1.2.3 生物学中的常用工具（教学课件）生物鲁科版五四学制2024六年级上册

nullnull 生物学中的常用工具 鲁教版 •生物•六年级•上册 第一单元 走进生命世界 第二章 探索生命 授课人：郝老师 第三节 学习目标 1.了解生物学中的常用工具； 2.通过实物教学活动认识显微镜的结构及及其功能，并通过学习显微镜的使用，能观察到玻片标本； 3.通过学习显微镜的发展史认同科学、技术、社会和环境的关系，认同科技强国的观念； 重点难点 1.重点：显微镜的结构、功能和使用要点； 2.难点：显微镜成像问题的原因分析； 课堂 导入 英国科学家胡克（R.Hooke）喜欢用自制的显微镜观察各种昆虫，如蚤、虱和蚊等。他还观察了头发、针尖、纺织品、霉菌和地衣等。1665年，胡克出版了自己的观察成果《显微图谱》。在这本书中，他记录了在观察软木切片时所看到的一种中空的小室结构，并将"小室"称为"细胞"。 工欲善其事，必先利其器 探究新知—制作显微镜的基本原理 先用肉眼直接观察蚂蚁，看看它的触角是否分节，如何搬运物体……再用一个放大镜进行相同的观察，最后用两个放大镜一上一下进行观察。对比三次观察的效果，体会其中的差别。 体验感知 凸透镜组合可增大放大倍数，这是制作显微镜的一个基本原理 探究新知—显微镜技术的发展与应用 科学.技术.社会 跳蚤 早期显微镜只能观察小动物 罗伯特·胡克用自制显微镜发现了细胞，可放大300倍 光学显微镜观察细胞内部结构，最大可放大1000倍 电子显微镜放大几十万倍，观察细微结构 激光扫描共聚焦显微镜进行三维扫描，观察活细胞， 可将标本放大15万倍 扫描隧道显微镜通过检测从标本表面溢出的电子而成像，能将标本放大100万倍 探究新知—显微镜 单目显微镜 双目显微镜 实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜，其成像原理相同， 都以可见光为光源，同属于光学显微镜。 探究新知—单目显微镜构造与功能 目镜 物镜 反光镜 载物台 转换器 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 镜臂 压片夹 遮光器 探究新知—单目显微镜构造与功能 1.用于放大物像的结构有？ 2.用于调节光线强弱的结构有？ 3.用于升降镜筒的结构有？（调节清晰度） 目镜、物镜 反光镜、遮光器（光圈） 粗准焦螺旋、细准焦螺旋 自主思考 探究新知—单目显微镜构造与功能 上面标明的数字（16X）表示目镜的放大倍数 目镜越长，放大倍数越小 目镜越短，放大倍数越大 反比 目镜 猜一猜，两个放大镜分别相当于显微镜的什么结构？ 目镜和物镜 探究新知—单目显微镜构造与功能 上面标明的数字（10）表示物镜的放大倍数 物镜越长，放大倍数越大 物镜越短，放大倍数越小 正比 物镜 镜头长度与放大倍数关系：物正目反 探究新知—单目显微镜构造与功能 放大倍数=目镜 × 物镜 物镜 目镜 10× 5× 放大倍数 10× 16 × 40× 50 × 200 × 100 × 400 × 160 × 640 × 放大倍数越大：物像____，数量____，视野____。 放大倍数越小：物像____，数量____，视野____。 大 少 暗 小 多 亮 探究新知—单目显微镜构造与功能 遮光器：调节光线强弱 遮光器上有大小不同的光圈 光圈越大， 通过的光越多 探究新知—单目显微镜构造与功能 反光镜：反射光线 平面镜 凹面镜（聚光） 反射光线少 反射光线多 探究新知—单目显微镜构造与功能 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 升降镜筒，用于找到物象（升降幅度较大） 升降镜筒，调节使得物象更清晰（升降幅度较小） 探究新知—单目显微镜的使用 观看视频自主学习 探究新知—单目显微镜的使用 1.取镜安放 ①一手握镜臂 一手托镜座 ②偏左距边缘7cm ③安放低倍目镜 ④安装低倍物镜 探究新知—单目显微镜的使用 2.对光调光 三转一看 使低倍物镜 对准通光孔 最短 选大光圈 对准通光孔 一转转换器 二转遮光器 三转反光镜 看：明亮的圆形视野 探究新知—单目显微镜的使用 3.调焦观察 使物像更加清晰 ②下降镜筒 ③上升镜筒 正面朝上 压片夹压住 标本正对通光孔 顺时针下降 粗准焦螺旋 从侧面看向物镜 避免镜头接触玻片，损坏镜头和标本 缓慢逆时针上升粗准焦螺旋 寻找物像 ④微调细准焦螺旋 微调细准焦螺旋 ①安放玻片 探究新知—单目显微镜的使用 4.整理收纳 擦拭目镜和物镜，需要用擦镜纸。 用纱布将显微镜外表擦拭干净。 转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。 探究新知—单目显微镜的使用 低倍镜换高倍镜 1.物象若不在中央先移到视野中央 2.转动转换器，换高倍镜 3.调节光线（遮光器、反光镜） 4.转动细准焦螺旋 不需转动粗准焦螺旋！ 探究新知—显微镜成像 成像特点 倒像： 技巧：图像旋转180⁰ 上下倒转 左右倒转 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如下图，他想将物象移到视野正中，应将玻片 ( ) 向左上移动 B. 向右上移动 C. 向左下移动 D. 向右下移动 A 移中央：偏哪往哪移 移出视野则相反 探究新知—污点判断 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能∶目镜、物镜、玻片标本 转动目镜或移动坡片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜。 移动载玻片，污点移动就在载玻片 ，不动就不在载玻片。 如果不在目镜和载坡片，那就一定在物镜上。 探究新知—双目显微镜的构造 对比单目 2、光的来源不同：具有底光源、开关及光源调节旋钮。 1、目镜数量不同：双目显微镜具有两个目镜（计算显微镜放大倍数时只算一个） 3、玻片标本的移动方式不同：具有移动手轮（转动上方旋钮，玻片前后移动，转动下方旋钮，玻片左右移动） 探究新知—双目显微镜的使用 观看视频自主学习 探究新知—双目显微镜的使用 对比单目 ①接通电源，打开底光源开关 ②转动粗准焦螺旋，将载物台降至最低 ③调节两个目镜间距以适应瞳距 ④用光源调节旋钮调节视野亮度 对光调光 探究新知—双目显微镜的使用 对比单目 调焦观察 ①利用移动手轮将玻片标本移至视野中央 ②转动粗准焦螺旋，将载物台缓慢上升至接近玻片标本（依旧从侧面注视物镜） ③转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像，微调目镜间距离使双目显微镜的视野完全重合，转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 探究新知—其他常用工具 工具 图示 作用 通用 器具 滴管 吸取和添加试剂 载玻片、盖玻片 制作玻片标本 培养皿 培养细胞、组织或微生物 试管 盛取少量试剂，可被加热 烧杯 盛放、转移、配制溶液，可被加热 探究新知—其他常用工具 工具 图示 作用 观察器具 放大镜 放大物像 解剖器具 镊子 夹取实验材料 刀片 切取实验材料 解剖针 挑取实验材料 探究新知—其他常用工具 工具 图示 作用 加热 器具 酒精灯 加热 石棉网 使受热均匀 三脚架 作支架用，上面放石棉网，下面放酒精灯 知识小结 生物学中的常用工具 显微镜 的结构 相关考点 放大问题 成像特点 污点判断 低转高 显微镜 的使用 显微镜的放大原理和发展史 取镜安放 对光调光 调焦观察 整理收纳 其他常用工具 课堂练习 1、显微镜放大倍数的计算方式是（ ） A. 以目镜放大的倍数为准 B. 以物镜放大的倍数 C. 目镜和物镜倍数之和 D. 目镜和物镜倍数之积 D 2、 如图为光学显微镜的相关结构示意图，下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（ ） A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ A 课堂练习 3. 使用显微镜时，可以用来调节光线强弱的部件是（ ） A.物镜和目镜 B.遮光器和反光镜 C.压片夹和光圈 D.转换器和反光镜 4.下列关于显微镜及其操作的叙述，正确的是（ ） 由低倍镜换高倍镜后，视野变暗，物镜镜头与玻片间的距离变短 由低倍镜换高倍镜后，视野内细胞数目增多 由低倍镜换高倍镜后，调节粗准焦螺旋至物像清晰 使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜 B A 课堂练习 5. 如果在载玻片上写一个“d”字，用低倍镜观察在视野内所见的物像是：( ) A.d B.b C.q D.p 6. 观察临时装片时，要将图中的细胞移到视野正中央，请问应将玻片标本向哪个方向移动。（ ） A.右下方 B.左下方 C.右上方 D.左上方 D C 课堂练习 7. 用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，初步断定这个污点可能在目镜上，也可能在玻片上。判断其位置的最简单操作是（ ） A.更换目镜 B.转动目镜 C.转换物镜 D.调节反光镜 A 课后作业 1、使用显微镜时，取镜要用右手手__________，左手__________，放在自己实验台的偏______的位置，然后安装好__________。 2、对光时，转动转换器，使_______倍镜对准_________，转动遮光器，使一个较大的________也对准__________。用____眼朝_______里注视，____眼睁开，然后用手调节_________，直到看到明亮的视野为止。 握镜臂 托住镜座 左 目镜 通光孔 光圈 通光孔 左 目镜 右 反光镜 低 课后作业 3、为什么此时眼睛一定要看着物镜？ 因为__________________________ 4、____时针方向转动____准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 5、如果物像偏左，你应将标本向_____移，才能使物像居中 。 要防止物镜碰到玻片标本 逆 粗 细 左 鲁教版 •生物•六年级•上册 谢谢观看 THANKS HandBrake 1.0.7 2017040900 Lavf58.76.100 $$