第四单元 自然界的水【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级化学上册单元速记·巧练（江西专用，人教版2024）

第四单元 自然界的水（A卷·提升卷） 说明：1.共有五大题，20小题。满分70分，作答时间65分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1．下列图标中，属于“节约用水”标志的是（ ） A B C D 2． 今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是（ ） A．园林浇灌采用大水浸灌 B．洗手接洗手液时不关水龙头 C．工业用水不重复利用 D．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 3．某水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类，细菌等不溶性杂质，关于水的净化，下列说法错误的是（ ） A．自来水属于混合物 B．超滤膜可降低水的硬度 C．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降 D．活性炭可除去水中异味 4．我国新能源汽车近年来得到了快速发展，在电池方面开发出了成本更低更耐用的磷酸铁锂电池。已知磷酸铁锂的化学式为，其中Li化合价为+1，元素的化合价是（ ） A． B． C． D． 5．下列关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（ ） A．都能支持燃烧 B．都含有氧元素 C．都含有氧原子 D．都是氧化物 6．正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ） A．量取液体时读数 B．滴加液体 C．加热少量液体 D．过滤 7．如图中“”“”分别表示两种不同的原子，下列图示表示单质的是（　　） A B C D 8．葡萄糖可以直接提供能量，病人在无法进食的情况下，向体内输入葡萄糖可以维持生命活动。葡萄糖化学式为C6H12O6下列关于葡萄糖的说法中正确的是（ ） A．属于氧化物 B．由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子组成 C．分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：1 D．葡萄糖中氧元素的质量分数最大 9．下列有关化学学科观念的说法中，不合理的是（ ） A．能量观：化学变化的过程常伴随能量的变化 B．元素观：水电解生成氢气和氧气，说明水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 C．分类观：水、过氧化氢、二氧化碳不属于同一类物质 D．微粒观：氧元素硫元素原子核外最外层电子数相同，因此它们具有相似的化学性质 10．识别图像是学习化学的必备能力。如图为氢氧燃料电池的工作原理示意图及电解水实验中产生气体的体积与时间的关系。下列说法不正确的是（ ） A．氢气具有可燃性 B．电解水与电源负极相连的电极上产生气体M C．气体M、N的质量比为1：2 D．氢氧燃料电池把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能  二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11．下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（ ） A．碳酸铵NH4CO3 B．四氧化三铁Fe3 O4 C．二氧化一硅SiO2 D． CO 12．化学符号是独特的化学语言，下列符号中的“2”有能表示分子个数的是 A.2H B.H2 C.2CO D.                      13．唐代诗人韦应物的《观田家》中有诗句“微雨众卉新，一雷惊蛰始”。雷电时，N2与O2反应是自然界氮循环的重要反应之一。下列氮循环中的物质属于氧化物的是（ ） A．N2 B．N2O5 C．HNO3 D．                三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14.（6分）兴趣小组取赣江的水样进行净化实验。 （1）设计：运河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。可以通过　 　(填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。 （2）净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是　 　(选填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水　 　(选填“适宜”或“不宜”)直接饮用。活性炭作用是　 　。 （3）总结：①混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序)　 　。a．分析混合物成分 b．找到分离方法 c．寻找成分性质差异 ②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有(写一条)　 　。 15．（5分）水是一种宝贵的自然资源。 （1）水的净化：自然界的水常含杂质不能直接饮用。净化水的操作有a．过滤 b．蒸馏 c．静置沉淀 d．吸附等多种。 ①其中净化程度最高的操作是　 　(填序号)。②如图“生命吸管”是一种户外净水装置，其中超滤膜和PP棉起的作用是　 　(填序号)。 （2）水的组成：如图是实验室电解水的装置。与电源正极相连的电极上产生的气体为　 　。打开b处活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察到气体燃烧，发出　 　色火焰，若一段时间后a中收集到气体，则此时b中应该大约收集到了　 　气体。 16．（6分）小赣同学从水库中取出浑浊水样进行实验。 （1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是　 　（填标号，2分）。 a．用玻璃棒引流 b．滤纸边缘高出漏斗 c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 （2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的性质是　 　性。 （3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于　 　（填“硬水”或“软水”）。 （4）生活中常用　 　（填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。 （5）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是　 　（填标号）。 A生活污水直接排放 B提倡使用节水器具 C工业上冷却水重复利用 D园林浇灌用滴灌、喷灌 17．（6分）人类的生活和工农业生产都离不开水。如图所示是自来水厂净水过程示意图。 请根据图回答下列问题。 （1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_____（2分）。 A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附 （2）取水后加入絮凝剂的目的是　 　；次氯酸钙也常用作净水剂，化学式为Ca(ClO)2，其中氯元素的化合价为　 　。 （3）实验室中过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　 　。其中玻璃棒的作用是　 　。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18．（8分）某化学兴趣小组在实验室里用如图所示的电解器进行水的探究。(电解器的气密性良好) 【提出问题】为什么水分子中氢、氧原子个数比为2∶1? 【探究课题】假设水的化学式为HxOy，测定x∶y的值。 【实验探究】电解水11 min后赶出水中溶解的气体，同时测定实验过程中a、b管中气体在标准状况下的体积，相关数据记录在表中： 时间/min(或操作) 2 4 6 9 11 赶出水中溶解的气体 a管中气体体积/mL 12 29 49 79 99 100 b管中气体体积/mL 4 11 21 36 46 50 （1）确定b管中气体成分。实验如下： 实验操作 实验现象 结论 取带火星的木条，放在b管尖嘴处，打开b管活塞 　 　 　 　 （2）【实验分析写出电解水时反应的符号表达式：　 　。 （3）分析上表中的数据可知：电解开始阶段a管收集到的气体与b管收集到的气体的体积比明显偏大，可能的原因是　 　。 （4）【探究结论】①要确定水分子中氢氧原子个数比，需要的数据有　 　（填序号，2分）。 A．水的相对分子质量 B．氢气、氧气的质量 C．氢原子、氧原子的质量 ②查阅资料可知：在标准状况下，氢气的密度是0.089 g/L，氧气的密度是1.429 g/L。利用有关数据及假设的水的化学式，列出x与y的关系式：　 　（2分），求解可得出x∶y的值约为2∶1。 19．（8分）兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统(其剖面如图所示)进行了研究性学习。 I．多角度认识制氧原理电源 （1）太空舱制氧系统中电源A极是　 　极；将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，看到燃烧　 　。 （2）太空舱制氧反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是　 　(用符号表示)。 （3）太空舱制氧过程中消耗的水和生成的氧气的质量关系是____(填序号)。 A B C D （4）II．多措施提高制氧效率 【查阅资料】 提高电解效率的措施主要包括：增强水的导电性、改变电解温度、设置超声波场等。 【讨论分析】 用30%的KOH溶液代替水进行电解，目的是 。 （5）升高电解温度能提高制氧效率的原因之一是：温度升高，微粒　 　。 （6）如图分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。 ①气泡覆盖在电极表面使电解反应界面　 　(选填“增大”或“减小”)，降低了电解效率。 ②超声波振动能提高电解效率的原因是　 　。 五、综合计算题(本大题包括1小题，共10分) 20.（10分）（1）如图是已破损的维生素C(简写Vc)说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。 Vc的化学式为　 　。 Vc中碳、氢元素的质量比为　 　。 44 mg Vc中含碳元素的质量为　 　mg。 小辉妈妈每天按要求服用该Vc片，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100 g西红柿含Vc 30 mg，则小辉妈妈每天食用西红柿　 　g即可达到服用上述Vc片的效果。 （2）钙是人体内含量最高的金属元素，缺钙者可以在医生的指导下口服葡萄糖酸钙溶液来补钙，如表为某品牌“葡萄糖酸钙口服溶液”的部分说明。 葡萄糖酸钙口服溶液 【成分】本品每毫升含葡萄糖酸钙【（CxH11O7）2Ca】100mg（相当于钙9.3mg） 【包装】每支装10mL，每盒12支。 葡萄糖酸钙的相对分子质量为430， x为　 　。如果小明每天需摄入钙的量为1000mg，他通过食物的钙摄入量为721mg，你建议他每天应该服用该品牌口服液　 　支来补充钙摄入量的不足。（写出计算过程） 试卷第8页，共8页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 自然界的水（A卷·提升卷） 说明：1.共有五大题，20小题。满分70分，作答时间65分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1．下列图标中，属于“节约用水”标志的是（ ） A B C D 【答案】B 【解析】A、图中是剧毒品标志，不是““节约用水””，错误；B、图中是禁止吸烟标志，正确； C、图中是节约用水标志，不是“节约用水”，错误；D、图中是塑料制品回收利用标志，不是“节约用水”错误；故答案为：B。 2． 今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是（ ） A．园林浇灌采用大水浸灌 B．洗手接洗手液时不关水龙头 C．工业用水不重复利用 D．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 【答案】D 【解析】A. 园林浇灌采用大水漫灌会造成水的浪费，故错误； B. 洗手接洗手液时不关水龙头会造成水的浪费，故错误； C. 工业用水不重复利用会造成水的浪费，故错误； D. 家庭使用节水器具，如节水型洗衣机可以节约用水，故正确，符合题意。故答案为：D。 3．某水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类，细菌等不溶性杂质，关于水的净化，下列说法错误的是（ ） A．自来水属于混合物 B．超滤膜可降低水的硬度 C．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降 D．活性炭可除去水中异味 【答案】B 【解析】A、自来水中含有水和多种矿物质，属于混合物，正确； B、超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类，细菌等不溶性杂质，不能降低水的硬度，错误‘；C、明矾溶于水形成胶状体，能促进水中悬浮杂质沉降，正确； D、活性炭具有疏松多孔结构，能吸附水中的异味，正确。故答案为：B 4．我国新能源汽车近年来得到了快速发展，在电池方面开发出了成本更低更耐用的磷酸铁锂电池。已知磷酸铁锂的化学式为，其中Li化合价为+1，元素的化合价是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】锂元素显价，磷酸根显价，设铁元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1) +x+ (-3) =0，则价，故A符合题意； 故答案为：A。 5．下列关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（ ） A．都能支持燃烧 B．都含有氧元素 C．都含有氧原子 D．都是氧化物 【答案】B 【解析】A、氧气有助燃性；二氧化碳不可燃、不助燃，错误；B、氧气中含有氧元素，二氧化碳中含有碳元素、氧元素，正确；C、氧气由氧分子构成，氧分子由氧原子构成；二氧化碳由二氧化碳分子构成，二氧化碳分子由氧原子和碳原子构成，错误；D、氧气中只含有氧元素，属于纯净物中的单质，不是氧化物，错误；故答案为：B。 6．正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ） A．量取液体时读数 B．滴加液体 C．加热少量液体 D．过滤 【答案】A 【解析】A、液体的量取读数时视线与液体凹面最低处平行读取，该操作正确，符合题意； B、用滴管滴加少量液体时注意滴管不能伸入容器内，以免污染滴管，从而污染药品，该操作错误，故不符合题意； C、给试管中的液体加热时，液体不超过试管容积的三分之一，手握试管夹的长柄，且试管夹夹持试管口的三分之一处，故该操作错误，不符合题意； D、过滤操作中注意一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸），故该图示操作没有玻璃棒引流，错误，不符合题意。故答案为：A. 7．如图中“”“”分别表示两种不同的原子，下列图示表示单质的是（　　） A B C D 【答案】C 【解析】同种元素组成的纯净物为单质。A、图中表示的是不同种元素组成的纯净物，属于化合物。A答案错误； B、图中表示的是由不同种分子构成的物质，属于混合物。B答案错误； C、图中表示的是同种元素组成的纯净物，属于单质。C答案正确； D、图中表示的是不同种分子构成的物质，属于混合物。D答案错误；故答案为：C。 8．葡萄糖可以直接提供能量，病人在无法进食的情况下，向体内输入葡萄糖可以维持生命活动。葡萄糖化学式为C6H12O6下列关于葡萄糖的说法中正确的是（ ） A．属于氧化物 B．由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子组成 C．分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：1 D．葡萄糖中氧元素的质量分数最大 【答案】D 【解析】A、C6H12O6中含有三种元素，属于化合物而不是氧化物，错误；B、由化学式可知，1个葡萄糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成，错误；C、C6H12O6分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为6：12：6=1：2：1，错误；D、葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（12×1）：（16×6）=6：1：8，氧元素的总质量最大，则其质量分数最大，正确；故答案为：D。 9．下列有关化学学科观念的说法中，不合理的是（ ） A．能量观：化学变化的过程常伴随能量的变化 B．元素观：水电解生成氢气和氧气，说明水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 C．分类观：水、过氧化氢、二氧化碳不属于同一类物质 D．微粒观：氧元素硫元素原子核外最外层电子数相同，因此它们具有相似的化学性质 【答案】B 【解析】A、化学变化过程中常伴随能量的释放或吸收，常表现为吸热、放热，不符合题意；B、电解水产生氢气、氧气，生成物中含有氢元素、氧元素，而化学反应前后元素种类相同，则水是由氢元素和氧元素组成的，符合题意；C、水、过氧化氢、二氧化碳不属于同一类物质，不符合题意；D、氧元素硫元素原子核外最外层电子数相同，因此它们具有相似的化学性质，不符合题意；故答案为：B。 10．识别图像是学习化学的必备能力。如图为氢氧燃料电池的工作原理示意图及电解水实验中产生气体的体积与时间的关系。下列说法不正确的是（ ） A．氢气具有可燃性 B．电解水与电源负极相连的电极上产生气体M C．气体M、N的质量比为1：2 D．氢氧燃料电池把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能 【答案】C 【解析】【解答】A、氢气燃烧生成水，氢气具有可燃性。A不符合题意； B、电解水与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气，与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气，氢气与氧气的体积比为2：1。B不符合题意； C、氢气与氧气的体积比为2：1。C符合题意； D、氢氧燃料电池把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能。D不符合题意；故答案为：C。  二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11．下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（ ） A．碳酸铵NH4CO3 B．四氧化三铁Fe3 O4 C．二氧化一硅SiO2 D． CO 【答案】B 一氧化碳 【解析】A、碳酸根化合价是-2价，铵根化合价是+1价，根据正负化合价代数和为零，碳酸铵化学式为，错误；B、氧元素为-2价，铁元素为+3价，一般正价在前负价在后，正确；C、SiO2读作二氧化硅，从右往左读，角标1一般省略，错误；D、CO是一氧化碳的化学式。故答案为：D。 12．化学符号是独特的化学语言，下列符号中的“2”有能表示分子个数的是 A.2H B.H2 C.2CO D.                      【答案】C；2H2（答案合理即可） 【解析】2H中“2”表示原子个数，H2 中“2”表示一个分子中原子个数，2CO中“2”表示分子个数。 2H2 、 2H2O 中“2”也都表示分子个数。 13．唐代诗人韦应物的《观田家》中有诗句“微雨众卉新，一雷惊蛰始”。雷电时，N2与O2反应是自然界氮循环的重要反应之一。下列氮循环中的物质属于氧化物的是（ ） A．N2 B．N2O5 C．HNO3 D．                【答案】B NO、N2O3、N2O、NO2等 【解析】由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物。A、N2由一种元素组成，属于单质。A答案错误； B、N2O5属于氧化物。B答案正确； C、HNO3由三种元素组成，属于化合物。C答案错误； D、NO、N2O3、N2O、NO2等都属于氧化物；故答案为：BB NO、N2O3、N2O、NO2等。 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14.（6分）兴趣小组取赣江的水样进行净化实验。 （1）设计：运河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。可以通过　 　(填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。 （2）净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是　 　(选填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水　 　(选填“适宜”或“不宜”)直接饮用。活性炭作用是　 　。 （3）总结：①混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序)　 　。a．分析混合物成分 b．找到分离方法 c．寻找成分性质差异 ②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有(写一条)　 　。 【答案】（1）过滤； （2）A；不宜 吸附色素和异味（3）acb；过滤技术、材料的质量和耐用性等（合理即可） 【解析】 (1)①过滤可以除去不溶性杂质，可以通过过滤去除泥沙等不溶性杂质； (2)按由上到下的顺序排列应该是：用小砾石除去较大的颗粒，再用石英砂除去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和异味，最后是蓬松棉，起支撑作用，故装置制作较合理的是A；通过该装置净化后的水还含有可溶性杂质、细菌和微生物，不适宜直接饮用； 活性炭具有结构疏松多孔结构，具有吸附性，可以吸附色素和异味分子； (3)①分离混合物的一般思路：首先分析混合物的组成成分，然后利用各成分性质的差异，选择合适的方法进行分离，故正确顺序为acb；②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素，包括过滤技术、材料的质量和耐用性以及环保无毒等(合理即可)。 15．（5分）水是一种宝贵的自然资源。 （1）水的净化：自然界的水常含杂质不能直接饮用。净化水的操作有a．过滤 b．蒸馏 c．静置沉淀 d．吸附等多种。 ①其中净化程度最高的操作是　 　(填序号)。②如图“生命吸管”是一种户外净水装置，其中超滤膜和PP棉起的作用是　 　(填序号)。 （2）水的组成：如图是实验室电解水的装置。与电源正极相连的电极上产生的气体为　 　。打开b处活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察到气体燃烧，发出　 　色火焰，若一段时间后a中收集到气体，则此时b中应该大约收集到了　 　气体。 【答案】（1）b；a；（2）氧气；淡蓝；20 【解析】（1）①净化程度最高的操作是b蒸馏，因为蒸馏除去水中所有的杂质，得到的蒸馏水是纯净物； ②超滤膜和PP棉起的作用是a过滤，除去水中的不溶性杂质；（2）电解水时，正氧负氢，氢二氧一，与电源正极相连的电极上产生的气体为氧气；b端产生氢气，打开b处活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察到氢气燃烧，发出淡蓝色火焰；若一段时间后a中收集到 10mL 氧气，则此时b中应该大约收集到了20 mL 氢气。 16．（6分）小赣同学从水库中取出浑浊水样进行实验。 （1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是　 　（填标号，2分）。 a．用玻璃棒引流 b．滤纸边缘高出漏斗 c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 （2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的性质是　 　性。 （3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于　 　（填“硬水”或“软水”）。 （4）生活中常用　 　（填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。 （5）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是　 　（填标号）。 A生活污水直接排放 B提倡使用节水器具 C工业上冷却水重复利用 D园林浇灌用滴灌、喷灌 【答案】（1）acd；（2）吸附；（3）硬水；（4）煮沸；（5）A 【解析】（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗 、漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等。（2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去杂质和异味。（3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水。（4）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。（5）A．生活污水直接排放，会污染水体，不利于保护水资源；B．提倡使用节水器具，能节约用水，利于保护水资源；C．工业上冷却水重复利用，能节约用水，利于保护水资源；D．园林浇灌用滴灌、喷灌，能节约用水，利于保护水资源。 17．（6分）人类的生活和工农业生产都离不开水。如图所示是自来水厂净水过程示意图。 请根据图回答下列问题。 （1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_____（2分）。 A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附 （2）取水后加入絮凝剂的目的是　 　；次氯酸钙也常用作净水剂，化学式为Ca(ClO)2，其中氯元素的化合价为　 　。 （3）实验室中过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　 　。其中玻璃棒的作用是　 　。 【答案】（1）A；B；E（2）吸附杂质使其沉淀；（3）漏斗；引流 【解析】（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有静置沉淀、吸附沉淀、过滤、活性炭吸附、消毒杀菌，故答案为：ABE；（2）取水后加入絮凝剂的目的是吸附杂质使其沉淀，Ca(ClO)2中钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，根据化学式中各元素化合价代数和为0可知Cl的化合价为+1价，故次氯酸钙也常用作净水剂，化学式为Ca(ClO)2，其中氯元素的化合价为 ；（3）实验室中过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18．（8分）某化学兴趣小组在实验室里用如图所示的电解器进行水的探究。(电解器的气密性良好) 【提出问题】为什么水分子中氢、氧原子个数比为2∶1? 【探究课题】假设水的化学式为HxOy，测定x∶y的值。 【实验探究】电解水11 min后赶出水中溶解的气体，同时测定实验过程中a、b管中气体在标准状况下的体积，相关数据记录在表中： 时间/min(或操作) 2 4 6 9 11 赶出水中溶解的气体 a管中气体体积/mL 12 29 49 79 99 100 b管中气体体积/mL 4 11 21 36 46 50 （1）确定b管中气体成分。实验如下： 实验操作 实验现象 结论 取带火星的木条，放在b管尖嘴处，打开b管活塞 　 　 　 　 （2）【实验分析写出电解水时反应的符号表达式：　 　。 （3）分析上表中的数据可知：电解开始阶段a管收集到的气体与b管收集到的气体的体积比明显偏大，可能的原因是　 　。 （4）【探究结论】①要确定水分子中氢氧原子个数比，需要的数据有　 　（填序号，2分）。 A．水的相对分子质量 B．氢气、氧气的质量 C．氢原子、氧原子的质量 ②查阅资料可知：在标准状况下，氢气的密度是0.089 g/L，氧气的密度是1.429 g/L。利用有关数据及假设的水的化学式，列出x与y的关系式：　 　（2分），求解可得出x∶y的值约为2∶1。 【答案】（1）带火星的木条复燃；b管中的气体为氧气（2）H2O H2+O2（3）氧气在水中的溶解能力大于氢气(合理即可)（4）①B、C ② 【解析】【解答】（1）电解水时，氢气和氧气的体积比为2：1，b管中的气体较少，为氧气，故取带火星的木条，放在b管尖嘴处，打开b管活塞，实验现象为带火星的木条复燃；结论为b管中的气体为氧气。 （2）电解时反应的符号表达式为 H2O H2+O2 。 （3）分析上表中的数据可知：电解开始阶段a管收集到的气体与 b 管收集到的气体体积比明显偏大，可能的原因是氧气在水中溶解掉的量比氢气多。 （4）①要确定原子的个数比，根据两种物质的质量，和一个原子的质量，即可求得原子的个数，需要的数据是气体的密度和原子的质量，选BC； ②根据HxOy，以及氢、氧元素的相对原子质量可知，氢氧元素的质量比为，又因为气体的质量=气体的密度与体积的乘积，根据反应前后元素质量不变可知，x与y的关系式为： 。 19．（8分）兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统(其剖面如图所示)进行了研究性学习。 I．多角度认识制氧原理电源 （1）太空舱制氧系统中电源A极是　 　极；将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，看到燃烧　 　。 （2）太空舱制氧反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是　 　(用符号表示)。 （3）太空舱制氧过程中消耗的水和生成的氧气的质量关系是____(填序号)。 A B C D （4）II．多措施提高制氧效率 【查阅资料】 提高电解效率的措施主要包括：增强水的导电性、改变电解温度、设置超声波场等。 【讨论分析】 用30%的KOH溶液代替水进行电解，目的是 。 （5）升高电解温度能提高制氧效率的原因之一是：温度升高，微粒　 　。 （6）如图分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。 ①气泡覆盖在电极表面使电解反应界面　 　(选填“增大”或“减小”)，降低了电解效率。 ②超声波振动能提高电解效率的原因是　 　。 【答案】（1）负；更旺（2）H、O（3）B（4）增强了水的导电性（5）运动速率加快（6）减小；超声波振动能减少电极表面的气泡 【解析】(1)在电解水实验中，“正氧负氢”，a管中产生的是氢气，故太空舱制氧系统中电源A极是负极；b管收集的气体是氧气，氧气具有助燃性，故将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，看到燃烧更旺； (2)太空舱制氧原理为水通电分解生成氢气和氧气，，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子，故填：H、O； (3)水通电分解生成氢气和氧气，消耗水和生成氧气的质量比为：(2x18)：(16x2)=9：8。 故选A； (4)用30%的KOH溶液代替水进行电解，氢氧化钾溶液中含自由移动的钾离子和氢氧根离子，故增大了水中离子的浓度，增强了水的导电性； (5)升高电解温度能提高制氧效率的原因之一是：温度升高，微粒的运动速率加快，微粒之间的接触机会变大； (6)①气泡覆盖在电极表面，阻碍了电极与水的接触，使电解反应界面减小，降低了电解效率；②由图可知，与静音条件下相比，超声条件下，不锈钢电极表面的气泡较少，证明超声波振动能减少电极表面的气泡，故可以提高电解效率。 五、综合计算题(本大题包括1小题，共10分) 20.（10分）（1）如图是已破损的维生素C(简写Vc)说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。 Vc的化学式为　 　。 Vc中碳、氢元素的质量比为　 　。 44 mg Vc中含碳元素的质量为　 　mg。 小辉妈妈每天按要求服用该Vc片，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100 g西红柿含Vc 30 mg，则小辉妈妈每天食用西红柿　 　g即可达到服用上述Vc片的效果。 （2）钙是人体内含量最高的金属元素，缺钙者可以在医生的指导下口服葡萄糖酸钙溶液来补钙，如表为某品牌“葡萄糖酸钙口服溶液”的部分说明。 葡萄糖酸钙口服溶液 【成分】本品每毫升含葡萄糖酸钙【（CxH11O7）2Ca】100mg（相当于钙9.3mg） 【包装】每支装10mL，每盒12支。 葡萄糖酸钙的相对分子质量为430， x为　 　。如果小明每天需摄入钙的量为1000mg，他通过食物的钙摄入量为721mg，你建议他每天应该服用该品牌口服液　 　支来补充钙摄入量的不足。（写出计算过程） 【答案】（1）C6H8O6（2）9∶1（3）18（2分）（4）200（2分）（2）6（2分）3或三（2分） 【解析】Vc的化学式中O元素的原子个数==6，则Vc的化学式为C6H8O6。Vc中碳、氢元素的质量比=（12×6）：（1×8）=9：1。44 mg Vc中含碳元素的质量=44mg ×=18mg。根据标签中服用说明，可知每天需服用6片该维生素C片， 6片Vc片所含维生素C的质量=10mg×6=60mg，若100g西红柿含Vc30mg，则小明妈妈每天食用西红柿=×100g=200g。（2）（CxH11O7）2Ca 的相对分子质量之和=430=（12x+11+16×7）×2＋40，解得x=6。故答案为：6。如果小明每天需摄入钙元素1000mg，他通过食物的钙元素摄入量为721mg，则每天服用该品牌口服液补充钙元素的质量为1000mg-721mg = 279mg，每毫升含钙元素9.3mg，每支该品牌口服液10mL中含钙元素质量为93mg，每天服用该品牌口服液的支数为279mg÷93mg/支=3支。故答案为：3或者三。 试卷第6页，共13页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$