿将队友传来的 球停稳。该动作涉及的反射与膝跳反射的主要区别是 ______________________________________________ ______________________________________________ ___________________________________。 (3)某患腰椎间盘突出的成年人，闭上双眼接受膝跳反射测试，能感受到橡皮锤的叩击而不能抬起小腿。可能的原因是____________________________________ ____________________________________________。 答案 该患者的膝跳反射的反射弧中传出 神经因为腰椎间盘突出受挤压而功能异常 前者是由大脑皮层参与的条件反射，是后天学习获得 的；而后者是没有大脑皮层参与的非条件反射，其神经中枢在脊髓，可通过遗传获得 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 48 解析　 (1)一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中 相应高级中枢的调控。膝跳反射是非条件反射，神经中 枢位于脊髓。某位身体健康的同学在体检的时候，由于 紧张，大脑皮层抑制了脊髓膝跳反射中枢的活动，导致 在进行膝跳反射测试时没有出现明显的反应。 (2)足球场上，某运动员抬起小腿将队友传来的球停稳，该动作涉及的反射为条件反射，有大脑皮层的参与，而膝跳反射为非条件反射，神经中枢在脊髓。 (3)患腰椎间盘突出的成年人．闭上双眼接受膝跳反射测试，橡皮锤叩击，感受器兴奋，经传入神经传到脊髓的膝跳反射中枢，再经脊髓的上行传导束传至大脑皮层产生感觉，因此能感受到橡皮锤的叩击。但因为腰椎间盘突出，压迫了传出神经，神经中枢的兴奋不能传至效应器，故不能抬起小腿。 解析 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 49 　　　　　　　　　　　　　 R $$