专题13-3 电压及电压表-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级物理上学期期中真题分类汇编（江苏专用）

专题13-3 电压及电压表 考点一：生活中的电压 1．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）以下估测值中，最符合实际的是（　　） A．家庭电路的电压是380V B．手电筒中的电流约是2A C．日光灯的电流是150mA D．人体的安全的电压是36V 2．（23-24九年级上·江苏泰州·期中）智能手机已经成了人们工作和生活中的重要工具。华为智能手机的电池电压最接近于（　　） A．220V B．36V C．4V D．110V 3．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）给手机充电时，充电器输出的电压最接近（　　） A． B． C． D． 4．（23-24九年级上·江苏南通·期中）一节新干电池的电压为 V；如图所示，将图中的一节干电池正确装入右边电池盒，则电池盒的正极是 端（选填“A”或“B”）；若要提高电源电压，可将几节新干电池 （选填“串联”或“并联”）；两个小灯泡与电池连接组成电路，两灯都发光时取下其中一个灯，观察到另一个灯不亮，这种连接方式的电路，电流特点是 。    5．（18-19九年级上·全国·单元测试）将A、B两个金属片插入柠檬制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则该电池的正极是 （选填“A”或“B”）；如果想获得2.4V的电压，则需要把 节这样的“水果电池” 联起来。 考点二：电压表及其测量对象 1．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）如图所示，电源电压保持不变。开关S闭合前，电压表的示数是6V。 S闭合后电压表的示数为2V，且灯L1比L2亮，则灯L1两端的电压为 V；灯L1和灯L2的电流是 （填"L1"、"L2"或"一样"）大。 2．（23-24九年级上·江苏宿迁·期中）现有两个灯泡按图甲方式连接，电源电压恒为6V。当开关闭合时，灯泡比暗。电表如图乙、丙所示，则通过灯泡的电流为 A，灯泡中的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）灯泡中的电流；电压表的示数为 V，灯泡两端的电压为 V。 3．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）小明在做“用电流表测量电流”的实验中，电路如图所示，他使用2节新干电池串联作为电源供电。闭合开关后，电流表A1、A2的示数如图所示。则L1两端的电压是 V，通过灯L1的电流为 A，通过灯L2的电流为 A。 4．（23-24九年级上·江苏南通·期中）如图所示，电源电压恒为3V，灯L1、L2完全相同，各元件均完好。 （1）闭合开关S1，通过灯L1和L2的电流 （选填“相等”或“不相等”），电压表示数为 V； （2）再闭合开关S2，灯L2 （选填“发光”或“不发光”），电压表示数 V。 5．（23-24九年级上·江苏南通·期中）如图甲所示电路电源电压恒定，当闭合S1、断开S2时，灯L1与L2 ，电压表测量的是 的电压；若闭合S1、断开S2与闭合S2、断开S1的电压表指针偏转角度相同（如图乙），则闭合S1、断开S2时灯L2两端电压为 V；若同时闭合S1、S2，电压表示数为 V。 6．（23-24九年级上·江苏南京·期中）如图，先只闭合开关S1时，电压表V1、V2、V3的示数分别为3V、1V、4V，电源电压为 V；再将开关S1，S2都闭合，则灯 亮。 7．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）如图中所示电路，当S闭合时，电压表V1示数为7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2、L3两端电压分别为 V， V，若发现L3比L1亮，则通过L3的电流 L1的电流（选填“>”、“=”或“<”）。 8．（23-24九年级上·江苏淮安·期中）如图甲所示电路，开关S闭合后，A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示，已知电压表接入的是“0-3V”的量程，则L1两端的电压是 ，通过L2的电流是 。 9．（23-24九年级上·江苏淮安·期中）如图所示，开关S闭合后，电压表V1测量的是 （选填“L1”或“L2”）两端的电压；若电压表V1的读数是1.5V，V2的读数是2.8V，则电源电压是 V。 10．（23-24九年级上·江苏无锡·期中）（1）如图甲所示，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过 （选填“L1和L2”、“L1”或“L2”）的电流，L2的电流为 A； （2）如图丙所示，电源电压保持不变，当S1、S2都闭合时，电压表示数为4.5V；当S1闭合、S2断开时，电压表示数为2V；那么S1、S2都断开时，L2两端的电压为 V。 考点三：电流表与电压表的确定 1．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）在如图所示电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2均正常发光，则下列说法正确的是（　　） A．L1和L2串联在电路中 B．甲是电流表，乙是电压表 C．甲、乙都是电流表 D．甲、乙都是电压表 2．（23-24九年级上·江苏南通·期中）在如图所示的电路中，已知电源电压是8V，若在甲、乙两处分别接入电表，当开关S闭合后，两灯均能正常发光，通过L1、L2的（左边的为L1）电流分别是1A、2A，则甲表 表，示数为 ；乙表示数为 。    3．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（　　） A．L1的亮度减小，电流表示数变小 B．L1的亮度不变，电流表示数不变 C．L1的亮度增大，电流表示数不变 D．L1的亮度不变，电流表示数变小 4．（23-24九年级上·江苏宿迁·期中）在如图所示电路的“◯”内填上合适的电流表或电压表符号。要求：当开关S闭合时，电表都有示数、小灯泡都能发光。 5．（23-24九年级上·江苏扬州·阶段练习）如图所示，已知两只灯泡L1和L2串联，请在“〇”内填上合适的电表符号。 6．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）在电路图中的“”中标出电流表或电压表的符号，闭合开关，使两个灯泡能正常发光。 7．（23-24九年级上·江苏南通·期中）如图所示，电路中有两盏灯，开关S闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零，在甲、乙中填入合适的电流表或电压表符号。 8．（23-24九年级上·江苏淮安·期中）如图所示，在“○”内填电表符号。当开关S闭合后，要使灯泡L1、L2，均正常发光。 9．（23-24九年级上·江苏南通·期中）如图所示，请把电流表或电压表或灯的符号填入“〇”内，要求两只小灯泡组成串联电路。 考点四：实验探究串联电路中电压的特点 1．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）在探究“串联电路电压的规律”实验中，电源是新的两节干电池。 （1）连接电路的过程中应让开关 ，电压表的量程选用0～3V的理由是 。 （2）①要用电压表测L2两端的电压，连接电路如图甲所示，若此时闭合开关1 （发光/不发光/会损坏），电压表示数为 （0/电源电压/1.5V）； ②图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确。（ ） （3）改正电路后，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，L1两端的电压是 V。 （4）他们在测量L2两端的电压时，电压表示数突然变为0，则电路故障可能是灯 断路；如果电表示数为0的同时还有一只灯亮，则发生的故障是灯 。（选填L1或L2） 2．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）小明准备利用电压表探究串联电路电压的特点。 （1）灯泡L1、L2规格相同，正确连接电路后，闭合开关，观察不到两灯发光，将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，据此猜想有可能是通过两灯的电流太小，也可能是L1断路。在不增加其他器材的情况下，扼要写出确定上述哪一个猜想正确的检测过程； 检测方法 观察到的现象 得出的结论 （2）更换元件后，两灯发光，小明用一个电压表分别测图甲电路中两灯电压：如图乙所示，将电压表正确接在L2两端（电路的其他部分没有画出），电压表的示数如图丙所示，则L2两端的电压为 。为了测 L1的电压，把图乙中的导线M的左端从a接线柱改接到b接线柱。这样能否测出L1的电压？写出你的理由。答： 。 3．（23-24九年级上·江苏淮安·期中）小明同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，电源为三节新蓄电池串联组成，设计了如图甲所示的电路。 （1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，原因是电压表 ； （2）小明根据图甲连接好电路，先用电压表测量灯L1两端的电压为2.6V，则选用电压表的量程是 ，再测总电压，只将电压表接B的一端改接C，请评价这种做法合理性并说明理由： ； （3）实验中小明发现灯L1发光较暗，L2较亮，则通过L1的电流 （选填“大干”，“等于”或“小于”）通过L2的电流； （4）为了多次实验，使结论具有普遍性，小明的方法是换不同规格的灯泡多次实验，而同组的小华认为在原电路中再串联一个不同规格的灯泡，按同样的方法进行多次实验，你认为小华的方案 （选填“可行”或“不可行”）。 4．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源，如图1所示： （1）闭合开关后，两灯均不亮，当分别把电压表并联接在图中AB两点，BC两点及AC两点时，测得的数据是：UAB=0 V，UBC=4.5V，UAC=4.5V，则故障可能是 ； （2）排除故障后实验正常进行，分别反电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点，观察电压表示数，并记录数据。通过测量得到了三组实验数据如表： 实验次数 AB间电压U1/V BC间电压U2/V AC间电压U3/V 1 2.0 2.5 4.5 2 2.4 2.1 4.5 3 1.9 2.6 4.5 分析三组实验数据，可得出结论的表达式是 ； （3）实验完成后，同组的小杨同学认为，每次操作都需要将电压表拆接至AB、BC、AC两端，太过繁琐，她认为只需进行两个简单的操作就可以了，如图2所示： ①在测L2两端的电压时，只需将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； ②测总电压时，只需将电压表所接的A接点不动，只断开B接点，并改接到C接点上。聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定： 他认为在进行操作① 时，会出现的问题是 ； 而在进行操作② 时，会出现的问题是 。 5．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。 （1）根据图所连接的实物图，在方框中画出相对应的电路图 。 （2）在连接电路时，开关必须 。 实验次数 U1/V U2/V U/V 1 2.3 0.7 3.0 2 2.0 1.0 3.0 3 1.7 1.3 3.0 （3）灯泡L1、L2应该选择规格 。（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。 （4）在一次实验中，电压表示数如图所示，读数为 V，为了使实验结果更准确，接下来他应该 。 （5）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在图丁所示表格中。 a．在实验中，为实现多次实验的目的，所采取的措施是 。 b．分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是 。（用公式写）。 6．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）小明和小华同学在“探究串联电路电压的特点” 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 1.4 1.4 2.8 （1）连接电路前，小明发现电压表指针如图甲所示，接下来他要对电压表进行的操作是 ； （2）小明根据图乙连接好电路，闭合开关后，发现两灯泡不亮，电压表示数非常接近电源电压。若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是 A．L1短路 B．L2短路       C． L1断路 D． L2断路 （3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在上表中，分析实验数据得出两个实验结论： ①串联电路两端的电压 各部分电路两端的电压之和； ②串联电路中，各部分电路两端电压相等； （4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，选成结论错误的原因是：选用的灯泡规格 （选填“相同”或“不同”），小明的实验还存在另一不足之处是： 。 7．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）郑强选用两节新电池，两只小灯泡，一只电压表，用如图甲所示的电路探究“串联电路的电压特点”。 （1）实验中最好选用规格 （填“相同”或“不同”）的灯泡； （2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，将得到的数据记录在下表中分析实验数据可得到串联电路的电压特点是 （用“UAB、UBC、UAC”组成的式子表示）； 实验次数 UAB / V UBC / V UAC / V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 （3）郑强进行多次实验的主要目的是 ； A．寻找普遍规律    B．减少实验误差 （4）某次测量时，电压表示数如图乙所示，则此时L1两端的电压是 V； （5）郑强在测量了灯L1两端电压后，断开开关然后将电压表B端不动，A端松开，接到C接线柱上，测量L2两端电压。这在做法存在的问题是 ； （6）郑强发现同桌的小刚按照图甲连接的电路图将电压表改成测量L2两端电压的实物电路如图丙所示，却发现他接错了。请你只改动一根导线，将原图改成测串联电路中灯L2两端电压的正确连接图。请在需要改动的这一根错误导线中间打“×”，并用一根笔画线代替导线将原电路正确连接好。（ ） 8．（23-24九年级上·江苏无锡·期中）如图1是小明“探究串联电路电流和电压特点”的实验电路图，实验器材：两节干电池、多个小灯泡、一个电压表和一个电流表、一个开关和若干导线。 （1）用电流表测电流时，电流表应与被测电路 联（选填“串”或“并”），下表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，造成这一错误的原因是 ； 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.32 0.32 1.6 （2）甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图1甲、乙所示的两种情况。则甲的问题是： ；乙的问题是： ； （3）闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图1甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一个出现故障，则故障可能是 ； （4）处理好故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，同学们设计的实验电路图如图2甲所示，请根据电路图用笔画线代替导线将如图乙所示的实物电路连接完整。（ ） 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题13-3 电压及电压表 考点一：生活中的电压 1．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）以下估测值中，最符合实际的是（　　） A．家庭电路的电压是380V B．手电筒中的电流约是2A C．日光灯的电流是150mA D．人体的安全的电压是36V 【答案】C 【详解】A．根据生活实际可知，家庭电路的电压是220V，故A不符合题意； B．根据生活实际可知，手电筒中的电流约为0.2A，故B不符合题意； C．根据生活实际可知，日光灯的电流约为150mA，故C符合题意； D．根据生活实际可知，人体的安全电压是不高于36V，故D不符合题意。故选C。 2．（23-24九年级上·江苏泰州·期中）智能手机已经成了人们工作和生活中的重要工具。华为智能手机的电池电压最接近于（　　） A．220V B．36V C．4V D．110V 【答案】C 【详解】手机电池为手机提供的电压较小，一般为3.7V，所以最接近的为4V。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 3．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）给手机充电时，充电器输出的电压最接近（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】手机电池的电压约为3.7V，充电器为手机充电时的输出电压稍大于3.7V，故D符合题意，故ABC不符合题意。故选D。 4．（23-24九年级上·江苏南通·期中）一节新干电池的电压为 V；如图所示，将图中的一节干电池正确装入右边电池盒，则电池盒的正极是 端（选填“A”或“B”）；若要提高电源电压，可将几节新干电池 （选填“串联”或“并联”）；两个小灯泡与电池连接组成电路，两灯都发光时取下其中一个灯，观察到另一个灯不亮，这种连接方式的电路，电流特点是 。    【答案】1.5 B 串联 电流处处相等 【详解】一节新干电池的电压是1.5V，用久了会有所降低；要将电池盒的弹簧端连接电池的负极，将图中的一节干电池正确装入右边电池盒，则电池盒的正极是B端；若要提高电源电压，可将几节新干电池串联。串联电路中，一个用电器开路，其他用电器也开路，两灯都发光时取下其中一个灯，观察到另一个灯不亮，这种连接方式的电路，电流特点是电流处处相等。 5．（18-19九年级上·全国·单元测试）将A、B两个金属片插入柠檬制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则该电池的正极是 （选填“A”或“B”）；如果想获得2.4V的电压，则需要把 节这样的“水果电池” 联起来。 【答案】 B 2 串 【详解】电压表的连接方法，电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出时指针向右偏，故由图可观察到电压表指针的向右偏转，从而确定与电压表正接线柱相连的B金属片是电池的正极。此时该电压表选择的是小量程，即分度值是0.1V，故此时的示数是1.2V，由串联电路中各部分电压之和等于总电压的特点可知，如果想获得2.4V的电压，则需要把2节这样的“水果电池”串联起来。 考点二：电压表及其测量对象 1．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）如图所示，电源电压保持不变。开关S闭合前，电压表的示数是6V。 S闭合后电压表的示数为2V，且灯L1比L2亮，则灯L1两端的电压为 V；灯L1和灯L2的电流是 （填"L1"、"L2"或"一样"）大。 【答案】 4 一样大 【详解】开关S闭合前，电路断路，电压表测量电源电压，则电源电压为6V；S闭合后，L1和L2串联，电压表测量L2两端的电压，则L2两端的电压为2V，由串联电路电压规律知，灯L1两端的电压为，S闭合后，L1和L2串联，由串联电路电流规律知，通过灯L1和灯L2的电流一样大。 2．（23-24九年级上·江苏宿迁·期中）现有两个灯泡按图甲方式连接，电源电压恒为6V。当开关闭合时，灯泡比暗。电表如图乙、丙所示，则通过灯泡的电流为 A，灯泡中的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）灯泡中的电流；电压表的示数为 V，灯泡两端的电压为 V。 【答案】 0.26 等于 1.2 4.8 【详解】两灯串联，电压表并联在灯泡L1两端，测灯泡L1两端电压，电流表测量电路中的电流。当开关闭合时，由于串联电路的电流处处相等，且电流表选择小量程，分度值为0.02A，示数0.26A，所以通过灯泡L2的电流为0.26A，灯泡L1中的电流等于灯泡L2中的电流。电源电压恒为6V，所以电压表只能选择小量程，分度值为0.1V，示数为1.2V，灯泡L2两端的电压为6V-1.2V=4.8V。 3．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）小明在做“用电流表测量电流”的实验中，电路如图所示，他使用2节新干电池串联作为电源供电。闭合开关后，电流表A1、A2的示数如图所示。则L1两端的电压是 V，通过灯L1的电流为 A，通过灯L2的电流为 A。 【答案】3 0.9 0.5 【详解】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测通过L2的电流。电源为2节新干电池串联，电源电压为3V，根据并联电路电压的特点可知，L1两端的电压等于电源电压，因此是3V。由于电流表A2测干路电流，电流表A1测通过L2的电流，根据并联电路电流的特点可知，A2的示数大于A1，由图可知A2指针偏转角度小于A1，所以A1选用的是0~0.06A量程，分度值为0.02A，示数为0.5A，则通过灯L2的电流为0.5A；A2选用的是0~3A量程，分度值为0.1A，示数为1.4A；因此通过灯L1的电流I1=I-I2=1.4A-0.5A=0.9A。 4．（23-24九年级上·江苏南通·期中）如图所示，电源电压恒为3V，灯L1、L2完全相同，各元件均完好。 （1）闭合开关S1，通过灯L1和L2的电流 （选填“相等”或“不相等”），电压表示数为 V； （2）再闭合开关S2，灯L2 （选填“发光”或“不发光”），电压表示数 V。 【答案】 相等 3 不发光 3 【详解】（1）只闭合开关S1时，两灯串联，则通过灯L1和L2的电流相等。电压表测量灯L1和L2的总电压，即电源电压，则电压表示数为3V。 （2）再闭合S2，L2被短路，因此L2不发光。电压表还是测量电源电压，电压表示数为3V。 5．（23-24九年级上·江苏南通·期中）如图甲所示电路电源电压恒定，当闭合S1、断开S2时，灯L1与L2 ，电压表测量的是 的电压；若闭合S1、断开S2与闭合S2、断开S1的电压表指针偏转角度相同（如图乙），则闭合S1、断开S2时灯L2两端电压为 V；若同时闭合S1、S2，电压表示数为 V。 【答案】串联 灯L1两端 6 7.5 【详解】闭合S1、断开S2时两灯泡串联，电压表在灯泡L1两端，故此时电压表测量灯泡L1两端的电压。闭合S2、断开S1时两灯泡串联，电压表在电源两端，故此时电压表测量电源电压，由串联电压规律知电源电压大于灯泡L1两端的电压，闭合S1、断开S2与闭合S2、断开S1的电压表指针偏转角度相同，说明电压表测量灯泡L1两端的电压用的是小量程，测量电源电压用的是大量程，由图乙知当选择小量程时，电压表示数是1.5V，即灯泡L1两端的电压U1＝1.5V；选择大量程时，电压表示数是7.5V，即电源电压U＝7.5V，闭合S1、断开S2时两灯泡串联，由串联电路电压规律知，灯L2两端电压U2＝U﹣U1＝7.5V﹣1.5V＝6V，若同时闭合S1、S2，灯L2被局部短路，电压表仍然测电源电压，故电压表示数为 7.5V。 6．（23-24九年级上·江苏南京·期中）如图，先只闭合开关S1时，电压表V1、V2、V3的示数分别为3V、1V、4V，电源电压为 V；再将开关S1，S2都闭合，则灯 亮。 【答案】 6 L1 【详解】分析电路可知，只闭合S1时，三个灯泡串联，V1测L1和L2的电压，V2测L2的电压，V3测L2和L3的电压，根据电压表的示数可知，L1两端电压为2V，L2两端电压为1V，L3两端电压为3V，根据串联电路中电压的规律可知，电源电压为，闭合S1、S2后，L2、L3被短路，三个灯泡由串联变成L1单独接入电路，所以只有灯L1亮。 7．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）如图中所示电路，当S闭合时，电压表V1示数为7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2、L3两端电压分别为 V， V，若发现L3比L1亮，则通过L3的电流 L1的电流（选填“>”、“=”或“<”）。 【答案】 4.5 4.5 = 【详解】分析电路图可知，三灯泡串联，电压表V1测灯泡L1和L2两端的电压，电压表V2灯泡L2和L3两端的电压，由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，有如下关系U1+U2=7.5V①U2+U3=9V② 电源电压为12V，则有U1+U2+U3=12V③联立①②③解得U1=3V，U2=4.5V，U3=4.5V，由于三灯泡串联，串联电路中处处电流相等，所以通过L3的电流等于L1的电流。 8．（23-24九年级上·江苏淮安·期中）如图甲所示电路，开关S闭合后，A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示，已知电压表接入的是“0-3V”的量程，则L1两端的电压是 ，通过L2的电流是 。 【答案】1.2V 0.96A 【详解】如图电路，电流经过A1后，分为两路，分别经过L1和L2回到电源负极，且电流表A2测量L1的电流，故两灯并联。电压表连接在电源两端，测量电源电压，使用小量程时，分度值为0.1V，读数即电源电压为：U=1.2V。因并联电路中电源电压等于各支路电压，即有U总=U1=U2=1.2V，故L1两端的电压是1.2V。并联时，干路电流大于支路电流，所以电流表A1使用大量程，分度值为0.1A，读数即干路电流为：I=1.2A；则电流表A2使用小量程，分度值为0.02A，读数即L1的电流为I1=0.24A；干路电流等于支路电流之和，得L2的电流为I2=I-I1=1.2A-0.24A=0.96A。 9．（23-24九年级上·江苏淮安·期中）如图所示，开关S闭合后，电压表V1测量的是 （选填“L1”或“L2”）两端的电压；若电压表V1的读数是1.5V，V2的读数是2.8V，则电源电压是 V。 【答案】 L2 4.3 【详解】由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测量L2两端的电压，电压表V2测L1两端的电压，由串联电路的电压特点可知，电源电压为。 10．（23-24九年级上·江苏无锡·期中）（1）如图甲所示，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过 （选填“L1和L2”、“L1”或“L2”）的电流，L2的电流为 A； （2）如图丙所示，电源电压保持不变，当S1、S2都闭合时，电压表示数为4.5V；当S1闭合、S2断开时，电压表示数为2V；那么S1、S2都断开时，L2两端的电压为 V。 【答案】 L1 0.9 2.5 【详解】（1）由电路图可知，两灯泡并联，电流表a测L1支路的电流，电流表b测干路电流。 因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且b电流表指针的偏转角小于a电流表指针的偏转角，所以a电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即I1=0.3A；b电流表的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数为1.2A，即I=1.2A；因此L2的电流为I2=I-I1=1.2A-0.3A=0.9A。 （2）当S1、S2都闭合时，电路为灯泡L1的简单电路，电压表测电源的电压，则电源的电压U=4.5V；当S1闭合、S2断开时，灯泡L1与灯泡L2串联，电压表测L1两端的电压，则L1两端的电压U1=2V；当S1、S2都断开时，灯泡L1和L2串联，因为串联电路中总电压等于各分电压之和，所以L2两端的电压U2=U-U1=4.5V-2V=2.5V。 考点三：电流表与电压表的确定 1．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）在如图所示电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2均正常发光，则下列说法正确的是（　　） A．L1和L2串联在电路中 B．甲是电流表，乙是电压表 C．甲、乙都是电流表 D．甲、乙都是电压表 【答案】B 【详解】A．如图所示，要让两灯正常发光，甲表需要是电流表，乙表是电压表，此时两灯并联，故A错误；B．因为电流表相当于导线，电压表相当于断路，所以只有甲表是电流表，乙表是电压表时，两灯才能正常发光，故B正确；C．甲乙都是电流表时会造成电源短路的现象，可能烧坏两个电表和电源，故C错误；D．甲乙都是电压表时，因电压表相当于断路，此时只有L1发光，L2不发光，故D错误。故选B。 2．（23-24九年级上·江苏南通·期中）在如图所示的电路中，已知电源电压是8V，若在甲、乙两处分别接入电表，当开关S闭合后，两灯均能正常发光，通过L1、L2的（左边的为L1）电流分别是1A、2A，则甲表 表，示数为 ；乙表示数为 。    【答案】电流 2A 8V 【详解】由题意知闭合开关S，两灯均发光，若两表均为电压表，则灯泡L2不会发光；若两表均为电流表，则灯泡L1、L2均会被短路。若甲为电压表，乙为电流表，则灯泡L2会被短路；只有甲为电流表，乙为电压表，满足两灯均可发光，且两灯并联。甲表在L2的支路上，测量通过L2的电流，则甲表示数为2A。乙测电源电压，所以示数为8V。 3．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（　　） A．L1的亮度减小，电流表示数变小 B．L1的亮度不变，电流表示数不变 C．L1的亮度增大，电流表示数不变 D．L1的亮度不变，电流表示数变小 【答案】D 【详解】两开关均闭合时，两灯并联在电源两端，电压均为电源电压，断开S2后，只有L1接入电路，L1两端电压仍为电源电压，故亮度不变。电流表由测两灯泡的电流之和变成只测L1中的电流，故电流表示数减小，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 4．（23-24九年级上·江苏宿迁·期中）在如图所示电路的“◯”内填上合适的电流表或电压表符号。要求：当开关S闭合时，电表都有示数、小灯泡都能发光。 【答案】 【详解】下面的表为电流表，上面的表为电压表，当开关S闭合时，两灯并联，且电表都有示数、小灯泡都能发光，如下图所示。 5．（23-24九年级上·江苏扬州·阶段练习）如图所示，已知两只灯泡L1和L2串联，请在“〇”内填上合适的电表符号。 【答案】 【详解】题中要求灯L1、L2串联，说明两只灯泡顺次连接；所以中间的电表b只能是电流表，左面和右面的电表都是电压表，分别测量L1、L2两端电压，如下图所示。 6．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）在电路图中的“”中标出电流表或电压表的符号，闭合开关，使两个灯泡能正常发光。 【答案】 【详解】闭合开关，使两个灯泡能正常发光，电流经过两灯泡，电压表在电路相当于断开的开关，电流表相当于导线，则乙电表为电压表，甲电表为电流表，两灯泡并联，如图所示。 7．（23-24九年级上·江苏南通·期中）如图所示，电路中有两盏灯，开关S闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零，在甲、乙中填入合适的电流表或电压表符号。 【答案】 【详解】由图示知，若甲为电流表，乙为电压表，则灯L2被短路，只有L1能发光，电压表测电源电压，有示数，电流表无示数。则乙为电流表，甲为电压表，此时两灯并联，电流表测通过L2的电流，电压表测电源电压，作图如下。 8．（23-24九年级上·江苏淮安·期中）如图所示，在“○”内填电表符号。当开关S闭合后，要使灯泡L1、L2，均正常发光。 【答案】 【详解】由电路图可知，如果下方的电表是电流表时，会造成L2短路，所以下方的电表是电压表；上方的电表是电压表时，会造成L2断路，所以上方电表是电流表；电路中电流有两条路径，两灯泡并联，可以同时正常发光，电压表测电源电压，电流表测L2电流，如图所示。 9．（23-24九年级上·江苏南通·期中）如图所示，请把电流表或电压表或灯的符号填入“〇”内，要求两只小灯泡组成串联电路。 【答案】/    【详解】根据图示可知，上面的元件与下面的元件并联接入了电路中，应该为电压表，中间的元件为灯泡，此时两个灯泡串联接入电路中，如图所示：根据图示可知，当下面的元件为灯泡、上面的两个元件都为电压表时，该电路为串联电路，如图所示。 考点四：实验探究串联电路中电压的特点 1．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）在探究“串联电路电压的规律”实验中，电源是新的两节干电池。 （1）连接电路的过程中应让开关 ，电压表的量程选用0～3V的理由是 。 （2）①要用电压表测L2两端的电压，连接电路如图甲所示，若此时闭合开关1 （发光/不发光/会损坏），电压表示数为 （0/电源电压/1.5V）； ②图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确。（ ） （3）改正电路后，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，L1两端的电压是 V。 （4）他们在测量L2两端的电压时，电压表示数突然变为0，则电路故障可能是灯 断路；如果电表示数为0的同时还有一只灯亮，则发生的故障是灯 。（选填L1或L2） 【答案】 断开 电源电压为3V 不发光 电源电压 1.8 L1 L2短路。 【详解】（1）为保证元件安全，在连接电路过程中开关应断开，使电路中无电流。 电源为两节干电池，总电压为3V，故电压表最大测量值为3V即可。 （2）此时L1与电压表串联，电压表电阻极大，可以认为相当于断路，开关闭合后，小灯L1不会发光。 此时电压表通过导体与电源两极相连，示数约等于电源电压。 电压表应与被测部分并联，改正如下： （3）电压表测量L2两端电压，量程为0~3V，分度值为0.1V，此时示数为1.2V。则小灯L1两端电压为。 （4）如果是断路程导致电压表示数为0，说明电压表与电源两极间是断开的，可能是除L2以外的部分断路。有一灯发光，说明电路是连通的。根据可知，当电压表示数为0时，可能待测部分电阻变为0导致，即此时被测部分短路。 2．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）小明准备利用电压表探究串联电路电压的特点。 （1）灯泡L1、L2规格相同，正确连接电路后，闭合开关，观察不到两灯发光，将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，据此猜想有可能是通过两灯的电流太小，也可能是L1断路。在不增加其他器材的情况下，扼要写出确定上述哪一个猜想正确的检测过程； 检测方法 观察到的现象 得出的结论 （2）更换元件后，两灯发光，小明用一个电压表分别测图甲电路中两灯电压：如图乙所示，将电压表正确接在L2两端（电路的其他部分没有画出），电压表的示数如图丙所示，则L2两端的电压为 。为了测 L1的电压，把图乙中的导线M的左端从a接线柱改接到b接线柱。这样能否测出L1的电压？写出你的理由。答： 。 【答案】 检测方法 观察到的现象 得出的结论 用一根导线接在L2两端 L1亮 两灯的实际电功率太小 L1不亮 L1断路 1.3 不能，电压表的正负接线柱接反了 【详解】（1）由图甲得，两灯泡串联，两灯泡规格相同。闭合开关，观察不到两灯发光，将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，据此猜想有可能是通过两灯的电流太小，也可能是L1断路，判断故障原因可以借助一根导线，将导线接在L2两端，电路中为L1的简单电路，若L1亮，说明L1正常，则应该是两灯的实际电功率太小；若连接完导线后，L1不亮，则说明L1处于断路现象，即 （2）依题意得，电压表测量L2的电压，由图丙得，电压表的分度值为0.1V，示数为1.8V，即L2两端的电压为1.8V。由图得，把图乙中的导线M的左端从a接线柱改接到b接线柱，会导致电压表的正负接线柱接反，会导致电压表的指针反向偏转，则无法测出L1的电压。 3．（23-24九年级上·江苏淮安·期中）小明同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，电源为三节新蓄电池串联组成，设计了如图甲所示的电路。 （1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，原因是电压表 ； （2）小明根据图甲连接好电路，先用电压表测量灯L1两端的电压为2.6V，则选用电压表的量程是 ，再测总电压，只将电压表接B的一端改接C，请评价这种做法合理性并说明理由： ； （3）实验中小明发现灯L1发光较暗，L2较亮，则通过L1的电流 （选填“大干”，“等于”或“小于”）通过L2的电流； （4）为了多次实验，使结论具有普遍性，小明的方法是换不同规格的灯泡多次实验，而同组的小华认为在原电路中再串联一个不同规格的灯泡，按同样的方法进行多次实验，你认为小华的方案 （选填“可行”或“不可行”）。 【答案】 没有调零 电源电压超过了电压表的量程 等于 可行 【详解】 （1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，没有对准零刻度，原因是电压表没有调零。 （2）小明根据图甲连接好电路，先用电压表测量灯L1两端的电压为2.6V，小于3V，则选用电压表的量程是，再测总电压，只将电压表接B的一端改接C，由于电压表接的是小量程，而电源电压是三节蓄电池，电压是6V，会超过量程故不合理。 （3）实验中，两个灯泡串联，灯L1发光较暗，L2较亮，由于串联电流处处相等，则通过L1的电流等于通过L2的电流。 （4）为了多次实验，使结论具有普遍性，可以换不同规格的灯泡多次实验；在原电路中再串联一个不同规格的灯泡，可以改变电路中的电流，使其它两个小灯泡每一次测量两端的电压不同，按同样的方法进行多次实验，改变了电路中的用电器，此方案也可行。 4．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源，如图1所示： （1）闭合开关后，两灯均不亮，当分别把电压表并联接在图中AB两点，BC两点及AC两点时，测得的数据是：UAB=0 V，UBC=4.5V，UAC=4.5V，则故障可能是 ； （2）排除故障后实验正常进行，分别反电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点，观察电压表示数，并记录数据。通过测量得到了三组实验数据如表： 实验次数 AB间电压U1/V BC间电压U2/V AC间电压U3/V 1 2.0 2.5 4.5 2 2.4 2.1 4.5 3 1.9 2.6 4.5 分析三组实验数据，可得出结论的表达式是 ； （3）实验完成后，同组的小杨同学认为，每次操作都需要将电压表拆接至AB、BC、AC两端，太过繁琐，她认为只需进行两个简单的操作就可以了，如图2所示： ①在测L2两端的电压时，只需将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； ②测总电压时，只需将电压表所接的A接点不动，只断开B接点，并改接到C接点上。聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定： 他认为在进行操作① 时，会出现的问题是 ； 而在进行操作② 时，会出现的问题是 。 【答案】 L2断路 U3=U1+U2 电压表示数反偏 电压表量程偏小 【详解】（1）已知UAB=0 V说明AB之外的电路断路，UBC=4.5V则BC之外的电路为通路，UAC=4.5V则ABC之外的电路为通路，故BC间有断路，故故障可能是L2断路。 （2）根据表中数据有2.0V+2.5V=4.5V，2.4V+2.1V=4.5V，1.9V+2.6V=4.5V，分析三组实验数据，可得出的结论是串联电路总电压等于各用电器两端电压之和，即U3=U1+U2。 （3）在测L2两端的电压时，只需将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，则电压表正负接线柱接反了，会出现电压表指针反向偏转的问题。 测总电压时，只需将电压表所接的A接点不动，只断开B接点，并改接到C接点上，原来电压表选用的小量程，最大量程为3V，改接后测量电源电压，因电源电压为4.5V，故会出现电压表示数超过量程的问题。 5．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。 （1）根据图所连接的实物图，在方框中画出相对应的电路图 。 （2）在连接电路时，开关必须 。 实验次数 U1/V U2/V U/V 1 2.3 0.7 3.0 2 2.0 1.0 3.0 3 1.7 1.3 3.0 （3）灯泡L1、L2应该选择规格 。（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。 （4）在一次实验中，电压表示数如图所示，读数为 V，为了使实验结果更准确，接下来他应该 。 （5）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在图丁所示表格中。 a．在实验中，为实现多次实验的目的，所采取的措施是 。 b．分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是 。（用公式写）。 【答案】 断开 不同 2.0 断开开关，电压表换用0~3V的量程 更换不同规格的小灯泡多次测量 U=U1+U2 【详解】（1）根据实物图可知，灯泡L1、L2串联，开关串联在电源和L2之间，电压表测量L1两端的电压，故其对应的电路图如图所示： （2）为保护电路安全，在拆接电路时，开关必须断开。 （3）探究串联电路的电压特点，为得出普遍规律，应使用不同规格的器材进行实验，即灯泡L1、L2应该选择规格不同的小灯泡。 （4）如图所示，电压表使用的是0~15V的量程，分度值为0.5V，故其示数为2.0V。电压表示数2.0V小于3V，说明电压表量程选择大了，故为使实验结果更准确，应断开开关，电压表换用0~3V的小量程。 （5）探究串联电路的电压特点，为了寻找普遍规律，应该更换不同规格的小灯泡多次测量，这样得出的规律才有说服力。 由表格可知，实验次数1时2.3V+0.7V=3.0V 实验次数2时2.0V+1.0V=3.0V 实验次数3时1.7V+1.3V=3.0V 因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和，即U=U1+U2。 6．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）小明和小华同学在“探究串联电路电压的特点” 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 1.4 1.4 2.8 （1）连接电路前，小明发现电压表指针如图甲所示，接下来他要对电压表进行的操作是 ； （2）小明根据图乙连接好电路，闭合开关后，发现两灯泡不亮，电压表示数非常接近电源电压。若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是 A．L1短路 B．L2短路       C． L1断路 D． L2断路 （3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在上表中，分析实验数据得出两个实验结论： ①串联电路两端的电压 各部分电路两端的电压之和； ②串联电路中，各部分电路两端电压相等； （4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，选成结论错误的原因是：选用的灯泡规格 （选填“相同”或“不同”），小明的实验还存在另一不足之处是： 。 【答案】 将电压表调零 C 等于 相同 实验次数太少，结论具有偶然性 【详解】（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图甲所示，即电压表的指针未在0刻度线上，接下来他要对电压表进行的操作是将电压表调零。 （2）由图乙得，两灯串联，电压表测量灯泡L1电压。 A．若L1短路，灯泡L2正常发光，电压表的示数为0，故A不符合题意； B．若L2短路，灯泡L1正常发光，电压表示数等于电源电压，故B不符合题意；        C．若L1断路，两灯不发光，电压表示数接近电源电压，故C符合题意； D．若 L2断路，两灯不发光，电压表示数等于0，故D不符合题意。 故选C。 （3）由表格中数据得，可得串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和。 （4）串联电路的电流相等，用电器的电压相同，由欧姆定律得，用电器的电阻相同，则说明选用的灯泡规格相同。小明的实验只进行一次实验就得出结论，会导致实验结论具有偶然性。 7．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）郑强选用两节新电池，两只小灯泡，一只电压表，用如图甲所示的电路探究“串联电路的电压特点”。 （1）实验中最好选用规格 （填“相同”或“不同”）的灯泡； （2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，将得到的数据记录在下表中分析实验数据可得到串联电路的电压特点是 （用“UAB、UBC、UAC”组成的式子表示）； 实验次数 UAB / V UBC / V UAC / V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 （3）郑强进行多次实验的主要目的是 ； A．寻找普遍规律    B．减少实验误差 （4）某次测量时，电压表示数如图乙所示，则此时L1两端的电压是 V； （5）郑强在测量了灯L1两端电压后，断开开关然后将电压表B端不动，A端松开，接到C接线柱上，测量L2两端电压。这在做法存在的问题是 ； （6）郑强发现同桌的小刚按照图甲连接的电路图将电压表改成测量L2两端电压的实物电路如图丙所示，却发现他接错了。请你只改动一根导线，将原图改成测串联电路中灯L2两端电压的正确连接图。请在需要改动的这一根错误导线中间打“×”，并用一根笔画线代替导线将原电路正确连接好。（ ） 【答案】 不同 UAC=UAB＋UBC A 1.2 电压表正负接线柱接反了 【详解】（1）为了得到普遍规律，需要换用不同规格的小灯泡进行多次实验。 （2）分析表中数据可知，可得出结论：UAC=UAB＋UBC，即串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。 （3）一次实验得出的结论具有偶然性，故多次实验是为避免偶然性，得到普遍规律，故选A。 （4）由图可知，电压表接0~3V的量程，分度值为0.1V，其示数为1.2V，即此时L1两端的电压是1.2V。 （5）测量了灯L1两端电压后，断开开关然后将电压表B端不动，A端松开，接到C接线柱上，电流会从负接线柱流入，正接线柱流出，电压表正负接线柱接反了。 （6）由图丙可知，实物图连接错误，导致电压表与灯L1串联，再与L2并联，正确接法应是灯L2的左接线柱与灯L1的右接线柱连接，这样两灯并联，电压表测量L2两端电压，符合题意，如下图所示： 8．（23-24九年级上·江苏无锡·期中）如图1是小明“探究串联电路电流和电压特点”的实验电路图，实验器材：两节干电池、多个小灯泡、一个电压表和一个电流表、一个开关和若干导线。 （1）用电流表测电流时，电流表应与被测电路 联（选填“串”或“并”），下表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，造成这一错误的原因是 ； 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.32 0.32 1.6 （2）甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图1甲、乙所示的两种情况。则甲的问题是： ；乙的问题是： ； （3）闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图1甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一个出现故障，则故障可能是 ； （4）处理好故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，同学们设计的实验电路图如图2甲所示，请根据电路图用笔画线代替导线将如图乙所示的实物电路连接完整。（ ） 【答案】串 电流表选用小量程却按大量程读数了 电流表正负接线柱接反 电流表量程太大 L1断路 【详解】（1）根据电流表的使用方法可知，用电流表测电流时，电流表应与被测电路串联。 串联电路各处的电流都相等，测得的三个电流值中错误的是1.6A，1.6A是0.32A的5倍，使用错误的原因是电流表选用小量程却按大量程读数了。 （2）由图甲可知，在试触过程中出现电流表指针反向偏转，说明电流从负接线柱流入了，即电流表的正负接线柱接反了。 图乙中电流表指针偏转角度太小，说明电流表的量程选大了，应该用小量程。 （3）闭合开关后，串联电路中两灯都不发光，说明电路中可能有断路故障。测得UAC=3V，说明电压表能测电源电压；测得UBC=0V，说明此时电压表与电源两端没有接通，即B、C两点之外存在断路；测得UAB=3V，说明此时电压表与电源两极连通，是与电压表并联的部分存在断路故障，即A、B两点之间的L1断路。 （4）根据电路图连接实物图，先将两灯泡串联接入电路，因为电源电压为两节干电池，电压为3V，再将电压表小量程与灯泡L1并联接入电路，注意导线不能交叉，如下图所示： 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$