第1单元 大家都来学化学 自我测评卷（课件PPT）-【优+学案】2024-2025学年九年级上册化学课时通(科粤版2024)

年级上册·Y1 化 学 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第一单元自我测评卷 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共45分） 1. 下列不属于化学研究的范畴的是（　D　） A. 研制高效低毒农药，促进粮食增收 B. 研发新物质，使世界变得绚丽多彩 C. 使用清洁能源，减少环境污染 D. 研发人工智能 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2. 做完实验后，对于用过的废盐酸，你认为正确的处理方法是（　C　） A. 倒入下水道 B. 留在实验台上，准备下次实验用 C. 倒入废液缸中 D. 放回原试剂瓶 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 3. 传统文化　下列选项传统工艺品制作过程中，原料发生化学变化的是（　A　） A. 黏土烧制青花瓷 B. 布料缝制香荷包 C. 丝线编制中国结 D. 玉石雕刻玉如意 4. 根据生活经验，某同学提出铜片变黑是因为火焰中的烟灰附着在铜片上。在科 学探究中这句话属于（　B　） A. 观察与问题 B. 假设与预测 C. 实验与事实 D. 解释与结论 5. 下列都能用来加热液体的一组仪器是（　C　） A. 试管、量筒、蒸发皿 B. 量筒、锥形瓶、烧杯 C. 蒸发皿、烧杯、试管 D. 蒸发皿、集气瓶、试管 A B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 6. 从试剂瓶中取用少量氯化钠粉末、硝酸银溶液，需要用到的仪器是（　D　） A. 甲—①，乙—① B. 甲—①，乙—② C. 甲—②，乙—② D. 甲—②，乙—① 7. 实验过程一定要注意安全。下列做法正确的是（　C　） A. 实验时发现酒精量不足，向燃着的酒精灯里添加酒精 B. 用完酒精灯后用嘴去吹灭酒精灯 C. 不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布扑灭 D. 实验时眼睛里溅进了药液，马上用手揉眼睛 D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8. 在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法。下列做法你认为正确的是 （　C　） A. 为了避免浪费，实验中剩余试剂可以放回原试剂瓶 B. 为了获得感性认识，可以触摸试剂或品尝试剂的味道 C. 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着自己或别人 D. 为了方便，熄灭酒精灯时，直接用嘴吹灭 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9. 下列实验操作正确的是（　C　） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10. 某同学的实验报告中，有以下实验数据，不合理的是（　D　） A. 用托盘天平称得56.7 g碳酸钠固体 B. 用体温计测得体温为37.5 ℃ C. 用10 mL量筒量取了5.6 mL氢氧化钠溶液 D. 只用胶头滴管量取了1 mL水 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11. 下列实验操作正确的是（　A　） 12. 某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次 仰视凹液面最低处，读数为29 mL，倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读 数为11 mL。该同学倒出的液体体积（　B　） A. 等于18 mL B. 大于18 mL C. 小于18 mL D. 无法判断 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 13. 下列物质的用途主要由物理性质决定的是（　B　） A. 镁粉用于制作照明弹 B. 钨用于制作白炽灯丝 C. 用不锈钢制作炊具 D. 酒精用作燃料 14. 前者是化学变化，后者是化学性质的一项是（　C　） A. 纯铁具有银白色金属光泽，质软；铁器放在潮湿的地方容易生锈 B. 植物油可以燃烧；放在衣柜内的樟脑丸不断变小，最后完全消失不见 C. 氧化汞受热分解生成汞和氧气；汽油易燃 D. 食盐易溶于水；水会结冰 B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 15. 下列关于化学变化的说法错误的是（　C　） A. 化学变化和化学反应是同一个概念 B. 物质发生化学变化时同时发生物理变化 C. 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 D. 物质的性质决定了物质的变化 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 二、填空题（4题，共37分） 16. （12分）如图是实验室中常用的化学仪器，请按要求填空。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 （1）已知硫酸铜晶体是一种蓝色的固体试剂，受热易分解生成白色的硫酸铜和 水。小军要从如图所给的仪器中选取部分仪器来做加热硫酸铜晶体的实验，所需 仪器除了试管外还有 ⁠（填字母）。 （2）小利同学要从细口瓶中取用20 mL液体，需要使用的仪器除了量筒外还 有 （写出仪器名称），量取液体时视线应该与 ⁠ ⁠保持水平，如果他取液体时仰视刻度取液体，最终量取的液体体 积 （填“大于”“小于”或“等于”）20 mL。 （3）小辉用托盘天平称量7.5 g氯化钠固体（1 g以下用游码），老师帮他检查的 时候发现砝码和氯化钠固体放反了，则小辉这样称得的氯化钠固体实际质量 为 g，老师纠正后，发现指针向右偏转，则下一步应该 ⁠ ⁠。 AF　 胶头滴管　 量筒内液体的凹液 面最低处　 大于　 6.5　 继续向左盘添加 氯化钠，直至天平平衡　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 17. （6分）（1）规范的实验操作是实验成功的前提。 ①向试管中加入块状固体试剂，应先将试管平放，将固体放入试管底部，再慢慢 竖立起来，防止 ⁠。 ②用滴管向试管中滴加液体试剂，滴管不能接触试管内壁，防止 ⁠。 损坏试管　 污染试剂　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 （2）酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如 下探究： 取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2 s后取出，观察到火柴 位于 ⁠的部分最先炭化变黑。 （3）某同学用试管给物质加热，实验结束后却发现试管破裂，请你帮他分析一 下，造成试管破裂的原因可能是 、 ⁠ ⁠。（至少写两点） 外焰　 加热时试管底部与灯芯接触　 加热时试管 外壁有水珠（合理即可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 （4）做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将所用仪器 按下图所示放置，其中放置正确的是 ⁠（填字母）。 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18. （10分）请你利用所学的化学知识解释下列问题。 （1）在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生 ⁠ ⁠（填“物理”或“化学”）变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖 发生的变化属于 ⁠（填“物理”或“化学”）变化。 （2）下列叙述中，只表现物质的物理性质的是 ⁠，只表现物质的化学性 质的是 ，既表现物质的物理性质又表现物质的化学性质的是 ⁠。（填 序号） ①酒精在常温下是一种无色液体　②将硫粉加热，硫粉熔化，继续加热，硫的蒸 气开始燃烧　③水受热会变成水蒸气　④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 物 理　 化学　 ①③　 ④　 ②　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19. （9分）化学就在你身边。 （1）酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意 比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物质；⑥易燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机的燃 料；⑧是一种绿色能源；⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑩燃烧生成水 和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有 ⁠（填序 号，下同），化学性质有 ，用途有 ⁠；酒精燃烧时发生的物理变化 是 ，发生的化学变化是 ⁠。 ①②③④⑤　 ⑥　 ⑦⑧　 ⑨　 ⑩　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 （2）在寒冷的冬天，当爸爸下班回到家中，你可以为他沏上一杯热茶祛寒。你 认为取下的茶杯盖、暖瓶塞应如何放在桌子上比较卫生？ ⁠。洗 刷茶杯后，怎样判断玻璃茶杯洗干净了？ ⁠ ⁠。 （3）小明发现厨房里用久的酱油和醋瓶的商标上有一些污渍，你认为可能的原 因是 ⁠；他还发现燃气灶头上有一个金属支 架，这个支架的作用是 ⁠。 倒放在桌面上　 茶杯内壁附着的水既不聚成小滴，也 不成股流下　 倾倒酱油和醋时商标没有朝向手心　 支撑锅，并确保用外焰加热　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 三、实验探究题（2题，共18分） 20. （8分）小华听长辈说制作凉拌菜时不能添加黄瓜，他产生了疑问：黄瓜能使 蔬菜中的营养素流失吗？ 【查阅资料】青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘 溶液褪色。 【实验操作】 步骤一：配制淀粉碘溶液。取1 g淀粉，加入100 mL水，搅拌均匀，再加入1 mL 碘酒。 步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20 mL青椒汁分别倒入A、B两个锥 形瓶中，再分别向两个锥形瓶中加入黄瓜汁、蒸馏水各40 mL混匀，放置60分 钟，中间每隔10分钟搅拌一次。 步骤三：取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯中，向烧杯中分别倒入A、B 两个锥形瓶中的溶液，搅拌均匀，静置观察。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 【现象记录】 实验操作 实验现象 淀粉碘溶液＋青椒和黄瓜混合汁 蓝色不消褪 淀粉碘溶液＋青椒汁和蒸馏水 蓝色褪去 （1）科学探究实验需要控制变量，下列情况会影响该实验测定结果的是 ⁠ （填字母）。 A. 混合液放置时间不同 B. 被测混合液的体积不同 C. 锥形瓶大小不同 （2）在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是 ⁠。 （3）能证明黄瓜汁破坏了维生素C的实验现象是 ⁠。 （4）请指出该实验存在的缺陷： ⁠ ⁠。 AB　 使两种汁液充分混合　 蓝色不消褪　 样本过于单一，没有设计重复实验（合理即 可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21. （10分）小明同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层 火焰”，请帮他完成实验探究设计，并根据实验数据得出结论。 （1）提出问题：用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰？ （2）作出预测： ⁠。 （3）实验及结论：取三支试管分别标号为①、②、③，各加入3 mL水；将①试 管的底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热；将②试管的底部与酒精灯灯芯接触 加热；将③试管的底部放在酒精灯外焰部分加热。记录上述三支试管内水加热至 沸腾所需时间： 试管编号 ① ② ③ 加热至沸腾所需时间/s 57 48 25 结论 ⁠ ⁠ 用酒精灯给物质加热时，应用外焰　 用外焰加热所用时间最短，外焰温度最高，应用外 焰加热　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 （4）问题与讨论： ①上述实验的三支试管中，各加入3 mL水，即要求所取水的量相同，若不相同行 吗？ 。为什么？ ⁠ ⁠。 ②若不用以上探究方法，你认为还可以有其他方法吗？若有，请简要叙述操作过 程、现象及结论： ⁠ ⁠。 不行　 因为所取水的量不同，加热至沸腾所需时间也不相 等，不符合科学探究的单一变量原则　 有；用一根火柴梗，平放入酒精灯火焰中1 s后取出，发现 外焰部位先炭化，说明外焰温度最高，应用外焰加热（合理即可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 $$