第二章 探索生命【单元卷·考点卷】- 2024-2025学年六年级生物上册单元速记·巧练（鲁科版五四学制2024）

第一单元 走进生命世界 第2章 探索生命 考点1 区分事实与观点 1．（2017·山东日照·中考真题）科学分析需要对事实和观点加以区分，下列说法属于事实的是（） A．夏季冰饮口感好 B．水是人体内含量最多的物质 C．考试时间过得快 D．未来人类的大脑将更加发达 【答案】B 【分析】事实是事情的实际情况，是实有的事情，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等。观点是观察事物时所处的立场或出发点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。 【详解】夏季冰饮口感好、考试时间过得快和未来人类的大脑将更加发达是对事物或问题所持的看法，属于观点；人体中含有多种营养物质，其中水是人体内含量最多的物质，属于事实。 【点睛】对于事实和观点的判断，应根据是否已经被确认或有确凿的证据来判断。 2．（22-23八年级上·湖南永州·期中）在科学探究过程中，对于同一事实可能会有不同的观点，因此学会区分事实和观点是十分必要的。请判断下列陈述属于观点的是（　　） A．鸟类背覆羽毛 B．生物可以从非生命的物质中直接而迅速的“自生”出来 C．藻类植物无根、茎、叶的分化 D．蜈蚣的身体分节 【答案】B 【分析】观点只是一种推测，而事实则是已经证明的或有证据的事件。 【详解】鸟类背覆羽毛，藻类植物无根、茎、叶的分化，蜈蚣的身体分节，这些都是已经证明的，都属于事实；生物可以从非生命的物质中直接而迅速的“自生”出来，这是自生论假说，属于对生命起源和进化的观点。可见B符合题意。 故选B。 3．（20-21八年级上·安徽滁州·期中）在科学研究中要能够区分事实和观点，下列语句中属于观点的是（ ） A．蕨类植物和裸子植物的茎中都有输导组织 B．鸟类有翅膀，生殖方式为卵生 C．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 D．蕨类植物有真正的根 【答案】C 【分析】观点只是一种推测，而事实则是已经证明的或有证据的事件。 【详解】ABD.蕨类植物和裸子植物的茎中都有输导组织、鸟类有翅膀，生殖方式为卵生、蕨类植物有真正的根，这都是已经被证明的事实，ABD不符合题意。 C.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，这是是根据某一事实提出的推测，属于观点，C符合题意。 故选C。 【点睛】解此题的关键是理解事实和观点含义。 考点2 对照实验 1．（24-25七年级上·河南平顶山·阶段练习）在设计对照实验时，我们应该注意的问题是（    ） A．所有的因素都相同 B．所有的因素都不相同 C．除实验变量外，其他因素均不相同 D．除实验变量外，其他因素均相同 【答案】D 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【详解】在设计对照实验时，需要确保除了所研究的实验变量之外，其他所有的因素都是相同的。这是为了确保任何观察到的效果和变化可以归因于实验变量本身，而不是其他因素。这样可以提高实验结果的有效性和可信度。 故D正确，ABC错误。 故选D。 2．（24-25七年级上·河南周口·阶段练习）某同学在探究“温度对醋酸杆菌发酵的影响”的实验时（醋酸杆菌是一种好氧细菌，生活需要氧气），从老师提供的四个组别中，选出可以作为对照实验的是（    ） 组别 温度 有无氧气 Ⅰ 15℃ 有氧 Ⅱ 15℃ 无氧 Ⅲ 30℃ 无氧 Ⅳ 30℃ 有氧 A．Ⅰ组和Ⅳ组 B．Ⅱ组和Ⅳ组 C．Ⅰ组和Ⅲ组 D．Ⅲ组和Ⅳ组 【答案】A 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。所以，某同学在探究“温度对醋酸杆菌发酵的影响”的实验时，变量是温度，两组的温度不同，而醋酸杆菌是一种好氧细菌，因此两组都应该提供有氧的环境。所以，可以作为对照实验的是Ⅰ组和Ⅳ组，故BCD错误，A正确。 故选A。 3．（23-24七年级上·山东青岛·期末）某同学进行了下列探究：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，甲组喂麦麸+青菜，乙组喂等量塑料+青菜。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，乙组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是（    ） A．实验变量是黄粉虫的食物 B．多次实验是为了防止偶然性 C．实验结论是黄粉虫不能消化塑料 D．实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 【答案】C 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．本实验甲组喂麦麸+青菜，乙组喂等量的塑料+青菜，可见实验控制的变量是黄粉虫的食物，除了这一变量外，其它因素都要保持一致，并处于最适宜状态，这体现了单一变量的原则，A正确。 B．进行多次实验的目的是避免偶然性，减少误差，B正确。 CD．根据题干中：多次重复该实验，发现两组黄粉虫体重都增加，乙组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少，说明黄粉虫把泡沫塑料当成食物，并且还能消化泡沫塑料，因此得出结论：黄粉虫能消化塑料并吸收，同时实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾，C错误，D正确。 故选C。 考点3 科学探究的步骤 1．（2024·山东枣庄·中考真题）提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（    ） A．滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长? B．峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美? C．抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快? D．台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高? 【答案】B 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．“滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长？”这个问题涉及荷花的花期这一可观察、可测量的自然现象，且答案需要通过观察和记录不同种类荷花的花期来得出，因此是一个科学问题，A不符合题意。 B．“峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美？”这个问题涉及“美”这一主观感受，不同的人可能有不同的评价标准，且“美”这一属性难以通过客观的实验或测量来验证，因此不是一个科学问题，B符合题意。 C．“抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快？”这个问题涉及植物的自然生长速度，这是一个可观察、可测量的自然现象，且答案需要通过长期观察和记录不同种类植物的生长情况来得出，因此是一个科学问题，C不符合题意。 D．“台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高？”这个问题涉及鱼的蛋白质含量，这是一个可以通过化学实验来测量的物理量，且答案需要通过对不同种类鱼的蛋白质进行定量分析来得出，因此也是一个科学问题，D不符合题意。 故选B。 2．（2024·山东潍坊·中考真题）为研究性格形成的机制，研究人员选取“负责任”母鼠（善于舔舐和清洁幼崽）和“不负责任”母鼠（不善于舔舐和清洁幼崽）进行亲子抚养实验，观察幼崽成年后的性格特点，实验过程及结果如表所示。下列说法错误的是（    ） 组别 幼崽来源 抚养方式 幼崽成年后性格特点 1 “负责任”母鼠的幼崽 “负责任”母鼠抚养 安静，放松 2 “不负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张 3 “负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张 4 “不负责任”母鼠的幼崽 ？ 安静，放松 A．本实验的变量是母鼠的抚养方式 B．组别4的抚养方式是“负责任”母鼠抚养 C．实验结果说明幼崽成年后的性格特点与其生母无关 D．实验启示家长给予孩子足够的关爱利于其形成良好的性格 【答案】A 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．根据题干信息和实验设计表格可知，1和3做对照，2和4做对照，变量是抚养方式，1和4做对照，2和3做作对照，变量是幼崽来源，所以本实验的变量是抚养方式和幼崽来源，A符合题意。 B．根据1、2、3组幼崽来源、抚养方式、幼崽成年后性格特点可以推测，组别4的抚养方式是“负责任”母鼠抚养，B不符合题意。 C．从实验结果可以看出，幼崽成年后的性格特点与抚养方式有关，而与其生母无关，C不符合题意。 D．本实验的结果是：“负责任”母鼠抚养的幼崽成年后性格特点是安静、放松，“不负责任”母鼠抚养幼崽成年后性格特点是敏感、紧张；可见，母鼠的抚养方式（即关爱程度）对幼崽的性格形成有重要影响。这一结论可以类推到人类，由此启示家长给予孩子足够的关爱利于其形成良好的性格，D不符合题意。 故选A。 3．（2022·江苏镇江·中考真题）在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，研究的实验变量是（　　） A．时间 B．植被 C．空气 D．水分 【答案】B 【分析】探究实验，要求全面真实，减少实验误差。某小组同学测量裸地、草地和灌丛湿度，因此要测量三种地点即裸地、草地和灌丛湿度，而且还要测量同一地点早、中、晚湿度，才能全面真实的反映植物对空气湿度的影响。 【详解】由题干信息可知，本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响，因此实验变量是不同的植被。所以ACD错误，B正确。 故选B。 4．（2024·吉林长春·中考真题）探究“花生果实大小的变异”实验中，老师提供了大、小两个品种的花生果实。以下四个实验小组提出的取样方法，最科学的是（　　） A．选取大、小花生中最大的各1枚 B．选取大、小花生中最小的各1枚 C．随机抽取大、小花生各5枚 D．随机抽取大、小花生各30枚 【答案】D 【分析】不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。 【详解】A．只选取最大的一枚花生，无法代表整个品种的花生大小分布情况，存在极大的偶然性。同时，由于只选取了一枚，样本量过小，无法进行有效的统计分析，A不符合题意。 B．选取最小的一枚花生同样无法代表整个品种的大小分布情况，且样本量过小，无法进行有效的统计分析，B不符合题意。 C．有随机性，但样本量仍然相对较小。在统计学上，较小的样本量可能导致结果的偏差较大，不够稳定可靠，C不符合题意。 D．既有随机性，又保证了足够的样本量。随机性可以确保每个花生被选中的概率相等，从而避免人为的偏差；而足够的样本量则可以提高统计结果的稳定性和可靠性，D符合题意。 故选D。 5．（2024·内蒙古·中考真题）某同学做了一组对照实验，实验处理如下表。一段时间后，实验现象如图。他探究的是（　　） 装置 酵母菌（种类） 酵母粉质量（克） 温度（℃） 面粉质量（克） 水量（毫升） 甲 M菌种 3 28 50 300 乙 N菌种 3 28 50 300 A．两种酵母菌的发酵速度 B．温度对发酵的影响 C．面粉发酵时酵母粉用量 D．酵母菌发酵的产物 【答案】A 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】解读表格中的实验设置发现，除酵母菌菌种不同外，其它条件都相同且适宜；因此，这是以酵母菌菌种为变量形成的对照实验，结合图中的实验现象（甲气球明显膨胀、乙气球略微膨胀）可知，该同学探究的是两种酵母菌的发酵速度。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．（2024·山东烟台·中考真题）塑料制品便利了人们的生活，但其中含有的一些塑化剂会对人体的生殖系统产生影响。塑化剂能引发性早熟吗？科研人员用小鼠设计了如下实验，相关步骤或结论正确的是（    ） 组别 小鼠数量 饲喂方式 甲组 10只 普通饲料 乙组 10只 普通饲料+塑化剂 A．随机选择20只幼龄雌鼠 B．实验的变量是饲料 C．记录每只小鼠初次发情时间，分别计算每组的平均值 D．若甲组的初次发情时间早于乙组，则说明塑化剂能引发性早熟 【答案】C 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A．应该选取20只发育程度相似的同龄、幼年雌鼠，随机分为两组，A错误。 B．根据甲乙两组饲喂方式的不同，可知实验的变量是塑化剂，B错误。 C．本题实验的因变量为各组雌鼠的初次发情时间，即观察记录每只雌鼠的初始发情时间，并取平均值，C正确。 D．若乙组的初次发情时间早于甲组，则说明塑化剂能引发性早熟，D错误。 故选C。 7．（2024·湖南·中考真题）为探究温度对玉米生长快慢的影响，某研究性学习小组选取甲、乙、丙三个玉米品种，置于5℃、10℃和15℃条件下培养一段时间，其他条件相同且适宜。测定其叶片中的叶绿素的相对含量，结果如下图所示。下列说法正确的是（    ）    A．实验表明，温度越高玉米生长越快 B．温度对不同品种玉米的影响程度不同 C．数据说明最适合玉米生长的温度为10℃ D．农业生产中应大面积推广品种甲的种植 【答案】B 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 【详解】AC．该实验通过比较叶绿素的相对含量来反映玉米的生长快慢，在25摄氏度时玉米生长最快，并不是温度越高玉米生长越快，故AC错误。 B．通过对柱形图的分析可知，温度的高低对不同品种玉米的影响大小是不同的，故B正确。 D．通过对柱形图的分析可知，不同的温度对丙的种植影响相对较小，因此应大面积推广品种丙的种植，故D错误。 故选B。 8．（2024·湖南·中考真题）在进行“测量不同植被环境的空气湿度”的实验时，某班级同学设置了一组对照，以下符合实验要求的一组是（　　） A．清晨的裸地与中午的裸地 B．中午的灌木丛与傍晚的灌木丛 C．清晨的草地与中午的灌木丛 D．中午的草地与中午的灌木丛 【答案】D 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．清晨的裸地与中午的裸地，变量是时间，A不符合题意。 B．中午的灌木丛与傍晚的灌木丛，变量是时间，B不符合题意。 C．清晨的草地与清晨的裸地，草地和裸地不是不同植被，C不符合题意。 D．中午的草地与中午的灌木丛，变量是不同植被环境，D符合题意。 故选D。 9．（2023·四川绵阳·中考真题）有人说“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多”，真的是这样吗？小张根据已有的经验，认为这是不可能的，并决定进行探究。从科学探究的角度来看，小张的看法相当于（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．实验结论 【答案】B 【分析】探究的一般过程为：1提出问题、2作出假设、3制订计划、4实施计划、5得出结论、6表达和交流。 【详解】有人说“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多”，真的是这样吗？科学探究的角度来看这是提出问题。小张根据已有的经验，认为这是不可能的，这是根据已知科学知识对问题作出假设，因此ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10．（2022·辽宁葫芦岛·中考真题）小明发现蚂蚁排成一队向前爬，问妈妈：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．得出结论 【答案】A 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以题干中，有同学说：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”，在科学探究步骤中属于提出问题。 故选A。 11．（2021·四川凉山·中考真题）在探究“测定反应速度”的实验中，若第一次实验结果不支持假设，后续做法正确的是（    ） A．修改实验结果 B．少数服从多数 C．重新进行实验 D．更改实验假设 【答案】C 【分析】科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行“测定反应速度”的科学实验时，若实验结果不支持假设，则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论；实验数据是根据实验的过程和现象记录的，不能随便的修改。 故选C。 【点睛】科学探究的基本环节是考查的重点，多以实验探究的形式出现。 12．（24-25八年级上·宁夏吴忠·阶段练习）科学探究是研究和学习生物学的科学方法之一。一名中学生的探究、发现曾在全国第18届青少年科技创新大赛中获得二等奖。这位同学的探究过程如下：她家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫，黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于蝴蝶。她在饲养过程中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕，是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为两组，甲组只喂麦鼓和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片，结果发现虫子确实在吃塑料盒。 (1)根据这位同学提出的问题，请你作出假设： 。 (2)实验的变量是 。 (3)这两组各选一只黄粉虫，可以吗？ 。 (4)根据上述实验结果，写出实验结论： 。 (5)该实验中，设置甲组的作用 。 (6)该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？ 。 【答案】(1)黄粉虫能够食用塑料。 (2)饲料中是否加入塑料 (3)不可以 (4)黄粉虫能够食用塑料。 (5)对照 (6)为塑料垃圾的生物降解提供一种可能的途径，帮助解决塑料垃圾处理困难的问题。 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）该假设是基于学生观察到的现象，即泡沫塑料上出现的细小噬咬痕，推测黄粉虫可能正在吃塑料提出的。因此合理假设是黄粉虫可以食用塑料。 （2）把黄粉虫分为两组，甲组只喂麦鼓和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片，所以实验的变量是饲料中是否加塑料。 （3）实验样本量过少可能会导致结果的不可靠性和偶然性。为了获得更可靠的实验结果，两组应选择足够数量的黄粉虫，以便对实验结果进行统计分析，从而减少个体差异对结果的影响。 （4）根据实验过程，乙组黄粉虫食用了塑料餐盒片，而甲组没有接触塑料餐盒片，使得实验可以归因于塑料这一变量的影响，从而得出黄粉虫能够食用塑料。 （5）该实验中，设置甲组的作用是对照。 （6）该实验通过观察黄粉虫对泡沫塑料的噬咬，提出了塑料可能被生物降解的猜想。如果黄粉虫可以在一定程度上食用并降解塑料，这将为塑料垃圾的生物降解提供一种可能的途径，帮助解决塑料垃圾处理困难的问题。 13．（2023·湖南永州·中考真题）我市双牌县阳明山杜鹃品种多达28种，面积达10万亩之广，花树高矮一致，整齐有序，每年4月底5月初开花最盛，花色斑斓，被誉为“天下第一杜鹃花海”、今年杜鹃开花较去年晚，是不是温度影响了杜鹃开花呢?某校生物学实验小组就此开展了探究，实验设计如下： 组别 实验思路 实验处理 甲 选取同一地点，生长同一品种、花期相同、密度大致相当、一定数量的杜鹃山地，平均划分为面积相等的甲、乙两块样地，通过建立大棚，人工控温，其它条件适宜且相同情况下培养杜鹃一段时间，观察它们的开花情况 温度10℃，每天光照8小时 乙 温度20℃， 每天光照8小时 请根据上述实验回答下列问题： (1)该实验探究的变量是 。 (2)选取同一地点、同一品种、花期相同且密度大致相当的杜鹃，其目的是遵循 原则。 (3)实验预测： ①若甲组杜鹃开花晚于乙组，则说明在一定温度范围内，高温会 杜鹃开花； ②若甲组杜鹃开花早于乙组，则说明在一定温度范围内，高温会抑制杜鹃开花； ③若甲、乙两组杜同时开花，则说明温度对杜鹃开花 （填“有”或“没有“）影响。 (4)为使结论更科学、准确，还应进行重复实验，其目的是减少实验 。 (5)影响杜鹃开花的因素有很多，若想维续探究光照时间对杜鹃开花的影响，另设计丙组每天光照12小时且与甲组形成对照实验，则丙组设计的温度为 ℃ 【答案】(1)温度 (2)单一变量 (3) 促进 没有 (4)误差 (5)10 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）实验变量指的是实验中由实验者所操纵的因素或条件。该实验中探究的问题是温度会影响杜鹃花的开花吗？所以实验变量是温度。 （2）单一变量原则：在对照试验中，只有一个变量，其他的量完全相同且适宜。因此选取同一地点、同一品种、花期相同且密度大致相当的杜鹃，其目的是遵循单一变量原则。 （3）①若甲组杜鹃开花晚于乙组，则说明在一定温度范围内，高温会促进杜鹃开花。 ②若甲、乙两组杜同时开花，表明杜鹃花开和温度没有关系，即温度对杜鹃开花没有影响。 （4）重复实验：即在相同的实验条件下，做两次或两次以上的独立实验，其目的是减少实验误差。 （5）想维续探究光照时间对杜鹃开花的影响，实验方案中除了光照时间不同外，其他条件都相同，所以设计丙组每天光照12小时且与甲组形成对照实验，则丙组设计的温度为10℃。 考点4 显微镜的结构和使用 1．（2022·四川德阳·中考真题）人类认识细胞基本结构不可缺少的工具是（    ） A．放大镜 B．显微镜 C．凸透镜 D．凹透镜 【答案】B 【分析】细胞生物体结构额功能的基本单位，形状多样，结构微小。 【详解】A．放大镜是一种凸透镜，但其放大倍数一般较小，无法观察到细胞的结构，A错误。 B．生物体的结构和功能的基本单位。形状多种多样。一般具有细胞核、细胞质和细胞膜。植物细胞的细胞膜外还有细胞壁。细胞一般很微小，用显微镜才能见到，B正确。 C．凸透镜是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，至少有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面。起到放大的作用。倍数不等。原理凸透镜拥有放大作用，C错误。 D．凹透镜亦称为发散透镜，镜片的中间薄，边缘厚，呈凹形，所以又叫凹透镜。凹透镜对光有发散作用，D错误。 故选B。 2．（2023·四川内江·中考真题）光学显微镜是生物学课堂常用的观察仪器。下列有关光学显微镜的使用叙述错误的是（    ） A．对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔 B．为了让视野更明亮，应使用大光圈和凹面镜 C．观察时，转动细准焦螺旋可使物像更加清晰 D．实验结束后，整理显微镜需用纱布擦拭镜头 【答案】D 【分析】1．对光步骤：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。 2．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。 3．清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。 【详解】A．镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔，A正确。 B．当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈，B正确。 C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D正确。 D．清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D错误。 故选D。 3．（2023·江苏镇江·中考真题）显微观察人口腔上皮细胞时，为使视野更加清晰但不改变物像大小，应调节的结构是（　　） A．目镜 B．物镜 C．转换器 D．细准焦螺旋 【答案】D 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 【详解】AB．显微镜中起放大作用的结构是目镜和物镜，物镜是安装在转换器上的，有螺纹，目镜是直接放在镜筒里的，无螺纹，AB错误。 C．显微镜的镜筒下端有一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头，C错误。 D．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D正确。 故选D。 4．（2021·江苏镇江·中考真题）下图是生物实验中常用的光学显微镜结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．该显微镜的最小放大倍数是20倍 B．对光时，应将40×的物镜对准通光孔 C．下降镜筒时，应从侧面看着物镜 D．如看到的物像不够清晰，应调节结构① 【答案】C 【分析】光学显微镜的结构和使用方法是生物学实验中的重要内容。图中①是粗准焦螺旋，②细准焦螺旋。 【详解】A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。此显微镜目镜最小放大倍数是10×，物镜最小放大倍数是10×，所以该显微镜的最小放大倍数是10×10 = 100倍，故A错误。 B．对光时，应将低倍物镜（10×）对准通光孔，而不是40×的物镜，故B错误。 C．下降镜筒时，应从侧面看着物镜，防止物镜压坏玻片标本，故C正确。 D．如看到的物像不够清晰，应调节结构②细准焦螺旋，使物像更加清晰，而结构①是粗准焦螺旋，故D错误。 故选 C。 5．（2023·湖南湘潭·中考真题）使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是（　　）    A．①②镜头为目镜，③④镜头为物镜 B．想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合①④ C．为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋 D．显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向是逆时针 【答案】D 【分析】图中①②目镜、③④物镜。 【详解】A．①②无螺丝纹，为目镜，③④有螺丝纹，为物镜，A正确。 B．目镜越长放大倍数越小，物镜越短放大倍数越小，显微镜放大越小，观察到的细胞数目越多，因此，想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合长目镜①和短物镜④，B正确。 C．观察到物像后，为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋，C正确。 D．显微镜下观察到是倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向是顺时针，D错误。 故选D。 6．（2023·四川眉山·中考真题）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现显微镜视野中出现了一个污点。该同学欲利用下列方法来判断污点出现的地方，下列哪种方法达不到目的（    ） A．移动装片 B．调节细准焦螺旋 C．转动目镜 D．更换物镜 【答案】B 【分析】本题考查显微镜的使用，难度适中。 【详解】A．在显微镜使用过程中，若出现污点，可通过移动装片的方法来判断污点的存在，当移动装片时，若污点移动证明污点在装片上，若污点不动，则可能在目镜或物镜上，A正确。 B．调节细准焦螺旋可升降镜筒，使物象更为清晰，B错误。 C．当转动目镜时，若污点移动则证明污点在目镜上，反之在物镜或装片上，C正确。 D．当更换物镜时，若污点消失，则证明污点在物镜上，反之在目镜或装片上，D正确。 故选B。 7．（2023·江苏连云港·中考真题）题图是中学生物学实验室常用的一种光学显微镜结构图。在“制作并观察人口腔上皮细胞的临时装片”实验中，若视野过亮，为了便于观察，除调节遮光器（光圈）外，还可以调节（　　）    A．① B．② C．③ D．⑥ 【答案】D 【分析】①粗准焦螺旋 ：转动可大幅度升降镜筒，使物像清晰； ②细准焦螺旋 ：转动可小幅度升降镜筒，使物像更加清晰； ③目镜：放大物像，镜头越短，放大倍数越大； ④转换器：安装物镜，转换可更换物镜； ⑤物镜：放大物像，镜头越长，放大倍数越大； ⑥反光镜：调节光线强弱。 【详解】视野过亮或过暗调节遮光器和⑥反光镜。 故选D。 8．（2022·内蒙古通辽·中考真题）下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（　　） A．视野模糊不清——转动粗准焦螺旋 B．视野较暗——改用较大光圈或凹面镜 C．视野范围过小——换用高倍镜 D．物像偏右上方——向左下方移动玻片 【答案】B 【分析】在显微镜的结构中光圈、反光镜可以调节光线的强弱，细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰，目镜和物镜具有放大作用； 显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。 【详解】A．转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，视野模糊调节细准焦螺旋，A错误。 B．若室内光线较暗，可以选用凹面镜和大光圈，B正确。 C．显微镜镜头倍数越大，视野范围越小，倍数越小，视野范围越大，所以视野范围过小，要换低倍镜，C错误。 D．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，物像偏右上方，向右上方移动玻片，D错误。 故选B。 9．（2022·广西贺州·中考真题）显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图，乙为在显微镜下看到的物像图，下列叙述错误的是（　　） A．图乙中的⑥表示气泡 B．若观察的视野较暗，可调节图甲中的④ C．若将图乙中的⑤移至视野正中央，应向下方移动装片 D．低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲中的③ 【答案】C 【分析】图甲：①是粗准焦螺旋，②是转换器，③是细准焦螺旋，④是反光镜；图乙：⑤是细胞，⑥是气泡。 【详解】A．⑥是气泡，因为气泡一般边缘较黑、较宽，形状呈圆形或椭圆形，中心往往是一片空白，A正确。 B．当光线强时，视野过亮，用反光镜的平面镜，遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用反光镜的凹面镜，遮光器的大光圈，所以若观察的视野较暗，可调节图甲中的④反光镜，使用反光镜的凹面镜，B正确。 C．由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方，图乙中的⑤位于视野上方，若将图乙中的⑤移至视野正中央，应向上方移动装片，C错误。 D．③细准焦螺旋能较小幅度的升降镜外，还能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，所以低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲中的③细准焦螺旋，D正确。 故选C。 10．（2021·山东滨州·中考真题）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图示显微镜结构和镜头，下列说法正确的是（　　） A．转动c可使物像更加清晰 B．视野最亮的镜头组合是①和③ C．观察时，视野中的异物一定位于a或e上 D．对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔 【答案】A 【分析】分析图可知：a目镜、b粗准焦螺旋、c细准焦螺旋、d转换器、e物镜、f遮光器、g反光镜。据此答题。 【详解】A．c细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，A正确。 B．显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长，显微镜放大倍数越小视野越亮，视野最亮的镜头组合是①和④，B错误。 C．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，a目镜、e物镜或玻片标本，C错误。 D．对光时，应转动d转换器使低倍物镜对准通光孔，D错误。 故选A。 11．（2021·山东东营·中考真题）下列关于显微镜及其操作的叙述，正确的是（    ） A．由低倍镜换高倍镜后，视野变暗，物镜镜头与玻片间的距离变短 B．由低倍镜换高倍镜后，调节粗准焦螺旋至物像清晰 C．若将视野左上方的物像移至视野中央，应向右下方移动装片 D．使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜 【答案】A 【分析】显微镜的结构： 【详解】A．使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换高倍镜后，视野变暗，可调节光圈或反光镜增加亮度；换高倍镜后，视野中观察到范围变小，因此观察到的细胞数量会减少；由于物镜中高倍镜的镜头长，因此换高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小，A正确。 B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B错误。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左上方，向左上方移动装片，物像会向右下方移动到视野的中央，C错误。 D．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，使视野变亮的方法是扩大光圈或改用凹面镜，D错误。 故选A。 12．（2021·广东湛江·中考真题）某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（　　） A．反光镜上有个污点 B．目镜的放大倍数太大 C．镜筒离载物台太远 D．物镜没有对准通光孔 【答案】D 【分析】显微镜的使用步骤为︰取镜与安放；对光；放置装片、调节并观察；观察绘图后，收拾实验台。 【详解】题干描述为“无论怎么调节遮光器和始终漆黑一片”，原因显微镜没有通光,即物镜没有对准通光孔。用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上，D正确。 故选D。 【点睛】科学使用显微镜是解题的关键。 13．（2021·陕西·中考真题）小秦惯用右手写字，下面是其利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（    ） A．取镜 B．对光 C．观察 D．辨认细胞核 【答案】C 【分析】光学显微镜的使用步骤： 1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。 2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。 3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。 【详解】A．取显微镜时，应该右手握住镜臂，左手托住镜座，A错误。 B．对光步骤：首先转动转换器，使低倍物镜（10×）对准通光孔，而不是图中的高倍物镜（40×），B错误。 C．小秦惯用右手写字，故要用左眼观察显微镜视野，右眼睁开，方便绘图，C正确。 D．辨认细胞的细胞核时，为了方面观察，应对细胞染色并把被观察的细胞移动到视野中央，D错误。 故选C。 【点睛】正确识记并理解显微镜的结构、功能和使用方法是解题的关键。 14．（2021·重庆黔江·中考真题）小邱用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调节物镜和准焦螺旋，结果如图所示图像。以下说法正确的是（    ） A．视野最暗的是② B．正确观察顺序是③②① C．观察图③时不能调节粗准焦螺旋 D．要使视野亮度增加，可将显微镜移至明亮处 【答案】C 【分析】1．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 2．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。 3．低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见 【详解】A．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。故视野最暗的是最高倍视野③，A错误。 B．镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。图中①是中倍视野，②是低倍视野，③是高倍视野，显微镜观察标本要按照从低倍到高倍的顺序，故正确观察顺序是②①③，B错误。 C．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。结合分析可知：低倍物镜更换高倍物镜的操作流程中，是通过旋转细准焦螺旋来调节物像清晰度的，不能使用粗准焦螺旋，C正确。 D．调节明暗：显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，要使视野亮度增加，可调整显微镜的遮光器、反光镜，而不是将显微镜移至明亮处，D错误。 故选C。 【点睛】正确识记并理解显微镜的结构、功能和使用方法是解题的关键。 15．（2015·湖南娄底·中考真题）如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（　　） ①转动细准焦螺旋    ②调节光圈    ③移动装片    ④转动转换器 A．③一①一④一② B．④一③一②一① C．③一①一②一④ D．③一④一②一① 【答案】D 【分析】从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，且图乙中的图象比图甲中的图象大．这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央。 【详解】根据分析可知，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即③，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的即④；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些即②；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰即①，因此ABC错误，D正确。 故选D。 16．（2022·广西梧州·中考真题）显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是（　　）    A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→② 【答案】C 【分析】显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步。 【详解】显微镜的使用步骤是取镜与安放，右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。对光，即图中的③，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。观察，把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的①，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的②。左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。即图中的④。整理，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 故选C。 17．（2022·浙江金华·中考真题）观察是科学学习的重要方法，显微镜是常用的科学观察工具。下列使用显微镜的过程中操作规范的是（　　） A．清洁时，用擦镜纸擦拭镜头 B．安放时，显微镜放置于身体前方正中间 C．对光时，光线过暗选用平面镜和小光圈 D．调焦时，找到物像后调节粗准焦螺旋使像更清晰 【答案】A 【分析】显微镜的使用步骤：取镜与安放；对光；观察。 【详解】A．清洁显微镜物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，A正确。 B．安放时，把显微镜轻轻的放在实验台上略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距离实验台边缘7厘米左右，这样便于用左眼观察，右眼做记录，B错误。 C．对光时，光线暗用大光圈和凹面镜，光线强，用小光圈和平面镜，C错误。 D．调焦时，找到物像后调节细准焦螺旋使像更清晰，D错误。 故选A。 18．（2018·广东·中考真题）使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（    ） A．装片  装片 B．装片  目镜 C．目镜  目镜 D．目镜  装片 【答案】B 【分析】污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或拨片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动装片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察时，如果移动装片，污物移动，在①装片上；污物不动，转动目镜，污物移动在②目镜上，污物不动，在物镜上。因此ACD错误，B正确。 故选B。 19．（2024·云南·中考真题）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】显微镜的放大倍数越大观察到的范围越小，视野中细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小观察到的范围越大，视野中细胞数目越多，因此，四台显微镜中应选放大倍数最小的一台，观察到的范围才最大。 【详解】显微镜的镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。图中D选项中的物镜最短，放大倍数最小，观察的视野范围最大，因此，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 20．（23-24七年级上·北京顺义·期末）同学们学习了规范使用显微镜后，对叶片的结构进行观察。请据图回答下列问题： (1)图是显微镜结构示意图，对光时先转动 （填序号）使低倍物镜对准通光孔，用左眼注视 （填序号），双手转动 （填序号）直至看到明亮的视野为止。 (2)使用的显微镜物镜放大倍数是10×，目镜放大倍数是5×，观察菠菜叶片下表皮，那么物像实际上的放大倍数是 倍。 (3)甲、乙、丙、丁四位同学的显微镜视野如下图所示，观察效果最好的是 ，需要调节细准焦螺旋的是 。需要将装片向右移动的是 ，需要调亮视野是 。 【答案】(1) 1 5 4 (2)50/五十 (3) 丙 丁 甲 乙 【分析】图中：1转换器，2物镜，3载物台，4反光镜，5目镜，6镜筒，7粗准焦螺旋，8细准焦螺旋，9镜臂；甲偏向右边的物像，乙暗的视野，丙清晰的视野，丁是模糊的视野。 【详解】（1）显微镜对光时，先转动1转换器，使低倍物镜对准通光孔。再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视5目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，最后转动4反光镜，看到明亮视野。 （2）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，显微镜物镜放大倍数是10×，目镜放大倍数是5×，物像实际上的放大倍数是50倍。 （3）观察四个视野， 丙是最清晰的视野，效果最好；粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，丁是模糊的视野，应该通过调节8细准焦螺旋使物像清晰；显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反；即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物象可移动到视野中央， 甲偏向右边的物像，应该向右边移到标本，物像就回到视野中央了；乙是暗的视野，要让视野变亮，需要用4反光镜凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，还可以选择遮光器上的大光圈，透过更多的光线。 21．（23-24七年级上·辽宁辽阳·期末）显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，如图甲为镜头、图乙为显微镜、图丙为先后在显微镜视野中看到的细胞物像，请据图回答问题：    (1)写出图乙中显微镜的结构d的名称是 。 (2)图丙中⑥是用显微镜放大最大倍数观察到的物像，则选择图甲中的镜头组合为[ ]（填序号）。 (3)如果在进行显微镜对光时，由于视野太暗，则应选用凹面镜和 。 (4)在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目镜中看到明亮的视野。他采取了以下补救方法，你认为不起作用的一项是_______。 A．转动遮光器 B．转动转换器 C．调节细准焦螺旋 D．转动反光镜 (5)如果在使用图乙显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物都不动，那么异物很可能位于 上。 (6)某同学在实验中，观察到的物像由⑤变成⑧，他应将装片向 方移动。 【答案】(1)粗准焦螺旋 (2)②③ (3)大光圈 (4)C (5)a目镜 (6) 右下 【分析】分析图可知：a目镜、b物镜、c反光镜、d粗准焦螺旋、e细准焦螺旋。 【详解】（1）图乙中d粗准焦螺旋，可以大幅度的升降镜筒。 （2） 显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即乙图中a目镜和b物镜的乘积；图乙中显微镜的放大倍数是a目镜和b物镜放大倍数的乘积。若图丙⑥图像是用显微镜放大最大倍数观察到的物像，则选用图甲的②10×③40×组合。 （3）如果在进行显微镜对光时，视野太暗，则应选用凹面镜和大光圈。 （4）对光后看不到白亮的视野，有两种情况，一种是对光不正确；另一种是物镜镜头没有正对通光孔，若物镜没有对准通光孔，转动转换器使低倍物镜对准通光孔即可；若是对光不正确，主要调节遮光器和反光镜，有时还需要更换低倍物镜。所以调节细准焦螺旋不起作用，ABD正确，C错误。 故选C。 （5）用显微镜进行观察时，视野中出现了的异物，异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜异物动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，异物移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。题目中，转换物镜和移动装片异物都不动，则异物位于a目镜上。 （6） 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中⑤的物像位于视野中央偏右下方，要想把它变成⑧，即移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央．即由⑤变成⑧，应将装片向右下方移动。 22．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）某班的生物课堂上，同学们准备了许多的材料要放到显微镜下观察，运用所学知识（[  ]内填序号，横线上填文字）。    (1)当转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降时，眼睛要从侧面看着[  ] ，以免其碰到玻片标本。 (2)如果这台显微镜只有两个目镜（分别标有“5×”、“10×”）和两个物镜（分别标有“10×”、“40×”），那么最多放大 倍。 (3)同学们在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到图中甲、乙两种物像（如图）。出现图甲最可能的原因是[  ] 没有调节到位。若想使观察到的细胞体积变大，则应转动[  ] 换成高倍镜。 (4)一同学将写有“上”的载玻片放在低倍镜下观察，在视野中看到的物像是“ ”。 【答案】(1)③物镜 (2)400 (3) ⑦细准焦螺旋 ②转换器 (4) 【分析】题图中：①目镜、②转换器、③物镜、④通光孔、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。 【详解】（1）当转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降时，眼睛要从侧面看着③物镜，以免其碰到玻片标本，损坏玻片标本或物镜镜头。 （2）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，如果这台显微镜只有两个目镜（“5×”、“10×”）和两个物镜（“10×”、“40×”），那么最多放大倍数为：10×40=400倍。 （3）准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，出现图甲（视野不清晰）最可能的原因是⑦细准焦螺旋没有调节到位。显微镜的镜筒下端有一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。观察同一玻片的同一部位，高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。可见，若想使观察到的细胞体积变大，则应转动②转换器换成高倍镜。 （4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。所以，一同学将写有“上”的载玻片放在低倍镜下观察，旋转180度后，他在视野中看到的物像是“”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 走进生命世界 第2章 探索生命 考点1 区分事实与观点 1．（2017·山东日照·中考真题）科学分析需要对事实和观点加以区分，下列说法属于事实的是（ ） A．夏季冰饮口感好 B．水是人体内含量最多的物质 C．考试时间过得快 D．未来人类的大脑将更加发达 2．（22-23八年级上·湖南永州·期中）在科学探究过程中，对于同一事实可能会有不同的观点，因此学会区分事实和观点是十分必要的。请判断下列陈述属于观点的是（　） A．鸟类背覆羽毛 B．生物可以从非生命的物质中直接而迅速的“自生”出来 C．藻类植物无根、茎、叶的分化 D．蜈蚣的身体分节 3．（20-21八年级上·安徽滁州·期中）在科学研究中要能够区分事实和观点，下列语句中属于观点的是（ ） A．蕨类植物和裸子植物的茎中都有输导组织 B．鸟类有翅膀，生殖方式为卵生 C．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 D．蕨类植物有真正的根 考点2 对照实验 1．（24-25七年级上·河南平顶山·阶段练习）在设计对照实验时，我们应该注意的问题是（    ） A．所有的因素都相同 B．所有的因素都不相同 C．除实验变量外，其他因素均不相同 D．除实验变量外，其他因素均相同 2．（24-25七年级上·河南周口·阶段练习）某同学在探究“温度对醋酸杆菌发酵的影响”的实验时（醋酸杆菌是一种好氧细菌，生活需要氧气），从老师提供的四个组别中，选出可以作为对照实验的是（    ） 组别 温度 有无氧气 Ⅰ 15℃ 有氧 Ⅱ 15℃ 无氧 Ⅲ 30℃ 无氧 Ⅳ 30℃ 有氧 A．Ⅰ组和Ⅳ组 B．Ⅱ组和Ⅳ组 C．Ⅰ组和Ⅲ组 D．Ⅲ组和Ⅳ组 3．（23-24七年级上·山东青岛·期末）某同学进行了下列探究：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，甲组喂麦麸+青菜，乙组喂等量塑料+青菜。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，乙组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是（    ） A．实验变量是黄粉虫的食物 B．多次实验是为了防止偶然性 C．实验结论是黄粉虫不能消化塑料 D．实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 考点3 科学探究的步骤 1．（2024·山东枣庄·中考真题）提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（    ） A．滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长? B．峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美? C．抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快? D．台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高? 2．（2024·山东潍坊·中考真题）为研究性格形成的机制，研究人员选取“负责任”母鼠（善于舔舐和清洁幼崽）和“不负责任”母鼠（不善于舔舐和清洁幼崽）进行亲子抚养实验，观察幼崽成年后的性格特点，实验过程及结果如表所示。下列说法错误的是（    ） 组别 幼崽来源 抚养方式 幼崽成年后性格特点 1 “负责任”母鼠的幼崽 “负责任”母鼠抚养 安静，放松 2 “不负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张 3 “负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张 4 “不负责任”母鼠的幼崽 ？ 安静，放松 A．本实验的变量是母鼠的抚养方式 B．组别4的抚养方式是“负责任”母鼠抚养 C．实验结果说明幼崽成年后的性格特点与其生母无关 D．实验启示家长给予孩子足够的关爱利于其形成良好的性格 3．（2022·江苏镇江·中考真题）在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，研究的实验变量是（　　） A．时间 B．植被 C．空气 D．水分 4．（2024·吉林长春·中考真题）探究“花生果实大小的变异”实验中，老师提供了大、小两个品种的花生果实。以下四个实验小组提出的取样方法，最科学的是（　　） A．选取大、小花生中最大的各1枚 B．选取大、小花生中最小的各1枚 C．随机抽取大、小花生各5枚 D．随机抽取大、小花生各30枚 5．（2024·内蒙古·中考真题）某同学做了一组对照实验，实验处理如下表。一段时间后，实验现象如图。他探究的是（　　） 装置 酵母菌（种类） 酵母粉质量（克） 温度（℃） 面粉质量（克） 水量（毫升） 甲 M菌种 3 28 50 300 乙 N菌种 3 28 50 300 A．两种酵母菌的发酵速度 B．温度对发酵的影响 C．面粉发酵时酵母粉用量 D．酵母菌发酵的产物 6．（2024·山东烟台·中考真题）塑料制品便利了人们的生活，但其中含有的一些塑化剂会对人体的生殖系统产生影响。塑化剂能引发性早熟吗？科研人员用小鼠设计了如下实验，相关步骤或结论正确的是（    ） 组别 小鼠数量 饲喂方式 甲组 10只 普通饲料 乙组 10只 普通饲料+塑化剂 A．随机选择20只幼龄雌鼠 B．实验的变量是饲料 C．记录每只小鼠初次发情时间，分别计算每组的平均值 D．若甲组的初次发情时间早于乙组，则说明塑化剂能引发性早熟 7．（2024·湖南·中考真题）为探究温度对玉米生长快慢的影响，某研究性学习小组选取甲、乙、丙三个玉米品种，置于5℃、10℃和15℃条件下培养一段时间，其他条件相同且适宜。测定其叶片中的叶绿素的相对含量，结果如下图所示。下列说法正确的是（    ）    A．实验表明，温度越高玉米生长越快 B．温度对不同品种玉米的影响程度不同 C．数据说明最适合玉米生长的温度为10℃ D．农业生产中应大面积推广品种甲的种植 8．（2024·湖南·中考真题）在进行“测量不同植被环境的空气湿度”的实验时，某班级同学设置了一组对照，以下符合实验要求的一组是（　　） A．清晨的裸地与中午的裸地 B．中午的灌木丛与傍晚的灌木丛 C．清晨的草地与中午的灌木丛 D．中午的草地与中午的灌木丛 9．（2023·四川绵阳·中考真题）有人说“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多”，真的是这样吗？小张根据已有的经验，认为这是不可能的，并决定进行探究。从科学探究的角度来看，小张的看法相当于（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．实验结论 10．（2022·辽宁葫芦岛·中考真题）小明发现蚂蚁排成一队向前爬，问妈妈：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．得出结论 11．（2021·四川凉山·中考真题）在探究“测定反应速度”的实验中，若第一次实验结果不支持假设，后续做法正确的是（    ） A．修改实验结果 B．少数服从多数 C．重新进行实验 D．更改实验假设 12．（24-25八年级上·宁夏吴忠·阶段练习）科学探究是研究和学习生物学的科学方法之一。一名中学生的探究、发现曾在全国第18届青少年科技创新大赛中获得二等奖。这位同学的探究过程如下：她家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫，黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于蝴蝶。她在饲养过程中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕，是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为两组，甲组只喂麦鼓和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片，结果发现虫子确实在吃塑料盒。 (1)根据这位同学提出的问题，请你作出假设： 。 (2)实验的变量是 。 (3)这两组各选一只黄粉虫，可以吗？ 。 (4)根据上述实验结果，写出实验结论： 。 (5)该实验中，设置甲组的作用 。 (6)该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？ 。 13．（2023·湖南永州·中考真题）我市双牌县阳明山杜鹃品种多达28种，面积达10万亩之广，花树高矮一致，整齐有序，每年4月底5月初开花最盛，花色斑斓，被誉为“天下第一杜鹃花海”、今年杜鹃开花较去年晚，是不是温度影响了杜鹃开花呢?某校生物学实验小组就此开展了探究，实验设计如下： 组别 实验思路 实验处理 甲 选取同一地点，生长同一品种、花期相同、密度大致相当、一定数量的杜鹃山地，平均划分为面积相等的甲、乙两块样地，通过建立大棚，人工控温，其它条件适宜且相同情况下培养杜鹃一段时间，观察它们的开花情况 温度10℃，每天光照8小时 乙 温度20℃， 每天光照8小时 请根据上述实验回答下列问题： (1)该实验探究的变量是 。 (2)选取同一地点、同一品种、花期相同且密度大致相当的杜鹃，其目的是遵循 原则。 (3)实验预测： ①若甲组杜鹃开花晚于乙组，则说明在一定温度范围内，高温会 杜鹃开花； ②若甲组杜鹃开花早于乙组，则说明在一定温度范围内，高温会抑制杜鹃开花； ③若甲、乙两组杜同时开花，则说明温度对杜鹃开花 （填“有”或“没有“）影响。 (4)为使结论更科学、准确，还应进行重复实验，其目的是减少实验 。 (5)影响杜鹃开花的因素有很多，若想维续探究光照时间对杜鹃开花的影响，另设计丙组每天光照12小时且与甲组形成对照实验，则丙组设计的温度为 ℃ 考点4 显微镜的结构和使用 1．（2022·四川德阳·中考真题）人类认识细胞基本结构不可缺少的工具是（    ） A．放大镜 B．显微镜 C．凸透镜 D．凹透镜 2．（2023·四川内江·中考真题）光学显微镜是生物学课堂常用的观察仪器。下列有关光学显微镜的使用叙述错误的是（    ） A．对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔 B．为了让视野更明亮，应使用大光圈和凹面镜 C．观察时，转动细准焦螺旋可使物像更加清晰 D．实验结束后，整理显微镜需用纱布擦拭镜头 3．（2023·江苏镇江·中考真题）显微观察人口腔上皮细胞时，为使视野更加清晰但不改变物像大小，应调节的结构是（　　） A．目镜 B．物镜 C．转换器 D．细准焦螺旋 4．（2021·江苏镇江·中考真题）下图是生物实验中常用的光学显微镜结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．该显微镜的最小放大倍数是20倍 B．对光时，应将40×的物镜对准通光孔 C．下降镜筒时，应从侧面看着物镜 D．如看到的物像不够清晰，应调节结构① 5．（2023·湖南湘潭·中考真题）使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是（　　）    A．①②镜头为目镜，③④镜头为物镜 B．想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合①④ C．为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋 D．显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向是逆时针 6．（2023·四川眉山·中考真题）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现显微镜视野中出现了一个污点。该同学欲利用下列方法来判断污点出现的地方，下列哪种方法达不到目的（    ） A．移动装片 B．调节细准焦螺旋 C．转动目镜 D．更换物镜 7．（2023·江苏连云港·中考真题）题图是中学生物学实验室常用的一种光学显微镜结构图。在“制作并观察人口腔上皮细胞的临时装片”实验中，若视野过亮，为了便于观察，除调节遮光器（光圈）外，还可以调节（　　）    A．① B．② C．③ D．⑥ 8．（2022·内蒙古通辽·中考真题）下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（　　） A．视野模糊不清——转动粗准焦螺旋 B．视野较暗——改用较大光圈或凹面镜 C．视野范围过小——换用高倍镜 D．物像偏右上方——向左下方移动玻片 9．（2022·广西贺州·中考真题）显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图，乙为在显微镜下看到的物像图，下列叙述错误的是（　　） A．图乙中的⑥表示气泡 B．若观察的视野较暗，可调节图甲中的④ C．若将图乙中的⑤移至视野正中央，应向下方移动装片 D．低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲中的③ 10．（2021·山东滨州·中考真题）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图示显微镜结构和镜头，下列说法正确的是（　　） A．转动c可使物像更加清晰 B．视野最亮的镜头组合是①和③ C．观察时，视野中的异物一定位于a或e上 D．对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔 11．（2021·山东东营·中考真题）下列关于显微镜及其操作的叙述，正确的是（    ） A．由低倍镜换高倍镜后，视野变暗，物镜镜头与玻片间的距离变短 B．由低倍镜换高倍镜后，调节粗准焦螺旋至物像清晰 C．若将视野左上方的物像移至视野中央，应向右下方移动装片 D．使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜 12．（2021·广东湛江·中考真题）某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（　　） A．反光镜上有个污点 B．目镜的放大倍数太大 C．镜筒离载物台太远 D．物镜没有对准通光孔 13．（2021·陕西·中考真题）小秦惯用右手写字，下面是其利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（    ） A．取镜 B．对光 C．观察 D．辨认细胞核 14．（2021·重庆黔江·中考真题）小邱用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调节物镜和准焦螺旋，结果如图所示图像。以下说法正确的是（    ） A．视野最暗的是② B．正确观察顺序是③②① C．观察图③时不能调节粗准焦螺旋 D．要使视野亮度增加，可将显微镜移至明亮处 15．（2015·湖南娄底·中考真题）如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（　　） ①转动细准焦螺旋    ②调节光圈    ③移动装片    ④转动转换器 A．③一①一④一② B．④一③一②一① C．③一①一②一④ D．③一④一②一① 16．（2022·广西梧州·中考真题）显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是（　　）    A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→② 17．（2022·浙江金华·中考真题）观察是科学学习的重要方法，显微镜是常用的科学观察工具。下列使用显微镜的过程中操作规范的是（　　） A．清洁时，用擦镜纸擦拭镜头 B．安放时，显微镜放置于身体前方正中间 C．对光时，光线过暗选用平面镜和小光圈 D．调焦时，找到物像后调节粗准焦螺旋使像更清晰 18．（2018·广东·中考真题）使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（    ） A．装片  装片 B．装片  目镜 C．目镜  目镜 D．目镜  装片 19．（2024·云南·中考真题）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（　　） A． B． C． D． 20．（23-24七年级上·北京顺义·期末）同学们学习了规范使用显微镜后，对叶片的结构进行观察。请据图回答下列问题： (1)图是显微镜结构示意图，对光时先转动 （填序号）使低倍物镜对准通光孔，用左眼注视 （填序号），双手转动 （填序号）直至看到明亮的视野为止。 (2)使用的显微镜物镜放大倍数是10×，目镜放大倍数是5×，观察菠菜叶片下表皮，那么物像实际上的放大倍数是 倍。 (3)甲、乙、丙、丁四位同学的显微镜视野如下图所示，观察效果最好的是 ，需要调节细准焦螺旋的是 。需要将装片向右移动的是 ，需要调亮视野是 。 21．（23-24七年级上·辽宁辽阳·期末）显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，如图甲为镜头、图乙为显微镜、图丙为先后在显微镜视野中看到的细胞物像，请据图回答问题：    (1)写出图乙中显微镜的结构d的名称是 。 (2)图丙中⑥是用显微镜放大最大倍数观察到的物像，则选择图甲中的镜头组合为[ ]（填序号）。 (3)如果在进行显微镜对光时，由于视野太暗，则应选用凹面镜和 。 (4)在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目镜中看到明亮的视野。他采取了以下补救方法，你认为不起作用的一项是_______。 A．转动遮光器 B．转动转换器 C．调节细准焦螺旋 D．转动反光镜 (5)如果在使用图乙显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物都不动，那么异物很可能位于 上。 (6)某同学在实验中，观察到的物像由⑤变成⑧，他应将装片向 方移动。 22．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）某班的生物课堂上，同学们准备了许多的材料要放到显微镜下观察，运用所学知识（[  ]内填序号，横线上填文字）。    (1)当转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降时，眼睛要从侧面看着[  ] ，以免其碰到玻片标本。 (2)如果这台显微镜只有两个目镜（分别标有“5×”、“10×”）和两个物镜（分别标有“10×”、“40×”），那么最多放大 倍。 (3)同学们在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到图中甲、乙两种物像（如图）。出现图甲最可能的原因是[  ] 没有调节到位。若想使观察到的细胞体积变大，则应转动[  ] 换成高倍镜。 (4)一同学将写有“上”的载玻片放在低倍镜下观察，在视野中看到的物像是“ ”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 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