第六单元 A卷·提升卷-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练（陕西专用）

第六单元 A卷·提升卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 一、名句名篇默写 1．理解型默写。（10分） （1）《咸阳城东楼》一诗中开篇点“愁”字，奠定了全诗感情基调的诗句： ， 。 （2）现代以来，李商隐《无题》中常被用来比喻教师辛苦奉献的诗句： ， 。 （3）李商隐的《无题》中寄托了作者苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句： ， 。 （4）秦观《行香子》一词中整体描绘该村庄绿树环绕，池塘水满的句子： ， 。 （5）辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》一词中含蓄地表达出悲愤又沉痛的思想感情的句子： ， ！ 二、基础知识综合 2．阅读下面的文字, 完成各题。 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里， 口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动掸不得，只剩口里兀自气chuǎn。武松放了手来，松树边寻那打折的哨棒，拿在手里； 只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒，寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去?”就血泊里双手来提时，那里提得动。原来使尽了气力，手脚都酥软了。 (1)请根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（3分） 气chuǎn ( )    打折   ( )   酥软 ( ) (2)选文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（4分） (3)文中画横线句子主要运用的描写手法是 ；“揪住”一词在文中的意思是 （4分） (4)以上文段选自施耐庵的名著《水浒传》，请结合原著回答： 选文是武松（绰号叫 ）在景阳冈打虎的故事，名著中还有 位打虎好汉是 ，他为娘报仇，在 （地点）怒杀四虎。（3分） 三、综合性学习 3．某校“走进名著，亲近经典”活动开展得如火如荼。你所在的九年级（1）班准备开展《水浒传》读书汇报会。 (1)本次活动同学们准备邀请王老师前来参加，为此，小明代表班级给王老师写了一封邀请函。（6分） 邀请函王老师：为了积极响应学校“走进名著，亲近经典”的活动，我们班定于12月16日上午10点开展《水浒传》读书汇报会。恳请您接受邀请并拨冗出席！ 初三（1）班 2023年12月14日 ①这份邀请函中开头的称呼不得体，应改为 。 ②粗心的小明还在邀请函中漏掉了一个要素，它是 。 (2)下列图片描绘的都是《水浒传》中的故事，请你依照图片内容拟写标题。要求：按照“人物＋事件”的格式拟写。（6分） 四、现代文阅读 ⊙歌曲《孤勇者》圈粉无数，让我们参与“孤勇者”主题探究，学做孤勇者。 【资料一】 《孤勇者》缘何走红小小少年 ①“听说我出了首儿歌?”歌手陈奕迅近日的一条微博，引发广泛关注。原来，他的歌曲《孤勇者》持续走红，不仅在各大音乐平台屡创好成绩，在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，还在小学生里“圈粉”无数，成为炙手可热的校园热门单曲。 ②其实，不仅是《孤勇者》，张杰的《逆战》、梦然的《少年》、岑宁儿的《追光者》都在小学生群体中广受欢迎，还和《孤勇者》一起被称为“全国统一的小学生热门单曲”。这四首歌中，有的是配合动画、电视剧或网游推出的，有的是单曲；有的是近年的新歌，有的则是已经发行10年的“老歌”；有的曲风悠扬柔美，有的则慷慨激昂。它们到底有什么“魔力”，一起征服了孩子们的心? ③“燃”，可能是这些歌曲的共同特点。好的歌曲除了“燃”之外，还能引发思考、传递精神力量。期待有更多这样向上向善的好歌曲、好音乐，也愿这些小小少年，可以继续唱响青春之歌，在音乐中找到快乐，并收获思考。 【资料二】 《孤勇者》儿歌化，歌词文本的叙事解读 ①有学者认为，我们的一生都被叙事包围，我们会听到、读到或看到各类传闻和故事。作为读者，面对叙事文本时，可以自由填充其中的空白，让整个故事连贯起来。不同的读者能够赋予文本不同的意义。《孤勇者》的故事文本在“儿歌化”的传播过程中，为什么会获得多方解读和肯定呢? ②首先，《孤勇者》的歌词文本讲述的是关于勇气与努力的故事。“不必隐藏直接的伤口，即便孤独和满身污泥，但也会带着最卑微的梦去战斗”，歌曲用寥寥数语塑造了一位不向困难低头、坚决与绝望对峙的英雄。 ③这种积极向上的心态与现实中的生活又很是贴近，网络上许多宣传正面人物的视频中都会使用《孤勇者》作为背景音乐。例如英勇扑火不顾自身安全的消防队员、处在危险中的缉毒警察等，他们的故事对于孩子们是有很强的感染力和教育意义的。 ④其次对于儿童来讲，歌词中讲述的冒险故事对他们有着巨大的吸引力，符合他们年龄段想象力天马行空的特征。儿童可以将自己代入到歌曲所营造的冒险环境中，在唱着《孤勇者》的同时用肢体动作将自己心中所想表现出来。这样一首符合儿童心理状态的歌曲，自然有成为儿歌的叙事基础。 ⑤最后，孩子们也能围绕《孤勇者》的歌词文本进行故事的二次创作。他们是充满想象力和创造力的，容易被创作修改的故事文本更容易获得接受。 (北京腾讯新闻旗下全媒体智库，有删改) 【资料三】 歌曲《孤勇者》藏了多少本名著 ①在2023年4月23日世界读书日这一天，知名博主“混知”给大家出了一道题：歌曲《孤勇者》藏了多少本名著? ②混知先生开动脑洞，给每一句歌词安排了线索漫画，一画藏一书名。 ③现在选择其中的4幅与大家分享。 【资料四】 平凡的“孤勇者”亦有千钧之力 ①《孤勇者》本是漫画《英雄联盟：双城之战》的中文主题曲，而今已火遍全国。置身网络时代，一首歌曲得到追捧已屡见不鲜，但能在不同职业、不同年龄层级、不同人生状态下受到听众的欢迎并不多见。究其背后，那或许是因为词曲触碰到了人的内心深处，让人在侧耳倾听之时产生了难以言表的情感共鸣和心理联结，久久不能忘怀。 ②一千个人心中，就有一千种“孤勇者”。翻开泱泱五千年的历史画卷，中华民族从不缺少为了民族大义、人民幸福、时代进步而昂首阔步、奋勇向前的“孤勇者”。这里有为了民族团结，只身前往茫茫大漠的王昭君，有为了国家尊严与人民健康，在虎门点燃熊熊销烟大火的林则徐，还有为了探索国家前进方向，在黎明破晓前苦苦追寻，不惜牺牲自我的革命先烈。新中国成立后，钱学森、郭永怀、邓稼先、南仁东、袁隆平等一批科学家，以身许国，虽九死其犹未悔。云山苍苍，江水泱泱。历史的洪流虽能淘洗掉人的形骸，而先辈的精神与事迹，却在岁月的沉淀下历久弥香，注定为一代又一代华夏儿女所铭记、传唱。 ③放眼当下，站在中华民族走向伟大复兴的时代风口，无数的“孤勇者”像一只只萤火虫一样，用微弱的荧荧之光驱散前行道路的的黑暗。他们是用干部“脱皮”换群众“脱贫”的基层人民公仆，是成守边疆、保卫祖国安宁的边防战士，是奋不顾身、赴汤蹈火的“烈火英雄”，是冲锋一线、与病魔殊死搏斗的白衣天使等等。心之所向、素履以往。风雨兼程、不畏山高路远的“孤勇者”，在峰回路转之后，终将能欣赏到山川所回馈的奇绝景色。 4．选出下列表述与资料相符的一项。（   ）（3分） A．由资料可知，歌星陈奕迅凭一己之力让《孤勇者》走红小小少年。 B．【资料一】与【资料二】在内容上基本重合，讲的都是歌曲《孤勇者》受欢迎的原因。 C．博主混知把名著不动声色嵌套到《孤勇者》上，令歌词意蕴更为丰富，也是对歌曲《孤勇者》的喜爱和推广。 D．阅读以上资料可以得出一个结论：自古以来英雄都是孤独的，因为孤独所以触动人心。 5．“孤勇者”入选“2022年度中国媒体十大网络热词”，请根据资料，推断“孤勇者”入选有哪些原因?（3分） 6．资料中说，“一千个人心中，就有一千种‘孤勇者’”。请结合资料，关联名著，说说下列《水浒传》中哪位英雄人物最符合你心目中的“孤勇者”形象。（4分） A．林冲     B．武松      C．鲁智深      D．李逵 观点一： 鲁迅评《水浒传》 “他们的旗帜是‘替天行道’。他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的是平民，不是将相。” 材料一： ①宋江被押到法场，中间人分开处。一个报，报道一声：“午时三刻。”监斩官便道：“斩讫报来！”两势下刀棒刽子便去开枷，行刑之人执定法刀在手。说时迟，一个个要见分明；那时快，看人人一齐发作。只见那伙客人在车子上听得斩讫，数内一个客人，便向怀中取出一面小锣儿，立在车子上，当当地敲得两三声。四下里一齐动手。有诗为证： 两首诗成便被囚，梁山豪杰定谋猷。 赝书舛印生疑惑，致使浔阳血浸流。 ②又见十字路口茶坊楼上，一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。众士兵急待把枪去搠时，那里拦当得住。众人且簇拥蔡九知府，逃命去了。只见东边那伙弄蛇的丐者，身边都掣出尖刀，看着士兵便杀。西边那伙使枪棒的，大发嘁声，只顾乱杀将来，一派杀倒士兵狱卒。南边那伏挑担的脚夫，轮起扁担，横七竖八，都打翻了士兵和那看的人。北边那伙客人，都跳下车来，推过车子，拦住了人，两个客商钻将入来，一个背了宋江，一个背了戴宗。……这一行，梁山泊共是十七个头领到来，带领小喽啰一百余人，四下里杀将起来。只见那人丛里那个黑大汉，轮两把板斧，一昧地砍将来。晁盖等却不认得，只见他第一个出力，杀人最多。晁盖猛省起来：“戴宗曾说，一个黑旋风 ，和宋三郎最好，是个莽撞之人。”晁盖便叫道：“前面那好汉，莫不是黑旋风？” （节选自《水浒传》） 观点二： 鲁迅评《儒林外史》 “秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。” 材料二： ①晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯茎里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气…… （节选自《儒林外史》） 7．下列对于名著的理解分析不正确的一项是（   ）（3分） A．材料一中提到的“黑旋风”是李逵，他和宋江关系较好，性格莽撞、胆大而无心计。 B．鲁迅先生说“他们所打劫的是平民，不是将相”，结合材料一好汉们为救宋江、戴宗杀了一众人等的表现，可见鲁迅重在批评梁山好汉只为自己私利，却不爱护百姓的行为。 C．对于严监生伸出两根指头的真正意图，“大侄子”“二侄子”“奶妈”的误解增加了故事情节的波折，也设置了悬念，增强了故事的可读性。 D．赵氏本是妾室，因严监生的正妻王氏得病去世，后来才在得到舅爷王德、王仁的同意后将之扶正。 8．结合两则材料，完成下面两小题。 （1）材料一引用诗歌有何作用？请简要分析。（3分） （2）鲁迅先生评论《儒林外史》“婉而多讽”，结合材料二中的划线句分析作品是如何体现讽刺意味的。（3分） 9．人物关系是表达作品主题的重要手段，通过人物之间的联系可以反映作品的主题和价值观。请结合人物临死或死后的情节，比较“哥哥”宋江对“黑旋风”、哥哥严贡生对严监生的不同做法对揭示作品主题的作用。（3分） 五、文言文阅读 十年磨一剑，风雨未曾阻挡，愿你乘风破浪，不负韶华时光。追梦组制作了学习任务单，带领大家一起学习古诗文。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 10．辨其音。请为下面句中加点字加注拼音。（2分） （1）若夫淫雨霏霏  （ ） （2）云归而岩穴暝（ ） 11．明其义。请解释下面加点字的意思。（2分） （1）至若春和景明（ ） （2）四时之景不同（ ） 12．通其意。请完成下面语句的翻译。（4分） （1）日星隐曜，山岳潜形 （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 13．悟其情。《岳阳楼记》中的这段选文，写此时登上岳阳楼，满目萧然，感极而悲。请摘抄下面诗中作者登楼远望，也倍感萧条的诗句。并将其中名句的比喻义批注在相应位置。（4分） 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 诗句： 比喻义： 六、作文 14．读提示语，按要求写作。（50分） 人生的路，一程又一程。经历风雨，仍心怀希望；收获成功，又放眼远方。这一程，有人陪你走；这一程，你只身前行。这一程的风景，这一程的故事，这一程的成长…… 请以《这一程，___________》为题写一篇文章。 要求：①先把题目补充完整，然后写作；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得透露姓名、学校等个人身份信息。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 A卷·提升卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 一、名句名篇默写 1．理解型默写。（10分） （1）《咸阳城东楼》一诗中开篇点“愁”字，奠定了全诗感情基调的诗句： ， 。 （2）现代以来，李商隐《无题》中常被用来比喻教师辛苦奉献的诗句： ， 。 （3）李商隐的《无题》中寄托了作者苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句： ， 。 （4）秦观《行香子》一词中整体描绘该村庄绿树环绕，池塘水满的句子： ， 。 （5）辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》一词中含蓄地表达出悲愤又沉痛的思想感情的句子： ， ！ 【答案】 一上高城万里愁 蒹葭杨柳似汀洲 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 相见时难别亦难 东风无力百花残 树绕村庄 水满陂塘 欲说还休 却道“天凉好个秋” 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蒹葭、陂塘”等字词容易写错。 二、基础知识综合 2．阅读下面的文字, 完成各题。 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里， 口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动掸不得，只剩口里兀自气chuǎn。武松放了手来，松树边寻那打折的哨棒，拿在手里； 只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒，寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去?”就血泊里双手来提时，那里提得动。原来使尽了气力，手脚都酥软了。 (1)请根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（3分） 气chuǎn ( )    打折   ( )   酥软 ( ) (2)选文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（4分） (3)文中画横线句子主要运用的描写手法是 ；“揪住”一词在文中的意思是 （4分） (4)以上文段选自施耐庵的名著《水浒传》，请结合原著回答： 选文是武松（绰号叫 ）在景阳冈打虎的故事，名著中还有 位打虎好汉是 ，他为娘报仇，在 （地点）怒杀四虎。（3分） 【答案】(1) 喘 shé sū (2) 动掸 动弹 (3) 动作描写 拉住，使其停止。 (4) 行者 李逵 沂岭 武【详解】（1）本题考查字音字形。 气喘：qì chuǎn，呼吸急促。 打折：dǎ shé，打断的意思。 酥软：sū ruǎn，意思是身体软弱无力。 （2）本题考查字形。 动掸——动弹：运动，活动。 （3）本题考查描写方法及词义。 结合画线句“武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打”可知，这句话运用动作描写，具体写出武松打虎的过程。“揪住”意为用力抓或扭，文中指武松用力拉住老虎的皮。 （4）本题考查名著内容识记。 结合“武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑”可知，选段出自《水浒传》第二十二回“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎”，描写的是武松打虎的情节。武松绰号行者，《水浒传》中还有一位打虎好汉是李逵，由水浒传第四十三回“假李逵剪径劫单人，黑旋风沂岭杀四虎”内容可知，李逵回家探母，接母亲上梁山。路过沂岭时，老母亲被老虎吃了，李逵悲愤填膺，怒杀四虎。 三、综合性学习 3．某校“走进名著，亲近经典”活动开展得如火如荼。你所在的九年级（1）班准备开展《水浒传》读书汇报会。 (1)本次活动同学们准备邀请王老师前来参加，为此，小明代表班级给王老师写了一封邀请函。 （6分） 邀请函王老师：为了积极响应学校“走进名著，亲近经典”的活动，我们班定于12月16日上午10点开展《水浒传》读书汇报会。恳请您接受邀请并拨冗出席！ 初三（1）班 2023年12月14日 ①这份邀请函中开头的称呼不得体，应改为 。 ②粗心的小明还在邀请函中漏掉了一个要素，它是 。 (2)下列图片描绘的都是《水浒传》中的故事，请你依照图片内容拟写标题。要求：按照“人物＋事件”的格式拟写。（6分） 【答案】(1) 尊敬的王老师或敬爱的王老师（加敬语即可） 地点 (2)A.鲁智深（花和尚）倒拔垂杨柳 B.李逵负荆请罪（李逵负荆） C.林教头风雪山神庙 【详解】（1）本题考查邀请函。 ①邀请函的称呼“王老师”前应加敬语，如“尊敬的”“敬爱的”等， ②邀请函应明确活动举办的地点，这则邀请函漏掉了具体的地点名称，如“我班教室”等。 （2）本题考查名著情节。 本题借助图片的形式，考查对名著情节的把握和语言概括的能力。作答时，要注意采用“人物+事件”的格式。 A图中，一个光头的和尚抱着一棵柳树，要将它拔起，可拟写为“鲁智深倒拔垂杨柳”，或“花和尚倒拔垂杨柳”；鲁智深为了替金氏父女出气三拳打死了郑屠后，弃职逃往他地.他先来到五台山文殊院出家，因不守佛规，喝酒闹事，方丈又把他介绍到大相国寺看菜园子。菜园子附近住着二、三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜，已换了几个看园子的人都管不了他们。这次听说又换了个新人，便来闹事，没想到鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵的人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深乘着酒兴，先用手推了推，便脱下外套，右手向下，将腰跨一掀，左手拔住上截，竟然将碗口大的杨柳连根拔起了。众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。 B图中，一个人光着脊梁，背着荆棘向另一个人下跪，请求宽恕。可知这李逵向宋江请求宽恕的故事，可拟写为“李逵负荆请罪”。故事大体情节是：东京闹花灯以后，李逵燕青结伴回梁山，途中在刘太公庄上借宿，听闻刘太公的女儿被梁山的宋江柴进劫走做了压寨夫人。李逵大怒，认为宋江破坏了替天行道的誓言，于是回梁山砍到杏黄旗并要杀宋江，后被众人劝阻，后来发现是有小毛贼冒名顶替，李逵捉住贼人，送还刘太公女儿，并有感误会大哥，于是仿效廉颇负荆请罪。 C图中一个人扛着条花枪，花枪上还挂有酒葫芦，走在风雪中，可以看到雪地上的脚印。可知此人是林冲，可拟写为“林教头风雪山神庙”或“林冲雪夜上梁山”。林冲刺配后，几经周折后被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦和富安的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死两人。然后林冲提枪离开山神庙。 四、现代文阅读 ⊙歌曲《孤勇者》圈粉无数，让我们参与“孤勇者”主题探究，学做孤勇者。 【资料一】 《孤勇者》缘何走红小小少年 ①“听说我出了首儿歌?”歌手陈奕迅近日的一条微博，引发广泛关注。原来，他的歌曲《孤勇者》持续走红，不仅在各大音乐平台屡创好成绩，在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，还在小学生里“圈粉”无数，成为炙手可热的校园热门单曲。 ②其实，不仅是《孤勇者》，张杰的《逆战》、梦然的《少年》、岑宁儿的《追光者》都在小学生群体中广受欢迎，还和《孤勇者》一起被称为“全国统一的小学生热门单曲”。这四首歌中，有的是配合动画、电视剧或网游推出的，有的是单曲；有的是近年的新歌，有的则是已经发行10年的“老歌”；有的曲风悠扬柔美，有的则慷慨激昂。它们到底有什么“魔力”，一起征服了孩子们的心? ③“燃”，可能是这些歌曲的共同特点。好的歌曲除了“燃”之外，还能引发思考、传递精神力量。期待有更多这样向上向善的好歌曲、好音乐，也愿这些小小少年，可以继续唱响青春之歌，在音乐中找到快乐，并收获思考。 【资料二】 《孤勇者》儿歌化，歌词文本的叙事解读 ①有学者认为，我们的一生都被叙事包围，我们会听到、读到或看到各类传闻和故事。作为读者，面对叙事文本时，可以自由填充其中的空白，让整个故事连贯起来。不同的读者能够赋予文本不同的意义。《孤勇者》的故事文本在“儿歌化”的传播过程中，为什么会获得多方解读和肯定呢? ②首先，《孤勇者》的歌词文本讲述的是关于勇气与努力的故事。“不必隐藏直接的伤口，即便孤独和满身污泥，但也会带着最卑微的梦去战斗”，歌曲用寥寥数语塑造了一位不向困难低头、坚决与绝望对峙的英雄。 ③这种积极向上的心态与现实中的生活又很是贴近，网络上许多宣传正面人物的视频中都会使用《孤勇者》作为背景音乐。例如英勇扑火不顾自身安全的消防队员、处在危险中的缉毒警察等，他们的故事对于孩子们是有很强的感染力和教育意义的。 ④其次对于儿童来讲，歌词中讲述的冒险故事对他们有着巨大的吸引力，符合他们年龄段想象力天马行空的特征。儿童可以将自己代入到歌曲所营造的冒险环境中，在唱着《孤勇者》的同时用肢体动作将自己心中所想表现出来。这样一首符合儿童心理状态的歌曲，自然有成为儿歌的叙事基础。 ⑤最后，孩子们也能围绕《孤勇者》的歌词文本进行故事的二次创作。他们是充满想象力和创造力的，容易被创作修改的故事文本更容易获得接受。 (北京腾讯新闻旗下全媒体智库，有删改) 【资料三】 歌曲《孤勇者》藏了多少本名著 ①在2023年4月23日世界读书日这一天，知名博主“混知”给大家出了一道题：歌曲《孤勇者》藏了多少本名著? ②混知先生开动脑洞，给每一句歌词安排了线索漫画，一画藏一书名。 ③现在选择其中的4幅与大家分享。 【资料四】 平凡的“孤勇者”亦有千钧之力 ①《孤勇者》本是漫画《英雄联盟：双城之战》的中文主题曲，而今已火遍全国。置身网络时代，一首歌曲得到追捧已屡见不鲜，但能在不同职业、不同年龄层级、不同人生状态下受到听众的欢迎并不多见。究其背后，那或许是因为词曲触碰到了人的内心深处，让人在侧耳倾听之时产生了难以言表的情感共鸣和心理联结，久久不能忘怀。 ②一千个人心中，就有一千种“孤勇者”。翻开泱泱五千年的历史画卷，中华民族从不缺少为了民族大义、人民幸福、时代进步而昂首阔步、奋勇向前的“孤勇者”。这里有为了民族团结，只身前往茫茫大漠的王昭君，有为了国家尊严与人民健康，在虎门点燃熊熊销烟大火的林则徐，还有为了探索国家前进方向，在黎明破晓前苦苦追寻，不惜牺牲自我的革命先烈。新中国成立后，钱学森、郭永怀、邓稼先、南仁东、袁隆平等一批科学家，以身许国，虽九死其犹未悔。云山苍苍，江水泱泱。历史的洪流虽能淘洗掉人的形骸，而先辈的精神与事迹，却在岁月的沉淀下历久弥香，注定为一代又一代华夏儿女所铭记、传唱。 ③放眼当下，站在中华民族走向伟大复兴的时代风口，无数的“孤勇者”像一只只萤火虫一样，用微弱的荧荧之光驱散前行道路的的黑暗。他们是用干部“脱皮”换群众“脱贫”的基层人民公仆，是成守边疆、保卫祖国安宁的边防战士，是奋不顾身、赴汤蹈火的“烈火英雄”，是冲锋一线、与病魔殊死搏斗的白衣天使等等。心之所向、素履以往。风雨兼程、不畏山高路远的“孤勇者”，在峰回路转之后，终将能欣赏到山川所回馈的奇绝景色。 4．选出下列表述与资料相符的一项。（   ）（3分） A．由资料可知，歌星陈奕迅凭一己之力让《孤勇者》走红小小少年。 B．【资料一】与【资料二】在内容上基本重合，讲的都是歌曲《孤勇者》受欢迎的原因。 C．博主混知把名著不动声色嵌套到《孤勇者》上，令歌词意蕴更为丰富，也是对歌曲《孤勇者》的喜爱和推广。 D．阅读以上资料可以得出一个结论：自古以来英雄都是孤独的，因为孤独所以触动人心。 5．“孤勇者”入选“2022年度中国媒体十大网络热词”，请根据资料，推断“孤勇者”入选有哪些原因?（3分） 6．资料中说，“一千个人心中，就有一千种‘孤勇者’”。请结合资料，关联名著，说说下列《水浒传》中哪位英雄人物最符合你心目中的“孤勇者”形象。（4分） A．林冲     B．武松      C．鲁智深      D．李逵 【答案】4．C 5．（1）在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，圈粉无数，音乐、动画、电视剧、网游、连环画等各种平台都在推进《孤勇者》的热度；（2）因为歌曲很“燃”，引发人思考，传递精神力量；（3）歌词中讲述了有关勇气、冒险的故事，对儿童有巨大吸引力；歌词文本在传播过程中不断被二次创作，并获得多方解读和肯定；（4）词曲触碰到了人的内心深处，让人联想到历史上、生活中的“孤勇者”，产生情感共鸣和心理联结。 6．示例：我选择李逵。由资料可知，孤勇者代表着平凡之人面对困难所展示出的无畏与勇敢，拼搏与坚持。李逵一路纵横，大步流星，酣畅淋漓，永远不会被外部世界所左右，永远做他自己。如老娘被老虎吃了，他勇猛地端了一窝虎，替老娘报仇。江州劫法场，他不惧危险孤身一人前去，一定要救出宋江。 【解析】4．本题考查理解材料内容。 A.根据资料一第③段“好的歌曲除了“燃”之外，还能引发思考、传递精神力量。期待有更多这样向上向善的好歌曲、好音乐，也愿这些小小少年，可以继续唱响青春之歌，在音乐中找到快乐，并收获思考”可知，“歌星陈奕迅凭一己之力”错误； B.根据资料一标题“《孤勇者》缘何走红小小少年”和资料二标题“《孤勇者》儿歌化，歌词文本的叙事解读”可知，资料一写《孤勇者》在小学生里走红的原因，资料二写《孤勇者》歌词文本的叙事解读。“讲的都是歌曲《孤勇者》受欢迎的原因”错误； D.结合资料四第②段“历史的洪流虽能淘洗掉人的形骸，而先辈的精神与事迹，却在岁月的沉淀下历久弥香，注定为一代又一代华夏儿女所铭记、传唱”可知，“自古以来英雄都是孤独的，因为孤独所以触动人心”错误； 故选C。 5．本题考查内容理解和概括分析。 根据资料一第①段“他的歌曲《孤勇者》持续走红，不仅在各大音乐平台屡创好成绩，在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，还在小学生里“圈粉”无数”可知，《孤勇者》在各大平台上的频繁翻唱和在各种媒体形式中的广泛传播，使其受到了极大的关注和喜爱，这是其入选“2022年度中国媒体十大网络热词”的重要原因之一。 根据资料一第③段“‘燃’，可能是这些歌曲的共同特点。好的歌曲除了‘燃’之外，还能引发思考、传递精神力量”可知，《孤勇者》因为歌曲很“燃”，能引发人的思考，传递精神力量，这也是其受到广泛欢迎和关注的重要原因。 根据资料二第②段“首先，《孤勇者》的歌词文本讲述的是关于勇气与努力的故事”、第④段“儿童可以将自己代入到歌曲所营造的冒险环境中”可知，《孤勇者》的歌词讲述了关于勇气和冒险的故事，这对儿童有着巨大的吸引力，也是其受到广泛喜爱和传播的原因之一。同时，根据资料二第⑤段“孩子们也能围绕《孤勇者》的歌词文本进行故事的二次创作”可知，其歌词文本在传播过程中被不断进行二次创作，获得了多方的解读和肯定，进一步推动了其热度的提升。 根据资料四第①段“那或许是因为词曲触碰到了人的内心深处，让人在侧耳倾听之时产生了难以言表的情感共鸣和心理联结，久久不能忘怀”可知，《孤勇者》的词曲深入人心，让人联想到历史上的英雄和生活中的“孤勇者”，产生了强烈的情感共鸣和心理联结，这也是其成为网络热词的重要原因。 6．本题考查名著人物的理解与分析。解答时，首先，从给定的选项中选取一个最符合“孤勇者”形象的人物，并结合该人物在《水浒传》中的具体事迹，阐述为什么认为他/她是“孤勇者”。言之成理即可。 示例一：我选择林冲。林冲原是东京八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，所以人称豹子头。他武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩，在得知妻子被人调戏后，他虽气愤但仍做出理智的行为，这体现了他忍辱负重的性格。在发配沧州的过程中，他屡次遭到押送公人的陷害，但始终隐忍不发，直到在山神庙听到他们的阴谋，才愤而反抗，手刃仇人，并投奔梁山。他的经历充分展示了“孤勇者”在困境中的坚韧与反击。 示例二：我选择武松。武松是《水浒传》中的一位豪杰，以打虎英雄的形象著称。他不仅勇猛无畏，更是有着坚定的正义感。在景阳冈，他酒醉后上了景阳冈，遇到那只凶猛的老虎，经过一场生死搏斗，终于将老虎打死，为民除了一害。此外，在知道哥哥武大郎被潘金莲和西门庆所害后，他不顾一切为哥哥报仇，这种对正义的执着和对亲情的珍视，使他成为我心中的“孤勇者”。他的故事不仅体现了孤勇者的勇猛，更展现了其正义和情义。 示例三：我选择鲁智深。鲁智深原名鲁达，是个性情中人，好打不平。他原本是个和尚，但因不满封建社会的压迫和剥削，毅然投身江湖，与恶势力进行斗争。他豪放磊落，嗜酒好斗，但同时也极具智慧和谋略。在野猪林中，他救下了林冲，并一路护送其安全到达目的地沧州，体现了他的义气和勇敢。他的行为展示了一个“孤勇者”在逆境中的担当和勇气。 观点一： 鲁迅评《水浒传》 “他们的旗帜是‘替天行道’。他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的是平民，不是将相。” 材料一： ①宋江被押到法场，中间人分开处。一个报，报道一声：“午时三刻。”监斩官便道：“斩讫报来！”两势下刀棒刽子便去开枷，行刑之人执定法刀在手。说时迟，一个个要见分明；那时快，看人人一齐发作。只见那伙客人在车子上听得斩讫，数内一个客人，便向怀中取出一面小锣儿，立在车子上，当当地敲得两三声。四下里一齐动手。有诗为证： 两首诗成便被囚，梁山豪杰定谋猷。 赝书舛印生疑惑，致使浔阳血浸流。 ②又见十字路口茶坊楼上，一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。众士兵急待把枪去搠时，那里拦当得住。众人且簇拥蔡九知府，逃命去了。只见东边那伙弄蛇的丐者，身边都掣出尖刀，看着士兵便杀。西边那伙使枪棒的，大发嘁声，只顾乱杀将来，一派杀倒士兵狱卒。南边那伏挑担的脚夫，轮起扁担，横七竖八，都打翻了士兵和那看的人。北边那伙客人，都跳下车来，推过车子，拦住了人，两个客商钻将入来，一个背了宋江，一个背了戴宗。……这一行，梁山泊共是十七个头领到来，带领小喽啰一百余人，四下里杀将起来。只见那人丛里那个黑大汉，轮两把板斧，一昧地砍将来。晁盖等却不认得，只见他第一个出力，杀人最多。晁盖猛省起来：“戴宗曾说，一个黑旋风 ，和宋三郎最好，是个莽撞之人。”晁盖便叫道：“前面那好汉，莫不是黑旋风？” （节选自《水浒传》） 观点二： 鲁迅评《儒林外史》 “秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。” 材料二： ①晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯茎里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气…… （节选自《儒林外史》） 7．下列对于名著的理解分析不正确的一项是（   ）（3分） A．材料一中提到的“黑旋风”是李逵，他和宋江关系较好，性格莽撞、胆大而无心计。 B．鲁迅先生说“他们所打劫的是平民，不是将相”，结合材料一好汉们为救宋江、戴宗杀了一众人等的表现，可见鲁迅重在批评梁山好汉只为自己私利，却不爱护百姓的行为。 C．对于严监生伸出两根指头的真正意图，“大侄子”“二侄子”“奶妈”的误解增加了故事情节的波折，也设置了悬念，增强了故事的可读性。 D．赵氏本是妾室，因严监生的正妻王氏得病去世，后来才在得到舅爷王德、王仁的同意后将之扶正。 8．结合两则材料，完成下面两小题。（6分） （1）材料一引用诗歌有何作用？请简要分析。 （2）鲁迅先生评论《儒林外史》“婉而多讽”，结合材料二中的划线句分析作品是如何体现讽刺意味的。 9．人物关系是表达作品主题的重要手段，通过人物之间的联系可以反映作品的主题和价值观。请结合人物临死或死后的情节，比较“哥哥”宋江对“黑旋风”、哥哥严贡生对严监生的不同做法对揭示作品主题的作用。（3分） 【答案】7．B 8．（1）交代了宋江被判斩首的原因：在浔阳楼题反诗被打入死牢。交代梁山好汉江州劫法场的理由：伪造书信印章救宋江的计策失败，万不得已劫法场救人；突出梁山好汉重情重义，为兄弟赴汤蹈火在所不惜，以及好汉们有谋有划、智勇双全的特点；通过宋江被打入死牢的原因，侧面反映北宋末年奸臣当道、社会黑暗的腐朽。 （2）严监生临终之际，因舍不得点两茎灯草伸着两根就是不肯咽气，作者通过细节描写和夸张手法来表现他的极度吝啬，使作品产生了强烈的讽刺意味。 9．宋江在临死前防止李逵造反，坏了梁山泊替天行道忠义之名骗他喝了毒酒，在忠义两难时宋江选择舍去兄弟之义而忠于朝廷，揭示了浓厚的忠君思想（“愚忠”）是农民起义失败的必然原因（农民起义领袖思想上的局限性）。严贡生在严监生病重临死前一直未回家探望（死后过了头七后四五日才从省城回来），揭示了封建科举制度下读书人冷漠自私、亲情淡薄的丑恶面目。 【解析】7．本题考查文章内容的理解和分析。 B.有误，材料一中描述的好汉们为救宋江、戴宗而杀了一众人等的情节，更多地体现了梁山好汉们对同伴的义气和反抗不公的勇气，而不是为了私利而伤害百姓。这一情节与鲁迅的评价并不直接对应，因此不能简单地将两者联系起来。 故选B。 8．（1）本题考查引用的作用。首先，诗歌在此处起到了交代背景的作用。宋江因在浔阳楼题写反诗而被判斩首，这一情节通过诗歌的引用得到了明确的呈现。这不仅为后文梁山好汉劫法场提供了直接的背景，也使得读者对宋江的遭遇有了更深刻的理解。其次，诗歌进一步揭示了梁山好汉劫法场的原因。宋江被押至法场即将被斩，而梁山好汉为了营救他，曾伪造书信印章，但这一计策最终失败。在万般无奈之下，他们选择了劫法场这一冒险之举。诗歌的引用，使得这一原因更加明确，也使得读者对梁山好汉的义举有了更深的感受。再者，诗歌的引用也突出了梁山好汉的性格特点。他们重情重义，为了兄弟可以赴汤蹈火，这种情义精神在诗歌中得到了充分的体现。同时，他们也是有谋有划、智勇双全的人，能够想出伪造书信印章这样的计策，并在计策失败后果断采取劫法场的行动。最后，通过宋江被打入死牢的原因，诗歌也间接地反映了当时社会的黑暗和腐朽。奸臣当道，宋江这样的正直之人反而受到迫害，这无疑是对北宋末年社会现实的一种深刻揭示。综上所述，材料一中引用诗歌的作用是多方面的，它不仅交代了背景、原因，还突出了人物性格，并揭示了社会现实。 （2）本题考查词句的理解和分析。划线句通过细节描写和夸张手法，展示了严监生临终时因舍不得点两茎灯草而伸着两根指头不肯咽气的情景。这种描写方式既生动又富有讽刺意味，深刻揭示了严监生极度吝啬的性格特点。作者并没有直接对严监生的吝啬进行批评，而是通过描绘其临终时的行为，让读者自己去感受和理解这种性格特点。这种婉转的讽刺手法，使得作品更具艺术魅力，也更能引起读者的共鸣和思考。同时，通过对严监生这一典型人物的刻画，作者也间接地批判了当时社会上的某些不良风气和道德沦丧的现象，使得作品具有了更深刻的社会意义。因此，可以说划线句充分体现了《儒林外史》“婉而多讽”的艺术特色。 9．本题考查内容的理解和分析。本题要求通过比较“哥哥”宋江对“黑旋风”李逵和哥哥严贡生对严监生的不同做法，来探讨这些情节如何揭示各自作品的主题。具体来说，我们需要分析宋江和李逵、严贡生和严监生之间的人物关系，特别是在他们临死或死后的情节中，这些关系如何体现并深化了作品的主题。对于宋江和李逵，我们需要关注宋江在临死前如何对待这位忠实的兄弟，以及这一行为背后所反映的宋江的价值观和忠君思想。对于严贡生和严监生，我们则要探讨严贡生在严监生临终或死后所表现出的态度，以及这种态度如何体现了封建科举制度下的道德沦丧和亲情淡薄。 在《水浒传》中，宋江与李逵的兄弟情谊深厚。然而，在宋江临死之际，他为了防止李逵因愤怒而做出不理智的行为，选择骗他喝下毒酒。这一情节深刻反映了宋江的忠君思想，他宁愿牺牲兄弟之情，也要维护对朝廷的忠诚。这一做法揭示了农民起义领袖在思想上存在的局限性，即他们的忠君观念往往超越了兄弟情谊和起义的理想，这也是导致农民起义最终失败的一个重要原因。通过这一情节，作品深刻揭示了起义领袖在忠诚与情义之间的挣扎与无奈，从而深化了作品的主题。 而在《儒林外史》中，严贡生作为严监生的兄长，在严监生病重临死前并未给予足够的关心和照顾。甚至在严监生死后，他也并未表现出过多的悲痛和怀念。这一情节凸显了封建科举制度下读书人对于亲情的冷漠和淡薄。严贡生作为受过科举教育的读书人，他更看重的是个人的名利和地位，而非家庭的亲情和责任。这种冷漠和淡薄的态度，正是封建科举制度对人性扭曲的一种体现。通过这一情节，作品深刻批判了封建科举制度的弊端，揭示了它对人性的摧残和对社会道德的破坏，从而深化了作品的主题。 综上所述，宋江对李逵和严贡生对严监生的不同做法，在各自作品的临死或死后情节中，都起到了揭示作品主题的重要作用。它们通过具体的人物关系和情节描写，深刻反映了不同社会背景下人性的复杂性和多样性，以及社会制度对人性和道德的影响。这些情节不仅丰富了作品的内容，也增强了作品的艺术感染力和社会批判性。 五、文言文阅读 十年磨一剑，风雨未曾阻挡，愿你乘风破浪，不负韶华时光。追梦组制作了学习任务单，带领大家一起学习古诗文。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 10．辨其音。请为下面句中加点字加注拼音。（2分） （1）若夫淫雨霏霏   （2）云归而岩穴暝 11．明其义。请解释下面加点字的意思。（2分） （1）至若春和景明 （2）四时之景不同 12．通其意。请完成下面语句的翻译。（4分） （1）日星隐曜，山岳潜形 （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 13．悟其情。《岳阳楼记》中的这段选文，写此时登上岳阳楼，满目萧然，感极而悲。请摘抄下面诗中作者登楼远望，也倍感萧条的诗句。并将其中名句的比喻义批注在相应位置。（4分） 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 诗句： 比喻义： 【答案】10．（1）yín （2）míng 11．（1）日光；（2）景色 12．（1）太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。 （2）野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝繁叶茂，形成浓密的绿荫 13． 诗句：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 比喻义：“山雨欲来风满楼”常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。 【解析】10．本题考查字音。 （1）淫（yín）：指雨水连绵不断。 （2）暝（míng）：昏暗。 11．本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字的意思。 （1）句意：至于到了春天气候暖和，阳光普照。景：日光。 （2）句意：四季的景色不同。景：景色。 12．本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思： （1）曰：太阳。星：星星。隐曜：隐藏起光辉。潜：隐没。形：形体。 （2）野芳：野花。发：开。而：连词，表顺承。幽香：散发出清幽的香味。佳木：好的树木。秀：茂盛。繁阴：形成浓密的绿荫。 13．本题考查理解文章和古诗内容以及对比阅读。 “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”的意思是：溪边乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面，山雨将要到来，满楼风声飒飒。诗人傍晚登上城楼，只见云起日沉，暮色苍茫，夕阳与慈福寺阁姿影相叠，就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了，此时眼前倍感凄凉。 “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，因此这两句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。 【点睛】参考译文 在那阴雨连绵不断，接连几月不晴的日子里，阴风怒吼，浊浪冲腾天空；太阳和星辰隐没了光辉，山岳掩没了形体；商人和旅客不能上路，船桅倾倒船桨摧折；傍晚一片昏暗，虎在咆哮，猿在哀啼。这时登上这座岳阳楼啊，就觉得离开京城，怀念故乡，担心受诽谤，害怕被讥笑，满目萧条凄凉，不禁感慨万分而悲哀无限了。 至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。 六、作文 14．读提示语，按要求写作。（50分） 人生的路，一程又一程。经历风雨，仍心怀希望；收获成功，又放眼远方。这一程，有人陪你走；这一程，你只身前行。这一程的风景，这一程的故事，这一程的成长…… 请以《这一程，___________》为题写一篇文章。 要求：①先把题目补充完整，然后写作；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得透露姓名、学校等个人身份信息。 【答案】范文： 这一程，要坚强地走下去 一个人行走，静默，安然。 ——题记 岁月无痕，当我们蓦然回首，回忆自己的心路历程，总有很多在生命中留下深深的痕迹。 记得有一次和朋友聊天，我说“如果前方路途遥远，我会深知我到达不了，可能就会放弃吧。”他说：“放弃的结果是永远的失去。” 那一刻，仿佛被警醒了一下，我没再说什么，他的一句话，仿佛一盏灯，一盏刺眼的灯，给予我光芒。他走后，我看着镜子里的自己，我必须承认，我放弃过我曾坚持的信仰，不是偶然，是经常。不是说说而已，而是真的放弃。 那天下午，突然想回头看看自己走过的路，不断地有人进入我们的生活，同样不断有人离开，没有什么，太多的离别只是为了消耗我们的泪水，太多的背叛，只是为了磨练我们的意志。我看到以前的我，多么的脆弱不堪。渐渐地懂得，我的人生，因为放弃，失去了太多光环。 人生，其实只有两种姿态，一种是高姿态的傲气，一种是低姿态的微笑。但是，有些人，像我一样，不敢再多坚持一秒钟，因为，我们怕失败。其实，我们没有想过，放弃就意味着失败，只是，你没有走过那段最艰难的历程，没有接受高峰的人潮拥挤就已经失败了，放弃了，也就意味着，我们比别人输得更惨。人生没有这两种姿态，就不叫人生，只能说是生命。 一个曾经没有争取到最后就服输的人，还不如那些盛气凌人但是敢走到最后的人，因为他们在高姿态的生活，即使他们有坚硬的外壳，但起码比我们坚强。 很多人，都希望有比尔·盖茨的成就，羡慕他的生活。但是，没有走过他的路，怎么知道他的艰难历程。中学时代盖茨曾为了得到源代码而爬垃圾箱，盖茨常熬夜工作，睡办公室地板。有人说，比尔·盖茨是幸运的，因为他有好的家室与机会。也有人说，比尔·盖茨是坚强的，因为他走过比我们更多的路。如果我说，比尔·盖茨只是获得他赢得的成就。他努力过，他曾努力学习，努力工作，寻找自己正确的路，他成功了，这种成功，是应得的。 苏格拉底曾经说过：“当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。”跟上时间的脚步，坚强的走下去，我们就会在大路上一路向前。 生活大都是这样的直接，当你觉得你走不下去的时候，不要给自己一个理由放弃。一个值得你放弃的理由，其实不过就是一句“我做不到。”人生就像一段旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎你是否愿意到达目的地，当你不想走下去的时候，告诉自己：“坚强的走下去，我就是王者。” 你不能让脆弱成为你的致命伤，你不能因为害怕结果就不再坚持，你也不可能没走过坎坷就获得成功。 不管前方路途多么艰难，仰起头，嘴角上扬15°，好好地走下去，不要说放弃，也不要灰心。 人生很短，做一个在路上的人，不要做一个在路边鼓掌的人。 即使是一个人，也要坚强地走下去。 ——后记 【详解】 这是一道半命题作文题，题目中“这一程”的时间可长可短，“这一程”可以是自己做一件事的过程，也可以是记忆中某段时间内的经历……补题之前，要认真审读提示语：“一路走来，或许你历经挫折，但仍心怀希望；一路走来，欢声笑语陪伴着你，你心中充满了思念和感恩……”这提示我们这一程中可以写的经历很多：可以是挫折困难或成功喜悦，可以是孤独前行或亲人陪伴，可以是沿途风景或成长故事……要通过记叙“这一程”中的某件事，表现自己的成长、对往事的回忆、对某人的感激等。例如，可填词语“真棒”“好险”，可填短语“花香弥漫”“感谢有你”“收获满满”，可填短句“我走得很艰难”“我收获满满”等等。写作时要从自身写起，重在表现自己在经历中的收获、感触以及从中得到的经验，注意安排好详略，重点放在突出题目中补充的内容上。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$