Unit 3 My School 单元知识点过关（精讲课件）-2024-2025学年七年级英语上册单元语法精讲精练（人教版2024）

人教版初中英语 单元知识点过关 Unit 3 My School 1 CONTENTS 03 04 01 02 05 短语识记过关 词汇辨析过关 词汇变形过关 重点词汇过关 课本语篇过关 06 重点句型过关 2 01 重点词汇过关 3 根据图片填写单词 1．Let’s go and have a look at the __________ on the wall. 2．We can see many colorful flowers in the__________. 3．David is very tall but he sits in front of Lucy. So Lucy can’t see the___________ . 4．After school, I often go to the __________ to play basketball with my friends. 5．I always leave my keys at the ________ and can’t go into my house. 6．My family are cooking __________food in the kitchen. notice field screen GYM office delicious notice作名词,意为"布告,公告,启事",是可数名词 in front of 在物体外部的前部 in the front of在物体内部的前部 leave指落下，留下 当family表示一个“家庭整体”的时候，是单数， 系动词用is;当family 表示“一家人"，侧重于每一个 家庭主要成员时，是复数，用are field 田地，野地/ 领域 4 重点词汇过关 根据汉语填写单词。 book case seats because important famous drawers 1．We usually change___________ (座位) every two weeks. 2．The desk has two ____________ (抽屉). 3．Some books are in the ____________ (书架). 4．It is ____________ (重要的) for us to be honest with others. 5．I like dogs ____________ (因为) they are so cute. 6．Some pictures of ________(著名的) people are on the wall. 7．You can see some ____________ (有锁存物柜) in our classroom. It’s important/necessary…for sb.to do sth. seat作为动词-使某人坐下，强调提供座位或安排就座的动作。 sit表示“坐下”的状态或动作，不涉及座位的提供或安排。 lockers on the wall‌指的是某物附着或放置在墙的表面，例如挂图、贴纸等。 in the wall‌则指的是某物位于墙的内部，例如墙上的洞或嵌入墙中的物品。 5 重点词汇过关 8．The Bird’s Nest (鸟巢) is a ____________(现代的) building in China. 9．The new_____________(建筑物) is 30 meters tall. 10．The school _____________is clean and safe for us. (餐厅) 11．We all____________(锻炼) and eat healthily every day. 12．It’s time for us to______________(改变) our lifestyle. 13． ____________(大多数的) children have happy holidays. 14．The girl can turn a piece of paper into a bird. That’s ______(令人惊奇的). 15．You get the__________(特别的) gift. You’re so lucky. special modern building exercise dinning hall change Most build(动词）+ing=名词 1.V.+ing build---->building 建筑 2.V.+ure press---->pressure 压力 3.V.+ance perform--->performance 表演 4.V.+ment move----->movement 运动 5.V.+ion discuss----->discussion 讨论 6.V.+ation inform----->information 信息 7.V去e+tion produce---->production 生产 8.V.去de+sion decide---->decision 决定 9.V.去e+ure please------>pleasure 乐意 amazing Most+名词(可数或不可数)/ 形容词修饰的名词. 跟可数名词时,谓语动词要用复数形式. 6 02 短语识记过关 7 和某人分享 喜欢做某事 描述位置 地点介词 像 食堂 艺术馆 老师的办公室 操场 学校礼堂 科学馆 在……前面 在……对面 在……之间 紧挨着 艺术馆 短语识记过关-Section A share... with... like to do sth describe location prepositions of positions be like dinning hall art building the teachers’ office sports field school hall science building in front of across from between...and... next to art building across from侧重于强调在地理位置的对面 ；opposite to侧重于强调对面，相反对立的  like doing用于谈论已经存在或者存在过的情况; like to do 表示想去做某事,有一定的趋向性。 be like-强调事物或人的相似性，表达一种“像…一样”；look like-指一个人或事物看起来像另一个东西。 名词复数的所有格‌直接在后面加‘，如boys的书是boys' books，学生的作业是students' homework 8 短语识记过关-Section A 寻找 在…中间 智能白板 张贴告示 把…放里面 在…后面 读书角 把…和…对比 look for in the middle of smart whiteboard put up notices put...in... at the back of reading corner compare...with... at the back of -描述静态的位置关系，强调位置。 behind-除了描述静态的位置关系外，还可描述动态的位置变化， 如“He walked behind her.”他走在她后面；以及时间或顺序上 的先后，如The reasons behind the decision决定背后的原因。 compare with-表示把什么与什么相比，同类相比。 compare to-表示把什么比做什么，异类相比，比喻。 书店 人物的图片 在角落 book shop pictures of people in the corner in the corner指某空间内部的角落 at the corner指外部的转角处. in the corner of the classroom at the corner of the building 9 放学 想要成为 想要做某事 牛肉面 每周末 轮流做某事 选出 和某人打招呼 短语识记过关-Section B 好玩的事情 在学校 最喜欢的地方 浏览某人的回复 因某事而感谢某人 回答问题 现代建筑 锻炼 fun things at school favorite places skim one’s reply thank you for... answer the question modern building do exercises 升国旗 特别方式做… 开启一周 大部分的时间 花费时间做某事 换座 各种各样的 与……类似 raise the flag a special way to do sth start a week most of the time spend time doing sth. change seats many kinds of... be similar to 提问-what’s your favorite place? ask and answer exercises-表示“锻炼”是不可数名词‌; 表示具体的练习或训练时是可数名词‌。 同义词:increase, uplift 反义词:lower,reduce be different from… 10 放学 想要成为 想要做某事 牛肉面 每周末 轮流做某事 选出 和某人打招呼 短语识记过关-Section B 考虑，思考 完成笔记 给某人发送某物 给你发送邮件 听起来好玩 再见 带某人参观 画一幅……地图 think about complete the note send sb. sth. send you an email sound fun bye for now show sb. around draw a map of... 计划一次旅行 每周一早上 为……投票 轮流做某事 plan a tour every Monday morning vote for... take turns to do sth. take turns to do sth‌表示“轮流去做某事”，强调的是动作尚未发生，但即将发生。‌ take turns doing sth‌表示“轮流做某事”，强调的是动作已经开始并且会继续进行。 1. think about:考虑,思考 2. think of:想起,想到 3. think over:仔细考虑 4. think through:仔细考虑5. think ahead:未雨绸缪 send sth .for sb.-为某人发送某物，这里的“for”表示目的或对象，发送某物是为了某人或给某人带来某种好处或目的。 send sth. to sb.-把某物发送给某人,这里的“to”表示方向或接收者，即某物是直接发送给某个具体的接收者。 11 03 词汇变形过关 12 1. across (prep. 穿过)（动词，穿过）___________ 2. gym (n. 体育馆) （全称）___________ 3. large (adj. 大的) （反义词）___________ 4. special (adj. 特别的) （副词）___________ 5. important (adj. 重要的) （名词）__________ 6. locker (n. 寄物柜) （动词 )____________ 7. amazing (adj. 令人惊奇的) （动词）____________ 8. seat (n. 座位) （动词）____________ 词汇变形过关 cross gymnasium amaze small specially lock importance sit 13 9. How about→ ____________ （同义词） 10. similar → ____________ （名词） 11. front → ____________ (反义词) 12. building →____________ (动词) 13. office → ____________ (名词，人物) 14. smart → ____________ (近义词) 16. drawer → ____________ (动词) 17, important → ____________ (名词) 词汇变形过关 back build officer clever draw what about similarity importance 14 04 词汇辨析过关 15 big large large较为正式。表示数量时, 一般用 large, 不用 big。a very large amount of money. （√） big amount of money。（×） big常用于日常会话， 更口语化，表示问题的程度时，用 big，A big problem. （√） A large problem。（×） 词汇辨析过关 16 watch look see 看; 寻找; 一般后接介词 at使用，表动作。 Make sure you get a good look at their faces. notice watch= look at sb./ sth. carefully, 意为仔细观看, 注视。 I could sit and watch the river all day long. 表示看见这个结果。 Bring it into the light so I can see it. 表示“注意到， 提醒别人注意”等意思， 常有通知、告示 之意。no one noticed him, he jumped into the room. 词汇辨析过关 17 词汇辨析过关 through cross across 穿过、横过、通过; 动词.在平面通过，可单用 cross the road /the river /street 横穿马路/江河/街道 over 穿过,通过；介词，内部或立体空间通过 go through the office/forest/hall走过办公室/森林/大厅 平面通过，不可单用；walk across the bridge 走过桥 穿过、通过、越过；介词，从上面通过 jump over the wall 翻墙 18 词汇辨析过关 amazing amaze amazed v. 使惊奇；使惊愕 Your letters amaze me.你的信令我惊讶. amazement 形容事物、事件或人，强调它们具有令人惊叹的特质；It was amazing！这真是令人惊奇！ 表示人的状态。We were amazed that he agreed so quickly.他那么快就答应了,这使我们大为惊奇. 名词，表示吃惊的状态。She stared at him in amazement.她惊异地瞪着他看. 19 词汇辨析过关 noise sound voice 作系动词，表示“听起来”，后面接形容词作名词，表示“声音或响声”，通常指能够被听见的声音。The music sounds beautiful. 音乐听起来很美。 通常指的是大的，令人不悦的声音，即噪音。 The noise outside wakened her. 那外面的噪声吵醒了她。 通常指的是人说话或唱歌所发出的声音，即嗓音。His voice was almost inaudible. 他的声音几乎听不到。 20 词汇辨析过关 in the front of in front of 表示 “在.......（外部）前面”，反义词：behind I sit in front of him. 我坐在他的前面。 = He sits behind me. 他坐在我的后面。 in the front of 表示 “在......(内部）前部”，反义词：at the back of I sit in the front of the classroom. 我坐在教室的前部。 21 词汇辨析过关 among between 在......之间（用于两者或两两之间）。 There is a garden between the two houses. 这两栋房子之间有一个花园。 在........之间/之中（通常指三者或以上）常指“被环绕在........当中”。 The teacher is sitting among the students. 老师正坐在学生之间。 “among” 22 在…附近(有距离） The hotel is near the beach. 这家旅馆靠近海滩。 与…紧挨着（通常是左右) Come and sit beside us. 过来坐在我们旁边吧。 与…相邻(通常有顺序关系） My house is next to the bank. 我的房子临近银行。 near beside next to 词汇辨析过关 “among” 23 泛指（三者或三者以上中的）另一个，可接单数可数名词。This glass is broken. Get me another. 这个杯子坏了，给我另拿一个来。（在许多杯子中的一个) 一定范围内或两个人（物）中，特指剩下的“另一个”用the other(可接单数可数名词)，特指“剩下的那些”，用the other+复数可数名词。I have two sisters. One is a doctor, the other is a teacher. 我有两个姐姐，一个是医生，另一个是教师。 表示在一个范围内的其他全部，用the others=the other+复数可数名词。 This dictionary is better than the others/the other dictionaries.这本字典比其他的好。 指别的人或物时，即当在一定范围内，除去一部分后，剩余部分但不是全部时，也用others。Some cleaned the windows, others swept the floor. 有的擦窗户，有的扫地。 another the other the others others 词汇辨析过关 24 词汇辨析过关 in the corner of at the corner of 在某一物体内部的角落，强调的是在物体内部的空间位置。There is a black cat in the corner of the room.‌ 房间里角落里有一只黑色的小猫。 在拐角的外侧，强调的是在拐角的外边缘位置。 The store is located at the corner of Main Street and Elm Street.这家商店位于梅恩街和艾尔姆街的交叉口的角落。 25 词汇辨析过关 raise rise 及物动词，举起；使升高，其后必须接宾语。表示人为地举起，如举手、升国旗等。不及物动词上升；升起。He raised his hand to ask a question. 他举手提问。 其后不接宾语。表示物体自身移向较高的位置，如太阳升起、河水上涨等。The sun rises in the east and sets in the west . 太阳东升西落。 26 单项选择 1．—Jack, can you swim ________ the river? —I don’t think I can. It’s too wide for me. A．over B．cross C．through D．across 2．I have to go into the bedroom ________ the window because my keys are lost. A．across B．cross C．through D．over 3．It often rains. Sometimes it rains quite ________. A．big B．large C．heavily D．heavy 4．—________do you wear?   —Size L. A．How big B．How large C．What size D C C C 词汇辨析过关 27 5．—Do you think the cost of the trip is ________? —Yes. Because the food and hotels cost ________. A．too large; too many B．too high; too much 6．—What do you think of the pictures in the hallways? —Well. Some of them ________ nice. A．see B．watch C．notice D．look 7．—What does that kite ________ like, Judy? —I think it’s like a shark. A．look B．see C．watch D．notice 8．We plan to get up before 5 a.m. tomorrow so that we won’t miss the ______ of the sun. A．rise B．raise C．rising D．raising B D A C 词汇辨析过关 28 9．In the Science Museum, all of us felt ________ to see so many ________ things. A．surprised; amazed B．surprising; amazing C．surprising; amazed D．surprised; amazing 10．Walk ________ this street, and you’ll find the bookstore ________ the bank. A．down; in the front B．along; in the front of C．along; in front of D．away; in front of 11．Mr Fang is standing ________ the classroom. He is writing something on the blackboard. A．in front B．in front of C．in the front D．in the front of 12．—Can I sit ________ you?   —No, you are much taller than me. A．on the left of B．in the front of C．in front of D．on the right of D C D 词汇辨析过关 C 29 13．The new library is a great place for students to study. It’s located _____ the school, ______ the main building and the sports field. A．in; between B．on; between C．at; among D．to; across from 14．—What do you often do ______ classes? —We often ______ each other. A．between; chat with B．among; chat with C．in; chat to D．in; chat 15．I could see her face very_____, for she happened to sit ______me. A．careful; next to B．happy; near C．clearly; opposite to D．beautiful; besides 16．China ________ much awareness (意识) to protect the environment so that the PM2.5 will not ________ any more. A．rises; raise B．raises; rise C．raises; raise B A A C 词汇辨析过关 30 05 课本语篇过关 31 Section A 课本语篇过关 ‌同义句： 1.May I help you?‌ ‌2.What can I do for you?‌ ‌3.How can I help you?‌ ‌4.Do you need any help?‌ ‌5.Do you need a hand?‌ ‌6.Could I help you? 1. look after: 照顾,照料 2. look at: 看,注视 3. look back: 回顾,回忆 4. look down on: 瞧不起 5. look forward to: 盼望 at the back of -描述某物位于另一物的后部 或背面，强调的是具体的空间位置关系 behind-描述某物在另一物的后面，可以是 空间上的后面，也可以是时间、顺序上的后面 男孩1: 我能帮你吗? 艾拉: 哦，是的。我在找我的教室。 男孩1: 好的。你在哪个班? 艾拉: 我在七年级二班。 男孩1: 哦，在那栋楼里，在运动场后面。 艾拉: 在运动场地后面。哦，我明白了! 谢谢! 32 Section A 课本语篇过关 Conversation 2 彼得: 打扰一下。高老师的办公室在哪里? 女: 她的办公室在教师楼。 彼得: 在哪里? 女: 教师楼在学校大厅的对面。 彼得: 太好了。谢谢你！ Conversation 3 埃玛: 打扰一下。这所学校有商店吗? 男孩2: 是的，有。 艾玛: 哦，太好了。它在哪里? 男孩2: 在教师大楼和科学大楼之间。 埃玛: 啊，是的。我能看到。谢谢你！ 1. 请求允许或道歉 2. 引起注意 3. 指出错误 4. 温和的反对或争辩 cross-动词，表示“穿过，越过”，描述在 物体表面上的横穿动作，如横过马路、过桥等 across-介词，表示“横跨，横穿，穿越” across from 在…对面 between-(空间上)在…中间;(数量、重量、距离等)， 一般用于2者之间.among-用在3者或以上中(分配或选择) 33 Section A 课本语篇过关 Conversation 4 布朗太太: 彼得，你的新教室是什么样的? 彼得: 它很大。房间里有40张学生书桌。黑板前面还有一张老师的桌子。 布朗太太: 你坐在哪里? 彼得: 它在教室中间吗? 布朗太太: 那很好。你的教室有什么特别之处? 彼得: 黑板旁边有一块漂亮的白板。哦，教室后面还有一块黑板。 布朗太太: 另一块黑板? 彼得: 是的，我们在那里贴了重要的通知。 布朗太太: 教室里有储物柜吗? 彼得: 不，没有。我们把东西放在书桌抽屉里。 There be 句型，注意 be动词 和后面表语中名词的数要一致 除了表示位置上的中间，还表示 某个事件、活动或过程正在进行 中,或者指某个特定的时间或地点 next to-相邻，紧挨着 near-相邻，不紧挨着 at the back of的反义词 是‌at the front of another-泛指（三者或三者以上中的）另一个 the other-一定范围内或两个人（物）中，特指剩下的“另一个”用the other the others-在一个范围内的其他全部 others-在一定范围内，除去一部分后，剩余部分但不是全部 34 Section B 课本语篇过关 为..而表示感谢，接动词用ing形式， thanks for doing sth-感谢你做了某事 It is +adj + to do表示对事物的看法 我和韩林坐着相邻且紧邻 across from侧重于强调在地理位置的对面 opposite to侧重于强调对面，相反对立的 =what about 后面接动词时用ing形式 How about doing some more exercises ? 嗨, 弗劳拉, 谢谢你的邮件。回答你的问题，我的新学校很棒! 它非常漂亮。有许多现代建筑。 学校礼堂旁边有一个大运动场。所有的学生早上一起去那里做锻炼。这是惊人的!每个星期一我们都在那里升旗。这是开始新的一周的特别方式。 教学楼在运动场的后面。我们大部分时间都在教室里度过。它又大又干净。我们每周都要换座位。这周我坐在我最好的朋友韩林旁边 餐厅在运动场的对面。这是我最喜欢的地方，因为有很多种类的食物。我喜欢那里的中国菜。我最喜欢的食物是饺子。它是美味的! 你的学校怎么样? 你的, 彼得 大操场和教学楼相邻且紧临 35 06 重点句型过关 36 课本句子梳理 句式要点 1. The teachers’ building is across from the school hall. 教师办公楼在学校礼堂的对面。 across from 表示“在.......对面”， 相当于opposite。如： My school is across from the post office. 我的学校在邮局的对面。 =My school is opposite the post office. 2. We put up important notices there. 我们在那里张贴重要通知。 put up 意思是“举起；张贴；搭建”。 We put up a tent on the farm last night. 昨天晚上我们在农场搭建一个帐篷。 与put有关的词组 put on-穿上；上演 put off-推迟 put out-扑灭；伸出 put back-放回 3. There are some pictures of famous people on the wall. 墙上有一些名人的照片。 famous adj.著名的 [同义]well-known 出名的；众所周知的 [反义]：unknown 不为人所知的 与famous有关的词组： be famous for “因……而出名”，后接闻名的原因，与be known for同义。 Hangzhou is famous for its tea . 杭州以茶叶而闻名。 37 课本句子梳理 句式要点 4. Thanks for your email. 谢谢你的邮件。 Email可做名词也可作动词，做动词意为“给…发电子邮件”，“email sb. at+电子邮箱地址”意为“给某人发电子邮件到……”。 Please email us at Sunshine@163.com.请发电子邮件至Sunshine@163.com联系我们。 thanks for ... 意为“因……而感谢”，相当于thank you for ...。其中for是介词，后接名词、代词或动词-ing形式，表示感谢的原因。答语常用 You’re welcome.不用谢。 Thanks for telling me that. 谢谢你告诉我那件事。 5. All the students go there and do exercises together in the morning. 早上所有学生去那里一起做体操。 do exercises 做体操，此处exercise作可数名词，意为“一套动作”。 do morning exercises 做早操 do eye exercises 做眼保健操 do/take exercise 锻炼 作可数名词， do grammar/maths exercises 做语法/数学练习 often do you exercise? 你多长时间锻炼一次？ 38 课本句子梳理 句式要点 6. We spend most of the time in our classroom. 我们大部分时间都在教室里度过。 most作代词，意为“大多数”，可代指可数名词或不可数名词，常与of连用。 ►Most of the time, I like to stay at home. 我大多数时间喜欢待在家里。 ►Most of my friends __like__ (like) pop music. 我的大多数朋友喜欢流行音乐。 ►Most of the building __is__ (be) yellow. 这座大楼的大部分是黄色的。 most作形容词，意为“大多数；最多”，后可跟可数名词复数或不可数名词。 Most apples are red on the tree. 树上的大多数苹果是红色的。 I spent most time on the first question. 我在第一个问题上花的时间最多。 most作副词，意为“最”。 This is the most beautiful flower in the vase. 这是花瓶里最漂亮的花。 I like jiaozi most. 我最喜欢饺子。 7. Your school sounds fun! 你的学校听起来很有趣！ sound作感官类系动词，意为“听起来；好像”，后常接 形容词作表语。 固定短语：sound like 听起来像，后常接名词（短语），常见感官动词 sound(听见)，see(看见)，watch(观看)，look（看），feel (感觉)等。 39 重点句型过关 完成句子（连词成句） 1．this morning, playing football, how about (?) 2．there, pens, aren’t, on the desk, any 3．interesting activities, many, there were 4．map, your, is, grandparents’, the, room, in 5．Kate’s, is, where, schoolbag How about playing football morning? There aren’t any pens on the desk. There were many interesting activities. The map is in your grandparents’ room. Where is Kate’s schoolbag. 40 重点句型过关 6．Our classroom is big and beautiful.（对划线部分提问） What ________ your classroom ____________? 7．Jim sits in front of Alice in the classroom.（对画线部分提问） ____________ Jim ____________ in the classroom? 8．There are two girls in our classroom.（对画线部分提问） ____________ girls ____________ in your classroom? 9．There are two books on the floor. (对画线部分提问) ____________ books ____________ on the floor? 10．There are many beautiful flowers in the garden. (对划线部分提问) ____________ in the garden? is like Yaqi Where does sit How many are there How many are there What are   41 7. Whose are they? 8. This is my... 9. The black / red one is my grandpa’s. 10. Do you often? 11. We play every day / week. 12. Whose fishing rods are those? 重点句型过关 We’re family. What is your family like? Is this / Are these your...? Come in. Welcome. These ping-pong bats are nice. 1.我们是一家人。 2.你的家庭是什么样的？ 3.这是你的…吗？ 4.请进。 5.欢迎。 6. 这些乒乓球拍很漂亮。 7.它们是谁的？ 8.这是我的… 9. 那件黑色/红色的是我爷爷的。 10.你们经常一起打乒乓球吗？ 11.我们每天/每周都玩。 12.那些鱼竿是谁的？ Whose are they? This is my... The black / red one is my grandpa’s. Do you often play ping-pong together? We play every day / week. Whose fishing rods are those? 本单元 重点句子 42 7. Whose are they? 8. This is my... 9. The black / red one is my grandpa’s. 10. Do you often play ping-ponor? 11. We play every day / week. 12. Whose fishing rods are those? 重点句型过关 He spends a lot of/ lots of time fishing. She can play it really / very well. How many people are there in your family? Who are they and what are they like? What do they each like? What is fun about your family? 13.他花了很多时间钓鱼。 14.她弹得很好。 15.你家有几口人？ 16.他们是谁，他们是什么样的人？ 17.他们各自喜欢什么？ 18.你的家庭有什么好玩的？ 19.这是我们的照片。 20.我就是那个戴粉红色帽子的人。 21. 这是我爸爸，弗雷德，在左边。 22.我的小弟弟萨姆跪在地上。 23.我妈妈简在右边。她美丽善良。 24.我的祖父母，杰克和莎拉，在中间。 Here’s a photo of us. I’m the one with the pink hat. This is my dad, Fred, on the left. My little brother, Sam, is on his knee. My mum, Jane, is on the right. She’s beautiful and kind. My grandparents, Jack and Sarah, are in the middle. 43 THE END $$