语文（基础卷02）-2024-2025学年五年级语文上学期期中素养测评（统编版）

绝密★启用前 2024-2025学年五年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 情境一：为庆祝中华人民共和国成立75周年，弘扬中国传统中秋佳节文化。你所在的学校开展了“喜迎中秋、共祝国庆”迎双节趣味知识竞赛。现在邀请你参加五年级组，请你仔细读题，认真答题。 一、积累与运用。（39分） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（3分） A.眼睑（jiǎn） 筛选（shāi） 垂蔓（wàn） 侵略（nüè） B.任丘（rén） 稀罕（hǎn） 侮辱（wú） 上卿（qīn） C.执拗（niù） 诺言（nuò） 强迫（qiáng） 箩筐（kuāng） D.间隔（jiàn） 哼（hēng） 树冠（guān） 石榴（liú） 1.（3分）D 【解析】本题考查辨析字音的能力。A.垂蔓（wàn）——màn；B.稀罕（hǎn）——han，侮辱（wú）——wǔ，上卿（qīn）——qīng；C.强迫（qiáng）——qiǎng；故选D。 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。（3分） A.同心协力 无价之宝 众心拱月 不计齐数 B.难以置信 无穷无尽 天南海北 千真万确 C.振天动地 承家立业 相依为命 举世闻名 D.金壁辉煌 亭台楼阁 诗情画意 完壁归赵 2.（3分）B 【解析】本题考查字形易错字辨析。A.众心拱月——众星拱月，不计齐数——不计其数；C.振天动地——震天动地，承家立业——成家立业；D.金壁辉煌——金碧辉煌，完壁归赵——完璧归赵。故选B。 3.下列句子中，加点的俗语与括号内的词语意思不同的是（ ）。（3分） A.咱们打开天窗说亮话吧，这样损人利己的事，我们不能干。（直言不讳） B.爸爸语重心长地对子明说：“学习上不能当一天和尚撞一天钟，最终成绩不能陪你演戏。”（得过且过） C.老乡激动地握着红军战士的手：“我们盼星星盼月亮，总算把你们盼来了。”（左顾右盼） D.我们吃水不忘挖井人，永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命先烈。（饮水思源） 3.（3分）C 【解析】本题考查词语和俗语的运用。C.左顾右盼：向左边看看，又向右边看看。表示对周围的人或事物打量或窥探的样子。也用来形容志得意满的神态。也形容顾虑重重、犹豫不决的样子。盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。与此俗语词语意思相同的是“望眼欲穿”。故选C。 4.下列句子中，没有运用对比手法的一项是：（ ）。（3分） A.用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。 B.对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。 C.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 D.农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。” 4.（3分）D 【解析】本题考查对修辞手法的掌握。A选项将“用功学习的人”与“懒于进取的人”进行对比。B选项将“地球”与“宇宙”进行对比。C选项将“苏州园林”与“北京园林”进行对比。D选项没有运用对比手法。故选D。 5.下列关于创造性地复述故事的方法，表述不正确的一项是（ ）。（3分） A.可以以主人公的口吻讲，让人有身临其境的感觉。 B.可以给故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节。 C.可以变换故事情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方。 D.可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起就可以了。 5.（3分）D 【解析】创造性复述，就是根据原文内容的主要情节，展开合理想象，扩充原文的情节。创造性复述是以原文为依据，展开想象发挥创造性的复述方式。它要求复述者对要复述的文章有较深的理解，要具有创造性，可以展开想象，进行构思，但又不能脱离原文，胡乱发挥。这种复述有利于培养想象能力、思维的敏捷性和口头表达能力。我们可以以主人公的口吻讲，让人有身临其境的感觉；可以给故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节；可以变换故事情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方；但不可以采用段意串联法，把各段的意思简单地连在一起。 6.下列句子说法不正确的一项是（ ）。（3分） A.《将相和》按照时间顺序，写了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事，展现了将、相由“和”到“不和”的过程。 B.《圆明园的毁灭》用了大量的篇幅写辉煌的过去，把美的东西毁灭了，更能触动读者的痛心。 C.我们讲故事时，为了让故事更有新鲜感，可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。 D.借助资料了解写作背景，能帮助我们更深入地理解课文蕴含的情感。 6.（3分）A 【解析】本题考查课内文章的理解和阅读方法。A.《将相和》这篇文章是按照事情发展的顺序，写了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事，展现了将、相由“不和”到“和”的过程。表现了他们二人以国家利益为重的情怀。故选A。 7.日积月累，根据所学内容填空。（7分） （1）《白鹭》的作者是＿＿＿＿＿＿，他通过描写＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿三幅画面，写出了白鹭的美。 （2）当你的好朋友只顾着玩游戏，不好好学习时，你可以用岳飞的“莫等闲，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”来劝说他。 （3）诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿，穿尽红丝几万条”写的是＿＿＿＿＿＿＿＿（节日）的习俗，与这个节日有关的民间故事是《＿＿＿＿＿＿＿＿》。 （4）爱国情怀，代代相传。《示儿》中，表现诗人陆游至死不忘收复失地、渴望统一祖国心情的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”；龚自珍则在《己亥杂诗》中，借诗句“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿”，表达希望能有更多的杰出人物来挽救国家的愿望，作为“中国少年”的我们更要明白自己的使命感和责任感———“少年富则国富，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，少年自由则国自由”。 7.（7分）（1）郭沫若 白鹭垂钓图 白鹭望哨图 白鹭低飞图 （2）白了少年头 空悲切 （3）家家乞巧望秋月 七夕节 牛郎织女 （4）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 不拘一格降人才 少年强则国强 少年独立则国独立 【解析】本题考查对课文内容、古诗词、名言警句默写及理解。（1）《白鹭》的作者是郭沫若。他通过描写白鹭钓鱼图、白鹭望哨图、白鹭低飞图三幅画面，这三幅画面分别从不同的角度展现了白鹭的优雅和美丽。白鹭钓鱼图体现了它的宁静与悠然；白鹭望哨图显示出它的专注和警觉；白鹭低飞图则展现了它的灵动与轻盈。（2）书写时注意“年”“悲”的正确写法。（3）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”这句诗描绘了七夕夜晚，家家户户的女子都抬头望着秋月，乞求织女能赐予她们智慧和巧艺，以至于穿尽红丝几万条。故写的是七夕节的习俗。《牛郎织女》的故事讲述了牛郎和织女相爱却被银河隔开，只能在每年的七夕相会，这个故事也为七夕节增添了浪漫的色彩。书写时注意“望”“秋”的正确写法。（4）陆游的《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”，意思是当朝廷的军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这个好消息告诉你们的父亲。表达了自己至死不忘收复失地、渴望统一祖国的强烈愿望。书写时注意“原”“祭”“翁”“拘”“降”“强”的正确写法。 8.按要求改写句子。（8分） （1）珍珠鸟小小的，很可爱。（改为比喻句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）织女只能跟着王母娘娘回天上去。（改为双重否定句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）根据括号里的要求用“新鲜”写两个句子。 （形容食物）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （形容事物）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.（8分）（1）珍珠鸟小小的，像一个蓬松的球儿一样，很可爱。 （2）织女不得不跟着王母娘娘回天上去。 （3）经常到山里的人，大概都见过这样的情景。 （4）妈妈今天买的水果和蔬菜都很新鲜。 他的音乐作品充满了新的元素，听起来很新鲜。 【解析】（1）本题考查改成比喻句。改为比喻句，其方法：就是把句中的事物比喻成另一种与之相像的事物，有比喻词、本体和喻体。本句应把“珍珠鸟的小”用另一种事物来表明这个特点，只要合理即可。如：珍珠鸟小小的，像一颗亮晶晶的星星一样可爱。（2）本题考查改为双重否定句。改为双重否定句，其方法：把句中表示肯定的词“只能”改为相应的双重否定词“不得不”，即：织女不得不跟着王母娘娘回天上去。（3）本题考查修改病句。病因：用词的矛盾。句中“大概”与“一定”相矛盾，故任意去掉一个即可。（4）本题考查用词语写句子。解答时先理解词语的意思，结合具体的意思来写一句话，只要语句通顺即可。如：新鲜（形容食物）：指食物没变质的。造句：我刚买了一条新鲜的鱼，准备晚上做红烧鱼。新鲜（形容事物）：少见的；稀罕。造句：这件礼物很新鲜，我非常喜欢。 9.五年级（1）班开展了“民间故事你说我猜”活动，请根据要求练习。（6分） 王强说：他拥有超凡的智慧，在面对狮王的强、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是以聪明机警左右逢源。他一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角。 赵倩说：秦始皇为了一己私利，不顾子民生死，在辉煌建筑的背后，应该有许多妻离子散的悲惨故事。而皇帝实行暴政不爱护百姓，终将会被愤怒的百姓所推翻。 （1）根据对故事的概述，你知道王强读的是《＿＿＿＿＿＿＿＿》，赵倩读的是《＿＿＿＿＿＿＿＿》。（2分） （2）你也简要介绍一则你课外读过的民间故事，让同学们猜一猜。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.（6分）（1）（2分）列那狐的故事 孟姜女 【解析】本题主要考查民间故事课外阅读积累。王强描述的故事中的主角拥有超凡的智慧，面对狮王、公狼和雄鸡的不同情况，总能以聪明机警应对。同时，这个角色还表现出欺压平民百姓和与强权豪门钩心斗角的行为。这些特征高度符合法国民间故事《列那狐的故事》中的主角列那狐。列那狐以其狡猾和机智著称，经常利用自己的智慧在动物王国中周旋，同时也常常欺骗和欺压其他动物，包括弱小的和强大的，故填“列那狐的故事”。赵倩描述的故事中提到秦始皇为了个人私利，不顾百姓生死，建造辉煌建筑，导致许多家庭妻离子散。同时，皇帝实行暴政，最终将被愤怒的百姓推翻。这些情节与孟姜女哭长城的故事相吻合。在这个故事中，秦始皇为了修建长城，强征民夫，导致许多家庭破碎。孟姜女因寻夫哭倒长城，成为反抗暴政的象征，故填“孟姜女”。 （2）（4分）他智斗愚蠢的学者，作弄贪婪的国王，整治狡猾的巴伊。他讽刺、嘲笑甚至咒骂那些伪道学家、守财奴、贪官污吏，他是一个机智勇敢、爱憎分明、不畏权贵的人。 【解析】本题考查语言表达。结合自己阅读过的课外民间故事，仿照材料写一写，让同学们一起猜一猜，看看猜不猜得出来，可以描述人物特点、人物相关事件等。如：她原本是一个被农夫从田间捡回并养在水缸中的田螺。每当农夫外出劳作，便悄悄地从壳中化为人形，为农夫打扫房屋、烹饪美食，农夫发现后，并没有因此感到害怕或贪婪，而是被她的善良和勤劳深深打动，决定与她结为夫妻。 情境二：为了了解同学们在本学期前两个月的阅读理解情况，王老师命制了两篇阅读题，请你积极参与。 二、阅读理解。（31分） （一）阅读《少年中国说》节选，完成以下问题。（15分） 少年中国说（节选） ①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 ②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 ③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 1.①段采用总分的结构方式，阐明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的观点。（3分） 2.②段中，作者列举了红日、河流、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等事物，想告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5分） 3.对选文最后一段话的理解有误的一项是（ ）。（3分） A.中国并非“老大帝国”，而是有着灿烂前景的“少年中国”。 B.创造强大未来之国，责任在少年身上，少年强大则国强大。 C.意思是：美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆。 D.老年人都已老了，建设国家只能靠身强力壮的年轻人。 4.请结合实例谈一谈，中国是如何实现强国梦的？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（3分）建设少年中国之责任在于中国少年 【解析】本题考查段落大意的概括。第①段采用总分的结构方式，首先提出“今日之责任，不在他人，而全在我少年”的总观点，然后从智、富、强、独立、自由、进步等方面具体阐述了少年的重要性，最终得出“少年兴则国兴”的结论。故填：少年兴则国兴。 2.（5分）潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 中国是少年中国，有着无限的光辉前景 【解析】本题考查文章内容理解。结合第②段中“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒”可知通过列举红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将等事物，形象地比喻少年如同这些事物一样，充满了无限的潜力和光明的前途，表达了对少年的期望和信心。故①潜龙②乳鹰③奇花④干将⑤少年有无限的潜力和光明的前途。 3.（3分）D 【解析】本题考查对文章内容的理解。D.文中并没有排除老年人的作用，而是强调少年的重要性和责任。所以D项描述错误。故选D。 4.（4分）一百多年来。中国开发西部，振兴东北，修筑高速公路，走共同富裕之路。如今正以昂扬的姿态，为实现强国梦而努力，中国正向世界展示着大国风采。 【解析】本题考查开放性作答。结合实例说明中国实现强国梦的途径，具体例子如高铁技术、航天事业、经济总量、教育水平等方面的成就，展示了中国在各个领域的进步和发展。例如：中国通过科技创新、经济发展、教育提升、军事现代化等多方面的努力，实现了强国梦。例如，中国的高铁技术已经处于世界领先地位，航天事业取得了重大突破，经济总量稳居世界第二，教育水平不断提升，培养了大量高素质人才。 （二）课外阅读。（16分） 对孩子说 你必须吃很多粮食、蔬菜、水果，饮很多水和奶，才能渐渐增长自己的身高和体重。记住，是土地供给你营养让你渐渐高出土地，你不要忘了随时低下头来，甚至要全身心匍匐在地面上，看看土地的面容和伤痕，为了你站起来，土地一直谦卑地匍匐着，在伟大的土地面前，你一定要学会谦卑。 为了生长，你不得不多吃一些东西，这就不得不请求别的生命的帮助，这就难以避免地伤害了它们，憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……都帮助了你的生长，多少牺牲构成了生命的庙宇。看似理所当然的过程，实际却充满着疼痛和伤害。为此，感恩和忏悔，应该成为你一生的功课，这样或许沉重了些，但沉重之后，你将获得真正的美德。 你将吃很多的盐，然后渐渐汇成内心的深海，并体会那种咸的感情。 你将翻过许多山，很可能你找不到通向峰顶的路径，那么继续攀缘吧，许多迂回重复的路，使你的记忆弯曲并有了深度；而当你终于到达一座山顶，你会看到更远处那积雪的山峰，于是你知道，你必须不停地出发，生命就是不停地开始，只有过程，没有顶点。 你必须经历很多个夜晚，为此，你应该多准备一些灯盏。学会把灯高高地举起，不仅照亮了自己的夜晚，也为远处的另一位夜行者提示了路的存在。 永远向高处、向远处敞开胸怀，你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。 但是孩子，你必须随时把目光从高处远处收回，看看低处，学会尊重和热爱低处吧，热爱低处的人，热爱低处的劳动，热爱低处的水域。化作一滴水汇入低处吧。最低处的海，最低处的水，养活着这个世界。 当然，孩子，我仍然没有说清楚什么；真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。为此，你必须走向你的河流，深入你的波涛，淘洗和寻觅吧，当整整一条河流都从你的手指间漫过，或许你会发现一些闪光的颗粒。 即使注定不会有什么发现，你也必须走向河流，与它一同发源，一同奔流，一同历险，一同化入苍茫。孩子，向自己的河流走去吧…… 1.这是一位长者给我们的谆谆教诲，他对我们说了些什么？请你加以概括。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.“憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……”作者为什么给这些家禽、家畜用上这么好的修饰语？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.“为此，你必须走向你的河流……”“你也必须走向河流……”“向自己的河流走去吧……”这里的“河流”“你的河流”指的是什么？该怎么理解？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.文中有哪些话是你的父母或者老师不曾对你说的？又有哪些话是你耳熟能详的？选择你感触最深的一句，联系生活实际写一段100字左右的议论性文字，谈谈你自己的观点和看法。 （5分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（4分）作者告诫我们要学会谦卑，学会感恩和忏悔，要不停地出发，永远向高处、向远处敞开胸怀，并且随时把目光从高处远处收回，看看低处，学会尊重和热爱，必须走向自己的河流…… 【解析】本道题考查了学生对文章内容的理解能力。从“在伟大的土地面前，你一定要学会谦卑。”“感恩和忏悔，应该成为你一生的功课”“永远向高处、向远处敞开胸怀，你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。”“你必须随时把目光从高处远处收回，看看低处，学会尊重和热爱低处吧，”这几句话可知，作者告诫我们要学会谦卑，学会感恩和忏悔，要不停地出发，永远向高处。向远处敞开胸怀，并且随时把目光从高处远处收回，看看低处，学会尊重和热爱，必须走向自己的河流。 2.（3分）作者认为我们的生命得到了它们的帮助，它们的牺牲构成我们生命的庙宇，它们值得敬重，我们得感恩、得忏悔…… 【解析】本道题考查了学生对句子的理解。阅读文章，从“为了生长，你不得不多吃一些东西，这就不得不请求别的生命的帮助，这就难以避免地伤害了它们，憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……都帮助了你的生长，多少牺牲构成了生命的庙宇。看似理所当然的过程，实际却充满着疼痛和伤害。”这句话可知，作者认为我们的生命得到了它们的帮助，它们的牺牲构成我们生命的庙宇，它们值得敬重，我们得感恩、得忏悔。 3.（4分）“河流”“你的河流”指的是人生的旅途、自己对生活对生命的体验，生活的真理往往不是言语所能传授的，只有将自己投到生活的河流中去，才能获得真正属于自己的感悟和认识。 【解析】本道题考查了学生的句子的理解。阅读文章，从“你也必须走向河流，与它一同发源，一同奔流，一同历险，一同化入苍茫。 孩子，向自己的河流走去吧……”这句话里面的“河流”不再指是单纯意义上的河流，而是指的是人生的旅途。自己对生活对生命的体验，生活的真理往往不是言语所能传授的，只有将自己投到生活的河流中去，才能获得真正属于自己的感悟和认识。 4.（5分）我认为“许多迂回重复的路，使你的记忆弯曲并有了深度。”这句话使我影响深刻。人的一生总会经历很多的事，不可能道路是迂回的，使你的记忆弯曲并有了深度，是说经历了这些后人会走向成熟，会懂得了很多，那么之后看待事物的看法又会更成熟些。 【解析】本道题考查了学生的语言组织能力。学生注意在回答的时候注意结合文本，观点健康，进行简要的分析即可。即：我认为“许多迂回重复的路，使你的记忆弯曲并有了深度。这句话”使我影响深刻。人的一生总会经历很多的事，不可能道路都是直通的，会遇到很多的困难，所以道路是迂回的，使你的记忆弯曲并有了深度是说，经历了这些后人会走向成熟，会懂得了很多，那么之后看待事物的看法又会更成熟些。 三、写作。（30分） 我们身边的人各有各的特点和品性。有的人勤劳，有的人细心，有的人乐于助人，有的人勇敢坚强……请通过一两件事来表现你身边一个人的特点或品性，写出真情实感。题目自拟。写之前可以先草拟一下习作提纲，再根据提纲分段叙述，把重点部分写具体。（450字左右） （30分）例文： 勤劳的妈妈 我的妈妈在我眼里是世界上最美的妈妈，她长着一双大大的眼睛，留着一头黑发，黑色的发丛中略带几根白色的发丝。 妈妈每天起早贪黑地工作，她是一位负责任的美发师，也是一位慈祥的母亲。虽然她工作很忙，但从不忽略对我生活和学习上的关心。 妈妈剪头发的时候非常认真，可以用一个词来形容，那就是“全神贯注”。但妈妈也有失误的时候，记得有一次，妈妈不小心把一位老年顾客的耳朵弄伤了，当时那位顾客没说，妈妈也不知道这件事。事后，那位顾客的家人向我妈妈反映这件事，我妈妈才知道自己工作上的失误。其实那位老人伤得并不严重，但妈妈听说了这事，立刻放下手中的活，领着那位老人去了医院。等到医生给那位老人上了药，妈妈这才放心，又回去重新工作。 虽然妈妈每天都忙到八、九点才能回家，但我所得到的关心却一点也比别人家的孩子少。妈妈对我的关怀是无微不至的，有一次劳累了一天的妈妈刚要躺下睡觉的时候，我发高烧了，妈妈赶紧起来领我到诊所看医生。我看到妈妈一脸的紧张，等医生说只要坚持打针很快就会康复，她才放松下来。 我觉得我的妈妈太辛苦了，母亲节那天，我特意给妈妈折了九十九只纸鹤，愿我的妈妈能健康长寿。 【解析】本题考查书面表达能力。审题：明确要通过一两件具体的事情来表现身边一个人的特点或品性，这个人可以是家人、朋友、同学等，题目自拟。立意：通过描写人物的品质，表达对人物的敬爱和赞美之情。写作思路：开头：开门见山引出要描写的人物。中间：讲述两件具体的事情来体现人物的品质。结尾：总结全文，再次表达对人物的赞美之情。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年五年级语文上册期中素养测评基础卷(二 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自已的姓名,学号填写清楚,并认真核准条形 考生禁填: 缺考标记 = 码上的姓名,学号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号题序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [×][1/] 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 积累与运用。(39分)(第1~6题请用2B铅笔填涂) 1.(3分)[A][B][C][D] 2. (3分)[A][B][C][D] 3.(3分)[A][B][C][D] 4. (3分)[A][B][C][D] 5. (3分)[A][B][C][D] 6.(3分)[A][B][C][D] 7.(7分)(1) (2) (3) (4) 8.(8分)(1) (2) (3) ■■■ (4) 9.(6分)(1)(2分) (2)(4分) 二、阅读理解。(31分) (一)阅读《少年中国说》节选,完成以下问题。(15分)(第3题请用2B铅笔填涂) 1.(3分) 2.(5分) 3.(3分)[A][B][C][D] 4.(4分) (二)课外阅读。(16分) 1.(4分) 2.(3分) 3.(4分) 4.(5分) 三、写作。(30分) 绝密★启用前 2024-2025学年五年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 情境一：为庆祝中华人民共和国成立75周年，弘扬中国传统中秋佳节文化。你所在的学校开展了“喜迎中秋、共祝国庆”迎双节趣味知识竞赛。考查内容为现在邀请你参加五年级组，请你仔细读题，认真答题。 一、积累与运用。（39分） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（3分） A.眼睑（jiǎn） 筛选（shāi） 垂蔓（wàn） 侵略（nüè） B.任丘（rén） 稀罕（hǎn） 侮辱（wú） 上卿（qīn） C.执拗（niù） 诺言（nuò） 强迫（qiáng） 箩筐（kuāng） D.间隔（jiàn） 哼（hēng） 树冠（guān） 石榴（liú） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。（3分） A.同心协力 无价之宝 众心拱月 不计齐数 B.难以置信 无穷无尽 天南海北 千真万确 C.振天动地 承家立业 相依为命 举世闻名 D.金壁辉煌 亭台楼阁 诗情画意 完壁归赵 3.下列句子中，加点的俗语与括号内的词语意思不同的是（ ）。（3分） A.咱们打开天窗说亮话吧，这样损人利己的事，我们不能干。（直言不讳） B.爸爸语重心长地对子明说：“学习上不能当一天和尚撞一天钟，最终成绩不能陪你演戏。”（得过且过） C.老乡激动地握着红军战士的手：“我们盼星星盼月亮，总算把你们盼来了。”（左顾右盼） D.我们吃水不忘挖井人，永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命先烈。（饮水思源） 4.下列句子中，没有运用对比手法的一项是：（ ）。（3分） A.用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。 B.对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。 C.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 D.农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。” 5.下列关于创造性地复述故事的方法，表述不正确的一项是（ ）。（3分） A.可以以主人公的口吻讲，让人有身临其境的感觉 B.可以给故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节 C.可以变换故事情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方 D.可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起就可以了 6.下列句子说法不正确的一项是（ ）。（3分） A.《将相和》按照时间顺序，写了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事，展现了将、相由“和”到“不和”的过程。 B.《圆明园的毁灭》用了大量的篇幅写辉煌的过去，把美的东西毁灭了，更能触动读者的痛心。 C.我们讲故事时，为了让故事更有新鲜感，可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。 D.借助资料了解写作背景，能帮助我们更深入地理解课文蕴含的情感。 7.日积月累，根据所学内容填空。（7分） （1）《白鹭》的作者是＿＿＿＿＿＿，他通过描写＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿三幅画面，写出了白鹭的美。 （2）当你的好朋友只顾着玩游戏，不好好学习时，你可以用岳飞的“莫等闲，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”来劝说他。 （3）诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿，穿尽红丝几万条”写的是＿＿＿＿＿＿＿＿（节日）的习俗，与这个节日有关的民间故事是《＿＿＿＿＿＿＿＿》。 （4）爱国情怀，代代相传。《示儿》中，表现诗人陆游至死不忘收复失地、渴望统一祖国心情的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”；龚自珍则在《己亥杂诗》中，借诗句“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿”，表达希望能有更多的杰出人物来挽救国家的愿望，作为“中国少年”的我们更要明白自己的使命感和责任感———“少年富则国富，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，少年自由则国自由”。 8.按要求改写句子。（8分） （1）珍珠鸟小小的，很可爱。（改为比喻句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）织女只能跟着王母娘娘回天上去。（改为双重否定句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）根据括号里的要求用“新鲜”写两个句子。 （形容食物）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （形容事物）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.五年级（1）班开展了“民间故事你说我猜”活动，请根据要求练习。（6分） 王强说：他拥有超凡的智慧，在面对狮王的强、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是以聪明机警左右逢源。他一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角。 赵倩说：秦始皇为了一己私利，不顾子民生死，在辉煌建筑的背后，应该有许多妻离子散的悲惨故事。而皇帝实行暴政不爱护百姓，终将会被愤怒的百姓所推翻。 （1）根据对故事的概述，你知道王强读的是《＿＿＿＿＿＿＿＿》，赵倩读的是《＿＿＿＿＿＿＿＿》。（2分） （2）你也简要介绍一则课外你读过的民间故事，让同学们猜一猜。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 情境二：为了了解同学们在本学期前两个月的阅读理解情况，王老师命制了两篇阅读题，请你积极参与。 二、阅读理解。（31分） （一）阅读《少年中国说》节选，完成以下问题。（15分） 少年中国说（节选） ①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 ②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 ③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 1.①段采用总分的结构方式，阐明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的观点。（3分） 2.②段中，作者列举了红日、河流、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等事物，想告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5分） 3.对选文最后一段话的理解有误的一项是（ ）。（3分） A.中国并非“老大帝国”，而是有着灿烂前景的“少年中国”。 B.创造强大未来之国，责任在少年身上，少年强大则国强大。 C.意思是：美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆。 D.老年人都已老了，建设国家只能靠身强力壮的年轻人。 4.请结合实例谈一谈，中国是如何实现强国梦的？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（16分） 对孩子说 你必须吃很多粮食、蔬菜、水果，饮很多水和奶，才能渐渐增长自己的身高和体重。记住，是土地供给你营养让你渐渐高出土地，你不要忘了随时低下头来，甚至要全身心匍匐在地面上，看看土地的面容和伤痕，为了你站起来，土地一直谦卑地匍匐着，在伟大的土地面前，你一定要学会谦卑。 为了生长，你不得不多吃一些东西，这就不得不请求别的生命的帮助，这就难以避免地伤害了它们，憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……都帮助了你的生长，多少牺牲构成了生命的庙宇。看似理所当然的过程，实际却充满着疼痛和伤害。为此，感恩和忏悔，应该成为你一生的功课，这样或许沉重了些，但沉重之后，你将获得真正的美德。 你将吃很多的盐，然后渐渐汇成内心的深海，并体会那种咸的感情。 你将翻过许多山，很可能你找不到通向峰顶的路径，那么继续攀缘吧，许多迂回重复的路，使你的记忆弯曲并有了深度；而当你终于到达一座山顶，你会看到更远处那积雪的山峰，于是你知道，你必须不停地出发，生命就是不停地开始，只有过程，没有顶点。 你必须经历很多个夜晚，为此，你应该多准备一些灯盏。学会把灯高高地举起，不仅照亮了自己的夜晚，也为远处的另一位夜行者提示了路的存在。 永远向高处、向远处敞开胸怀，你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。 但是孩子，你必须随时把目光从高处远处收回，看看低处，学会尊重和热爱低处吧，热爱低处的人，热爱低处的劳动，热爱低处的水域。化作一滴水汇入低处吧。最低处的海，最低处的水，养活着这个世界。 当然，孩子，我仍然没有说清楚什么；真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。为此，你必须走向你的河流，深入你的波涛，淘洗和寻觅吧，当整整一条河流都从你的手指间漫过，或许你会发现一些闪光的颗粒。 即使注定不会有什么发现，你也必须走向河流，与它一同发源，一同奔流，一同历险，一同化入苍茫。孩子，向自己的河流走去吧…… 1.这是一位长者给我们的谆谆教诲，他对我们说了些什么？请你加以概括。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.“憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……”作者为什么给这些家禽、家畜用上这么好的修饰语？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.“为此，你必须走向你的河流……”“你也必须走向河流……”“向自己的河流走去吧……”这里的“河流”“你的河流”指的是什么？该怎么理解？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.文中有哪些话是你的父母或者老师不曾对你说的？又有哪些话是你耳熟能详的？选择你感触最深的一句，联系生活实际写一段100字左右的议论性文字，谈谈你自己的观点和看法。 （5分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、写作。（30分） 我们身边的人各有各的特点和品性。有的人勤劳，有的人细心，有的人乐于助人，有的人勇敢坚强……请通过一两件事来表现你身边一个人的特点或品性，写出真情实感。题目自拟。写之前可以先草拟一下习作提纲，再根据提纲分段叙述，把重点部分写具体。（450字左右） ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2024-2025学年五年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 情境一：为庆祝中华人民共和国成立75周年，弘扬中国传统中秋佳节文化。你所在的学校开展了“喜迎中秋、共祝国庆”迎双节趣味知识竞赛。考查内容为现在邀请你参加五年级组，请你仔细读题，认真答题。 一、积累与运用。（39分） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（3分） A.眼睑（jiǎn） 筛选（shāi） 垂蔓（wàn） 侵略（nüè） B.任丘（rén） 稀罕（hǎn） 侮辱（wú） 上卿（qīn） C.执拗（niù） 诺言（nuò） 强迫（qiáng） 箩筐（kuāng） D.间隔（jiàn） 哼（hēng） 树冠（guān） 石榴（liú） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。（3分） A.同心协力 无价之宝 众心拱月 不计齐数 B.难以置信 无穷无尽 天南海北 千真万确 C.振天动地 承家立业 相依为命 举世闻名 D.金壁辉煌 亭台楼阁 诗情画意 完壁归赵 3.下列句子中，加点的俗语与括号内的词语意思不同的是（ ）。（3分） A.咱们打开天窗说亮话吧，这样损人利己的事，我们不能干。（直言不讳） B.爸爸语重心长地对子明说：“学习上不能当一天和尚撞一天钟，最终成绩不能陪你演戏。”（得过且过） C.老乡激动地握着红军战士的手：“我们盼星星盼月亮，总算把你们盼来了。”（左顾右盼） D.我们吃水不忘挖井人，永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命先烈。（饮水思源） 4.下列句子中，没有运用对比手法的一项是：（ ）。（3分） A.用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。 B.对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。 C.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 D.农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。” 5.下列关于创造性地复述故事的方法，表述不正确的一项是（ ）。（3分） A.可以以主人公的口吻讲，让人有身临其境的感觉 B.可以给故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节 C.可以变换故事情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方 D.可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起就可以了 6.下列句子说法不正确的一项是（ ）。（3分） A.《将相和》按照时间顺序，写了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事，展现了将、相由“和”到“不和”的过程。 B.《圆明园的毁灭》用了大量的篇幅写辉煌的过去，把美的东西毁灭了，更能触动读者的痛心。 C.我们讲故事时，为了让故事更有新鲜感，可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。 D.借助资料了解写作背景，能帮助我们更深入地理解课文蕴含的情感。 7.日积月累，根据所学内容填空。（7分） （1）《白鹭》的作者是＿＿＿＿＿＿，他通过描写＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿三幅画面，写出了白鹭的美。 （2）当你的好朋友只顾着玩游戏，不好好学习时，你可以用岳飞的“莫等闲，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”来劝说他。 （3）诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿，穿尽红丝几万条”写的是＿＿＿＿＿＿＿＿（节日）的习俗，与这个节日有关的民间故事是《＿＿＿＿＿＿＿＿》。 （4）爱国情怀，代代相传。《示儿》中，表现诗人陆游至死不忘收复失地、渴望统一祖国心情的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”；龚自珍则在《己亥杂诗》中，借诗句“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿”，表达希望能有更多的杰出人物来挽救国家的愿望，作为“中国少年”的我们更要明白自己的使命感和责任感———“少年富则国富，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，少年自由则国自由”。 8.按要求改写句子。（8分） （1）珍珠鸟小小的，很可爱。（改为比喻句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）织女只能跟着王母娘娘回天上去。（改为双重否定句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）根据括号里的要求用“新鲜”写两个句子。 （形容食物）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （形容事物）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.五年级（1）班开展了“民间故事你说我猜”活动，请根据要求练习。（6分） 王强说：他拥有超凡的智慧，在面对狮王的强、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是以聪明机警左右逢源。他一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角。 赵倩说：秦始皇为了一己私利，不顾子民生死，在辉煌建筑的背后，应该有许多妻离子散的悲惨故事。而皇帝实行暴政不爱护百姓，终将会被愤怒的百姓所推翻。 （1）根据对故事的概述，你知道王强读的是《＿＿＿＿＿＿＿＿》，赵倩读的是《＿＿＿＿＿＿＿＿》。（2分） （2）你也简要介绍一则课外你读过的民间故事，让同学们猜一猜。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 情境二：为了了解同学们在本学期前两个月的阅读理解情况，王老师命制了两篇阅读题，请你积极参与。 二、阅读理解。（31分） （一）阅读《少年中国说》节选，完成以下问题。（15分） 少年中国说（节选） ①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 ②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 ③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 1.①段采用总分的结构方式，阐明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的观点。（3分） 2.②段中，作者列举了红日、河流、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等事物，想告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5分） 3.对选文最后一段话的理解有误的一项是（ ）。（3分） A.中国并非“老大帝国”，而是有着灿烂前景的“少年中国”。 B.创造强大未来之国，责任在少年身上，少年强大则国强大。 C.意思是：美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆。 D.老年人都已老了，建设国家只能靠身强力壮的年轻人。 4.请结合实例谈一谈，中国是如何实现强国梦的？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（16分） 对孩子说 你必须吃很多粮食、蔬菜、水果，饮很多水和奶，才能渐渐增长自己的身高和体重。记住，是土地供给你营养让你渐渐高出土地，你不要忘了随时低下头来，甚至要全身心匍匐在地面上，看看土地的面容和伤痕，为了你站起来，土地一直谦卑地匍匐着，在伟大的土地面前，你一定要学会谦卑。 为了生长，你不得不多吃一些东西，这就不得不请求别的生命的帮助，这就难以避免地伤害了它们，憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……都帮助了你的生长，多少牺牲构成了生命的庙宇。看似理所当然的过程，实际却充满着疼痛和伤害。为此，感恩和忏悔，应该成为你一生的功课，这样或许沉重了些，但沉重之后，你将获得真正的美德。 你将吃很多的盐，然后渐渐汇成内心的深海，并体会那种咸的感情。 你将翻过许多山，很可能你找不到通向峰顶的路径，那么继续攀缘吧，许多迂回重复的路，使你的记忆弯曲并有了深度；而当你终于到达一座山顶，你会看到更远处那积雪的山峰，于是你知道，你必须不停地出发，生命就是不停地开始，只有过程，没有顶点。 你必须经历很多个夜晚，为此，你应该多准备一些灯盏。学会把灯高高地举起，不仅照亮了自己的夜晚，也为远处的另一位夜行者提示了路的存在。 永远向高处、向远处敞开胸怀，你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。 但是孩子，你必须随时把目光从高处远处收回，看看低处，学会尊重和热爱低处吧，热爱低处的人，热爱低处的劳动，热爱低处的水域。化作一滴水汇入低处吧。最低处的海，最低处的水，养活着这个世界。 当然，孩子，我仍然没有说清楚什么；真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。为此，你必须走向你的河流，深入你的波涛，淘洗和寻觅吧，当整整一条河流都从你的手指间漫过，或许你会发现一些闪光的颗粒。 即使注定不会有什么发现，你也必须走向河流，与它一同发源，一同奔流，一同历险，一同化入苍茫。孩子，向自己的河流走去吧…… 1.这是一位长者给我们的谆谆教诲，他对我们说了些什么？请你加以概括。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.“憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……”作者为什么给这些家禽、家畜用上这么好的修饰语？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.“为此，你必须走向你的河流……”“你也必须走向河流……”“向自己的河流走去吧……”这里的“河流”“你的河流”指的是什么？该怎么理解？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.文中有哪些话是你的父母或者老师不曾对你说的？又有哪些话是你耳熟能详的？选择你感触最深的一句，联系生活实际写一段100字左右的议论性文字，谈谈你自己的观点和看法。（5分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、写作。（30分） 我们身边的人各有各的特点和品性。有的人勤劳，有的人细心，有的人乐于助人，有的人勇敢坚强……请通过一两件事来表现你身边一个人的特点或品性，写出真情实感。题目自拟。写之前可以先草拟一下习作提纲，再根据提纲分段叙述，把重点部分写具体。（450字左右） 第7页（共10页） 第8页（共10页） 第9页（共10页） 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年五年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 参考答案 一、积累与运用。（39分） 1.（3分）D 2.（3分）B 3.（3分）C 4.（3分）D 5.（3分）D 6.（3分）A 7.（7分）（1）郭沫若 白鹭垂钓图 白鹭望哨图 白鹭低飞图 （2）白了少年头 空悲切 （3）家家乞巧望秋月 七夕节 牛郎织女 （4）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 不拘一格降人才 少年强则国强 少年独立则国独立 8.（8分）（1）珍珠鸟小小的，像一个蓬松的球儿一样很可爱。 （2）织女不得不跟着王母娘娘回天上去。 （3）经常到山里的人，大概都见过这样的情景。 （4）妈妈今天买的水果和蔬菜都很新鲜。 他的音乐作品充满了新的元素，听起来很新鲜。 9.（6分）（1）（2分）列那狐的故事 孟姜女 （2）（4分）他智斗愚蠢的学者，作弄贪婪的国王，整治狡猾的巴伊。他讽刺、嘲笑甚至咒骂那些伪道学家、守财奴、贪官污吏，他是一个机智勇敢、爱憎分明、不畏权贵的人。 二、阅读理解。（31分） （一）阅读《少年中国说》节选，完成以下问题。（15分） 1.（3分）建设少年中国之责任在于中国少年 2.（5分）潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 中国是少年中国，有着无限的光辉前景 3.（3分）D 4.（4分）一百多年来。中国开发西部，振兴东北，修筑高速公路，走共同富裕之路。如今。正以昂扬的姿态，为实现强国梦而努力，中国正向世界展示着大国风采。 （二）课外阅读。（16分） 1.（4分）作者告诫我们要学会谦卑，学会感恩和忏悔，要不停地出发，永远向高处、向远处敞开胸怀，并且随时把目光从高处远处收回，看看低处，学会尊重和热爱，必须走向自己的河流…… 2.（3分）作者认为我们的生命得到了它们的帮助，它们的牺牲构成我们生命的庙宇，它们值得敬重，我们得感恩、得忏悔…… 3.（4分）“河流”“你的河流”指的是人生的旅途、自己对生活对生命的体验，生活的真理往往不是言语所能传授的，只有将自己投到生活的河流中去，才能获得真正属于自己的感悟和认识。 4.（5分）我认为“许多迂回重复的路，使你的记忆弯曲并有了深度。”这句话使我影响深刻。人的一生总会经历很多的事，不可能道路是迂回的，使你的记忆弯曲并有了深度，是说经历了这些后人会走向成熟，会懂得了很多，那么之后看待事物的看法又会更成熟些。 三、写作。（30分） （30分）例文： 勤劳的妈妈 我的妈妈在我眼里是世界上最美的妈妈，她长着一双大大的眼睛，留着一头黑发，黑色的发丛中略带几根白色的发丝。 妈妈每天起早贪黑地工作，她是一位负责任的美发师，也是一位慈祥的母亲。虽然她工作很忙，但从不忽略对我生活和学习上的关心。 妈妈剪头发的时候非常认真，可以用一个词来形容，那就是“全神贯注”。但妈妈也有失误的时候，记得有一次，妈妈不小心把一位老年顾客的耳朵弄伤了，当时那位顾客没说，妈妈也不知道这件事。事后，那位顾客的家人向我妈妈反映这件事，我妈妈才知道自己工作上的失误。其实那位老人伤得并不严重，但妈妈听说了这事，立刻放下手中的活，领着那位老人去了医院。等到医生给那位老人上了药，妈妈这才放心，又回去重新工作。 虽然妈妈每天都忙到八、九点才能回家，但我所得到的关心却一点也比别人家的孩子少。妈妈对我的关怀是无微不至的，有一次劳累了一天的妈妈刚要躺下睡觉的时候，我发高烧了，妈妈赶紧起来领我到诊所看医生。我看到妈妈一脸的紧张，等医生说只要坚持打针很快就会康复，她才放松下来。 我觉得我的妈妈太辛苦了，母亲节那天，我特意给妈妈折了九十九只纸鹤，愿我的妈妈能健康长寿。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$