七年级历史上学期期中测试卷02-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级历史上学期期中真题分类汇编（统编版2024）

2024-2025学年七年级历史上学期期中测试卷（2） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册第1-12课。 5．难度系数：0.65。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．复原早期人类北京人的特征和生活状况的最重要依据是 A．神话传说 B．考古发现 C．文字记载 D．学术研究 2．研究表明，北京人生活在距今约70万至20万年，而山顶洞人生活在距今约3万年。比起北京人，山顶洞人各方面都有所进步，但二者的生活习性也有相同之处，其表现在 A．缝制衣服，有爱美意识 B．建造房屋 C．集体生活，用打制石器 D．人工取火 3．下列为出土于各地的新石器时期文物。它们共同说明了 A．中华早期文化分布较广 B．远古人类的狩猎场景 C．“龙的文化”已经定型 D．原始农业的发展 4．某校七年级（2）班同学在学习某一专题时搜集了以下三幅图片。据此推断，他们学习的主题是 A．原始农业的兴起和发展 B．原始先民使用的生产工具 C．半坡居民的生产与生活 D．黄河流域的农业生产状况 5．下图是河南三门峡出土的距今8000-6000年的彩陶盆。相传在部落联盟时期，炎帝教民耕作，会制作陶器，由此可知 A．远古传说真实可信 B．传说没有任何价值 C．炎帝成为人文初祖 D．传说和史实有联系 6．某电视台要投资拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电影，下列情节能够出现在该电影中的是 A．炎帝和黄帝巡查大禹治水情况 B．舜治水“三过家门而不入” C．年老的舜将部落联盟首领的位置让给了禹 D．禹教人们挖井 7．二里头遗址内发现了宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群以及武器戈、戚、镞等。这些考古成果可用于研究 A．早期国家的兴起 B．民族交融的形态 C．世袭制度的诞生 D．君主专制的发展 8．“夏桀本是亡国君，商纣暴虐施酷刑，周王无道国人起”。这反映出夏商西周灭亡的原因是 A．徭役沉重 B．疆土拓展 C．统治残暴 D．外族入侵 9．这是一件记载了商王疑似得了疾病的文物，卜辞原文是：乍（疫），父乙，兄乙豚，化口……”意思是疫情突发 A．商周青铜器 B．殷墟甲骨 C．商周铜爵 D．史书《春秋》 10．西周青铜利簋内壁刻有铭文4行33字（如图），记载了“武王伐纣”的经过。该文物 利簋 A．证明了我国有文字可考的历史从西周开始 B．可以用来研究商朝时期青铜器的铸造技术 C．对研究商周历史具有非常重要的史料价值 D．是迄今世界上出土的最重最大的青铜器物 11．《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，出现这一动荡现象的主要原因是 A．礼乐制度遭到破坏 B．周平王东迁洛邑 C．周王室统治力减弱 D．诸侯国不听从王命 12．《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在 A．西周时期 B．春秋时期 C．秦朝 D．汉朝 13．我国在许多战国时期墓的考古中发现了许多青铜器。观察下面两幅图，可以推测与春秋战国历史有关的信息是 铜胄（战国时期）（作战时保护头部） 宴乐水陆攻战铜壶（春秋战国时期） A．铜制农具在农业中普遍使用 B．战国时诸侯国之间战争频繁 C．战国时达官喜欢用铜器陪葬 D．各诸侯国纷纷进行变法图强 14．图1到图3的变化反映了春秋战国时期 A．春秋时期大国争霸 B．战争不止社会倒退 C．战国时期百家争鸣 D．统一趋势不断增强 15．据《华阳国志·蜀志》记载，成都平原出现“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”的景象，是因为修建了 A．长城 B．驰道 C．水井 D．都江堰 16．面对春秋战国时期诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明，最适合当时社会形势的方案是 A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家 17．下表中内容反映出“百家争鸣” 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁义礼智信； 民为邦本 富强、民主、文明、和谐、自由、 平等、公正、法治、爱国、敬业、 诚信、友善 墨家 “兼爱”， 爱无差别等级 法家 “尚法”，依法治国 A．推动了战国时期经济的繁荣 B．导致了战国时期社会变革 C．对后世的思想文化影响深远 D．极大地解放了人们的思想 18．有学者认为：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本……”要了解“孔子之道”可以参阅 A．《韩非子》 B．《道德经》 C．《论语》 D．《墨子》 19．在中国古代历史上有这样一位政治家，其功绩包括：并吞六国；开疆拓土；创立新制；统一货币；修筑驰道、直道等。这位政治家是 A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．元世祖 20．《秦颂》中有这样一幕，燕国太子丹说道：“燕丹请陛下停止攻韩。燕丹请陛下与六国相安无事。”秦王嬴政道：“五百五十年了，小国想要变成大国，大国想要吞并小国，战争不停止。百姓好像活在水火之中。”这一幕反映出当时 A．秦国积极招募各国的人才 B．统一是民心所向大势所趋 C．秦国在诸侯国中实力最强 D．六国想与秦保持长久和平 21．据统计，秦始皇三十二年（前215年）十月，洞庭郡迁陵县登记在册的男女囚徒共226人，约占当年该县编户人口的五分之一左右，上述材料反映了秦朝 A．人口众多 B．徭役繁重 C．战争频繁 D．刑罚严苛 22．史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的第一手史料的是 A．秦始皇陵兵马俑 B．《资治通鉴》的记载 C．孟姜女哭长城的传说 D．电视剧《大秦帝国》 23．西汉时，本限制百姓卖酒，但如果是无儿子的鳏寡夫妻，除种田不交租、经商不纳税外，还被破格允许在市上开店卖酒。这反映了汉朝 A．实行休养生息 B．推行盐铁官营 C．注重保护民生 D．发展市场经济 24．以下是四位同学排演历史课本剧《文景之治》片段，其中不符合史实的是 A．农民张三把收成的1/30交给国家 B．县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔 C．汉文帝的夫人因铺张浪费受到训斥 D．汉文帝命人修建豪华宫室以供享乐 25．“月黑雁飞高，单于夜遁逃”，西汉时期迫使匈奴单于仓皇逃遁，再也无力与西汉对抗的战役是 A．漠北战役 B．马陵之战 C．巨鹿之战 D．长平之战 第Ⅱ卷 二、选择题：（本题共5小题，共50分）。 26．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：他为了让人们躲避风雨而建造宫室，为了便利两岸交通而制造船只。他还制作衣裳，挖掘水井，会炼铜，并发明了弓箭。 材料二：他是我国传说时代的一位部落联盟首领，他曾采用疏导的方法治理洪水，并且为治水三过家门而不入，最终消除水患。 （1）材料一中的“他”指的是谁？后人把他和炎帝一起尊称为什么？（4分） （2）材料二中的“他”指的是谁？请简单介绍他的事迹？（4分） （3）从两位历史人物身上你能体会到什么精神？（2分） 27．夏商西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期，社会经济和文化有了巨大飞跃，给后人留下了许多宝贵的财富。请结合所学知识，回答问题。（10分） （1）请分别写出导致夏朝和商朝灭亡的暴君的名字。（2分） 材料：阅读下列图示。 （2）图1中①处继承部落联盟首领的制度是什么？②处禹的继承者指的是谁？（4分） （3）图2所示西周实行分封制的目的和依据是什么？（4分） 28．阅读材料，回答下列要求。（10分） 材料一 大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面；而黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台；传统农业技术铁农具和牛耕的使用推广，都强化农业的开发利用。 ——引自贺耀敏著《中国古代农业文明》 材料二 春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记·李斯列传》 （1）根据材料一，归纳春秋战国时期中国农业发展的原因。（2分） （2）根据材料二，并结合所学知识，概括春秋时期的争霸战争的积极作用。（2分） （3）根据材料三并所学知识，分析商鞅变法的历史意义。（2分） （4）根据以上材料，概括推动社会进步的因素。（4分） 29．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：秦始皇在咸阳宫的一次廷议上对群臣说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。” ——《史记•秦始皇本纪》 （1）据材料一，判断秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？（2分） （2）据材料二，说说“秦王扫六合”后，为加强统治，他又采取了什么措施？（2分） 材料三：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——《中国史纲》 （3）据材料三，指出翦伯赞是怎样评价秦始皇的？主要依据是什么？（2分） 材料四：据估计，当时全国人口约2000万，秦始皇北筑长城征调四十万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役 （4）根据材料四和所学知识，概括秦亡的原因？它表现在哪些方面？（4分） 30．政治制度总是伴随着社会的发展而发展。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……礼义以为纪，以正君臣，以笃父子……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 材料三 秦朝的政治建制思维导图 （1）据材料一概括我国古代政治制度的变化。（1分） （2）指出材料二反映的政治制度，并分别说明其影响。（4分） （3）完成图中数字序号填空并指出丞相的职责；利用思维导图中的内在联系，说明秦朝实现了君主专制。（5分） 试卷第2页，共17页 6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期期中测试卷（2） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册第1-12课。 5．难度系数：0．65。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．复原早期人类北京人的特征和生活状况的最重要依据是 A．神话传说 B．考古发现 C．文字记载 D．学术研究 【答案】B 【解析】据所学知识可知，复原早期人类北京人的特征和生活状况的最重要依据是考古发现，属于第一手史料，通过发掘和研究北京人遗址及其出土的工具、骨骼和生活遗迹，考古学家可以重建当时人类的特征和生活状况，B项正确；神话传说属于没有可靠的来源，属于第二手史料，排除A项；文字记载有主观评论，属于第二手史料，不能最真实反映生活状况，排除C项；学术研究虽然也能提供一些信息，大多是间接的或者后期的总结和分析，不能直接作为复原早期人类生活的主要依据，属于第二手史料，排除D项。故选B项。 2．研究表明，北京人生活在距今约70万至20万年，而山顶洞人生活在距今约3万年。比起北京人，山顶洞人各方面都有所进步，但二者的生活习性也有相同之处，其表现在 A．缝制衣服，有爱美意识 B．建造房屋 C．集体生活，用打制石器 D．人工取火 【答案】C 【解析】据题干“北京人，山顶洞人”和所学知识可知，北京人和山顶洞人都生活在旧石器时代，使用的是打制石器，由于自然环境恶劣，生产力低下，北京人和山顶洞人过的都是集体生活，C项正确；能缝制衣服，有爱美意识的是山顶洞人，排除A项；河姆渡人和半坡居民会自己建造房屋，排除B项；会人工取火的是山顶洞人，排除D项。故选C项。 3．下列为出土于各地的新石器时期文物。它们共同说明了 A．中华早期文化分布较广 B．远古人类的狩猎场景 C．“龙的文化”已经定型 D．原始农业的发展 【答案】A 【解析】从题干可以，良渚遗址出土的玉琮发掘于长江流域，牛河梁遗址出土的玉猪龙发掘于辽河流域，陶寺古城遗址出土的彩绘龙纹陶盘发掘与黄河流域，这些早期文明成果都是来自不同的流域，这说明中华早期文化分布较广，A项正确；题干出土的文物有些是农业工具，手工业品等，未体现狩猎场景，排除B项；“龙的文化”已经定型这一说明不符合史实，而且题干不仅仅只涉及“龙的文化”，排除C项；良渚遗址出土的玉琮是一种内圆外方的筒形玉器，主要用于祭祀神祇，是古代重要的礼器，与原始农业的发展无关，排除D项。故选A项。 4．某校七年级（2）班同学在学习某一专题时搜集了以下三幅图片。据此推断，他们学习的主题是 A．原始农业的兴起和发展 B．原始先民使用的生产工具 C．半坡居民的生产与生活 D．黄河流域的农业生产状况 【答案】A 【解析】由题干图片并结合所学可知，炭化稻粒说明原始居民已经种植农作物；河姆渡遗址出土的猪纹陶钵，说明河姆渡原始居民已经饲养牲畜；河姆渡遗址出土的骨耜，说明河姆渡原始居民已经会制作和使用生产工具从事农业生产，A项正确；炭化稻粒和猪纹陶钵不是生产工具，排除B项；猪纹陶钵、骨耜发现于河姆渡遗址，与半坡居民无关，排除C项；猪纹陶钵、骨耜发现于河姆渡遗址，在长江流域，排除D项。故选A项。 5．下图是河南三门峡出土的距今8000-6000年的彩陶盆。相传在部落联盟时期，炎帝教民耕作，会制作陶器，由此可知 A．远古传说真实可信 B．传说没有任何价值 C．炎帝成为人文初祖 D．传说和史实有联系 【答案】D 【解析】根据题干信息“河南三门峡出土的距今8000-6000年的彩陶盆。相传在部落联盟时期，炎帝教民耕作，会制作陶器”并结合所学知识可知，‌传说与史实之间存在一定的联系，其中某些传说中包含的历史资料是真实的历史，并已被考古发掘所证实，D项正确；已经被验证的远古传说才真实可信，因此“远古传说真实可信”说法错误，排除A项；“传说没有任何价值”说法绝对化，排除B项；题干主旨是强调传说和史实的联系，与炎帝成为人文初祖无关，排除C项。故选D项。 6．某电视台要投资拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电影，下列情节能够出现在该电影中的是 A．炎帝和黄帝巡查大禹治水情况 B．舜治水“三过家门而不入” C．年老的舜将部落联盟首领的位置让给了禹 D．禹教人们挖井 【答案】C 【解析】据题干“某电视台要投资拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电影”和所学知识可知，拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电影，能在电影里出现的情节是年老的舜将部落联盟首领的位置让给了禹。尧舜禹时期实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。尧年老时推举品行高尚的舜做他的继承人，舜年老时将部落联盟首领的位置让给了禹，C项正确；炎帝、黄帝和大禹并非同一时代的人，排除A项；大禹治水“三过家门而不入”，排除B项；相传黄帝建造宫室，制造衣服还教人们挖井，排除D项。故选C项。 7．二里头遗址内发现了宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群以及武器戈、戚、镞等。这些考古成果可用于研究 A．早期国家的兴起 B．民族交融的形态 C．世袭制度的诞生 D．君主专制的发展 【答案】A 【解析】依据题干“二里头遗址内发现了宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群以及武器戈、戚、镞等。”结合所学可知，二里头遗址是考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址，这里有宫殿建筑群和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限，表明了当时社会的复杂性和分工的明确性，反映了早期国家的形成和发展，可用于研究早期国家的兴起，A项正确；题干反映的是阶级分化和等级界限，没有涉及民族交融的内容，排除B项；禹传启标志着世袭制度的诞生，但题干中没有体现，排除C项；君主专制确立于秦朝，之后不断得到发展，与题干的“二里头遗址”不符，排除D项。故选A项。 8．“夏桀本是亡国君，商纣暴虐施酷刑，周王无道国人起”。这反映出夏商西周灭亡的原因是 A．徭役沉重 B．疆土拓展 C．统治残暴 D．外族入侵 【答案】C 【解析】根据材料“夏桀本是亡国君，商纣暴虐施酷刑，周王无道国人起”结合所学知识可知，夏桀、商纣都是暴君，周王无道国人起义，导致周朝灭亡，即残暴的统治是导致夏商周灭亡的主要原因，C项正确；‌徭役沉重‌指的是古代中国统治者强迫平民从事的无偿劳动，这种劳动包括力役、杂役、军役等，给人民带来了沉重的负担，不符合题意，排除A项；疆土拓展与王朝灭亡无关，也不符合题干内容，排除B项；材料内容主要体现了残暴的统治是导致夏商周灭亡的主要原因，而不是强调外族入侵，排除D项。故选C项。 9．这是一件记载了商王疑似得了疾病的文物，卜辞原文是：乍（疫），父乙，兄乙豚，化口……”意思是疫情突发 A．商周青铜器 B．殷墟甲骨 C．商周铜爵 D．史书《春秋》 【答案】B 【解析】根据题干“商王”“卜辞”并结合所学知识可知，该文物应是刻有文字的甲骨。甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法，B项正确； 刻有文字的商周青铜器是以青铜礼器的形式出现，不是用以占卜的器具，排除A项；铜爵是古代一种酒器，与记录卜辞的文物无关，排除C项；《春秋》是记录春秋时期的鲁国历史的史书，与商朝无关，排除D项。故选B项。 10．西周青铜利簋内壁刻有铭文4行33字（如图），记载了“武王伐纣”的经过。该文物 利簋 A．证明了我国有文字可考的历史从西周开始 B．可以用来研究商朝时期青铜器的铸造技术 C．对研究商周历史具有非常重要的史料价值 D．是迄今世界上出土的最重最大的青铜器物 【答案】C 【解析】依据题干信息结合所学可知，史料分为文字史料、实物史料、口头史料等类型，其中实物史料是指历史遗留下来的各种遗迹、遗址、出土文物等，利簋可作为研究当时历史的一手资料，对研究商周历史具有非常重要的史料价值，C项正确；我国有文字可考的历史从商朝开始的，不是西周，排除A项；根据题干信息“西周青铜器利簋”，可知此文物可以用来研究西周而非商朝时期青铜器的铸造技术，而不是“商朝时期青铜器的铸造技术”，排除B项；司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，排除D项。故选C项。 11．《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，出现这一动荡现象的主要原因是 A．礼乐制度遭到破坏 B．周平王东迁洛邑 C．周王室统治力减弱 D．诸侯国不听从王命 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，周平王东迁之后，周王室的统治力大减，诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖强大的诸侯。诸侯国之间，竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。因此，“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，出现这一动荡现象的主要原因是周王室统治力减弱，C项正确；春秋时期礼乐制度遭到破坏、诸侯国不听从王命都是周王室衰微的表现，不是社会动荡的主要原因，排除AD项；周平王东迁洛邑与“出现这一动荡现象”无关，排除B项。故选C项。 12．《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在 A．西周时期 B．春秋时期 C．秦朝 D．汉朝 【答案】B 【解析】根据题干中的“耕用牛犁，使用铁器”并结合所学知识可知，使用铁犁牛耕，这是春秋战国时期生产力发展的表现，是生产力革命性的突破，B项正确；西周的主要农业生产工具是耒耜、石铲等，尚未有铁犁牛耕，排除A项；秦朝以前已经出现铁犁牛耕，排除C项；汉朝铁犁牛耕广泛推广，而非出现，排除D项。故选B项。 13．我国在许多战国时期墓的考古中发现了许多青铜器。观察下面两幅图，可以推测与春秋战国历史有关的信息是 铜胄（战国时期）（作战时保护头部） 宴乐水陆攻战铜壶（春秋战国时期） A．铜制农具在农业中普遍使用 B．战国时诸侯国之间战争频繁 C．战国时达官喜欢用铜器陪葬 D．各诸侯国纷纷进行变法图强 【答案】B 【解析】根据题干信息“图一铜胄（战国时期） （作战时保护头部）”，“图二宴乐水陆攻战铜壶（春秋战国时期）”，可知都与作战相关，结合所学知识可知，可以推测与春秋战国历史有关的信息是战国时诸侯国之间战争频繁，B项正确；铜制农具在农业中普遍使用，与题干信息“图一铜胄（战国时期） （作战时保护头部）”，“图二宴乐水陆攻战铜壶（春秋战国时期）”，没有联系，排除A项；战国时达官喜欢用铜器陪葬，题干内容没有涉及，题干信息体现的是“图一铜胄（战国时期） （作战时保护头部）”，“图二宴乐水陆攻战铜壶（春秋战国时期）”，排除C项。变法图强，与题干内容不符，题干信息体现的是“图一铜胄（战国时期） （作战时保护头部）”，“图二宴乐水陆攻战铜壶（春秋战国时期）”，排除D项。故选B项。 14．图1到图3的变化反映了春秋战国时期 A．春秋时期大国争霸 B．战争不止社会倒退 C．战国时期百家争鸣 D．统一趋势不断增强 【答案】D 【解析】据图片可知，从图1到图3，可以看出中国疆域的变化过程。图1显示了一个较为分裂的时期，图2和图3逐渐出现统一的趋势，这反映了春秋战国时期各国间不断进行兼并战争，最终导致了秦国统一六国的局面，因此反映了统一趋势不断增强，D项正确；春秋时期大国争霸只是说明第一幅图，无法体现变化，排除A项；社会倒退说法错误，社会走向了统一，始终在进步，排除B项；百家争鸣是学术研究中各抒己见的事件，与地图无关，排除C项。故选D项。 15．据《华阳国志·蜀志》记载，成都平原出现“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”的景象，是因为修建了 A．长城 B．驰道 C．水井 D．都江堰 【答案】D 【解析】依据题干“成都平原出现‘水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”的景象”并结合所学知识可知，都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，是战国时明蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的天府之国，D项正确；长城是秦始皇修建的防御匈奴的军事工程，排除A项；秦始皇统一全国后下令修筑以咸阳为中心的、通往全国各地的驰道，排除B项；水井是生活用水所用，与“天府”不符，排除C项。故选D项。 16．面对春秋战国时期诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明，最适合当时社会形势的方案是 A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家 【答案】D 【解析】根据题干“秦统一的历史证明”和所学知识可知，战国时期，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，为秦朝统一奠定了理论基础，D项正确；儒家主张为政以德，仁政治国，不适应争霸战争需要，排除A项；墨家代表小生产者，未反映新兴地主阶级利益，排除B项；道家主张顺其自然，无为而治，不能适应兼并战争需要，排除C项。故选D项。 17．下表中内容反映出“百家争鸣” 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁义礼智信； 民为邦本 富强、民主、文明、和谐、自由、 平等、公正、法治、爱国、敬业、 诚信、友善 墨家 “兼爱”， 爱无差别等级 法家 “尚法”，依法治国 A．推动了战国时期经济的繁荣 B．导致了战国时期社会变革 C．对后世的思想文化影响深远 D．极大地解放了人们的思想 【答案】C 【解析】根据题干表格中看出，社会主义核心价值观的很多内容，如“文明”“和谐”“法治”等内容与春秋战国时期各家思想主张有渊源，体现了春秋战国时期百家争鸣思想对后世思想文化的影响深远，C项正确；春秋战国时期的百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，且表格信息未反映百家争鸣与经济发展的关系，排除A项；生产力的发展导致了战国时期社会变革，B项表述错误，排除B项；表格反映了百家争鸣与社会主义核心价值观的联系，百家争鸣解放了人们思想，但不符合材料主旨排除D项。故选C项。 18．有学者认为：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本……”要了解“孔子之道”可以参阅 A．《韩非子》 B．《道德经》 C．《论语》 D．《墨子》 【答案】C 【解析】根据所学可知，“孔子之道”指的是孔子的思想主张，他的思想主张被其弟子收集在《论语》一书中，C项正确；《韩非子》是战国时期法家学派代表人物韩非的著作，排除A项；《道德经》是道家学派创始人老子的著作，排除B项；《墨子》是墨家学派创始人墨子的著作，排除D项。故选C项。 19．在中国古代历史上有这样一位政治家，其功绩包括：并吞六国；开疆拓土；创立新制；统一货币；修筑驰道、直道等。这位政治家是 A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．元世祖 【答案】A 【解析】由题干材料“在中国古代历史上有这样一位政治家，其功绩包括：并吞六国；开疆拓土；创立新制；统一货币；修筑驰道、直道等”并结合所学可知，题目中提到的功绩包括并吞六国、开疆拓土、创立新制、统一货币、修筑驰道和直道等，这些都是秦始皇的主要成就。秦始皇（嬴政）是中国历史上第一个完成统一的皇帝，他在公元前221年统一了六国，建立了秦朝，并进行了多项改革和建设。因此，A项正确；汉武帝并没有并吞六国，排除B项；唐太宗没有并吞六国，排除C项；元世祖没有并吞六国，排除D项。故选A项。 20．《秦颂》中有这样一幕，燕国太子丹说道：“燕丹请陛下停止攻韩。燕丹请陛下与六国相安无事。”秦王嬴政道：“五百五十年了，小国想要变成大国，大国想要吞并小国，战争不停止。百姓好像活在水火之中。”这一幕反映出当时 A．秦国积极招募各国的人才 B．统一是民心所向大势所趋 C．秦国在诸侯国中实力最强 D．六国想与秦保持长久和平 【答案】B 【解析】根据题干信息“五百五十年了，小国想要变成大国，大国想要吞并小国，战争不停止。百姓好像活在水火之中”并结合所学知识可知，春秋战国时期长期分裂割据，人民生活在水深火热中，统一是当时的民心所向，因此选项统一是民心所向大势所趋，符合题意，B项正确；题干主旨是强调统一，与秦国积极招募各国的人才、六国想与秦保持长久和平不符，排除AD项；秦国经过商鞅变法，成为战国后期最为强盛的国家，但与题干信息不符，排除C项。故选B项。 21．据统计，秦始皇三十二年（前215年）十月，洞庭郡迁陵县登记在册的男女囚徒共226人，约占当年该县编户人口的五分之一左右，上述材料反映了秦朝 A．人口众多 B．徭役繁重 C．战争频繁 D．刑罚严苛 【答案】D 【解析】根据题干“秦始皇三十二年（前215年）十月，洞庭郡迁陵县登记在册的男女因徒共226人，约占当年该县编户人口的五分之一左右”及结合所学可知，迁陵县有相当比例的人口犯罪而成为囚犯，这是秦朝法律严苛的结果。D项正确；仅凭迁陵县登记人口不能得出整个秦朝人口数量，排除A项；徭役繁重是指统治者向民众征发的徭役多，而材料是反映当地囚犯数量，排除B项；战争频繁是战争问题，而材料是当地的司法问题，排除C项。故选D项。 22．史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的第一手史料的是 A．秦始皇陵兵马俑 B．《资治通鉴》的记载 C．孟姜女哭长城的传说 D．电视剧《大秦帝国》 【答案】A 【解析】依据所学可知，史料分为第一手史料和第二手史料，前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。秦始皇陵兵马俑是考古发掘的秦朝的第一手史料，对于研究秦朝最有价值，A项正确；《资治通鉴》是宋代史学家司马光的著作，是经过后人运用第一手史料所做的诠释，是第二手史料，排除B项；孟姜女哭长城的传说是经过人为加工夸张过后的结果，不属于研究秦朝的第一手史料，排除C项；电视剧《大秦帝国》是影视剧，有经过改编和虚构的情节，是第二手史料，排除D项。故选A项。 23．西汉时，本限制百姓卖酒，但如果是无儿子的鳏寡夫妻，除种田不交租、经商不纳税外，还被破格允许在市上开店卖酒。这反映了汉朝 A．实行休养生息 B．推行盐铁官营 C．注重保护民生 D．发展市场经济 【答案】C 【解析】根据题干“西汉时，本限制百姓卖酒，但如果是无儿子的鳏寡夫妻，除种田不交租、经商不纳税外，还被破格允许在市上开店卖酒”可知，汉朝注重保护民生，C项正确；西汉建立之初，汉高祖为了巩固政权和稳定社会局势，采取了休养生息的政策，让士兵还乡务农，让奴婢释放为平民等，排除A项；推行盐铁官营是汉武帝时期实施经济措施，排除B项；西汉时期实行小农经济，不是市场经济，排除D项。故选C项。 24．以下是四位同学排演历史课本剧《文景之治》片段，其中不符合史实的是 A．农民张三把收成的1/30交给国家 B．县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔 C．汉文帝的夫人因铺张浪费受到训斥 D．汉文帝命人修建豪华宫室以供享乐 【答案】D 【解析】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策，文帝以身作则，生活简朴、园林以至车骑都没增加，D项符合题意，选择D项；文景之治时期实行三十税一，农民张三把收成的1/30交给国家有可能出现，A项不符合题意，排除A项；汉景帝时期重视农业发展，县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔有可能出现，B项不符合题意，排除B项；文帝以身作则，生活简朴，汉文帝的夫人因铺张浪费受到训斥有可能出现，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 25．“月黑雁飞高，单于夜遁逃”，西汉时期迫使匈奴单于仓皇逃遁，再也无力与西汉对抗的战役是 A．漠北战役 B．马陵之战 C．巨鹿之战 D．长平之战 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，为了解除匈奴对西汉的威胁，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，匈奴单于仓皇遁逃，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，A项正确；马陵之战是齐国在马陵对魏军展开的歼灭战，排除B项；巨鹿之战是秦末农民起义战争中规模最大，对推翻秦王朝具有决定性的一次战役，排除C项；长平之战是秦国在赵国的长平一带同赵国军队发生的战争，加速了秦国统一中国的进程，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 二、选择题：（本题共5小题，共50分）。 26．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：他为了让人们躲避风雨而建造宫室，为了便利两岸交通而制造船只。他还制作衣裳，挖掘水井，会炼铜，并发明了弓箭。 材料二：他是我国传说时代的一位部落联盟首领，他曾采用疏导的方法治理洪水，并且为治水三过家门而不入，最终消除水患。 （1）材料一中的“他”指的是谁？后人把他和炎帝一起尊称为什么？（4分） （2）材料二中的“他”指的是谁？请简单介绍他的事迹？（4分） （3）从两位历史人物身上你能体会到什么精神？（2分） 【答案】（1）人物：黄帝。（2分） 尊称：人文始祖。（2分） （2）人物：禹。 事迹：大禹治水（鲧禹治水）是中国古代的故事，著名的上古大洪水传说。他是黄帝的后代，三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过家门而不入“。大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。（2分） （3）精神：体现了中华民族团结勇敢、勤于劳动；勤勉奉公、刻苦耐劳的精神。（2分，答出一点即可） 【解析】（1）人物：据材料“他为了让人们躲避风雨而建造宫室，为了便利两岸交通而制造船只。他还制作衣裳，挖掘水井，会炼铜，并发明了弓箭”可知，材料反映的是黄帝的功绩，他建造宫室、制造船只；制衣裳、挖水井等。 尊称：据所学可知，黄帝和炎帝一起尊称为“人文始祖”。 （2）人物：据材料“他是我国传说时代的一位部落联盟首领，他曾采用疏导的方法治理洪水，并且为治水三过家门而不入，最终消除水患”可知，材料反映的是大禹治水的故事，为治水三过家门而不入，最终消除水患。 事迹：据所学可从大禹治水（鲧禹治水）是中国古代的故事，著名的上古大洪水传说；他是黄帝的后代，三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水；大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利；面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了"堵"的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，"三过家门而不入"。大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业等方面回答。 （3）精神：据所学可从中华民族团结勇敢、勤于劳动；勤勉奉公、刻苦耐劳的精神等方面回答。 27．夏商西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期，社会经济和文化有了巨大飞跃，给后人留下了许多宝贵的财富。请结合所学知识，回答问题。（10分） （1）请分别写出导致夏朝和商朝灭亡的暴君的名字。（2分） 材料：阅读下列图示。 （2）图1中①处继承部落联盟首领的制度是什么？②处禹的继承者指的是谁？（4分） （3）图2所示西周实行分封制的目的和依据是什么？（4分） 【答案】（1）名字：夏朝：桀；（1分） 商朝：纣王（1分） （2）制度：禅让制（2分） 人物：启（2分） （3）目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2分） 依据：血缘关系远近和功劳大小（2分） 【解析】（1）名字：根据所学可知，夏朝历经400多年，到夏王桀在位时期，国力衰弱。桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。因此，夏朝灭亡的暴君是：桀；商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。因此， 商朝灭亡的暴君是：纣王。 （2）制度：根据题干“继承部落联盟首领的制度”结合所学可知，尧、舜禹依次成为部落联盟的首领，落首领位子传给贤德之人，实行禅让制。因此，继承部落联盟首领的制度是：禅让制。 人物：根据图示，结合所学可知，禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替禅让制，因此，禹的继承者指的是：启。 （3）目的：根据图2信息“周天子；土地和平民、奴隶；宗亲和功臣；服从命令、交纳贡品、随从作战”可知，周天子分封土地和平民、奴隶给宗亲和功臣，宗亲和功臣要服从周天子命令、交纳贡品、随从作战。因此，西周实行分封制的目的是：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。 依据：根据图示信息“宗亲和功臣”，可知西周实行分封制的依据是：血缘关系远近和功劳大小。 28．阅读材料，回答下列要求。（10分） 材料一  大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面；而黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台；传统农业技术铁农具和牛耕的使用推广，都强化农业的开发利用。 ——引自贺耀敏著《中国古代农业文明》 材料二  春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记·李斯列传》 （1）根据材料一，归纳春秋战国时期中国农业发展的原因。（2分） （2）根据材料二，并结合所学知识，概括春秋时期的争霸战争的积极作用。（2分） （3）根据材料三并所学知识，分析商鞅变法的历史意义。（2分） （4）根据以上材料，概括推动社会进步的因素。（4分） 【答案】（1）原因：诸侯国重视农业发展；黄河流域土地资源丰厚；铁农具和牛耕的使用推广。（2分，答出一点即可） （2）积极作用：出现了一些强大的诸侯国，加快了统一的步伐；促进了民族交融。（2分，答出一点即可） （3）历史意义：商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分） （4）因素：国家政策，生产工具的改进，民族交融，顺应历史潮流的改革等。（4分，答出两点即可） 【解析】（1）原因：根据材料一“大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面；”得出诸侯国重视农业发展；根据材料一“而黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台；”得出黄河流域土地资源丰厚；根据材料一“传统农业技术铁农具和牛耕的使用推广，都强化农业的开发利用。”得出铁农具和牛耕的使用推广。 （2）积极作用：根据材料二“……使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。”得出出现了一些强大的诸侯国，加快了统一的步伐；根据材料二“……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。”得出促进了民族交融。 （3）历史意义：根据材料三“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。”并结合所学知识可知，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （4）因素：本题相对开放。根据材料一春秋战国时期农业发展的原因可知，国家政策，生产工具的改进等推动社会进步，根据材料二春秋争霸的积极作用，可知民族交融推动社会进步，根据材料三商鞅变法的历史意义可知，顺应历史潮流的改革推动社会进步。故答案为国家政策，生产工具的改进，民族交融，顺应历史潮流的改革等。 29．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：秦始皇在咸阳宫的一次廷议上对群臣说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。” ——《史记•秦始皇本纪》 （1）据材料一，判断秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？（2分） （2）据材料二，说说“秦王扫六合”后，为加强统治，他又采取了什么措施？（2分） 材料三：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 一一《中国史纲》 （3）据材料三，指出翦伯赞是怎样评价秦始皇的？主要依据是什么？（2分） 材料四：据估计，当时全国人口约2000万，秦始皇北筑长城征调四十万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役 （4）根据材料四和所学知识，概括秦亡的原因？它表现在哪些方面？（4分） 【答案】（1）制度：分封制。（1分） 制度：郡县制。（1分） （2）措施：统一货币、统一文字。（2分） （3）评价：秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。（1分） 依据：秦始皇顺应了历史发展趋势。（1分） （4）原因：秦的暴政。（2分）表现：沉重的赋税、刑法严苛。（2分） 【解析】（1）据材料一“天下共苦战斗不休，以有侯王”可知，天下战争不断的根源在于西周实行的分封制，秦始皇实行了郡县制来加强对地方的控制。 （2）据材料二可知，“秦王扫六合”后，在政治上创立了一套封建专制主义的中央集权制度，在经济上统一货币、文化上统一文字，促进经济文化的交流和发展。 （3）据材料三“历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，消灭了封建领主制”，由此可知翦伯赞对于秦始皇是高度赞誉的，认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物；其赞誉的依据是秦始皇开创了中央集权的封建专制主义的新的历史时代，顺应了历史发展趋势。 （4）根据材料四“据估计，当时全国人口约2000万，南戍五岭又五十余万、骊山陵又七十余万，每年征调服役的不下三百万”和所学知识可知，它表现在沉重的赋税、刑法严苛，因为这些暴政导致秦王朝走向灭亡。 30．政治制度总是伴随着社会的发展而发展。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一  大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……礼义以为纪，以正君臣，以笃父子……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 材料三 秦朝的政治建制思维导图 （1）据材料一概括我国古代政治制度的变化。（1分） （2）指出材料二反映的政治制度，并分别说明其影响。（4分） （3）完成图中数字序号填空并指出丞相的职责；利用思维导图中的内在联系，说明秦朝实现了君主专制。（5分） 【答案】（1）变化：由禅让制到世袭制。（1分） （2）政治制度：图一：分封制；（1分）图二：郡县制。（1分） 影响：分封制：积极影响：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。消极影响：随着血缘关系的日益疏远、周王室的逐渐衰落以及诸侯国势力的日渐增强，出现了诸侯纷争、割据争霸的局面影响了国家的统一与稳定；（1分）郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（1分） （3）填空：①太尉② 御史大夫③郡。（3分） 职责：分管行政。（1分） 说明：在中央，最高统治者称皇帝，总揽一切大权；在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；最后的决断权由皇帝掌控在地方。在地方，建立由中央直接管辖的郡县制。 因此，秦朝统一后建立了君主专制制度。（1分） 【解析】（1）变化：根据材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……礼义以为纪，以正君臣，以笃父子……是谓小康。”反映了我国古代王位继承制度发生的变化，“天下为家”的局面取代了“天下为公”的局面，因此，可概括出我国古代政治制度的变化是，由禅让制到世袭制。 （2）政治制度：根据材料二图示信息，结合所学可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，因此，图一政治制度是：分封制；根据材料二图示信息，结合所学可知，在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至 40多郡，郡的行政长官称郡守;在郡下设县，县的长官称县令或县长。因此，图二政治制度是：郡县制。 影响：根据所学可知，分封制的影响要从积极影响和消极影响两方面分析。分封制的积极影响：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。消极影响：随着血缘关系的日益疏远、周王室的逐渐衰落以及诸侯国势力的日渐增强，出现了诸侯纷争、割据争霸的局面影响了国家的统一与稳定；根据所学，结合郡县制的历史地位可知，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）填空：根据所学可知，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。因此，①填：太尉；② 填：御史大夫；③填：郡 职责：结合所学可知，丞相的职责是：分管行政。   说明：根据材料三“秦朝的政治建制思维导图”，结合秦朝时期中央和地方的制度，可以说明秦朝实现了君主专制：在中央，最高统治者称皇帝，总揽一切大权；在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；最后的决断权由皇帝掌控在地方。在地方，建立由中央直接管辖的郡县制。 因此，秦朝统一后建立了君主专制制度 。 试卷第2页，共17页 18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$