（高频选择题26题）第3～4单元 封建时代的欧洲和亚洲国家-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期中真题分类汇编（湖南专用）

第3~4单元 封建时代的欧洲和亚洲国家（高频选择题26题） 第三单元 封建时代的欧洲 精选高频考题17题·选择题 考点概览 考点01基督教的兴起和法兰克王国 考点02西欧庄园 考点03中世纪城市和大学的兴起 考点04拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 考点01 基督教的兴起和法兰克王国 1．（2023秋·湖南长沙·九年级期中统考）佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是（ ） ①希腊帕特农神庙  ②巴黎圣母院  ③洛阳白马寺  ④麦加大清真寺 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）关于世界三大宗教的描述，正确的是（ ） ①世界三大宗教都诞生于亚洲  ②最先传入我国的是佛教 ③目前国际通用的历法伊斯兰教有关  ④三大宗教都宣扬忍耐顺从 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．（2023秋·湖南长沙·九年级期中统考）“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑（注：在中世纪西欧实施的一种土地占有制度）的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”材料所反映的制度是（ ） A．封君封臣制 B．分封制 C．君主立宪制 D．民主共和制 4．（2023秋·湖南张家界·九年级期中统考）814年查理曼去世后，843年查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形分别是（ ） A．法兰西英格兰意大利 B．德意志法兰西英格兰 C．德意志法兰西意大利 D．德意志意大利英格兰 5．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国（  ） A．国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 B．实行限制基督教的政策 C．国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系 D．分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形 6．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）“一个拥有9个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级的封君又是另一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象说明（ ） A．大小封建主都是国王的直接附庸 B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向国王效忠 C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D．各阶层之间没有严格的等级限制 考点02 西欧庄园 7．（2023秋·湖南张家界·九年级期中统考）“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是（ ） A．基督教会 B．西欧庄园 C．自由城市 D．垄断组织 8．（2023秋·湖南株洲·九年级期中统考）在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物，庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园（ ） A．具有自给自足的特征 B．以农业为主 C．是独立的政治单位 D．领主特权受到限制 考点03 中世纪城市和大学的兴起 9．（2023秋·湖南郴州·九年级期中统考）13、14世纪，欧洲社会结构发生了重大变化，市民阶层（城市居民）兴起。其主要来源于（　　） ①奴隶、佃户 ②骑士、地主 ③手工业者 ④商人 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．（2023秋·湖南株洲·九年级期中统考）中古西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。从这段话中可以得到的信息是（ ） ①中古西欧城市交通便利 ②市民阶层是资产阶级的前身 ③城市通过斗争拥有了自治权 ④商品经济发展冲击了封建制度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2023秋·湖南长沙·九年级期中统考）11世纪以来，伴随着意大利北部威尼斯、佛罗伦萨工商业城市兴起，查士丁尼《民法大全》原稿的发现引起法学家们的普遍关注。博洛尼亚大学率先开展研究并进行注释， 由此形成注释法学派，他们致力于使罗马法与城市法规、封建法相结合， 以便为实际的社会生活服务。这（ ） A．适应了新兴资产阶级的要求 B．促进了人文主义的传播 C．推动了罗马法形成完整体系 D．推动了城市自治的发展 12．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义务。这表明，自治城市（ ） A．建立了君主立宪制 B．出现了教育学术新气象 C．获得免除赋税特权 D．未完全摆脱封建主控制 13．（2023秋·湖南株洲·九年级期中统考）上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ ） A．大化改新 B．西欧庄园 C．大学兴起 D．自治城市 考点04 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 14．（2023秋·湖南郴州·九年级期中统考）依法治国是当代发展潮流。被誉为欧洲民法基础的是（ ） A．《刑法典》 B．《法理概要》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 15．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）“罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，查士丁尼下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”由材料可知，查士丁尼汇编法律的主要目的是（ ） A．适应对外战争的需要 B．适应商业发展的需要 C．维护法律权威的需要 D．保障人人平等的需要 16．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。小朱同学整理了有关罗马法制建设的相关知识，下列说法错误的是（ ） A．《罗马民法大全》集中了古罗马帝国全部法律条文 B．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 C．《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》中的一部分，但不是查士丁尼执政时期的法令汇编 D．《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 17．（2023秋·湖南株洲·九年级期中统考）“由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是（ ） A．推动法治社会的建设 B．稳固帝国社会秩序 C．改善奴隶的社会地位 D．确立后世立法规范 第四单元 封建时代的亚洲国家 精选高频考题9题·选择题 考点概览 考点01古代日本 考点02阿拉伯帝国 考点01 古代日本 1．（2023秋·湖南郴州·九年级期中统考）改革是社会发展的强大动力，改革能否成功会影响一个国家的命运。7世纪中叶，日本曾仿效中国唐朝制度实行改革。下列对这一改革影响的解读，正确的是（ ） A．加强了世袭贵族的地位 B．加速了日本封建化进程 C．推动了奴隶制经济发展 D．严重削弱了天皇的权力 2．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）根据下面两幅图，这说明（ ） A．中日实行相同的政策 B．日本文化来源于中国 C．唐文化影响周边国家 D．唐王朝注重文化扩张 3．（2023秋·湖南长沙·九年级期中统考）7世纪中期，日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施（ ） A．使日本基本实现统一 B．加强了中央集权 C．导致幕府统治的出现 D．致使天皇大权旁落 4．（2023秋·湖南张家界·九年级期中统考）646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的（ ） A．科举制度 B．租庸调制 C．中央集权制 D．均田制 5．（2023秋·湖南张家界·九年级期中统考）日本在12世纪，由地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮年男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，被称作（　　） A．武士道 B．士 C．幕府 D．武士 考点02 阿拉伯帝国 6．（2023秋·湖南长沙·九年级期中统考）2023年 10月 14 日，北京大学附中校友郭睿司在参加全国英语总决赛时提出：“不同文明彼此包容、交流才能更好传承人类文明 ”，“在人类历史上，有个独特民族是文明的使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族 ”指的是（ ） A．古代埃及 B． 古代希腊 C． 古代罗马 D．古代阿拉伯 7．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）花剌子模是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是（ ） A．阿拉伯人发明了这套数码 B．阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献 C．阿拉伯人善于发明和创新 D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化 8．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）自然地理环境要素是人类文明形成与发展的基底，以下说法正确的是（ ） A．西方文明产生较早，东方文明出现较晚 B．西方文明以农耕为主，东方文明工商业发达 C．西方人传统保守，东方人冒险进取 D．西方文明依托于海洋，东方文明发源于大河流域 9．（2023秋·湖南张家界·九年级期中统考）托尔斯泰说：“穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。”下列事件中与穆罕默德有关的是（ ） ①创立伊斯兰教 ②622年在麦地那建立穆斯林公社 ③基本统一阿拉伯半岛 ④攻克埃及，横扫北非 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3~4单元 封建时代的欧洲和亚洲国家（高频选择题26题） 第三单元 封建时代的欧洲 精选高频考题17题·选择题 考点概览 考点01基督教的兴起和法兰克王国 考点02西欧庄园 考点03中世纪城市和大学的兴起 考点04拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 考点01 基督教的兴起和法兰克王国 1．（2023秋·湖南长沙·九年级期中统考）佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是（ ） ①希腊帕特农神庙  ②巴黎圣母院  ③洛阳白马寺  ④麦加大清真寺 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【解析】依据题干信息，结合所学可知，世界三大宗教是指基督教与伊斯兰教、佛教，①希腊帕特农神庙与希腊神话有关，②巴黎圣母院 与基督教有观；③洛阳白马寺与佛教有关，④麦加大清真寺与伊斯兰教有关，故C项符合题意，所以本题应选C。 2．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）关于世界三大宗教的描述，正确的是（ ） ①世界三大宗教都诞生于亚洲  ②最先传入我国的是佛教 ③目前国际通用的历法伊斯兰教有关  ④三大宗教都宣扬忍耐顺从 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，世界三大宗教包括佛教、基督教和伊斯兰教。佛教诞生于南亚的古印度。基督教诞生于西亚的巴勒斯坦地区，伊斯兰教位于西亚的阿拉伯地区，①世界三大宗教都诞生于亚洲正确；佛教在汉朝时期传入我国。基督教传入中国最早的确切记载是唐太宗贞观九年，伊斯兰教在公元7世纪中叶自西亚、中东传入中国。②最先传入我国的是佛教正确；④三大宗教都宣扬忍耐顺从正确；因此B正确；目前通用的历法采用公元纪年法，原称基督纪元，公历纪年以耶稣诞生之年作为纪年的开始，因此公元纪年法与伊斯兰教无关。因此③错误。由此排除ACD。综上故选B。 3．（2023秋·湖南长沙·九年级期中统考）“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑（注：在中世纪西欧实施的一种土地占有制度）的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”材料所反映的制度是（ ） A．封君封臣制 B．分封制 C．君主立宪制 D．民主共和制 【答案】A 【解析】根据“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑（注：在中世纪西欧实施的一种土地占有制度）的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”可得出是西欧的封君封臣制。11世纪时，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义，A项正确；中国西周实行分封制，排除B项；近代西方实行君主立宪和民主共和，与题干中“中世纪西欧”不符，排除CD项。故选A项。 4．（2023秋·湖南张家界·九年级期中统考）814年查理曼去世后，843年查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形分别是（ ） A．法兰西英格兰意大利 B．德意志法兰西英格兰 C．德意志法兰西意大利 D．德意志意大利英格兰 【答案】C 【解析】根据所学知识，814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂，843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成了日后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形，C正确；查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形中没有英格兰，排除ABD。故选C。 5．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国（  ） A．国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 B．实行限制基督教的政策 C．国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系 D．分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形 【答案】C 【解析】根据所学知识可知法兰克王国的国王与下属的关系不同于中国皇帝与臣僚的关系，故C正确。查理统治时期法兰克王国的版图与西罗马帝国的欧洲部分相当，，故排除A项。查理在位时，实行鼓励基督教发展的政策，故排除B项。分裂后形成了德意志、法兰西和意大利的雏形，故排除D项。故选C。 6．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）“一个拥有9个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级的封君又是另一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象说明（ ） A．大小封建主都是国王的直接附庸 B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向国王效忠 C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D．各阶层之间没有严格的等级限制 【答案】C 【解析】 根据材料以及所学知识可知，欧洲中世纪的封建制度是层次分明的，下一级只对自己的上一级负责的制度，这种层层分封的制度形成了由大小封建主之间构成的领主与附庸的关系，C项正确；西欧中世纪的分封制度的原则是附庸的附庸不是我的附庸，排除A项；材料不能体现小封建主通过服劳役和耕种的方式向国王效忠，排除B项；封建制度下有着严格的等级限制，排除D项。故选C项。 考点02 西欧庄园 7．（2023秋·湖南张家界·九年级期中统考）“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是（ ） A．基督教会 B．西欧庄园 C．自由城市 D．垄断组织 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，欧洲中世纪乡村的基本社会单位是西欧庄园。B正确；基督教会控制了中世纪欧洲的精神世界。A错误；自由城市与题干“中世纪乡村的基本社会单位”不符合。C错误；垄断组织出现于第二次工业革命之后。D错误。综上故选B。 8．（2023秋·湖南株洲·九年级期中统考）在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物，庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园（ ） A．具有自给自足的特征 B．以农业为主 C．是独立的政治单位 D．领主特权受到限制 【答案】A 【解析】自9世纪起，西欧社会开始流行封建庄园，庄园是中世纪西欧的社会基础，是一种新的农业经济组织形式，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的主人是领主，庄园的主要劳动者是佃户；庄园的耕地分两类，一类是贵族自营地，一类是农奴份地，庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。庄园基本特征是，封建主用劳役地租剥削农奴，在经济上实行独立经营和核算，内部能自给自足。在西欧，庄园为领主提供面粉，蔬菜等，也为领主提供衣物，庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园具有自给自足的特征， A符合题意。故选：A。 考点03 中世纪城市和大学的兴起 9．（2023秋·湖南郴州·九年级期中统考）13、14世纪，欧洲社会结构发生了重大变化，市民阶层（城市居民）兴起。其主要来源于（　　） ①奴隶、佃户 ②骑士、地主 ③手工业者 ④商人 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【解析】依据所学可知，属于城市居民的主要来源的是商人与手工业者。11世纪前后，随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业生产者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市，所以城市居民的主要来源是③④，B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。 10．（2023秋·湖南株洲·九年级期中统考）中古西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。从这段话中可以得到的信息是（ ） ①中古西欧城市交通便利 ②市民阶层是资产阶级的前身 ③城市通过斗争拥有了自治权 ④商品经济发展冲击了封建制度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】 B 【解析】中古西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的．城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身．这段话中未提及城市通过斗争拥有了自治权，据此可排除含③的ACD三个选项。故选：B。 11．（2023秋·湖南长沙·九年级期中统考）11世纪以来，伴随着意大利北部威尼斯、佛罗伦萨工商业城市兴起，查士丁尼《民法大全》原稿的发现引起法学家们的普遍关注。博洛尼亚大学率先开展研究并进行注释， 由此形成注释法学派，他们致力于使罗马法与城市法规、封建法相结合， 以便为实际的社会生活服务。这（ ） A．适应了新兴资产阶级的要求 B．促进了人文主义的传播 C．推动了罗马法形成完整体系 D．推动了城市自治的发展 【答案】D 【解析】据题干“11世纪以来，伴随着意大利北部威尼斯、佛罗伦萨工商业城市兴起”和“博洛尼亚大学致力于使罗马法与城市法规、封建法相结合，以便为实际的社会生活服务”可知，罗马法在一定程度上推动了西欧城市法规的制定，推动了城市自治的发展，D项正确；14世纪中叶，意大利出现资本主义萌芽，这与“11世纪以来”不符，排除A项；14-16世纪，欧洲兴起文艺复兴运动，传播人文主义，排除B项；2世纪的罗马帝国时期形成了完整的罗马法学体系，排除C项。故选： D。 12．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义务。这表明，自治城市（ ） A．建立了君主立宪制 B．出现了教育学术新气象 C．获得免除赋税特权 D．未完全摆脱封建主控制 【答案】D 【解析】依据题干“中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义务”，可知中世纪欧洲自治城市虽然取得一定的自治权，但仍然受到封建教会的严密控制，也没有摆脱封君的控制，由此可得出未完全摆脱封建主控制，D项正确；英国资产阶级革命后建立了君主立宪制，以法律的形式限制王权，议会成为国家的权力中心，与题干不符，排除A项；当时教育学术新气象的表现是大学的出现，排除B项；题干没有反映自治城市获得免除赋税的特权，而是反映自治城市没有完全摆脱封建主控制，排除C项。故选D。 13．（2023秋·湖南株洲·九年级期中统考）上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ ） A．大化改新 B．西欧庄园 C．大学兴起 D．自治城市 【答案】C 【解析】根据图片内容结合所学知识可知，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。由此可知，图片反映的是大学兴起，C符合题意，ABD不符合题意。故选：C。 考点04 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 14．（2023秋·湖南郴州·九年级期中统考）依法治国是当代发展潮流。被誉为欧洲民法基础的是（ ） A．《刑法典》 B．《法理概要》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 【答案】D 【解析】依据所学可知，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；它对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，故D符合题意；《刑法典》与题干无关，故A不合题意；《法理概要》《查士丁尼法典》属于《罗马民法大全》的一部分，故BC不合题意。故此题选D。 15．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）“罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，查士丁尼下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”由材料可知，查士丁尼汇编法律的主要目的是（ ） A．适应对外战争的需要 B．适应商业发展的需要 C．维护法律权威的需要 D．保障人人平等的需要 【答案】B 【解析】据题干材料“罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，查士丁尼下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”可知，这体现出商品经济的发展促进法制建设，由此可见，查士丁尼汇编法律的主要目的是适应商业发展的需要，B项正确；对外战争在题干材料中没有体现，排除A项；维护法律权威与题干无关，排除C项；人人平等并非主要目的，排除D项。故选B项。 16．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。小朱同学整理了有关罗马法制建设的相关知识，下列说法错误的是（ ） A．《罗马民法大全》集中了古罗马帝国全部法律条文 B．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 C．《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》中的一部分，但不是查士丁尼执政时期的法令汇编 D．《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 【答案】A 【解析】本题为逆向选择题。根据所学知识可知，《罗马民法大全》包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。但是并没有集中古罗马帝国全部法律条文。A符合题意；法学是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。B不合题意；《查士丁尼法典》是把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例而形成的。查士丁尼执政时期的法令汇编是《新法典》。C不符合题意；《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。D不符合题意。综上故选A。 17．（2023秋·湖南株洲·九年级期中统考）“由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是（ ） A．推动法治社会的建设 B．稳固帝国社会秩序 C．改善奴隶的社会地位 D．确立后世立法规范 【答案】B 【解析】527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。故选：B。 第四单元 封建时代的亚洲国家 精选高频考题9题·选择题 考点概览 考点01古代日本 考点02阿拉伯帝国 考点01 古代日本 1．（2023秋·湖南郴州·九年级期中统考）改革是社会发展的强大动力，改革能否成功会影响一个国家的命运。7世纪中叶，日本曾仿效中国唐朝制度实行改革。下列对这一改革影响的解读，正确的是（ ） A．加强了世袭贵族的地位 B．加速了日本封建化进程 C．推动了奴隶制经济发展 D．严重削弱了天皇的权力 【答案】B 【解析】依据所学可知，7世纪中期，孝德天皇仿效隋唐制度，颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，在政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国有等，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会，故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。故此题选B。 2．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）根据下面两幅图，这说明（ ） A．中日实行相同的政策 B．日本文化来源于中国 C．唐文化影响周边国家 D．唐王朝注重文化扩张 【答案】C 【解析】根据图“唐长安平面图”“日本平城京平面图”结合所学知识，可以看出唐长安城平面图与本平城京平面图具有高度的相似性，说明日本建筑受到唐朝建筑的影响，体现了唐朝文化对周边国家的影响较大，C项正确；中日两国都实行中央集权制，但从材料提供的信息无法判定，排除A项；图示信息只是体现日本平城京建筑受唐长安城影响，无法判定日本文化来源于中国，排除B项；题干图示体现不出唐王朝注重文化扩张，排除D项。故选C项。 3．（2023秋·湖南长沙·九年级期中统考）7世纪中期，日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施（ ） A．使日本基本实现统一 B．加强了中央集权 C．导致幕府统治的出现 D．致使天皇大权旁落 【答案】B 【解析】7世纪中期，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施加强了中央集权，B项正确；材料没有体现日本基本实现统一，排除A项；材料信息与幕府无关，排除C项；材料无法体现天皇的权力被削弱，排除D项。故选B项。 4．（2023秋·湖南张家界·九年级期中统考）646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的（ ） A．科举制度 B．租庸调制 C．中央集权制 D．均田制 【答案】C 【解析】依据题干信息“日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制”并结合所学知识可知，大化改新政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，加强了对地方的控制，故C正确；科举制、租庸调制、均田制与题干信息无关，故A、B、D错误。综上故选C。 5．（2023秋·湖南张家界·九年级期中统考）日本在12世纪，由地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮年男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，被称作（　　） A．武士道 B．士 C．幕府 D．武士 【答案】D 【解析】依据所学知识可知，大化改新百余年后，土地私有与兼并盛行，日本出现许多大庄园，中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡，其直接结果是出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团，日本地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为武士，选项D符合题意；武士道是日本封建社会中武士阶层精神支柱，排除A；士一般是古代中国统治阶级中知识分子的统称，排除B；幕府是古时日本一种权力曾一度凌驾于天皇之上的中央政府机构，排除C。故选D。 考点02 阿拉伯帝国 6．（2023秋·湖南长沙·九年级期中统考）2023年 10月 14 日，北京大学附中校友郭睿司在参加全国英语总决赛时提出：“不同文明彼此包容、交流才能更好传承人类文明 ”，“在人类历史上，有个独特民族是文明的使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族 ”指的是（ ） A．古代埃及 B． 古代希腊 C． 古代罗马 D．古代阿拉伯 【答案】D 【解析】根据题干信息“在人类历史上，有个独特民族是文明的使者”结合所学知识可知，古代阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化，被称为文明的使者。根据题干信息“某种数字因此冠上它的大名”结合所学知识可知，古印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。十二世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。因此这个“独特民族”指的是古代阿拉伯，D项符合题意；ABC三项不符合题意。故选：D。 7．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）花剌子模是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是（ ） A．阿拉伯人发明了这套数码 B．阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献 C．阿拉伯人善于发明和创新 D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化 【答案】B 【解析】根据材料“花剌子模是阿拉伯杰出数学家……这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用”可知，阿拉伯人作为东西方文化的传播使者，为世界文化做出了重要贡献，B项正确；材料强调阿拉伯人对于文化的传播贡献，并非强调发明者，排除A项；花拉子模对于阿拉伯原来计数法进行了在创造的史实不能完全说明阿拉伯人善于发明和创新，排除C项；花拉子模将数码传入欧洲，并非传播西方文化，排除D项。故选B项。 8．（2023秋·湖南永州·九年级期中统考）自然地理环境要素是人类文明形成与发展的基底，以下说法正确的是（ ） A．西方文明产生较早，东方文明出现较晚 B．西方文明以农耕为主，东方文明工商业发达 C．西方人传统保守，东方人冒险进取 D．西方文明依托于海洋，东方文明发源于大河流域 【答案】D 【解析】根据题干“自然地理环境要素是人类文明形成与发展的基底”结合所学可知，不同地理环境会产生不同类型的文明，西方文明发源于海洋，以工商业为主，属于海洋文明，形成了西方人冒险进取的精神；东方文明发源于大河流域，以农耕文明为主，属于农业文明，形成了东方人的保守传统的特点，D项正确；西方文明产生较早，东方文明出现较晚与史实不符，排除A项；西方文明工商业发达，东方文明以农耕为主，排除B项；西方人冒险进取，东方人传统保守，排除C项。故选D项。 9．（2023秋·湖南张家界·九年级期中统考）托尔斯泰说：“穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。”下列事件中与穆罕默德有关的是（ ） ①创立伊斯兰教 ②622年在麦地那建立穆斯林公社 ③基本统一阿拉伯半岛 ④攻克埃及，横扫北非 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教；由于遭到传统势力的反对，穆罕默德于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。这是政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。①②③符合题意；穆罕默德没有攻克埃及，④不符合题意。所以A项正确，排除BCD项。故选A项。 10 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$