内容正文:
2.配方法
1.掌握用配方法解一元二次方程.
2.掌握配方法的推导过程,熟练地用配方法解一元二次方程.
3.在配方法的应用过程中体会“转化”的数学思想.
重点:熟练地用配方法解一元二次方程.
难点:掌握配方法的推导过程.
运用前面所学的知识填空:
1.完全平方公式:a2+2ab+b2= (a+b)2 ;
a2-2ab+b2= (a-b)2 .
2.根据完全平方公式填空:
(1)x2+8x+ 16 =(x+ 4 )2;
(2)x2-10x+ 25 =(x- 5 )2;
(3)x2+ 12 x+ 36 =(x+6)2.
3.用直接开平方法解方程:x2-6x+9=15.
解:原方程变形为(x-3)2=15,
即x-3=±.
所以x1=+3,x2=-+3.
问题:阅读教材P25~27内容,完成下列问题.
用配方法解二次项系数为1的一元二次方程:x2-6x-6=0.
解:将常数项移到方程的右边,得 x2-6x=6 ,两边再同时加上一次项系数一半的平方,得 x2-6x+9=15 ,
这样左边可配成一个完全平方式,得 (x-3)2=15 ,
最后可直接开平方法求得方程的解为 x1=+3,x2=-+3 .
[归纳] (1)这种把形如ax2+bx+c=0(a≠0)的方程变形为(x+m)2=n(n≥0),它的左边是一个含有未知数的完全平方式,右边是一个非负常数,这样,就能应用直接开平方的方法求解.
(2)用配方法解二次项系数为1的一元二次方程
①先将含x的项移到等号左边,常数项移到等号的右边;
②然后左右两边同时加上一次项系数一半的平方;
③左边就配成一个完全平方式;
④再用直接开平方法求解.
范例应用
例1 解方程3x2-6x+2=0.
解:将常数项移到方程的右边,得 3x2-6x=-2 ,
将二次项系数化为1,得 x2-2x=- ,
两边再同时加上一次项系数一半的平方,得 x2-2x+1=-+1 ,这样左边可配成一个完全平方式,得 (x-1)2= ,最后可直接开平方求得方程的解为 x1=+1,x2=-+1 .
[方法归纳] 用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程
(1)先将含x的项移到等号左边,常数项移到等号的右边;
(2)再将二次项系数化为1;
(3)然后左右两边同时加上一次项系数一半的平方;
(4)左边就配成一个完全平方式;
(5)再用直接开平方法求解.
例2 用配方法解下列方程:
(1)2x2+4x-9=0; (2)3x2=-6x+8.
解:(1)移项,得2x2+4x=9.
两边同除以2,得x2+2x=.
配方,得x2+2x+1=,
即(x+1)2=.
直接开平方,得x+1=±.
所以x1=-1,x2=--1.
(2)移项,得3x2+6x=8.
两边同除以3,得x2+2x=.
配方,得(x+1)2=.
直接开平方,得x+1=±.
所以x1=-1,x2=--1.
例3 用配方法求代数式5x2-6x+11的最小值.
解:5x2-6x+11
=5x2-x+11
=5x2-x+-2--2+11
=5x2-x+-2+11-5×
=5x-2+.
因为5x-2≥0,
所以当x=时,5x2-6x+11有最小值.
[方法归纳] 代数式的配方和方程的配方是不一样的,代数式配方要通过提公因式,把二次项系数化为1,加上一次项系数的一半的平方,还要减去一次项系数一半的平方.
1.若x2+6x+m2是一个完全平方式,则m的值是(C)
A.3 B.-3 C.±3 D.以上都不对
2.(2021丽水)用配方法解方程x2+4x+1=0时,配方结果正确的是(D)
A.(x-2)2=5 B.(x-2)2=3 C.(x+2)2=5 D.(x+2)2=3
3.不论x,y为何实数,代数式x2+y2+2x-4y+7的值(A)
A.总不小于2 B.总不小于7 C.可为任何实数 D.可能为负数
4.将二次三项式x2+4x+5化成(x+p)2+q的形式应为 (x+2)2+1 .
5.用配方法解方程:2x2-4x-8=0.
解:移项,得2x2-4x=8.
两边同时除以2,得x2-2x=4.
配方,得x2-2x+1=4+1,
即(x-1)2=5.
所以x-1=±,
所以x1=1+,x2=1-.
6.求证:关于x的方程(m2-8m+17)x2+2mx+1=0,不论m为何值都是一元二次方程.
证明:m2-8m+17=m2-8m+16+1=(m-4)2+1.
因为(m-4)2≥0,
所以(m-4)2+1>0.
即m2-8m+17≠0.
所以不论m为何值,原方程都是一元二次方程.
配方法
1.用配方法解一元二次方程
通过方程的简单变形,将左边配成一个含有未知数的完全平方式,右边是一个非负常数,从而可以直接开平方求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法.
2.配方法的常见应用
(1)解一元二次方程;
(2)证明一个二次三项式的值是非正数或非负数等.
2.配方法
1.用配方法解一元二次方程.
2.用配方法求代数式的值.
对于配方法,学生理解掌握比较困难,因此本节课将用配方法解一元二次方程的一般步骤总结详细,步步引导到位,同时加强了板书的规范,学生在解题时可以更好地理解掌握,同时也要多对比学生的解题过程,及时训练.
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