4.2让家更美好（优选教案）-2024-2025学年七年级道德与法治上册（统编版2024）

课题 4.2让家更美好 课时 1 第几课时 1 授课教师 陈芳 授课年级 七年级 课标要求 依据义务教育《道德与法治课程标准》（2022年版）“课程目标”中的“第四学段”的“道德修养”。具体对应的内容标准是: 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难。 “课程内容”中的“第四学段”的“中华优秀传统文化教育”。具体对应的内容标准是: 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 教学内容分析 本课是部编版道德与法治七年级上册第四课第二框《让家更美好》，本节重在引导如何建设美好家庭。引导学生认真体味家庭中不同表现形式的爱，在接受家人爱的同时学会奉献爱，学会正确处理家庭冲突，做到孝亲敬长；同时了解中华优秀传统文化中的家训和家规，在家庭建设中传承家庭美德，意识到美好家庭建设是家庭成员共同的责任，力所能及地为美好家庭建设作出自己的贡献，营造和谐的家庭氛围。 学情分析 初中学生逐渐进入青春期，由于特殊的生理变化、心理特点以及学业与生活的压力，与父母和亲人的相处既亲密又复杂。学生学习本课内容，在对家庭有了认识的基础上进行思索。学生已知的“家的意味”等概念与理由作为认知起点，以及生活在家庭的已有认知、经验作为基点，学习起来是饶有兴趣的。但是，家庭各异，身处的家庭环境不同，学习中不免存在个体差异等情况，需要为师者灵活处理。对此，在教学中，教师应该给予理解、关怀、引导和支持，与他们一起获得新的成长经验，共同体会成长的美好，共同应对成长中的问题。 教学目标 道德修养:培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。 法治观念:了解孝亲敬长是法定义务，努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。 健全人格:理性分析家庭成员之间的沟通方式，掌握处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。 责任意识:树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识积极承担社会责任。 教学重难点 教学重点：如何构建美好家庭。 教学难点：如何构建美好家庭 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 直接导入 讲授 新课 1、展示29页的生活观察 提问：（1）家人对我的关爱体现在哪？我对家人的关爱体现在哪？ （2）对比以上记录，你有什么发现？ 展示笔记：建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 2、展示31页的探究与分享 提问：（1）如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？ （2）这启示我们建设美好家庭应该怎么做？ 展示笔记：建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 3、展示31的相关链接，引导学生认识到孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 4、展示32的探究与分享，引导学生了解家规、家训、家风的概念。 提问：（1）分析以下家规、家训的内容，说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德。 （2）从小到大长辈给你制定了哪些家规？这启示我们应该如何建设美好家庭？ 展示笔记：建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 4、播放视频：反哺少年 提问： （1）小留芳承担了哪些家庭责任？ （2）你做过什么让家变得更美好？ （3）我们可以承担哪些家庭责任呢？ 展示笔记：建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 1、学生思考并回答问题。 学生阅读后，思考并回答问题。 学生解家规、家训、家风的概念和区别，思考并回答问题。 学生观看视频，思考并回答问题。 引导学生认识和体会亲情。 本活动帮助学生学习处理家庭矛盾的方法，引导学生学会通过良好的互动沟通来解决家庭矛盾。 本环节通过阅读“相关链接”增强学生孝亲敬老的道德修养和法律意识 本活动通过分析教材中的家规、家训，引导学生了解中华文化中的家庭美德内容，检索自己具备哪些美德，在生活中践行和传承中华民族传统家庭美德。 引导学生懂得幸福美满的家庭需要所有家庭成员共同努力和付出。 板书设计 课堂练习 1.【2024天津中考】早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（    ） A．家长的权威与经验不容挑战 B．唠叨中蕴含着亲情之爱 C．家庭成员的交流方式在变化 D．子女要完全听父母的话 2.【2024江苏中考】下图漫画告诉我们（     ） A. 每个家庭的亲情表现不尽相同 B. 亲子冲突要用良好沟通来解决 C. 孝亲敬长是中华民族传统美德 D. 青少年需要增强家庭责任意识 3.【2024四川中考】漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们应做到（    ） ①既有亲情关怀，又有家庭分工 ②既能享受生活，又能创造未来 ③既有远大理想，又能脚踏实地 ④既有担当意识，又从点滴做起 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.【2024贵州中考】“我要走进你的世界，你不让：我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该（    ） A．保持距离，对父母敬而远之 B．完全顺从父母的安排 C．经常与父母顶嘴，表示抗议 D．学会主动与父母沟通 5.【2023四川中考】《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为，解读正确的是（    ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6.【2024四川中考】在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（    ） A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$