3.3遵守网络社会规则（教学课件）-七年级信息科技上册同步教学（川教版2024）

川教版2024 七年级上册 授课教师：XXX 日期：2024年12月 第三单元：网络安全小卫士 第三节：遵守网络社会规则 网络社交知多少 01 管理网络形象 02 抵制网络暴力 03 警惕社交工程攻击 04 学习内容 通过网络社交媒体的隐私设置和数字足迹管理来保护自己 01 通过一定的网络社交礼仪和网络交友策略来塑造良好的网络形象 02 了解网络暴力的为好和学习地址网络暴力的方法 03 了解人工智能带来的安全和伦理挑战，合理地与人工智能开展互动 04 学习目标 网络社交知多少 PART 01 在使用网络社交媒体时我们 的确会遇到很多类似的烦恼，学 习网络社交安全小知识就可以帮 到你，快来一起学习吧! 问题情境 网络社交媒体账号最近频繁收到陌生人发送的消息，我不想理睬他们，该怎么做呢? 网络社交知多少 随着互联网的深人发展，越来越多的青少年开始使用互联网进行社交活动。这些网络社交活动可以让我们通过网络与朋友保持联系，通过线上平台结识新朋友、分享自己的生活点滴、表达观点和感受等。 01 网络社交知多少 随着互联网的深人发展，越来越多的青少年开始使用互联网进行社交活动。这些网络社交活动可以让我们通过网络与朋友保持联系，通过线上平台结识新朋友、分享自己的生活点滴、表达观点和感受等。 01 网络社交知多少 网络社交平台实现了人与人之间在更大范围和更多层面的社会交往、情感交流和互帮互助。与此同时，也滋生了一些不容忽视的网络社交安全风险，例如：个人隐私泄露、网络骚扰、网络暴力等。 01 网络社交知多少 网络社交平台实现了人与人之间在更大范围和更多层面的社会交往、情感交流和互帮互助。与此同时，也滋生了一些不容忽视的网络社交安全风险，例如：个人隐私泄露、网络骚扰、网络暴力等。 01 网络社交知多少 网络社交平台实现了人与人之间在更大范围和更多层面的社会交往、情感交流和互帮互助。与此同时，也滋生了一些不容忽视的网络社交安全风险，例如：个人隐私泄露、网络骚扰、网络暴力等。 01 网络社交知多少 网络社交平台实现了人与人之间在更大范围和更多层面的社会交往、情感交流和互帮互助。与此同时，也滋生了一些不容忽视的网络社交安全风险，例如：个人隐私泄露、网络骚扰、网络暴力等。 01 网络社交知多少 网络社交平台实现了人与人之间在更大范围和更多层面的社会交往、情感交流和互帮互助。与此同时，也滋生了一些不容忽视的网络社交安全风险，例如：个人隐私泄露、网络骚扰、网络暴力等。 01 思考活动一 你平时喜欢使用什么样的网络社交平台？在你的使用过程中有没有遇到过网络安全风险问题？如果有，你是怎么处理的？ 网络社交知多少 我们在网络上的一言一行都会留下痕迹，这些痕迹就是我们的数字足迹。数字足迹会记录我们的所有在线互动和行为，比如：在社交媒体发布的照片、在论坛上的评论、在线购物的商品评价、使用应用程序时的地理位置、网页浏览记录、向A大模型提的问题等。 01 网络社交知多少 数字足迹一旦产生将无法撤销所以我们应当慎重管理自己的数字足迹，避免由此带来的负面影响甚至是安全隐患。 01 思考活动二 当你在使用网络社交平台时，大数据是否总给你推送某些特定类型的信息?这和你的数字足迹有没有关系? 思考活动二 当你在使用网络社交平台时，大数据是否总给你推送某些特定类型的信息?这和你的数字足迹有没有关系? 我们在社交平台上分享的照片也会泄露隐私，所以，在分享照片的时候要注意清理背景信息，避免泄露不必要的个人信息！ 网络社交知多少 在网络社交平台分享信息时，要特别注意保护好个人隐私，涉及以下内容的个人信息别乱“晒”。 01 火车票、飞机票、登机牌 02 家门钥匙、车牌 03 自己和家人的照片及姓名 04 护照、身份征 05 地理位置 01 探究活动一 小组讨论：为什么以上信息不能随便分享到网络社交平台?它们涉及哪些网络安全风险? 我们在社交平台上分享的照片也会泄露隐私，所以，在分享照片的时候要注意清理背景信息，避免泄露不必要的个人信息！ 网络社交知多少 除了管理数字足迹和谨慎发布消息，我们还可以通过网络社交媒体的隐私设置和权限设置来保护个人信息安全和数据安全。 5种功能，最好小心设置! 1、附近的人：避免别有企图的陌生人通过这种方式找到你。 2、重要地点：显示自己常去的位置。 3、添加我的方式：把添加好友的主动权掌握在自己手里。 4、允许查看：不让陌生人查看动态。 5、授权管理：关闭你不想授权的应用。 01 管理网络形象 PART 02 他可能会先看看我的个人介绍，还会看看我最近都分享了什么内容。 问题情境 当你在网络上认识了一个新朋友时，你猜他会怎么了解你? 是的，你在网络上分享的动态和你的言行都会形成你的网络形象。 管理网络形象 网络世界里每个人都有一个网络形象，它相当于我们在网络空间中的“数字面孔”。网络社交是一把“双刃剑”，它可以让你的网络形象大放异彩，也可能让你的网络形象一落千丈。 01 管理网络形象 一个良好的网络形象对于个人在网络社交平台中的发展具有重要意义。我们在进行网络社交时，应该时刻注意谨言慎行，遵守基本的网络社交礼仪和规则，掌握一定的网络交友策略，塑造个人良好网络形象。 01 管理网络形象 网络社交礼仪和交友策略的参考建议 尊重他人 言辞恰当：尊重他人的观点和感受，言辞礼貌，注意语气和措辞。 友好互动，及时回复：友好、积极地参与互动，及时回复他人的消息。 保护隐私，遵守规则：注意保护个人及他人的隐私信息，遵守社交平台的规则和条款。 避免打扰，适度交流：发送消息注意时间和频率，不打扰他人，不依赖网络社交。 警惕诈骗 警惕见面：警惕所有涉嫌网络诈骗的行为，不随意与网友视频或线下见面。 01 实践活动一 讨论交流，制定本班学习群的群规则。 抵制网络暴力 PART 03 抵制网络暴力 网络社交平台为人们提供了全新的交流、分享和获取信息方式。然而，少数网络用户借助社交平台对特定时间内出现热点事件或人物进行语言暴力、人肉搜索、网络骚扰、谣言散布等，这些不当行为就构成了网络暴力事件。 01 思考活动三 小组讨论，思考以下问题： 1、如何辨别网络上的言论是正当的批评还是网络暴力?请讨论两者之间的界限。 2、如果你发现你的一个朋友在网络上发表了带有侮辱性或攻击性的言论，你会如何处理这种情况? 3、网络暴力受害者应该如何维护自己的权益?他们可以寻求哪些帮助? 抵制网络暴力 网络暴力严重影响当事人的个人隐私、正常生活及人身安全，情节严重的还会导致侵权或违法犯罪。我们一定要坚决抵制网络暴力，共同营造一个健康、文明、和谐的网络环境。 01 警惕社交工程攻击 PART 04 他们是怎么做到的呢？ 问题情境 你知道有些人可能会用AI来设计骗邮件或消息吗？ 他们通过分析我们在社交媒体上的活动，然后发送看起来很真实的消息，我们不能轻易相信! 警惕社交工程攻击 AI社交工程攻击是一种利用人们的心理和行为模式，通过欺骗、诱导或操纵等手段，获取敏感信息或实施非法行为的攻击方式。在 AI的“帮助”下，攻击者可以对目标进行深人分析，比如通过机器学习模型分析受害者在社交媒体上的行为模式、喜好和社交联系，进而创建高度个性化的诈骗方案。 01 警惕社交工程攻击 这些经过“精心”设计的诈骗方案往往让人难以识破，因为它们看起来与用户平常的交流和行为模式非常相似，受害者可能在不知不觉中泄露个人信息或执行危险操作。为了防范这类风险青少年一定要时刻保持警觉，不要随意点击未经验证的链接或分享敏感信息，对任何不寻常的请求保持怀疑态度，主动与父母、老师或其他可信任的成人讨论自己收到的可疑信息，寻求他们的意见和帮助。 01 拓展阅读 学习与青少年相关的网络安全法规和条例，如:《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》《未成年人网络保护条例》《全国青少年网络文明公约》。 拓展阅读 学习与青少年相关的网络安全法规和条例，如:《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》《未成年人网络保护条例》《全国青少年网络文明公约》。 思考活动四 “没有网络安全就没有国家安全”把网络安全提升到了国家安全的战略高度。你如何理解这句话?说说你的想法。 项目实施 你都掌握了哪些网络安全知识?结合本节所学和前两节的成果，小组合作，利用在线工具制作《青少年网络安全手册》，发送给有需要的人，做网络安全小卫士! 第3节 遵守网络社会规则 信息科技川教版 七年级上册 谢谢观看 $$