九年级化学期中模拟卷（科粤版2024，第1～3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

2024-2025学年九年级化学上学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-3单元（科粤版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 I-127 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有一个选项是符合题意的。 1．斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是（ ） A．枯木腐朽 B．铜雕锈蚀 C．海市蜃楼 D．火山爆发 2．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A．冰水混合物、食盐水 B．二氧化碳、五氧化二磷 C．矿泉水、河水 D．净化后的空气、臭氧 3．规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ） A．连接仪器 B．检验氢气纯度 C．过滤 D．移走蒸发皿 4．空气和水均与人们的生活息息相关，下列有关说法正确的是（ ） A．空气质量指数越大，空气质量越好 B．减少化石能源的使用和积极植树造林均有利于实现碳中和 C．为提高农作物产量，可大量使用农药和化肥 D．加入明矾可使海水转化为淡水 5．下列化学家与成果对应关系正确的是（ ） A．道尔顿发现元素周期律 B．拉瓦锡研究空气成分 C．门捷列夫创立分子学说 D．阿伏加德罗提出原子论 6．下列物质的性质与对应用途错误的是 A．酒精能燃烧，可作燃料 B．氦气密度小，可填充探空气球 C．氧气助燃，可焊接金属 D．稀有气体化学性质不活泼，可作电光源 7．模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ） A．原子结构模型 B．地壳元素含量模型 C．物质分类模型 D．空气组成模型 8．下列各种物质中，由原子直接构成的是（ ） A．NaCl（氯化钠） B．H2O（水） C．Fe（铁） D．CO2（二氧化碳） 9．下列对事实的微观解释不正确的是（ ） A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 B．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 C．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增 D．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同 10．下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（ ） A．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面 B．钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点 C．吹灭烛火：降低着火点 D．电器着火：用水浇灭 11．下列变化中不属于缓慢氧化的是（ ） A．汽油燃烧 B．酱油酿造 C．呼吸作用 D．钢铁生锈 12．2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ） A．镓元素为非金属元素 B．镓原子的中子数是31 C．图中X的数值是8 D．镓的相对原子质量是69.72g 13．有关下图两个实验的说法不正确的是（     ） A．氢气燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁一层水雾 B．乙实验中正极产生的是氧气,负极产生的是氢气 C．电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成 D．两个实验均可证明水的组成 14．鉴别常见的下列各组物质，现象与结论错误的是（ ） 选项 鉴别的物质 操作 现象与结论 A 软水和硬水 滴加等量肥皂水并振荡 泡沫多的是软水 B 空气和氮气 伸入带火星的木条 不能使带火星木条复燃的是氮气 C 水和双氧水 加入等量二氧化锰 立即产生气泡的是双氧水 D 二氧化碳和氧气 滴加等量澄清石灰水并振荡 澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳 15．对下列实验现象的叙述正确的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变白色浑浊的气体 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 C．红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰，放热，产生大量的白色烟雾 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 16．下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是（ ） ①3Hg ；②Fe3+ ；③SO3；④3H2O A．表示分子个数的是③ B．表示离子所带电荷数的是② C．表示原子个数的是④ D．表示一个分子中含有某种原子个数的是① 17．下列说法正确的是（ ） A．化合反应一定是氧化反应 B．有氧气参加的反应一定是化合反应 C．食盐和水混合成盐水是化合反应 D．化合反应与是否有氧气参加无关 18．某同学用如图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是 A．实验室可通过加热制取 B．通入后，白磷燃烧，说用物质燃烧的条件只需要 C．通入后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低 D．实验室中少量白磷可以保存在冷水中 19．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ） A．单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质。 B．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物。 C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子 D．化学变化中分子发生改变，所以分子发生改变的变化一定是化学变化 20．下列图像正确的是（ ） A．加热一定量的高锰酸钾 B．在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷 C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D．向一定量的过氧化氢中加入二氧化锰 第II卷（非选择题 共60分） 二、非选择题（共6小题，除标明外，每空2分，共60分） 21．（8分）用化学用语表示： （1）5个氧分子： ； （2）3个铁离子： ； （3）水银： ； （4）碳酸根离子： ； 22．（8分）请根据下列元素的信息和原子结构示意图，回答问题。 （1）溴的相对原子质量为 。 （2）A、B、C、D四种元素中，化学性质最稳定的是 （填元素符号）。 （3）写出由A和D所对应元素组成的化合物的化学式： 。 （4）A、B、C、D四种元素中，与溴化学性质相似的是 （填字母）。 23．（8分）已知A、B、C、D四种物质中，B是空气中化学性质比较活泼的一种气体，C是一种无色液体。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去。“—”表示两种物质能发生反应)。请回答下列问题： （1）C→B的化学反应的符号表达式为 。 （2）若A是空气，工业上A→B的原理是依据液态空气中各成分的 不同进行分离。 （3）黄色固体D在B中燃烧，反应时发出 色火焰。实验时，集气瓶预先放一些水，目的是 。 24．（10分）阅读下面科普短文。 纯净的臭氧（）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。 臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保。 依据文章内容回答下列问题。 （1）臭氧的物理性质有 （写出两条即可）。 （2）臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的 （填“物理”或“化学”）性质。 （3）氧气转化为臭氧的符号表达式为 。 （4）臭氧和氧气都是由氧元素组成的物质，但化学性质有很大的差异，原因是： 。 （5）下列关于臭氧的说法中，错误的是______。 A．臭氧具有较强的氧化性，可做漂白剂 B．由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化 C．臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害 D．臭氧稳定性差，易转化为氧气，高效环保、无污染 25．（8分）实验课上，同学们利用下列装置完成了氧气的制取和性质实验。 （1）装置A中还需要补充的实验仪器是 ，发生反应的符号表达式是 ，向试管中加入药品的操作是 。 （2）装置B中加入少量水的目的是 。 26．（8分）关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。（查阅资料：①白磷的着火点为40℃，②酒精燃烧可生成二氧化碳和水。） 【任务一】认识燃烧 （1）酒精、木炭、蜡烛是生活中常见的可燃物，下列不属于三者燃烧共有的现象是 （填字母序号）。 ①发光  ②产生有刺激性气味的气体  ③放热  ④产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 （2）写出酒精完全燃烧的文字表达式： 。 【任务二】探究燃烧的条件 （3）该小组同学按下列实验步骤开展探究。 步骤1：室温下，按如图组装装置，装入药品。 步骤2：将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象。 步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹和，从处缓慢通入足量的氧气，再关闭和。 步骤4：将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。 步骤5：取出装置，恢复至室温。 通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 。 【任务三】调控燃烧 （4）报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议： 。 27．（10分）如表是某品牌“加碘食盐”包装袋上的部分说明。 配料 氯化钠（含量为90%）、碘酸钾等 含碘量 20mg~30mg/kg 请回答下列问题： （1）从微观上看，氯化钠由 （填化学符号）构成。 （2）“含碘量”中的“碘”指 （填“分子”、“原子”或“元素”）。 （3）碘酸钾的化学式为KIO3，碘酸钾中钾元素和氧元素的质量比为 。 （4）若一袋该品牌“加碘食盐”的质量为508g，那么一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量是多少（写出计算过程）？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级化学上学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-3单元（科粤版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 I-127 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有一个选项是符合题意的。 1．斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是（ ） A．枯木腐朽 B．铜雕锈蚀 C．海市蜃楼 D．火山爆发 【答案】C 【解析】A. 枯木腐朽有新物质生成，属于化学变化； B. 铜雕锈蚀有新物质生成，属于化学变化； C. 海市蜃楼，是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象，没有生成新物质，属于物理变化； D. 火山爆发有新物质生成，属于化学变化。 ABD发生的是化学变化，C发生的是物理变化。 故选C。 2．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A．冰水混合物、食盐水 B．二氧化碳、五氧化二磷 C．矿泉水、河水 D．净化后的空气、臭氧 【答案】A 【解析】A、冰水混合物只由一种物质组成，属于纯净物，食盐水中含有水和氯化钠，属于混合物，故A正确； B、二氧化碳和五氧化二磷都只由一种物质组成，属于纯净物，故B错误； C、矿泉水和河水都含水和其他物质，都属于混合物，故C错误； D、净化后的空气含有多种气体，属于混合物，臭氧由一种物质组成，故为纯净物，故D错误。 故选A。 3．规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ） A．连接仪器 B．检验氢气纯度 C．过滤 D．移走蒸发皿 【答案】B 【解析】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故A错误； B、用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表示氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表示氢气已经纯净，故B正确； C、过滤液体时，要注意"一贴、二低、三靠"的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，故C错误； D、移走蒸发皿要用坩埚钳夹持，不能用手拿，以防烫伤，故D错误。 故选B。 4．空气和水均与人们的生活息息相关，下列有关说法正确的是（ ） A．空气质量指数越大，空气质量越好 B．减少化石能源的使用和积极植树造林均有利于实现碳中和 C．为提高农作物产量，可大量使用农药和化肥 D．加入明矾可使海水转化为淡水 【答案】B 【解析】A、空气质量指数越大，空气中污染物的含量越多，空气质量状况越差，错误； B、减少化石能源的使用和积极植树造林，能减少二氧化碳的排放。增加二氧化碳的吸收，均有利于实现碳中和，正确； C、大量使用农药和化肥会污染水源和土壤，错误； D、明矾溶于水可形成具有吸附性的胶状物，加入明矾不能除去水中可溶性氯化钠等可溶性的杂质，不能使海水转化为淡水，错误。 故选B。 5．下列化学家与成果对应关系正确的是（ ） A．道尔顿发现元素周期律 B．拉瓦锡研究空气成分 C．门捷列夫创立分子学说 D．阿伏加德罗提出原子论 【答案】B 【解析】A、道尔顿提出了原子论，不符合题意； B、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的，符合题意； C、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，不符合题意； D、阿伏加德罗提出了分子学说，不符合题意。 故选B。 6．下列物质的性质与对应用途错误的是 A．酒精能燃烧，可作燃料 B．氦气密度小，可填充探空气球 C．氧气助燃，可焊接金属 D．稀有气体化学性质不活泼，可作电光源 【答案】D 【解析】A、酒精能燃烧，可用作燃料，故A物质的性质与对应用途正确； B、氦气密度小，可填充探空气球，故B物质的性质与对应用途正确； C、氧气能助燃，可用于焊接金属，故C物质的性质与对应用途正确； D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源，故D物质的性质与对应用途错误； 故选：D。 7．模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ） A．原子结构模型 B．地壳元素含量模型 C．物质分类模型 D．空气组成模型 【答案】D 【解析】A、原子是由原子核与核外电子构成，原子核由质子和中子构成，该模型错误，不符合题意； B、地壳中含量最多的是氧元素，其次是硅、铝、铁、钙等，该模型错误，不符合题意； C、由两种及两种以上物质混合而成的，属于混合物，由同种物质组成的，属于纯净物，故混合物和纯净物，属于并列关系，由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，化合物和纯净物属于包含关系，该模型错误，不符合题意； D、空气中含量最高的是氮气，约占空气体积分数的78%，其次是氧气，约占空气体积分数的21%，然后是其他气体，该模型正确，符合题意。 故选D。 8．下列各种物质中，由原子直接构成的是（ ） A．NaCl（氯化钠） B．H2O（水） C．Fe（铁） D．CO2（二氧化碳） 【答案】C 【解析】A、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意； B、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，不符合题意； C、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，符合题意； D、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，不符合题意。 故选C。 9．下列对事实的微观解释不正确的是（ ） A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 B．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 C．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增 D．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同 【答案】A 【解析】A、蔗糖放入水中溶解是一个物理变化，蔗糖分子在不断地运动，分子本身没有改变，错误； B、墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断地运动，运动到人周围被闻到花香，正确； C、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔增大了，正确； D、分子是保持物质化学性质的最小粒子；氧气和液氧都能支持燃烧，说明构成物质的分子相同，其化学性质相同，正确。 故选A。 10．下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（ ） A．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面 B．钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点 C．吹灭烛火：降低着火点 D．电器着火：用水浇灭 【答案】B 【解析】试题分析：A、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物﹣﹣油，可以使燃烧更旺，故错误。B、钻木取火的过程是钻木时要克服摩擦力做功，物质的内能增加，从而使得温度升高，当可燃物的温度达到着火点而燃烧，故正确；C、用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了可燃物的温度到着火点以下，达到灭火的目的，而不是降低着火点，故错误；D、向着火的电器上浇水，可能会因水的导电性而使扑火者触电，或引发电路短路布引起更大面积的燃烧，故错误。故选B。 11．下列变化中不属于缓慢氧化的是（ ） A．汽油燃烧 B．酱油酿造 C．呼吸作用 D．钢铁生锈 【答案】A 【解析】A、汽油燃烧属于氧化反应，并且反应比较剧烈，不属于缓慢氧化； B、酱油酿造属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化； C、呼吸作用属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化； D、钢铁生锈属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化。 故选A。 12．2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ） A．镓元素为非金属元素 B．镓原子的中子数是31 C．图中X的数值是8 D．镓的相对原子质量是69.72g 【答案】C 【解析】A、镓是“钅”字旁，所以镓元素为金属元素。不符合题意； B、元素周期表一格左上角数字为原子序数=质子数，最下方数字为相对原子质量。相对原子质量≈质子数+中子数，所以镓原子的中子数是70-31=39。不符合题意； C、原子中质子数=核外电子数，所以31=2+X+18+3，X=8。符合题意； D、相对原子质量的单位是“1”不是“g”，镓的相对原子质量是69.72。不符合题意； 故选C。 13．有关下图两个实验的说法不正确的是（     ） A．氢气燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁一层水雾 B．乙实验中正极产生的是氧气,负极产生的是氢气 C．电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成 D．两个实验均可证明水的组成 【答案】C 【解析】A、氢气燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁一层水雾，说法正确，不符合题意； B、电解水实验中正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，说法正确，不符合题意； C、水是纯净物，电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成，说法不正确，符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，氢气与氧气反应生成生成水，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成的，说法正确，不符合题意。 故选C。 14．鉴别常见的下列各组物质，现象与结论错误的是（ ） 选项 鉴别的物质 操作 现象与结论 A 软水和硬水 滴加等量肥皂水并振荡 泡沫多的是软水 B 空气和氮气 伸入带火星的木条 不能使带火星木条复燃的是氮气 C 水和双氧水 加入等量二氧化锰 立即产生气泡的是双氧水 D 二氧化碳和氧气 滴加等量澄清石灰水并振荡 澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳 【答案】B 【解析】A、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故A不符合题意； B、空气不能使带火星的木条复燃，氮气不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故不能用带火星木条鉴别空气和氧气，故B符合题意； C、双氧水在二氧化锰的作用下快速分解生成水和氧气，水与二氧化锰无变化，故加入等量二氧化锰，立即产生气泡的是双氧水，故C不符合题意； D、滴加澄清石灰水，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，使澄清石灰水变浑浊，氧气和氢氧化钙不反应，无明显现象，故D不符合题意； 故选B。 15．对下列实验现象的叙述正确的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变白色浑浊的气体 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 C．红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰，放热，产生大量的白色烟雾 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 【答案】A 【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变白色浑浊的气体，说法正确； B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体属于结论，不是现象，说法错误； C、红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰，放热，产生大量的白烟，但没有雾，说法错误； D、铁丝在空气中不能燃烧，说法错误； 故选A。 16．下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是（ ） ①3Hg ；②Fe3+ ；③SO3；④3H2O A．表示分子个数的是③ B．表示离子所带电荷数的是② C．表示原子个数的是④ D．表示一个分子中含有某种原子个数的是① 【答案】B 【解析】①3Hg表示的是3个汞原子；②Fe3 + 表示的是3个铁离子；③S03表示的意义有四种：三氧化硫、三氧化硫是由硫元素和氧元素组成的、一个三氧化硫分子、一个三氧化硫分子是由一个硫元素和3个氧原子构成的；④3H2 O表示的是3个水分子。故选B。 17．下列说法正确的是（ ） A．化合反应一定是氧化反应 B．有氧气参加的反应一定是化合反应 C．食盐和水混合成盐水是化合反应 D．化合反应与是否有氧气参加无关 【答案】D 【解析】A、化合反应不一定是氧化反应，如氨气+氯化氢→氯化铵，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但该反应不是物质和氧元素发生的化学反应，不属于氧化反应，故A选项说法不正确，不符合题意； B、有氧气参加的反应不一定是化合反应，如石蜡+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故B选项说法不正确，不符合题意； C、食盐和水混合成盐水的过程没有新物质生成，属于物理变化，而化合反应是化学变化，故C选项说法不正确，不符合题意； D、化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，化合反应与是否有氧气参加无关，故D选项说法正确，符合题意。 故选D。 18．某同学用右图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是 A．实验室可通过加热制取 B．通入后，白磷燃烧，说用物质燃烧的条件只需要 C．通入后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低 D．实验室中少量白磷可以保存在冷水中 【答案】B 【解析】A、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室可通过加热 KMnO4 制取 O2，故A说法正确； B、可燃物燃烧的条件是：温度达到可燃物的着火点，与氧气接触。图示中白磷在60℃的热水中，通入氧气前，白磷不燃烧，通入 O2 后，白磷燃烧，通过对比说明物质燃烧需要与氧气接触，并不是只需要氧气，故B说法错误； C、白磷和红磷都在60℃的热水中，通入 O2 后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低，故C说法正确； D、白磷能在空气中自燃，实验室中少量白磷可以保存在冷水中，可以隔绝氧气（或空气），故D说法正确； 故选B。 19．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ） A．单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质。 B．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物。 C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子 D．化学变化中分子发生改变，所以分子发生改变的变化一定是化学变化 【答案】D 【解析】A、由一种元素组成的纯净物是单质，故A错误； B、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，故B错误； C、带电的粒子不一定是离子，例如质子带正电荷、电子带负电荷，故C错误； D、化学变化是有新物质生成的变化，所以变化前后分子种类发生了变化，分子发生改变的变化说明有新物质生成，一定是化学变化，故D正确。 故选：D。 20．下列图像正确的是（ ） A．加热一定量的高锰酸钾 B．在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷 C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D．向一定量的过氧化氢中加入二氧化锰 【答案】C 【解析】A、加热一段时间后，高锰酸钾才能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，氧气质量增大，完全反应后氧气质量不再变化，故起点不能为原点，错误； B、红磷燃烧放出大量的热，温度升高，压强增大，随着反应的进行氧气被消耗，压强逐渐减小，温度逐渐恢复至室温最终压强一定比反应前小，错误； C、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰在反应中作催化剂，反应质量质量和化学性质不变，不断加入过氧化氢溶液，始终有氧气生成，氧气的质量不断增加，正确； D、一定量的过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，生成氧气的质量从原点开始逐渐增加，至完全反应不再发生改变，错误； 故选C。 第II卷（非选择题 共60分） 二、非选择题（共6小题，除标明外，每空2分，共60分） 21．（8分）用化学用语表示： （1）5个氧分子： ； （2）3个铁离子： ； （3）水银： ； （4）碳酸根离子： ； 【答案】（1）5O2 （2）3Fe3+ （3）Hg （4） 22．（8分）请根据下列元素的信息和原子结构示意图，回答问题。 （1）溴的相对原子质量为 。 （2）A、B、C、D四种元素中，化学性质最稳定的是 （填元素符号）。 （3）写出由A和D所对应元素组成的化合物的化学式： 。 （4）A、B、C、D四种元素中，与溴化学性质相似的是 （填字母）。 【答案】（1）77.90 （2）Ne （3）Na2O （4）B 【解析】（1）由元素周期表的信息可知，最下方数字为相对原子质量，溴的相对原子质量为77.90； （2）由原子结构示意图可知，A原子的最外层有1个电子，在化学反应中易失去电子，C原子的最外层有8个电子，化学性质稳定；B原子和D原子的最外层电子数均大于4个，在化学反应中易得到电子；C原子的质子数为10，则C是氖，符号为：Ne； （3）A的质子数为11，是钠元素，在化合物中显+1价，D的质子数为8，是氧元素，在化合物中显-2价，由钠元素与氧元素组成的化合物的化学式为Na2O； （4）A、B、C、D四种元素中，与溴化学性质相似的是B，是因为它们原子最外层电子数相等。 23．（8分）已知A、B、C、D四种物质中，B是空气中化学性质比较活泼的一种气体，C是一种无色液体。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去。“—”表示两种物质能发生反应)。请回答下列问题： （1）C→B的化学反应的符号表达式为 。 （2）若A是空气，工业上A→B的原理是依据液态空气中各成分的 不同进行分离。 （3）黄色固体D在B中燃烧，反应时发出 色火焰。实验时，集气瓶预先放一些水，目的是 。 【答案】（1） （2）沸点 （3）蓝紫 吸收二氧化硫，防止污染环境 【解析】由题意知，B是空气中化学性质比较活泼的一种气体，空气中化学性质比较活泼的气体是氧气，故B是氧气； 由框图知物质A或C都可以制取氧气，故它们可以是高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢、水、空气等，再由题干知C是一种无色液体，它能生成氧气又能由氧气生成，故C是水。 （1）由分析可知，C→B表示水在通电条件下生成氢气和氧气，故反应的符号表达式为： （3）黄色固体为硫，它在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰放热，生成有刺激性气味的气体； 二氧化硫是大气污染物，且易溶于水，为防止二氧化硫污染环境，需实验前在集气瓶内加一些水，故填：吸收二氧化硫，防止污染环境。 24．（10分）阅读下面科普短文。 纯净的臭氧（）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。 臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保。 依据文章内容回答下列问题。 （1）臭氧的物理性质有 （写出两条即可）。 （2）臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的 （填“物理”或“化学”）性质。 （3）氧气转化为臭氧的符号表达式为 。 （4）臭氧和氧气都是由氧元素组成的物质，但化学性质有很大的差异，原因是： 。 （5）下列关于臭氧的说法中，错误的是______。 A．臭氧具有较强的氧化性，可做漂白剂 B．由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化 C．臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害 D．臭氧稳定性差，易转化为氧气，高效环保、无污染 【答案】（1）常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味 （2）化学 （3） （4）分子构成不同 （5）C 【解析】（1）物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，则臭氧的物理性质有常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味； （2）由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，故臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的化学性质； （3）氧气在放电的作用下能转化为臭氧，化学符号表达式为： （4）臭氧和氧气都是由氧元素组成的物质，但化学性质有很大的差异，原因是：分子构成不同，不同种的分子化学性质不同。 25．（8分）实验课上，同学们利用下列装置完成了氧气的制取和性质实验。 （1）装置A中还需要补充的实验仪器是 ，发生反应的符号表达式是 ，向试管中加入药品的操作是 。 （2）装置B中加入少量水的目的是 。 【答案】（1）酒精灯 试管倾斜，把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送至试管底部，然后使试管直立起来 （2）防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底 【知识点】铁在氧气中燃烧及其实验、高锰酸钾制取氧气实验 【解析】（1）A装置中还缺少的仪器为酒精灯；该反应为固体加热装置，且试管口塞一团棉花，适用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为； 取用固体的操作为试管倾斜，把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。 （2）铁丝燃烧时，集气瓶中水的作用为防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。 26．（8分）关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。（查阅资料：①白磷的着火点为40℃，②酒精燃烧可生成二氧化碳和水。） 【任务一】认识燃烧 （1）酒精、木炭、蜡烛是生活中常见的可燃物，下列不属于三者燃烧共有的现象是 （填字母序号）。 ①发光  ②产生有刺激性气味的气体  ③放热  ④产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 （2）写出酒精完全燃烧的文字表达式： 。 【任务二】探究燃烧的条件 （3）该小组同学按下列实验步骤开展探究。 步骤1：室温下，按如图组装装置，装入药品。 步骤2：将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象。 步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹和，从处缓慢通入足量的氧气，再关闭和。 步骤4：将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。 步骤5：取出装置，恢复至室温。 通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 。 【任务三】调控燃烧 （4）报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议： 。 【答案】（1）①③④ （2） （3）步骤2中白磷未燃烧，步骤4中白磷燃烧 （4）取土填埋、隔绝空气 【解析】（1）酒精、木炭、蜡烛燃烧均是发光、放热的剧烈的氧化反应，均能燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是无色无味的气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，均不能产生有刺激性气味的气体，故共有的现象是：发光、放热、产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，故填：①③④； （2）酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为：； （3）步骤2中，将锥形瓶浸入80℃的热水中，白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，步骤4中，将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，白磷温度达到了着火点，与氧气接触，燃烧，对比可得燃烧需要氧气，故填： 步骤2中白磷未燃烧，步骤4中白磷燃烧； （4）煤层自燃，可取土填埋，隔绝空气，达到灭火的目的。 27．（10分）如表是某品牌“加碘食盐”包装袋上的部分说明。 配料 氯化钠（含量为90%）、碘酸钾等 含碘量 20mg~30mg/kg 请回答下列问题： （1）从微观上看，氯化钠由 （填化学符号）构成。 （2）“含碘量”中的“碘”指 （填“分子”、“原子”或“元素”）。 （3）碘酸钾的化学式为KIO3，碘酸钾中钾元素和氧元素的质量比为 。 （4）若一袋该品牌“加碘食盐”的质量为508g，那么一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量是多少（写出计算过程）？ 【答案】（1）Na+、Cl-/Cl-、Na+ （2）元素 （3）13∶16 （4）设一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量是x。 一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有的碘元素质量为508×10-3kg×20mg/kg=10.16mg 碘酸钾中碘元素的质量为x·×100%=10.16mg，解得x=17.12mg 答：一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量是17.12mg。（4分） 【解析】（1）氯化钠是由钠元素和氯元素组成的化合物，从微观上看，由Na+、Cl-构成。 （2）“含碘量”中的“碘”不是以分子、原子或离子等形式存在，这里的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。 （3）碘酸钾(KIO3)中钾元素和氧元素的质量比为(39×1)∶(16×3)=13∶16。 （4）解析见答案。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级化学上学期期中模拟卷 一、选择题：共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有一个选项是符合题意的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A B B B D D C A B A C C B A B D B D C 二、非选择题（共6小题，除标明外，每空2分，共60分） 21．（8分）（1）5O2 （2）3Fe3+ （3）Hg （4） 22．（8分）（1）77.90 （2）Ne （3）Na2O （4）B 23．（8分）（1） （2）沸点 （3）蓝紫 吸收二氧化硫，防止污染环境 24．（10分）（1）常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味 （2）化学 （3） （4）分子构成不同 （5）C 25．（8分）（1）酒精灯 试管倾斜，把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送至试管底部，然后使试管直立起来 （2）防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底 26．（8分）（1）①③④ （2） （3）步骤2中白磷未燃烧，步骤4中白磷燃烧 （4）取土填埋、隔绝空气 27．（10分）（1）Na+、Cl-/Cl-、Na+ （2）元素 （3）13∶16 （4）设一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量是x。 一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有的碘元素质量为508×10-3kg×20mg/kg=10.16mg 碘酸钾中碘元素的质量为x·×100%=10.16mg，解得x=17.12mg 答：一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量是17.12mg。（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年九年级化学上学期期中模拟卷 化学· ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 选择题（请用2B铅笔填涂） ( 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 非选择题（请在各试题的答题区内作答） ( 21 ． （ 8 分 ） （1） ____ _ ______ （2） ___________ （3） ____ _ ______ （4） ____ _ ______ 22 ． （ 8 分 ） （1） ____ _ ______ （2） ___________ （3） ___________ （4） ___________ 23 ． （ 8分 ） （1） ____ _ ____________ _ ____________ _ ________ （2） ____ _ ________ （3） ____ _ ________ ____ _ ____________ _ ____________ _ ________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 24 ． （ 10 分 ） （1） ____ _ ____________ _ ____________ _ ____________ _ ________ （2） ____ _ ________ （3） ____ _ ____________ _ ____________ _ ________ （4） ____ _ ____________ _ ____________ _ ________ （ 5 ） ____ _ ________ 25 ． （ 8 分 ） （1） ____ _ ________ ____ _ _____________ _ ___________ _ ________ ____ _ ____________ _ ____________ _ ____________ _ ____________ _ ________ （2） ____ _ ____________ _ ____________ _ ________ 26 ． （ 8 分 ） （1） ____ _ ________ （2） ____ _ ____________ _ ____________ _ ________ （3） ____ _ ____________ _ ____________ _ ________ （4） ____ _ ____________ _ ____________ _ ________ 27 ． （ 10 分 ） （1） ____ _ ________ （2） ____ _ ________ （3） ____ _ ________ （4） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年九年级化学上学期期中模拟卷 化学·答题卡 选择题（请用 2B铅笔填涂） 非选择题（请在各试题的答题区内作答） 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21．（8分）（1）___________ （2）___________ （3）___________ （4）___________ 22．（8分）（1）___________ （2）___________ （3）___________ （4）___________ 23．（8分）（1）_______________________________________ （2）_____________ （3）_____________ _______________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24．（10分）（1）____________________________________________________ （2）_____________ （3）_______________________________________ （4）_______________________________________ （5）_____________ 25．（8分）（1）_____________ _______________________________________ _________________________________________________________________ （2）_______________________________________ 26．（8分）（1）_____________ （2）_______________________________________ （3）_______________________________________ （4）_______________________________________ 27．（10分）（1）_____________ （2）_____________ （3）_____________ （4） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年九年级化学上学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-3单元（科粤版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 I-127 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有一个选项是符合题意的。 1．斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是（ ） A．枯木腐朽 B．铜雕锈蚀 C．海市蜃楼 D．火山爆发 2．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A．冰水混合物、食盐水 B．二氧化碳、五氧化二磷 C．矿泉水、河水 D．净化后的空气、臭氧 3．规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ） A．连接仪器 B．检验氢气纯度 C．过滤 D．移走蒸发皿 4．空气和水均与人们的生活息息相关，下列有关说法正确的是（ ） A．空气质量指数越大，空气质量越好 B．减少化石能源的使用和积极植树造林均有利于实现碳中和 C．为提高农作物产量，可大量使用农药和化肥 D．加入明矾可使海水转化为淡水 5．下列化学家与成果对应关系正确的是（ ） A．道尔顿发现元素周期律 B．拉瓦锡研究空气成分 C．门捷列夫创立分子学说 D．阿伏加德罗提出原子论 6．下列物质的性质与对应用途错误的是 A．酒精能燃烧，可作燃料 B．氦气密度小，可填充探空气球 C．氧气助燃，可焊接金属 D．稀有气体化学性质不活泼，可作电光源 7．模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ） A．原子结构模型 B．地壳元素含量模型 C．物质分类模型 D．空气组成模型 8．下列各种物质中，由原子直接构成的是（ ） A．NaCl（氯化钠） B．H2O（水） C．Fe（铁） D．CO2（二氧化碳） 9．下列对事实的微观解释不正确的是（ ） A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 B．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 C．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增 D．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同 10．下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（ ） A．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面 B．钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点 C．吹灭烛火：降低着火点 D．电器着火：用水浇灭 11．下列变化中不属于缓慢氧化的是（ ） A．汽油燃烧 B．酱油酿造 C．呼吸作用 D．钢铁生锈 12．2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ） A．镓元素为非金属元素 B．镓原子的中子数是31 C．图中X的数值是8 D．镓的相对原子质量是69.72g 13．有关下图两个实验的说法不正确的是（     ） A．氢气燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁一层水雾 B．乙实验中正极产生的是氧气,负极产生的是氢气 C．电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成 D．两个实验均可证明水的组成 14．鉴别常见的下列各组物质，现象与结论错误的是（ ） 选项 鉴别的物质 操作 现象与结论 A 软水和硬水 滴加等量肥皂水并振荡 泡沫多的是软水 B 空气和氮气 伸入带火星的木条 不能使带火星木条复燃的是氮气 C 水和双氧水 加入等量二氧化锰 立即产生气泡的是双氧水 D 二氧化碳和氧气 滴加等量澄清石灰水并振荡 澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳 15．对下列实验现象的叙述正确的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变白色浑浊的气体 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 C．红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰，放热，产生大量的白色烟雾 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 16．下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是（ ） ①3Hg ；②Fe3+ ；③SO3；④3H2O A．表示分子个数的是③ B．表示离子所带电荷数的是② C．表示原子个数的是④ D．表示一个分子中含有某种原子个数的是① 17．下列说法正确的是（ ） A．化合反应一定是氧化反应 B．有氧气参加的反应一定是化合反应 C．食盐和水混合成盐水是化合反应 D．化合反应与是否有氧气参加无关 18．某同学用如图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是 A．实验室可通过加热制取 B．通入后，白磷燃烧，说用物质燃烧的条件只需要 C．通入后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低 D．实验室中少量白磷可以保存在冷水中 19．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ） A．单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质。 B．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物。 C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子 D．化学变化中分子发生改变，所以分子发生改变的变化一定是化学变化 20．下列图像正确的是（ ） A．加热一定量的高锰酸钾 B．在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷 C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D．向一定量的过氧化氢中加入二氧化锰 第II卷（非选择题 共60分） 二、非选择题（共6小题，除标明外，每空2分，共60分） 21．（8分）用化学用语表示： （1）5个氧分子： ；（2）3个铁离子： ；（3）水银： ；（4）碳酸根离子： ； 22．（8分）请根据下列元素的信息和原子结构示意图，回答问题。 （1）溴的相对原子质量为 。 （2）A、B、C、D四种元素中，化学性质最稳定的是 （填元素符号）。 （3）写出由A和D所对应元素组成的化合物的化学式： 。 （4）A、B、C、D四种元素中，与溴化学性质相似的是 （填字母）。 23．（8分）已知A、B、C、D四种物质中，B是空气中化学性质比较活泼的一种气体，C是一种无色液体。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去。“—”表示两种物质能发生反应)。请回答下列问题： （1）C→B的化学反应的符号表达式为 。 （2）若A是空气，工业上A→B的原理是依据液态空气中各成分的 不同进行分离。 （3）黄色固体D在B中燃烧，反应时发出 色火焰。实验时，集气瓶预先放一些水，目的是 。 24．（10分）阅读下面科普短文。 纯净的臭氧（）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。 臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保。 依据文章内容回答下列问题。 （1）臭氧的物理性质有 （写出两条即可）。 （2）臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的 （填“物理”或“化学”）性质。 （3）氧气转化为臭氧的符号表达式为 。 （4）臭氧和氧气都是由氧元素组成的物质，但化学性质有很大的差异，原因是： 。 （5）下列关于臭氧的说法中，错误的是______。 A．臭氧具有较强的氧化性，可做漂白剂 B．由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化 C．臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害 D．臭氧稳定性差，易转化为氧气，高效环保、无污染 25．（8分）实验课上，同学们利用下列装置完成了氧气的制取和性质实验。 （1）装置A中还需要补充的实验仪器是 ，发生反应的符号表达式是 ，向试管中加入药品的操作是 。 （2）装置B中加入少量水的目的是 。 26．（8分）关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。（查阅资料：①白磷的着火点为40℃，②酒精燃烧可生成二氧化碳和水。） 【任务一】认识燃烧 （1）酒精、木炭、蜡烛是生活中常见的可燃物，下列不属于三者燃烧共有的现象是 （填字母序号）。 ①发光  ②产生有刺激性气味的气体  ③放热  ④产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 （2）写出酒精完全燃烧的文字表达式： 。 【任务二】探究燃烧的条件 （3）该小组同学按下列实验步骤开展探究。 步骤1：室温下，按如图组装装置，装入药品。 步骤2：将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象。 步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹和，从处缓慢通入足量的氧气，再关闭和。 步骤4：将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。 步骤5：取出装置，恢复至室温。 通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 。 【任务三】调控燃烧 （4）报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议： 。 27．（10分）如表是某品牌“加碘食盐”包装袋上的部分说明。 配料 氯化钠（含量为90%）、碘酸钾等 含碘量 20mg~30mg/kg 请回答下列问题： （1）从微观上看，氯化钠由 （填化学符号）构成。 （2）“含碘量”中的“碘”指 （填“分子”、“原子”或“元素”）。 （3）碘酸钾的化学式为KIO3，碘酸钾中钾元素和氧元素的质量比为 。 （4）若一袋该品牌“加碘食盐”的质量为508g，那么一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量是多少（写出计算过程）？ 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$