专题 09 语言和综合实践（专项训练）-2024-2025学年四年级语文上学期期中复习讲练测（统编版）

命题焦点：【专项训练】专题09 语言和综合实践 根据命题焦点对本册（1—4单元）做如下复习：讲 口语交际和综合实践是写话的基础，从近年来小考题的命题来看，口语交际和综合实践已成为语文考查的热点。写话有利于培养学生的观察、想象能力和良好的表达，在小学语文中，是学习和考试的重点。试题逐渐由简单对话式向综合性转变，以主观题、简答题为主，其中含有一定的开放性试题。着重考查在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识和情感态度。   考   点   讲   解 一、语言和综合实践复习要点。 二、新学知识盘点（1—4单元）。 1.口语交际 （1）我们与环境。 （2）爱护眼睛，保护视力。 2.综合实践 （1）保护环境 （2）细致观察 （3）保护眼睛 （4）体育锻炼 （5）适合小学生的各种实践活动。 三、口语交际内容盘点(1—4单元) 1.我们与环境：观山、看海、听雨、赏花……和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍微留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。 观察课本上的4幅图，说一说：我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？你最想说什么？ 说——围绕话题表达看法，不跑题； 听——判断别人的发言是否与话题相关。 2.爱护眼睛，保护视力 眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗? 四、口语交际指导。 （一）我们与环境 1.交际要求。 围绕下面的话题和同学交流。 （1）我们身边存在哪些环境问题？ （2）为了保护环境，我们可以做些什么？ 2.交际内容。 观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。 围绕下面的话题和同学交流。 ☆提出班级建设的目标。 班级公约应该根据班级的实际情况来制定。针对学习、纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要达到的目标。 ☆我们身边存在哪些环境问题? ☆为了保护环境，我们可以做些什么? 讨论后，可以选出十项简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。 3.交际指导。 （1）看看我们的环境 （2）说说我们身边存在哪些环境问题？ 乱扔垃圾、乱排污水、乱排废气、滥砍滥伐……这些环境问题正深深地危害着我们的生活。 （3）为了保护环境，我们可以做些什么？下面我们围绕一些典型的事例，共同讨论怎么保护周围的环境。 节约用水,让水资源得到二次利用。比如:洗米水可以用来浇花;洗衣服的水可以用来冲厕所。 垃圾分类处理。将平日里家中产生的垃圾分类处理,可回收的垃圾可以收集在一起,卖给废品收购站…… （4）除了上面的图片，想一想，我们身边还存在哪些破坏环境的行为？ 针对具体的环境问题，提出相应的环保措施，并倡导大家保护环境。 （5）除了上面的图片，想一想，我们身边还存在哪些破坏环境的行为？ 围绕话题发表看法，不跑题。 判断别人的发言是否与话题相关。 （6）请同学们对自己发现的环境问题提出环境保护的合理建议。 ①每组根据环境问题的原因，提出保护环境的简单易行的做法。 ②判断提出的做法是否简单易行。 ③讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。 4.交际赏析。 佳作一 通过调查发现，随着社会发展，人们的生产、生活给环境造成了多方面的破坏。比如工业废水、农业和生活污水造成的水污染；汽车尾气、垃圾焚烧等造成的大气污染；还有工业废渣、生活垃圾等。 佳作二 欢欢：我们身边存在滥用一次性用品的现象 ，比如一次性筷子、一次性餐盒。为了保护环境，我们应该减少或者不用一次性用品。 乐乐：妈妈在洗菜和洗衣服时会用掉许多水。为了节约用水，妈妈要学会一水多用，用洗菜水浇花，用洗衣水擦地、冲厕所。 甜甜：含有磷的污水会污染地下水。我们要建议身边的朋友使用无磷或低磷的洗涤剂。 亮亮：城市汽车尾气排放超标。我们建议爸爸妈妈上班外出时少开私家车，尽量乘坐公交车。 佳作三 保护环境小建议十条 1.避免使用一次性塑料杯、泡沫饭盒、塑料袋、一次性筷子。 2.遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定地点或容器内。 3.节约用纸，大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本，既环保又不浪费。 4.爱护花草树木，不破坏城市绿化，积极参加绿化植树活动。 5.离开房间时，关掉电灯，拔掉电视机、音响、计算机等电器的插头，减少资源损耗，从小事做起。 6.携带购物袋去购物以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 7.节约用水，刷牙时关闭水龙头。 8.尽量以步代车或骑自行车，或者坐公交车。 9.学习并掌握垃圾分类和回收利用知识，按标志单独投放有害垃圾，分类投放其他生活垃圾，不乱扔、乱放。 10.不焚烧垃圾、秸秆，少烧散煤，少燃放烟花爆竹，抵制露天烧烤，减少油烟排放，少用化学洗涤剂，少用化肥农药，避免噪声扰民。 （二）爱护眼睛，保护视力 1.交际要求。 眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗? 2.交际内容。 眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗? 让我们开展一次活动。先了解本班同学的视力情况;然后分小组对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力:最后，全班讨论怎样才能保护好视力，提出保护视力的建议。 4.交际指导。 （1）观察图片，看某些人是怎么用眼的？ （2）选出一位代表对本班同学的视力情况进行统计登记。如近视、远视、散光、弱视、视力正常等。 视力情况 近视 远视 散光 弱视 正常 女生（人数） 男生（人数） （3）对影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力。 交流时从不同角度思考，从用眼不当、病菌侵入和外力伤害等方面说说影响视力的原因。 ※在太强或者太弱的光线下看书； ※看书写字的姿势不端正； ※使用电子产品时间过长。 （4）除了用眼不当造成视力伤害外，能不能换一个角度思考呢？比如从病菌侵入或是外力伤害这两方面来补充影响视力的原因？ 用手揉搓眼睛；不注意个人卫生；睡眠不足；不喜欢锻炼身体…… 这些原因可能会导致我们的身体免疫力下降，病菌侵入身体，我们的眼睛也会受到伤害。 与同学互相嬉戏不注意安全，撞上眼睛；风沙进入眼睛；飞虫进入眼睛…… 这些突如其来的外力伤害也是影响我们视力的重要原因。 （5）运用方法，提出保护视力建议。 做做护眼小操，打开交流思路。 护眼第一招，用力眨眨你的眼睛。 ①请先闭上你的眼睛。 ②再睁开，睁、闭眼的动作重复做5次。 护眼第二招，上下左右转动眼球。 ①眼球向右看，保持数秒。 ②回到正中位置。 ③眼球向左看，保持数秒。 ④回到正中位置。 爱护眼睛，保护视力，是生活中一个小小的行动，形成习惯，就能带给我们大大的好处。再次分小组讨论，说一说你有什么爱护眼睛的好方法。 4.交际赏析。 佳作一 护眼建议 生活中正确使用眼睛，如正确做眼保健操；看书写字的姿势要端正；看书和使用电子产品的时间要适当。 养成良好的生活习惯，如不要挑食，多吃胡萝卜等对眼睛好的食物；早睡早起；积极锻炼身体。 特殊环境下注意保护眼睛，如阳光太强烈时戴上墨镜保护眼睛；风沙太多或者空中有飞虫，使用防尘面罩保护眼睛；防止外力撞伤眼睛。 佳作二 欢欢：我们班级男生近视的人数比女生多出5人，这些同学大多数是电脑迷，平时玩电脑的时间远远多于其他同学。所以同学们一定不要过多的使用电脑。 乐乐：班上两名同学的视力散光，是由于先天性遗传引起的。 甜甜：还有一部分同学的视力散光是由于看书写字姿势不正确而引发的。所以正确的读书写字坐姿也能很好的保护眼睛。 亮亮：我们班上大多数同学的视力还是正常的，希望我们养成良好的爱护眼睛的习惯。 佳作三 保护眼睛的视力有很多种方法，要注意养成良好的用眼习惯，比如在平时看书的时候，一定要注意端正姿势，避免离得过近或者是光线过暗。如果是长时间看书的时候，要注意劳逸结合，建议每看书1个小时的时间就休息10-15分钟的时间，还要注意尽量减少看电视和电脑等电子产品的时间……练   考   点   演   练 一、口语交际练习。 1.我们与环境。 （1）近年来，由于旅游业的发展，我国的名胜古迹、风景区迎来了空前盛大的客流量，但是由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。请你做个小小志愿者，为保护文物提几点自己的建议吧！(至少两条) （2）当你登上长城，脚踏方砖，扶着城墙的条石，驻足远望时，你会有何感受？ 小东：我仿佛看到了劳动人民修筑长城时的艰苦场面。开山取石、筑窑烧砖、肩扛手抬、垒土筑墙，利用滚木、斜坡、撬棍来运条石…… 我的感受： 2.爱护眼睛，保护视力。 （1）围绕下面的话题和家人交流,并选出简单易行的做法记录下来。 想一想:为了保护环境,我们全家人可以做些什么? 爸爸:家里尽量使用无污染、低能耗、低噪声,符合环保要求的家用电器。 妈妈:购买商品要选购“绿色包装”物品,拒绝使用一次性塑料用品和过度包装商品。 淘淘:能坐公交车上下学的就不用专车接送。 我： （2）眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。下面四位同学用眼对吗？为什么？说说我们平时应该怎样保护眼睛？ 3随着最后一粒豌豆的生长，小女孩的身体也渐渐好转，如果见到她，你会对她说些什么？请写一写。 4.口语交际。 天天:我发现,我们班已经有十几个人戴上眼镜了,这使他们的生活变得非常不方便。 小玉:我觉得这主要是因为 。 丁丁:那我们快想办法保护视力吧!比如不要连续看电视超过两个小时。 小米:我同意你的说法!我觉得我们还可以 。 5.最近，亮亮非常喜欢读神话故事书，一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说：“亮亮，你每天多做点课外题不好吗，还读闲书？”如果你是亮亮，你会怎么跟妈妈说？ 二、综合实践。 1.美丽的大自然是地球送给我们最宝贵的礼物，它让我们生活，让我们享受……可是，当你看到线面真实的场景时，你会说什么？ 2.课文《爬山虎的脚》中细致地描写了爬山虎叶子的变化过程，以及爬山虎用脚爬墙的过程，这都离不开做作者的细致与连续的观察，请你也仿照课文中的描写方法，把观察一种植物的特征写出来。 3.《蟋蟀的住宅》运用了比喻、拟人等修辞方法，童话般的语言，生动、详实地描写了蟋蟀建造房子的过程。请你也运用这样的语言与修辞方法介绍某种动物劳动的过程。 4.综合实践｡ 关爱留守儿童 在中国，有这样一群儿童，他们的父母双方或一方为了生计外出打工，将他们留在了农村或小城镇，这个特殊群体被称为“留守儿童”。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据： （1）“留守儿童”是指( )。 A.没有父母的儿童 B.由爷爷奶奶抚养长大的儿童 C.没有完整的亲情,得不到父母的关爱的儿童 D.父母双方或一方外出打工，由父母单方或其他亲属监护的适龄儿童 （2）请你从以上的数据中至少梳理出两个结论。 ____________________________________________________________________________________________________________________________ （3）请针对留守儿童现象，拟写一句公益广告语。 ____________________________________________________________________________________________________________________________ 5.想象画面。 《走月亮》这篇课文中阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味……”你的头脑中出现了怎样的画面？写一写。 ____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 6.争做环保小达人 四(1)班正在举行“争做环保小达人”综合实践活动,请你也参与进来吧! （1）上边是同学们在某小区调查过程中拍摄的照片,这些照片反映的环境问题有 、 、 。 （2）小天针对第二张照片发表了自己的看法,你认为他的发言和这次活动的主题相符吗?为什么? 小区物业要加强管理，杜绝宠物在小区内随地大小便的现象。 （3）请针对上述环境问题制作环保小贴士,贴在小区便民信息栏。 环保小贴士 ____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 7.从下表中筛选有关信息，回答问题。 调查项目 家庭作业情况 睡眠情况 吃早餐情况 体育锻炼情况 百 分 比 2小时 以上 2小时 以下 8小时 以上 8小时 以下 吃早 餐 不吃 早餐 1小时 以上 1小时 以下 84% 16% 27.50% 72.50% 70% 30% 21% 79% 从调查中可以看出，该市小学四年级学生普遍存在着什么问题？ 8.阅读《合约》，完成练习。 健康行为合约 姓名：王小刚 日期：2019.6.1 【健康目标】我要有充足的体育活动。 【对我健康的影响】体育活动可以让我的骨骼和肌肉强壮，帮助我保持健康的体重。 【我的计划】我要每天骑30分钟自行车，父母及其他长辈可以监督我。如果这一天我进行了这项体育活动，我会在日历上画一个笑脸。 【我的计划进行得怎样】我会注明每天是否积极参加了体育活动。如果没有，我会说明原因。即使天气不好，我也会进行其他的体育活动。 （1）这是一份关于___________________的合约。这份合约的制订人是___________。 （2）王小刚需要有充足的体育活动，是因为充足的体育活动可以（ ）。 A.让他兴趣更广泛 B.帮他保持体重，更快乐 C.帮助他得到父母的表扬 D.让他骨骼和肌肉强壮，帮助他保持健康的体重 （3）从日历表看，你认为王小刚的计划完成得怎样？说说理由。 ___________________________________________________________________________________________________________________________ （4）你认为还有哪些活动可以帮助王小刚达到自己的健康目标？请完成表格。 活动时间 活动项目 注意事项 每天30分钟 骑自行车 父母陪伴，雨天暂停   考   点   检   测 一、口语交际。测 1.看看我们的环境 那远去的森林 那吞云吐雾的大烟囱 那“五彩斑斓”的海滨 你还认识它们吗 水资源不再干净 （1）为了保护环境，我们可以做些什么？ （2）除了上面的图片，想一想，我们身边还存在哪些破坏环境的行为？ 2.爱护眼睛，保护视力 仔细看图，说说，为了保护眼睛，我们应该怎么做？ 3.保护眼睛 做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。 （1）请你劝说小强，让他听妈妈的话。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）我们该怎样保护视力？提出两点保护视力的建议。 4.从下表中筛选有关信息，回答问题。 某市小学四年级学生学习、生活情况调查表 调查项目 家庭作业情况 睡眠情况 吃早餐情况 体育锻炼情况 百 分 比 2小时 以上 2小时 以下 8小时 以上 8小时 以下 吃早 餐 不吃 早餐 1小时 以上 1小时 以下 84% 16% 27.50% 72.50% 70% 30% 21% 79% 从调查中可以看出，该市小学四年级学生普遍存在着什么问题？ 二、科技改变生活。 科技的发展使我们能越来越准确、全面地预知未来的天气情况,极大地方便了我们的生活家住广东珠海的苗苗准备在10月4号乘飞机到河北保定游玩,请根据下面的信息给她提几条建议。(至少两条) 2020年10月4日部分城市天气及空气质量预报 三、读下面的“全国爱眼日”宣传海报,完成练习。 1.选择恰当的词语把海报中的宣传语补充完整:多给眼睛放( ),眼睛不会请( )。(填序号) ①长假 ②短假 2.这句宣传标语是什么意思?请用自己的话写一写。 3.海报中的小女孩是怎么给眼睛“放假”的?你还知道哪些给眼睛“放假”的方法? 四、因特网的普及让网络购物成为新兴的购物方式，请阅读下面某网店的商品信息，完成练习。 四大名著全套 原著足本 绣像插图精装4册 红楼梦/三国演义/西游记/水浒传 青少年学生版 古典文学名著长篇小说 正版线装工艺 传承经典 收藏送礼好选择 作者:曹雪芹、罗贯中、吴承恩“、施耐庵 出版时间:2018年7月1日 定价:￥395.00活动价:￥165.00正在促销 优惠:购物补贴领补贴每满300减30 1.该商品的名称是 ，这套丛书的特点有（ ）（多选） A.原著足本、绣像插图精装 B.正版线装工艺 C.青少年学生版 D.收藏送礼好选择 2.“作者”一栏罗列出了四位作者，我知道《西游记》的作者是 。 3.萌萌现在网购这套丛书是否合适?请结合上面的信息说说你的意见。 五、读海报,完成练习。 1.根据图片可知,这是 年 活动的宣传海报,活动的主题是 。 2.晶晶用废瓶盖和木板制作成了小台历,她的行为符合（ ）。 A.节能产品 B.循环利用 C.绿色照明 3.周末去公园玩,乐乐坚持骑共享单车,他的行为符合（ ）。 A.节能汽车 B.绿色建筑 C.绿色出行 4.下列不符合“节俭用餐”理念的一项是（ ）。 A.“必剩客” B.“光盘族” C.“兜着走” 六、综合实践｡ 1.“图书漂流”活动海报上的副标题还空着，请你帮忙取一个吧。 ______________________________________________________________ 2.结合海报内容，判断下列说法不正确的一项是( )。 A.教材和教辅类用书不能捐赠 B. 4月23日之后，“图书漂流”现场活动便结束了 C.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的 D.凡是向图书馆捐赠两本图书的师生，都可获得一张捐赠纪念卡 3.读句子，改病句。 ①捐赠图书要求：非教材、教辅类用书，无不良内容。 ②凡在4月6日至4月20日期间向图书馆捐赠三本及以上图书，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。 以上其中一句是病句，请找出，并写出修改意见。 第______句是病句，修改意见_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.你能为“图书漂流”活动写一条宣传标语吗？(25个字以内) ____________________________________________________________________________________________________________________________ 七、综合实践｡ 1.“图书漂流”活动海报上的副标题还空着，请你帮忙取一个吧。 ______________________________________________________________ 2.结合海报内容，判断下列说法不正确的一项是( )。 A.教材和教辅类用书不能捐赠 B. 4月23日之后，“图书漂流”现场活动便结束了 C.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的 D.凡是向图书馆捐赠两本图书的师生，都可获得一张捐赠纪念卡 3.读句子，改病句。 ①捐赠图书要求：非教材、教辅类用书，无不良内容。 ②凡在4月6日至4月20日期间向图书馆捐赠三本及以上图书，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。 以上其中一句是病句，请找出，并写出修改意见。 第______句是病句，修改意见_________________________________________________________________________________________________ 4.你能为“图书漂流”活动写一条宣传标语吗？(25个字以内) ______________________________________________________________ 八、综合实践。 “小祖宗”军训 1.观察上面的漫画，你读懂了什么内容？请写下来。 ____________________________________________________________________________________________________________________________ 2.这幅漫画题为《“小祖宗”军训》，你认为好不好？为什么？ _____________________________________________________________________________________________________________________ 3.仔细观察漫画，你想对漫画中的奶奶说些什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、阅读下面的材料,完成练习。 东风小学广播站征稿启事 为了加强东风小学校园文化建设,学校广播站特向全体同学征稿： (一)征稿栏目与播出时间: 周一《开心一刻》:脑筋急转弯、谜语、对联、笑话等。 周二《百变魔匣》:讲述生活中的小窍门,介绍日常生活百科。 周三《灿烂星空》:学生优秀习作。 周四《心语心愿》:点歌送祝福。 周五《校园连连看》:校内外新鲜事(好人好事等),宣传新风尚,传递正能量。 (二)投稿方式:周一至周五上午的课间时间,送到东风小学广播站。 1.小记者王斌为学校运动会写了一篇简讯,他应该向( )栏目投稿。 A.《百变魔匣》 B.《心语心愿》 C.《灿烂星空》 D.《校园连连看》 2.李欣写的一首小诗被广播站选中,她应该在( )这一天收听。 A.周一 B.周二 C.周三 D.周四 3.陈云同学写了一篇习作想送到广播站去投稿,最合适的时间是( )。 A.上午放学后 B.上午的课间时间 C.下午的课间时间 D.下午放学后 4.该校广播站准备增设一些新的栏目,请你为他们设计一个新栏目,并简单说明设置这个新栏目的理由。 答案 考点演练 一、1.（1）我的建议：不在文物古迹上乱涂乱画；不在游览的景区内乱扔垃圾；不毁坏文物古迹周围的一草一木。 （2）仅作提示：我们要好好保护长城，不在长城上乱刻、乱画，让长城永远充满魅力。 2.（1）示例:①提倡垃圾分类,废品回收,废物利用,保护再生资源。②尽量少开车,去很近的地方办事,步行或骑自行车就可以了。③没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调。离开房间后随手关灯。尽量使用节能电灯泡,节约资源。 （2）读书、写字姿势要正确，远离电视，电视比电脑更损坏眼睛，液晶电脑比老式的电脑更损坏眼睛。所以，不要迷恋电视和电脑手机，注意让眼睛休息，多看绿色植物，注意眼睛的卫生，不熬夜！ 3.示例：你很坚强，虽然这粒豌豆给你力量，给你信心，但是如果没有你的坚持，也就没有今天的你，让我们一起努力，让生活变得更加美好吧！ 4.示例:用眼过度 坚持做眼保健操,这样可以缓解眼疲劳 5.示例：妈妈，读课外书也是有益处的。多读一些好的课外书不但能提高阅读能力，而且能提高理解能力。您让我读一些有益的课外书，好吗？ 二、1.从我做起，从一点一滴的生活小事做起，不浪费、不破坏，绿色出行，低碳生活，参与绿化与净化，保护环境就是保护自己。 2.一天早晨，我忽然发现月季茎上绽出四个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出粉红的花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。渐渐地，层层舒展，整朵月季花终于绽开了。花是粉红色的，像一个穿着粉红色衣裙的少女。绿叶红花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微风中扑扑翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来。再仔细一嗅，花香里还透着一股蜜一样的甜味。 3.示例：我家的阳台来了一排大小不一的蚂蚁，它们正浩浩荡荡地往那几颗果仁进军。啊，原来刚才那只小蚂蚁是一位‘侦探员’，现在它把部队带来了。两只个子比较大的蚂蚁站在旁边发号施令，可能它俩是‘指挥官’吧，只看见那些小蚂蚁好像听从它俩的‘指挥’一样，正齐心合力地想把果仁抬走，可是，它们费了足足五分钟的劲，那果仁还是纹丝不动。这时候，一只小蚂蚁灵机一动，想到了一个好主意，就跑到‘指挥官’旁边说：“‘指挥官’，我们这样是搬不动的，只要把果仁上的肉‘切’下来搬回去就行了，那果仁太重了。”于是，‘指挥官’听从了小蚂蚁的话，重新发号，让那些小蚂蚁齐心合力把果肉‘割’下来。不到一分钟的时间，在它们看来，那像小山一样的果肉就和果仁分离了。 4.（1）D （2）示例：①留守儿童渴望得到父母的关爱，并希望和父母一起生活；②留守儿童的心理问题突出。 （3）示例：留下你的关爱，守护他们的心灵。 5.仅作提示：我的头脑中不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手,走啊走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,走过溪岸和拱桥,走过果园和菜山之高,村之静水之香,塘之趣,果之甜,虫鸣、鸟飞、溪流、人语,无不充盈着温馨、甜美之情。 6.（1）垃圾不分类 宠物随地大小便 不爱护草坪 （2）不相符。本次活动的主题是“争做环保小达人小天的发言针对的是小区物业的管理,偏离了主题。 （3）示例:①丢弃垃圾之前先分类;②遛宠物时随身携带纸巾等,及时处理它们的大小便;③爱护花草树木不随意践踏草坪。 7.该市小学四年级学生普遍存在的问题：①课业负担过重；②睡眠时间不足；③体育锻炼不够。 8.（1）健康行为 王小刚 （2）D （3）示例：王小刚的计划完成得不好，他没有完成每天骑30分钟自行车的计划，一周只进行了4次骑自行车的活动。 （4）示例：每天30分钟 跑步 雨雪、大雾天暂停 考点检测 一、1.（1）节约用水,让水资源得到二次利用。比如:洗米水可以用来浇花;洗衣服的水可以用来冲厕所。 垃圾分类处理。将平日里家中产生的垃圾分类处理,可回收的垃圾可以收集在一起,卖给废品收购站…… （2）工业废水、农业和生活污水造成的水污染；汽车尾气、垃圾焚烧等造成的大气污染；还有工业废渣、生活垃圾等。 2.保护眼睛的视力有很多种方法，要注意养成良好的用眼习惯，比如在平时看书的时候，一定要注意端正姿势，避免离得过近或者是光线过暗。如果是长时间看书的时候，要注意劳逸结合，建议每看书1个小时的时间就休息10-15分钟的时间，还要注意尽量减少看电视和电脑等电子产品的时间…… 3.示例：（1）小强，你看电视时离得太近了，这样会对眼睛造成很大的伤害。妈妈的提醒也是为了你好，好好爱护自己的眼睛吧。 （2）示例：①避免长时间用眼，看书、写字或看电视、电脑30至40分钟要停下来休息。②坚持做眼保健操。 4.该市小学四年级学生普遍存在的问题：①课业负担过重；②睡眠时间不足；③体育锻炼不够。 二、示例:保定4号有小雨,要准备好雨伞;保定的温度比珠海低12℃~13℃,要注意多穿件衣服,以防受凉感冒;保定4号的空气质量很差,外出游玩时要戴上口罩。 三、1.①4B2y、 窗外远 2.开天辟地 3.③ （1）高大雄伟 山峰 像山峰一样高大 （2）支撑天地 力大无穷 四、1.四大名著全套 ABC 2.吴承恩 3.示例:现在网购这套丛书合适。因为这套从书正在进行促销活动,原价395元,现在只需165元。而且消费满300元还可以参加领“购物补贴”的活动,很划算。 五、1.2020 (云上)节能周 绿水青山,节能增效 2.B 3.C 4.A 六、1.示例：给知识一个美妙的旅程 2.D 3.② 在“三本及以上图书”后面加上“的师生”。 4.示例：书，带你在知识的海洋中畅游;书，给予你智慧的启迪。 七、1.示例：给知识一个美妙的旅程 2.D 3.② 在“三本及以上图书”后面加上“的师生”。 4.示例：书，带你在知识的海洋中畅游;书，给予你智慧的启迪。 八、1.两个学生在军训，其中一个学生的奶奶怕自己的孙子晒坏了，隔着很远给孙子撑遮阳伞。说明现在的一些家长太溺爱孩子了。 2.示例：我认为很好，这个标题中的“军训”概括了漫画中的活动，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象,具有一定的讽刺意味。[来源:学科网] 3.示例：奶奶，您别太宠他了，孩子也需要经过刻苦地锻炼才能茁壮成长。天气炎热，您应该多注意自己的身体呀。 九、1.D 2.C 3.B 4.示例:我设计的栏目是《文学天地》。这个栏目将带着同学们欣赏名家名作,让大家感受文学的魅力,走进文学的殿堂。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$