语文（基础卷02）-2024-2025学年三年级语文上学期期中素养测评（统编版）

绝密★启用前 2024-2025学年三年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 情境一：为了祝贺巴黎奥运会的胜利召开，你所在的学校进行了趣味知识大赛，主要考查内容为本学期前两个月学生所在的年级对语文知识的掌握情况。现邀请你参加三年级组，一定要认真细心答题哟！ 一、积累与运用。（49分） 1.给加点字选择正确读音，用“√”标出。（3分） 假期（jiǎ jià） 挣扎（zhēng zhèng） 茶几（jī jǐ） 处罚（chǔ chù） 果实累累（lěi léi） 答应（dā dá） 1.（3分）jià zhēng jī chǔ léi dā 【解析】本题考查多音字。假：jiǎ，虚伪的；不真实的。jià，放假。假期：休假或放假的时期。故“假”读音为jià。挣：zhèng，用力支撑或摆脱。zhēng，（～扎）尽力支撑或摆脱，如“垂死～”。挣扎：尽力支撑或摆脱。“挣”的正确读音是：zhēng。几：jǐ，询问数量多少。jī，小桌子。茶几：一种比桌子小、用来放茶具的家具。故“几”读音为jī。处：chǔ，对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒。chù，地方。处罚：惩罚犯错误或犯罪的人，使之在政治、经济等方面受到损失，并有所警戒。“处”读音为chǔ。累：lèi，疲乏，过劳。lěi，连续，重叠，堆积。léi，（～～）连续成串。果实累累：léi，果实接连成串。答：dá，回答。dā，义同“答”[dá]，专用于“答应、答理”等词。答应：应声回答。“答”读音为dā。 2.看拼音，写词语。（3分） 秋天来了，小kǒng què（ ）zhǔn bèi（ ）开一家商店，它用各种yán liào（ ）zhuāng bàn（ ）店门，由于它没有了解动物市场的guī zé（ ），到了开业这一天，一个顾客都没有，它伤心地liú lèi（ ）了。 2.（3分）孔雀 准备 颜料 装扮 规则 流泪 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“雀”“颜”“规”“流”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3.给汉字加偏旁或去偏旁，变成新字，再组词。（6分） 燃——＿＿＿＿＿（ ） 沟——＿＿＿＿＿（ ） 由——＿＿＿＿＿（ ） 忆——＿＿＿＿＿（ ） 令——＿＿＿＿＿（ ） 蜘——＿＿＿＿＿（ ） 3.（6分）示例：然 虽然 勾 勾画 油 石油 乙 乙方 怜 可怜 知 知道 【解析】本题考查偏旁部首及给字组词。结合所给出的汉字，结合平时的学习和积累给原来的汉字加上偏旁或去掉偏旁部首，然后组成新字并组词即可。结合学生现阶段所学知识和题干中给的字，可知“燃、沟、忆、蜘”只能去偏旁，“由、令”只能加偏旁。如：燃——然（然后）；沟——勾（勾兑）；由——抽（抽水）；忆——乙（甲乙）；令——冷（寒冷）；蜘——知（知识）。 4.根据提示写出你积累的词语，并完成练习。（5分） （1）含身体部位：口干舌燥 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ （2）描写秋天：金桂飘香 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ （3）从这两类词语中任选一个造句。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.（5分）（1）摇头晃脑 面红耳赤 （2）秋高气爽 天高云淡 （3）我们不要为一件事争辩得面红耳赤。 【解析】本题考查词语仿写和词语造句。（1）含身体部位的词语有：眉清目秀、浓眉大眼、贼眉鼠眼、唇红齿白。（2）描写秋天的词语有：秋风送爽、秋色宜人、五谷丰登。（3）选择一个词语造句即可。示例：她生得眉清目秀，笑起来的时候如同春日暖阳，格外动人。 5.请给以下字词分类，并说明你的理由。（6分） 哈哈大笑 金话筒 春光明媚 痛哭流涕 艺画社 大雨倾盆 五谷丰登 旋风足球 冰冷刺骨 捶胸顿足 （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.（6分）（1）哈哈大笑 痛哭流涕 捶胸顿足 和情绪有关 （2）金话筒 艺画社 旋风足球 和命名有关 （3）春光明媚 大雨倾盆 五谷丰登 冰冷刺骨 和季节特点有关 【解析】本题考查词语分类。哈哈大笑：形容开怀地大笑起来，非常开心。金话筒：指主持人培训机构名称。春光明媚：形容春天的景物鲜明可爱。痛哭流涕：形容非常伤心地痛哭，涕泪交加的样子。艺画社：指艺术和绘画机构名称。大雨倾盆：指雨势非常大，如同盆子里的水一样倾泻而下。五谷丰登：指年成好，粮食丰收。旋风足球：指足球俱乐部名称。冰冷刺骨：指天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。捶胸顿足：指用拳敲打胸部，跺着双脚，形容非常悲痛与懊悔的样子。根据意思进行分类。（1）“哈哈大笑、痛哭流涕、捶胸顿足”都与情绪有关。（2）“金话筒、艺画社、旋风足球”都是机构名称。（3）“春光明媚、大雨倾盆、五谷丰登、冰冷刺骨”都是描写季节的词汇。 6.下面的句子中，标点符号有错误的一句是（ ）。（3分） A.小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” B.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。 C.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？” D.一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说，“照样要受处罚。” 6.（3分）D 【解析】本题主要考查对标点符号的运用。A、B、C正确。D.有误，提示语在前，“说”后用冒号。 7.下列说法不正确的一项是（ ）。（3分） A.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。 B.读书时遇到不理解的词语，可以查字典，找近义词，联系上下文等。 C.为了更好地预测，我们要多关注细节，文章的题目、插图、文章内容的一些线索都可以帮助我们预测。 D.阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。 7.（3分）A 【解析】本题考查阅读方法和写作方法。A.结合对日记格式的了解及平时的学习积累可知，写日记时，需要注意日记的格式：第一行：要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况（晴、阴、雪、风等）。第二行：空两格写正文。题干表述错误。故选A。 8.根据课文内容填空。（7分） （1）一个篱笆三个桩，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）有理走遍天下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）《山行》表达了诗人对大自然美景的热爱之情，诗中最能反映诗人喜欢大自然的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）“一年中最好的景致您一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的时节。”请根据意思写诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）金黄色是给田野的，看，田野像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8.（7分）（1）一个好汉三个帮 （2）无理寸步难行 （3）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 （4）一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 （5）金色的海洋 【解析】本题考查名句名篇默写与积累。（1）书写时注意“好”“帮”的正确写法；（2）书写时注意“理”“难”的正确写法；（3）出自唐代杜牧的《山行》，原诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。（生处 一作：深处）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。本句意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景。坐：因为。表达诗人喜欢大自然的诗句是：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（4）结合所给语境，抓住关键词“一年中最好的景致”“橙子金黄、橘子青绿”可以想到诗句：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。出处：宋·苏轼《赠刘景文》原诗：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。（5）书写时注意“金”“海”的正确写法。 9.根据要求写句子。（10分） （1）还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）小白兔的眼睛红红的。（改为比喻句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）同学们认认真真地完成了老师布置的作业。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）用修改符号在原句上修改病句。 《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。 9.（10分）（1）没有比这更好听的叫声。 （2）小白兔的眼睛红红的，像红宝石一样。 （3）天上的星星一闪一闪的，在眨眼睛。 （4）同学们完成了作业。 （5） 【解析】（1）本题考查陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。“还有”改为“没有”，“吗”去掉，问号改句号。即：没有比这更好听的叫声。（2）本题考查改写句子。比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构有三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体要有相似点，但不是同一类事物。如：小白兔的眼睛红红的，就像两颗小红豆。（3）本题考查改写句子。把某一事物赋予人的特点就是拟人化的写法，这样的句子叫做拟人句。如：天上的星星不停地在眨着眼睛，十分可爱。（4）本题考查缩句。缩句就是把长句子缩短为只留主干的短句子，并且不能改变原句的主要意思。需要把所有的定语、状语、补语都删除。“认认真真地”修饰“完成”，删除，“老师布置的”修饰“作业”，删除。即：同学们完成了作业。（5）本题考查修改病句。修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。“作者”和“写的”重复，删除“写的”或“的作者”即可。 10.国庆节你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？选择一件事用几句话说一说。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.（3分）国庆节我和家人一起去了公园野餐。公园里热闹非凡，人们都在享受着假期的悠闲时光。我们找了一块草坪，铺开野餐垫，摆上各种美食。就在我们吃得开心的时候，一只可爱的小狗跑了过来，它围着我们转了几圈，摇着尾巴，特别可爱。我拿了一些食物喂它，它吃得津津有味。这只小狗的出现，给我们的野餐增添了不少乐趣，也让这个国庆节变得更加难忘。 【解析】本题考查口语交际。在回答这个问题时，可以先简要描述国庆节的整体氛围，然后具体讲述自己在国庆节期间经历的一件新鲜事。在讲述新鲜事时，可以按照事情发展的顺序，先说明事情发生的时间、地点和人物，然后描述事情的经过，最后谈谈自己的感受或收获。 示例：国庆节期间，大街小巷都洋溢着喜庆的氛围。我和家人一起去了一个新开的科技馆。一进入科技馆，我就被各种高科技展品所吸引。其中，有一个虚拟现实体验区特别有趣。我戴上虚拟现实头盔，仿佛置身于一个奇幻的世界中，一会儿在太空遨游，一会儿在海底探险。这种身临其境的感觉让我大开眼界，也让我对科技的发展充满了好奇和向往。这次科技馆之旅，不仅让我度过了一个充实而有意义的国庆节，还让我学到了很多科学知识。 情境二：自从学校开展“爱阅读，爱分享”读书系列活动以来，同学们都主动阅读，积极分享阅读感受。有同学分享了他阅读的两篇文章，并邀请你完成相关练习。 二、阅读理解。（26分） （一）阅读课内片段，完成练习。（10分） 在牛肚子里旅行（节选） 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！” 1.用“﹏﹏﹏”画出青头安慰红头的句子。（2分） 2.结合全文来看，你觉得下列哪个词语不能用来形容青头的特点？（ ）（2分） A.勇敢 B.聪明 C.重情 D.鲁莽 3.从红头在牛肚子里的这次旅行中，我们可以感受到（ ）。（3分） A.友谊让这次旅行有惊无险。 B.在牛肚子里旅行真有趣。 4.红头的旅行真是惊险，请你画出它在牛肚子里旅行的路线。（填序号）（3分） ①牛嘴 ②第二个胃 ③肚子 ④第一个胃 1.（2分）不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！ 【解析】本题考查查找关键句子，要抓住关键词“青头安慰红头”。文中青头安慰红头的句子为：不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！这句话是红头从牛肚子里出来后，青头安慰红头不要哭的语句，青头告诉红头就当是在牛肚子旅行了一次。 2.（2分）D 【解析】本题考查人物形象的分析。课文《在牛肚子里旅行》讲述的是蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。文中青头的特点是勇敢、聪明、重情义。“鲁莽”不能用来形容青头。 3.（3分）A 【解析】本题考查文中的理解与分析。文章写了蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。所以我们可以感受到友谊让这次旅行有惊无险。并没有说明在牛肚子里旅行真有趣。 4.（3分）③ ④ ② 【解析】本题考查文章内容的理解与概括。红头在牛肚子里旅行的路线为：红头被大黄牛卷到嘴里——进了牛肚子——从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里——和草一起喷了出来，这一旅行路线蕴含着牛反刍的科学知识。 （二）课外阅读。（16分） 山乡秋色 ①凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的果树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着那绿油油的长袍，显得更加苍翠了。我每天来回于田野和山脚之间。 ②时值深秋，田野上山坡上秋意浓浓，阵阵秋风夹杂着瓜果的芳香，使人心旷神怡。 ③早晨，我踏在软绵绵的山间小道上，露水湿润了稻穗，也湿润了我的鞋，看着这些黄澄澄的稻穗，一种丰收在望的快感涌上我的心头。 ④俗话说：秋天是收获的季节。这话不假，你如果留意看的话，不难发现家家户户门前，都堆满着金黄的豆粒、长长的番薯藤…… ⑤山上秋色更浓，我穿过田间小路，信步来到山坡上，只见一排排果树上，挂满了小灯笼般的果子。沿着铺满枯叶的山道，我穿过了树林，映入眼帘的，是一片野果子树。一些野果子成熟了，有红玛瑙似的小红果，有豌豆般大小的树头红，有紫红色的山葡萄，叫人见了馋涎欲滴。最惹人喜爱的要算金莲子了，你看它金黄色的身子，衬托在绿叶丛中，柄上和全身都长着细细的小刺，叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一尝，酸甜可口，回味无穷。还有一些不知名的野果子，也交相辉映，为秋天增辉添彩。 ⑥花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。 ⑦秋天，虽然没有春天那样耀眼的鲜花，但它却有成熟的果实。我喜欢鲜花遍地的春天，但我更喜爱这瓜果飘香的山乡秋色。 1.从文中找出ABB式的词语。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.把词语和它的意思连起来。（4分） 回味无穷 馋得口水都要滴下来。 美不胜收 心情愉快，精神舒畅。 心旷神怡 形容美好的事物很多，一时看不过来。 馋涎欲滴 形容事过之后，回想起来越发觉得很有意味。 3.用“＿＿＿”画出自己觉得有新鲜感的一个句子。（2分） 4.读最后一个自然段，回答问题：在作者的眼中，春天和秋天有什么不同？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.文中画线的句子抓住金莲子的特点，先写它的外形，再写它的味道，描写生动具体。你也一定喜欢某种水果吧？仿照句子写一写。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（3分）绿油油 软绵绵 黄澄澄 【解析】本题考查找词语。首先明确ABB式词语的特点是后两个字相同。然后仔细阅读全文，逐段进行查找，留意那些形容事物状态或颜色等的词语，看是否符合ABB式的形式。在阅读过程中，可以重点关注描写景物、物品等的语句，因为这类语句中更容易出现ABB式词语。在文中第自然段“可松树爷爷还穿着那绿油油的长袍”可找到ABB式词语“绿油油”；在第③自然段“早晨，我踏在软绵绵的山间小道上，露水湿润了稻穗，也湿润了我的鞋，看着这些黄澄澄的稻穗……”可找到ABB式词语“黄澄澄”；在第③自然段“早晨，我踏在软绵绵的山间小道上”可找到ABB式词语“软绵绵”。 2.（4分） 【解析】本题考查词语的意思。“回味无穷”：字面理解为回想某一事物的味道，无穷尽地在心中回味。在文中“如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一尝，酸甜可口，回味无穷”，意思是品尝野果子后，味道让人不断回想，越发觉得很有意味。所以与“形容事过之后，回想起来越发觉得很有意味”相连。“美不胜收”：“胜”是尽的意思。这个词是说美好的东西太多，一时看不过来。在文中“花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收”，描述花园里菊花的美丽景色很多，让人看不过来。所以与“形容美好的事物很多，一时看不过来”相连。“心旷神怡”：“旷”是开阔的意思，“怡”是愉快。这个词表达心情开阔，精神愉快。在文中“阵阵秋风夹杂着瓜果的芳香，使人心旷神怡”，说明闻到瓜果芳香后心情愉快，精神舒畅。所以与“心情愉快，精神舒畅”相连。“馋涎欲滴”：“涎”是口水。这个词形象地表现出馋得口水都要流下来的样子。 在文中 “一些野果子成熟了，有红玛瑙似的小红果…… 叫人见了馋涎欲滴”，看到成熟的野果子让人馋得口水都要滴下来。所以与“馋得口水都要滴下来”相连。 3.（2分）春天有耀眼的鲜花 秋天有成熟的果实和瓜果飘香的秋色 【解析】本题考查找关键句子。通读全文，感受语言表达的独特之处和生动形象地描写。留意那些运用了特殊修辞手法、富有意境或表达方式新颖的句子。选择自己认为最具新鲜感的句子画出来。示例：虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着那绿油油的长袍，显得更加苍翠了。 4.（3分）春天以鲜花遍地为特色，给人带来绚烂之感；秋天则是瓜果飘香，充满着丰收的喜悦和成熟的韵味。 【解析】本题考查对段落内容的理解。首先需要仔细阅读最后一个自然段，理解其中关于春天和秋天的描述内容。然后提取关键信息进行对比分析。示例：在作者眼中，春天有耀眼的鲜花，而秋天虽然没有像春天那样耀眼的鲜花，但它有成熟的果实。春天给人的感觉是充满生机与绚烂的鲜花之美；秋天则是瓜果飘香，呈现出一种丰收与成熟之美。 5.（4分）最惹人喜爱的要算葡萄了，你看它紫莹莹的身子，成串地挂在翠绿的藤上，颗颗圆润饱满，叫人垂涎欲滴。如果你摘一粒，去掉皮，放进嘴里一尝，甜蜜可口，余味无穷。 【解析】本题考查仿写句子。首先确定一种自己喜欢的水果。观察这种水果的外形特点，包括颜色、形状等。接着描述水果的柄、皮或者其他特殊部位的特征。最后品尝水果，描述其味道，突出自己对这种水果的喜爱之情。示例：最惹人喜爱的要算草莓了，你看它红彤彤的身子，点缀着芝麻般的小籽，柄上带着嫩绿的叶片，叫人爱不释手。如果你摘一颗，放入嘴里一尝，酸甜多汁，香气四溢。 三、习作（25分） 从“城堡、国王、小河、乌龟、森林、小白兔、玫瑰花、月亮、青蛙、白云、小熊”这些词语中任选几个，发挥想象编一个童话故事写下来，要给童话故事定一个吸引人的题目。 要求：①题目与故事内容吻合； ②想象合理，语句通顺，条理清楚； ③字数300字左右。 （25分）例文： 玫瑰信使：森林中的友谊之旅 在遥远的森林边缘，矗立着一座古老的城堡，城堡的主人是一位热爱和平的国王。国王的花园里，最引人注目的是那株能传递心声的神奇玫瑰花。 一天，森林里的小白兔收到了远方小熊的求助信，说森林深处的小河被突如其来的石块阻塞，许多小动物无法饮水。小白兔决定帮忙，它找到了森林智者——一只年迈的乌龟，请求帮助。 乌龟提议用玫瑰花作为信使，将求助信息传递给更多动物。于是，小白兔采下一片玫瑰花瓣，轻轻吹了口气，花瓣化作一道光，瞬间穿越森林，唤醒了沉睡的动物们。大家齐心协力，有的搬石，有的挖土，终于在月光的照耀下，小河重新流淌起来。 为了感谢小白兔和乌龟的英勇与智慧，国王亲自为它们戴上用玫瑰花瓣编织的花环，并宣布它们为森林的守护者。从此，玫瑰花瓣成为友谊与团结的象征，在森林中传递着爱与希望。 【解析】本题考查书面表达能力。一、审题。本题为自命题的童话作文。要求“从城堡、国王、小河、森林、玫瑰花、小熊、月亮、青蛙、暑假、小白兔、白云”中任选几个，发挥想象力编写一个童话故事，你首先会想到什么呢？你会想到他们之间会发生什么事情呢？展开你丰富的想象，利用你所选的词语，编写一个童话故事。二、立意。写作时首先确定题目，然后扣住题目来写。写童话要交代清楚童话的主人公，事情的起因、经过、结果。最后好的童话故事要有一定的道理和启示。童话故事要展开想象，把动物拟人化。比如，你可以强调勇气、友谊、智慧、自然和谐等主题。选择一个能够贯穿整个故事并使其具有深刻内涵的主题。三、写作思路。开头：交代故事发生的时间、地点。中间：按照一定的顺序具体描写故事的内容，发挥自己的想象，采用学习过的修辞手法进行描写，还要注意用词的准确性。结尾：结尾部分可再次点题，表达这篇故事的寓意。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$三 2024-2025学年三年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自已的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形 考生禁填： 缺考标记 马上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【1【/1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效」 积累与运用。(49分)（第6、7题请用2B铅笔填涂） 1.(3分)( 2.(3分)( 3.(6分) 4.(5分)(1) (2) (3) 5.(6分)(1) (2) (3) 6.(3分)[A][B][C][D] 7.(3分)[A][B][C][D] 8.(7分)(1) (2) (3) (4) (5) 9.(10分)(1) (2) (3) (4) (5) 10.(3分) 二、阅读理解。(26分) (一)阅读课内片段，完成练习。(10分)（第2、3题请用2B铅笔填涂） 1.(2分) 2.(2分)[A][B][C][D] 3.(3分)[A][B][C][D] 4.(3分)( )()() (二)课外阅读。(16分) 1.(3分) 2.(4分)回味无穷 馋得口水都要滴下来。 美不胜收 心情愉快，精神舒畅。 心旷神怡 形容美好的事物很多，一时看不过来。 馋涎欲滴 形容事过之后，回想起来越发觉得很有意味。 3.(2分) 4.(3分) 5.(4分) 三、写作。(25分) ■ 0 ■ 0 ■ ■ 绝密★启用前 2024-2025学年三年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 情境一：为了祝贺巴黎奥运会的胜利召开，你所在的学校进行了趣味知识大赛，主要考查内容为本学期前两个月学生所在的年级对语文知识的掌握情况。现邀请你参加三年级组，一定要认真细心答题哟！ 一、积累与运用。（49分） 1.给加点字选择正确读音，用“√”标出。（3分） 假期（jiǎ jià） 挣扎（zhēng zhèng） 茶几（jī jǐ） 处罚（chǔ chù） 果实累累（lěi léi） 答应（dā dá） 2.看拼音，写词语。（3分） 秋天来了，小kǒng què（ ）zhǔn bèi（ ）开一家商店，它用各种yán liào（ ）zhuāng bàn（ ）店门，由于它没有了解动物市场的guī zé（ ），到了开业这一天，一个顾客都没有，它伤心地liú lèi（ ）了。 3.给汉字加偏旁或去偏旁，变成新字，再组词。（6分） 燃——＿＿＿＿＿（ ） 沟——＿＿＿＿＿（ ） 由——＿＿＿＿＿（ ） 忆——＿＿＿＿＿（ ） 令——＿＿＿＿＿（ ） 蜘——＿＿＿＿＿（ ） 4.根据提示写出你积累的词语，并完成练习。（5分） （1）含身体部位：口干舌燥 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ （2）描写秋天：金桂飘香 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ （3）从这两类词语中任选一个造句。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.请给以下字词分类，并说明你的理由。（6分） 哈哈大笑 金话筒 春光明媚 痛哭流涕 艺画社 大雨倾盆 五谷丰登 旋风足球 冰冷刺骨 捶胸顿足 （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.下面的句子中，标点符号有错误的一句是（ ）。（3分） A.小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” B.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。 C.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？” D.一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说，“照样要受处罚。” 7.下列说法不正确的一项是（ ）。（3分） A.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。 B.读书时遇到不理解的词语，可以查字典，找近义词，联系上下文等。 C.为了更好地预测，我们要多关注细节，文章的题目、插图、文章内容的一些线索都可以帮助我们预测。 D.阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。 8.根据课文内容填空。（7分） （1）一个篱笆三个桩，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）有理走遍天下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）《山行》表达了诗人对大自然美景的热爱之情，诗中最能反映诗人喜欢大自然的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）“一年中最好的景致您一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的时节。”请根据意思写诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）金黄色是给田野的，看，田野像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9.根据要求写句子。（10分） （1）还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）小白兔的眼睛红红的。（改为比喻句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）同学们认认真真地完成了老师布置的作业。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）用修改符号在原句上修改病句。 《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。 10.国庆节你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？选择一件事用几句话说一说。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读理解。（26分） （一）阅读课内片段，完成练习。（10分） 在牛肚子里旅行（节选） 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！” 1.用“﹏﹏﹏”画出青头安慰红头的句子。（2分） 2.结合全文来看，你觉得下列哪个词语不能用来形容青头的特点？（ ）（2分） A.勇敢 B.聪明 C.重情 D.鲁莽 3.从红头在牛肚子里的这次旅行中，我们可以感受到（ ）。（3分） A.友谊让这次旅行有惊无险。 B.在牛肚子里旅行真有趣。 4.红头的旅行真是惊险，请你画出它在牛肚子里旅行的路线。（填序号）（3分） ①牛嘴 ②第二个胃 ③肚子 ④第一个胃 （二）课外阅读。（16分） 山乡秋色 ①凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的果树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着那绿油油的长袍，显得更加苍翠了。我每天来回于田野和山脚之间。 ②时值深秋，田野上山坡上秋意浓浓，阵阵秋风夹杂着瓜果的芳香，使人心旷神怡。 ③早晨，我踏在软绵绵的山间小道上，露水湿润了稻穗，也湿润了我的鞋，看着这些黄澄澄的稻穗，一种丰收在望的快感涌上我的心头。 ④俗话说：秋天是收获的季节。这话不假，你如果留意看的话，不难发现家家户户门前，都堆满着金黄的豆粒、长长的番薯藤…… ⑤山上秋色更浓，我穿过田间小路，信步来到山坡上，只见一排排果树上，挂满了小灯笼般的果子。沿着铺满枯叶的山道，我穿过了树林，映入眼帘的，是一片野果子树。一些野果子成熟了，有红玛瑙似的小红果，有豌豆般大小的树头红，有紫红色的山葡萄，叫人见了馋涎欲滴。最惹人喜爱的要算金莲子了，你看它金黄色的身子，衬托在绿叶丛中，柄上和全身都长着细细的小刺，叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一尝，酸甜可口，回味无穷。还有一些不知名的野果子，也交相辉映，为秋天增辉添彩。 ⑥花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。 ⑦秋天，虽然没有春天那样耀眼的鲜花，但它却有成熟的果实。我喜欢鲜花遍地的春天，但我更喜爱这瓜果飘香的山乡秋色。 1.从文中找出ABB式的词语。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.把词语和它的意思连起来。（4分） 回味无穷 馋得口水都要滴下来。 美不胜收 心情愉快，精神舒畅。 心旷神怡 形容美好的事物很多，一时看不过来。 馋涎欲滴 形容事过之后，回想起来越发觉得很有意味。 3.用“＿＿＿”画出自己觉得有新鲜感的一个句子。（2分） 4.读最后一个自然段，回答问题：在作者的眼中，春天和秋天有什么不同？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.文中画线的句子抓住金莲子的特点，先写它的外形，再写它的味道，描写生动具体。你也一定喜欢某种水果吧？仿照句子写一写。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、习作（25分） 从“城堡、国王、小河、乌龟、森林、小白兔、玫瑰花、月亮、青蛙、白云、小熊”这些词语中任选几个，发挥想象编一个童话故事写下来，要给童话故事定一个吸引人的题目。 要求：①题目与故事内容吻合； ②想象合理，语句通顺，条理清楚； ③字数300字左右。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年三年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 参考答案 一、积累与运用。（49分） 1.（3分）jià zhēng jī chǔ léi dā 2.（3分）孔雀 准备 颜料 装扮 规则 流泪 3.（6分）示例：然 虽然 勾 勾画 油 石油 乙 乙方 怜 可怜 知 知道 4.（5分）（1）摇头晃脑 面红耳赤 （2）秋高气爽 天高云淡 （3）我们不要为一件事争辩得面红耳赤。 5.（6分）（1）哈哈大笑 痛哭流涕 捶胸顿足 和情绪有关 （2）金话筒 艺画社 旋风足球 和命名有关 （3）春光明媚 大雨倾盆 五谷丰登 冰冷刺骨 和季节特点有关 6.（3分）D 7.（3分）A 8.（7分）（1）一个好汉三个帮 （2）无理寸步难行 （3）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 （4）一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 （5）金色的海洋 9.（10分）（1）没有比这更好听的叫声。 （2）小白兔的眼睛红红的，像红宝石一样。 （3）天上的星星一闪一闪的，在眨眼睛。 （4）同学们完成了作业。 （5） 10.（3分）国庆节我和家人一起去了公园野餐。公园里热闹非凡，人们都在享受着假期的悠闲时光。我们找了一块草坪，铺开野餐垫，摆上各种美食。就在我们吃得开心的时候，一只可爱的小狗跑了过来，它围着我们转了几圈，摇着尾巴，特别可爱。我拿了一些食物喂它，它吃得津津有味。这只小狗的出现，给我们的野餐增添了不少乐趣，也让这个国庆节变得更加难忘。 二、阅读理解。（26分） （一）阅读课内片段，完成练习。（10分） 1.（2分）不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！ 2.（2分）D 3.（3分）A 4.（3分）③ ④ ② （二）课外阅读。（16分） 1.（3分）绿油油 软绵绵 黄澄澄 2.（4分） 3.（2分）春天有耀眼的鲜花 秋天有成熟的果实和瓜果飘香的秋色 4.（3分）春天以鲜花遍地为特色，给人带来绚烂之感；秋天则是瓜果飘香，充满着丰收的喜悦和成熟的韵味。 5.（4分）最惹人喜爱的要算葡萄了，你看它紫莹莹的身子，成串地挂在翠绿的藤上，颗颗圆润饱满，叫人垂涎欲滴。如果你摘一粒，去掉皮，放进嘴里一尝，甜蜜可口，余味无穷。 三、习作（25分） （25分）例文： 玫瑰信使：森林中的友谊之旅 在遥远的森林边缘，矗立着一座古老的城堡，城堡的主人是一位热爱和平的国王。国王的花园里，最引人注目的是那株能传递心声的神奇玫瑰花。 一天，森林里的小白兔收到了远方小熊的求助信，说森林深处的小河被突如其来的石块阻塞，许多小动物无法饮水。小白兔决定帮忙，它找到了森林智者——一只年迈的乌龟，请求帮助。 乌龟提议用玫瑰花作为信使，将求助信息传递给更多动物。于是，小白兔采下一片玫瑰花瓣，轻轻吹了口气，花瓣化作一道光，瞬间穿越森林，唤醒了沉睡的动物们。大家齐心协力，有的搬石，有的挖土，终于在月光的照耀下，小河重新流淌起来。 为了感谢小白兔和乌龟的英勇与智慧，国王亲自为它们戴上用玫瑰花瓣编织的花环，并宣布它们为森林的守护者。从此，玫瑰花瓣成为友谊与团结的象征，在森林中传递着爱与希望。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2024-2025学年三年级语文上册期中素养测评基础卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 情境一：为了祝贺巴黎奥运会的胜利召开，你所在的学校进行了趣味知识大赛，主要考查内容为本学期前两个月学生所在的年级对语文知识的掌握情况。现邀请你参加三年级组，一定要认真细心答题哟！ 一、积累与运用。（49分） 1.给加点字选择正确读音，用“√”标出。（3分） 假期（jiǎ jià） 挣扎（zhēng zhèng） 茶几（jī jǐ） 处罚（chǔ chù） 果实累累（lěi léi） 答应（dā dá） 2.看拼音，写词语。（3分） 秋天来了，小kǒng què（ ）zhǔn bèi（ ）开一家商店，它用各种yán liào（ ）zhuāng bàn（ ）店门，由于它没有了解动物市场的guī zé（ ），到了开业这一天，一个顾客都没有，它伤心地liú lèi（ ）了。 3.给汉字加偏旁或去偏旁，变成新字，再组词。（6分） 燃——＿＿＿＿＿（ ） 沟——＿＿＿＿＿（ ） 由——＿＿＿＿＿（ ） 忆——＿＿＿＿＿（ ） 令——＿＿＿＿＿（ ） 蜘——＿＿＿＿＿（ ） 4.根据提示写出你积累的词语，并完成练习。（5分） （1）含身体部位：口干舌燥 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ （2）描写秋天：金桂飘香 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ （3）从这两类词语中任选一个造句。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.请给以下字词分类，并说明你的理由。（6分） 哈哈大笑 金话筒 春光明媚 痛哭流涕 艺画社 大雨倾盆 五谷丰登 旋风足球 冰冷刺骨 捶胸顿足 （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.下面的句子中，标点符号有错误的一句是（ ）。（3分） A.小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” B.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。 C.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？” D.一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说，“照样要受处罚。” 7.下列说法不正确的一项是（ ）。（3分） A.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。 B.读书时遇到不理解的词语，可以查字典，找近义词，联系上下文等。 C.为了更好地预测，我们要多关注细节，文章的题目、插图、文章内容的一些线索都可以帮助我们预测。 D.阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。 8.根据课文内容填空。（7分） （1）一个篱笆三个桩，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）有理走遍天下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）《山行》表达了诗人对大自然美景的热爱之情，诗中最能反映诗人喜欢大自然的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）“一年中最好的景致您一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的时节。”请根据意思写诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）金黄色是给田野的，看，田野像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9.根据要求写句子。（10分） （1）还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）小白兔的眼睛红红的。（改为比喻句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）同学们认认真真地完成了老师布置的作业。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）用修改符号在原句上修改病句。 《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。 10.国庆节你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？选择一件事用几句话说一说。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读理解。（26分） （一）阅读课内片段，完成练习。（10分） 在牛肚子里旅行（节选） 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！” 1.用“﹏﹏﹏”画出青头安慰红头的句子。（2分） 2.结合全文来看，你觉得下列哪个词语不能用来形容青头的特点？（ ）（2分） A.勇敢 B.聪明 C.重情 D.鲁莽 3.从红头在牛肚子里的这次旅行中，我们可以感受到（ ）。（3分） A.友谊让这次旅行有惊无险。 B.在牛肚子里旅行真有趣。 4.红头的旅行真是惊险，请你画出它在牛肚子里旅行的路线。（填序号）（3分） ①牛嘴 ②第二个胃 ③肚子 ④第一个胃 （二）课外阅读。（16分） 山乡秋色 ①凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的果树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着那绿油油的长袍，显得更加苍翠了。我每天来回于田野和山脚之间。 ②时值深秋，田野上山坡上秋意浓浓，阵阵秋风夹杂着瓜果的芳香，使人心旷神怡。 ③早晨，我踏在软绵绵的山间小道上，露水湿润了稻穗，也湿润了我的鞋，看着这些黄澄澄的稻穗，一种丰收在望的快感涌上我的心头。 ④俗话说：秋天是收获的季节。这话不假，你如果留意看的话，不难发现家家户户门前，都堆满着金黄的豆粒、长长的番薯藤…… ⑤山上秋色更浓，我穿过田间小路，信步来到山坡上，只见一排排果树上，挂满了小灯笼般的果子。沿着铺满枯叶的山道，我穿过了树林，映入眼帘的，是一片野果子树。一些野果子成熟了，有红玛瑙似的小红果，有豌豆般大小的树头红，有紫红色的山葡萄，叫人见了馋涎欲滴。最惹人喜爱的要算金莲子了，你看它金黄色的身子，衬托在绿叶丛中，柄上和全身都长着细细的小刺，叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一尝，酸甜可口，回味无穷。还有一些不知名的野果子，也交相辉映，为秋天增辉添彩。 ⑥花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。 ⑦秋天，虽然没有春天那样耀眼的鲜花，但它却有成熟的果实。我喜欢鲜花遍地的春天，但我更喜爱这瓜果飘香的山乡秋色。 1.从文中找出ABB式的词语。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.把词语和它的意思连起来。（4分） 回味无穷 馋得口水都要滴下来。 美不胜收 心情愉快，精神舒畅。 心旷神怡 形容美好的事物很多，一时看不过来。 馋涎欲滴 形容事过之后，回想起来越发觉得很有意味。 3.用“＿＿＿”画出自己觉得有新鲜感的一个句子。（2分） 4.读最后一个自然段，回答问题：在作者的眼中，春天和秋天有什么不同？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.文中画线的句子抓住金莲子的特点，先写它的外形，再写它的味道，描写生动具体。你也一定喜欢某种水果吧？仿照句子写一写。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、习作（25分） 从“城堡、国王、小河、乌龟、森林、小白兔、玫瑰花、月亮、青蛙、白云、小熊”这些词语中任选几个，发挥想象编一个童话故事写下来，要给童话故事定一个吸引人的题目。 要求：①题目与故事内容吻合； ②想象合理，语句通顺，条理清楚； ③字数300字左右。 第7页（共8页） 第8页（共8页） 第5页（共8页） 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$