[中学联盟]浙江省绍兴县杨汛桥镇中学人教版八年级（历史与社会）上册教案 3-4 开拓疆土与对外交流

杨 汛 桥 镇 中 学 集 体 备 课 资 料 年级： 八年级 学科： 历史与社会 第 课时 主备人： 第四课 开疆拓土与对外交流 一、教学目标： 1.知识与技能：了解匈奴的兴起和秦汉统治者巩固边疆的措施。了解张骞出使西域，初步理解中华民族形成的过程。 2.过程与方法：通过分析《张骞出使西域图》，初步掌握识别和使用历史地图的基本技能，正确认识张骞在西汉对外交往中的作用和丝绸之路在中西经济文化交流中的地位，初步培养正确认识、评价历史人物和历史事件的能力。 3.情感、态度、价值观：正确认识张骞在西汉对外交往中的作用和丝绸之路在中西经济文化交流中的地位，明确民族友好是我国多民族国家发展的主流。 二、教学重、难点 教学重点：张骞出使西域和秦汉统治者巩固边疆的措施。 教学难点：初步理解中华民族形成的过程和评价历史事件。 3、 教学方法：情境教学法、直观教学法、图表教学法、以史导论法。[来源:学科网ZXXK] 四、教学准备：多媒体课件 五、教学过程 [来源:Zxxk.Com] 1、 [新课导入]视频《大汉天子》出征匈奴 提问：在秦朝时，活跃在蒙古草原上的一支游牧民族是什么民族？。(学生"匈奴") 提问：匈奴是怎样兴起的？ (学生据课文回答) 提问：匈奴兴起南犯，秦始皇如何应对？ (派大军北击匈奴，修筑长城防御) 秦长城的起止点分别在哪？（结合地图） (西起临洮，东到辽东) 秦末汉初，中原混乱，匈奴再次南犯。汉高祖刘邦即位不久，率军抵御，结果如何？ （被围七天七夜才得以解围) 战争失败后，西汉政府对匈奴采取什么政策？ (“和亲”政策)[来源:学_科_网Z_X_X_K] 学生活动：书59页阅读卡《卫青、霍去病大破匈奴》 提问：汉武帝对匈奴的战争为什么能取得胜利？ (汉武帝时期国力强盛、汉武帝善于用人、卫青、霍去病才能出众等) 提问：卫青、霍去病大破匈奴对当时西汉与匈奴有什么影响？ （匈奴部分开始西迁，从此再也不能与西汉抗衡；西汉边境安定，经济发展。) 提问：你认为决定西汉对匈奴政策变化的主要原因是什么？ （主要原因是西汉国力发生变化) 学生活动：看书59页《昭君出塞图》 讲述：汉元帝时，宫女王昭君嫁给呼韩邪单于。此后，汉与匈奴间有五十年左右没有战争。它在客观上促进和加强了匈奴与中原的经济文化交流，增进了匈奴与汉族的友好