62 选择性必修2 第八单元 阶段排查7-【名师导航】2025年高考生物一轮总复习讲义（人教版）

阶段排查7 知识点1　种群及其动态 1．调查身体微小、活动能力强的小动物数量常用标记重捕法。 (　　) 2．在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度。 (　　) 3．增大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量。 (　　) 4．种群的“S”形增长是受资源因素限制而呈现的结果。 (　　) 5．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位体积该鱼的产量可能相同。 (　　) 6．气候、干旱、传染病等都属于非密度制约因素。 (　　) 7．种内竞争、天敌的数量、食物等能对种群数量起调节作用。 (　　) 8．捕捞剩余量在K/2左右，有利于持续获得较大的鱼产量。 (　　) 9．在实验的过程中会有酵母菌死亡，用血细胞计数板计数时，无法区分酵母菌的死活，这会对计数结果产生影响，导致计数结果偏小。 (　　) 知识点2　群落及其演替 1．生活在某一地区的物种能够形成群落，是因为它们都能适应所处的非生物环境。 (　　) 2．“螟蛉有子，蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助关系。 (　　) 3．豆科植物与根瘤菌的种间关系为互利共生。 (　　) 4．土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多。 (　　) 5．一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构。 (　　) 6．群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的。 (　　) 7．若两种鸟类的生态位相同，可能发生激烈的竞争，以昆虫为食的不同种鸟类生态位都相同。 (　　) 8．立体农业是充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。 (　　) 9．人参的植株茎细长，叶薄，细胞壁薄，机械组织发达，但叶绿体较小、呈深绿色，比较适宜于在弱光条件下生存。 (　　) 10．群落演替就是群落原有物种逐渐恢复到原有状态。 (　　) 知识点3　生态系统的结构及其稳定性 1．在某一生态系统中的田螺、小球藻、大肠杆菌、草鱼等组分中，能将太阳能转变为化学能的是小球藻。 (　　) 2．分解者所需的能量可能来自各营养级生物所储存的能量。 (　　) 3．趋光性昆虫是农田生态系统的消费者。 (　　) 4．荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统。 (　　) 5．一个完整生态系统的结构应包括生物群落及其非生物环境。 (　　) 6．植物都是生产者，动物都是消费者，细菌都是分解者。 (　　) 7．在一条食物链中，生产者为第一营养级，消费者所处营养级不固定。 (　　) 8．捕食食物链由生产者、消费者和分解者组成。 (　　) 9．湖泊受到污染后，引起鱼虾大量死亡，鱼虾尸体导致好氧型微生物的大量繁殖，引起污染进一步加剧，导致鱼虾死亡数量锐增，这一过程是负反馈调节。 (　　) 10．处于生态平衡的生态系统具有结构平衡、功能平衡和信息平衡三大特征。 (　　) 知识点4　生态系统的功能 1．越冬灰鹤粪便中的能量不属于其同化量的一部分。 (　　) 2．利用茶树废枝栽培灵芝，可提高能量的传递效率。 (　　) 3．狼从猎物获得的能量大于猎物从生产者获得的能量。 (　　) 4．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级。 (　　) 5．呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多。 (　　) 6．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型就越小。 (　　) 7．蔬菜大棚中的多层育苗充分利用了空间和资源，获得了更大的收益。 (　　) 8．山体滑坡后，适当的物质和能量的投入可加快生态系统的恢复。 (　　) 9．“过腹还田”可使农作物秸秆得到多途径的利用。 (　　) 10．套种、间种和轮种体现了物质的良性循环技术。 (　　) 11．化石燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因。 (　　) 12．生产者的光合作用是碳循环的重要环节。 (　　) 13．碳元素在非生物环境与生物群落之间传递时都是双向的。 (　　) 14．物质循环和能量流动是两个相对独立的过程。 (　　) 知识点5　人与环境 1．碳足迹表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林面积。 (　　) 2．温室效应会造成到达地面的紫外线增强，使人患皮肤癌的概率加大。 (　　) 3．种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值。 (　　) 4．各种中药材的药用价值体现了生物多样性的直接价值。 (　　) 5．大量引进外国物种是增加当地生物多样性的重要措施。 (　　) 6．从进化角度看生物多样性的形成是协同进化的结果。 (　　) 7．生态工程的最终目的是追求经济效益最大化。 (　　) 8．确定草原合理的载畜量，不过度放牧主要体现的原理是自生。 (　　) 事实概述类 1．在苗圃进行了药物灭鼠后，如果山鼠种群数量下降，除了考虑药物引起死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素为___________________________________。 2．捕鱼时要控制网眼大小，只捕捉较大的鱼，从种群特征的角度分析其原理是_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 3．湿地生态修复主要利用恢复生态学的理论对退化湿地进行修复或重建，恢复过程中该湿地发生了________，这说明了_________________________________ _____________________________________________________________________。 4．据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明____________________________________________ _____________________________________________________________________。 5．某同学根据生态系统的概念认为黄河三角洲湿地是一个生态系统，其判断依据是________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 6．在果园内设置一些鸟巢，招引更多的鸟类防治害虫，从能量流动的角度分析，这样做的目的是_______________________________________________________ _____________________________________________________________________。 7．在“种养结合”的生态农业模式中，牛取食秸秆，其粪便作为沼气池发酵的原料，沼渣作为有机肥还田，实现废物资源化，从生态系统功能的角度分析，这样做的意义是_________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 8．草原返青，“绿色”为羊群流动采食提供了信息，说明信息传递能够_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 9．外来物种的入侵是某物种从它的原产地，通过自然或人为的途径迁移到新的生态环境的过程。从生态学角度分析，外来物种入侵的危害是_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 原因分析类 1．若在5 mL培养基M中接种某种单细胞菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值________(填“增大”“不变”或“减小”)，原因是____________________ _____________________________________________________________________。 2．当气候潮湿时，沙漠蝗虫的数量随湿度增大而减少，从种间关系角度分析可能的原因是___________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 3．与草丛相比，针叶林中的动物分层现象较为复杂，原因是_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 4．一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，在光裸的岩石上开始的初生演替与从森林被全部砍伐的地方开始的次生演替相比，次生演替所需的时间短，原因是_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 5．假设某生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物。若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，原因是_____________________ _____________________________________________________________________。 6．夏季稻田中往往分布着杂草等植物以及二化螟、青蛙等动物。研究发现，稻田养鸭可有效提高水稻的产量和质量，请从种间关系的角度及物质循环的角度分析其原因：(1)_____________________ _________________________________ _____________________________________________________________________； (2)__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 7．与燃烧相比，将秸秆还田可以在一定程度上增加农田的储碳量并减缓温室效应，原因是__________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 8．稻芋蛙鳅共养体系并不能自给自足，为了取得好结果需要往农田中不断地施肥(以氮肥为例)。请解释原因：_________________________________________ _____________________________________________________________________。 9．自然生态系统中常见的食虫鸟、洞筑巢鸟等野生鸟类的种类和数量在城市化过程中呈减少趋势，原因有_____________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。(至少答出三点) 10．土壤肥力是农业生态园大力发展种植业的基础，科研人员建议利用我国古代“无废弃物农业”模式来进行土壤肥力保持，该模式的优势体现在_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 判断依据类 1．有生态学家推测：随着西双版纳境内森林覆盖率的进一步提高，大象的环境容纳量实为下降趋势。请问科学家做出该推测的生态学依据是_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 2．一池塘中某种鱼的成年个体生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体则生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。这种鱼不同发育阶段在池塘生物群落中所占的生态位不同，判断的依据是 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 3．植物学家进行植物种类监测过程中，发现修复后的矿山最近出现了几株新植物，这是否说明矿山进行了群落演替？请判断并说明理由。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 4．随着绿水青山工程的推进，政府向水库投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复。在投放鲢鱼和鳙鱼之前，研究人员需要调查投放区鲢、鳙的捕食对象的生物积累量以便确定鲢、鳙的投放量，他们依据的生态学原理是__________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 5．用生态浮岛能够有效抑制水体中藻类大量繁殖，机理是_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 6．某地牧民响应国家提出的“绿水青山就是金山银山”号召，为保护某高寒草地生态环境和生物多样性积极献计献策。请就高寒草地资源利用和生物多样性保护提出两点建议：___________________________________________________ _____________________________________________________________________。 开放思维类 1．某地农业部门在防治棉铃虫问题上，提出两种方案：(1)喷洒高效农药；(2)放养棉铃虫的天敌赤眼蜂。请评价哪种方案更有利于提高农田生态系统的稳定性？说明理由。____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 2．为了验证某地三个岛屿的土壤微生物对落叶的分解能力不同，请写出实验设计思路。______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 3．蛙吃害虫减少了农药的使用，请设计简要实验验证某种农药成分在蛙体内有生物富集现象，简要写出步骤和预期结果。_________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 阶段排查7 易错辨析 知识点1 1．×　提示：调查身体微小、活动能力强的小动物数量常用取样器取样法。 2．×　提示：采取样方法调查互花米草的种群密度时应做到随机取样。 3．√　4．√　5．√　 6．×　提示：传染病属于密度制约因素。 7．√　8．√　 9．×　提示：由于计数时无法区分酵母菌的死活，会导致计数结果偏大。 知识点2 1．√　 2．×　提示：蜾蠃是一种寄生蜂，以螟蛉为食物，体现了捕食关系。 3．√　4．√　5．√　 6．×　提示：与植物对光的利用有关。 7．×　提示：以昆虫为食的不同种鸟类生态位可能不同。 8．√　 9．×　提示：人参的机械组织不发达，叶绿体较大，呈深绿色。 10．×　提示：演替是一个较漫长的过程，外来的物种可能进入，原有物种也可能消失。 知识点3 1．√　2．√　3．√　 4．×　提示：完整的生态系统还包括非生物的物质和能量。 5．×　提示：一个完整生态系统的结构应包括组成成分及营养结构。 6．×　提示：菟丝子营寄生生活，属于消费者，秃鹫等属于分解者，硝化细菌属于生产者。 7．√　 8．×　提示：捕食食物链不包含分解者。 9．×　提示：该过程是正反馈调节。 10．×　提示：处于生态平衡的生态系统具有结构平衡、功能平衡和收支平衡三大特征。 知识点4 1．√　 2．×　提示：利用茶树废枝栽培灵芝，可提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率。 3．×　提示：由于能量是逐级递减的，猎物从生产者获得的能量大于狼从猎物获得的能量。 4．×　提示：生产者固定的能量还包含未利用及流向分解者的能量。 5．√　 6．×　提示：生态系统的食物链中，动物的体型与营养级高低关系不大。 7．√　8．√　9．√　 10．×　提示：套种、间种和轮种是合理利用资源，体现协调原理。 11．√　12.√　 13．×　提示：生产者传递给消费者，生产者和消费者传递给分解者等，这些是单向的。 14．×　提示：物质循环和能量流动同时进行，彼此相互依存，不可分割。 知识点5 1．√　 2．×　提示：温室效应会造成全球变暖，臭氧层破坏会导致紫外线增强。 3．√　4．√　 5．×　提示：大量引进外国物种有可能造成生物入侵，破坏当地生物多样性。 6．√　 7．×　提示：生态工程的最终目的是追求生态效益、社会效益和经济效益同步发展。 8．×　提示：确定草原合理的载畜量，不过度放牧主要体现的原理是协调。 规范表述 事实概述类 1．提示：苗圃中山鼠种群中个体的迁出 2．提示：确保鱼种群的年龄结构为增长型，使鱼种群数量增长快 3．提示：群落的演替　人类活动可以影响群落演替的方向和速度 4．提示：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度变快，演替的方向未发生改变 5．提示：黄河三角洲湿地是由生物群落和它的非生物环境相互作用而形成的统一整体 6．提示：调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 7．提示：促进物质循环，实现了对能量的多级利用(提高能量利用率) 8．提示：调节生物的种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定 9．提示：破坏迁入地生态系统的稳定性或生态平衡；使迁入地生态系统的生物多样性受到严重威胁，即引发生态危机 原因分析类 1．提示：不变　K值是由环境资源量决定的，与接种量无关 2．提示：蛙、鸟等天敌增多会捕食更多的沙漠蝗虫(或真菌等寄生生物大量繁殖影响沙漠蝗虫的种群数量) 3．提示：针叶林中植物群落的垂直结构更复杂 4．提示：形成森林需要一定的土壤条件，次生演替起始时即具备该条件，而光裸的岩石上开始的演替要达到该条件需要漫长的时间 5．提示：丙种动物的数量增加导致乙种动物的数量减少，乙种动物以甲种植物为食，从而导致甲种植物的数量增加 6．提示：鸭能防虫除草，减少水稻的被捕食和种间竞争，使水稻生长良好　鸭粪还田为水稻生长提供了优良的有机肥，使水稻生长健壮，减少了化肥的使用 7．提示：秸秆在土壤中被微生物分解是一个缓慢的过程，二氧化碳释放减缓，部分含碳有机物没有被分解留在土壤中，土壤中碳储量增加 8．提示：共养体系以提高农作物产量为主要目的，其土壤含氮量往往不足以满足作物高产；农产品携带氮不断地从共养体系输出，输出的氮元素并不能全部归还土壤，所以需要不断施加氮肥 9．提示：野生鸟类难以适应城市化带来的栖息地的丧失和碎片化；城市化中大树的修剪不利于野生鸟类物种丰富度的增加；空气污染、噪声等城市效应造成野生雏鸟死亡率增加，成鸟交配繁殖成功率下降 10．提示：“无废弃物农业”大量采用农家肥，改善土壤结构的同时实现了土壤养分的循环利用 判断依据类 1．提示：森林覆盖率提高，导致亚洲象喜食的草本、藤本植物数量减少，象群的食物和栖息空间减少，环境容纳量下降，导致象群出走 2．提示：这种鱼在不同发育阶段的栖息地、食物资源不同，及其和其他物种的种间关系不同 3．提示：不能说明矿山进行了群落演替。因为群落演替的实质是优势种的替代，只出现了几株新植物，不能说明矿山进行了群落演替 4．提示：能量沿食物链单向流动、逐级递减，传递效率为10%～20% 5．提示：生态浮岛中的植物根系能吸收水中的无机盐；浮岛占据了藻类的部分生存空间，遮蔽阳光，降低藻类光合作用，抑制藻类繁殖 6．提示：加强放牧管理，合理放牧；增加人工植被；增加牧用型物种种类；提高生物多样性等 开放思维类 1．提示：方案(2)。因为喷洒高效农药，在消灭棉铃虫的同时，也会杀死大量棉铃虫的天敌。棉铃虫失去了天敌的制约，就容易爆发。在棉田中放养赤眼蜂，由于棉铃虫和赤眼蜂在数量上存在相互制约的关系，因此，能够将棉铃虫的数量长期控制在较低水平 2．提示：在同一时间取三个岛屿中的等量表层土壤，分别置于3个无菌密闭容器内，再分别将等量的灭菌处理的相同落叶与之混合，观察并记录落叶的腐烂情况 3．提示：实验步骤：检测蛙单位体重内该农药的浓度，同时检测农田中单位面积该农药的浓度，比较两者的大小。预期结果：单位体重的蛙体内农药含量明显高于环境浓度 $$