4.1家的意味（优选教案）-2024-2025学年七年级道德与法治上册（统编版2024）

课题 4.1家的意味 课时 1 第几课时 1 授课教师 陈芳 授课年级 七年级 课标要求 依据义务教育《道德与法治课程标准》（2022年版）“课程目标”中的“第四学段”的“道德修养”。具体对应的内容标准是: 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难。 “课程内容”中的“第四学段”的“中华优秀传统文化教育”。具体对应的内容标准是: 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 教学内容分析 《家的意味》是统编版《道德与法治》七年级上册第一单元第四课第一框的内容，主要介绍家的含义与意义，阐释了家庭对学生个人成长的作用，与社会的关系。在学生不断拓展的社会生活中，家庭是他们最熟悉的生活区域，是他们人际交往的重要内容，父母更是学生的第一任老师，足以见得家风、家教的重要性。本课主要引导学生正确认识家庭的含义及家庭关系的确立，帮助学生明白家庭对个人成长的重要性，对社会的重要性，使学生加深对于家的理解，只有对家有深刻理解，才能更好地体味亲情，传递家人之爱，构建和谐家庭。 学情分析 学会与他人积极交往，是初中生健康成长的基本要求。七年级学生处于青春期，情绪变化激烈，自我意识较强，较少关心父母和家人，对家庭责任意识比较淡薄。他们对与家人共同营造温馨的家庭氛围、共建美好家庭缺乏认同感，在意识和行动上缺乏相应的教育和引导。为此，在课堂教学活动中，引导学生正确认识家的内涵和重要意义，强化责任意识，是初中学生健康成长的必修课。 教学目标 政治认同:领悟家的丰富内涵 ，培育对家庭的深厚情感，树立家国情怀。 道德修养:培养热爱家庭、孝敬父母的情感，形成健全的道德认知，践行和谐的社会主义核心价值观。 法治观念:了解关于家风、家训的法律法规，用实际行动表达爱家爱国之情 健全人格:了解家庭含义、家庭作用，正确认识家庭 养成健全的人格。 责任意识:体会家人的付出与亲情的温暖，承担对家庭的责任。 教学重难点 教学重点：家的内涵。 教学难点：理解家的意义 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 直接导入 讲授 新课 1、说我“家” 你认为家是什么，请你以家为开头写一句话，同学们依次轮流说出自己的答案。 比如： 家，是一个生你养你的地方。 家，是一个人获得力量和希望的地方。 2、结合下面场景分析： 家庭关系的确立有哪几种形式？ ①张三和李四恋爱半年结婚成了家 ②一年后生下女儿使家庭喜添新成员 ③养子女与养父母成为一家人 ④继子女与继父母也是一家人 展示笔记：家的含义、家庭关系类型 3、展示有关家庭功能的图文，提问：家庭对我们的意义 4、展示孟母三迁、岳母刺字、画荻教子的图文。 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大，往往可以影响一个人的一生。 提问：结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。 5、展示28页的探究与分享 提问：（1）你还知道哪些优良家风？ （2）这些家风对个人、家庭有什么作用呢？ （3）梁启超的子女延续着家风，思考：家的意义体现在哪里？ 展示笔记：家风的作用 6、展示29页的阅读感悟 提问：说说家庭对于社会的重要性 展示笔记：家庭的意义 1、学生以家为开头写一句话，同学们依次轮流说出自己的答案。 2、学生回答问题 3、学生思考并回答问题。 4、了解孟母三迁、岳母刺字、画荻教子的故事，思考并回答问题。 5、阅读探究与分享，思考并回答问题。 6、阅读材料，并回答问题， 通过对“‘家’是什么”的讨论，培养学生发散思维的能力，在讨论中引导学生感受自己从家中得到了什么，培养爱家、爱父母的情感。 使教师和学生能够结合家庭的内涵和外延更好地理解“家庭”和“家庭关系”。 本活动让学生在感受中国历史上贤母教子的故事基础上，结合学生自己的成长经历，讨论家庭对个人成长的作用，引导学生理解家庭的教育功能，感激父母的养育之恩。 本活动通过梁启超传承爱国的家风的事例，一方面引导学生明白家作为代代传承、血脉相连的生活共同体，在接续生命的同时，还传承着家风，另一方面引导学生从中感受优良家风的作用。 使学生明确家庭与社会的关系，树立家国情怀。 板书设计 课堂练习 1.【2024江苏中考】下面漫画《家风》告诉我（    ） A．用关爱传承美好的亲情 B．迁就是维系亲情的纽带 C．学会沟通解决家庭矛盾 D．现代家庭结构发生变化 2.【2024天津中考】早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（ ） A. 家长的权威与经验不容挑战 B．唠叨中蕴含着亲情之爱 C．家庭成员的交流方式在变化 D．子女要完全听父母的话 3.【2024广西中考】“劳动很光荣啊，主动分担家务是我该做的。”初二的小周说，他经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要（ ） A. 善于倾听，了解父母喜好 B．听取父母教导，完全服从安排 C．热爱劳动，感恩父母养育 D．把握沟通技巧，化解亲子冲突 4.【2023天津中考】航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明（ ） ①家和万事兴 ②家是身心的寄居之所 ③亲情激励我们奋斗拼搏 ④家庭和谐就能成就英雄 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.【2023湖南中考】2023年湖南省最美家庭评选揭晓，醴陵市孙家湾镇何大爷家庭光荣上榜。作为党员何大爷时常带领儿孙参加公益活动，并把家教理念和育儿方法编辑成《何家家教》，传播好家风。这告诉我们（   ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体      ②家是我们心灵的港湾 ③只要有了家风，就一定能构建和谐家庭      ④我们的成长离不开家庭的哺育 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 6.【2023山东中考】近日，广西有网友发布了一段在医院避雨时随手拍下的视频，意外记录下感人一幕：背着孩子的女人和背着老人的男子在雨中擦肩而过。交错瞬间让我们仿佛看到人生的轮回“你养我小，我养你老”。材料表明了（    ） ①尊老爱幼是我国的传统美德        ②为了赢得点赞都要上传视频 ③生命传承与亲情之爱的延续        ④孝亲敬长仅是成年人的义务 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$