第1节 健康(教学课件)科学浙教版九年级下册

2025-11-07
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级下
年级 九年级
章节 第1节 健康
类型 课件
知识点 健康的含义,提高健康水平
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 49.77 MB
发布时间 2025-11-07
更新时间 2025-11-07
作者 xixi🍉
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-10-08
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来源 学科网

内容正文:

第3章 人的健康 科学浙教版 九年级下册 第1节 健康 健康的含义 01 提高健康水平 02 学习目录 知道健康的含义 01 影响人体健康的重要因素 02 学习目标 新课导入 人的生命只有一次,健康和长寿是我们每个人的愿望。那么,什么是健康?怎样才能拥有健康? 小朋友经常生病 妈妈产后抑郁 PART 01 健康的含义 健康的含义 01 健康: 人的生理、心理和社会适应能力均处于良好状态。 健康不仅是没有疾病和虚弱, 而是生理健康、心理健康和社会适应的完美状态。 健康的含义 01 生理健康 心理健康 社会适应健康 身体状态良好,人体各器官、系统的功能正常,没有疾病和躯体残缺。 表现为良好的个性,良好的处事能力,良好的人际关系。 对周围环境、社会生活各方面都能很好地适应,自己的思想、情感和行为能与社会环境的要求保持一致,能适应社会生活的各种变化。 健康的含义 01 ③在打篮球时,与队友配合进行比赛,庆祝胜利或分担失败的责任,会增进与他人和谐相处,有益于增进社会关系健康。 ①在打篮球时,人体运动系统、呼吸系统等系统会得到锻炼,有利于保持生理健康。 ②在打篮球时,球投进了,或与队友巧妙的配合,会让人感到兴奋、快乐和自豪,这有利于心理健康。 思考与讨论:以“篮球比赛”为例,说说生理健康、心理健康和社会适应健康的具体体现。 健康的含义 01 健康是许多因素相互制约,相互作用的结果。一个人的机体机能和其 生活、学习、工作环境处于相对稳定的平衡状态,这种平衡一旦被破坏,就会影响人的健康。 生理健康、心理健康和社会适应健康 相互影响、相辅相成。 健康的含义 01 提高健康水平 PART 02 提高健康水平 02 你是如何健康地生活的?思考下列问题,对照自身的情况,做出“是”或“否”的判断。 根据书本77页, 完成自我评估。 你有几个“是”?“是”越多,你的生活方式越健康。 提高健康水平 02 思考:哪些因素会使人不健康? ①生活方式: 起居、膳食、心理、运动、各种嗜好等等。 ②遗传因素: 家族遗传,如家族遗传性疾病。 ③医疗因素: 当地的医疗卫生服务水平。 ④环境因素: 水污染、空气污染、土壤污染和噪声污染等。 ⑤生物因素: 由病毒、细菌、真菌、寄生虫等引起疾病。 人体内任何一种机能的失常都会导致疾病。 研究表明,生活方式也是影响现代人健康的重要因素。 提高健康水平 02 一个人的健康水平处于“生病——健康”这一连续区域内,并不断变化着。 提高健康水平 02 积极参加体育锻炼 按时作息 拒绝毒品 不吸烟、不喝酒 积极参加集体活动 营养配餐 提高健康水平 02 为了保持健康,在环境发生变化时,有时需要及时地作明智、有效的决定,如天冷了,及时加衣服;发生意外事故时,采取相应的措施,以避开危险因素等。 当你的朋友请你抽烟时,你做出决定的过程就比较复杂。 提高健康水平 02 要过健康的生活,必须具备下列条件: 1. 健康的生活方式; 2. 对疾病的预防和治疗; 3. 保持心理健康; 4. 具有良好的社会适应能力。 课堂练习 典例1.水是人类社会赖以生存和发展不可替代的自然资源,是地球上分布最广和最重要的物质之一。下列有关水的说法正确的是(  )   A.人类可利用的水资源主要是海洋水 B.一个健康的成年人每天平均约需水2.5升 C.从全球范围看,水资源的分布是比较均匀的 D.为了防止水资源的污染,应该禁止使用农药和化肥 B 课堂练习 【答案】B 【解析】A.人类可利用的水资源主要是地下水,故A错误; B.一个健康的成年人每天平均约需水2.5升,故B正确; C.从全球范围看,水资源的分布十分不均匀,故C错误; D.为了防止水资源的污染,应该减少使用农药和化肥,而不是禁止,否则会造成农作物的产量减少,病虫害频发,故D错误。 课堂练习 典例2.如图表示一个人健康水平的生病—健康连续区域图。 (1)图中A端代表很       ,C端代表很       ,B区域代表                  。    (2)人的健康水平       (填“会”或“不会”)总是停留在连续区域的某一位置。当选择健康的生活方式时,就会       (填“提高”或“降低”)健康水平,朝着图中       (填字母)端靠近。    (3)身体处于健康与疾病之间的健康低质量状态称之为       ,也就是平时感觉不舒服,去医院检查又没生病,属于图中       (填字母)阶段。    不健康 健康 既没生病也不健康 不会 提高 C 亚健康 B 课堂练习 【答案】(1)不健康;健康;既没生病也不健康(2)不会;提高;C(3)亚健康;B 【解析】(1)据图可知,A端代表很不健康、B代表亚健康、C端代表很健康; (2)人的健康水平不会总是停留在连续区域的某一位置。当选择健康的生活方式时,就会提高健康水平,朝着图中C端靠近; (3)身体处于健康与疾病之间的健康低质量状态称之为亚健康,也就是平时感觉不舒服,去医院检查又没生病,属于图中B阶段。 课堂总结 第1节 健康 科学浙教版 九年级下册 谢谢观看 $$

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