11.1.3 多面体与棱柱-【新课程能力培养】2024-2025学年高中数学必修第四册学习手册(人教B版)
2025-04-10
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北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版必修第四册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 11.1.3 多面体与棱柱 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 894 KB |
| 发布时间 | 2025-04-10 |
| 更新时间 | 2025-04-10 |
| 作者 | 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司 |
| 品牌系列 | 新课程能力培养·高中同步练习 |
| 审核时间 | 2024-10-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47796940.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
高 中 数 学 必 修 第四册 (人教 B 版) 精编版
10.
解: 对应图形分别如图 (
1
) (
2
) (
3
)
.
(画法不
唯一)
11. C
【解析 】 如图所示 , 在长
方体中没有与体对角线平行的棱, 要
求与长方体的体对角线
AC
1
异面的
棱, 只要去掉与
AC
1
相交的
6
条棱即
可,
∴
与
AC
1
异面的棱有
BB
1
,
A
1
D
1
,
A
1
B
1
,
BC
,
CD
,
DD
1
,
∴
长方体的一条体对角线与长方体的
棱所组成的异面直线有
6
对
.
故选
C.
12. ①②
【解析】 平面
APC
即为平面
ACC
1
A
1
, 很容易看
出
MN
与平面
ACC
1
A
1
无公共点, 即
MN∥
平面
ACC
1
A
1
; 同理
B
1
Q
与平面
ADD
1
A
1
也没有公共点, 故
B
1
Q∥
平面
ADD
1
A
1
;
A
,
P
,
M
三点不共线; 平面
MNQ
与平面
ABCD
是相交的
.
13. 3
【解析 】 把平面展开图
还原成正方体, 如图所示, 则
AB
与
CD
,
AB
与
GH
,
EF
与
GH
互
为异面直线 , 故互为异面直线的
有
3
对
.
14. ③④
【解析】 当
l
与
α
内
的无数条平行直线平行时,
l
与
α
不一定垂直, 故
①
为假命
题; 当
l
与
α
内的一条直线垂直时, 不能保证
l
与
α
垂直,
故
②
为假命题
.
15.
解 : (
1
) 如图所示 , 三棱锥
A
1
鄄AB
1
D
1
符合题意
.
(答案不唯一)
(
2
) 如图所示, 三棱锥
B
1
鄄ACD
1
符合题意
.
(答案不唯一)
(
3
) 如图所示, 三棱柱
A
1
B
1
D
1
鄄ABD
符合题意
.
(答案不
唯一)
16.
解: 平面
ABC
与
β
的交线与
l
相交
.
证明如下:
∵AB
与
l
不平行 , 且
AB奂α
,
l奂α
,
∴AB
与
l
一定相交 ,
设
AB∩l=P
, 则
P∈AB
,
P∈l.
又
∵AB奂
平面
ABC
,
l奂β
,
∴P∈
平面
ABC
,
P∈β. ∴
点
P
是平面
ABC
与
β
的一个公共
点, 而点
C
也是平面
ABC
与
β
的一个公共点, 且
P
,
C
是
不同的两点,
∴
直线
PC
就是平面
ABC
与
β
的交线
.
即平面
ABC∩β=PC
, 而
PC∩l=P
,
∴
平面
ABC
与
β
的交线与
l
相交
.
11.1.3
多面体与棱柱
学习手册
变式训练
1.
(
1
)
7 12 7
(
2
)
D
2. A 3. A 4. B 5. D 6. C
随堂练习
1. C 2. D 3. D 4. A 5. 3
姨
练习手册
1. B
【解析 】 根据棱柱定义可知 , 第一个是三棱柱 ,
第三个是平行六面体 , 第二个是圆柱 , 第四个没有两个
面互相平行 , 是多面体 , 不是棱柱 ,
∴
有
2
个棱柱 , 故
选
B.
2. C
【解析 】 如图所示 , 平面与正方体相交于不同的
位置, 可以出现正三角形、 正方形、 正六边形, 不可能出
现正五边形, 故选
C.
3. D
【解析】 选项
A
、
B
中, 两个面为相对侧面时, 四
棱柱不一定是直四棱柱,
C
中底面不是正方形, 故排除选
项
A
、
B
、
C
, 故选
D.
4. D
【解析 】 当截面上部不过上底面的顶点时, 所得
截面为梯形, 如图 (
1
):
当截面上部过底面的顶点及顶点以下时, 所得截面为
三角形, 如图 (
1
)
.
5. ABC
【解析 】 两个长方体重叠在一起共有
3
种情
况 , 若长方体的高变成原来的
2
倍 , 则体对角线长为
l=
5
2
+4
2
+6
2
姨
= 77
姨
; 若长方体的宽变成原来的
2
倍 , 则体
对角线长为
l= 5
2
+8
2
+3
2
姨
=7 2
姨
; 若长方体的长变成原来
的
2
倍 , 则体对角线长为
l = 10
2
+4
2
+3
2
姨
=5 5
姨
, 故选
ABC.
β
b
α
a
l
A
B
β
α
l
b
a
A
B
β
α
l
(
3
)
(
2
)
(
1
)
第
10
题答图
第
13
题答图
H
D
G
F
E
A
(
B
)
(
C
)
D
A
B
C
A
1
B
1
C
1
D
1
第
11
题答图
D
A
B
C
A
1
B
1
C
1
D
1
D
A
B
C
A
1
B
1
C
1
D
1
D
A
B
C
A
1
B
1
C
1
D
1
(
3
)(
2
)(
1
)
第
15
题答图
第
2
题答图
H
A′
C′
B′
A
B
C
E
A′
C′
B′
A
B
C
(
2
)(
1
)
第
4
题答图
48
参考答案
6. D
【解析 】
∵
三棱柱
ABC鄄A
1
B
1
C
1
为
正三棱柱,
∴△ABC
为等边三角形且
AA
1
⊥
平面
ABC. ∵AD奂
平 面
ABC
,
∴AA
1
⊥AD
,
∴DF= 1+3
姨
=2.
把底面
ABC
与侧面
ACC
1
A
1
在同一平面上展开, 如图所示, 当
D
,
E
,
F
三点共线时,
DE+EF
取得最小值
.
又
∵∠FAD=
150°
,
AF = 3
姨
,
AD =1
,
∴
(
DE +EF
)
min
=
AF
2
+AD
2
-2AF
·
ADcos∠FAD
姨
= 4-2 3
姨
×
-
3
姨
2
2 '
姨
=
7
姨
,
∴△DEF
周长的最小值为 7
姨
+2.
7. 30
【解析】 由欧拉公式可得
F+V=E+2
, 其中
F
为多
面体的面数 ,
V
为多面体的顶点数 ,
E
为多面体的棱数 ,
∴12+20=E+2
, 解得
E=30.
8. 2 13
姨
或
2 21
姨
【解析】 直平行六面体的体对角线
有
4
条, 共
2
对, 分别相等, 底面菱形的对角线长分别是
4
和
4 3
姨
, 由勾股定理可得此直平行六面体的体对角线
长是 6
2
+4
2
姨
=2 13
姨
或 6
2
+
(
4 3
姨
)
2
姨
=2 21
姨
.
9. 160 cm
2
(
160+40 7
姨
)
cm
2
10.
解: 如图, 设正六棱柱的底面
边长为
a
, 侧棱长 (即正六棱柱的高)
为
h
, 易知
CF′
是正六棱柱的一条最长
的体对角线 , 即
CF′=5
, 易知
CF=2a
,
FF′=h
,
∴CF′= CF
2
+FF′
2
姨
= 4a
2
+h
2
姨
=5.
① ∵
正六棱柱的所有棱长之和为
42
,
∴12a +6h =42. ②
联 立
①②
, 解 得
a=2
,
h=
=
3
或
a=
3
2
,
h=4
=
.
当
a=2
,
h=3
时, 正六棱柱的侧面积
S
侧
=
6ah=36
; 底面积
S
底
=6×
3
姨
4
a
2
=6 3
姨
. ∴S
全
=36+2×6 3
姨
=
36+12 3
姨
.
当
a=
3
2
,
h=4
时, 正六棱柱的侧面积
S
侧
=6ah=
36
; 底面积
S
底
=6×
3
姨
4
a
2
=
27 3
姨
8
. ∴S
全
=36+2×
27 3
姨
8
=
36+
27 3
姨
4
.
故此正六棱柱的侧面积为
36
, 全面积为
36+
12 3
姨
或
36+
27 3
姨
4
.
11. C
【解析】 根据正四棱柱
的定义 , 正四棱柱有两个正方形
作为底面 , 侧棱和底面垂直的几
何体 , 如图所示
.
设正方形边长
为
a
, 侧棱 长 为
b
, 依 题 意 得 ,
2a
2
+b
2
=9
2
=81
,
2a
2
+4ab=144
=
,
两式相除得到,
2a
2
+b
2
a
2
+2ab
=
9
8
, 即
7a
2
-18ab+
8b
2
=0圳
(
a-2b
)(
7a-4b
)
=0
, 当
a=2b
时, 联立
2a
2
+b
2
=81
, 解
得
b=3
,
a=6
; 当
7a=4b
时, 联立
2a
2
+b
2
=81
, 解得
b=7
,
a=
4.
于是共有两个四棱柱符合题意
.
故选
C.
12. A
【解析】 观察得, 先将
⑤
放入
⑥
中的空缺处, 然
后上面可放入
①②
, 故
A
符合题意, 其余选项验证可知不
合题意
.
13. A
【解析 】 由题意可知 ,
a+b+c=6 ①
,
abc=2 ②
,
a
2
+b
2
+c
2
=25③
, 由
①
2
-③
可得
ab+bc+ac=
11
2
④
,
④÷②
得
1
a
+
1
b
+
1
c
=
11
4
, 故选
A.
14. 3
【解析 】 如图 ,
△ABC
为正三棱
柱的俯视图
.
设
P
关于侧面
AA
1
B
1
B
和侧面
AA
1
C
1
C
的对称点分别为
P
1
,
P
2
, 连接
P
1
P
2
,
PP
1
,
PP
2
,
PM
,
PN
, 则当
M
,
N
,
P
1
,
P
2
共
线时 ,
△MNP
的周长最小 , 由于在正三棱
柱
ABC鄄A
1
B
1
C
1
中 , 点
P
是
BC
1
和
B
1
C
的交
点 , 所以
P
是侧面
BB
1
C
1
C
的中心 , 故当
△MNP
周长最小时 ,
M
,
N
分别为侧面
AA
1
B
1
B
和 侧面
AA
1
C
1
C
的中心,
∴MN=MP=NP=1
, 即
△MNP
周长的最小值
为
1+1+1=3.
15. 0<a<
15
姨
3
【解析】
①
拼成一个三棱柱时, 有三种
情况 , 将上 、 下底面重合 , 其全面积为
S
1
=2×
1
2
×3a×4a+
(
3a+4a+5a
)
×
4
a
=12a
2
+48.
棱长为
3a
的棱重合在一起拼成三
棱柱时,
S
2
=2×2×
1
2
×3a×4a+2
(
5a+4a
)
×
2
a
=24a
2
+36.
棱长为
4a
的棱重合在一起拼成三棱柱时,
S
3
=2×2×
1
2
×3a×4a+2
(
5a+
3a
)
×
2
a
=24a
2
+32.
②
拼成一个四棱柱时, 有三种情况, 就是让棱长分别
为
3a
,
4a
,
5a
的侧面重合, 其上、 下底面积之和都是
2×2×
1
2
×3a×4a=24a
2
, 但侧面积分别为
2
(
4a+5a
)
×
2
a
=36
,
2
(
3a+
5a
)
×
2
a
=32
,
2
(
3a+4a
)
×
2
a
=28
, 显然, 三个四棱柱中全面积
最小的为
2×2×
1
2
×3a×4a+2
(
3a+4a
)
×
2
a
=24a
2
+28.
由题意 ,
得
24a
2
+28<12a
2
+48
, 解得
0<a<
15
姨
3
.
16.
解: (
1
) 如图 (
1
) 所示
.
D
F
E
A
B
C
A
1
C
1
第
6
题答图
F
A′
B′
C′
D′E′
E
A
B
C
D
F′
第
10
题答图
a
a
b
第
11
题答图
M
N
P
A
B
C
P
2
P
1
第
14
题答图
Q
P
D
A
B
C
A
1
B
1
C
1
D
1
M
Q
P
D
A
B
C
A
1
B
1
C
1
D
1
M
N
49
高 中 数 学 必 修 第四册 (人教 B 版) 精编版
(
2
) 如图 (
2
) 所示 ,
M
,
N
,
H
,
R
分别为
AB
,
DD
1
,
D
1
C
1
,
AD
的中点, 易知过
P
,
Q
,
R
的截面图
形 为 六 边 形
PHNRMQ
,
PQ =NR =
RM=HP= 5
姨
,
MQ=NH= 2
姨
, 故
周长为
4 5
姨
+2 2
姨
.
11.1.4
棱锥与棱台
学习手册
变式训练
1. A
2.
解: 如图所示, 在正三棱锥
P鄄
ABC
中 ,
△ABC
为正三角形 ,
O
为
△ABC
中心 ,
∵AB=3
,
∴OA= 3
姨
,
OD=
3
姨
2
.
在
Rt△POD
中,
∵∠OPD=
仔
6
,
∴
高
PO=
OD
tan
仔
6
=
3
2
, 斜高
PD=
OD
sin
仔
6
= 3
姨
,
∴
三棱锥侧面积
S
1
=3×
1
2
BC×PD=
9 3
姨
2
.
∵
底面积
S
2
=
1
2
BC
2
sin
仔
3
=
9 3
姨
4
,
∴
三棱锥的表面积
S=S
1
+
S
2
=
27 3
姨
4
.
3. ABD
4.
解: (
1
) 如图, 设
O
1
,
O
分别为上、 下底面的中
心 , 分别取
BC
,
B
1
C
1
的中点
E
,
F
, 连接
OE
,
EF
,
O
1
F
,
则
EF
为 正 四 棱 台 的 斜 高 ,
EF = C
1
C
2
-
(
CE-C
1
F
)
2
姨
=
( 3
姨
)
2
-
(
2-1
)
2
姨
= 2
姨
, 则棱台的表面积
S=
1
2
×
(
2+4
)
×
2
姨
×4+2×2+4×4=12 2
姨
+20.
(
2
) 两底面面积之和为
2
2
+4
2
=20
, 正四棱台的侧面积
为
4×
1
2
×
(
2+4
)
×EF=20
, 解得
EF=
5
3
, 正四棱台的高
O
1
O=
EF
2
-
(
OE-O
1
F
)
2
姨
=
5
3
3 %
2
-
(
2-1
)
2
姨
=
4
3
.
随堂练习
1. B 2. ABD 3. B 4. 48 5. 4
练习手册
1. D
【解析 】 若正六棱锥底面边长与侧棱长相等 , 则
正六棱锥的侧面都是等边三角形 , 侧面的六个顶角都为
60°
, 六个顶角的和为
360°
, 这样一来, 六条侧棱在同一个
平面内, 这是不可能的
.
故选
D.
2. B
【解析 】 截去三棱锥
B
1
鄄A
1
C
1
B
, 则剩余的部分
B鄄
ACC
1
A
1
是四棱锥
.
3. C
【解析】 如图所示, 在正三棱锥
P鄄ABC
中, 点
O
为
△ABC
的中心,
PO
为正三棱锥的高, 则
PO= 6
姨
,
AB=3
,
易知
OA= 3
姨
, 故在
Rt△POA
中,
PA= PO
2
+OA
2
姨
= 6+3
姨
=3
, 故选
C.
4. D
【解析】 作出正四面体
A鄄BCD
, 设棱长为
1
, 如图
所示: 作
△BCD
的中心
O
, 并连接
AO
和
DO
, 即
△BCD
是
边长为
1
的等边三角形 , 则
OD
是
△BCD
的外接圆半径 ,
得
OD=
1
2
×
BC
sin60°
=
1
2
×
1
sin60°
=
3
姨
2
; 由正四面体的性质
可知 :
AO⊥
平面
BCD
, 所以正四面体
A鄄BCD
的高为
AO
,
又
OD奂
平面
BCD
, 所以
AO⊥OD
, 则
AO= AD
2
-OD
2
姨
=
1-
3
姨
3
3 %
2
姨
=
6
姨
3
.
故选
D.
5. AD
【解析】
A
正确, 由棱锥的定义知棱锥的侧面只
能是三角形;
B
错误, 四棱锥被过顶点平面截成的两部分
都是棱锥;
C
错误, 棱台的底面可以是平行四边形还可以
是其他多边形;
D
正确,
∵
两平面交线为直线 ,
∴
四个平
面图形必然是三角形, 只能组成三棱锥, 故选
AD.
6.
3
姨
16
a
2
7. 4 3
姨
【解析 】 如图所示 , 延长
AA
1
,
BB
1
,
CC
1
交
于点
S
, 设截面为
A
2
B
2
C
2
.
由题意知
A
1
A
2
∶AA
2
=1 ∶ 2
, 由棱锥
的截面性质得
SA
1
SA
=
A
1
B
1
AB
=
3
6
=
1
2
,
∴SA=2SA
1
,
∴SA
1
=AA
1
.
由
A
1
A
2
∶ AA
2
=1 ∶ 2
, 可得
A
1
A
2
=
1
3
AA
1
,
∴SA
1
∶ SA
2
=3 ∶ 4
,
∴
Q
P
D
A
B
C
A
1
B
1
C
1
D
1
Q
P
D
A
B
C
A
1
B
1
C
1
D
1
Q
P
D
A
B
C
A
1
B
1
C
1
D
1
M
N
H
R
第
16
题答图 (
1
)
第
16
题答图 (
2
)
O
P
D
A
B
C
第
2
题答图
O
D
E
A
B
C
A
1
B
1
C
1
D
1
O
1
F
第
4
题答图
O
P
A
B
C
D
第
3
题答图
O
D
A
B
C
第
4
题答图
50
高 中 数 学 必 修 第四册 (人教 B 版) 精编版
学
学 习 目 标
1.
了解多面体的定义及其分类
.
2.
理解棱柱的定义和结构特征
.
3.
了解多面体表面积的概念, 知道棱柱
表面积的计算公式, 能用公式解决简单的实
际问题
.
要 点 精 析
要点
1
多面体定义及其相关概念、 正
多面体
1.
由若干个平面多边形所围成的几何体
称为多面体
.
围成多面体的各个多边形称为
多面体的面; 相邻两个面的公共边称为多面
体的棱; 棱与棱的公共点称为多面体的顶
点; 连接同一面上两个顶点的线段, 如果不
是多面体的棱, 就称其为多面体的面对角
线; 连接不在同一面上两个顶点的线段称为
多面体的体对角线; 一个几何体和一个平面
相交所得到的平面图形 (包含它的内部),
称为这个几何体的一个截面; 多面体所有面
的面积之和称为多面体的表面积 (或全面
积)
.
把多面体的任意一个面延展为平面,
如果其余各面都在这个平面的同一侧, 那么
称这样的多面体为凸多面体
.
2.
各个面都是全等的正多边形且过各顶
点的棱数都相等的多面体一般称为正多面体
.
拓展: 已知正多面体顶点数
V
、 面数
F
、 棱数
E
之间满足关系:
V+F-E=2.
思考
1
(
1
) 长方体、 正方体是多面
体吗?
(
2
) 最简单的多面体由几个面所围成?
例
1
如图所示的多面
体, 其各面都是边长为
2
的
等边三角形, 四边形
ABCD
是正方形
.
(
1
) 这个多面体有多少个
顶点? 多少个面? 多少条棱?
(
2
) 求这个多面体的表面积
.
(
3
) 求截面
AECF
的面积
.
分析: 多面体顶点个数
V
、 面数
F
、 棱
数
E
满足关系式:
V+F-E=2
, 这个关系式
称为欧拉公式
.
各个面都是全等的正多边形
且过各顶点的棱都相等的多面体称为正多
面体, 共有
5
种正多面体: 正四面体、 正
六面体、 正八面体、 正十二面体、 正二十
面体, 最早是由古希腊哲学家柏拉图发现的
.
解: (
1
) 观察图形可得这个多面体有
6
个顶点、
8
个面、
12
条棱
.
(
2
) 一个边长为
2
的等边三角形 , 其高为
3
姨
, 面积为
3
姨
.
又因为给定多面体是个八面体, 因此
其表面积为
8 3
姨
.
(
3
) 因为四边形
ABCD
是正方形, 所以截面四边形
AECF
也是正方
形, 其面积为
4.
变式训练
1
(
1
) 如图, 多面体的顶
点数是 , 棱数是
, 面数是
.
11.1.3 多面体与棱柱
F
E
A
B
C
D
图
11-1-19
图
11-1-20
52
第十一章 立体几何初步
学
(
2
) 一个凸多面体的面数为
8
, 各面多
边形的内角和为
16π
, 则它的棱数为 ( )
A. 24 B. 22
C. 18 D. 16
要点
2
棱柱定义及其相关概念
1.
有两个面互相平行, 且该多面体的顶
点都在这两个面上, 其余各面都是平行四边
形, 这样的多面体称为棱柱
.
棱柱可用顶点
或体对角线表示, 如图 (
1
) 所示可表示为
棱柱
ABC鄄A
1
B
1
C
1
, 如图 (
2
) 所示可表示为
棱柱
AD
1
.
2.
棱柱的两个互相平行的面称为棱柱的
底面 (底面水平放置时, 分别称为上底面、 下
底面), 其他各面称为棱柱的侧面; 两个侧
面的公共边称为棱柱的侧棱; 过棱柱一个底
面上的任意一个顶点, 作另一个底面的垂线
所得到的线段 (或它的长度) 称为棱柱的高;
棱柱所有侧面的面积之和称为棱柱的侧面积
.
3.
棱柱的分类
(
1
) 棱柱可以按底面的形状分类, 例如
底面是三角形、 四边形、 五边形的棱柱, 可
分别称为三棱柱、 四棱柱、 五棱柱
.
(
2
) 如果棱柱的侧棱垂直于底面, 则可
知棱柱所有的侧面都是长方形, 这样的棱柱
称为直棱柱, 不是直棱柱的棱柱称为斜棱
柱, 底面是正多边形的直棱柱称为正棱柱
.
思考
2
怎样判断一个几何体是不是
棱柱?
例
2
下列关于棱柱的说法中, 正确的
是 ( )
A.
所有的面都是平行四边形
B.
每一个面都不会是三角形
C.
两底面平行, 并且各侧棱也平行
D.
棱柱的侧棱总与底面垂直
分析: 注意棱柱定义的三个 “要点”:
两面平行, 顶点在两面上, 侧棱平行
.
解析:
A
错误, 棱柱的底面不一定是平
行四边形, 如三棱柱、 五棱柱等;
B
错误,
棱柱的底面可以是三角形;
C
正确, 由棱柱
的特征性质易知;
D
错误, 棱柱的侧棱可能
与底面垂直, 也可能不与底面垂直
.
故选
C.
变式训练
2
下列说法正确的是 ( )
A.
侧棱垂直于底面的棱柱一定是直棱柱
B.
棱柱中两个互相平行的平面一定是
棱柱的底面
C.
底面是正方形的棱柱一定是正四棱柱
D.
棱柱的侧面是平行四边形, 但它的
底面一定不是平行四边形
要点
3
几种常见四棱柱的关系
底面是平行四边形的棱柱也称为平行六
面体, 侧棱与底面垂直的平行六面体称为直
平行六面体, 底面是矩形的直平行六面体就
是以前我们学过的长方体, 而棱长都相等的
长方体就是正方体
.
思考
3
直四棱柱、 正四棱柱、 直平
行六面体、 长方体、 正方体的关系
.
A
B
C
A
1 B
1
C
1
F
E
A
B
C
D
A
1
B
1
C
1
E
1
F
1
D
1
(
1
) (
2
)
53
高 中 数 学 必 修 第四册 (人教 B 版) 精编版
学
例
3
与四棱柱有关的下列说法中, 正
确的是 ( )
A.
直四棱柱是直平行六面体
B.
直平行六面体是长方体
C.
六个面都是矩形的四棱柱是长方体
D.
底面是正方形的四棱柱是直四棱柱
分析: 注意各类四棱柱的特征, 以及
各个集合的包含关系, 如图所示
.
解析: 直四棱柱的底面不一定是平行四
边形, 所以
A
错; 直平行六面体的底面不一
定是矩形, 所以
B
错; 底面是正方形的四棱
柱不一定是直四棱柱, 所以
D
错
.
故选
C.
变式训练
3
已知
p
: “
M
是长方体”,
q
: “
M
是直
平行六面体”, 则
p
是
q
的 ( )
A.
充分不必要条件
B.
必要不充分条件
C.
充要条件
D.
既不充分也不必要条件
要点
4
棱柱中的计算问题
思考
4
斜三棱柱的侧面积有哪两种
求法?
例
4
若长方体共顶点的三个面的面积
分别是
2 cm
2
,
3 cm
2
,
6 cm
2
, 求这个长方体
体对角线的长度
.
分析: 根据各面面
积求 出 长 方 体 的 长 、
宽、 高, 如图所示, 再
利用垂直关系得到公
式: 体对角线长
l= a
2
+b
2
+c
2
姨
.
解: 设长方体的长、 宽、 高分别为
a cm
,
b cm
,
c cm.
由已知得
ab=2
,
ac=3
,
bc=6
6
$
$
$
$
$
#
$
$
$
$
$
%
,
解得
a=1
,
b=2
,
c=3
3
$
$
$
$
$
#
$
$
$
$
$
%
,
所以该长
方体体对角线的长度为
a
2
+b
2
+c
2
姨
= 1+4+9
姨
= 14
姨
(
cm
)
.
变式训练
4
已知正四棱柱的侧棱长为
5 cm
, 它的
体对角线长为
43
姨
cm
, 则这个正四棱柱的
侧面积为 ( )
A. 15 2
姨
cm
2
B. 60 cm
2
C. 78 cm
2
D. 60 2
姨
cm
2
要点
5
棱柱表面上的最短路径问题
思考
5
求简单几何体表面上两点间
最短距离的步骤
.
例
5
如图所示的长
方体
ABCD鄄A
1
B
1
C
1
D
1
中 ,
AB=5
,
BC=4
,
AA
1
=3
, 求
沿着长方体表面从
A
到
C
1
的最短路线的长
.
分析: 求几何合体表面的最短距离, 先
将几何体展开成平面图形, 达到 “化曲为直”
的目的, 再求最短距离, 本题有三种路径选
择, 需要分别讨论, 最后比较出最短路径
.
底面变为
平行四边形
底面为
矩形
直平行六面体平行六面体四棱柱
正方体 长方体正四棱柱
侧棱与
底面垂直
侧棱长与
底面边长相等
底面为
正方形
A
B
C
D
A
1 B
1
C
1
D
1
A
B
C
D
A
1
B
1
C
1
D
1
图
11-1-21
54
第十一章 立体几何初步
学
解: 将长方体相邻两个面展开, 有
3
种
可能, 如图 (
A
) (
B
) (
C
) 所示:
图 (
A
) 中沿
A
1
B
1
展开得
AC
1
=
5
2
+
(
3+4
)
2
姨
= 74
姨
;
图 (
B
) 中沿
BB
1
展开得
AC
1
=
3
2
+
(
5+4
)
2
姨
=3 10
姨
;
图 (
C
) 中沿
A
1
D
1
展开得
AC
1
=
4
2
+
(
5+3
)
2
姨
=4 5
姨
.
综上所述, 最短路径为
74
姨
.
变式训练
5
如图, 在长方体
ABCD鄄
A
1
B
1
C
1
D
1
中,
AB=AD=1
,
AA
1
=
2 2
姨
, 点
E
为
AB
上的动
点, 则
D
1
E+CE
的最小值为
( )
A. 5 B. 15
姨
C. 2+2 2
姨
D. 17
姨
要点
6
截面问题
思考
6
用一个平面截正方体, 截面
图形可以为几边形?
例
6
一个透明密闭的正方体容器中恰
好盛有该容器一半容积的水, 任意转动这个
正方体容器, 则水面在容器中形成的所有可
能的形状是 ( )
①
三角形
②
非正方形的菱形
③
五边
形
④
正方形
⑤
正六边形
A. ②④ B. ②④⑤
C. ③④⑤ D. ①②③④⑤
分析: 正方体容器中盛有一半容积的
水, 无论怎样转动, 其水面总是过正方体
的中心, 从而将问题转化为过正方体中心,
作正方体的截面问题
.
解析: 如图 (
A
), 因为正方体容器中盛
有一半容积的水, 无论怎样转动, 其水面总
是过正方体的中心, 过正方体一面上一边的
中点和此边外的顶点以及正方体的中心作一
截面, 其截面形状为菱形, 且不为正方形,
所以
②
是正确的; 如图 (
B
), 过正方体一面
上相对两边的中点以及正方体的中心作一截
面, 得截面形状为正方形, 所以
④
是正确
的; 如图 (
C
), 过正方体的一个面相邻两边
的中点以及正方体的中心作一截面, 得截面
形状为正六边形, 所以
⑤
是正确的; 过正方
体的中心的平面截正方体得到的截面, 且该
截面将正方体的体积平分, 显然截面不能是
三角形和五边形
.
故选
B.
A
1
B
1
C
1
D
1
A
B
A
1
B
1
C
1
C
A B
A
1
B
1
C
1
D
1
A
D
图
11-1-22
(
A
) 图
11-1-22
(
B
) 图
11-1-22
(
C
)
D
1
C
1
A
1
B
1
D
C
BEA
图
11-1-23
B
D C
A
A
1
B
1
D
1
C
1
B
D C
A
A
1
C
1
B
1
D
1
B
D C
A
A
1
B
1
D
1
C
1
图
11-1-24
(
A
) 图
11-1-24
(
B
)
图
11-1-24
(
C
)
55
高 中 数 学 必 修 第四册 (人教 B 版) 精编版
学
变式训练
6
用一个平面截正方体, 截面图形可能是
( )
A.
钝角三角形
B.
直角梯形
C.
有两个内角相等的五边形
D.
正七边形
数 学 文 化
中国有悠久的金石文化, 印信是金石文
化的代表之一
.
印信的形状多为长方体、 正
方体或圆柱体, 但南北朝时期的官员独孤信
的印信形状是 “半正多面体” [图 (
1
)]
.
半正多面体是由两种或两种以上的正多边形
围成的多面体
.
半正多面体体现了数学的对
称美
.
图 (
2
) 是一个棱数为
48
的半正多面
体, 它的所有顶点都在同一个正方体的表面
上, 且此正方体的棱长为
1.
则该半正多面
体共有 个面, 其棱长为
.
分析: 可将图 (
2
) 补成长方体, 再找
到适当的截面, 从中找到各个量的关系,
如图 (
3
) (
4
)
.
解析: 半正多面体面数从上至下依次为
1
,
8
,
8
,
8
,
1
, 故共有
1+8+8+8+1=26
(个)
面
.
正方体被半正多面体顶点
A
,
B
,
C
所在平
面截得的图形如图 (
4
), 八边形
ABCDEFGH
为正八边形
.
设
AB=a
, 则
1=2×
2
姨
2
a+a
, 解得
a=
2
姨
-1
, 即该半正多面体的棱长为 2
姨
-1.
答案:
26 2
姨
-1
(
1
) (
2
)
E
A
B
C
D
F
G
H
E
A
B C
D
2
姨
2
a
a
a
2
姨
2
a
(
3
) (
4
)
56
资源预览图
1
2
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