4公民的基本权利和义务 第3课时 公民的基本义务（二）教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

小学道德与法治　六年级上册 《公民意味着什么》 第3课时　公民的基本义务（二） 教学目标 1．树立权利和义务相一致的理念，认识到公民既享有权利，也需要履行义务。 2．感受公民义务的重要性，增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。 教学重点 知道权利和义务的一致性，自觉履行法律规定的义务。 教学难点 知道权利和义务的一致性，自觉履行法律规定的义务。 教学过程 一、复习旧知 师：通过前面的学习，我们知道了公民的基本权利和基本义务。那能不能只享有权利不履行义务呢？不履行义务会有怎样的后果呢？ 二、探究学习 探究（一）权利和义务的关系 师：请大家阅读教材第37页的故事——丁飞爸爸的基本权利与义务。思考一下，丁飞爸爸的成长经历，反映出他享有哪些基本权利，履行了哪些基本义务。 （1）学生阅读教材第37页“丁飞爸爸的基本权利与义务”。 （2）学生回答。 预设：受教育的权利和义务、服兵役的义务、劳动的权利、选举权和监督权。 （3）小组讨论：看了丁飞爸爸的成长经历，你有什么感受？ （4）小组代表发言。 预设： 生1：受教育和劳动既是公民的权利也是要履行的义务。 生2：公民在享有宪法和法律规定的权利的同时也要履行宪法和法律规定的义务。 …… 师总结：宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。 探究（二）如何履行义务 师：现在请同学们思考一下，如果大家都只享有权利而不履行义务会造成什么后果。 （1）学生思考并举手回答，引导学生从“不做法律规定必须做的事情”和“做法律禁止做的事情”两方面来回答。 预设： 生1：如果大家都不纳税的话，国家就没有足够的资金进行社会主义现代化建设，会影响国家的发展。 生2：如果大家都不履行义务，就会造成老无所养、幼无所依、社会秩序混乱等后果，大家的生命财产安全也会没有保障。 …… 师：我们在享有权利的同时，必须自觉履行义务。公民履行义务包含两方面的内容，一方面是做法律规定我们必须做的事情，另一方面是不做法律禁止做的事情。现在请大家把法律规定必须做的事情和法律禁止做的事情分分类吧。 （2）学生完成任务并分享结果。 师总结：公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益；也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人。如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。 三、课堂小结 通过今天的学习，我们知道，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。公民履行义务既包括做法律规定必须做的事情，也包括不做法律禁止做的事情。 四、板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $$