各省市及名校模拟9月好题集萃01（新高考I卷专用）-【 教考衔接精选卷】2025届高考语文各省市及名校模拟好题集萃（新高考通用）

【教考衔接精选卷01】 2025届高考语文各省市及名校模拟9月好题集萃 （新高考I卷） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） （2025届广东省普通高中毕业班调研考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 过去三四十年，整个世界发生的最重要变化一定是中国的崛起，中国的崛起对世界格局带来冲击。二战结束以来的世界格局是由美国创造和维护的，作为一个体量巨大、政治制度不同的经济体，中国的崛起对美国形成挑战。美国现在处于焦虑、愤怒的阶段，会有一些非常不理性的反应。 在说到中国崛起的时候，有人把中国和印度、日本进行对比。而所谓印度的崛起还言之过早，印度人均GDP只有中国的1/5。也有人把中国比作20世纪90年代的日本，认为中国目前房地产下行和日本90年代房地产泡沫破灭很相似。哈佛大学前校长说，20世纪60年代有人预言苏联要超越美国，20世纪80年代有人预言日本要超越美国，结果都没有出现，看来所谓中国超越美国也是一个神话。这里有一个明显的错误：日本人口只有美国的1/3多一点，如果日本GDP总量超越美国的话，日本人均GDP就是美国的3倍，这几乎不可能；而中国人口是美国的4倍，只要人均GDP达到美国的1/4，中国就会超越美国，成为世界第一大经济体，相对比较容易实现。客观上来看，中国现在相当于日本20世纪70年代中期的水平。 中国的崛起改变了世界经济格局。我们生活在中国，对于中国的变化，有时候没有外国人感受强烈。而且由于经历过高速增长，在减速之后我们很不适应。但是要看到，即使过去10年有所减速，中国经济仍然是增长比较快的，世界上其他国家能感受到这个冲击。1978年，我国经济总量仅占全世界的2%，人均收入比印度低1/4，是菲律宾的1/5，现在我国名义GDP占全世界的18%（如图所示），人均GDP是菲律宾的将近3倍。我国制造业增加值达到世界的30%，是排在后面三个国家（美国、德国、日本）的总和。2020年，我国的世界500强公司数量超过美国。同时，中国从受援国变成数一数二的外援大国。 中国的崛起对美国主导的地缘政治格局产生巨大挑战。在亚太地区，从以前的“欢迎美国在亚太的存在”到今天的“太平洋足够大，可以容纳中美两个大国”，这是一个变化，中国军事实力的增强和经济实力的增强是一致的。美国所谓行情自由的霸权行为要受到约束，这对美国构成挑战，当然对中国也是一个挑战，要考虑如何管理与美国之间的地缘关系。2013年，中国提出“一带一路”倡议。这是一个伟大的创造，第一次由中国提出一个国际议题，美国不得不做出反应。中国还积极参与区域性组织/贸易协议，这是一项非常具有战略性的举措。《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）把亚太地区主要经济体纳入其中；亚洲基础设施投资银行（AIIB）是第一个总部设在中国的国际性银行；新开发银行（NDB）总部设在上海；马来西亚提议由中国牵头成立亚洲货币基金组织（AMF），目前还在酝酿中。 中国的崛起挑战了历史终结论。日裔美籍政治学者弗朗西·福山是“历史终结论”的缔造者。他在《历史的终结及最后之人》中提出“历史将终结于自由主义民主”。但是中国的实践告诉他，世界并没有所谓的终结。他后来也意识到这个问题，在《政治秩序的起源》中开始探讨政治秩序，不再讲自由主义民主。中国的实践证明，中国共产党体制具有旺盛的生命力和自己的正当性哲学基础，在自由主义民主之外还存在其他正当的国家治理模式。 （摘编自姚洋《全球变局下的中国经济》，有删改） 材料二： 中国式现代化的一个重要目标是实现全体人民共同富裕。在这方面，中国已经取得历史性进展。自1949年中华人民共和国成立以来，中国人均预期寿命增加了一倍多。中国人民接受教育和医疗保健的权利得到充分保障，妇女的社会和经济地位得到了前所未有的提高。在中国共产党成立100周年之际，中国实现了消除绝对贫困的目标。联合国秘书长古特雷斯指出，中国的这一重大成就为实现联合国2030年可持续发展议程所描绘的更加美好和繁荣的世界作出了重要贡献。 中国取得的成就为国际社会带来了希望、提供了激励。当前，中国在解决相对贫困、减少地区间发展不平衡、提高人均国内生产总值、推进乡村全面振兴等方面正逐步落实各项举措。中国坚持创新驱动，努力实现高质量发展，在信息通信技术、可再生能源、人工智能、纳米技术等领域的发展处于全球前列。 中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，为广大发展中国家独立自主迈向现代化树立了典范。中国通过共建“一带一路”倡议、全球发展倡议等同各方分享中国式现代化机遇，将继续为全球发展增添动力。展望未来，中国14亿多人口整体迈进现代化社会，其规模超过现有发达国家人口的总和，将彻底改写现代化的世界版图，在人类历史上是一件有深远影响的大事。 （摘编自卡洛斯·马丁内斯《分享中国式现代化机遇》，有删改） 1. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 中国人均GDP只要达到美国的1/4，就会成为世界第一大经济体，该观点在材料一中得到了支持。 B. 福山在《历史的终结及最后之人》中提出的“历史终结论”已被中国的发展实践所证明是错误的。 C. 中国通过共建“一带一路”倡议，为全球发展增添了动力，并打破了“现代化=西方化”的迷思。 D. 中国在解决相对贫困、减少地区间发展不平衡等方面取得的成就，为国际社会带来了希望和激励。 2. 下列对两则材料内容的理解和推断，不正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一和材料二都认为中国的崛起对世界产生了深远的影响，包括经济、政治和文化等多个方面。 B. 材料一和材料二都提到了中国在国际舞台上的积极作为，如参与国际组织和推动区域合作等。 C. 中国的崛起挑战了历史终结论，证明了除了自由主义民主之外，还存在其他正当的国家治理模式。 D. 两则材料均认为中国发展为国际社会带来了希望和动力，中国将继续在全球发展中发挥重要作用。 3. 下列论据中，哪一项最能支持“中国式现代化注重全体人民共同富裕”这一论点？（ ）（3分） A. 中国积极参与全球治理，提出“一带一路”倡议，促进国际合作。 B. 中国在高科技领域取得显著进展，如5G网络建设和人工智能应用。 C. 中国大力推动乡村振兴战略，改善农村基础设施，提高农民收入。 D. 中国正在加强生态环境保护，不断推动绿色发展，建设美丽中国。 4. 习近平总书记在旧金山面向美国人民深刻指出，中国追求的不是独善其身的现代化，愿同各国一道，实现和平发展、互利合作、共同繁荣的世界现代化，推动构建人类命运共同体。请结合两则材料，简要概括中国式现代化对世界产生的积极影响。（4分） 5. 材料一第四段的论据是如何支持其论点的？请你分析。（6分） （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） （江苏省南通市2025届名校联盟9月联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 丰收（节选） 叶紫 为着几次坚决的反对办“打租饭”，大儿子立秋又赌气地跑出了家门。云普叔除了惬气之外，仍旧是恭恭敬敬地安排着。无论如何，他可以相信在这一次“打租”的筵席上，多少总可以博得爷们一点同情。他老了，年老的人，在爷们的眼睛里，至少总还可以讨得一些便宜吧！ 早晨，云普叔到过何八爷家里，又到过李三爹庄上，诚恳地说明了他的敬意之后，八爷三爹都答应来吃他们一餐饭，堤局里的陈局长也在内。 “云普！你费了力呀！”满面花白胡子，眼睛像老鼠的三爹说。 “实在没有什么，不恭敬得很！只好请各位爷，原谅原谅！唉！老了，实在对不住各位爷们！” 云普叔战战兢兢地回答着，身子几乎缩成了一团。“老了”两个字说得特别的响。接着便是满脸的苦笑。 “我们叫你不要来这些客气，你偏要来，哈哈！”何八爷张开着没有血色的口，牙齿上堆满了大粪。 “八爷，你老人家……唉！不过是聊表佃户们一点孝心而已！一切还是要请八爷的海量包涵！” “请呀！” 筷子羹匙，开始便像狼吞虎咽一样。云普叔和少普二人分立在左右两旁侍候，眼睛都注视着桌上的菜肴。当肥肥的一块肉被爷们吞嚼得津津有味时，他们的喉咙里像有无数只蚂蚁在那里爬进爬出。涎水从口角里流了出来，又强迫把它吞进去。 像上战场一般地捱过了半点钟，爷们都吃饱了。少普忙着泡茶搬桌子，爷们都闲散地走动着。五分钟后，又重新地围坐拢来。 “云普，饭也吃过了，你有什么话，现在尽管向我们说呀！” “三爹，八爷，陈老爷都在这里，难道爷们还不明白云普的困难吗？总得求求爷们……”“今年的收成不差呀！” “实在是云普去年的元气伤很了。满门大小天天要吃的，云普又没有力量赚活钱。总得要求要求八爷，三爹……" “你的打算呢？” “总求八爷高抬贵手，在租谷项下，减低一两分。去年借的豆子和今年种谷项下，也要请八爷格外开恩！……三爹，你老人家也……” “好了，你的意思我统统明白了，无非是要我们少收你几粒谷。可是云普，你也应当知道呀！去年谁没有遭水灾呢？我们的元气说不定还要比你损伤得厉害些呢！除了这几粒租谷以外！至于去年我借给你的豆子，你就更不能说什么开恩不开恩。那是救过你们性命的东西啦！现在你还好意思说一句不还吗？……” “不是不还八爷，我是想要求八爷在利钱上……” “我知道呀！我怎能使你吃亏呢？借豆子的不止你一个人。你的能够少，别人的也能够少！至于种谷，那更不是我的事情，那是县库里的东西，我怎么能够做主呢？" 云普叔的脸色十分地沮丧了，说话时的喉咙也硬酸酸的。 “不过，你是太可怜了，八爷也决不会使你吃亏的。你今年除去还捐还债以外，实实在在还能落到手几多？你不妨报出来给我听听看！" “一共收下来一百五十担谷子，三爹也要，陈老爷也要，团防局也要，捐钱，粮饷，……” 八爷叫了那位穿蓝布长衫的算租先生： “涤新！你把云普欠我的租和账算算看？” “八爷，算好了！连租谷，种子，豆子钱，头利一共一百零三担五斗六升！云普的谷，每担作价一块三角六。” “三爹你呢？” “大约也不过三十担吧！” “堤局约十来担光景！”陈局长说。 “那么，云普你也没有什么开销不来呀！” “哎呀！八爷！我一家老小不吃吗？还有团防费，粮饷，捐钱都在里面！八爷呀！总要你老人家开恩！……” 云普叔的眼泪跑出来了！在这种紧急关头中，他只有用最后的哀告来博取爷们的怜悯心。 “唔！……好！云普，我答应你。可是，现在的租谷借款项下，一粒也不能拖欠。等你将来到了真正不能过门的时候，我再借给你一些吃谷是可以的！并且，明天你就要替我把谷子送来！多挨一天，我便多要一天的利息！” 第二天的清早，云普叔眼泪汪汪地叫起来了少普，把仓门打开。何八爷李三爹的长工都在外面等待着。这是爷们的恩典，怕云普叔一天送去不了这许多，特地打发自家的长工来帮忙挑运。 黄黄的，壮壮的谷子，一担一担地从仓孔中量出来，云普叔的心中，像有千万利刀在那里宰割，浑身阵阵地发颤。 云普叔用力地把谷子挑起来，像有一千斤重。汗如大雨一样地落着！勉强地移过三五步，他想放下来停一停，然而头脑昏眩了，经不起一阵心房的惨痛，便横身倒下来了！ 云普叔的眼睛闭上了。长工将一担一担的谷子从云普叔的身边挑过，脚板来往的声音，统统像踏在云普叔的心上。渐渐地，在他的口里冒出了鲜血来。 “他们难道都是强盗吗？” 少普心中涌上着异样的恼愤。他举着血红的眼睛，望了这一群人。他始终不明白，为什么自己辛辛苦苦种下来的谷子，都一担一担地送给人家挑走，他咬紧了牙齿，想跑上去把这些强盗抓几个来饱打一顿，要不是旁边两个佩盒子炮的向他盯了几眼。 只有半点钟功夫，长工们都走光了。 “少普！你等一会告诉你爹爹，还差三担三斗五升多捐款，限他三天内亲自送到局里去！不然，随即就会派兵来抓人。”保甲恶狠狠地传达着。 午夜，立秋回来了！ 云普叔紧紧地把握着立秋的手腕，颤动地说着： “立秋！我们的谷子呢？今年是一个少有的丰年呀！” 立秋的心房创痛了！半晌，才咬紧牙关地安慰了他的爹爹： “不要紧的哟！爹爹。你老人家何必这样伤心呢？迟早总有一天的，只要我们不再上当了。现在垄上还有大半没有纳租谷还捐的人，都准备好了不理他们。要不然，就是一次大的拼命！今晚，我还要到那边去呢！” 模糊中，他隐约地了解立秋不常在家的原因。勉强地展开着眼睛，苦笑地望了立秋一眼，很迟疑地说道： “你去吧，愿天老爷保佑他们！” 作于1933年 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 作者善于通过传神的外貌描写刻画人物形象，如写何八爷张开没有血色的口，牙齿上堆满了大粪，寥寥数语，一个令人厌恶的地主形象便跃然纸上。 B. 小说的题目是“丰收”，文本也提及今年是丰年，云普叔家今年一共收下来一百五十担谷子，也算是殷实，可是却“丰收成灾”，这不禁引人深思。 C. 同样是取材于农村， 《丰收》和《祝福》都通过虚构故事情节和人物形象来反映社会生活，都塑造了立秋和回到鲁镇的“我”这样的敢于反抗的“新人形象”。 D. 通过对文本的精细阅读，我们可以体会到叶紫的创作动机，正如他自己所说——“我的对于客观现实的愤怒的火焰，已经快要把我的整个灵魂燃烧殆毙了”。 7. 关于文中云普叔家办“打租饭”的情节，下列说法正确的是（ ）（3分） A. 立秋因为坚决反对办“打租饭”与父亲发生争执，跑出了家门，云普叔对此非常生气，可见立秋对父亲感情不深，两人之间有很深的矛盾。 B. 云普叔办“打租饭”是为了表示对何八爷等人的感谢，感谢他们在荒年时救助了自己一家人，因此他始终恭恭敬敬地安排着和伺候着。 C. 何八爷他们吃饭也才用时半点钟，对于云普叔父子却如上了战场一般，这是因为他们极少吃这般美味，如今却只能看别人吃，自己不能动。 D. 面对云普叔叫苦，何八爷叫来算租先生来帮云普叔算账，是因为云普叔读书不多，算不清楚账，让算租先生算更加公平，这是为了帮云普叔。 8. 从开始办“打租饭”到何八爷一行人离开，云普叔的心境从希望变成了绝望，请结合文本相关部分加以分析。（4分） 9. 鲁迅称叶紫的文学是“对于压迫者的答复：文学是战斗的！”，阅读《丰收》时可以感受到其中燃起的抛弃幻想、奋起反抗的“星星之火”。请结合文本对此加以分析。（6分） 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） （广东省惠州市2025届高三第一次调研考试 ）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 贞观二年，太宗谓侍臣曰：“古人云：‘君犹器也，人犹水也，方圆在于器，不在于水。’故尧、舜率天下以仁，而人从之；桀、纣率天下以暴，而人从之。下之所行，皆从上之所好。至如梁武帝父子，志尚浮华，惟好释氏、老氏之教。百寮皆终日谈论苦空①，未尝以军国典章为意。及侯景率兵向阙，尚书郎以下多不解乘马狼狈步走死者相继于道路。梁武帝及简文卒被侯景幽逼而死。孝元帝在于江陵，为万纽于谨②所围，帝犹讲《老子》不辍，百寮皆戎服以听。俄而城陷，君臣俱被囚絷。庾信亦叹其如此，及作《哀江南赋》，乃云：‘宰衡以干戈为儿戏，缙绅以清谈为庙略。’朕今所好者，惟在尧、舜之道，周、孔之教，以为如鸟有翼，如鱼依水，失之必死，不可暂无耳。” （节选自《贞观政要·慎所好》，有删改） 材料二： 贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕每日坐朝，欲出一言，即思此一言于百姓有利益否，所以不敢多言。”给事中兼知起居事杜正伦进曰：“君举必书，言存左史。臣职当兼修起居注，不敢不尽愚直。陛下若一言乖于道理，则千载累于圣德，非止当今损于百姓，愿陛下慎之。”太宗大悦，赐彩百段。 贞观八年，太宗谓侍臣曰：“言语者，君子之枢机③，谈何容易？凡在众庶，一言不善，则人记之，成其耻累。况是万乘之主，不可出言有所乖失。其所亏损至大，岂同匹夫？我常以此为戒。隋炀帝初幸甘泉宫，泉石称意，而怪无萤火，敕云：‘捉取萤火，于宫中照夜。’所司遽遣数千人采拾，送五百舆于宫侧，小事尚尔，况其大事乎？”魏征对曰：“人君居四海之尊，若有亏失，古人以为如日月之蚀，人皆见之，实如陛下所戒慎。” （选自《贞观政要·慎言语》，有删改） 材料三： 贞观十三年，魏征恐太宗不能克终俭约，上疏谏曰：臣观自古帝王受图定鼎，皆欲传之万代，故其垂拱岩廊，布政天下。然受命之初，皆遵之以成治；稍安之后，多反之而败俗。其故何哉？岂不以居万乘之尊，出言而莫己逆，所为而人必从，公道溺于私情，礼节亏于嗜欲故也？语曰：“非知之难，行之为难；非行之难，终之斯难。”所言信矣。 （选自《贞观政要·论慎终》，有删改） [注]①苦空：佛教语，谓人世间一切皆空，凡事俱空。②万纽于谨：北宋名将。③枢机：比喻事物的关键。 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 尚书郎A以下B多C不解D乘马E狼狈F步走G死者H相继I于道路 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 太宗，文中指唐太宗李世民，是他的庙号。文中的孝元帝、隋炀帝、梁武帝都是以庙号相称。 B. “君举必书，言存左史”的“举”与《孔雀东南飞》的“莫令事不举”的“举”意义用法不相同。 C. “凡在众庶”的“庶”指“众民、百姓”，与《陈情表》“庶刘侥幸，保卒余年”意义用法不相同。 D. 文中“况是万乘之主”“岂不以居万乘之尊”两句中的“万乘”，都是指“帝王、帝位”的意思。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 唐太宗认为，君主的喜好会对群臣百姓产生影响。梁武帝父子崇尚浮华，一心喜好佛教、道教，臣下也纷纷效仿，最终被侯景幽逼而死，国家破败，就是典型的例子。 B. 给事中杜正伦就“慎言语”议题，给唐太宗举隋炀帝捉萤火虫的例子，意在劝谏唐太宗，不要随意言语，以免造成更大的损害，唐太宗悦纳其观点并对他大加赏赐。 C. 魏征认为如果君主言行有所亏失，就像古人所说的日食和月食那样，人人都能看见。他这样说的目的是劝诫唐太宗，作为位居四海之尊的人君，更要谨言慎行。 D. 魏征认为很多开国的帝王天子，在国家安定后违背初心，往往不能做到善始善终。《论语》也说，知道并不难，难的是做出来，做出来也不是最难的，难的是善始善终。 13. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。（8分） （1）帝犹讲《老子》不辍，百僚皆戎服以听，俄而城陷，君臣俱被囚絷。 （2）陛下若一言乖于道理，则千载累于圣德。 14. 唐太宗曾说：“以史为鉴，可以知兴替。”请结合三则文本简要分析他从历史兴替中汲取了哪些为君治国的智慧。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） （2025届广州市高三年级阶段训练）阅读下面这首宋诗，完成下面小题 武昌松风阁①（节选） 黄庭坚 依山筑阁见平川，夜阑箕斗插屋椽。 老松魁梧数百年，斧斤所赦今参天。 风鸣娲皇五十弦，洗耳不须菩萨泉。 嘉二三子甚好贤，力贫买酒醉此筵。 夜雨鸣廊到晓悬，相看不归卧僧毡。 东坡道人已沉泉，张侯②何时到眼前。 安得此身脱拘挛，舟载诸友长周旋。 ［注］①本诗写于黄庭坚晚年。诗人此前屡遭贬谪，途经鄂州写下此诗。②张侯：指张耒，“苏门四学士”之一，此时被贬房州（今湖北房县）。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 诗歌开篇以阔大的视野描绘了松风阁的地理位置，“夜阑箕斗插屋椽”用夸张的手法展现了夜色将尽、星空低垂的景象，营造出一种宁静而深远的意境。 B. “风鸣娲皇五十弦”与《李凭箜篌引》中“二十三丝动紫皇”异曲同工，前者写松风吹动琴弦，后者写箜篌之音撼动天庭，二者都表现了音乐超越自然尘世的力量。 C. “嘉二三子甚好贤，力贫买酒醉此筵”刻画了诗人与志趣相投的朋友们欢聚一堂的情景。尽管物质条件有限，他们仍不吝于以微薄之力置办酒席，体现了情谊的深厚。 D. 本诗不用僻典，不作拗语，笔势自然有力。作者善于从“老松”“夜雨”等自然景物中汲取灵感，融自然景观与人文情感于一体，体现了宋诗特有的韵味与深度。 16. 本诗与《登快阁》都表达了归隐之志，但触发归隐之思的原因有所不同。请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） （广东省2024-2025学年度高三年级名校联考）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) （1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“__________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“__________”。 （2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“__________，__________”两句，说明竖箜篌弦数还有另一种可能。 （3）小刚临摹了一幅李白的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。老师认为不妨直接用古人成句，比如“__________，__________”就很好。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） （2025届湖南省湖南师大附中高三第一次考试）阅读下面的文字，完成小题。 近年来，乡村生活综艺作品如（ ）不断涌现，多档节目从不同角度切入广阔乡村，从《向往的生活》《哈哈农夫》，到《云上的小店》《在希望的田野上》……它们形式不同、内容各异，但都不约而同地将目光聚焦乡村，展现乡村风光、关注农业生产、体验农村生活。赢得了大量观众的喜爱，被誉为综艺界的一股清流。 ① ？这首先源于乡村生活本身的魅力。中国人对于乡村的感情尤为深厚。著名诗人陶渊明的《桃花源记》描绘了武陵人寻芳桃林时意外发现了世外桃源。这是陶渊明心目中的理想田园，也成为镌刻于国人千百年来心灵深处的一种精神范式。 不难看出，对于乡村的眷恋几乎可以说是国人刻在骨子里的基因。改革开放以来，大量人口从农村来到城市。2022年年末，我国常住人口城镇化率已达65.22%，但在1978年年末，这一数据仅为17.9%。我们可以发现，现在在城市中生活的市民， ② 。 这些记忆原本只藏在心灵深处，但乡村生活综艺（ ），给了它们一个释放的契机。于是，那些在都市日夜忙碌的心灵，选择将乡村生活综艺当作休憩的心灵驿站，在简单质朴的审美风格中，偷得浮生“一刻”闲。从这个意义上说，这类综艺将乡村打造成了新的“武陵源”， ③ 。 当然，乡村生活综艺也充分体现了时代特色。在节目中，嘉宾们深入乡村，却体验到大江南北的不同民俗文化、特色美食；亲身劳作，却充分利用了现代化农机具、直播带货技术…… 这种“土味”中包含着“美味”，连接了旧时记忆却又充满着新鲜感的当代乡村生活，经由呈现在屏幕上的综艺的形式，成为现代人的精神寄托。也正是在这样的背景下，乡村生活对于城市来说，不仅是一种“远方”，更是一种“诗”意远方。 18. 请在文章括号内填入恰当的成语。（2分） 19. 请在文中空白横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（6分） 20. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。（3分） 21. 请将文中画波浪线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分） 22. 麓山电视台拟推出一档新的乡村生活综艺节目《新时代的小农民》，旨在引领青少年了解新农村特点、体验新农村生活，请你写一段简短的宣传词，至少用一种修辞手法，不超过40字。（3分） 四、写作（60分） （江苏省南京市2025届高三年级学情调研）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “大年初一了，你还点外卖？”外卖骑手说。 “大年初一了，你还送外卖？”年轻人说。 传统习俗受到了现代生活方式多方面的影响，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【教考衔接精选卷01】 2025届高考语文各省市及名校模拟9月好题集萃 （新高考I卷） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） （2025届广东省普通高中毕业班调研考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 过去三四十年，整个世界发生的最重要变化一定是中国的崛起，中国的崛起对世界格局带来冲击。二战结束以来的世界格局是由美国创造和维护的，作为一个体量巨大、政治制度不同的经济体，中国的崛起对美国形成挑战。美国现在处于焦虑、愤怒的阶段，会有一些非常不理性的反应。 在说到中国崛起的时候，有人把中国和印度、日本进行对比。而所谓印度的崛起还言之过早，印度人均GDP只有中国的1/5。也有人把中国比作20世纪90年代的日本，认为中国目前房地产下行和日本90年代房地产泡沫破灭很相似。哈佛大学前校长说，20世纪60年代有人预言苏联要超越美国，20世纪80年代有人预言日本要超越美国，结果都没有出现，看来所谓中国超越美国也是一个神话。这里有一个明显的错误：日本人口只有美国的1/3多一点，如果日本GDP总量超越美国的话，日本人均GDP就是美国的3倍，这几乎不可能；而中国人口是美国的4倍，只要人均GDP达到美国的1/4，中国就会超越美国，成为世界第一大经济体，相对比较容易实现。客观上来看，中国现在相当于日本20世纪70年代中期的水平。 中国的崛起改变了世界经济格局。我们生活在中国，对于中国的变化，有时候没有外国人感受强烈。而且由于经历过高速增长，在减速之后我们很不适应。但是要看到，即使过去10年有所减速，中国经济仍然是增长比较快的，世界上其他国家能感受到这个冲击。1978年，我国经济总量仅占全世界的2%，人均收入比印度低1/4，是菲律宾的1/5，现在我国名义GDP占全世界的18%（如图所示），人均GDP是菲律宾的将近3倍。我国制造业增加值达到世界的30%，是排在后面三个国家（美国、德国、日本）的总和。2020年，我国的世界500强公司数量超过美国。同时，中国从受援国变成数一数二的外援大国。 中国的崛起对美国主导的地缘政治格局产生巨大挑战。在亚太地区，从以前的“欢迎美国在亚太的存在”到今天的“太平洋足够大，可以容纳中美两个大国”，这是一个变化，中国军事实力的增强和经济实力的增强是一致的。美国所谓行情自由的霸权行为要受到约束，这对美国构成挑战，当然对中国也是一个挑战，要考虑如何管理与美国之间的地缘关系。2013年，中国提出“一带一路”倡议。这是一个伟大的创造，第一次由中国提出一个国际议题，美国不得不做出反应。中国还积极参与区域性组织/贸易协议，这是一项非常具有战略性的举措。《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）把亚太地区主要经济体纳入其中；亚洲基础设施投资银行（AIIB）是第一个总部设在中国的国际性银行；新开发银行（NDB）总部设在上海；马来西亚提议由中国牵头成立亚洲货币基金组织（AMF），目前还在酝酿中。 中国的崛起挑战了历史终结论。日裔美籍政治学者弗朗西·福山是“历史终结论”的缔造者。他在《历史的终结及最后之人》中提出“历史将终结于自由主义民主”。但是中国的实践告诉他，世界并没有所谓的终结。他后来也意识到这个问题，在《政治秩序的起源》中开始探讨政治秩序，不再讲自由主义民主。中国的实践证明，中国共产党体制具有旺盛的生命力和自己的正当性哲学基础，在自由主义民主之外还存在其他正当的国家治理模式。 （摘编自姚洋《全球变局下的中国经济》，有删改） 材料二： 中国式现代化的一个重要目标是实现全体人民共同富裕。在这方面，中国已经取得历史性进展。自1949年中华人民共和国成立以来，中国人均预期寿命增加了一倍多。中国人民接受教育和医疗保健的权利得到充分保障，妇女的社会和经济地位得到了前所未有的提高。在中国共产党成立100周年之际，中国实现了消除绝对贫困的目标。联合国秘书长古特雷斯指出，中国的这一重大成就为实现联合国2030年可持续发展议程所描绘的更加美好和繁荣的世界作出了重要贡献。 中国取得的成就为国际社会带来了希望、提供了激励。当前，中国在解决相对贫困、减少地区间发展不平衡、提高人均国内生产总值、推进乡村全面振兴等方面正逐步落实各项举措。中国坚持创新驱动，努力实现高质量发展，在信息通信技术、可再生能源、人工智能、纳米技术等领域的发展处于全球前列。 中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，为广大发展中国家独立自主迈向现代化树立了典范。中国通过共建“一带一路”倡议、全球发展倡议等同各方分享中国式现代化机遇，将继续为全球发展增添动力。展望未来，中国14亿多人口整体迈进现代化社会，其规模超过现有发达国家人口的总和，将彻底改写现代化的世界版图，在人类历史上是一件有深远影响的大事。 （摘编自卡洛斯·马丁内斯《分享中国式现代化机遇》，有删改） 1. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 中国人均GDP只要达到美国的1/4，就会成为世界第一大经济体，该观点在材料一中得到了支持。 B. 福山在《历史的终结及最后之人》中提出的“历史终结论”已被中国的发展实践所证明是错误的。 C. 中国通过共建“一带一路”倡议，为全球发展增添了动力，并打破了“现代化=西方化”的迷思。 D. 中国在解决相对贫困、减少地区间发展不平衡等方面取得的成就，为国际社会带来了希望和激励。 2. 下列对两则材料内容的理解和推断，不正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一和材料二都认为中国的崛起对世界产生了深远的影响，包括经济、政治和文化等多个方面。 B. 材料一和材料二都提到了中国在国际舞台上的积极作为，如参与国际组织和推动区域合作等。 C. 中国的崛起挑战了历史终结论，证明了除了自由主义民主之外，还存在其他正当的国家治理模式。 D. 两则材料均认为中国发展为国际社会带来了希望和动力，中国将继续在全球发展中发挥重要作用。 3. 下列论据中，哪一项最能支持“中国式现代化注重全体人民共同富裕”这一论点？（ ）（3分） A. 中国积极参与全球治理，提出“一带一路”倡议，促进国际合作。 B. 中国在高科技领域取得显著进展，如5G网络建设和人工智能应用。 C. 中国大力推动乡村振兴战略，改善农村基础设施，提高农民收入。 D. 中国正在加强生态环境保护，不断推动绿色发展，建设美丽中国。 4. 习近平总书记在旧金山面向美国人民深刻指出，中国追求的不是独善其身的现代化，愿同各国一道，实现和平发展、互利合作、共同繁荣的世界现代化，推动构建人类命运共同体。请结合两则材料，简要概括中国式现代化对世界产生的积极影响。（4分） 5. 材料一第四段的论据是如何支持其论点的？请你分析。（6分） 【答案】 1. A 2. D 3. C 4. ①中国式现代化的崛起对世界格局产生了重要影响，打破了原有的地缘政治和经济格局，形成了新的世界格局。②中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，为广大发展中国家独立自主迈向现代化树立了典范。③中国式现代化的成功实践，为发展中国家提供了一种新的发展思路和方向。 5. ①运用了对比论证，通过中国在地缘政治态度上的变化，体现了中国在地缘政治中更加自信和主动的姿态。 ②运用了举例论证，论据通过列举中国提出“一带一路”倡议和积极参与区域性组织/贸易协议等具体事例，进一步支持了论点。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 A.“这一观点在材料一中得到了支持”错误，曲解文意。由材料一“而中国人口是美国的4倍，只要人均GDP达到美国的1/4，中国就会超越美国，成为世界第一大经济体”可知，虽然提到了中国人均GDP达到美国1/4就能超越美国，但并未直接支持这一观点是“正确”的，而是强调其“相对比较容易实现”。 故选A 【2题详解】 本题考查学生分析文本观点态度的能力。 D.“两则材料均认为中国的发展为国际社会带来了希望和动力”错误，曲解文意。材料一主要讨论中国崛起对世界格局的影响，并未直接提到为国际社会带来希望和动力。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据的能力。 A.描述的是中国在国际舞台上的角色和贡献，虽然展示了中国的国际影响力，但并未直接体现对全体人民共同富裕的关注。 B.虽然展示了中国在科技领域的成就，但这些成就更多体现的是经济和技术的发展，与共同富裕的论点不直接相关。 C.直接体现了中国在现代化过程中，不仅关注城市的发展，也注重农村的发展，通过改善农村基础设施和提高农民收入，缩小城乡差距，推动全体人民共同富裕。 D.体现了中国在环境保护和可持续发展方面的努力，这虽然对人民的生活质量和福祉有积极影响，但并非直接针对全体人民共同富裕的论点。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生筛选整合信息、分析概括作者观点的能力。 题干要求学生概括“中国式现代化对世界产生的积极影响”，可以从世界经济格局、思想两个角度进行分析。 从材料一中“中国的崛起改变了世界经济格局”“中国的崛起对美国主导的地缘政治格局产生巨大挑战”“中国的崛起挑战了历史终结论”可以看出，中国式现代化的崛起对世界格局产生了重要影响，中国的崛起不仅改变了世界经济格局，使中国成为世界上最大的经济体之一，同时也对美国主导的地缘政治格局产生了挑战。这一变化推动了世界格局的多元化，使更多的国家能够在全球舞台上发声，促进了国际关系的平等和公正。（关键词：打破格局） 从材料二中可以得出，中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，为广大发展中国家树立了典范。中国的实践表明，除了西方模式外，还存在其他有效的现代化路径。中国通过自身的努力和探索，实现了经济快速发展和社会全面进步，为广大发展中国家提供了可借鉴的经验和启示。 从材料二第二段“当前，中国在解决相对贫困、减少地区间发展不平衡、提高人均国内生产总值、推进乡村全面振兴等方面正逐步落实各项举措。中国坚持创新驱动……”可以得出，中国式现代化的成功实践，为发展中国家提供了一种新的发展思路和方向，鼓励它们根据自身国情选择适合自己的发展道路，实现国家的繁荣和人民的幸福。（关键词：可借鉴、典范、经验、启示） 【5题详解】 本题考查学生分析论证方法和论证思路的能力。 论证思路需要分析该段落先说什么，后说什么；论证方法则包括举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证等。 首先，该段的论点是：中国的崛起对美国主导的地缘政治格局产生了巨大挑战。 为了支持这一论点，运用了对比论证。论据首先提到了中国在地缘政治态度上的变化。从过去“欢迎美国在亚太的存在”到如今的“太平洋足够大，可以容纳中美两个大国”，这种态度的转变体现了中国在地缘政治中更加自信和主动的姿态。这种自信来源于中国经济的快速增长和国力的增强，使得中国在地缘政治舞台上不再是被动的接受者，而是能够主动参与和影响国际秩序的制定。 接着，论据列举中国提出“一带一路”倡议，积极参与区域性组织/贸易协议等真实的事例，进一步支持了论点。这些举措不仅加强了中国与其他国家的经济合作，也提升了中国的国际影响力。例如，“一带一路”倡议通过基础设施建设、贸易投资等方式，促进了沿线国家的经济发展，加强了区域合作，形成了新的地缘政治格局。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） （江苏省南通市2025届名校联盟9月联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 丰收（节选） 叶紫 为着几次坚决的反对办“打租饭”，大儿子立秋又赌气地跑出了家门。云普叔除了惬气之外，仍旧是恭恭敬敬地安排着。无论如何，他可以相信在这一次“打租”的筵席上，多少总可以博得爷们一点同情。他老了，年老的人，在爷们的眼睛里，至少总还可以讨得一些便宜吧！ 早晨，云普叔到过何八爷家里，又到过李三爹庄上，诚恳地说明了他的敬意之后，八爷三爹都答应来吃他们一餐饭，堤局里的陈局长也在内。 “云普！你费了力呀！”满面花白胡子，眼睛像老鼠的三爹说。 “实在没有什么，不恭敬得很！只好请各位爷，原谅原谅！唉！老了，实在对不住各位爷们！” 云普叔战战兢兢地回答着，身子几乎缩成了一团。“老了”两个字说得特别的响。接着便是满脸的苦笑。 “我们叫你不要来这些客气，你偏要来，哈哈！”何八爷张开着没有血色的口，牙齿上堆满了大粪。 “八爷，你老人家……唉！不过是聊表佃户们一点孝心而已！一切还是要请八爷的海量包涵！” “请呀！” 筷子羹匙，开始便像狼吞虎咽一样。云普叔和少普二人分立在左右两旁侍候，眼睛都注视着桌上的菜肴。当肥肥的一块肉被爷们吞嚼得津津有味时，他们的喉咙里像有无数只蚂蚁在那里爬进爬出。涎水从口角里流了出来，又强迫把它吞进去。 像上战场一般地捱过了半点钟，爷们都吃饱了。少普忙着泡茶搬桌子，爷们都闲散地走动着。五分钟后，又重新地围坐拢来。 “云普，饭也吃过了，你有什么话，现在尽管向我们说呀！” “三爹，八爷，陈老爷都在这里，难道爷们还不明白云普的困难吗？总得求求爷们……”“今年的收成不差呀！” “实在是云普去年的元气伤很了。满门大小天天要吃的，云普又没有力量赚活钱。总得要求要求八爷，三爹……" “你的打算呢？” “总求八爷高抬贵手，在租谷项下，减低一两分。去年借的豆子和今年种谷项下，也要请八爷格外开恩！……三爹，你老人家也……” “好了，你的意思我统统明白了，无非是要我们少收你几粒谷。可是云普，你也应当知道呀！去年谁没有遭水灾呢？我们的元气说不定还要比你损伤得厉害些呢！除了这几粒租谷以外！至于去年我借给你的豆子，你就更不能说什么开恩不开恩。那是救过你们性命的东西啦！现在你还好意思说一句不还吗？……” “不是不还八爷，我是想要求八爷在利钱上……” “我知道呀！我怎能使你吃亏呢？借豆子的不止你一个人。你的能够少，别人的也能够少！至于种谷，那更不是我的事情，那是县库里的东西，我怎么能够做主呢？" 云普叔的脸色十分地沮丧了，说话时的喉咙也硬酸酸的。 “不过，你是太可怜了，八爷也决不会使你吃亏的。你今年除去还捐还债以外，实实在在还能落到手几多？你不妨报出来给我听听看！" “一共收下来一百五十担谷子，三爹也要，陈老爷也要，团防局也要，捐钱，粮饷，……” 八爷叫了那位穿蓝布长衫的算租先生： “涤新！你把云普欠我的租和账算算看？” “八爷，算好了！连租谷，种子，豆子钱，头利一共一百零三担五斗六升！云普的谷，每担作价一块三角六。” “三爹你呢？” “大约也不过三十担吧！” “堤局约十来担光景！”陈局长说。 “那么，云普你也没有什么开销不来呀！” “哎呀！八爷！我一家老小不吃吗？还有团防费，粮饷，捐钱都在里面！八爷呀！总要你老人家开恩！……” 云普叔的眼泪跑出来了！在这种紧急关头中，他只有用最后的哀告来博取爷们的怜悯心。 “唔！……好！云普，我答应你。可是，现在的租谷借款项下，一粒也不能拖欠。等你将来到了真正不能过门的时候，我再借给你一些吃谷是可以的！并且，明天你就要替我把谷子送来！多挨一天，我便多要一天的利息！” 第二天的清早，云普叔眼泪汪汪地叫起来了少普，把仓门打开。何八爷李三爹的长工都在外面等待着。这是爷们的恩典，怕云普叔一天送去不了这许多，特地打发自家的长工来帮忙挑运。 黄黄的，壮壮的谷子，一担一担地从仓孔中量出来，云普叔的心中，像有千万利刀在那里宰割，浑身阵阵地发颤。 云普叔用力地把谷子挑起来，像有一千斤重。汗如大雨一样地落着！勉强地移过三五步，他想放下来停一停，然而头脑昏眩了，经不起一阵心房的惨痛，便横身倒下来了！ 云普叔的眼睛闭上了。长工将一担一担的谷子从云普叔的身边挑过，脚板来往的声音，统统像踏在云普叔的心上。渐渐地，在他的口里冒出了鲜血来。 “他们难道都是强盗吗？” 少普心中涌上着异样的恼愤。他举着血红的眼睛，望了这一群人。他始终不明白，为什么自己辛辛苦苦种下来的谷子，都一担一担地送给人家挑走，他咬紧了牙齿，想跑上去把这些强盗抓几个来饱打一顿，要不是旁边两个佩盒子炮的向他盯了几眼。 只有半点钟功夫，长工们都走光了。 “少普！你等一会告诉你爹爹，还差三担三斗五升多捐款，限他三天内亲自送到局里去！不然，随即就会派兵来抓人。”保甲恶狠狠地传达着。 午夜，立秋回来了！ 云普叔紧紧地把握着立秋的手腕，颤动地说着： “立秋！我们的谷子呢？今年是一个少有的丰年呀！” 立秋的心房创痛了！半晌，才咬紧牙关地安慰了他的爹爹： “不要紧的哟！爹爹。你老人家何必这样伤心呢？迟早总有一天的，只要我们不再上当了。现在垄上还有大半没有纳租谷还捐的人，都准备好了不理他们。要不然，就是一次大的拼命！今晚，我还要到那边去呢！” 模糊中，他隐约地了解立秋不常在家的原因。勉强地展开着眼睛，苦笑地望了立秋一眼，很迟疑地说道： “你去吧，愿天老爷保佑他们！” 作于1933年 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 作者善于通过传神的外貌描写刻画人物形象，如写何八爷张开没有血色的口，牙齿上堆满了大粪，寥寥数语，一个令人厌恶的地主形象便跃然纸上。 B. 小说的题目是“丰收”，文本也提及今年是丰年，云普叔家今年一共收下来一百五十担谷子，也算是殷实，可是却“丰收成灾”，这不禁引人深思。 C. 同样是取材于农村， 《丰收》和《祝福》都通过虚构故事情节和人物形象来反映社会生活，都塑造了立秋和回到鲁镇的“我”这样的敢于反抗的“新人形象”。 D. 通过对文本的精细阅读，我们可以体会到叶紫的创作动机，正如他自己所说——“我的对于客观现实的愤怒的火焰，已经快要把我的整个灵魂燃烧殆毙了”。 7. 关于文中云普叔家办“打租饭”的情节，下列说法正确的是（ ）（3分） A. 立秋因为坚决反对办“打租饭”与父亲发生争执，跑出了家门，云普叔对此非常生气，可见立秋对父亲感情不深，两人之间有很深的矛盾。 B. 云普叔办“打租饭”是为了表示对何八爷等人的感谢，感谢他们在荒年时救助了自己一家人，因此他始终恭恭敬敬地安排着和伺候着。 C. 何八爷他们吃饭也才用时半点钟，对于云普叔父子却如上了战场一般，这是因为他们极少吃这般美味，如今却只能看别人吃，自己不能动。 D. 面对云普叔叫苦，何八爷叫来算租先生来帮云普叔算账，是因为云普叔读书不多，算不清楚账，让算租先生算更加公平，这是为了帮云普叔。 8. 从开始办“打租饭”到何八爷一行人离开，云普叔的心境从希望变成了绝望，请结合文本相关部分加以分析。（4分） 9. 鲁迅称叶紫的文学是“对于压迫者的答复：文学是战斗的！”，阅读《丰收》时可以感受到其中燃起的抛弃幻想、奋起反抗的“星星之火”。请结合文本对此加以分析。（6分） 【答案】 6. C 7. C 8. ①云普叔办“打租饭”是为了博取老爷们的一点同情，他觉得年老的人是可以讨得一些便宜的，此时的他充满了希望。②饭后云普叔向老爷们述说自己的困难，希望老爷们高抬贵手，可是老爷们却并不体谅他，此时的他感到非常沮丧。③最后他只能用哀告来博取爷们的怜悯心，可是老爷们却都离开了，只告诉他明天便来收租，此时的他陷入了深深的绝望。 9. ①丰收之年却“丰收成灾”，农民丰收却反而欠债累累，小说深刻地揭示了灾难的“人祸”根源，贫苦农民被逼得无路可走，只能揭竿而起。②立秋是一个敢于反抗的觉醒了的新人形象，作者在他身上寄予了希望，读者可以在这个人物形象身上看到奋起反抗的“星星之火”。③小说的最后，云普叔勉强地展开着眼睛，看着回来的立秋，隐约中了解了立秋不常在家的原因，并对立秋的工作表示认同，点燃了奋起反抗的“星星之火”。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。 C.回到鲁镇的“我”并不是敢于反抗的“新人形象”，是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 A.“立秋对父亲感情不深，两人之间有很深的矛盾”错，“为着几次坚决的反对办‘打租饭’，大儿子立秋又赌气地跑出了家门”立秋跑出家是反对父亲办“打租饭”，并不能说明父子感情不深。从结尾“立秋的心房创痛了！半晌，才咬紧牙关地安慰了他的爹爹”“你去吧，愿天老爷保佑他们！”看，父子之间没有本质的矛盾。 B.“是为了表示对何八爷等人的感谢”错，是希望何八爷等人高抬贵手，“在租谷项下，减低一两分”。 D.让算租先生算账不是为了帮助云普叔，而是逼迫云普叔还债。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象和心理的能力。 ①“他可以相信在这一次‘打租’的筵席上，多少总可以博得爷们一点同情。他老了，年老的人，在爷们的眼睛里，至少总还可以讨得一些便宜吧”云普叔办“打租饭”是为了博取老爷们的一点同情，他觉得年老的人是可以讨得一些便宜的，此时的他充满了希望。 ②“三爹，八爷，陈老爷都在这里，难道爷们还不明白云普的困难吗？总得求求爷们……”“总求八爷高抬贵手，在租谷项下，减低一两分。去年借的豆子和今年种谷项下，也要请八爷格外开恩！……三爹，你老人家也……”“云普叔的脸色十分地沮丧了，说话时的喉咙也硬酸酸的”饭后云普叔向老爷们述说自己的困难，希望老爷们高抬贵手，可是老爷们却并不体谅他，此时的他感到非常沮丧。 ③“云普叔的眼泪跑出来了！在这种紧急关头中，他只有用最后的哀告来博取爷们的怜悯心”“云普，我答应你。可是，现在的租谷借款项下，一粒也不能拖欠”最后他只能用哀告来博取爷们的怜悯心，可是老爷们却都离开了，只告诉他明天便来收租，此时的他陷入了深深的绝望。 【9题详解】 本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。 ①“今年的收成不差呀！”“哎呀！八爷！我一家老小不吃吗？还有团防费，粮饷，捐钱都在里面！八爷呀！总要你老人家开恩！……”“云普叔的眼睛闭上了。长工将一担一担的谷子从云普叔的身边挑过，脚板来往的声音，统统像踏在云普叔的心上。渐渐地，在他的口里冒出了鲜血来”小说写云普叔家今年一共收下来一百五十担谷子，也算是殷实，丰收之年却“丰收成灾”，农民丰收却反而欠债累累，小说深刻地揭示了灾难的“人祸”根源，贫苦农民被逼得无路可走，只能揭竿而起。 ②“为着几次坚决的反对办‘打租饭’，大儿子立秋又赌气地跑出了家门”“迟早总有一天的，只要我们不再上当了。现在垄上还有大半没有纳租谷还捐的人，都准备好了不理他们。要不然，就是一次大的拼命！今晚，我还要到那边去呢”立秋是一个敢于反抗的觉醒了的新人形象，作者在他身上寄予了希望，读者可以在这个人物形象身上看到奋起反抗的“星星之火”。 ③“他隐约地了解立秋不常在家的原因。勉强地展开着眼睛，苦笑地望了立秋一眼，很迟疑地说道：‘你去吧，愿天老爷保佑他们！’”小说的最后，云普叔勉强地展开着眼睛，看着回来的立秋，隐约中了解了立秋不常在家的原因，并对立秋的工作表示认同，点燃了奋起反抗的“星星之火”。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） （广东省惠州市2025届高三第一次调研考试 ）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 贞观二年，太宗谓侍臣曰：“古人云：‘君犹器也，人犹水也，方圆在于器，不在于水。’故尧、舜率天下以仁，而人从之；桀、纣率天下以暴，而人从之。下之所行，皆从上之所好。至如梁武帝父子，志尚浮华，惟好释氏、老氏之教。百寮皆终日谈论苦空①，未尝以军国典章为意。及侯景率兵向阙，尚书郎以下多不解乘马狼狈步走死者相继于道路。梁武帝及简文卒被侯景幽逼而死。孝元帝在于江陵，为万纽于谨②所围，帝犹讲《老子》不辍，百寮皆戎服以听。俄而城陷，君臣俱被囚絷。庾信亦叹其如此，及作《哀江南赋》，乃云：‘宰衡以干戈为儿戏，缙绅以清谈为庙略。’朕今所好者，惟在尧、舜之道，周、孔之教，以为如鸟有翼，如鱼依水，失之必死，不可暂无耳。” （节选自《贞观政要·慎所好》，有删改） 材料二： 贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕每日坐朝，欲出一言，即思此一言于百姓有利益否，所以不敢多言。”给事中兼知起居事杜正伦进曰：“君举必书，言存左史。臣职当兼修起居注，不敢不尽愚直。陛下若一言乖于道理，则千载累于圣德，非止当今损于百姓，愿陛下慎之。”太宗大悦，赐彩百段。 贞观八年，太宗谓侍臣曰：“言语者，君子之枢机③，谈何容易？凡在众庶，一言不善，则人记之，成其耻累。况是万乘之主，不可出言有所乖失。其所亏损至大，岂同匹夫？我常以此为戒。隋炀帝初幸甘泉宫，泉石称意，而怪无萤火，敕云：‘捉取萤火，于宫中照夜。’所司遽遣数千人采拾，送五百舆于宫侧，小事尚尔，况其大事乎？”魏征对曰：“人君居四海之尊，若有亏失，古人以为如日月之蚀，人皆见之，实如陛下所戒慎。” （选自《贞观政要·慎言语》，有删改） 材料三： 贞观十三年，魏征恐太宗不能克终俭约，上疏谏曰：臣观自古帝王受图定鼎，皆欲传之万代，故其垂拱岩廊，布政天下。然受命之初，皆遵之以成治；稍安之后，多反之而败俗。其故何哉？岂不以居万乘之尊，出言而莫己逆，所为而人必从，公道溺于私情，礼节亏于嗜欲故也？语曰：“非知之难，行之为难；非行之难，终之斯难。”所言信矣。 （选自《贞观政要·论慎终》，有删改） [注]①苦空：佛教语，谓人世间一切皆空，凡事俱空。②万纽于谨：北宋名将。③枢机：比喻事物的关键。 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 尚书郎A以下B多C不解D乘马E狼狈F步走G死者H相继I于道路 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 太宗，文中指唐太宗李世民，是他的庙号。文中的孝元帝、隋炀帝、梁武帝都是以庙号相称。 B. “君举必书，言存左史”的“举”与《孔雀东南飞》的“莫令事不举”的“举”意义用法不相同。 C. “凡在众庶”的“庶”指“众民、百姓”，与《陈情表》“庶刘侥幸，保卒余年”意义用法不相同。 D. 文中“况是万乘之主”“岂不以居万乘之尊”两句中的“万乘”，都是指“帝王、帝位”的意思。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 唐太宗认为，君主的喜好会对群臣百姓产生影响。梁武帝父子崇尚浮华，一心喜好佛教、道教，臣下也纷纷效仿，最终被侯景幽逼而死，国家破败，就是典型的例子。 B. 给事中杜正伦就“慎言语”议题，给唐太宗举隋炀帝捉萤火虫的例子，意在劝谏唐太宗，不要随意言语，以免造成更大的损害，唐太宗悦纳其观点并对他大加赏赐。 C. 魏征认为如果君主言行有所亏失，就像古人所说的日食和月食那样，人人都能看见。他这样说的目的是劝诫唐太宗，作为位居四海之尊的人君，更要谨言慎行。 D. 魏征认为很多开国的帝王天子，在国家安定后违背初心，往往不能做到善始善终。《论语》也说，知道并不难，难的是做出来，做出来也不是最难的，难的是善始善终。 13. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。（8分） （1）帝犹讲《老子》不辍，百僚皆戎服以听，俄而城陷，君臣俱被囚絷。 （2）陛下若一言乖于道理，则千载累于圣德。 14. 唐太宗曾说：“以史为鉴，可以知兴替。”请结合三则文本简要分析他从历史兴替中汲取了哪些为君治国的智慧。（5分） 【答案】 10. BEG 11. A 12. B 13. （1）孝元帝还不停止讲《老子》，百官都穿着军服听讲，不久城被攻陷，君臣都被囚禁 （2）陛下如果有一句话违背了道理（常理），那么，（即使）在千年之后也会损害陛下的圣德。 14. ①慎所好：国君要谨慎对待自己爱好。②慎言语：作为位居四海之尊高位的国君，更要谨言慎行。③慎终：国君治国要慎终如初。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：尚书郎以下的官员，多数不会骑马，徒步狼狈逃窜，被杀死的人在路上一个接一个。 “尚书郎以下”作句子主语，为表强调，其后B处断开； “多”为状语修饰“不解乘马”，“不解乘马”为动宾结构，其后E处断开； “死者”是下句主语，其前G处断开。 故选BEG。 【11题详解】 本题考查学生掌握古代文化常识与理解文言实词意义和用法的能力。 A.“孝元帝、隋炀帝、梁武帝都是庙号相称”错误，这三者都是以谥号相称。 B.正确。名词，举动，一举一动；形容词，成功。句意：君主办什么事，讲什么话都要记录在起居注里。/不要让事情办不成！ C.正确。众民、百姓；希望。句意：庶民百姓。/希望刘氏能能幸运地承蒙您恩典，终其余年。 D.正确。句意：更何况是作为万乘之主的君主呢？/难道不是因为身处天子的尊位？ 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“杜正伦就‘慎言语’议题，给唐太宗举隋炀帝捉萤火虫的例子，意在劝谏唐太宗”错误，张冠李戴。由“太宗谓侍臣曰……隋炀帝初幸甘泉宫，泉石称意，而怪无萤火”可知，举例的是唐太宗。 故选B。 13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“戎服”，名词作状语，穿着军服；“俄而”，不久；“囚絷”，囚禁。 （2）“一言”，一句话；“乖”，违背；“累”，损害。 【14题详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 ①慎所好：由原文“下之所行，皆从上之所好”可知，国君要谨慎对待自己爱好。 ②慎言语：由原文“人君居四海之尊，若有亏失，古人以为如日月之蚀，人皆见之，实如陛下所戒慎”可知，作为位居四海之尊高位的国君，更要谨言慎行。 ③慎终：由原文“语曰：‘非知之难，行之难；非行之难，终之斯难。’所言信矣”可知，国君治国要慎终如初。 参考译文： 材料一： 贞观二年，唐太宗对左右侍臣说：“古人说：‘国君好比是盛水的容器，百姓好比是水，水的形状是方是圆决定于装它的容器，而不决定于水本身。’所以尧、舜用仁义统治天下，而人们也跟着行仁义；桀、纣用暴虐统治天下，而人们也跟着行暴虐。下边的人做的事情，都是跟着上面人的喜好。至于像梁武帝父子崇尚浮华，只喜欢佛教、道教。官僚们也都整天谈论佛经义旨，不曾把军机要务、法典制度放在心上。等到侯景率兵攻打京师时，尚书郎以下的官员，多数不会骑马，徒步狼狈逃窜，被杀死的人在路上一个接一个。梁武帝和儿子简文帝最后被侯景幽禁而死。孝元帝在江陵被西魏万纽于谨包围时，孝元帝还不停止讲《老子》，百官都穿着军服听讲。不久城被攻陷，君臣都被囚禁。庾信也感叹他们的如此作为，在《哀江南赋》中写道：‘宰相把战争当作儿戏，官吏把清谈当作国家的谋略。’我现在所喜欢的，只有尧、舜的准则，和周公、孔子的礼教，我认为就像鸟有了翅膀和鱼依靠水一样，失去它必死无疑，不能片刻没有啊！” 材料二： 贞观二年，唐太宗对侍从的大臣们说：“我每天坐朝理政，每想要讲一句话，都要想想这句话是否对百姓有好处，所以我不敢多说话。”给事中兼起居注史官杜正伦进言道：“君主办什么事，讲什么话都要记录在起居注里。我的职务是兼修起居注，所以不敢不尽忠职守。陛下如果有一句话违背了道理，那么（即使）在千年之后也会损害陛下的圣德，所以这不仅仅只会对当今的百姓造成损害，希望陛下慎重。”唐太宗听后非常高兴，赏赐他一百段彩色绢帛。 贞观八年，唐太宗对侍从的大臣们说：“言语是表现君子德行的关键，讲话怎能草率随便呢？庶民百姓，一句话讲得不好，就会被别人记住，遭到耻笑损害，更何况是作为万乘之主的君主呢？君主决不能讲出不妥当的话来。这样做的损害是极大的，（君主）岂能和普通人相比？我常以此为戒。隋炀帝刚到甘泉宫的时候，那里秀丽的山水泉石让他称心如意，他却责怪没有萤火虫，便下令说：‘捕捉一些萤火虫到宫里来，以供晚上照明用。’于是主管部门马上派几千人去捕捉，后来从各地送来五百车萤火虫到宫殿两侧，小事尚且如此，更何况大事？”魏征回答说：“人君位居四海之尊的高位，行为如果有所亏失，古人认为如同日食和月食那样，人人都能看见，陛下的确应该有所警戒啊。” 材料三： 贞观十三年，魏征担心唐太宗不能始终坚持勤俭朴素，上疏进谏说：下臣看自古以来的那些开国的帝王天子，夺得天下之后（受河图，定九鼎意指得到天下），都想把他的帝国传给后世子孙千万代，所以他们能够无为而治，布政天下。但是（这些帝王在）刚开始（成为帝王）承受天命的时候，都是遵守（上面）所说的以使国家长治久安；等到国家稍微稳定之后，大多数却违背那些原则，败坏原有的制度。这是什么原因呢？难道不是因为身处天子的尊位，说出的话没人违背自己，所做的事别人一定会听从，公道被私情淹没，礼节被欲望损毁的缘故吗？论语上说：“知道理解并不难，难的是做出来；做出来也不是最难的，要始终坚持着做下去才是最难的。”这话说得真的很正确啊。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） （2025届广州市高三年级阶段训练）阅读下面这首宋诗，完成下面小题 武昌松风阁①（节选） 黄庭坚 依山筑阁见平川，夜阑箕斗插屋椽。 老松魁梧数百年，斧斤所赦今参天。 风鸣娲皇五十弦，洗耳不须菩萨泉。 嘉二三子甚好贤，力贫买酒醉此筵。 夜雨鸣廊到晓悬，相看不归卧僧毡。 东坡道人已沉泉，张侯②何时到眼前。 安得此身脱拘挛，舟载诸友长周旋。 ［注］①本诗写于黄庭坚晚年。诗人此前屡遭贬谪，途经鄂州写下此诗。②张侯：指张耒，“苏门四学士”之一，此时被贬房州（今湖北房县）。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 诗歌开篇以阔大的视野描绘了松风阁的地理位置，“夜阑箕斗插屋椽”用夸张的手法展现了夜色将尽、星空低垂的景象，营造出一种宁静而深远的意境。 B. “风鸣娲皇五十弦”与《李凭箜篌引》中“二十三丝动紫皇”异曲同工，前者写松风吹动琴弦，后者写箜篌之音撼动天庭，二者都表现了音乐超越自然尘世的力量。 C. “嘉二三子甚好贤，力贫买酒醉此筵”刻画了诗人与志趣相投的朋友们欢聚一堂的情景。尽管物质条件有限，他们仍不吝于以微薄之力置办酒席，体现了情谊的深厚。 D. 本诗不用僻典，不作拗语，笔势自然有力。作者善于从“老松”“夜雨”等自然景物中汲取灵感，融自然景观与人文情感于一体，体现了宋诗特有的韵味与深度。 16. 本诗与《登快阁》都表达了归隐之志，但触发归隐之思的原因有所不同。请简要分析。（6分） 【答案】 15. B 16. ①本诗由眼前好友相聚的快乐，想到故友或离世或遭贬，加之自身仕途坎坷，使作者对归隐生活更加向往；②《登快阁》诗则源于对繁琐公务的厌倦，及无知己相赏的孤独，而渴望摆脱束缚，回归自然。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“前者写松风吹动琴弦”“二者都表现了音乐超越自然尘世的力量”错误。“娲皇五十弦”形容的是风声，是借用典故和想象来形容风声的美妙，而非真的“吹动琴弦”，并未表现音乐的“超越自然尘世的力量”。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容、评价诗歌思想情感的能力。 根据本诗“安得此身脱拘挛，舟载诸友长周旋”，结合注释中提到的诗人此前屡遭贬谪的经历，可知诗人对归隐生活的向往，部分源自对官场“拘挛”束缚的不满，以及对与友人“周旋”自由自在相处时光的渴望。这种情感在经历好友离世，如“东坡道人已沉泉”，或遭受贬谪，如“张侯何时到眼前”后，变得更加深切，触发了他对于归隐生活的强烈向往。 根据《登快阁》“痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴”可知，诗人对日常公务感到厌倦，视其为束缚自己的枷锁；而“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”则反映出他对知音难觅的感慨，以及在面对现实不如意时，唯有借酒浇愁，暂时忘却烦恼的态度。诗人渴望摆脱官场的束缚，回归自然，寻求心灵的解脱与平静，从而产生了归隐之志。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） （广东省2024-2025学年度高三年级名校联考）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) （1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“__________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“__________”。 （2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“__________，__________”两句，说明竖箜篌弦数还有另一种可能。 （3）小刚临摹了一幅李白的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。老师认为不妨直接用古人成句，比如“__________，__________”就很好。 【答案】 ①. 草创未就 ②. 就极刑而无愠色 ③. 十二门前融冷光 ④. 二十三丝动紫皇 ⑤. 俱怀逸兴壮思飞 ⑥. 欲上青天揽明月（天生我材必有用，千金散尽还复来） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：愠、融、逸、揽、材、还。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） （2025届湖南省湖南师大附中高三第一次考试）阅读下面的文字，完成小题。 近年来，乡村生活综艺作品如（ ）不断涌现，多档节目从不同角度切入广阔乡村，从《向往的生活》《哈哈农夫》，到《云上的小店》《在希望的田野上》……它们形式不同、内容各异，但都不约而同地将目光聚焦乡村，展现乡村风光、关注农业生产、体验农村生活。赢得了大量观众的喜爱，被誉为综艺界的一股清流。 ① ？这首先源于乡村生活本身的魅力。中国人对于乡村的感情尤为深厚。著名诗人陶渊明的《桃花源记》描绘了武陵人寻芳桃林时意外发现了世外桃源。这是陶渊明心目中的理想田园，也成为镌刻于国人千百年来心灵深处的一种精神范式。 不难看出，对于乡村的眷恋几乎可以说是国人刻在骨子里的基因。改革开放以来，大量人口从农村来到城市。2022年年末，我国常住人口城镇化率已达65.22%，但在1978年年末，这一数据仅为17.9%。我们可以发现，现在在城市中生活的市民， ② 。 这些记忆原本只藏在心灵深处，但乡村生活综艺（ ），给了它们一个释放的契机。于是，那些在都市日夜忙碌的心灵，选择将乡村生活综艺当作休憩的心灵驿站，在简单质朴的审美风格中，偷得浮生“一刻”闲。从这个意义上说，这类综艺将乡村打造成了新的“武陵源”， ③ 。 当然，乡村生活综艺也充分体现了时代特色。在节目中，嘉宾们深入乡村，却体验到大江南北的不同民俗文化、特色美食；亲身劳作，却充分利用了现代化农机具、直播带货技术…… 这种“土味”中包含着“美味”，连接了旧时记忆却又充满着新鲜感的当代乡村生活，经由呈现在屏幕上的综艺的形式，成为现代人的精神寄托。也正是在这样的背景下，乡村生活对于城市来说，不仅是一种“远方”，更是一种“诗”意远方。 18. 请在文章括号内填入恰当的成语。（2分） 19. 请在文中空白横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（6分） 20. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。（3分） 21. 请将文中画波浪线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分） 22. 麓山电视台拟推出一档新的乡村生活综艺节目《新时代的小农民》，旨在引领青少年了解新农村特点、体验新农村生活，请你写一段简短的宣传词，至少用一种修辞手法，不超过40字。（3分） 【答案】 18. 雨后春笋 异军突起 19. ①乡村生活综艺何以拥有如此魅力 ②很大一部分拥有乡村生活的记忆 ③给现代人的心灵以抚慰 20. 著名诗人陶渊明所写的《桃花源记》描绘了武陵人寻芳桃林意外发现了世外桃源的景象。这是陶渊明心目中的理想田园，也成为千百年来镌刻于国人心灵深处的一种精神范式。 21. ①这种“土味”的综艺的形式成为现代人的精神寄托； ②其中包含着“美味”； ③连接了旧时记忆却又充满着新鲜感的当代乡村生活； ④是经由呈现在屏幕上的综艺的形式。 22. 时代青少年，走进新农村，感受新风貌，品味乡村生活美。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空：根据语境是乡村生活综艺这种新的作品形式很快地出现了很多，故填“雨后春笋”。雨后春笋：意思是指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。 第二空： 根据语境是乡村生活综艺作品作为一种新的艺术形式突然出现了，故填“异军突起”。异军突起：比喻一支新力量突然出现。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①根据空后的问号及后句“这首先源于乡村生活本身的魅力”可知，此空应是一个问句，问乡村生活综艺有魅力的原因，故此处填“乡村生活综艺何以拥有如此魅力”。 ②根据“对于乡村的眷恋几乎可以说是国人刻在骨子里的基因”“2022年年末，我国常住人口城镇化率已达65.22%，但在1978年年末，这一数据仅为17.9%”可知，此空应表现现在在城市中生活的市民对乡村眷恋的情况，故此处填“很大一部分拥有乡村生活的记忆”。 ③根据“选择将乡村生活综艺当作休憩的心灵驿站”可知，这新的“武陵源”给那些在都市日夜忙碌的心灵以寄托，从而得到心灵的慰藉，故此处填“给现代人的心灵以抚慰”。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线的句子有两处语病： 第一处：成分残缺，缺少宾语中心词，可以在“世外桃源”后加上“的景象”。 第二处：语序不当，可以将“千百年来”提到“镌刻于国人”的前面。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 原句是一个整句，句中的主语是“综艺的形式”，“这种“土味”中包含着“美味”，连接了旧时记忆却又充满着新鲜感的当代乡村生活，经由呈现在屏幕上”是主语的定语，句中主语的定语较长，因此可重点将这部分转换成单独表达的短句。首先提取主干句：这种“土味”的综艺的形式成为现代人的精神寄托；将“中包含着‘美味’”加上主语，改为“其中包含着‘美味’”；“连接了旧时记忆却又充满着新鲜感的当代乡村生活”是两具并列的动宾短语句，可以直接用；将“经由呈现在屏幕上的综艺的形式”加上表判断的谓语“是”，改为“是经由呈现在屏幕上的综艺的形式”。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之拟写宣传语的能力。 写宣传词需要考虑目标受众、突出所推介的活动特点、语言简洁明了，并且题目要求使用一种修辞手法。因此本条宣传词的撰写，应包括以下几点： ①目标受众。根据“引领青少年了解新农村特点、体验新农村生活”可知，所以在宣传词中应明确受众“青少年”。 ②明确所推介活动特点：通过活动能让当代的青少年能够了解当代新农村的特点，从对新农村生活的体验中感触到新农村生活中的美好。 ③任务要求：至少用一种修辞手法，不超过40字。 四、写作（60分） （江苏省南京市2025届高三年级学情调研）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “大年初一了，你还点外卖？”外卖骑手说。 “大年初一了，你还送外卖？”年轻人说。 传统习俗受到了现代生活方式多方面的影响，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【例文】 用现代元素让传统重焕生机 用现代元素让传统重焕生机 材料中外卖骑手和年轻人的话表达的是同一个意思：过年这样的传统习俗要重视起来，不能因现代生活方式的便捷或多样而忽略了传统。传统习俗与现代生活方式并行不悖，传统可以借用现代生活方式而有所创新，两者应相互成就，相得益彰。 现代生活方式对传统习俗的影响会越来越明显，这是毋庸置疑的事实和趋势。在快节奏、高压力的当代，安土重迁的传统观念在年轻人心中几乎淡到没有了；刚刚过去的中秋佳节，已经没有多少家庭把一家人团聚在一起赏月吃饼了；教子有方在年轻父母那里连概念都不复存在了，没有几个年轻人在准备要小孩之前认真思考过怎样做父母，如何育孩子……无数的事实一再证明，人必须活在社会的变化之中，泥古不化者只能被现代社会淘汰。 值得注意的是，我们肯定现代生活方式，并非否定传统。当然，有些传统也是需要改变的。比如养儿防老、重男轻女的观念阻碍了社会的进步，大办丧事、豪华婚庆等劳神费财，礼尚往来现在变成了礼“上”往来，使许多人背上沉重的“人情债”等。这些都是传统中负面的东西，我们是要摒弃的。因此，我们应有选择地对待传统，要在甄别的过程中继承和发扬。 那么，在现代元素日益增多的今天，如何处理现代和传统的关系呢？答案是：用现代元素使传统焕发生机，使之更具生命力。 材料对话的“大年”，让人自然而然地想起春联。贴春联可能是我国中华民族特有的传统习俗了。如何让这一传统重焕生机呢？我们可以使用现代印染技术将春联印制成隶书、篆书或古代大书法家的手写体，并且添加十二生肖所在年的各种绘画版做对联纸张的底版，这样的春联既美观又富有意蕴。 还有我们南京，是六朝古都，具有很多可圈可点的文化景观，富有独特的人文气息。我们可以对这些地方景观进行生态型开发，以吸引游客，既促进了经济发展，又富裕了人民生活，还宣传了传统文化……一举多得，何乐而不为呢？ 如果把我们的民族比作一棵大树，那么优良传统就是其根脉，现代元素就是丰富繁茂的枝叶。只要根扎深了，稳固了，枝叶自会散得开，树也自然长得好。现代元素的加入，无疑能使这棵大树更加蔚为壮观。用现代元素让传统重焕生机，使民族前进得更快更稳。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料的导写提示是：“传统习俗受到了现代生活方式多方面的影响，以上材料引发了你怎样的联想和思考？”从导写提示中可以提取出两个名词性关键词——“传统习俗”、“现代生活方式”，还限定了写作的内容不能局限于“点外卖”和“送外卖”，而要从此出发，展开“联想和思考”。 材料的主体部分是外卖骑手和年轻的对话。“大年初一了，你还点外卖？”外卖骑手的言外之意是，大年初一，不应该点外卖，应该是家人聚餐，一家人在一起，其乐融融，表达新年的问候和祝愿，要有相应的仪式感，比如和家人们一起吃饭。“大年初一了，你还送外卖？”年轻人的言外之意是，大年初一，不应该送外卖，应该在家里享受团圆之乐，忙了一年，平时很辛苦，该趁着春节假期歇歇了。可见，二人的行为都不合习俗，但心中都有传统习俗的“样板”。外卖骑手和年轻人的话表达的是同一个意思：过年这样的传统习俗要重视起来，不能因现代生活方式的便捷或多样而忽略了传统。 由此看出：传统习俗与现代生活方式并行不悖，传统可以借用现代生活方式而有所创新，两者应相互成就，相得益彰。考生可进一步思考主旨内涵，一是现代生活方式对传统习俗的影响会越来越明显，这是毋庸置疑的事实和趋势；二是有选择性地对待传统，在理解与批判的过程中继承和发扬；三是将传统与现代相合，用现代生活方式使传统焕发新机，使之更具魅力。 写作时，可以先概述现象，再表明自己的态度，接着分析产生这种现象的原因，再剖析这种现象背后的利弊，最后可以思考解决方案。材料中反映的现象是现代生活方式对传统习俗产生了多方面的冲击影响，写作时不可将传统习俗等同于传统文化，可以思考这是怎样的冲击影响。对此，我们可能是一种惋惜、感叹的态度，接着再分析过年外卖小哥不回家还在送外卖以及年轻人不回家点外卖背后的原因，注意在分析原因时更多关注共性原因，而非个性原因，接着反思这类现象可能产生的弊端，最后发出呼吁倡导。 立意： 1.习俗莫丢，传统莫忘。 2.用现代元素让传统习俗重焕生机。 3.让传统习俗更好融入现代社会。 4.用现代新理念激活传统习俗活力。 5.推陈出新，传统习俗也要“更新换代”。 学科网（北京）股份有限公司 $$