第5章 植物生命活动的调节（单元测试）-【上好课】高二生物同步高效课堂（人教版2019选择性必修1）

第五章 植物生命活动的调节 检测卷 (时间：75分钟　满分：100分) 一、单项选择题(本题包括14小题，每小题2分，共28分，每题的四个选项只有一个选项符合题意) 1．下列有关生长素发现历程的说法正确的是（　　） A．达尔文的实验证明了胚芽鞘弯曲生长和感受单侧光的部位都是胚芽鞘尖端下部 B．鲍森•詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给尖端下部 C．拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长跟某种化学物质在单侧光照射下分布不均匀有关 D．温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长与化学物质色氨酸有关，并将其命名为生长素 2．某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。据此分析不正确的是（    ） 分组 甲 乙 琼脂块 左 右 α角/度 20.4 9.1 9.0 A．甲、乙两组实验三块琼脂中的生长素均可促进去顶胚芽鞘切段的生长 B．保留顶端的该种胚芽鞘出现向光生长，与向光侧生长素分解无关 C．若提高甲组琼脂块中的生长素浓度再进行实验，其α角可能不变 D．该实验可说明生长素在胚芽鞘中只能从形态学上端运输到形态学下端 3．中国科学技术大学生命科学与医学部教授孙林峰团队在《自然》上发表的研究论文报道了植物生长素极性转运蛋白 PIN1，它可以分别与生长素、抑制剂 NPA（又名抑草生）结合，为植物生长素运输调控机制的剖析、针对 PIN1 蛋白的有关除草剂和植物生长调节剂的设计开发奠定了重要基础。下列对生长素的有关叙述正确的是（　　） A．生长素极性运输需要转运蛋白 PIN1，不需要细胞代谢提供的能量 B．NPA 可能是生长素极性运输抑制剂，所以在农业生产中可作为除草剂 C．用适宜浓度的生长素处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子 D．不同浓度的生长素对同种植物同一器官的作用效果一定不会相同 4．当茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，反之不脱落；乙烯会促进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响，某小组进行了如图所示实验：制备长势和大小一致的外植体，均分为4组，分别将其基部插入培养皿的琼脂中，封严皿盖，培养并观察。根据实验结果分析，下列叙述合理的是（    ） A．③中的叶柄脱落率大于①，是因为④中NAA扩散至③ B．④中的叶柄脱落率大于②，是因为④中乙烯浓度小于② C．①中的叶柄脱落率小于②，是因为茎端生长素浓度①低于② D．①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高 5．为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．0~1nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响 B．1~20nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著 C．20~50nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著 D．0~50nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进 6．为探究乙烯在番茄幼苗生长过程中的作用，研究人员在玻璃箱中对若干番茄幼苗分组进行处理，一定时间后观测成熟叶叶柄与茎的夹角变化，然后切取枝条，检测各部位乙烯的量。题图，为其处理方式和结果的示意图（切枝上各部位颜色越深表示乙烯量越多）。据此分析，下列叙述错误的是（    ）    A．由切口处乙烯的积累，可推测机械伤害加速乙烯合成 B．由幼叶发育成熟过程中乙烯量减少，可推测IAA抑制乙烯合成 C．乙烯处理使成熟叶向下弯曲，可能是由于叶柄上侧细胞生长快于下侧细胞 D．去除乙烯合成后成熟叶角度恢复，可能是因为叶柄上、下侧细胞中IAA比值持续增大 7．脱落酸（ABA）是植物响应逆境胁迫的信号分子，NaCl和PEG6000（PEG6000不能进入细胞）皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化，图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下，基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙述错误的是（　　） A．NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制相同 B．渗透胁迫下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化 C．基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命 D．基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制作用 8．为研究植物激素M和N．在种子萌发过程中的作用，某实验小组对甲、乙两品种的种子进行处理培养，统计一定时间内的萌发率，结果如下表。下列叙述错误的是（    ）    水 激素M（50 μmol/L） 激素N（50 μmol/L） 甲品种 25% 10% 88% 乙品种 40% 14% 98% A．激素M可维持种子休眠，激素N可打破种子休眠 B．激素M可能是脱落酸，在调控种子萌发中与激素N相拮抗 C．激素N可能是赤霉素，生产中可与生长素类似物协同促进果实发育 D．结果说明植物生命活动调节有基因控制、激素调节和环境因素的影响 9．为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。    据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发 B．红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达 C．红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同 D．若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理高 10．褪黑素（MT）和脱落酸（ABA）都是种子萌发的调控因子，其中褪黑素是一种有效的抗氧化剂，如图为科学家以拟南芥种子为材料进行的有关实验研究的结果。下列相关叙述错误的是（    ） A．该实验的自变量是调控因子的种类和作用时间 B．该实验的因变量是种子的发芽率，实验中温度要相同且适宜 C．实验说明MT和ABA在调节种子萌发方面表现为互相抗衡 D．实验说明MT对拟南芥种子的萌发具有抑制作用 11．植物在生长发育过程中受多种激素共同调节。研究人员以野生型拟南芥和乙烯受体缺失突变型拟南芥等作为材料，探究乙烯对拟南芥根系生长的影响，结果如图所示（NAA，一种生长素类似物）。下列叙述错误的是（　　） A．乙烯受体缺陷可能影响植物体内生长素的合成 B．由①②③组的根系相对长度对比可知，无乙烯作用NAA也能促进根系生长 C．NAA与生长素的生理效应类似，但分子结构完全不同 D．该实验的自变量是拟南芥的种类和是否使用NAA处理，因变量是根系相对长度 12．武汉樱花花芽一般在夏末秋初形成，须经低温处理，休眠状态才被打破，随着早春温度的升高，花芽开始发育，樱花渐次开放，调节过程如图所示 。下列叙述错误的是（    ） A．环境因素调节、植物激素调节和基因表达调控共同完成对植物生长发育的调控 B．环境因素通过影响基因2的表达促进脱落酸的合成，体现了基因对性状的间接控制 C．低温一方面抑制脱落酸的产生，另一方面促进赤霉素的合成从而抑制蛋白质1的产生 D．光在植物生命活动过程中，既能为植物提供能量，又能作为调控植物生命活动的信号 13．在黑暗中生长的植物幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。光照影响幼苗叶色的分子机制如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．光敏色素仅分布在叶绿体类囊体薄膜上 B．光敏色素接收光信号后，其空间结构会发生变化，影响特定基因的表达 C．光照环境下，进入细胞核的光敏色素抑制HY5降解，使幼苗发生去黄化反应 D．黑暗条件可能促进了细胞分裂素的降解，导致叶绿素合成量减少，形成黄化苗 14．为研究土壤中重金属砷抑制拟南芥生长的原因，研究者检测了高浓度砷酸盐处理后拟南芥根的部分指标。据图分析，下列推测错误的是（    ） A．砷处理6h，根中细胞分裂素的含量会减少 B．砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关 C．增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用 D．抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长 二、多项选择题(本题包括5小题，每小题3分，共15分，每题的四个选项有两个或两个以上的选项符合题意) 15．图1表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，图2为不同浓度的生长素对植物生长的影响曲线。下列叙述正确的是（    ） A．图1和图2中曲线的变化情况都能够反映生长素的作用具有两重性 B．图1中曲线Ⅰ、Ⅱ的最低点和图2中的H点对应的生长素浓度均为促进相应植物生长的最适浓度 C．若图1中的a点对应的生长素浓度为图2中的m，则b点对应的生长素浓度大于e D．若图1中的c点对应的生长素浓度为图2中的m，则d点对应的生长素浓度应大于g小于2m 16．光敏色素是植物细胞内的一类光受体，存在活化与非活化两种状态。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。光通过光敏色素调控某植物下胚轴生长的部分机制如图所示。下列有关说法错误的是（  ）    A．光敏色素是一类蛋白质，主要分布在植物的叶肉细胞中 B．光刺激后光敏色素以活化状态存在，该状态有利于PIFS基因的表达 C．植物从光照适宜的环境转移到黑暗环境中，赤霉素（GA）的含量增加 D．细胞水平上，GA与生长素均可促进细胞伸长进而促进下胚轴伸长 17．清华大学研究团队的最新成果解析了“淀粉-平衡石”假说的分子机制（如图），其核心是植物偏离重力方向后，淀粉体可通过其表面的TOC蛋白携带LAZY蛋白一起沉降，并引导LAZY蛋白沿着重力方向在细胞膜上形成新的极性分布，进而调控植物的向重力性生长。下列相关叙述错误的是（    ） A．重力感应细胞中的淀粉体沉淀后将重力信号转换成合成生长素的信号 B．TOC与LAZY结合，共同调节生长素的运输，生长素跨膜运输需要载体蛋白和能量 C．水平放置时，根部远地侧生长素浓度高于近地侧 D．植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响 18．干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：下列相关叙述正确的是（   ） A．干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是抑制根的生长，促进茎叶的生长 B．若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会降低，以对环境的变化作出反应 C．ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有根冠、萎蔫叶片等 D．黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素比值较高，有利于分化形成雄花，比值较低则有利于分化形成雌花 19．下表和图为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果。萌发速率（T50）表达最终发芽率50%所需的时间，发芽率为萌发种子在总数中的比率。“脱落酸一恢复”组为1.0mmol/L脱落酸浸泡后，洗去脱落酸。下列相关叙述正确的是（    ） 激素浓度（mmol/L） 平均T50（h） 赤霉素 脱落酸 0 83 83 0.01 83 87 0.1 82 111 1.0 80 未萌发 2.5 67 未萌发 A．0.1mmol/L浓度时，赤霉素的作用不显著，脱落酸有显著抑制萌发作用 B．1.0mmol/L浓度时，赤霉素促进萌发，脱落酸将种子全部杀死 C．赤霉素仅改变T50，不改变最终发芽率 D．赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的 三、非选择题(本题包括5小题，共57分) 20.(12分)植物生命活动调节受多种植物激素共同调控，据图回答有关问题。 (1)某课题组研究了生长素类似物浓度对月季插条生根的影响，结果如图1。 ①从图中信息不能判断对生根影响的生长素类似物浓度是 。 A．1.5C    B．2.5C    C．3.5C    D．4.5C ②从坐标图中可知5组实验都是实验组，没有做清水对照组的原因可能是 。 (2)生长素促进细胞伸长的原理已引起科学家的广泛关注。图2是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。根据图中信息，分析结构A的作用是 ，而当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH的变化是 （上升或下降）。 (3)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。 步骤1 将小麦幼苗平均分为甲组和乙组 步骤2 给予甲组适宜强度的可见光光照，给予乙组① 。 步骤3 观察两组幼苗的② ，并测量③ 的含量。 预测实验结果 a、甲组植物生长高于乙组； b、④ 。 (4)单侧光引起生长素分布不均的解释主要有两种，解释1认为单侧光照导致生长素从向光一侧向背光一侧移动；解释2认为单侧光照破坏了向光侧的生长素。为了探究其原因，科学家做了以下实验，图中数字代表琼脂块中的生长素含量。根据实验结果可知，单侧光照引起生长素分布不均的解释是 （选填“解释1”、“解释2”），判断依据是 。 21．(10分) 独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24和生长素类似物NAA对侧枝生长发育的影响，科研人员进行了以下实验，结果如下。    (1)生长素是植物体内产生的，对生命活动起调节作用的 （填“大量”或“微量”）有机物。对主茎（非成熟组织）处理时，NAA应加入图1中固体培养基 (填“A”或“B”)。 (2)利用图1装置，分别做了四组实验，结果如图2。结果表明：单独使用GR24对侧枝生长几乎不起作用，单独使用NAA对侧枝生长起着 作用，据此推测GR24影响侧枝生长的作用机理是 。 (3)据图2的结果，科研人员提出了一个假设：在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外（主茎）运输。为验证该假设，采用图1的切段进行实验。请在下表中的①②中填写相应处理内容，完成实验方案。 组别 处理 检测 实验组 在主茎上端施加NAA 在侧芽处施加① 在固体培养基中施加② 主茎下端放射性的含量 对照组 同上 同上 不做处理 ① ,② 。 22.(12分)生长素促进细胞伸长，其机制可用细胞壁酸化理论(又称酸-生长假说)去解释。根据该理论绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理如下图所示。 (1)生长素是由 经过一系列反应转变而来的。生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中分布在 的部分。 (2)H⁺通过结构A 进入细胞壁的运输方式为 。 (3)据图可知，生长素促进细胞伸长的机制可能为：当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH下降，被激活的酶X 的直接作用是 ，从而使细胞壁松散，最终使细胞吸水伸长。能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是 。 (4)研究表明：H⁺和其他酸性物质都可以诱导细胞伸长，为了验证酸能够诱导细胞伸长。现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如下图)若干、6种不同pH 的系列缓冲液(pH=1.0~6.0)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具。请回答下列问题： ①实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中b对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是 。实验中使用带盖的小瓶的目的是 。 ②实验步骤： 步骤1：取6支洁净的小瓶并编号，分别装入等量的6种不同pH的缓冲液。 步骤2：每瓶投放10段实验材料。 步骤3：将各组置于适宜条件下培养一段合适的时间后，测量胚芽段的长度，求平均值并记录。 步骤4：分析结果，得出结论。 要验证上述结论，该实验方案需要完善的地方有Ⅰ： ；Ⅱ： 。 23.(11分)干旱可诱导植物体内脱落酸（ABA）增加，以减少失水，但干旱促进ABA合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽（C）在此过程中起重要作用。 (1)C由其前体肽加工而成，该前体肽在内质网上的 合成。 (2)分别用微量（0.1μmol·L-1）的C或ABA处理拟南芥根部后，检测叶片气孔开度，结果如下图1。据图1可知，C和ABA均能够 ，从而减少失水。 (3)已知N是催化ABA生物合成的关键酶。研究表明C可能通过促进N基因表达，进而促进ABA合成。图2中支持这一结论的证据是，经干旱处理后 。 (4)实验表明，野生型植物经干旱处理后，C在根中的表达远高于叶片；在根部外施的C可运输到叶片中。因此设想，干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达。为验证此设想，进行了如下表所示的嫁接实验，干旱处理后，检测接穗叶片中C含量，又检测了其中N基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的N基因表达量为参照值，在表中填写假设成立时，与参照值相比N基因表达量的预期结果（用“远低于”、“远高于”、“相近”表示）。① ；② 。 接穗 野生型 突变体 突变体 砧木 野生型 突变体 野生型 接穗叶片中N基因的表达量 参照值 ① ② 注:突变体为C基因缺失突变体 (5) 研究者认为C也属于植物激素，作出此判断的依据是 。这一新发现扩展了人们对植物激素化学本质的认识。 24.(12分)为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。回答下列有关问题： (1)ABA和IAA等植物激素是由植物体内产生的，这些激素含量很少但作用显著，体现了激素调节 的特点。在植物体内，ABA的合成部位有 （答出2点）等。 (2)科研人员测量草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA含量，结果如图1所示。 图1 据图1可知，IAA在果实发育初期含量迅速升高，原因可能是 。从大绿果到全红果的过程中，两种激素含量发生的变化是 ，从而使果实逐渐成熟。 (3)为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验（ABA和IAA的浓度均为50μmol/L），结果如图2所示。 ①据图2分析可知，IAA会抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组 。 ②结合图2和图3推测，果实成熟后期，ABA能够通过 ，使果实由纯白变为全红。 ③根据上述研究结果，若草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是 。 (4)植物生长发育的整体调控，是由 调控、激素调节和 调节共同完成的。 试卷第1页，共3页 试卷第原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五章 植物生命活动的调节 检测卷 (时间：75分钟　满分：100分) 一、单项选择题(本题包括14小题，每小题2分，共28分，每题的四个选项只有一个选项符合题意) 1．下列有关生长素发现历程的说法正确的是（　　） A．达尔文的实验证明了胚芽鞘弯曲生长和感受单侧光的部位都是胚芽鞘尖端下部 B．鲍森•詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给尖端下部 C．拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长跟某种化学物质在单侧光照射下分布不均匀有关 D．温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长与化学物质色氨酸有关，并将其命名为生长素 【答案】B 【分析】生长素的发现过程的实验分析： 1、达尔文：①胚芽鞘+单侧光→向光生长；②去尖端+单侧光→不生长，不弯曲；③用锡箔罩住尖端+单侧光→生长，不弯曲。分析：单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲。 2、鲍森•詹森：切去胚芽鞘尖端+单侧光→不弯曲；胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光→弯曲。结论：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。 3、拜尔：切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲生长。结论：尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长。 4、温特：①接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧；②空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧。结论：胚芽鞘尖端产生了某种物质（命名为生长素），向下运输，促进下部生长。 【详解】A、达尔文提出单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响，这种影响传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，因此感受单侧光的部位是胚芽鞘尖端，胚芽鞘弯曲生长的部位在尖端以下，A错误； B、鲍森•詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，初步证明该影响可能是一种化学物质，B正确； C、拜尔的实验不涉及单侧光照，是在黑暗条件下进行的，证明胚芽鞘弯曲生长是由尖端产生的某种化学物质在其下部分布不均匀造成的，C错误； D、温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，但没有证明与化学物质色氨酸有关，D错误。 故选B。 2．某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。据此分析不正确的是（    ）    分组 甲 乙 琼脂块 左 右 α角/度 20.4 9.1 9.0 A．甲、乙两组实验三块琼脂中的生长素均可促进去顶胚芽鞘切段的生长 B．保留顶端的该种胚芽鞘出现向光生长，与向光侧生长素分解无关 C．若提高甲组琼脂块中的生长素浓度再进行实验，其α角可能不变 D．该实验可说明生长素在胚芽鞘中只能从形态学上端运输到形态学下端 【答案】D 【分析】分析图表：甲、乙两组的自变量为胚芽鞘尖端是否被云母片完全阻隔。甲组的胚芽鞘尖端无云母片阻隔，尖端产生的生长素既能从向光侧运输到背光侧，也能从尖端向下运输到琼脂块；乙组的胚芽鞘尖端因云母片的完全阻隔，导致尖端产生的生长素不能从向光侧运输到背光侧，但能从尖端向下运输到琼脂块，所以左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同，但明显低于甲组琼脂块中生长素的含量。胚芽鞘之所以弯曲生长，是因为琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输，造成生长素在胚芽鞘中分布不均匀。 【详解】A、甲、乙两组实验均出现α角，说明三块琼脂中的生长素均可促进去顶胚芽鞘切段的生长，A正确；B、据乙组实验可知，单侧光照射时，两侧所收集到的生长素是相等的，故保留顶端的胚芽鞘向光生长不可能是单侧光使向光侧生长素分解造成，B正确；C、若甲组生长素的浓度为最适浓度以下，用大于甲组琼脂块中生长素的某种浓度再进行实验，可能刚好为高于最适浓度而与甲组作用效果相同的浓度，α角可能不变，C正确；D、本实验只能说明说明生长素在胚芽鞘中可以从形态学生端运输到形态学下端，未证明不能从形态学下端运输到形态学生端，D错误。故选D。 3．中国科学技术大学生命科学与医学部教授孙林峰团队在《自然》上发表的研究论文报道了植物生长素极性转运蛋白 PIN1，它可以分别与生长素、抑制剂 NPA（又名抑草生）结合，为植物生长素运输调控机制的剖析、针对 PIN1 蛋白的有关除草剂和植物生长调节剂的设计开发奠定了重要基础。下列对生长素的有关叙述正确的是（　　） A．生长素极性运输需要转运蛋白 PIN1，不需要细胞代谢提供的能量 B．NPA 可能是生长素极性运输抑制剂，所以在农业生产中可作为除草剂 C．用适宜浓度的生长素处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子 D．不同浓度的生长素对同种植物同一器官的作用效果一定不会相同 【答案】B 【分析】生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性 ，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 【详解】A、生长素极性运输属于主动运输，需要转运蛋白 PIN1，也需要细胞代谢提供的能量，A错误； B、NPA 能与生长素极性转运蛋白 PIN1结合，可能是生长素极性运输抑制剂，抑制生长素的运输可以影响植物的生长，因此在农业生产中可作为除草剂，B正确； C、用适宜浓度的生长素处理未受粉番茄雌蕊，可能会促进果实发育，但不会得到正常的番茄种子，因为种子的形成需要经过受精作用，C错误； D、生长素具有低浓度促进和高浓度抑制的特点，不同浓度的生长素对同种植物同一器官的作用效果可能会不同，也可能会相同，D错误。 故选B。 4．当茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，反之不脱落；乙烯会促进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响，某小组进行了如图所示实验：制备长势和大小一致的外植体，均分为4组，分别将其基部插入培养皿的琼脂中，封严皿盖，培养并观察。根据实验结果分析，下列叙述合理的是（    ） A．③中的叶柄脱落率大于①，是因为④中NAA扩散至③ B．④中的叶柄脱落率大于②，是因为④中乙烯浓度小于② C．①中的叶柄脱落率小于②，是因为茎端生长素浓度①低于② D．①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高 【答案】C 【分析】分析题意，当茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，反之不脱落；乙烯会促进叶片脱落 【详解】A、③和④之间有玻璃隔板，与琼脂等高，④中的NAA不会扩散至③，但④的NAA浓度较高，可促进④生成乙烯，乙烯是气体，可扩散作用于③，导致③中的叶柄脱落率大于①，A错误； B、乙烯会促进叶片脱落，④中的叶柄脱落率大于②，据此推知④中乙烯浓度不会小于②，B错误； C、由题意可知，茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，①中的叶柄脱落率小于②，②中的茎端生长素浓度高于①，C正确； D、①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为植物成熟后会释放乙烯，乙烯会促进叶片脱落，D错误。 故选C。 5．为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．0~1nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响 B．1~20nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著 C．20~50nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著 D．0~50nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进 【答案】B 【分析】BL是植物体内合成的植物激素，和其他的植物激素一样，具有调节植物生长发育，从图中可分析得：随IAA浓度的增加，加入BL培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL时，因此适宜浓度的BL与IAA可协同促进拟南芥侧根形成。 【详解】A、0~1nmol/L IAA浓度范围内，加入BL培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL时，说明BL对侧根形成有影响，A错误； B、图中1~20nmol/L IAA浓度范围内，随IAA浓度的增加，加入BL培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL时，说明适宜浓度的BL与IAA可协同促进拟南芥侧根形成，B正确； C、结合实验数据可知，20~50nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响不如1~20nmol/L IAA浓度范围内对侧根的影响更显著，C错误； D、本实验只进行了1nmol/LBL处理下拟南芥侧根形成率的影响，无法得知随着BL浓度的增大，拟南芥侧根形成率的情况，D错误。 故选B。 6．为探究乙烯在番茄幼苗生长过程中的作用，研究人员在玻璃箱中对若干番茄幼苗分组进行处理，一定时间后观测成熟叶叶柄与茎的夹角变化，然后切取枝条，检测各部位乙烯的量。题图，为其处理方式和结果的示意图（切枝上各部位颜色越深表示乙烯量越多）。据此分析，下列叙述错误的是（    ）    A．由切口处乙烯的积累，可推测机械伤害加速乙烯合成 B．由幼叶发育成熟过程中乙烯量减少，可推测IAA抑制乙烯合成 C．乙烯处理使成熟叶向下弯曲，可能是由于叶柄上侧细胞生长快于下侧细胞 D．去除乙烯合成后成熟叶角度恢复，可能是因为叶柄上、下侧细胞中IAA比值持续增大 【答案】B 【分析】 1、植物激素指的是在植物体内一定部位合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。2、不同植物激素的生理作用： 生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素具有促进细胞伸长生长、诱导细胞分化；促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等功能，生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。 细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。 脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。 乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。 【详解】A、与处理3h后相比，处理32h后的颜色加深，这说明处理32h后切口处乙烯的积累加剧，由此可推测机械伤害加速乙烯合成，A正确； B、由图可知，幼叶发育成熟过程中颜色加深，由此说明幼叶发育成熟过程中乙烯量增多，B错误； C、乙烯处理后，可能是由于叶柄上侧细胞生长快于下侧细胞，导致叶柄上侧重量多于下侧，从而导致成熟叶向下弯曲，C正确； D、去除乙烯合成后，可能是因为叶柄上、下侧细胞中IAA比值持续增大，由于生长素具有低浓度促进，高浓度抑制的特点，导致叶柄上侧细胞的生长减慢，重量减轻，从而使成熟叶角度恢复，D正确。 故选B。 7．脱落酸（ABA）是植物响应逆境胁迫的信号分子，NaCl和PEG6000（PEG6000不能进入细胞）皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化，图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下，基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙述错误的是（　　） A．NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制相同 B．渗透胁迫下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化 C．基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命 D．基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制作用 【答案】A 【分析】分析图a，用外源ABA处理，基因R的相对表达量增高，说明ABA可促进基因R的表达；缺失基因R的突变体种子中ABA含量较高，说明基因R的表达又会抑制ABA的合成。 【详解】A、分析图a，用外源ABA处理，基因R的相对表达量增高，说明ABA可促进基因R的表达；缺失基因R的突变体种子中ABA含量较高，说明基因R的表达又会抑制ABA的合成。由题可知，ABA是植物响应逆境胁迫的信号分子，NaCl和PEG6000可以引起渗透胁迫，促进ABA的合成，进而促进基因R的表达，而ABA可以直接促进基因R的表达，因此NaCl、PEC6000和ABA对种子萌发的调节机制不同，A错误； B、由图a可知，渗透胁迫会先促进内源ABA的合成，内源ABA含量的升高又会促进基因R的表达，B正确； C、ABA的存在会抑制种子的萌发，因此基因R突变体种子中ABA含盘升高可延长种子贮藏寿命，C正确； D、无论在正常还是逆境下，基因R突变体种子中ABA的含量皆高于野生型，可能是因为基因R突变解除了其对ABA生物合成的抑制，导致ABA的合成量增加，D正确。 故选A。 8．为研究植物激素M和N．在种子萌发过程中的作用，某实验小组对甲、乙两品种的种子进行处理培养，统计一定时间内的萌发率，结果如下表。下列叙述错误的是（    ）    水 激素M（50 μmol/L） 激素N（50 μmol/L） 甲品种 25% 10% 88% 乙品种 40% 14% 98% A．激素M可维持种子休眠，激素N可打破种子休眠 B．激素M可能是脱落酸，在调控种子萌发中与激素N相拮抗 C．激素N可能是赤霉素，生产中可与生长素类似物协同促进果实发育 D．结果说明植物生命活动调节有基因控制、激素调节和环境因素的影响 【答案】D 【分析】1、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。 2、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。 【详解】A、分析表格数据，与对照组（使用水处理）相比，使用M后两个品种的萌发率降低，使用N后萌发率升高，说明激素M可维持种子休眠，激素N可打破种子休眠，A正确； B、激素M可维持种子休眠，激素M可能是脱落酸，激素N可促进种子萌发，可能是赤霉素，在调控种子萌发中激素M与激素N相拮抗，B正确； C、激素N可打破种子休眠，激素N可能是赤霉素，生产中可与生长素类似物协同促进果实发育，C正确； D、本实验只是对激素进行探究，没有涉及基因和环境因素的差异，不能说明植物生命活动调节有基因控制、激素调节和环境因素的影响，D错误。 故选D。 9．为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。    据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发 B．红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达 C．红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同 D．若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理高 【答案】B 【分析】赤霉素能够促进种子萌发，脱落酸能够维持种子休眠，二者作用相反。 【详解】A、图甲显示远红光使种子赤霉素含量下降，进而抑制种子萌发，与图乙结果相符，而不是远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，A错误； B、图甲显示红光能使种子赤霉素含量增加，其机理为红光将光敏色素激活，进而调节相关基因表达，B正确；C、图乙显示红光处理6天左右莴苣种子开始萌发，赤霉素处理10天时莴苣种子开始萌发，两种处理莴苣种子萌发的响应时间不同，C错误；D、红光处理促进种子萌发，脱落酸会抑制种子萌发，二者作用相反，所以红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理低，D错误。 故选B。 10．褪黑素（MT）和脱落酸（ABA）都是种子萌发的调控因子，其中褪黑素是一种有效的抗氧化剂，如图为科学家以拟南芥种子为材料进行的有关实验研究的结果。下列相关叙述错误的是（    ） A．该实验的自变量是调控因子的种类和作用时间 B．该实验的因变量是种子的发芽率，实验中温度要相同且适宜 C．实验说明MT和ABA在调节种子萌发方面表现为互相抗衡 D．实验说明MT对拟南芥种子的萌发具有抑制作用 【答案】C 【分析】植物激素是由植物体内产生，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。结合图示可以看出，ABA对种子萌发速率具有一定抑制作用，MT也能抑制种子的萌发，且ABA和MT二者对抑制种子萌发的具有协同作用。 【详解】A、根据图示，改实验的自变量是横坐标作用时间，以及四条曲线的差异即是调控因子的不同，A正确； B、由图和题意可知，该实验的因变量是种子的发芽率，实验中温度要相同且适宜，B正确； C、MT和ABA在调节种子萌发方面表现为协同关系，均对拟南芥种子的萌发具有抑制作用，C错误； D、据图可知，MT处理与对照组相比，发芽率降低，MT对拟南芥种子的萌发具有抑制作用，D正确。 故选C。 11．植物在生长发育过程中受多种激素共同调节。研究人员以野生型拟南芥和乙烯受体缺失突变型拟南芥等作为材料，探究乙烯对拟南芥根系生长的影响，结果如图所示（NAA，一种生长素类似物）。下列叙述错误的是（　　） A．乙烯受体缺陷可能影响植物体内生长素的合成 B．由①②③组的根系相对长度对比可知，无乙烯作用NAA也能促进根系生长 C．NAA与生长素的生理效应类似，但分子结构完全不同 D．该实验的自变量是拟南芥的种类和是否使用NAA处理，因变量是根系相对长度 【答案】D 【分析】（1）生长素的作用可以促进植物生长、促进侧根和不定根的发生等。 （2）植物生长调节剂从分子结构来看，主要有两大类：一类分子结构和生理效应与植物激素类似，如吲哚丁酸；另一类分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如α—萘乙酸（NAA）、矮壮素等。 （3）根据题图分析，该实验的自变量是拟南芥的种类和是否使用NAA处理，因变量有两个：植物体内生长素相对含量和根系相对长度。 【详解】A、①②两组生长素的相对含量对比，可以说明乙烯受体缺陷影响植物体内生长素的合成，A正确； B、由于第③组突变型拟南芥的乙烯不再发挥作用，加入NAA后其根系相对长度与①②组对照可以说明无乙烯作用NAA也能促进根系生长，B正确； C、植物生长调节剂种类很多，从分子结构来看，主要有两大类：一类分子结构和生理效应与植物激素类似，如吲哚丁酸；另一类分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如α—萘乙酸（NAA）、矮壮素等，C正确； D、本实验的因变量有两个：植物体内生长素相对含量和根系相对长度，D错误。 故选D。 12．武汉樱花花芽一般在夏末秋初形成，须经低温处理，休眠状态才被打破，随着早春温度的升高，花芽开始发育，樱花渐次开放，调节过程如图所示 。下列叙述错误的是（    ） A．环境因素调节、植物激素调节和基因表达调控共同完成对植物生长发育的调控 B．环境因素通过影响基因2的表达促进脱落酸的合成，体现了基因对性状的间接控制 C．低温一方面抑制脱落酸的产生，另一方面促进赤霉素的合成从而抑制蛋白质1的产生 D．光在植物生命活动过程中，既能为植物提供能量，又能作为调控植物生命活动的信号 【答案】C 【分析】在自然界中，种子萌发、植株生长、开花衰老等，都会受到光的调控；植物向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应；光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。研究发现，植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种，除了光敏色素外，植物体还存在感受蓝光的受体即向光素。 【详解】A、植物生长发育是基因、环境和植物激素等共同调节的结果，A正确；B、环境因素通过影响基因2的表达促进脱落酸的合成，体现了基因对性状的间接控制，即基因控制酶的产生从而控制细胞代谢，进而控制生物体的性状，B正确；C、由图可知，低温一方面抑制脱落酸的产生，另一方面促进赤霉素的合成从而促进蛋白质1的产生，C错误；D、在植物生命活动过程中，光能为植物光合作用提供能量，又能作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程，D正确。故选C。 13．在黑暗中生长的植物幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。光照影响幼苗叶色的分子机制如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．光敏色素仅分布在叶绿体类囊体薄膜上 B．光敏色素接收光信号后，其空间结构会发生变化，影响特定基因的表达 C．光照环境下，进入细胞核的光敏色素抑制HY5降解，使幼苗发生去黄化反应 D．黑暗条件可能促进了细胞分裂素的降解，导致叶绿素合成量减少，形成黄化苗 【答案】A 【分析】1、光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体）分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。受到光照射后→光敏色素结构会发生变化→这一变化的信息传导到细胞核内→基因选择性表达→表现出生物学效应； 2、细胞分裂素合成部位：主要是根尖。作用：①促进细胞分裂；②促进芽分化、侧枝发育、叶绿素合成。 【详解】A、光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织细胞中比较丰富，A错误； BC、由图可知，黑暗环境下光敏色素与光照环境下光敏色素的结构不同，推测其接受光信号后，空间结构发生变化，并且根据图中信息推测光敏色素结构改变之后，进入细胞核内，抑制了HY5降解，HY5影响特定基因的表达，B、C正确； D、细胞分裂素可以促进叶绿素合成，黑暗条件可能加速了细胞分裂素的降解，导致叶绿素合成量减少，形成黄化苗，D正确。 故选A。 14．为研究土壤中重金属砷抑制拟南芥生长的原因，研究者检测了高浓度砷酸盐处理后拟南芥根的部分指标。据图分析，下列推测错误的是（    ） A．砷处理6h，根中细胞分裂素的含量会减少 B．砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关 C．增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用 D．抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长 【答案】A 【分析】生长素的作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 【详解】A、分析图1可知，砷处理6h，细胞分裂素水解酶基因相对表达量远低于细胞分裂素合成酶基因相对表达量，根中细胞分裂素的含量会增加，A错误； B、结合图2、3推测，与空白对照组相比，砷处理组生长素含量高但是根长度短，砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关，B正确； C、结合图1，随着砷处理时间的延长，LOG2基因相对表达量减少，推测增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用，C正确； D、根可吸收水和无机盐，抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长，D正确。 故选A。 二、多项选择题(本题包括5小题，每小题3分，共15分，每题的四个选项有两个或两个以上的选项符合题意) 15．15．图1表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，图2为不同浓度的生长素对植物生长的影响曲线。下列叙述正确的是（    ） A．图1和图2中曲线的变化情况都能够反映生长素的作用具有两重性 B．图1中曲线Ⅰ、Ⅱ的最低点和图2中的H点对应的生长素浓度均为促进相应植物生长的最适浓度 C．若图1中的a点对应的生长素浓度为图2中的m，则b点对应的生长素浓度大于e D．若图1中的c点对应的生长素浓度为图2中的m，则d点对应的生长素浓度应大于g小于2m 【答案】ABC 【详解】据图分析：图1中，在一定生长素浓度范围内，植物生长单位长度所需时间均比生长素浓度为0时要短，超过一定浓度后，情况则相反；图2中，当生长素浓度为0～e时，生长素对植物生长起促进作用，当生长素浓度大于e时，生长素对植物生长起抑制作用； A、由分析可知，图1和图2中曲线的变化情况都能够反映生长素的作用具有两重性，A正确； B、图1中，曲线Ⅰ、Ⅱ的最低点均表明相应植物生长单位长度所需时间最短，对应最适生长素浓度；图2中的H点表示生长素对植物生长的促进作用最大，对应的g是生长素促进相应植物生长的最适浓度，B正确； C、图1中的a点对应的生长素浓度对相应植物生长起促进作用，b点对应的生长素浓度对相应植物生起抑制作用；图2中生长素浓度为m时对植物生长起促进作用，生长素浓度大于e时对植物生长起抑制作用，因此，若a点对应的生长素浓度为图2中的m，则b点对应的生长素浓度大于e，C正确； D、图1中的c、d两点对应的生长素浓度对相应植物生长均起促进作用，d点的促进作用更大且d点在最适浓度之前；若c点对应的生长素浓度为图2中的m，则d点对应的生长素浓度介于m与g之间，D错误。 故选ABC。 16．光敏色素是植物细胞内的一类光受体，存在活化与非活化两种状态。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。光通过光敏色素调控某植物下胚轴生长的部分机制如图所示。下列有关说法错误的是（    ）    A．光敏色素是一类蛋白质，主要分布在植物的叶肉细胞中 B．光刺激后光敏色素以活化状态存在，该状态有利于PIFS基因的表达 C．植物从光照适宜的环境转移到黑暗环境中，赤霉素（GA）的含量增加 D．细胞水平上，GA与生长素均可促进细胞伸长进而促进下胚轴伸长 【答案】AB 【分析】植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。 【详解】A、光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，A错误； B、由图可知，受光刺激后光敏色素以活化的光敏色素状态存在，该状态不利于PIFS基因的表达，B错误； C、将该植物从光照适宜的环境转移到黑暗环境中，光敏色素以非活化的状态存在，促进GA合成有关的基因的表达，并抑制GA降解酶基因的表达，从而使赤霉素含量增加，C正确； D、生长素和赤霉素促进植物生长的机理都是促进细胞伸长，D正确。 故选AB。 17．清华大学研究团队的最新成果解析了“淀粉-平衡石”假说的分子机制（如图），其核心是植物偏离重力方向后，淀粉体可通过其表面的TOC蛋白携带LAZY蛋白一起沉降，并引导LAZY蛋白沿着重力方向在细胞膜上形成新的极性分布，进而调控植物的向重力性生长。下列相关叙述错误的是（    ） A．重力感应细胞中的淀粉体沉淀后将重力信号转换成合成生长素的信号 B．TOC与LAZY结合，共同调节生长素的运输，生长素跨膜运输需要载体蛋白和能量 C．水平放置时，根部远地侧生长素浓度高于近地侧 D．植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响 【答案】AC 【分析】淀粉-平衡石假说是被普遍承认的一种解释中立对植物生长调节的机制，该假说认为，植物对重力的感受是通过体内一类富含淀粉体的细胞，即平衡石细胞来实现的，当重力的方向发生改变时，平衡石细胞中的淀粉体就会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信息分子的改变。如通过影响生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，从而造成重力对植物生长的影响。 【详解】A、重力信号转换成运输生长素的信号以调节植物的向重力生长，A错误； B、重力影响下，生长素从远地侧（低浓度）运输到近地侧（高浓度），属于主动运输，需要载体蛋白和能量，B正确； C、重力影响下，生长素从远地侧运输到近地侧，近地侧的浓度高于远地侧，C错误； D、基因和环境共同影响激素的产生和分布，D正确。故选AC。 18．干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示： 下列相关叙述正确的是（    ） A．干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是抑制根的生长，促进茎叶的生长 B．若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会降低，以对环境的变化作出反应 C．ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有根冠、萎蔫叶片等 D．黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素比值较高，有利于分化形成雄花，比值较低则有利于分化形成雌花 【答案】BC 【分析】分析图可知，干旱条件下，野生型幼苗的茎叶增加量低于突变体，根长度增加量高于突变体，可知ABA通过促进根的生长增强对水分的吸收，抑制茎叶的生长降低蒸腾作用，以维持植物体内水的相对稳定。 【详解】A、据图可知，干旱条件下，野生型幼苗的茎叶增加量低于突变体，根长度增加量高于突变体，可知ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长，抑制茎叶的生长，A错误； B、若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，则突变体幼苗和野生型幼苗体内的激素含量可能相同，据图可知，干旱条件下ABA对茎叶的生长起抑制作用，植物的茎叶生长减慢，故可推测植物叶片的蒸腾速率会降低，B正确； C、脱落酸能调节植物对不同环境信号的反应，参与植物的干旱、寒冷和盐胁迫等逆境的应答过程，其主要合成部位是根冠和萎蔫叶片，C正确； D、黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花，D错误。 故选BC。 19．下表和图为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果。萌发速率（T50）表达最终发芽率50%所需的时间，发芽率为萌发种子在总数中的比率。“脱落酸一恢复”组为1.0mmol/L脱落酸浸泡后，洗去脱落酸。下列相关叙述正确的是（    ） 激素浓度（mmol/L） 平均T50（h） 赤霉素 脱落酸 0 83 83 0.01 83 87 0.1 82 111 1.0 80 未萌发 2.5 67 未萌发 A．0.1mmol/L浓度时，赤霉素的作用不显著，脱落酸有显著抑制萌发作用 B．1.0mmol/L浓度时，赤霉素促进萌发，脱落酸将种子全部杀死 C．赤霉素仅改变T50，不改变最终发芽率 D．赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的 【答案】AC 【分析】分析曲线图：与对照组相比，用2.5mmol/L的赤霉素处理后，种子提前萌发，但最终发芽率与对照组相同；用1.0mmol/L脱落酸处理后，种子不能萌发；“脱落酸一恢复”组处理后，种子延迟萌发，最终发芽率与对照组相同。分析表格数据可知，与对照组（激素浓度为0组）比较，0.01mmol/L和0.1mmol/L的赤霉素作用效果不显著。1.0mmol/L及以上浓度的脱落酸处理后，种子不萌发。 【详解】A、据表格数据可知，0.1mmol/L浓度时，赤霉素组的平均T50为82，与对照组的平均T50基本相同，说明该浓度的赤霉素的作用不显著，脱落酸组的平均T50为111，明显高于对照组，说明脱落酸有显著抑制萌发作用，A正确； B、据表格数据可知，1.0mmol/L浓度时，赤霉素组的平均T50为80，低于对照组的平均T50，说明赤霉素促进萌发，1.0mmol/L浓度时，脱落酸组不萌发，但不能说明脱落酸将种子全部杀死，B错误； C、综合分析曲线图和表格数据可知，赤霉素仅改变T50，使种子提前萌发，但不改变最终发芽率，C正确； D、不能说赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的，要根据实际情况而定，D错误。 故选AC。 三、非选择题(本题包括5小题，共57分) 20.(12分)植物生命活动调节受多种植物激素共同调控，据图回答有关问题。 (1)某课题组研究了生长素类似物浓度对月季插条生根的影响，结果如图1。 ①从图中信息不能判断对生根影响的生长素类似物浓度是 。 A．1.5C    B．2.5C    C．3.5C    D．4.5C ②从坐标图中可知5组实验都是实验组，没有做清水对照组的原因可能是 。 (2)生长素促进细胞伸长的原理已引起科学家的广泛关注。图2是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。根据图中信息，分析结构A的作用是 ，而当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH的变化是 （上升或下降）。 (3)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。 步骤1 将小麦幼苗平均分为甲组和乙组 步骤2 给予甲组适宜强度的可见光光照，给予乙组① 。 步骤3 观察两组幼苗的② ，并测量③ 的含量。 预测实验结果 a、甲组植物生长高于乙组； b、④ 。 (4)单侧光引起生长素分布不均的解释主要有两种，解释1认为单侧光照导致生长素从向光一侧向背光一侧移动；解释2认为单侧光照破坏了向光侧的生长素。为了探究其原因，科学家做了以下实验，图中数字代表琼脂块中的生长素含量。根据实验结果可知，单侧光照引起生长素分布不均的解释是 （选填“解释1”、“解释2”），判断依据是 。 【答案】(1) A 已做预实验（该实验为正式实验） (2) 运输（H+）和催化（ATP水解） 下降 (3) 同等强度的可见光和一定强度的紫外光 生长状况和高度 两组植株中3-亚甲基氧代吲哚 甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组 (4) 解释1 A、B、C、D琼脂块中生长素的总量相同，且D中右侧生长素含量高于左侧 【分析】在进行科学研究时，有时需要在正式实验前做一个预实验，这样可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。 【详解】（1）①从图中信息可以判断出生长素类似物促进月季插条生根的最适浓度在1C和2C之间，因此不能判断对生根影响的生长素类似物浓度是1.5C，即A正确。 故选A。 ②从坐标图中可知5组实验都是实验组，没有做清水对照组的原因可能是已做预实验（该实验为正式实验），对照组在预实验中存在，在正式实验中没有对照组，只有实验组。 （2）根据图中信息可知结构A能将氢离子逆浓度梯度转入到细胞外，说明此时氢离子的转运方式是主动运输，即结构A的作用是运输（H+）和催化（ATP水解），而当生长素浓度由低升至最适时，氢离子转运出细胞更多，则酶X所处环境溶液pH的变化是下降。 （3）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关，即本实验的目的是验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关，因此本实验的自变量为是否接受紫外线照射，因变量是幼苗生长情况，并测定两组植株中3-亚甲基氧代吲哚的含量，则相关的实验步骤如下： 步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组； 步骤2：给予甲组适宜强度的可见光光照（对照组），给予乙组①同等强度的可见光和一定强度的紫外光； 步骤3：观察两组幼苗的②生长状况和高度，并测量③两组植株中3-亚甲基氧代吲哚的含量，即检测因变量的变化； 由于本实验是验证类实验，因此支持本实验结论的结果是甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组，且甲组植物生长高于乙组。 （4）单侧光引起生长素分布不均的解释主要有两种，解释1认为单侧光照导致生长素从向光一侧向背光一侧移动；解释2认为单侧光照破坏了向光侧的生长素。为了探究其原因，科学家做了以下实验，图中数字代表琼脂块中的生长素含量，图中实验结果显示A、B、C、D琼脂块中生长素的总量相同，且D中右侧生长素含量高于左侧，因此该实验结果支持的是“解释1”。 21．(10分) 独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24和生长素类似物NAA对侧枝生长发育的影响，科研人员进行了以下实验，结果如下。    (1)生长素是植物体内产生的，对生命活动起调节作用的 （填“大量”或“微量”）有机物。对主茎（非成熟组织）处理时，NAA应加入图1中固体培养基 (填“A”或“B”)。 (2)利用图1装置，分别做了四组实验，结果如图2。结果表明：单独使用GR24对侧枝生长几乎不起作用，单独使用NAA对侧枝生长起着 作用，据此推测GR24影响侧枝生长的作用机理是 。 (3)据图2的结果，科研人员提出了一个假设：在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外（主茎）运输。为验证该假设，采用图1的切段进行实验。请在下表中的①②中填写相应处理内容，完成实验方案。 组别 处理 检测 实验组 在主茎上端施加NAA 在侧芽处施加① 在固体培养基中施加② 主茎下端放射性的含量 对照组 同上 同上 不做处理 ① ,② 。 【答案】(1) 微量 A (2) 抑制 通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长 (3) 一定量放射性的NAA（IAA） 加入一定量的GR24 【分析】本实验是研究独脚金内酯类似物GR24和生长素类似物NAA对侧枝生长发育的影响，图1中切断形态学上端为固体培养基A，形态学下端为固体培养基B；据图2可知，实验共设置4组，据图中曲线可知，施加NAA＋GR24组的侧芽长度最小，其次是施加NAA组，施加GR24组和对照组侧芽长度最长，且单独施加GR24几乎对侧芽的生长不起作用。 【详解】（1）生长素是一种植物激素，植物激素是对生命活动起调节作用的微量的有机物；生长素具有极性运输（只能从形态学上端运输至形态学下端）的特点，故图中的培养基，应该将生长素加在A中； （2）分析图2：与对照组相比，单独使用GR24对侧枝生长几乎不起作用，单独使用NAA对侧枝生长起抑制作用，同时使用GR24和NAA时对侧枝的抑制作用更为显著，据此推测GR24影响侧枝生长的作用机理是通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长； （3）本实验是验证在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外运输的假设，自变量为是否加GR24，放射性标记的NAA（或生长素）可以跟踪激素的运输情况，因此实验组：在主茎上端施加NAA，（①）在侧芽处施加放射性标记的NAA（或生长素），（②）在固体培养基中加入一定量的GR24；对照组：在主茎上端施加NAA，在侧芽处施加放射性标记的NAA（或生长素），在固体培养基中不加入GR24。 22.(12分)生长素促进细胞伸长，其机制可用细胞壁酸化理论(又称酸-生长假说)去解释。根据该理论绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理如下图所示。 (1)生长素是由 经过一系列反应转变而来的。生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中分布在 的部分。 (2)H⁺通过结构A 进入细胞壁的运输方式为 。 (3)据图可知，生长素促进细胞伸长的机制可能为：当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH下降，被激活的酶X 的直接作用是 ，从而使细胞壁松散，最终使细胞吸水伸长。能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是 。 (4)研究表明：H⁺和其他酸性物质都可以诱导细胞伸长，为了验证酸能够诱导细胞伸长。现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如下图)若干、6种不同pH 的系列缓冲液(pH=1.0~6.0)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具。请回答下列问题： ①实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中b对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是 。实验中使用带盖的小瓶的目的是 。 ②实验步骤： 步骤1：取6支洁净的小瓶并编号，分别装入等量的6种不同pH的缓冲液。 步骤2：每瓶投放10段实验材料。 步骤3：将各组置于适宜条件下培养一段合适的时间后，测量胚芽段的长度，求平均值并记录。 步骤4：分析结果，得出结论。 要验证上述结论，该实验方案需要完善的地方有Ⅰ： ；Ⅱ： 。 【答案】(1) 色氨酸 生长旺盛 (2)主动运输 (3) 催化连接纤维素分子的多糖链（或水解纤维素或水解多糖）的水解 赤霉素 (4) 尽可能排除植物本身产生生长素对实验的干扰 防止因水分挥发导致缓冲液pH改变 应增加装入等量蒸馏水的小瓶作为对照组 应测量并计算每组胚芽段的初始平均长度 【分析】由植物体内产 生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，叫作植物激素。 植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。 【详解】（1）生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。 （2）H⁺通过结构A 进入细胞壁的过程中需要消耗能量，所以其运输方式为主动运输。 （3）细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH下降，被激活的酶X 的直接作用是催化连接纤维素分子的多糖链（或水解纤维素或水解多糖）的水解。赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化，因此能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是赤霉素。 （4）①生长素作用的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，即图1中的b段，而胚芽鞘自身产生的生长素会干扰实验结果，所以在进行实验时，对所选择的若干长势一致的小麦幼苗，应切取图中b对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗，尽可能排除植物本身产生的生长素对实验的干扰。实验中配制的溶液浓度为无关变量，应控制相同，所以实验中使用带盖的小瓶的目的是防止因水分挥发导致配制的溶液浓度发生改变。 ②实验目的是验证酸能够诱导细胞伸长，自变量是不同pH的缓冲液，因变量（检测指标）是胚芽段的长度。实验设计的原则有单一变量，等量原则和对照实验。根据实验设计的原则发现，步骤一只有6种不同pH的缓冲液，缺少等量蒸馏水的对照组；实验材料用蒸馏水或者不同pH的缓冲液处理前，胚芽段就有一定的长度，所以需要测量并计算每组胚芽段的初始平均长度。 23.(11分)干旱可诱导植物体内脱落酸（ABA）增加，以减少失水，但干旱促进ABA合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽（C）在此过程中起重要作用。 (1)C由其前体肽加工而成，该前体肽在内质网上的 合成。 (2)分别用微量（0.1μmol·L-1）的C或ABA处理拟南芥根部后，检测叶片气孔开度，结果如下图1。据图1可知，C和ABA均能够 ，从而减少失水。 (3)已知N是催化ABA生物合成的关键酶。研究表明C可能通过促进N基因表达，进而促进ABA合成。图2中支持这一结论的证据是，经干旱处理后 。 (4)实验表明，野生型植物经干旱处理后，C在根中的表达远高于叶片；在根部外施的C可运输到叶片中。因此设想，干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达。为验证此设想，进行了如下表所示的嫁接实验，干旱处理后，检测接穗叶片中C含量，又检测了其中N基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的N基因表达量为参照值，在表中填写假设成立时，与参照值相比N基因表达量的预期结果（用“远低于”、“远高于”、“相近”表示）。① ；② 。 接穗 野生型 突变体 突变体 砧木 野生型 突变体 野生型 接穗叶片中N基因的表达量 参照值 ① ② 注:突变体为C基因缺失突变体 (5)研究者认为C也属于植物激素，作出此判断的依据是 。这一新发现扩展了人们对植物激素化学本质的认识。 【答案】(1)核糖体 (2)降低气孔开度 (3)C基因缺失突变体中的N基因表达量和ABA含量均显著低于野生型 (4) 远低于 相近 (5)植物根产生的C能够运输到叶片，微量即可调节气孔开度的变化 【分析】前体肽是由氨基酸通过脱水缩合形成的。分析图1，使用C或ABA处理拟南芥根部后，叶片气孔开度均下降。分析图2，干旱条件下，C基因缺失突变体中的N基因表达量和ABA含量均显著低于野生型。 【详解】（1）核糖体是合成蛋白质的城所，因此该前体肽在内质网上的核糖体上合成。 （2）分析图1可知，与不使用C或ABA处理的拟南芥相比，使用微量（0.1μmol·L-1）的C或ABA处理拟南芥根部后，叶片气孔开度均降低，而且随着处理时间的延长，气孔开度降低的更显著。 （3）根据图2可知，干旱处理条件下，C基因缺失突变体中的N基因表达量和ABA含量均显著低于野生型，可推测C可能通过促进N基因表达，进而促进ABA合成。 （4）根据题意可知，野生型植物经干旱处理后，C在根中的表达远高于叶片；在根部外施的C可运输到叶片中。假设干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达，则野生型因含有C基因，能合成物质C，可促进叶片N基因的表达，而砧木为突变体，因不含C基因，不能产生C，因此①处叶片N基因的表达量远低于野生型的参照值。若砧木为野生型，则根部细胞含有C基因，能表达形成C物质，可运输到叶片促进N基因的表达，因此②处的N基因表达量与野生型的参照值相近。 （5）植物激素是植物自身产生的，并对植物起调节作用的微量有机物，根据题意可知，植物根产生的C能够运输到叶片，微量即可调节气孔开度的变化，因此C也属于植物激素。 24.(12分)为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。回答下列有关问题： (1)ABA和IAA等植物激素是由植物体内产生的，这些激素含量很少但作用显著，体现了激素调节 的特点。在植物体内，ABA的合成部位有 （答出2点）等。 (2)科研人员测量草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA含量，结果如图1所示。 图1 据图1可知，IAA在果实发育初期含量迅速升高，原因可能是 。从大绿果到全红果的过程中，两种激素含量发生的变化是 ，从而使果实逐渐成熟。 (3)为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验（ABA和IAA的浓度均为50μmol/L），结果如图2所示。 ①据图2分析可知，IAA会抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组 。 ②结合图2和图3推测，果实成熟后期，ABA能够通过 ，使果实由纯白变为全红。 ③根据上述研究结果，若草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是 。 (4)植物生长发育的整体调控，是由 调控、激素调节和 调节共同完成的。 【答案】(1) 微量、高效 根冠、萎蔫的叶片 (2) 草莓发育中的种子能产生IAA ABA含量增多，IAA含量减少（或两者含量呈负相关） (3) 绿果较多（或没有多红果） 抑制IAA产生 IAA/生长素 (4) 基因表达 环境因素 【分析】脱落酸：①合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。②主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。 【详解】（1）植物激素含量很少，但作用明显，体现了植物激素微量、高效的特点。 ABA主要在根冠、萎蔫的叶片等部位合成，具有促进叶和果实的衰老、脱落等功能。 （2）幼芽、幼叶和发育中的种子可产生IAA，果实发育初期，由于草莓发育中的种子能产生IAA，故IAA在果实发育初期含量迅速升高。据图1可知，果实由大绿果到全红果的过程中，ABA含量增加，IAA含量减少，两者含量呈负相关，从而使果实逐渐成熟。 （3）①据图2分析，与对照组相比，IAA处理组中绿果较多（或没有多红果），说明IAA抑制果实成熟。②据图3分析，与对照组相比，ABA处理组中IAA含量降低，故结合图2和图3推测，果实成熟后期，ABA能够通过抑制IAA的合成，使果实由纯白变为全红。③IAA可抑制果实成熟，而ABA可促进果实成熟，故草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是IAA。 （4）激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物生长发育的整体调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 试卷第1页，共28页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$