4.1 家的意味 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

同学们有没有看过火影忍者？ 对于主角漩涡鸣人，你们了解吗？ 观看视频，说说视频中的鸣人在想什么？ 七年级上册 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 第一框 家的意味 核心素养目标 1.政治认同:通过学生关于“家”的讨论和交流，使学生领悟家的丰富内涵，培育对家庭的深厚情感，践行和谐的社会主义核心价值观。 2.道德素养:通过习近平总书记家风故事的讲述，培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，形成健全的道德认知，引导学生学习和传承良好家风。 3.健全人格:在本课的学习和讨论之后，让学生对家庭有一个完整的概念，养成健全的人格。 生 活 观 察 （教材P26） 结合生活观察内容，你觉得“家”是怎么形成的呢？ 一、家的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。P27 我的家 ，在这里，我得到了 。 我的家 ，在这里，我学到了 。 我的家 ，在这里，我做到了 。 二、家的重要性（意义） ①家是生命的居所，是心灵的港湾。家让我们的心灵有所寄托。P27 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。P28 阅读与分享·习近平的家风故事 他曾经回忆，“记得我很小的时候，估计也就是五六岁，母亲带我去买书。”“我偷懒不想走路，母亲就背着我，到那儿买岳飞的小人书。”“买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。” “家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。” 阅读总书记的两个家风故事，谈谈你的启示。 在谈到父亲对自己的影响时，习近平在给父亲的一封信中说：“您用自己博大的爱，影响着周围的人们，您像一头老黄牛，为中国人民默默地耕耘着。这也激励着我将自己的毕生精力投入到为人民群众服务的事业中，报效养育我的锦绣中华和父老乡亲。” 他们夫妇为女儿取名明泽。“清清白白做人，做个对社会有用的人”，这其中寄托了他们对女儿的期许，也体现了这种质朴家风的传承。 二、家的重要性（意义） ③家是代代相传、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。P28 观看视频，结合自身经验，说说“家”和“国”之间的关系。 二、家的重要性（意义） ④家庭是社会的基本细胞。P29 二、家的重要性（意义） ①家是生命的居所，是心灵的港湾。家让我们的心灵有所寄托。P27 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。P28 ③家是代代相传、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。P28 ④家庭是社会的基本细胞。P29 家的意味 一、家的含义 二、家的意义 生命居所，心灵港湾 修身之所 生活共同体 社会的基本细胞 1.每年春节期间，每一个车站、机场都挤满了要回家过年的人。无论是在外打工的民工，还是学生他们都不顾劳累，长途跋涉赶回家乡。这是因为（ ） A.他们出门在外太辛苦，想休息 B.他们不能适应在外繁忙的生活 C.他们家里有亲人，家中有亲情 D.他们想到处走一走，看一看 C 2.全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ③我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ④父母的教导对子女事业发展起决定性作用 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 3.孔子庭训:“不学礼，无以立”;诸葛亮诫子:“静以修身，俭以养德”;朱子家训:“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些训诫( ) ①表明孝顺是中华民族的传统美德 ②有利于践行社会主义核心价值观 ③表明家中有亲人，家中有温暖 ④有利于传承和弘扬家庭美德 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ C 4.观察下图漫画《我的孩子在通讯录里》。其中，对漫画表达意思理解正确的是( ) A.亲情表现不尽相同，因此我们不能依赖父母 B.家庭结构发生改变，家中的亲情就不存在了 C.每个子女只有在父母身边才能表达自己孝心 D.我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉 D $$nullnull