内容正文:
2023—2024学年度第一学期期末测试
三年级科学
时间:30分钟 等级
一、填空
1、像葱这样,没有明显的主根,只有很多像胡须一样细长根的根系,属于 根系。
2、植物体内的水分通过叶表面的 散失到空气中,这是叶的蒸腾作用。
3、只有一个条件不同,其他条件都相同的实验称为 实验。
4、观察花的构造,花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全的叫作 花。
5、压力容器中的压缩气体具有 ,瞬间释放时具有一定破坏性。
6、弹簧被拉伸或压缩时,会受到一种要恢复到原来形状的力,像这样的力是 力。
7、水加热到一定温度时,会迅速产生大量气泡,并不停地翻腾起来,这种现象叫作 ;水蒸气遇冷可以变成液态的水,这是一种 现象。
8、天平是用来测量物体质量的工具,天平所测物体的质量一般用 作单位。
二、选择(选出你认为正确的答案,将答案前的序号写在括号中。)
1、将一支带茎的凤仙花浸泡在红色水里,一段时间后它的叶片会变红,这说明茎除了可以支撑植物身体,还有 ( )作用。
A.运输水分 B.呼吸空气 C.观赏
2、在牛奶袋上扎一个口,牛奶会流出,这说明 ( )。
A.液体有固定的形状,能流动
B.液体没有固定的形状,不能流动
C.液体没有固定的形状,能流动
3、橡皮泥改变形状后,质量不会发生变化,这说明 ( )。
A.固体有确定的质量 B.固体没有确定的质量 C.固体没有确定的体积
4、右图是探究影子形成的实验,使用的材料有手电筒、橡皮、纸屏。关掉手电后,纸屏上没有橡皮的影子,这说明影子形成需要 ( );打开手电,拿走橡皮,纸屏上仍然没有影子,这说明影子的形成需要( )。
A.光 B.不透明的物体 C.纸屏
5、我们可以根据影子长度判断大致时刻。一天之中,影子比较短的时间是( )。
A.上午 B.中午 C.下午
6、有同学要设计实验验证加热是否能加快食盐溶解。这个实验要准备两杯水、食盐等材料。实验的不同条件是 ( )。
A.食盐的多少 B.水的温度 C.水量的多少
7、如右图,把钩码浸入水中,橡皮筋的长度会变( ),这说明了下沉的物体也会受到水的浮力。
A.长
B 不变
C.短
8、关于减少摩擦力的方法,下面说法正确的是( )。
A.增加被拉动物体的重量
B.使被拉动物体接触面变得更粗糙
C.减少被拉动物体的重量
9、展开的湿毛巾比叠起的湿毛巾更容易干,这说明 ( )。
A.增加蒸发面积可以加快蒸发
B.吹风可以加快蒸发
C.加热可以加快蒸发
10、不同形状的玻璃容器中盛有相同高度的水,想知道哪个容器里的水多,我们可以选择 ( )进行准确测量。
A.天平B.量筒C.沙漏
三、判断(正确的在题后括号里打“✔”,错误的打“×”。)
1、所有植物的“身体”都是由根、茎、叶、花、果实、种子构成的。( )
2、苍耳种子表面有很多小长刺,这种特点有助于种子传播。( )
3、通过观察阳光下物体的影子,说出“影子方向与太阳位置有什么关系”等问题,就是在提出问题。( )
4、制作日晷模型时,晷针和晷面要垂直。( )
5、50毫升水中,食盐和小苏打溶解的量是一样的。( )
6、用磁铁可以将木屑和沙子进行分离。( )
7、江、河、湖、冰川、积雪、水库和池塘,都是陆地上的水体。( )
8、水蒸气是白色的气体。( )
9、水结冰时体积会膨胀。( )
10、馒头、豆腐乳、食醋、红茶等都是人们利用发酵技术制作的产品。( )
四、生活中的科学
1、溺水是造成学生死亡的主要的非故意伤害事件。为防溺水,我们可以怎样做?(请写出三条)
2、秋季天气晴朗的清晨,叶片上有时会出现小露珠,这些小露珠是从哪儿来?生活中这种现象还有哪些? (举出一个例子)
五、实验与操作
1、为验证空气是否占据一定空间,有同学设计了如右图实验:桌上有一个空的锥形瓶,瓶口处用橡胶塞塞紧,橡胶塞中有一个漏斗。
(1) 向瓶内倒水,水难以流进瓶内,是( )阻碍了水的流动。
A.水 B.空气 C.漏斗
(2) 要使水很快地流进瓶内,应该怎样做? ( )
A.松动橡皮塞,水就能流进瓶内
B.将锥形瓶倾斜,水就能流进瓶内
C.水再倒得多点,水就能流进瓶内
(3) 上述现象说明了
(4)如右图,同学们继续设计实验探究空气是否有固定的体积。用注射器吸入空气,用橡皮堵住小孔,向下按压活塞,注射器内空气的体积变 (A.变大 B.不变 C.变小);向上提拉活塞,注射器内空气的体积变 (A.变大 B.不变 C.变小),这说明 。
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