语文（基础卷01）-2024-2025学年五年级语文上学期期中素养测评（统编版）

2024-2025学年五年级语文上册期中素养测评基础卷（一） 参考答案 一、积累与运用。（42分） 1.（3分）D 2.（3分）B 3.（3分）D 4.（3分）D 5.（3分）D 6.（3分）A 7.（10分）（1）许地山 收花生 （2）河出伏流 潜龙腾渊 （3）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 （4）流响出疏桐 非是藉秋风 8.（10分）（1）父亲说，对，这是他对我们的希望。 （2）这里的景色真是令人着迷，可是，这里的景色再美，也比不上我亲爱的家乡。 （3）他做事很冷静，果断。 （4）难道海力布不值得乡亲们尊敬吗？ （5）这件衣服真是太便宜了，我毫不犹豫地就买了下来。 我们要用吃亏就是占便宜的心态做事做人。 9.（4分）要充分利用早读时间，大声朗读 你说得很有道理，我也提议加上“上课专心勤思考，作业工整按时交。” 二、阅读理解。（28分） （一）课内阅读。（13分） 1.（3分）A 2.（3分）（1）秦王绝口不提十五座城池的事情 （2）想不付任何代价占有和氏璧 送和氏璧回国赢得时间 3.（3分）D 4.（4分）机智勇敢、英勇无畏、敢于牺牲。 （二）课外阅读。（15分） 1.（4分）（1）浩浩荡荡 （2）水泄不通 2.（3分）广州城人们情绪高涨、激动。 3.（3分）把一袋袋海盐倒入池内 把每包烟土切成四块，扔进水里 把一担担生石灰倒进池子里 4.（5分）兴奋、激动、喜悦的心情；同时表达了老百姓对鸦片的痛恨，对禁烟行动的支持以及对国家和民族的热爱之情。 三、写作。（30分） （30分）例文： 那一刻，我真幸福 在我的记忆中，有许多刻骨铭心的瞬间，但最让我难忘的，莫过于那一刻的幸福。 那是一个阳光明媚的下午，我和家人一起去郊外野餐。我们选择了一片绿草如茵的草地，铺开了野餐垫，摆上了各种美味的食物。微风轻拂，阳光洒在我们身上，温暖而舒适。 我们一边享受美食，一边聊着天，欢声笑语不断。爸爸讲起了他小时候的趣事，妈妈则分享了她工作中的小插曲，弟弟兴奋地展示他新学会的魔术。那一刻，我感受到了浓浓的亲情，心中充满了幸福。 吃完饭后，我们决定玩一些游戏。我们玩了捉迷藏、踢足球，还一起放风筝。看着风筝在蓝天中翱翔，我的心也仿佛飞了起来。弟弟在一旁欢呼雀跃，爸爸妈妈也露出了久违的笑容。那一刻，我真幸福。 夕阳西下，我们收拾好东西，准备回家。回家的路上，大家依然沉浸在刚才的欢乐中。爸爸开着车，妈妈在一旁哼着小曲，弟弟靠在我的肩膀上打瞌睡。我望着窗外的景色，心中充满了满足和感激。 那一刻，我真幸福。幸福不仅仅是物质上的满足，更是心灵上的愉悦。那一刻的幸福，让我明白了家人之间的关爱和陪伴是多么重要。无论生活中遇到什么困难，只要有家人的支持和陪伴，我都能勇敢面对。 这次郊外野餐的经历，成为我心中最美好的回忆。每当我回想起那一刻，心中总会涌起一股暖流。那一刻，我真幸福。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年五年级语文上册期中素养测评基础卷（一） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 情境一：读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，同学们准备开展“书香伴我行”的主题活动。请你根据这学期所学的知识及阅读的书籍，完成下面各题吧！ 一、积累与运用。（42分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。（3分） A.白鹭（lǜ） 嗜好（shì） 韵味（yùn） 鳞爪（líng） B.垂蔓（wàn） 幽深（yōu） 眼睑（liǎn） 平衡（héng） C.雏鸟（chú） 眼眸（mó） 上卿（qīng） 削弱（xiāo） D.冠军（guàn） 侵略（lüè） 岔道（chà） 忧愁（chóu） 2.下面词语书写无误的一项是（ ）。（3分） A.贡献 糕饼 崩蹋 振天动地 B.酬谢 爱慕 拘束 千真万确 C.潮迅 平衡 镜框 难以致信 D.城保 漫游 辉皇 同心协力 3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）。（3分） A.秦始皇陵兵马俑举世闻名，吸引了众多中外游客。 B.我们不能把别人的帮助看作是理所当然的事，要学会感恩。 C.这个地方的社会风气很好，人人路不拾遗，家家夜不闭户。 D.据说，他这个人为人圆滑，而且足智多谋，要小心提防。 4.下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ）。（3分） A.珍珠鸟的爪子没有鹰的健壮，却看起来小巧、灵气，充满了可爱之气。 B.在所有的动物中，我发现狮子头太大，牛腿太细太短，只有马的身材是最匀称的。 C.松树不像花朵把自己的艳丽献给人们，只是在单调的寒冬为人们送去一点绿。 D.白杨树是一种普通常见的树，只要有土就能生长，它不用人悉心照料，只要给它一块空地，它就会挺拔向上。 5.下列句子与例句意思相同的一项是（ ）。（3分） 例：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有帮助的人。 A.生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得伟大而高贵。 B.一个人真正的伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 C.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 D.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。 6.对下面文字的主要意思概括全面的一项是（ ）。（3分） 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。 A.牛郎和织女被天河分开，成了牵牛星和织女星。 B.牛郎和织女不能生活在一块儿了。 C.牛郎和织女被天河分开。 D.牛郎和织女成了牵牛星和织女星。 7.根据课文内容和积累填空。（10分） （1）《落花生》一文的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿。课文是从种花生、＿＿＿＿＿＿＿＿、吃花生、议花生四个方面来写的。 （2）红日初升，其道大光。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一泻汪洋。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 （3）漫游在古诗的海洋中，我们常被诗“情”打动。从诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”可以看出陆游至死不忘收复中原，期盼祖国统一的爱国情。诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”则表达了诗人龚自珍热切期待优秀杰出人物涌现的心情。 （4）垂缕饮清露，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。居高声自远，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8.按要求写句子。（10分） （1）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但他的宁静之美却深深地吸引着我。（用相同的手法写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）他做事很冷静，武断。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）海力布值得乡亲们尊敬。（改为反问句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）根据要求，用“便宜”写句子。 （形容商品价格低廉）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （形容某人得了小利）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.五年级（2）班正在讨论制定班级公约，雏鹰小队几位队员针对学习方面展开了热烈的讨论，请你将讨论补充完整。（4分） 甲：阅读是提高我们写作水平的重要途径，我提议在班级公约里写上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 乙：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 情境二：自从学校开展“读书与交流”的活动以来，校园里的读书氛围特别火热，同学们积极参与辩论赛、诗词朗诵、演讲比赛等。下面是五年级同学们在该活动期间的几个镜头，让我们一起走进去看看吧！ 二、阅读理解。（28分） （一）课内阅读。（13分） 将相和（节选） 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 1.快速阅读，把握关键信息。下面对选文内容概括正确的一项是（ ）。（3分） A.蔺相如据理力争，保护和氏璧。 B.蔺相如与秦王约定献璧时间。 C.蔺相如摔和氏璧。 D.蔺相如怒发冲冠。 2.根据选文内容填空。（3分） （1）“蔺相如看这情形”中“这情形”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从这情形可以看出秦王的真实想法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）结合全文可以知道，蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.下面阅读语段的方法对提高阅读速度没有帮助的一项是（ ）。（3分） A.读“蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧”可以忽略逗号，眼睛直接扫过一整句话。 B.对“绝口不提”中的“绝”不理解，但不影响理解课文内容，就不管它继续读下去。 C.阅读时尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 D.读到“怒发冲冠”时，觉得它对理解蔺相如的形象有帮助，就停下来联系上下文反复品读。 4.从选文中你可以看出蔺相如是一个怎样的人？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（15分） 虎门销烟 ①1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑呵呵地捋（lǚ）着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！” ②6月3日那天，成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲儿地耍着狮子，舞着龙；孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。 ③虎门滩人山人海，水泄不通。 ④虎门滩高处挖了两个大大的销烟池。池子前面有一个涵洞，直通大海；后面有一条水沟，可以往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐等文武官员，在高台上监督销烟。 ⑤销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四块，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。 ⑥许多外国商人看到这惊心动魄的场面，都非常震惊。他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。林则徐对他们说：“现在你们都看到了，天朝禁烟极严。希望你们回去以后，转告贵国商人，从此要专做正当生意，不要违犯天朝禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们垂手敬听，连声称是。 ⑦经过二十三天，近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。 1.根据意思，从文中找出相应的成语。（4分） （1）原形容水势广阔浩大。后多形容声势雄壮，规模宏大。（ ） （2）连水都流不出去，形容极度拥挤或包围得严严实实。（ ） 2.第①自然段加点词语“沸腾”，原意是指水烧开了，在文中是形容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 3.根据提示，完成思维导图，把“销烟”的过程描述出来。（3分） 4.结合下面的资料，谈一谈文章第②自然段的场面描写描绘出了人们什么样的心情，表达了老百姓什么样的情怀。（5分） 小资料：鸦片的危害：①鸦片使中国白银大量外流，引起了中国的财政危机。②鸦片腐蚀中国的统治机构。③鸦片削弱军队的战斗力。清军的将领和士兵也有吸食鸦片的。如在广东水师中，官兵不但吸鸦片还受贿。水师巡船竟至和英国鸦片船约定“每箱鸦片收5万元到10万元”，大批“缉私船”甚至变成了鸦片走私船。④鸦片危害了中国人民的身体健康。当时中国的一些城镇烟馆林立，吸食鸦片的大烟鬼成千上万。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、写作。（30分） 生活中，你看到的、听到的、做过的刻骨铭心的一刻，令人难忘，有“幸福”、有“激动”、有“开心”、有“难过”等，请以“那一刻，我真＿＿＿＿＿＿”为题写一篇习作。 要求：①把题目补充完整；②语句通顺，叙述具体，写出所感所悟，有真情实感。 ②文中不出现真实的人名、校名、地名。 ③字数400字以上。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年五年级语文上册期中素养测评基础卷（一） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 情境一：读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，同学们准备开展“书香伴我行”的主题活动。请你根据这学期所学的知识及阅读的书籍，完成下面各题吧！ 一、积累与运用。（42分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。（3分） A.白鹭（lǜ） 嗜好（shì） 韵味（yùn） 鳞爪（líng） B.垂蔓（wàn） 幽深（yōu） 眼睑（liǎn） 平衡（héng） C.雏鸟（chú） 眼眸（mó） 上卿（qīng） 削弱（xiāo） D.冠军（guàn） 侵略（lüè） 岔道（chà） 忧愁（chóu） 1.（3分）D 【解析】本题考查对字音的辨析。A.白鹭（lǜ）——lù，鳞爪（líng）——lín；B.垂蔓（wàn）——màn，眼睑（liǎn）——jiǎn；C.眼眸（mó）——móu，削弱（xiāo）——xuē；故选D。 2.下面词语书写无误的一项是（ ）。（3分） A.贡献 糕饼 崩蹋 振天动地 B.酬谢 爱慕 拘束 千真万确 C.潮迅 平衡 镜框 难以致信 D.城保 漫游 辉皇 同心协力 2.（3分）B 【解析】本题考查易错字辨析。A.崩蹋——崩塌，振天动地——震天动地；C.潮迅——潮汛，难以致信——难以置信；D.城保——城堡，辉皇——辉煌；故选B。 3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）。（3分） A.秦始皇陵兵马俑举世闻名，吸引了众多中外游客。 B.我们不能把别人的帮助看作是理所当然的事，要学会感恩。 C.这个地方的社会风气很好，人人路不拾遗，家家夜不闭户。 D.据说，他这个人为人圆滑，而且足智多谋，要小心提防。 3.（3分）D 【解析】本题考查词语运用。D.足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。这是个褒义词，与选项中“为人圆滑，要小心提防”的感情色彩不一致。故选D。 4.下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ）。（3分） A.珍珠鸟的爪子没有鹰的健壮，却看起来小巧、灵气，充满了可爱之气。 B.在所有的动物中，我发现狮子头太大，牛腿太细太短，只有马的身材是最匀称的。 C.松树不像花朵把自己的艳丽献给人们，只是在单调的寒冬为人们送去一点绿。 D.白杨树是一种普通常见的树，只要有土就能生长，它不用人悉心照料，只要给它一块空地，它就会挺拔向上。 4.（3分）D 【解析】本题考查对比手法的运用。D.选项描述了白杨树的特点，并未直接与其他树进行对比，而是侧重于描述白杨树自身的生长习性和坚韧品质。因此，D选项并未使用对比手法来突出白杨树的特点。故选D。 5.下列句子与例句意思相同的一项是（ ）。（3分） 例：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有帮助的人。 A.生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得伟大而高贵。 B.一个人真正的伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 C.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 D.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。 5.（3分）D 【解析】本题考查对句子的理解。A.“生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵”强调的是对生活和自我的不断追求和提升。这些名言都没有直接涉及个人价值与社会贡献之间的关系。B.“一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小”强调的是要谦虚，要认清自己的不足。C.“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”强调的是要善于发现生活中的美好。D.这句话的意思是强调人的价值在于其对社会的贡献，而不是个人的表面风光或体面。这与例句中“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”所表达的思想是一致的，都在强调个人的价值应该体现在对他人和社会的实际贡献上，而不是仅仅追求表面的虚荣或风光。故选D。 6.对下面文字的主要意思概括全面的一项是（ ）。（3分） 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。 A.牛郎和织女被天河分开，成了牵牛星和织女星。 B.牛郎和织女不能生活在一块儿了。 C.牛郎和织女被天河分开。 D.牛郎和织女成了牵牛星和织女星。 6.（3分）A 【解析】本题考查概括句子的主要意思的能力。在理解句子内容的基础上，自己用简洁的语言或结合文中的重点词语进行概括。句子中的主要人物是“牛郎”和“织女”，再根据关键词“在天河的这边”“在天河的那边”“远远地望着”“成了天河两边的牵牛星和织女星”因此可得出主要意思是描述牛郎和织女被天河分隔开，不能在一起生活，并且他们分别成为牵牛星和织女星。故选A。 7.根据课文内容和积累填空。（10分） （1）《落花生》一文的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿。课文是从种花生、＿＿＿＿＿＿＿＿、吃花生、议花生四个方面来写的。 （2）红日初升，其道大光。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一泻汪洋。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 （3）漫游在古诗的海洋中，我们常被诗“情”打动。从诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”可以看出陆游至死不忘收复中原，期盼祖国统一的爱国情。诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”则表达了诗人龚自珍热切期待优秀杰出人物涌现的心情。 （4）垂缕饮清露，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。居高声自远，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7.（10分）（1）许地山 收花生 （2）河出伏流 潜龙腾渊 （3）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 （4）流响出疏桐 非是藉秋风 【解析】本题考查名篇名句的默写和课内文章的理解。（1）《落花生》是中国现代作家许地山的一篇散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。（2）书写时注意“流、潜、腾、渊”的正确写法。（3）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游的《示儿》，意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才；书写时注意“祭、翁、擞、降、材”的正确写法。（4）书写时注意“疏、藉”的正确写法。 8.按要求写句子。（10分） （1）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但他的宁静之美却深深地吸引着我。（用相同的手法写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）他做事很冷静，武断。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）海力布值得乡亲们尊敬。（改为反问句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）根据要求，用“便宜”写句子。 （形容商品价格低廉）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （形容某人得了小利）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.（10分）（1）父亲说，对，这是他对我们的希望。 （2）这里的景色真是令人着迷，可是，这里的景色再美，也比不上我可爱的家乡。 （3）他做事很冷静，果断。 （4）难道海力布不值得乡亲们尊敬吗？ （5）这件衣服真是太便宜了，我毫不犹豫地就买了下来。 我们要用吃亏就是占便宜的心态做事做人。 【解析】（1）本题考查改为转述句。改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为“他”，把第二人称“你们”改为第一人称“我们”，即：父亲说，对，这是他对我们的希望。（2）本题考查仿写句子。结合例句可知，句中把“月光”与“太阳光”进行了对比，故运用了对比的手法，仿写要注意，只要语句通顺即可。如：荷花的美是独特的，它不似牡丹国色天香，它不似玫瑰浪漫多情，但它的典雅之美却深深地吸引着我。（3）本题考查修改病句。病因：用词不当。“武断”是指凭主观作判断，与前面的“冷静”不当，故把“武断”改为“果断”。（4）本题考查改为反问句。改为反问句，其方法：给句子加上反问词“难道……吗”或“怎么……呢”，把表示肯定的词“值得”改为表示否定的词“不值得”，句末的句号改为问号。如：海力布怎么不值得乡亲们尊敬呢？（5）本题考查用词造句。解答时，先理解词语的意思，再结合具体的意思来进行写话，只要语句通顺即可。形容商品价格低廉：这件衣服非常便宜，质量却非常好，真是物超所值。形容某人得了小利：他总是贪图小便宜，结果吃了大亏。 9.五年级（2）班正在讨论制定班级公约，雏鹰小队几位队员针对学习方面展开了热烈的讨论，请你将讨论补充完整。（4分） 甲：阅读是提高我们写作水平的重要途径，我提议在班级公约里写上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 乙：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9.（4分）要充分利用早读时间，大声朗读 你说得很有道理，我也提议加上“上课专心勤思考，作业工整按时交。” 【解析】本题考查语言表达能力。结合题干五年级（2）班正在讨论制定班级公约，甲的发言强调了阅读对写作水平的提升作用，因此提议每天坚持阅读。乙的发言补充了甲的提议，建议通过读书分享会来交流读书心得，进一步促进学习氛围。两者结合，既有日常的阅读习惯，又有定期的交流活动，有助于全面提升班级的学习氛围和写作水平。如：① 每天坚持阅读至少30分钟。②我认为我们还应该在公约里写上：“每周进行一次读书分享会，交流读书心得”。 情境二：自从学校开展“读书与交流”的活动以来，校园里的读书氛围特别火热，同学们积极参与辩论赛、诗词朗诵、演讲比赛等。下面是五年级同学们在该活动期间的几个镜头，让我们一起走进去看看吧！ 二、阅读理解。（28分） （一）课内阅读。（13分） 将相和（节选） 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 1.快速阅读，把握关键信息。下面对选文内容概括正确的一项是（ ）。（3分） A.蔺相如据理力争，保护和氏璧。 B.蔺相如与秦王约定献璧时间。 C.蔺相如摔和氏璧。 D.蔺相如怒发冲冠。 2.根据选文内容填空。（3分） （1）“蔺相如看这情形”中“这情形”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从这情形可以看出秦王的真实想法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）结合全文可以知道，蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.下面阅读语段的方法对提高阅读速度没有帮助的一项是（ ）。（3分） A.读“蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧”可以忽略逗号，眼睛直接扫过一整句话。 B.对“绝口不提”中的“绝”不理解，但不影响理解课文内容，就不管它继续读下去。 C.阅读时尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 D.读到“怒发冲冠”时，觉得它对理解蔺相如的形象有帮助，就停下来联系上下文反复品读。 4.从选文中你可以看出蔺相如是一个怎样的人？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（3分）A 【解析】本题考查对文段内容的概括。阅读第①段“蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看”可知，文章讲述了蔺相如面对亲王没有拿城换璧的诚意，施出小计拿回和氏璧，并与秦王据理力争的事情。故选A。 2.（3分）（1）秦王绝口不提十五座城池的事情 （2）想不付任何代价占有和氏璧 送和氏璧回国赢得时间 【解析】本题考查对文段内容的理解。阅读第①文段可知，“相如看这情形”中“这情形”指的是前文中“秦王双手捧住壁，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。”从“双手捧住壁，一边看一边称赞”可知秦王十分喜欢和氏璧，从“绝口不提十五座城的事”可看出秦王很贪婪，又不信守承诺，想占有和氏璧；在《将相和》一文中“蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。”这句话可知，蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了赢得把和氏璧送回赵国的时间。 3.（3分）D 【解析】本题考查对句子的理解。阅读可知，第①段他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和壁一起撞碎在这柱子上！”这句话是对蔺相如的语言描写，意思是蔺相如恐吓秦王，如果秦王只想抢璧而不给城池，他就和璧同归于尽。这样的话，秦王就再也无法拥有和氏璧了。题干中“停下来联系上下文反复品读”这种方法对提高阅读速度没有任何帮助，故选D。 4.（4分）机智勇敢、英勇无畏、敢于牺牲。 【解析】本题考查人物形象分析。文段第①“蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。”讲述了蔺相如面对亲王没有拿城换壁的诚意，施出小计拿回和氏璧，并与秦王据理力争的事情，从中可以看出蔺相如是一个机智勇敢、胆识过人、勇于牺牲、英勇无畏的人。 （二）课外阅读。（15分） 虎门销烟 ①1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑呵呵地捋（lǚ）着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！” ②6月3日那天，成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲儿地耍着狮子，舞着龙；孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。 ③虎门滩人山人海，水泄不通。 ④虎门滩高处挖了两个大大的销烟池。池子前面有一个涵洞，直通大海；后面有一条水沟，可以往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐等文武官员，在高台上监督销烟。 ⑤销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四块，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。 ⑥许多外国商人看到这惊心动魄的场面，都非常震惊。他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。林则徐对他们说：“现在你们都看到了，天朝禁烟极严。希望你们回去以后，转告贵国商人，从此要专做正当生意，不要违犯天朝禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们垂手敬听，连声称是。 ⑦经过二十三天，近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。 1.根据意思，从文中找出相应的成语。（4分） （1）原形容水势广阔浩大。后多形容声势雄壮，规模宏大。（ ） （2）连水都流不出去，形容极度拥挤或包围得严严实实。（ ） 2.第①自然段加点词语“沸腾”，原意是指水烧开了，在文中是形容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 3.根据提示，完成思维导图，把“销烟”的过程描述出来。（3分） 4.结合下面的资料，谈一谈文章第②自然段的场面描写描绘出了人们什么样的心情，表达了老百姓什么样的情怀。（5分） 小资料：鸦片的危害：①鸦片使中国白银大量外流，引起了中国的财政危机。②鸦片腐蚀中国的统治机构。③鸦片削弱军队的战斗力。清军的将领和士兵也有吸食鸦片的。如在广东水师中，官兵不但吸鸦片还受贿。水师巡船竟然和英国鸦片船约定“每箱鸦片收5万元到10万元”，大批“缉私船”甚至变成了鸦片走私船。④鸦片危害了中国人民的身体健康。当时中国的一些城镇烟馆林立，吸食鸦片的大烟鬼成千上万。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（4分）（1）浩浩荡荡 （2）水泄不通 【解析】本题考查对词语含义的理解。结合文章第②自然段中“孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。”可知，这里的“浩浩荡荡”的意思是形容声势雄壮，规模宏大。结合文章第③自然段中“虎门滩人山人海，水泄不通。”可知，“水泄不通”是指连水都流不出去。形容极度拥挤或包围得严严实实。 2.（3分）广州城人们情绪高涨、激动。 【解析】本题考查词语理解。结合文章第①自然段内容可知，“1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。”中的“沸腾”原意是指水烧开了，在这里是形容广州城人们情绪高涨、激动。 3.（3分）把一袋袋海盐倒入池内 把每包烟土切成四块，扔进水里 把一担担生石灰倒进池子里 【解析】本题考查文章内容理解。结合文章第⑤自然段“销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四块，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。”可知通过“先、然后，又、扔等、再、打开”的先后顺序描写了硝烟的具体过程即“先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四块，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里”。 4.（5分）兴奋、激动、喜悦的心情；同时表达了老百姓对鸦片的痛恨，对禁烟行动的支持以及对国家和民族的热爱之情。 【解析】本题考查文章内容理解。文章第②自然段的场面描写可知，描写百姓穿着节日盛装，敲锣打鼓，舞龙耍狮，孩子们放鞭炮等热闹的场景，体现出人们兴奋、激动、喜悦的心情。 结合资料可知鸦片给中国带来了严重的危害，而虎门销烟是反抗外国侵略者的正义之举。这些场面描写表达了老百姓对鸦片的痛恨，对禁烟行动的支持，以及对国家和民族的热爱之情，他们为能够销毁鸦片而感到扬眉吐气。 三、写作。（30分） 生活中，你看到的、听到的、做过的刻骨铭心的一刻，令人难忘，有“幸福”、有“激动”、有“开心”、有“难过”等，请以“那一刻，我真＿＿＿＿＿＿”为题写一篇习作。 要求：①把题目补充完整；②语句通顺，叙述具体，写出所感所悟，有真情实感。 ②文中不出现真实的人名、校名、地名。 ③字数400字以上。 （30分）例文： 那一刻，我真幸福 在我的记忆中，有许多刻骨铭心的瞬间，但最让我难忘的，莫过于那一刻的幸福。 那是一个阳光明媚的下午，我和家人一起去郊外野餐。我们选择了一片绿草如茵的草地，铺开了野餐垫，摆上了各种美味的食物。微风轻拂，阳光洒在我们身上，温暖而舒适。 我们一边享受美食，一边聊着天，欢声笑语不断。爸爸讲起了他小时候的趣事，妈妈则分享了她工作中的小插曲，弟弟兴奋地展示他新学会的魔术。那一刻，我感受到了浓浓的亲情，心中充满了幸福。 吃完饭后，我们决定玩一些游戏。我们玩了捉迷藏、踢足球，还一起放风筝。看着风筝在蓝天中翱翔，我的心也仿佛飞了起来。弟弟在一旁欢呼雀跃，爸爸妈妈也露出了久违的笑容。那一刻，我真幸福。 夕阳西下，我们收拾好东西，准备回家。回家的路上，大家依然沉浸在刚才的欢乐中。爸爸开着车，妈妈在一旁哼着小曲，弟弟靠在我的肩膀上打瞌睡。我望着窗外的景色，心中充满了满足和感激。 那一刻，我真幸福。幸福不仅仅是物质上的满足，更是心灵上的愉悦。那一刻的幸福，让我明白了家人之间的关爱和陪伴是多么重要。无论生活中遇到什么困难，只要有家人的支持和陪伴，我都能勇敢面对。 这次郊外野餐的经历，成为我心中最美好的回忆。每当我回想起那一刻，心中总会涌起一股暖流。那一刻，我真幸福。 【解析】本题为半命题作文。要求以“那一刻，我真＿＿”为题写一篇习作。你看到的、听到的、做过的刻骨铭心的一刻，令人难忘，有“幸福”、有“激动”、有“开心”、有“难过”等，选择自己印象深刻，最难忘的去写。这是一篇写人的文章，写时要通过一两件典型的事例说明“那一刻，我真＿＿”，把能体现那一刻的闪光点的事写下来，突出人物的特点，要处处扣住“那一刻我真＿＿”这一中心。注意详略，适当地运用修辞方法和人物描写方法。开头：开篇点题，可用富有诗意的语言引出那一刻，我真＿＿。中间：为重点部分，要详细写。具体写一写那一刻什么样的故事让我感受到＿＿，体现人物特点。后注意通过神态、动作的描写方法刻画人物。注意运用平时积累的好词佳句，注意语句通顺，内容详略得当。结尾：紧扣题目，抒发情感，与第一自然段呼应。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年五年级语文上册期中素养测评基础卷(一 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自已的姓名,学号填写清楚,并认真核准条形 考生禁填: 缺考标记 = 码上的姓名,学号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号题序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [×][1/] 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 、积累与运用。(42分)(第1~6题请用2B铅笔填涂) 1. (3分)[A][B][C][D] 2.(3分)[A][B][C][D] 3. (3分)[A][B][C][D] 4.(3分)[A][B][C][D] 5. (3分)[A][B][C][D] 6.(3分)[A][B][C][D] 7.(10分)(1) (2) (3) (4) 8.(10分)(1) (2) ##令 ■■■■ 9. (4分)甲:阅读是提高我们写作水平的重要途径,我提议在班级公约里写上 乙: 二、阅读理解。(28分) (一)课内阅读。(13分)(第1、3题请用2B铅笔填涂) 1.(3分)[A][B][C][D] 2.(3分)(1) (2) 3.(3分)[A][B][C][D] 4.(4分) (二)课外阅读。(15分) ) (2)( 1.(4分)(1)( __ 2.(3分) 3.(3分) ,征 先然同又等再 步骤 把池子 烟土泡 灌上水 透后 4.(5分) 三、写作。(30分) ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2024-2025学年五年级语文上册期中素养测评基础卷（一） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 情境一：读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，同学们准备开展“书香伴我行”的主题活动。请你根据这学期所学的知识及阅读的书籍，完成下面各题吧！ 一、积累与运用。（42分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。（3分） A.白鹭（lǜ） 嗜好（shì） 韵味（yùn） 鳞爪（líng） B.垂蔓（wàn） 幽深（yōu） 眼睑（liǎn） 平衡（héng） C.雏鸟（chú） 眼眸（mó） 上卿（qīng） 削弱（xiāo） D.冠军（guàn） 侵略（lüè） 岔道（chà） 忧愁（chóu） 2.下面词语书写无误的一项是（ ）。（3分） A.贡献 糕饼 崩蹋 振天动地 B.酬谢 爱慕 拘束 千真万确 C.潮迅 平衡 镜框 难以致信 D.城保 漫游 辉皇 同心协力 3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）。（3分） A.秦始皇陵兵马俑举世闻名，吸引了众多中外游客。 B.我们不能把别人的帮助看作是理所当然的事，要学会感恩。 C.这个地方的社会风气很好，人人路不拾遗，家家夜不闭户。 D.据说，他这个人为人圆滑，而且足智多谋，要小心提防。 4.下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ）。（3分） A.珍珠鸟的爪子没有鹰的健壮，却看起来小巧、灵气，充满了可爱之气。 B.在所有的动物中，我发现狮子头太大，牛腿太细太短，只有马的身材是最匀称的。 C.松树不像花朵把自己的艳丽献给人们，只是在单调的寒冬为人们送去一点绿。 D.白杨树是一种普通常见的树，只要有土就能生长，它不用人悉心照料，只要给它一块空地，它就会挺拔向上。 5.下列句子与例句意思相同的一项是（ ）。（3分） 例：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有帮助的人。 A.生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得伟大而高贵。 B.一个人真正的伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 C.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 D.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。 6.对下面文字的主要意思概括全面的一项是（ ）。（3分） 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。 A.牛郎和织女被天河分开，成了牵牛星和织女星。 B.牛郎和织女不能生活在一块儿了。 C.牛郎和织女被天河分开。 D.牛郎和织女成了牵牛星和织女星。 7.根据课文内容和积累填空。（10分） （1）《落花生》一文的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿。课文是从种花生、＿＿＿＿＿＿＿＿、吃花生、议花生四个方面来写的。 （2）红日初升，其道大光。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一泻汪洋。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 （3）漫游在古诗的海洋中，我们常被诗“情”打动。从诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”可以看出陆游至死不忘收复中原，期盼祖国统一的爱国情。诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”则表达了诗人龚自珍热切期待优秀杰出人物涌现的心情。 （4）垂缕饮清露，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。居高声自远，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8.按要求写句子。（10分） （1）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但他的宁静之美却深深地吸引着我。（用相同的手法写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）他做事很冷静，武断。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）海力布值得乡亲们尊敬。（改为反问句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）根据要求，用“便宜”写句子。 （形容商品价格低廉）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （形容某人得了小利）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.五年级（2）班正在讨论制定班级公约，雏鹰小队几位队员针对学习方面展开了热烈的讨论，请你将讨论补充完整。（4分） 甲：阅读是提高我们写作水平的重要途径，我提议在班级公约里写上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 乙：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 情境二：自从学校开展“读书与交流”的活动以来，校园里的读书氛围特别火热，同学们积极参与辩论赛、诗词朗诵、演讲比赛等。下面是五年级同学们在该活动期间的几个镜头，让我们一起走进去看看吧！ 二、阅读理解。（28分） （一）课内阅读。（13分） 将相和（节选） 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 1.快速阅读，把握关键信息。下面对选文内容概括正确的一项是（ ）。（3分） A.蔺相如据理力争，保护和氏璧。 B.蔺相如与秦王约定献璧时间。 C.蔺相如摔和氏璧。 D.蔺相如怒发冲冠。 2.根据选文内容填空。（3分） （1）“蔺相如看这情形”中“这情形”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从这情形可以看出秦王的真实想法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）结合全文可以知道，蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.下面阅读语段的方法对提高阅读速度没有帮助的一项是（ ）。（3分） A.读“蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧”可以忽略逗号，眼睛直接扫过一整句话。 B.对“绝口不提”中的“绝”不理解，但不影响理解课文内容，就不管它继续读下去。 C.阅读时尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 D.读到“怒发冲冠”时，觉得它对理解蔺相如的形象有帮助，就停下来联系上下文反复品读。 4.从选文中你可以看出蔺相如是一个怎样的人？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（15分） 虎门销烟 ①1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑呵呵地捋（lǚ）着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！” ②6月3日那天，成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲儿地耍着狮子，舞着龙；孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。 ③虎门滩人山人海，水泄不通。 ④虎门滩高处挖了两个大大的销烟池。池子前面有一个涵洞，直通大海；后面有一条水沟，可以往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐等文武官员，在高台上监督销烟。 ⑤销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四块，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。 ⑥许多外国商人看到这惊心动魄的场面，都非常震惊。他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。林则徐对他们说：“现在你们都看到了，天朝禁烟极严。希望你们回去以后，转告贵国商人，从此要专做正当生意，不要违犯天朝禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们垂手敬听，连声称是。 ⑦经过二十三天，近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。 1.根据意思，从文中找出相应的成语。（4分） （1）原形容水势广阔浩大。后多形容声势雄壮，规模宏大。（ ） （2）连水都流不出去，形容极度拥挤或包围得严严实实。（ ） 2.第①自然段加点词语“沸腾”，原意是指水烧开了，在文中是形容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 3.根据提示，完成思维导图，把“销烟”的过程描述出来。（3分） 4.结合下面的资料，谈一谈文章第②自然段的场面描写描绘出了人们什么样的心情，表达了老百姓什么样的情怀。（5分） 小资料：鸦片的危害：①鸦片使中国白银大量外流，引起了中国的财政危机。②鸦片腐蚀中国的统治机构。③鸦片削弱军队的战斗力。清军的将领和士兵也有吸食鸦片的。如在广东水师中，官兵不但吸鸦片还受贿。水师巡船竟至和英国鸦片船约定“每箱鸦片收5万元到10万元”，大批“缉私船”甚至变成了鸦片走私船。④鸦片危害了中国人民的身体健康。当时中国的一些城镇烟馆林立，吸食鸦片的大烟鬼成千上万。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、写作。（30分） 生活中，你看到的、听到的、做过的刻骨铭心的一刻，令人难忘，有“幸福”、有“激动”、有“开心”、有“难过”等，请以“那一刻，我真＿＿＿＿＿＿”为题写一篇习作。 要求：①把题目补充完整；②语句通顺，叙述具体，写出所感所悟，有真情实感。 ②文中不出现真实的人名、校名、地名。 ③字数400字以上。 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第5页（共10页） 第6页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$