07 第七周-2024-2025学年七年级语文上学期同步学习周周练

2024-2025学年上学期七年级语文同步学习周周练（第七周） （对应内容：写作《学会记事》、综合性学习《有朋自远方来》、《从百草园到三味书屋》） 一、积累与运用。（24分） 1. 阅读下面的文字，完成题目。（7分） 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个jiǒng然不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈fǔ味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并末将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可 （压抑 压制）的快乐天性。  （1）给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（4分） 书塾(　　)　　谐趣(　　)　　jiǒng然不同(　　)　　陈fǔ(　　) （2）选择合适的词语填在横线上。（1分）  （3）以下词语中不同于其他三个的是（ ）（2分）  A 情韵 B 嬉耍 C 天性 D 趣味  2.根据课文填空。（8分） （1）　若出其中　，以观沧海。  （曹操《观沧海》)  （2）　　乡书何处，百草丰茂。 （曹操《观沧海》)  （3）　　乡书何 处,闻道龙标过五溪。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）潮平两岸阔，　　　　　　　　。　　　　　　　　，江春入旧年。 （5）《天净沙·秋思》中的句子“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　”连用九个名词,勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。 3.综合性学习。（9分） 请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动,完成下面的任务。 (1)[活动一:加友之辩] 围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题,朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。(50字左右)（4分） (2)[活动二:分享之思] 针对统计图反映的情况,完成下面的倡议书,与好友分享。（5分） 倡议书 亲爱的朋友们:     　　让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长! 倡议人:×× 2021年10月22日 二、阅读与理解。（56分） （一）阅读下面这首诗，完成问题。（5分） 题春晚① [宋] 周敦颐 花落柴门掩夕晖②,昏鸦③数点傍④林飞。 吟⑤余小立阑干⑥外,遥见樵渔⑦一路归。 【注释】①春晚:暮春傍晚。 ②夕晖:夕阳的余晖。③昏鸦:黄昏时的乌鸦。④傍:围绕。 ⑤吟:诵读诗文。 ⑥阑干:栏杆。⑦樵渔:樵夫、渔夫。 4.本诗表现了诗人怎样的心境?(2分) 5.用自己的语言描述“昏鸦数点傍林飞”所展现的画面。(3分) （二）阅读下面文言文，完成后面的小题。（12分） 神童徐孺子 徐孺子年九岁,尝月下戏,或语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。犹如人眼中有瞳子,无此,必不明。”众咸以为神童。 6.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)尝月下戏  (2)或语之曰   (3)不然  (4)众咸以为神童  7.翻译下面的句子。(4分) （1）若令月中无物,当极明邪? （2）犹如人眼中有瞳子,无此,必不明。 8.根据文章内容,说说众人认为徐孺子是神童的原因。(4分) （三）阅读下面这篇文章，回答问题。（18分）  玩泥巴的童年 梁辰翔 ①在童年记忆中,每逢夏日,几场雨过后,田野里僵硬的泥土便开始松软,这时候正是农村孩子玩泥巴的天赐良机,一个个与泥巴有关的游戏开始了。 ②每天放学后,三五个要好的小伙伴来到村外的田埂上,把书包往地头上一扔,从湿淋淋的地上抓几把黄胶泥,开始随心所欲地乱捏一气,捏飞机捏坦克捏大炮,捏猪捏狗也捏人。如今想来,那时候我们聚在一起捏得最多的东西还是手枪。毕竟男孩子都崇拜英雄,喜欢手枪握在手里那种威风凛凛的感觉。真枪我是压根儿没有见过的,对手枪的印象大多是从小人儿书或电影中得来的。用泥巴捏手枪需要细心更需要耐心,我一点点剔出泥巴中的小石块、草叶等杂质,制成两指厚、书本大小的泥块,放到太阳底下晾到半干后,再用小刀刻画出手枪的大致轮廓,然后小心翼翼地剔除掉多余的泥块。经过一番“精雕细琢”,一把有模有样的泥手枪“问世”了。我一边向玩伴们炫耀自己的成果,一边摆出瞄准射击的姿势,心里别提多高兴了。 ③“垒堰”也是儿时喜欢的一个与泥巴有关的游戏。刚下过一场春雨,村前坑洼不平的土路成了我们这帮孩子的乐园。三五成群的孩子聚在一起,卷起裤管赤着脚丫,兴致勃勃地用小手捧起路旁的泥巴,然后堆积在土路上为小河流修“渠”筑“坝”建“水池”。玩到最后大家都筋疲力尽了,不知哪个调皮的孩子故意把沾满泥巴的小手往别人脸上抹去,于是大家乱作一团,你抹我,我涂你,不大会儿工夫活脱脱都成了泥孩子,扮着“鬼脸”相互嬉笑着追逐着,直弄得浑身上下都是泥才依依不舍地回家去。 ④如果是干旱无雨的晴天,我们玩起泥巴就没有雨天那么惬意了。过家家是小时候常玩的一个游戏,在门前屋后随便抓几把黄土,放在充当案板的石头瓦片上,然后拿葫芦瓢从家里的水缸中舀一些水,模仿大人的模样煞有介事地“和面”。而一同玩耍的女孩子们,则找来一截粗细适中的木棍充当“擀面杖”,忙活着做蒸馍、擀面条。等馍、菜、汤都做好了,我们小心翼翼地将其放进用破瓦片做成的“碗”里,装作津津有味的样子大口“吃”着、嬉笑着。 ⑤其实,在童年玩泥巴的诸多花样中,最难忘最有趣的要数摔泥炮了。老家村子的泥土以黄胶泥为主,黏性大,易成型,最适宜做泥炮。雨过天晴的田野里,孩子们把黄胶泥揉搓成不软不硬的泥团,放在半握的手心里,另一只手握成拳头将泥团捣几下,稍作一番加工,碗状的泥炮就捏成了。开始摔泥炮了,我们一个个都憋足了劲,将泥炮有底的一面稳稳托在手掌上,高高举过头顶,手腕一翻狠狠摔在平整的路面或石头上,随着“叭”的一声脆响,朝上的底崩出一个圆圆的窟窿眼,乐得我们开怀大笑。就这样,我们轮流上阵比赛,一个接一个摔泥炮。比赛的规则很简单,在这一轮比赛中,谁的泥炮摔得响,谁的泥炮底上的窟窿眼崩得大,谁就是赢家,输了的伙伴要把自己泥炮上的泥巴挖一块补在赢家的泥炮上。经过多轮角逐,一些技术不好的孩子手中的泥炮越来越小,而那些技艺娴熟的孩子手里的泥炮像滚雪球一样越来越大。小时候玩摔泥炮,一团黄胶泥可以反复使用,摔了捏,捏了摔,渐渐泥巴干硬了,而附近又没有水源,于是我们便想出了一个馊主意,干脆以尿代水和泥。有的玩伴不乐意,站在一旁取笑我们,还拍着巴掌大声喊着:“尿和泥,长不大,长大长成狗尾巴。”对于我们这些顽劣的孩子来说,才不会脸红害臊呢,你扯着嗓子喊你的,我头也不抬玩我的,压根儿就没有一丁点儿长大变成狗尾巴的担心和顾虑。 ⑥如今想来,在那个物质生活和精神生活都极其匮乏的童年时代,一团小小的泥巴和名目繁多的玩泥巴游戏驱走了农村孩子的单调和乏味,成为一种美好而温馨的人生记忆。有泥巴相伴的童年,是快乐的童年,是开心的童年,我们乐在其中,其乐无穷。 9.文章第①段有何作用?(4分) 10.文中主要写了童年与泥巴有关的哪几个游戏?用简洁的语言加以概括。(4分) 11.文中运用了大量的细节描写,生动传神。请任选一例赏析。(4分) 12.文章表达了作者怎样的思想感情?(2分) 13.选文与《从百草园到三味书屋》都有“玩游戏”的情节,其写作目的有何相同之处?(4分) （四）阅读下列材料，回答问题。（15分） 【材料一】 什么是人工智能呢?人工智能(AI)是在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人类智能的一种技术。人的智能主要由大脑掌握，人工智能则由电脑控制。 人工智能可回溯到20世纪30年代。1936年，英国教学家图灵认为一个认知过程可被分解为多个单独的过程，这些过程可由特定算法来表示。图灵的这一思想奠定了人工智能的理论基础。 1956年夏，在美国召开的学术会议上，科学家表示，人的多种智能行为(比如学习)可被机器模拟；美国计算机科学家麦卡锡还首次提出了“人工智能”一词，标志着该领域的正式诞生。 20世纪90年代，IBM公司开发出人工智能国际象棋计算机“深蓝”， 它在象棋比赛中成功战胜人类世界冠军。2017年.由谷歌公司开发的人工智能围棋计算机“阿尔法狗”4：1击败前世界围棋职业九段李世石，在围棋领域做到了超越人类的智能。 “阿尔法狗”是凭什么战胜世界冠军的呢?这得益于两种学习方式：深度学习和强化学习。人工智能专家会把大量已有的围棋对局提供給“阿尔法狗”，“阿尔法狗”对大量国棋棋局进行分析，解读棋局中每一步棋的利弊，并判断当前局面获胜的概率，从而对这些棋局的各种对弈策略和方法了如指掌、烂熟于心。这个学习的过程叫深度学习。在此基础上，“阿尔法狗”还要进行至少3000万步的自我强化训练，自己与自己对弈，以获得相当丰富的实战经验。因此，“阿尔法狗”能轻松击败人类的围棋世界冠军。 这样的学习方式同样适用于医学领域。比如，科学家把近13万张涵盖2000多种皮肤病的临床图片存储在人工智能系统中，然后让其对这些临床图片进行分析。人工智能系统通过深度学习掌握各种皮肤病的典型特征，也能迅速成为皮肤科“专家”。 21世纪以来，随着互联网的普及和大数据的收集，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录并推送用户喜欢的商品：警察利用智能摄像机，发现、定位、跟踪犯罪嫌疑人，执行精确和迅速的抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能无人汽车驾驶，在不久的将来也许会融入我们的生活。 (根据(科学画报》2019.6-7及百度百科改编) 【材料二】 2017年美国出版的《自然)杂忠介绍了人类与机器的一场“较量”。人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分思性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。 当然，这并不意味着人工智能可完全取代医生。那些分布在患者手指、头皮上的黑色素瘤，难以用照片记录，而且人工智能对一些特殊病灶也难以辨认。 (摘编自《科学画报》2019.6) 【材料三】 小新同学看了一部现代科幻电影《我和机器人》，影片中机器人与人类之间发生了激烈的冲突，机器人顷刻间控制了整个城市。小新对人工智能的未来产生了极大的优虑，于是，他去互联网论坛发帖求助，网友纷纷跟帖。 14.下列对“材料一”的内容理解有误的一项是( )(3分) A.在计算机的辅助下，人工智能(AI)技术可以模拟、延伸甚至拓展人类智能。 B.图灵认为，可以用特定算法来表示从一个认知过程中分解出来的多个单独过程。 C.“阿尔法狗”战胜棋手李世石，表明人工智能已经在各领域超越人类智能。 D.人工智能在棋类游戏、网上商业营销和追捕嫌犯领域都能大显身手。 15.“材料二”中的人工智能为什么能战胜资深皮肤科医生?请根据“材料一”概括作答。(4分) 16.“材料三”中网友的跟帖，哪一条最能帮助小新化解忧虑?请说明理由。(5分) 17.根据以上材料，发挥想象，描绘一个场景，体现未来人工智能时代的美好生活。(3分) （五）名著阅读。阅读名著选段，按要求回答问题。(6分) 一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么?”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四!……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……” (选自《朝花夕拾》) 18.文段中的“她”是 。(1分)除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的 (篇名)里出现过。(1分) 19.结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。（4分） 三、感悟与表达。（40分） 20.以《那一次，我真 》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。 提示：（1）这是半命题作文，可以补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。题目中的“真”，表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，让你印象深刻，甚至刻骨铭心。（2）要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上学期七年级语文同步学习周周练（第七周） （对应内容：写作《学会记事》、综合性学习《有朋自远方来》、《从百草园到三味书屋》） 一、积累与运用。（24分） 1. 阅读下面的文字，完成题目。（7分） 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个jiǒng然不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈fǔ味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并末将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可 （压抑 压制）的快乐天性。  （1）给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（4分） 书塾(　　)　　谐趣(　　)　　jiǒng然不同(　　)　　陈fǔ(　　) （2）选择合适的词语填在横线上。（1分）  （3）以下词语中不同于其他三个的是（ ）（2分）  A 情韵 B 嬉耍 C 天性 D 趣味  【参考答案】(1)shú　xié　迥　谐 (2）压抑 (3)B 2.根据课文填空。（8分） （1）　若出其中　，以观沧海。  （曹操《观沧海》)  （2）　　乡书何处，百草丰茂。 （曹操《观沧海》)  （3）　　乡书何 处,闻道龙标过五溪。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）潮平两岸阔，　　　　　　　　。　　　　　　　　，江春入旧年。 （5）《天净沙·秋思》中的句子“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　”连用九个名词,勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。 【参考答案】(1）东临碣石　 (2）树木丛生 (3）杨花落尽子规啼 （4）风正一帆悬 海日生残夜　 （5）枯藤老树昏鸦　小桥流水人家　古道西风瘦马 3.综合性学习。（9分） 请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动,完成下面的任务。 (1)[活动一:加友之辩] 围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题,朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。(50字左右)（4分） 【参考答案】示例一:我赞成加父母为微信好友。加父母为好友,就会多一种渠道,让父母及时了解我们的想法和需求,能使我们与父母关系更融洽。 示例二:我不赞成加父母为微信好友。我们长大了,需要个人空间,如果加父母为好友,会时刻受到父母的关注,不利于我们的个性发展。 (2)[活动二:分享之思] 针对统计图反映的情况,完成下面的倡议书,与好友分享。（5分） 倡议书 亲爱的朋友们:     　　让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长! 倡议人:×× 2021年10月22日 【参考答案】示例: 倡议书 亲爱的朋友们: 大家微信朋友圈中分享的多是娱乐内容,与家庭生活、校园生活、读书学习有关的内容太少,为了我们更好地成长,我发出如下倡议: ①少关注游戏娱乐,少关注明星八卦。 ②多介绍学习经验,相互促进;多分享幸福时光,常怀感恩之心。 让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长! 倡议人:×× 2021年10月22日 二、阅读与理解。（46分） （一）阅读下面这首诗，完成问题。（5分） 题春晚① [宋] 周敦颐 花落柴门掩夕晖②,昏鸦③数点傍④林飞。 吟⑤余小立阑干⑥外,遥见樵渔⑦一路归。 【注释】①春晚:暮春傍晚。 ②夕晖:夕阳的余晖。③昏鸦:黄昏时的乌鸦。④傍:围绕。 ⑤吟:诵读诗文。 ⑥阑干:栏杆。⑦樵渔:樵夫、渔夫。 4.本诗表现了诗人怎样的心境?(2分) 【参考答案】本诗表现了诗人闲适安宁的心境。 5.用自己的语言描述“昏鸦数点傍林飞”所展现的画面。(3分) 【参考答案】示例:苍茫暮色之中,几只乌鸦忽高忽低,时上时下,翻飞于密林之外。 （二）阅读下面文言文，完成后面的小题。（12分） 神童徐孺子 徐孺子年九岁,尝月下戏,或语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。犹如人眼中有瞳子,无此,必不明。”众咸以为神童。 6.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)尝月下戏  (2)或语之曰   (3)不然  (4)众咸以为神童  【参考答案】(1)曾经。(2)有人。(3)这样。(4)都。 7.翻译下面的句子。(4分) （1）若令月中无物,当极明邪? （2）犹如人眼中有瞳子,无此,必不明。 【参考答案】（1）如果月亮里面什么也没有,应当非常明亮吧? （2）好比人的眼睛里有瞳孔,(如果)没有它,(眼睛)就一定不会明亮。 8.根据文章内容,说说众人认为徐孺子是神童的原因。(4分) 【参考答案】徐孺子思维敏捷,反应迅速。他没有正面回答他人的问题,而是由月亮联想到眼睛,把月中之物比作眼睛中的瞳孔,机智巧妙地回答了他人的问题。 【参考译文】徐孺子九岁的时候,曾经在月光下玩耍,有人对他说:“如果月亮里面什么也没有,应当非常明亮吧?”徐孺子说:“不是这样的。好比人的眼睛里有瞳孔,(如果)没有它,(眼睛)就一定不会明亮。”众人都认为(他)是神童。 （三）阅读下面这篇文章，回答问题。（18分）  玩泥巴的童年 梁辰翔 ①在童年记忆中,每逢夏日,几场雨过后,田野里僵硬的泥土便开始松软,这时候正是农村孩子玩泥巴的天赐良机,一个个与泥巴有关的游戏开始了。 ②每天放学后,三五个要好的小伙伴来到村外的田埂上,把书包往地头上一扔,从湿淋淋的地上抓几把黄胶泥,开始随心所欲地乱捏一气,捏飞机捏坦克捏大炮,捏猪捏狗也捏人。如今想来,那时候我们聚在一起捏得最多的东西还是手枪。毕竟男孩子都崇拜英雄,喜欢手枪握在手里那种威风凛凛的感觉。真枪我是压根儿没有见过的,对手枪的印象大多是从小人儿书或电影中得来的。用泥巴捏手枪需要细心更需要耐心,我一点点剔出泥巴中的小石块、草叶等杂质,制成两指厚、书本大小的泥块,放到太阳底下晾到半干后,再用小刀刻画出手枪的大致轮廓,然后小心翼翼地剔除掉多余的泥块。经过一番“精雕细琢”,一把有模有样的泥手枪“问世”了。我一边向玩伴们炫耀自己的成果,一边摆出瞄准射击的姿势,心里别提多高兴了。 ③“垒堰”也是儿时喜欢的一个与泥巴有关的游戏。刚下过一场春雨,村前坑洼不平的土路成了我们这帮孩子的乐园。三五成群的孩子聚在一起,卷起裤管赤着脚丫,兴致勃勃地用小手捧起路旁的泥巴,然后堆积在土路上为小河流修“渠”筑“坝”建“水池”。玩到最后大家都筋疲力尽了,不知哪个调皮的孩子故意把沾满泥巴的小手往别人脸上抹去,于是大家乱作一团,你抹我,我涂你,不大会儿工夫活脱脱都成了泥孩子,扮着“鬼脸”相互嬉笑着追逐着,直弄得浑身上下都是泥才依依不舍地回家去。 ④如果是干旱无雨的晴天,我们玩起泥巴就没有雨天那么惬意了。过家家是小时候常玩的一个游戏,在门前屋后随便抓几把黄土,放在充当案板的石头瓦片上,然后拿葫芦瓢从家里的水缸中舀一些水,模仿大人的模样煞有介事地“和面”。而一同玩耍的女孩子们,则找来一截粗细适中的木棍充当“擀面杖”,忙活着做蒸馍、擀面条。等馍、菜、汤都做好了,我们小心翼翼地将其放进用破瓦片做成的“碗”里,装作津津有味的样子大口“吃”着、嬉笑着。 ⑤其实,在童年玩泥巴的诸多花样中,最难忘最有趣的要数摔泥炮了。老家村子的泥土以黄胶泥为主,黏性大,易成型,最适宜做泥炮。雨过天晴的田野里,孩子们把黄胶泥揉搓成不软不硬的泥团,放在半握的手心里,另一只手握成拳头将泥团捣几下,稍作一番加工,碗状的泥炮就捏成了。开始摔泥炮了,我们一个个都憋足了劲,将泥炮有底的一面稳稳托在手掌上,高高举过头顶,手腕一翻狠狠摔在平整的路面或石头上,随着“叭”的一声脆响,朝上的底崩出一个圆圆的窟窿眼,乐得我们开怀大笑。就这样,我们轮流上阵比赛,一个接一个摔泥炮。比赛的规则很简单,在这一轮比赛中,谁的泥炮摔得响,谁的泥炮底上的窟窿眼崩得大,谁就是赢家,输了的伙伴要把自己泥炮上的泥巴挖一块补在赢家的泥炮上。经过多轮角逐,一些技术不好的孩子手中的泥炮越来越小,而那些技艺娴熟的孩子手里的泥炮像滚雪球一样越来越大。小时候玩摔泥炮,一团黄胶泥可以反复使用,摔了捏,捏了摔,渐渐泥巴干硬了,而附近又没有水源,于是我们便想出了一个馊主意,干脆以尿代水和泥。有的玩伴不乐意,站在一旁取笑我们,还拍着巴掌大声喊着:“尿和泥,长不大,长大长成狗尾巴。”对于我们这些顽劣的孩子来说,才不会脸红害臊呢,你扯着嗓子喊你的,我头也不抬玩我的,压根儿就没有一丁点儿长大变成狗尾巴的担心和顾虑。 ⑥如今想来,在那个物质生活和精神生活都极其匮乏的童年时代,一团小小的泥巴和名目繁多的玩泥巴游戏驱走了农村孩子的单调和乏味,成为一种美好而温馨的人生记忆。有泥巴相伴的童年,是快乐的童年,是开心的童年,我们乐在其中,其乐无穷。 9.文章第①段有何作用?(4分) 【解析】此题考查语段的作用。分析语段的作用一般需要从结构和内容两个方面入手。不同位置的语段作用也不相同:开头段一般有总领全文、开篇点题、为下文做铺垫等作用;中间段一般有承上启下或过渡作用;结尾段一般有总结全文、首尾呼应、画龙点睛、深化主题等作用。结合第①段“田野里僵硬的泥土便开始松软”“正是农村孩子玩泥巴的天赐良机,一个个与泥巴有关的游戏开始了”概括作答。 【参考答案】结构上,开篇点题,总领全文;内容上,回忆童年的经历,引出下文对童年时玩泥巴游戏的叙述。 10.文中主要写了童年与泥巴有关的哪几个游戏?用简洁的语言加以概括。(4分) 【解析】此题考查对内容的概括。根据题目要求,从第②段可概括出“用泥巴捏手枪”,从第③段可概括出“垒堰”,从第④段可概括出“用泥和面过家家”,从第⑤段可概括出“摔泥炮”。 【参考答案】用泥巴捏手枪;垒堰;用泥和面过家家;摔泥炮。 11.文中运用了大量的细节描写,生动传神。请任选一例赏析。(4分) 【解析】此题考查对细节描写的赏析。对于细节描写,我们可以抓住文中对动作、眼神、心理等细微之处的描写,紧扣作者的感情进行分析。答题格式:运用了……细节描写,通过……,生动形象(准确传神)地写出了……,表达了作者……的感情。 【参考答案】(示例)句子:我们一个个都憋足了劲,将泥炮有底的一面稳稳托在手掌上,高高举过头顶,手腕一翻狠狠摔在平整的路面或石头上,随着“叭”的一声脆响,朝上的底崩出一个圆圆的窟窿眼,乐得我们开怀大笑。 赏析:运用动作细节描写,通过“憋”“托”“举”“翻”“摔”等动词,生动形象地写出了“我们”摔泥炮的过程,表达了“我们”儿时玩泥巴的快乐。 12.文章表达了作者怎样的思想感情?(2分) 【解析】此题考查作者的思想感情。可从最后一段“一团小小的泥巴和名目繁多的玩泥巴游戏驱走了农村孩子的单调和乏味,成为一种美好而温馨的人生记忆”“有泥巴相伴的童年,是快乐的童年,是开心的童年,我们乐在其中,其乐无穷”中来体会作者的感情。 【参考答案】表达了作者对美好而温馨的童年生活的怀念之情。 13.选文与《从百草园到三味书屋》都有“玩游戏”的情节,其写作目的有何相同之处?(4分) 【参考答案】选文和《从百草园到三味书屋》写玩游戏,都表达了对童年美好生活的怀念。 （四）阅读下列材料，回答问题。（15分） 【材料一】 什么是人工智能呢?人工智能(AI)是在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人类智能的一种技术。人的智能主要由大脑掌握，人工智能则由电脑控制。 人工智能可回溯到20世纪30年代。1936年，英国教学家图灵认为一个认知过程可被分解为多个单独的过程，这些过程可由特定算法来表示。图灵的这一思想奠定了人工智能的理论基础。 1956年夏，在美国召开的学术会议上，科学家表示，人的多种智能行为(比如学习)可被机器模拟；美国计算机科学家麦卡锡还首次提出了“人工智能”一词，标志着该领域的正式诞生。 20世纪90年代，IBM公司开发出人工智能国际象棋计算机“深蓝”， 它在象棋比赛中成功战胜人类世界冠军。2017年.由谷歌公司开发的人工智能围棋计算机“阿尔法狗”4：1击败前世界围棋职业九段李世石，在围棋领域做到了超越人类的智能。 “阿尔法狗”是凭什么战胜世界冠军的呢?这得益于两种学习方式：深度学习和强化学习。人工智能专家会把大量已有的围棋对局提供給“阿尔法狗”，“阿尔法狗”对大量国棋棋局进行分析，解读棋局中每一步棋的利弊，并判断当前局面获胜的概率，从而对这些棋局的各种对弈策略和方法了如指掌、烂熟于心。这个学习的过程叫深度学习。在此基础上，“阿尔法狗”还要进行至少3000万步的自我强化训练，自己与自己对弈，以获得相当丰富的实战经验。因此，“阿尔法狗”能轻松击败人类的围棋世界冠军。 这样的学习方式同样适用于医学领域。比如，科学家把近13万张涵盖2000多种皮肤病的临床图片存储在人工智能系统中，然后让其对这些临床图片进行分析。人工智能系统通过深度学习掌握各种皮肤病的典型特征，也能迅速成为皮肤科“专家”。 21世纪以来，随着互联网的普及和大数据的收集，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录并推送用户喜欢的商品：警察利用智能摄像机，发现、定位、跟踪犯罪嫌疑人，执行精确和迅速的抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能无人汽车驾驶，在不久的将来也许会融入我们的生活。 (根据(科学画报》2019.6-7及百度百科改编) 【材料二】 2017年美国出版的《自然)杂忠介绍了人类与机器的一场“较量”。人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分思性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。 当然，这并不意味着人工智能可完全取代医生。那些分布在患者手指、头皮上的黑色素瘤，难以用照片记录，而且人工智能对一些特殊病灶也难以辨认。 (摘编自《科学画报》2019.6) 【材料三】 小新同学看了一部现代科幻电影《我和机器人》，影片中机器人与人类之间发生了激烈的冲突，机器人顷刻间控制了整个城市。小新对人工智能的未来产生了极大的优虑，于是，他去互联网论坛发帖求助，网友纷纷跟帖。 14.下列对“材料一”的内容理解有误的一项是( )(3分) A.在计算机的辅助下，人工智能(AI)技术可以模拟、延伸甚至拓展人类智能。 B.图灵认为，可以用特定算法来表示从一个认知过程中分解出来的多个单独过程。 C.“阿尔法狗”战胜棋手李世石，表明人工智能已经在各领域超越人类智能。 D.人工智能在棋类游戏、网上商业营销和追捕嫌犯领域都能大显身手。 【参考答案】C 【解析】C项中并非所有人工智能已经在各领域超越人类智能，只是在围棋领域超越人类智能。 15.“材料二”中的人工智能为什么能战胜资深皮肤科医生?请根据“材料一”概括作答。(4分) 【参考答案】科学家给人工智能系统存储了海量的皮肤病临床病例图片(2分)：人工智能通过深 度学习，成为了皮肤科“专家“(2分)。 16.“材料三”中网友的跟帖，哪一条最能帮助小新化解忧虑?请说明理由。(5分) 【参考答案】雪中寻莎(4楼网友)(1分)。①有针对性：这个帖子回应了小新对未来人工智能的 忧虑：②用事实说话：列举了目前已出台的国家政和行业原则，令人信服。(每点2分) 17.根据以上材料，发挥想象，描绘一个场景，体现未来人工智能时代的美好生活。(3分) 【参考答案】要求：凸显人工智能的作用，场景描绘具体生动。 示侧一：早上，人工智能机器人小圆来叫我：“主人，快快起床啦，上班要迟到啰！”洗漱完毕。我问；“小圆，早餐吃什么”“馒头、煎蛋，热牛奶。”“好的!”“7点，小圆递给我公文包，送我出门。“小圆，记得整理房间哟!”我开心地上班去了。 示例二：星期天，阳光明媚，我想带父母去古镇游玩。人工智能机器人小方立即策划了最佳 出行路线。20分钟后，乘坐无人驾驶的小轿车来到古镇，小方还根据我们的喜好，向我们推荐了许多美食。真是愉快的一天啊! （五）名著阅读。阅读名著选段，按要求回答问题。(6分) 一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么?”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四!……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……” (选自《朝花夕拾》) 18.文段中的“她”是 。(1分)除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的 (篇名)里出现过。(1分) 【参考答案】(1)衍太太 《父亲的病》 19.结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。（4分） 【参考答案】示例：①心术不正：给“我”看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖；②自私自利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事；③虚伪：怂恿阿祥打旋，却又事后装好人；④迷信：让“我”在父亲临终前呼喊；⑤热心：在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮我们擦药。(任答4点即可) 三、感悟与表达。（40分） 20.以《那一次，我真 》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。 提示：（1）这是半命题作文，可以补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。题目中的“真”，表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，让你印象深刻，甚至刻骨铭心。（2）要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。 【参考答案】 那一次，我真不甘 “呼……呼……”急促的呼吸在耳边充斥着，心脏在狂跳着，脚更是一刻都不敢停下。眼中只有终点线，余光忽然看到几个人影从身边掠过。冲过终点线，抬头望向大屏幕，我输了…… 区运动会开始了，我怀着激动的心情参加了田径队，并参加了比赛。 那一天，太阳早早地就挂在了天空上，一朵朵奇形怪状的白云自由自在的飘在天空中。微风吹在脸上，带来阵阵花香，沁人心脾。小鸟站在树枝上卖弄着清脆的嗓子，唱出婉转的歌曲，这一切都令我那激动的心情多了几分。 我们要从学校出发去体育馆，坐车的过程十分煎熬，我望着车窗外，心里幻想着夺冠时的情景。 不知过了多久，我便到了体育场。看着场内的人山人海，我的心狂跳着，越来越快，仿佛要跳出来似的。十几分钟后，我终于站在了起跑线上，心里想着昨天预赛拿小组第一的场景，我告诉自己，我可以的。我感到体内的热血沸腾起来了，我在心中告诉自己：我一定要拿第一！ 随着一声枪响，八支箭一同从弦上飞射出去，我拼命地跑着，脑中只想着奔跑。我不敢回头看我的对手们，因为我知道他们在慢慢超越我。十几秒后，比赛结束了。抬头望向大屏幕，第五名。眼中的泪水想掉下来，可一直在眼眶里打转。我随意地擦了擦眼角，心里满是不甘，心想如果我当时能跑快点该多好。 我低下头，垂头丧气地走着，心里的不甘如同一团火燃烧着。心想：下一次，我要努力训练，夺得下一次的冠军。 一个人的成功来自于他的努力，俗话说得好，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只有坚持不懈才能成功，努力是通往成功的道路。那一次，我很不甘，现在想来当时的自己并没有认真努力训练，只是一味地幻想。 那一次我真不甘，但没有努力又何来成功一说呢？ 【点评】①叙事要素完备，思路清晰，懂得对材料进行取舍，详略得当。②文章运用倒叙手法，娓娓道来，为下文对整个事件的反思做好铺垫。③描写时能抓住细节，心理描写格外出彩，丰富人物形象，吸引读者。④文章末尾点题，运用提问式结尾，短促有力，发人深省。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$