10.在牛肚子里旅行（第一课时）——2024-2025学年度统编版小学语文三年级上册

第1课时 10 在牛肚子里 旅行 任务：体验红头惊险之旅 1 右下部分笔顺是“撇、竖提、撇、捺”，最后一笔要写得舒展。 旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方（多指路程较远的）就叫旅行。 任务一： 创设情境 导入新课 3 家住暗角落， 身穿酱色袍， 头戴黑铁帽， 打仗逞英豪。 (打一昆虫) 蟋蟀 有两位蟋蟀是好朋友，一位叫“青头”，一位叫“红头”。有一天，那只叫红头的蟋蟀跑到牛肚子里作了一次旅行。这是怎么回事呢？让我们到课文中去寻找答案。 作者介绍 张之路 著名作家，山东诸城人。曾在中学执教十年，现为中国作家协会儿童文学委员会副主任，中国电影集团一级编剧。1976年开始发表作品。2005年获得中国安徒生奖，代表作品有长篇小说《霹雳贝贝》《第三军团》《非法智慧》，短篇小说《羚羊木雕》等，获奖无数。 文体知识 科普小品文：又称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。 任务二： 初读课文， 自主学习生字词 8 听读课文 《在牛肚子里旅行》 我会认 咱 们 zán 偷 偷 tōu 答应 dā yìng 骨 一 碌 gū 齿 牙 chǐ 嚼 碎 jiáo 吞 咽 tūn 胃 肠 wèi 悲 伤 bēi 咽 下 yàn 泪 眼 lèi 眯 笑 眯 mī 10 识字技巧 齿 联系生活 嚼 和吃东西有关 吞 胃 chǐ jiáo tūn wèi 咽 yàn 11 识字技巧 加一加 自 咱 （咱们） 口 口 吞 （吞咽）（吞吞吐吐） 天 zán tūn 心 悲 （悲伤）（悲哀） 非 米 眯 （眯眼）（笑眯眯） 目 bēi mī 12 识字技巧 加一加 答 ⺮ 合 胃 田 月 咽 口 因 泪 氵 目 13 偷——愉 比一比 偷偷 小偷 愉快 愉悦 14 像骨架互相支撑或骨头互相拼接的样子。 甲骨文 骨 楷书 简化 字源识字 篆书 上部像人体均匀排列的肋骨，下部像有纹理的肉，表示骨与肉相连。 识字游戏 答应 牙齿 眼泪 悲哀 吞咽 偷偷 咱们 笑眯眯 答 造句：他答应我答卷的时候认真审题。 多音字 dā （答应） dá （回答）（对答如流） dá dā 用于口语“答应、答理”等词时读dā； 表示“回答，回复”“还(huán)报”时读dá 应 造句：应届毕业生在面试时一定要学会随机应变。 多音字 yìng （答应）（呼应）（应接不暇） yīng （应该）（应当）（应有尽有） yìng yīng 表示“该，当”“答应，应承”时读一声；其他情况一般读四声。 18 骨 造句：他一骨碌从床上爬起来，骨节竟响了一下。 多音字 gū （一骨碌）（花骨朵） gǔ （骨头）（骨气）（粉身碎骨） gǔ gū ɡū ①骨朵儿：没有开放的花朵； ②骨碌碌： 形容很快的转动； ③骨碌：滚动。 旅 咱 救 命 拼 咬 流 呼 泪 扫 胃 管 我会写 lǚ jiù zán sǎo mìng wèi pīn hū guǎn yǎo liú lèi 上下结构 左右结构 偷 tōu 20 旅行 旅途 咱们 救命 求救 命令 生命 拼命 拼写 扫除 打扫 偷偷 小偷 旅 咱 救 命 拼 扫 lǚ jiù zán sǎo mìng pīn 我会写 偷 tōu 21 我会写 胃部 肠胃 不管 管用 呼喊 呼吁 咬住 咬破 流泪 流利 眼泪 泪水 咬 流 呼 泪 管 hū guǎn yǎo liú lèi 胃 wèi 22 会写字 音序： L 结构： 左右 偏旁： 方 笔画数： 10 组词： 旅游 旅店 旅行 造句： 笔顺： 这里山川秀丽，是旅游观光的好地方。 lǚ 音序： Z 结构： 左右 偏旁： 口 笔画数： 9 组词： 咱们 咱俩 造句： 咱们是祖国的花朵。 笔顺： zán 音序： T 结构： 左右 偏旁： 亻 笔画数： 11 组词： 小偷 偷笑 忙里偷闲 造句： 警察叔叔抓住了小偷。 笔顺： tōu 音序： J 结构： 左右 偏旁： 攵 笔画数： 11 组词： 救护 得救 救命 造句： 医生们立即投入了救护病人的工作中去。 笔顺： jiù 音序： M 结构： 上下 偏旁： 人 笔画数： 8 组词： 生命 命运 人命关天 造句： 生命在于运动。 笔顺： mìnɡ 音序： P 结构： 左右 偏旁： 扌 笔画数： 9 组词： 拼图 拼写 拼音 造句： 这幅拼图非常简单。 笔顺： pīn 音序： S 结构： 左右 偏旁： 扌 笔画数： 6 组词： 扫地 打扫 扫兴 造句： 今天该我扫地了。 笔顺： sǎo 音序： W 结构： 上下 偏旁： 田 笔画数： 9 组词： 胃口 胃炎 反胃 造句： 我今天中午没什么胃口。 笔顺： wèi 音序： G 结构： 上下 偏旁： ⺮ 笔画数： 14 组词： 水管 管理 双管齐下 造句： 洗手台那里的水管突然破了。 笔顺： ɡuǎn 音序： H 结构： 独体 偏旁： 丿 笔画数： 5 组词： 似乎 几乎 出乎意料 造句： 这真是一个出乎意料的结果。 笔顺： hū 音序： Y 结构： 左右 偏旁： 口 笔画数： 9 组词： 咬着 咬牙切齿 造句： 小狗嘴里面咬着一块骨头。 笔顺： yǎo 音序： L 结构： 左右 偏旁： 氵 笔画数： 10 组词： 水流 河流 川流不息 造句： 这条街上热闹非凡，游人川流不息。 笔顺： liú 音序： L 结构： 左右 偏旁： 氵 笔画数： 8 组词： 泪水 流泪 泪如雨下 造句： 妹妹的泪水止不住地往外流。 笔顺： lèi 【要好】 【重新】 【细嚼慢咽】 【贮藏】 【悲哀】 【勇敢】 词语理解 再一次，从头再开始。 慢慢地吃东西。 储存保管。 指感情融洽；也指对人表示好感。 哀痛、伤心。 有勇气，有胆量。 近义词 要好—— 急忙—— 悲哀—— 勇敢—— 光亮—— 亲密 悲伤 慌忙 勇猛 光明 反义词 悲哀—— 勇敢—— 吞—— 笑眯眯—— 细嚼慢咽—— 欢喜 吐 懦弱 气冲冲 狼吞虎咽 任务三： 再读课文， 梳理课文内容 39 默读课文，思考： 整体感知 2.红头是如何被大黄牛吞到肚子里的？ 3.从文章中你明白了什么道理？ 1.这篇课文讲了一件什么事？ （ ）和（ ）在草地（ ），红头不小心（ ）。在（ ）的帮助下，（ ）从牛肚子里（ ）。 朗读课文，一边读一边想：故事的主人公是谁？它们之间发生了一件什么事？ 青头 红头 捉迷藏 被牛吞到肚子里 青头 红头 出来了 红头和青头约好玩捉迷藏，红头躲在草丛中不出声，这时候大黄牛从红头的身后走来低下头吃草，便将红头连同草一起吞到了肚子里。 红头是如何被大黄牛吞到肚子里的？ 完成下面的路线图，并根据路线图，用自己的话说一说红头在牛肚子里的旅行。 （牛嘴）→（ ）→（ ）→ （ ）→（牛嘴） 牛肚子 第一个胃 第二个胃 读完课文后，你认为这是一场怎样的旅行？ 一场（ ）的旅行 可 怕 惊心动魄 有惊无险 刺 激 死里逃生 …… 给课文划分层次。 （1～7） （8～19） （20～21） 起因 经过 结果 思路一 （1～6） （7～19） （20～21） 遇险前 遇险中 遇险后 思路二 不论我们遇到什么样的事，都要冷静应对，不能慌张。更重要的是朋友间要互帮互助，共同解决困难。 从文章中你明白了什么道理？ 反刍是指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。反刍主要出现在哺乳纲偶蹄目的部分草食性动物身上，如牛、羊、羚羊等，这些动物被统称为反刍动物，归属于哺乳纲偶蹄目反刍亚目。除此之外灵长目的长鼻猴也会进行反刍。 拓展延伸 牛有4个胃，分别是瘤胃、网胃、重瓣胃和皱胃。牛吃草时，先不细嚼，而是把草全部吞到瘤胃里。瘤胃没有分泌消化液的功能，所以等牛休息时，它会把吞进去的草经由网胃重新送回嘴里慢慢细嚼，咀嚼后的草会经过网胃、重瓣胃被送进皱胃里进行消化和吸收。这个过程就叫反刍。 牛是怎样反刍的？ 281977.6 $$