语文（提高卷02）-2024-2025学年二年级语文上学期期中素养测评（统编版）

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2024-2025学年二年级语文上册期中素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 情境一：随着“中国农民丰收节”的到来，全国各地开展丰富多彩的活动，人们共庆丰年、分享收获的喜悦。经过两个月的学习，我们也收获了很多知识，接下来，就让我们运用所学知识完成下面这份试卷吧！ 一、积累与运用。（59分） 1.我会读。给加点的字找出正确的读音，画“√”。（6分） 睡觉（jué jiào） 种树（zhòng zhǒng） 快乐（yuè lè） 扔了（rēn rēng） 有空（kōng kòng） 展开（zhǎn zǎn） 2.读拼音，写字词。（6分） 完新年到，红梅绿竹平安。剪花，笼，欢声笑语飞满天。看，闹春晚，数寒天庆新年，高礼赞新时代，泰民安喜洋洋。 3.我会查字典。（6分） 要查的字 部首 除去部首有几画 音序 读音 脑 篷 紧 4.我能把四字词语补充完整，并选词填空。（6分） 春（ ）满（ ） （ ）光（ ）色 （ ）（ ）独秀 （ ）胜古（ ） 冰（ ）雪（ ） （ ）清（ ）秀 （ ）（ ）闻名 一动（ ）（ ） 我知道上面的词语中，＿＿＿＿＿＿＿＿是描写冬天的词语。 当你去告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用以上词语＿＿＿＿＿＿＿＿。 以上词语中，与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是＿＿＿＿＿＿＿＿。 上面词语中，形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿。 5.按要求给词语分类。（填序号）（6分） ①打谷 ②老鹰 ③下围棋 ④雪花 ⑤插秧 ⑥画图画 ⑦冰雹 ⑧孔雀 ⑨弹钢琴 ⑩黄鹂 ⑪除草 ⑫雨点 （1）鸟类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）农事活动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）课外活动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）“水”的不同形态：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.我会按课文内容填空。（11分） （1）大自然的景色真美。有山水的地方都像画一样，正如这句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无水不文章”说的一样。＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿登上雀楼，看到了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的美丽景色，生活中，人们在丰收的季节里看到了：“秋季里，稻上场，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （2）我们答应朋友的事情，一定要说到做到，正如《论语》中说的：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （3）白马西风塞上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）《论语》中告诉我们：己所不欲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是银河落九天”。诗人李白运用夸张的手法写出广庐山瀑布的壮观。 7.按照要求完成句子练习。（9分） （1）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点词语写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）下面这些事物像什么？用横线选择其中一个，写一写。 云朵 椅子 雪花 圆圆的月亮 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）照样子，写写自己的生活。 小鸟在鸟窝里休息，在树枝上唱歌，在草地上散步，在天空中飞翔。 我在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8.我会排排序。请将下列是不倒翁（wēng）的制作过程按顺序排列。（4分） （ ）再将准备好的沙子从小洞处倒入蛋壳（ké）中。 （ ）最后在蛋壳上画上你喜欢的图画。 （ ）首先，在鸡蛋比较小的一头开一个小洞 ，倒出蛋液（yè）。 （ ）然后用彩纸做一顶帽子，固定在蛋壳上，遮（zhē）住小洞。 9.写留言条。（5分） 国庆节那天下午，明明去小星家，想约小星第二天上午9点在游乐园门口见面，一起到游乐园里玩，但小星不在家。请你帮明明写一张留言条。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 情境二：自从学校开展“爱阅读，爱分享”读书系列活动以来，同学们都主动阅读，积极分享阅读感受。有同学分享了他阅读的两篇文章，并邀请你完成相关练习。 二、阅读理解。（26分） （一）课内阅读。（12分） 葡萄沟（节选） 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1.选段中哪句话表现了葡萄枝叶茂密？用“＿＿＿”画出来。（2分） 2.选段中第＿＿＿＿句话交代了葡萄的生长环境，最后一句话中的“准、最甜、吃个够”写出了维吾尔族老乡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 3.选段写了葡萄的＿＿＿＿种颜色，表现葡萄多的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿，写葡萄色彩及品种多的四字词语是＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 4.学习了课文，你想去葡萄沟旅游吗？为什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）阅读短文，完成练习。（14分） 刺猬收枣 ①勤劳的狐狸在院子里种了一棵枣树，他经常给枣树浇水、除虫、施肥。 ②秋天，枣树上结满了许多又大又红的枣子。一天，天上突然下起了冰雹，枣子掉了一地。这可怎么办呢？狐狸急得哭了起来。 ③这时，邻居刺猬跑来，看到这个情况后，他在地上骨碌碌打了几个滚。哇，刺猬身上像钉子一样的刺扎了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗，干了大半天，终于把枣子都收完了。 ④狐狸牵着刺猬的手开心地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”刺猬说：“不客气，帮助别人的同时，自己也能得到快乐。” 1.短文共有＿＿＿＿个自然段，第2自然段有＿＿＿＿句话。（2分） 2.照样子写词语。（2分） 又大又红 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.刺猬是怎样帮助狐狸的？用“＿＿”在文中画出来。（3分） 4.狐狸牵着刺猬的手会说什么呢？发挥想象，写在文中横线上。（3分） 5.读了故事，你受到了什么启发？请你写一写。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、看图写话。*15分 小朋友们的课外活动真有趣。看图，想一想：图中的小朋友都在做什么？他们的心情是怎样的？请你用几句通顺的话写一写。 第3页（共8页） 第4页（共8页） 第1页（共8页） 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年二年级语文上册期中素养测评提高卷（二） 参考答案 一、积累与运用。（59分） 1.（6分）jiào zhòng lè rēng kòng zhǎn 2.（6分）农事 忙 报 窗 挂灯 电影 九 歌 国 3.（6分）月 六/6 N nǎo 竹 十/10 P péng 糸 四/4 J jǐn 4.（6分）色 园 五 十 一 枝 名 迹 天 地 山 水 中 外 不 动 冰天雪地 中外闻名 一动不动 五光十色 5.（6分）（1）②⑧⑩ （2）①⑤⑪ （3）③⑥⑨ （4）④⑦⑫ 6.（11分）（1）有山皆图画 唐 王之涣 白日依山尽 黄河入海流 谷像黄金粒粒香 （2）与朋友交 言而有信 （3）杏花烟雨江南 （4）勿施于人 （5）飞流直下三千尺 7.（9分）（1）爷爷一边看报纸，一边喝茶。 （2）云朵 白白的云朵像蓬松的棉花糖。 （3）操场上运动 花园里赏花 大树下乘凉 教室里学习 8.（4分）③ ① ④ ② 9.（5分）示例： 留言条 小星： 我今天来找你，你不在家，我想约你明天一起到游乐园玩，那我们明天上午9点在游乐园门口见面吧。 明明 10月1日 二、阅读理解。（26分） （一）课内阅读。（12分） 1.（2分）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 2.（3分）1/一 热情好客 3.（3分）4/四 一大串一大串 五光十色 4.（4分）我想去葡萄沟旅游。因为葡萄沟的风景美丽，葡萄甜美，老乡热情好客。 （二）阅读短文，完成练习。（14分） 1.（2分）4/四 4/四 2.（2分）又大又圆 又高又大 3.（3分）这时，他的邻居刺猬跑来，在地上打了几个滚。哇，刺猬身上像针一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。干了大半天，终于把枣子都收完了。 4.（3分）谢谢你，你帮了我的大忙。 5.（4分）我明白了帮助别人的同时，自己也能得到幸福。 三、看图写话。*15分 （15分）例文：时间过得真快呀，一转眼，下课铃就响了。小朋友们来到操场上玩，有的一手拿乒乓球，一手握乒乓板，正高兴地打乒乓呢！有的弓着背，一上一下用力地拍皮球。有的双手抓着绳子，灵巧地跳起绳来！还有的一脚弯曲，一脚抬起，灵活地踢毽子。操场上，小朋友们玩得都非常非常开心。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年二年级语文上册期中素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 情境一：随着“中国农民丰收节”的到来，全国各地开展丰富多彩的活动，人们共庆丰年，分享收获的喜悦。经过两个月的学习，我们也收获了很多知识，接下来，就让我们运用所学知识完成下面这份试卷吧！ 一、积累与运用。（59分） 1.我会读。给加点的字找出正确的读音，画“√”。（6分） 睡觉（jué jiào） 种树（zhòng zhǒng） 快乐（yuè lè） 扔了（rēn rēng） 有空（kōng kòng） 展开（zhǎn zǎn） 1.（6分）jiào zhòng lè rēng kòng zhǎn 【解析】本题考查了汉字读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。觉：读“jué”时意思有醒悟、明白、感知、意识到、睡醒。读“jiào”时意思为睡眠。故“睡觉”的“觉”应读“jiào”。种：读“zhǒng”时意思有植物果实中能萌发成新植物的部分；动物可传代的；起源和遗传因子相同的人群；事物得以延续发展的根源。读“zhòng”时意思为种植；栽种。故“种树”的“种”应读“zhòng”。乐：读“le”时意思为快乐。读“yuè”时意思有音乐。五声八音的统称；乐器；（Yuè）姓。读“yào”时意思为爱好，喜爱。故“快乐”的“乐”应读“lè”。空：读“kōng”时意思有空虚；内无东西；空泛；不切实际；天空；空间；尽；没有。读“kòng”时意思有.使空缺；腾让；没有被利用的；尚未占用的地方或时间。故“有空”的“空”应读“kòng”。 2.读拼音，写字词。（6分） 完新年到，红梅绿竹平安。剪花，笼，欢声笑语飞满天。看，闹春晚，数寒天庆新年，高礼赞新时代，泰民安喜洋洋。 2.（6分）农事 忙 报 窗 挂灯 电影 九 歌 国 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“事”“报”“窗”“影”“歌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3.我会查字典。（6分） 要查的字 部首 除去部首有几画 音序 读音 脑 篷 紧 3.（6分）月 六/6 N nǎo 竹 十/10 P péng 糸 四/4 J jǐn 【解析】本题考查查字典。部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用；音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。“脑”用部首查字法，先查部首“月”，再查这个字除去部首剩余的笔画数，除去部首笔画剩6画，用音序查字法，音序为“N”，读音为“nǎo”。“篷”用部首查字法，先查部首“竹”，再查这个字除去部首剩余的笔画数，除去部首笔画剩10画，用音序查字法，音序为“P”，读音为“péng”。“紧”用部首查字法，先查部首“糸”，再查这个字除去部首剩余的笔画数，除去部首笔画剩4画，用音序查字法，音序为“J”，读音为“jǐn”。 4.我能把四字词语补充完整，并选词填空。（6分） 春（ ）满（ ） （ ）光（ ）色 （ ）（ ）独秀 （ ）胜古（ ） 冰（ ）雪（ ） （ ）清（ ）秀 （ ）（ ）闻名 一动（ ）（ ） 我知道上面的词语中，＿＿＿＿＿＿＿＿是描写冬天的词语。 当你去告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用以上词语＿＿＿＿＿＿＿＿。 以上词语中，与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是＿＿＿＿＿＿＿＿。 上面词语中，形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.（6分）色 园 五 十 一 枝 名 迹 天 地 山 水 中 外 不 动 冰天雪地 中外闻名 一动不动 五光十色 【解析】本题考查补全词语和选词填空。春色满园：生机勃勃的春意溢满人间。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。一枝独秀：其他花都没有开放，只有这一枝在开着。比喻技高一筹，优势明显。名胜古迹：指风景优美和有古代遗迹的著名地方。冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。山清水秀：形容风景优美。中外闻名：中国及外国都知道听到，形容名声传播得极远。一动不动：指静止不动或懒得活动。结合词义可知，上述词语中，描写冬天的是“冰天雪地”。结合词义可知，形容非常有名的词语是“中外闻名”。结合词义可知，上述词语中与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是“一动不动”。结合词义可知，上述词语中形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是“五光十色”。 5.按要求给词语分类。（填序号）（6分） ①打谷 ②老鹰 ③下围棋 ④雪花 ⑤插秧 ⑥画图画 ⑦冰雹 ⑧孔雀 ⑨弹钢琴 ⑩黄鹂 ⑪除草 ⑫雨点 （1）鸟类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）农事活动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）课外活动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）“水”的不同形态：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.（6分）（1）②⑧⑩ （2）①⑤⑪ （3）③⑥⑨ （4）④⑦⑫ 【解析】本题考查词语归类。（1）鸟类：指具有羽毛、翅膀，能够飞行的脊椎动物。通常有喙、爪等特征，以昆虫、种子、果实等为食。在这个分类中包括老鹰、孔雀和黄鹂，它们都符合鸟类的特征。故选②、⑧、⑩。（2）农事活动：与农业生产相关的各种活动。包括耕种、播种、田间管理、收获等环节。打谷是收获粮食的一个步骤；插秧是水稻种植中的重要环节；除草是为了保证农作物正常生长而进行的田间管理活动。故选①、⑤、⑪。（3）课外活动：学生在课余时间进行的各种活动，旨在丰富学生的课余生活，培养兴趣爱好和综合素质。下围棋可以锻炼思维能力；画图画能培养创造力和审美能力；弹钢琴则有助于提升音乐素养。故选③、⑥、⑨。（4）“水”的不同形态：水在不同的环境和条件下会呈现出不同的物理状态。雪花是水在低温和特定大气条件下形成的固态晶体；冰雹是在强烈对流天气中形成的固态降水；雨点是水以液态形式从云中落下。这些都是水的不同形态表现。故选④、⑦、⑫。 6.我会按课文内容填空。（11分） （1）大自然的景色真美。有山水的地方都像画一样，正如这句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无水不文章”说的一样。＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿登上雀楼，看到了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的美丽景色，生活中，人们在丰收的季节里看到了：“秋季里，稻上场，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （2）我们答应朋友的事情，一定要说到做到，正如《论语》中说的：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （3）白马西风塞上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）《论语》中告诉我们：己所不欲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是银河落九天”。诗人李白运用夸张的手法写出广庐山瀑布的壮观。 6.（11分）（1）有山皆图画 唐 王之涣 白日依山尽 黄河入海流 谷像黄金粒粒香 （2）与朋友交 言而有信 （3）杏花烟雨江南 （4）勿施于人 （5）飞流直下三千尺 【解析】本题考查古诗文、名言的背诵理解与默写。（1）王之涣：是唐朝的著名诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。《登鹳雀楼》全诗为：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。其中“白日依山尽，黄河入海流”意思是夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。写出了万里河山的壮丽景色。书写时注意“皆、像、粒”的正确写法。（2）与朋友交，言而有信：出自《论语》的内容，意思为同朋友交往时说话要讲诚信，要说到做到。（3）书写时注意“烟”的正确写法。（4）书写时注意“勿、施”的正确写法。（5）书写时注意“流、直”的正确写法。 7.按照要求完成句子练习。（9分） （1）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点词语写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）下面这些事物像什么？用横线选择其中一个，写一写。 云朵 椅子 雪花 圆圆的月亮 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）照样子，写写自己的生活。 小鸟在鸟窝里休息，在树枝上唱歌，在草地上散步，在天空中飞翔。 我在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7.（9分）（1）爷爷一边看报纸，一边喝茶。 （2）云朵 白白的云朵像蓬松的棉花糖。 （3）操场上运动 花园里赏花 大树下乘凉 教室里学习 【解析】（1）本题考查的是词语造句。“一边……一边……”是表示并列关系的关联词，前后连接的动作是同时发生的，造句时要注意。如：妹妹一边扫地，一边唱歌。（2）本题考查的是写句子。题干要求写出所给的事物像什么，这就是要求写比喻句。“白云”“椅子”“雪花”“圆圆的月亮”是本体，然后根据它们的颜色、形状等特点，写一个比喻句。如：雪花 雪花像一片片鹅毛一样，轻盈又美丽。（3）本题考查的是句子仿写。例句用“在……在……在……在……”的句式描写了小鸟的生活场景，根据要求用“在……在……在……在……”描写“我”的生活。如：我在音乐室弹琴，在校园里散步，在图书馆读书，在操场上玩耍。 8.我会排排序。请将下列是不倒翁（wēng）的制作过程按顺序排列。（4分） （ ）再将准备好的沙子从小洞处倒入蛋壳（ké）中。 （ ）最后在蛋壳上画上你喜欢的图画。 （ ）首先，在鸡蛋比较小的一头开一个小洞 ，倒出蛋液（yè）。 （ ）然后用彩纸做一顶帽子，固定在蛋壳上，遮（zhē）住小洞。 8.（4分）③ ① ④ ② 【解析】本题考查句子排序。通读这几个句子可知，语段按照事情发展顺序讲述了不倒翁的制作过程，我们需要对蛋壳进行初步处理，即“在鸡蛋比较小的一头开一个小洞，倒出蛋液”。这是制作不倒翁的第一步，为后续步骤打下基础；为了使蛋壳能够站立不倒，我们需要向蛋壳中添加重物，即“再将准备好的沙子从小洞处倒入蛋壳中”；为了美观和遮盖蛋壳上的小洞，我们会“用彩纸做一顶帽子，固定在蛋壳上，遮住小洞”；当不倒翁的基本结构和功能都完成后，我们可以进行装饰，即“在蛋壳上画上你喜欢的图画”。故句子排序为：③①④②。 9.写留言条。（5分） 国庆节那天下午，明明去小星家，想约小星第二天上午9点在游乐园门口见面，一起到游乐园里玩，但小星不在家。请你帮明明写一张留言条。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.（5分）示例： 留言条 小星： 我今天来找你，你不在家，我想约你明天一起到游乐园玩，那我们明天上午9点在游乐园门口见面吧。 明明 10月1日 【解析】本题考查写留言条的能力。留言条，是一种文体，在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。留言条的格式也分五部分：标题、称呼、正文、署名和日期。注意书写格式：在第一行的正中间写上标题“留言条”三个字；第二行顶格写称呼，条子留给谁就称呼谁（本题是写给小星的，所以称呼是“小星”）；在称呼下一行空二格写正文（根据提示来写，示例：我想约你明天一起到游乐园里玩，我会于明天上午9点准时在游乐园门口等你，到时候见吧！）；另起一行，在右下方写上留言人的名字（本题是代明明来写的，可以写上“明明”）；另起一行，在名字下方写上日期（本题中给出的日期是国庆节那天下午，即“10月1日”）。 情境二：自从学校开展“爱阅读，爱分享”读书系列活动以来，同学们都主动阅读，积极分享阅读感受。有同学分享了他阅读的两篇文章，并邀请你完成相关练习。 二、阅读理解。（26分） （一）课内阅读。（12分） 葡萄沟（节选） 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1.选段中哪句话表现了葡萄枝叶茂密？用“＿＿＿”画出来。（2分） 2.选段中第＿＿＿＿句话交代了葡萄的生长环境，最后一句话中的“准、最甜、吃个够”写出了维吾尔族老乡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 3.选段写了葡萄的＿＿＿＿种颜色，表现葡萄多的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿，写葡萄色彩及品种多的四字词语是＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 4.学习了课文，你想去葡萄沟旅游吗？为什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（2分）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 【解析】本题考查找寻关键句。结合句子“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”可知，该句主要描写了葡萄的枝叶茂盛。 2.（3分）1/一 热情好客 【解析】本题考查短文内容的理解。结合文章第①句“葡萄种在山坡的梯田上。”可知，这里主要讲了葡萄的生长环境。结合“要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”可知，抓住关键词“准”“吃个够”可知到了葡萄沟，维吾尔族老乡就会摘下最甜的葡萄，让客人们吃个够，可以体会到维吾尔族老乡的热情好客。 3.（3分）4/四 一大串一大串 五光十色 【解析】本题考查短文内容的理解。结合文段“有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”可知，写4种不同的颜色；结合文段“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下”可知，“一大串一大串”表现出很多葡萄。“五光十色”写出了葡萄的色彩和品种多。 4.（4分）我想去葡萄沟旅游。因为葡萄沟的风景美丽，葡萄甜美，老乡热情好客。 【解析】本题考查开放探究能力。如果回答想去葡萄沟旅游，可以从以下几个方面阐述原因：一、自然风光优美：葡萄生长环境独特：选段中提到 “葡萄种在山坡的梯田上”，这种特殊的生长环境给人以新奇的感受。想象在山坡上层层叠叠的梯田中，挂满了一串串晶莹剔透的葡萄，画面非常美丽。葡萄枝叶茂密：“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。” 这句话生动地描绘了葡萄枝叶的繁茂，让人仿佛置身于一片绿色的海洋中，既能享受清凉，又能欣赏到自然之美。二、葡萄美味诱人：颜色丰富：选段写了葡萄有红的、白的、紫的、淡绿的等多种颜色，这说明葡萄的品种丰富多样。不同颜色的葡萄可能有着不同的口感和风味，让人充满期待。数量众多：表现葡萄多的词语如 “一大串一大串”，让人感觉葡萄丰收的景象十分壮观。而且文中提到维吾尔族老乡会摘下最甜的葡萄让客人“吃个够”，可以想象在葡萄沟能够尽情品尝到美味的葡萄，对于喜欢水果的人来说是极大的诱惑。三、人文风情浓厚：老乡热情好客：最后一句话中的“准、最甜、吃个够” 充分体现了维吾尔族老乡的热情好客。去葡萄沟旅游，不仅可以欣赏美景、品尝美食，还能感受到当地人民的淳朴和善良，体验到浓厚的人文风情。这种热情的氛围会让人感到格外温暖和舒适，增加旅游的乐趣。如果回答不想去葡萄沟旅游，也可以给出合理的理由，比如：距离太远，交通不便；个人对葡萄不感兴趣；有其他更想去的旅游目的地等。但总体来说，从选段所呈现的内容来看，葡萄沟有很多吸引人的地方，去旅游的理由更加充分。例如：我想去葡萄沟旅游。原因如下：首先，葡萄沟的自然风光十分迷人。那里的葡萄种在山坡的梯田上，茂密的枝叶向四面展开，像一个个绿色的凉棚，充满了田园诗意。想象自己漫步在梯田之间，被绿色环绕，感受着大自然的宁静与美丽，那将是一种非常惬意的体验。其次，葡萄沟的葡萄丰富多彩。有红的、白的、紫的、淡绿的等多种颜色，“一大串一大串”的葡萄挂满绿叶底下，五光十色，美丽极了。可以尽情欣赏不同颜色、不同品种的葡萄，感受大自然的神奇创造力。最后，葡萄沟的维吾尔族老乡热情好客。他们会摘下最甜的葡萄让客人吃个够，这种热情会让人在旅途中感受到家的温暖。能与当地的人们交流互动，了解他们的文化和生活方式，这将为旅行增添许多乐趣和意义。综上所述，葡萄沟有着美丽的自然风光、美味的葡萄和热情的人民，非常值得一去。我不想去葡萄沟旅游，原因如下：一方面，从实际情况考虑，葡萄沟可能距离我所在的地方比较遥远，这会带来漫长的旅途奔波和较高的交通成本。我可能没有足够的时间和精力去应对这样的长途旅行，而且长途跋涉也可能会让我感到疲惫不堪，影响旅行的体验。另一方面，虽然葡萄沟的葡萄很有名，但我本身对葡萄并不是特别喜爱。如果去葡萄沟旅游，主要的特色就是葡萄，而我无法从品尝葡萄中获得太多的乐趣。并且我可能对其他类型的旅游目的地更感兴趣，比如有历史古迹的城市或者有壮丽自然风光的山区、海滨等，相比之下，葡萄沟对我的吸引力就比较有限。总之，由于距离远、对葡萄兴趣不大等原因，我不想去葡萄沟旅游。 （二）阅读短文，完成练习。（14分） 刺猬收枣 ①勤劳的狐狸在院子里种了一棵枣树，他经常给枣树浇水、除虫、施肥。 ②秋天，枣树上结满了许多又大又红的枣子。一天，天上突然下起了冰雹，枣子掉了一地。这可怎么办呢？狐狸急得哭了起来。 ③这时，邻居刺猬跑来，看到这个情况后，他在地上骨碌碌打了几个滚。哇，刺猬身上像钉子一样的刺扎了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗，干了大半天，终于把枣子都收完了。 ④狐狸牵着刺猬的手开心地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”刺猬说：“不客气，帮助别人的同时，自己也能得到快乐。” 1.短文共有＿＿＿＿个自然段，第2自然段有＿＿＿＿句话。（2分） 2.照样子写词语。（2分） 又大又红 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.刺猬是怎样帮助狐狸的？用“＿＿”在文中画出来。（3分） 4.狐狸牵着刺猬的手会说什么呢？发挥想象，写在文中横线上。（3分） 5.读了故事，你受到了什么启发？请你写一写。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（2分）4/四 4/四 【解析】本题考查数自然段和句子。每个自然段的开头识破空两格，故本短文一共有四个自然段。第二自然段中有三个句号，一个问号，故有四句话。 2.（2分）又大又圆 又高又大 【解析】本题考查词语的仿写。结合例词“又大又红”可知，仿写的词语形式是：又……又……，只要合理即可。如：又细又长、又白又胖。 3.（3分）这时，他的邻居刺猬跑来，在地上打了几个滚。哇，刺猬身上像针一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。干了大半天，终于把枣子都收完了。 【解析】本题考查对短文内容的理解。结合第③自然段中“他在地上骨碌碌打了几个滚。哇，刺猬身上像钉子一样的刺扎了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗，干了大半天，终于把枣子都收完了。”可知，这一句话写出了刺猬是怎样帮助狐狸收枣子的。 4.（3分）谢谢你，你帮了我的大忙。 【解析】本题考查想象写话。结合上文内容第①自然段“勤劳的狐狸在院子里种了一棵枣树。”第②自然段“秋天，枣树结枣子了。可天上突然下起了冰雹，枣子掉了一地。”第③自然段“这时，邻居刺猬跑来，看到这个情况后，他在地上‘骨碌碌’打了几个滚。哇，刺猬身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。干了大半天，终于把枣子都收完了。”可知，刺猬帮助了狐狸收了他辛勤种好的枣，此处狐狸牵着刺猬的手可能会说一些感激的话，如：谢谢你，有你真好啊！ 5.（4分）我明白了帮助别人的同时，自己也能得到幸福。 【解析】本题考查对文章主旨的把握。通过读短文可知，本短文主要写了狐狸种了一株枣树，枣树上结了许多又大又红的枣子。有一天，天下起了冰雹，枣都掉了一地，狐狸哭起来，这时候刺猬跑来，刺猬用身上像针一样的刺帮狐狸把枣子收回家。通过这个故事我知道了帮助别人的同时，自己也能得到幸福。 三、看图写话。*15分 小朋友们的课外活动真有趣。看图，想一想：图中的小朋友都在做什么？他们的心情是怎样的？请你用几句通顺的话写一写。 （15分）例文：时间过得真快呀，一转眼，下课铃就响了。小朋友们来到操场上玩，有的一手拿乒乓球，一手握乒乓板，正高兴地打乒乓呢！有的弓着背，一上一下用力地拍皮球。有的双手抓着绳子，灵巧地跳起绳来！还有的一脚弯曲，一脚抬起，灵活地踢毽子。操场上，小朋友们玩得都非常非常开心。 【解析】本题考查看图写话。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图片看图上是什么地方，都有谁，他们在干什么，把这些写下来。这幅图片中有好多同学，他们有打乒乓球的，有跳绳的，有踢毽子的，依据这些信息展开想象，写出他们活动的场景即可，注意语句通顺，合情合理。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年二年级语文上册期中素养测评提高卷（二） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、积累与运用。（59分） 1.我会读。给加点的字找出正确的读音，画“√”。（6分） 睡觉（jué jiào） 种树（zhòng zhǒng） 快乐（yuè lè） 扔了（rēn rēng） 有空（kōng kòng） 展开（zhǎn zǎn） 2.读拼音，写字词。（6分） 完新年到，红梅绿竹平安。剪花，笼，欢声笑语飞满天。看，闹春晚，数寒天庆新年，高礼赞新时代，泰民安喜洋洋。 3.我会查字典。（6分） 要查的字 部首 除去部首有几画 音序 读音 脑 篷 紧 4.我能把四字词语补充完整，并选词填空。（6分） 春（ ）满（ ） （ ）光（ ）色 （ ）（ ）独秀 （ ）胜古（ ） 冰（ ）雪（ ） （ ）清（ ）秀 （ ）（ ）闻名 一动（ ）（ ） 我知道上面的词语中，＿＿＿＿＿＿＿＿是描写冬天的词语。 当你去告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用以上词语＿＿＿＿＿＿＿＿。 以上词语中，与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是＿＿＿＿＿＿＿＿。 上面词语中，形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿。 5.（6分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.（11分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.（9分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.（4分）（ ） （ ） （ ） （ ） 9.（5分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读理解。（26分） （一）课内阅读。（12分） 1.选段中哪句话表现了葡萄枝叶茂密？用“＿＿＿”画出来。（2分） 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 2.（3分）＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）阅读短文，完成练习。（14分） 1.（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.刺猬是怎样帮助狐狸的？用“＿＿”在文中画出来。（3分） ①勤劳的狐狸在院子里种了一棵枣树，他经常给枣树浇水、除虫、施肥。 ②秋天，枣树上结满了许多又大又红的枣子。一天，天上突然下起了冰雹，枣子掉了一地。这可怎么办呢？狐狸急得哭了起来。 ③这时，邻居刺猬跑来，看到这个情况后，他在地上骨碌碌打了几个滚。哇，刺猬身上像钉子一样的刺扎了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗，干了大半天，终于把枣子都收完了。 4.（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年二年级语文上册期中素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 情境一：随着“中国农民丰收节”的到来，全国各地开展丰富多彩的活动，人们共庆丰年、分享收获的喜悦。经过两个月的学习，我们也收获了很多知识，接下来，就让我们运用所学知识完成下面这份试卷吧！ 一、积累与运用。（59分） 1.我会读。给加点的字找出正确的读音，画“√”。（6分） 睡觉（jué jiào） 种树（zhòng zhǒng） 快乐（yuè lè） 扔了（rēn rēng） 有空（kōng kòng） 展开（zhǎn zǎn） 2.读拼音，写字词。（6分） 完新年到，红梅绿竹平安。剪花，笼，欢声笑语飞满天。看，闹春晚，数寒天庆新年，高礼赞新时代，泰民安喜洋洋。 3.我会查字典。（6分） 要查的字 部首 除去部首有几画 音序 读音 脑 篷 紧 4.我能把四字词语补充完整，并选词填空。（6分） 春（ ）满（ ） （ ）光（ ）色 （ ）（ ）独秀 （ ）胜古（ ） 冰（ ）雪（ ） （ ）清（ ）秀 （ ）（ ）闻名 一动（ ）（ ） 我知道上面的词语中，＿＿＿＿＿＿＿＿是描写冬天的词语。 当你去告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用以上词语＿＿＿＿＿＿＿＿。 以上词语中，与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是＿＿＿＿＿＿＿＿。 上面词语中，形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿。 5.按要求给词语分类。（填序号）（6分） ①打谷 ②老鹰 ③下围棋 ④雪花 ⑤插秧 ⑥画图画 ⑦冰雹 ⑧孔雀 ⑨弹钢琴 ⑩黄鹂 ⑪除草 ⑫雨点 （1）鸟类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）农事活动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）课外活动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）“水”的不同形态：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.我会按课文内容填空。（11分） （1）大自然的景色真美。有山水的地方都像画一样，正如这句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无水不文章”说的一样。＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿登上雀楼，看到了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的美丽景色，生活中，人们在丰收的季节里看到了：“秋季里，稻上场，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （2）我们答应朋友的事情，一定要说到做到，正如《论语》中说的：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （3）白马西风塞上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）《论语》中告诉我们：己所不欲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是银河落九天”。诗人李白运用夸张的手法写出广庐山瀑布的壮观。 7.按照要求完成句子练习。（9分） （1）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点词语写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）下面这些事物像什么？用横线选择其中一个，写一写。 云朵 椅子 雪花 圆圆的月亮 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）照样子，写写自己的生活。 小鸟在鸟窝里休息，在树枝上唱歌，在草地上散步，在天空中飞翔。 我在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8.我会排排序。请将下列是不倒翁（wēng）的制作过程按顺序排列。（4分） （ ）再将准备好的沙子从小洞处倒入蛋壳（ké）中。 （ ）最后在蛋壳上画上你喜欢的图画。 （ ）首先，在鸡蛋比较小的一头开一个小洞 ，倒出蛋液（yè）。 （ ）然后用彩纸做一顶帽子，固定在蛋壳上，遮（zhē）住小洞。 9.写留言条。（5分） 国庆节那天下午，明明去小星家，想约小星第二天上午9点在游乐园门口见面，一起到游乐园里玩，但小星不在家。请你帮明明写一张留言条。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 情境二：自从学校开展“爱阅读，爱分享”读书系列活动以来，同学们都主动阅读，积极分享阅读感受。有同学分享了他阅读的两篇文章，并邀请你完成相关练习。 二、阅读理解。（26分） （一）课内阅读。（12分） 葡萄沟（节选） 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1.选段中哪句话表现了葡萄枝叶茂密？用“＿＿＿”画出来。（2分） 2.选段中第＿＿＿＿句话交代了葡萄的生长环境，最后一句话中的“准、最甜、吃个够”写出了维吾尔族老乡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 3.选段写了葡萄的＿＿＿＿种颜色，表现葡萄多的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿，写葡萄色彩及品种多的四字词语是＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 4.学习了课文，你想去葡萄沟旅游吗？为什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）阅读短文，完成练习。（14分） 刺猬收枣 ①勤劳的狐狸在院子里种了一棵枣树，他经常给枣树浇水、除虫、施肥。 ②秋天，枣树上结满了许多又大又红的枣子。一天，天上突然下起了冰雹，枣子掉了一地。这可怎么办呢？狐狸急得哭了起来。 ③这时，邻居刺猬跑来，看到这个情况后，他在地上骨碌碌打了几个滚。哇，刺猬身上像钉子一样的刺扎了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗，干了大半天，终于把枣子都收完了。 ④狐狸牵着刺猬的手开心地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”刺猬说：“不客气，帮助别人的同时，自己也能得到快乐。” 1.短文共有＿＿＿＿个自然段，第2自然段有＿＿＿＿句话。（2分） 2.照样子写词语。（2分） 又大又红 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.刺猬是怎样帮助狐狸的？用“＿＿”在文中画出来。（3分） 4.狐狸牵着刺猬的手会说什么呢？发挥想象，写在文中横线上。（3分） 5.读了故事，你受到了什么启发？请你写一写。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、看图写话。*15分 小朋友们的课外活动真有趣。看图，想一想：图中的小朋友都在做什么？他们的心情是怎样的？请你用几句通顺的话写一写。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$