10.我们不乱扔（课件）-二年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

我们不乱扔 二年级上册第三单元 • 我们在公共场所 今天老师邀请大家参加学校“卫生守护侠”的挑战赛，通过赢取卫生之星的方式，人人争当“卫生守护侠”。让我们走进校内或校外的公共场所，寻找身边的影响公共卫生的不文明行为,提出可行的改进建议和对策。 大情境 赢取 “卫生之星” 争当 “卫生守护侠” 活动一 我喜欢哪种情景 说一说：你更喜欢哪种场景呢？ 为什么喜欢？ 阅读教材38页图片，请你把喜欢的图片打上对号。 干净整洁的环境人人爱 脏乱的环境使人不愉快 想一想：主人公有什么坏习惯？ 我们身边还有哪些地方也是干干净净的，让人觉得很舒服呢？ 评价标准 1.说出生活中见过的干净整洁的任一地点 2.说出干净整洁的原因  3.条理清晰 合计 得星 得星标准   干净整洁的环境让人身心愉悦。保持公共环境卫生我们人人都要出力，这是我们所有人的责任。我们要从身边做起，要有保护公共卫生的公德心，争当“卫生守护侠”。 活动二 不只是为了干净 秋游需要准备些什么？ 王勇准备了什么？ 为什么？ 环保意识 秋游时要带上一个垃圾袋。 秋游的故事 想一想：故事里王勇有哪些好习惯值得我们去学习呢？ 　　在公共场所活动，尽量不要产生垃圾。如果产生了垃圾，要自觉把垃圾带走，并分类投放。这样不仅干净，更是文明的做法，是我们每个人的责任。 环保意识 了解垃圾分类吗？ 垃圾也有自己的家！ 垃圾分类 我们来试试看，给下图这些垃圾归归类（厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾）？ 评价标准 1.垃圾 正确归类 2.说出垃圾分类的好处 合计 得星 得星标准 垃圾分类 废纸 废铁 电池 油漆类 混合垃圾 碎陶瓷 菜梗菜叶 果皮 比一比：你得到了几颗星？ 评价标准 1.垃圾 正确归类 2.说出垃圾分类的好处 合计 得星 得星标准 每个人坚持做环保小卫士我们的生活环境会变得更加美好，公共场所环境卫生要靠大家来维护，我们要把自己的垃圾带走，因为这是文明的做法，也是我们的一份责任。 活动三 这样可不行 这样可不行 我们已经知道把自己制造的垃圾带走是一种文明行为，同时也是我们每一个人应尽的责任，保护环境应该从我做起，那么我们具体该怎么做呢？ 你还见过哪些不文明的现象？你有什么建议？ 守护班级的卫生我们做什么？ 班级小督察 我们每个人首先要从自身做起，自觉行动。 班级卫生需要我们每个人的坚持。 需要我们每个人的监督、自查。 保持公共卫生 ——《中小学生守则》 活动四 我能做到的 守护卫生金点子 咳嗽和打喷嚏时，我用手帕或纸巾捂住嘴。 我把痰吐进纸巾里，然后扔进垃圾桶。 得了流行性感冒，应该回家休息，外出时要戴口罩。 …… 守护卫生金点子 1.不在公共场所的墙上乱涂乱画。 2.不在公交车上吃东西。 3.不随地吐痰,有痰要用纸巾包住再扔到垃圾桶里。 4.不随地大小便。 5.打喷嚏用纸巾捂住。 6.得了流行性感冒戴口罩。 7.离开公交车,把垃圾带走。 …… 小组合作要求： 评价内容 评价等级 讨论守护卫生的金点子 写出你们小组能做到的金点子 ①4人一组，组内迅速讨论你有哪些金点子？ ②讨论时注意控制好说话音量。 ③讨论好后，写出来，选一名代表汇报交流。 吐痰有哪些危害？听兔小贝怎么说吧 吐痰有哪些危害？ 卫生 小贴士 吐出的痰中，含有很多细菌，如果随地吐痰，地上会很脏，空气中的细菌数量会变多，很多传播多种病菌，我们平时要注意讲究卫生。 我们有痰时怎么办呢？听听猫小帅怎么说吧 为了保护和美化我们的家园我们还能做些什么？ 使用一次性筷子造成的后果： ①随意丢弃，影响环境卫生并且易造成第二次污染。 ②砍伐树木，影响造林，减少氧气，造成水土流失，严重时会引发洪水。 ③浪费木材。我国森林覆盖率只有13.92%，却还在大量砍伐树木，造成资源的严重浪费。 美化环境从身边的小事做起，从现在起不使用一次性筷子、一次性纸杯、塑料袋等。 从今天起，让我们做一个环保小卫士，在学校里看到不合理的乱扔垃圾的现象我们要勇于向他们提出意见，在家里也要做父母身边的小小环保监督员，从身边的小事做起为美化我们的家园做一份贡献吧！ 课后延伸 做一朵文明花把你做到的涂上颜色，让文明开花！ 不随地大小便 不随地吐痰 同学们 再见！ 二年级上册第三单元 • 我们在公共场所 Lavf58.28.100 Lavf58.20.100 $$