内容正文:
4.1 角
1.下面图形中有( )个角。
A.3 B.2 C.1
2.下图中共有( )个角。
A.4 B.2 C.3
3.一个活动的角,如果它的两条边张开得越小,这个角就( )。
A.越大 B.越小 C.不变
4.下面图形中,是直角的是( )。
A. B. C.
5.下面图形中,有2个钝角的是( )。
A. B. C.
6.角的两边( )越大,角就越大。
7.一个角有( )条边和( )个顶点。
8.锐角比直角( ),钝角比直角( )。
9.三角板上有( )个角,其中最大的那个角是( )角,另外两个是( )角。
10.5时整分针和时针成( )角,9时整分针和时针成( )角,11时整分针和时针成( )角。
11.画一个角,并在横线上写出是什么角?
12.一张长方形的纸,剪去一个角,还剩下几个角?其中有几个直角?请画出两种不同的剪法。
剩下( )个角,剩下( )个直角。
剩下( )个角,剩下( )个直角。
13.下图原来有几个角,任意加一条线,此时又有几个角?
14.下面的图形中有多少个直角?
15.天天的妈妈做了一个圆柱形的大蛋糕,闻起来香极了!天天迫不及待地想要尝尝,妈妈让天天三刀切出8个直角,然后把蛋糕平均分给大家,你能告诉天天该怎样切吗?
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4.1 角
1.下面图形中有( )个角。
A.3 B.2 C.1
【答案】A
【分析】根据角的概念,边是两条射线,顶点是这两条射线的公共端点,据此解答即可。
【详解】下面图形中有3个角。
故答案为:A
2.下图中共有( )个角。
A.4 B.2 C.3
【答案】B
【分析】由一个顶点引出两条直直的线所组成的图形叫做角;据此解决此题。
【详解】由题意分析得:
图中共有2个角,另外2个不属于数学上所说的角。
故答案为:B
3.一个活动的角,如果它的两条边张开得越小,这个角就( )。
A.越大 B.越小 C.不变
【答案】B
【分析】角的大小与两边张开的大小有关,与边的长短无关。
【详解】我们知道:一个活动的角,角两边张开得越大,角就越大;角两边张开得越小,角就越小。
故答案为:B
4.下面图形中,是直角的是( )。
A. B. C.
【答案】A
5.下面图形中,有2个钝角的是( )。
A. B. C.
【答案】B
6.角的两边 越大,角就越大。
【答案】张口
【分析】角的大小跟两边叉开的大小有关。据此解答即可。
【详解】据分析可知:角的两边张口越大,角就越大。
7.一个角有( )条边和( )个顶点。
【答案】 两/2 一/1
【分析】从一点引出两条直直的线组成的图形叫做角;这一点是角的顶点,两条直直的线是角的边。
【详解】由题意分析得:
一个角有两条边和一个顶点。
8.锐角比直角( ),钝角比直角( )。
【答案】 小 大
【分析】在三角板上,最大角就是直角;比直角小的角是锐角;钝角比直角大。(如下图)
【详解】由题意分析得:
锐角比直角小,钝角比直角大。
9.三角板上有( )个角,其中最大的那个角是( )角,另外两个是( )角。
【答案】 3 直 锐
【详解】由题意可知:三角板属于三角形的一种,有3个角。
三角板有两种:一种是有一个角是90°和两个角分别是30°、60°;另外一种是有一个角是90°和两个角分别是45°、45°;
等于90°的角叫做直角;小于90°的角叫做锐角;
所以:三角板上有3个角,其中最大的那个角是直角,另外两个是锐角。
10.5时整分针和时针成( )角,9时整分针和时针成( )角,11时整分针和时针成( )角。
【答案】 钝 直 锐
11.画一个角,并在横线上写出是什么角?
【答案】
直角
12.一张长方形的纸,剪去一个角,还剩下几个角?其中有几个直角?请画出两种不同的剪法。
剩下( )个角,剩下( )个直角。
剩下( )个角,剩下( )个直角。
【答案】5;3
3;1
13.下图原来有几个角,任意加一条线,此时又有几个角?
【答案】(1)当这样添加一条线时,图形有6个角.
(2)当这样添加一条线时,图形有7个角.
(3)当这样添加一条线时,图形有8个角.
故任意加一条线,图形有6、7或8个角.
14.下面的图形中有多少个直角?
【答案】一共有46个直角.
【详解】该图是由11个正方形组成的.一个正方形有4个直角,那么11个正方形就是11×4=44个直角.再加上上边折线外的两个直角就是一共有的直角数.
15.天天的妈妈做了一个圆柱形的大蛋糕,闻起来香极了!天天迫不及待地想要尝尝,妈妈让天天三刀切出8个直角,然后把蛋糕平均分给大家,你能告诉天天该怎样切吗?
【答案】先在蛋糕表面切两刀,成十字形, 再拦腰横切一刀,就形成了8个直角,也就是把蛋糕平均分成了8块。
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