3.1 氧气的性质和用途（课件PPT）-【优+学案】2024-2025学年九年级上册化学课时通(科粤版2024)

年级上册·Y1 化 学 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第三单元　维持生命的物质——氧气、水 3.1　氧气的性质和用途 一、氧气的物理性质 色、态、味 在通常状况下，氧气是一种 色、 ⁠气味的气体 密度 比空气 ⁠ 溶解性 溶于水，常温时1 L水只能溶解 ⁠氧气 三态变化 气态 液态 固态 （ 色） （ 色） （ ⁠色） 无　 无　 稍大　 不易　 30 mL　 无　 淡蓝　 淡蓝　 二、氧气的化学性质 氧气是一种化学性质 的气体，能够跟许多物质发生 ⁠反应。 比较活泼　 氧化　 燃烧 物 在氧气中燃烧的现象 文字表达式 木炭 发出 ，放出热量，生成 ⁠ ⁠的气体 ⁠ 铁丝 剧烈燃烧， ⁠，放出大量 的热，生成 ⁠ ⁠ ⁠ 蜡烛 发出 ⁠，放出热量，瓶壁 有 ，且生成 ⁠ ⁠的气体 ⁠ ⁠ 白光　 能 使澄清石灰水变浑浊　 碳＋氧气 二氧化碳　 火星四射　 黑色固体　 铁＋氧气 四氧化三 铁　 白光　 水雾　 能使澄清石灰 水变浑浊　 石蜡＋氧气 二氧化碳 ＋水　 三、化合反应与氧化反应 1. 化合反应是指 ⁠的反应。可以用通 式 ⁠来表示化合反应。 2. 氧化反应是指 ⁠的反应。有的氧化反应进行比较缓慢，称 为 ⁠。 3. 有氧气参加的化合反应 ⁠（填“一定”或“不一定”）是氧化反应。 由两种或两种以上的物质生成另一种物质　 A＋B AB　 物质与氧发生　 缓慢氧化　 一定　 四、氧气的用途 氧气用途广泛，可以分为： 氧气的物理性质 1. 下列关于氧气的物理性质的叙述，不正确的是（　D　） A. 通常情况下，氧气是无色、无味的气体 B. 标准状况下，氧气比同体积空气稍重 C. 室温下，氧气不易溶于水 D. 氧的液态和固态都是无色的 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 氧气的化学性质 2. 小明将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条复燃了，该无色气体可能是 （　D　） A. 空气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 氧气 3. （2023·广西中考）下列实验现象描述正确的是（　D　） A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 化合反应与氧化反应 4. 下列化学反应中属于化合反应的是 ⁠（填序号，下同），属于氧化反应 的是 ⁠。 ①水＋二氧化碳 碳酸 ②氢气＋氧气 水 ③丙烷＋氧气 二氧化碳＋水 ④碳酸钙 氧化钙＋二氧化碳 ①②　 ②③　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 氧气的用途 5. （2023·西安高陵区期中）氧气有着广泛的用途，下列说法不正确的是（　C　） A. 医疗上用氧气进行急救 B. 氧炔焰用来焊接或切割金属 C. 液氧可用作火箭燃料 D. 可以制成液氧炸药，用来开山采矿 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. 社会热点　（2023·贵港桂平市期中）2023年5月30日，神舟十六号载人飞船成 功发射，航天员在空间站的生活离不开氧气。以下有关氧气的叙述正确的是 （　B　） A. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体 C. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 D. 氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料、切割金属等 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. 下列说法正确的是（　D　） A. 化合反应一定是氧化反应 B. 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 C. 在空气中不燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧 D. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应 8. 下列说法错误的是（　B　） A. 铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中可以剧烈燃烧 B. 做铁丝、硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶中放的少量水的作用相同 C. 硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈的原因是空气中氧气浓度小 D. 氧气用途广泛，可以用于炼钢、气焊及医疗急救等 D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9. （2023·西安未央区月考）氧气能与很多物质发生反应，小明同学进行了如图 所示整理（部分反应条件已省略），请回答下列问题。 （1）X的名称是 ⁠。 （2）描述反应③的实验现象： ⁠ ⁠。 氧化铜　 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固 体　 （3）写出反应②的一个文字表达式： ⁠。该 反应 ⁠（填“属于”或“不属于”）氧化反应。 石蜡＋氧气 水＋二氧化碳　 属于　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10. 科学探究与实践　某化学兴趣小组的同学对铁丝燃烧产生火星四射现象的原 因进行了探究。 【查阅资料】日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。 【实验内容】选取长短相同、直径均为0.20 mm、含碳量不同的铁丝分别在足量 的氧气中燃烧，观察现象。 （1）下表是实验，请你分析并补充完整。 物质 纯铁丝 含碳0.05％的铁丝 含碳0.2％的铁丝 含碳0.6％的铁丝 燃烧时的 现象 ①无火星 四射现 象，熔断 ②剧烈燃烧，极少 火星 ③剧烈燃烧，少 量火星 ④ ⁠ ⁠ 剧烈燃烧， 火星四射　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （2）以上实验现象说明铁丝燃烧产生火星四射现象与 ⁠（填元素符号）有 关。这种细铁丝燃烧时，同时生成 ⁠（填名称）气体，在熔融液态物 质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。 C　 二氧化碳　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $$