4.4 幂函数-【新课程能力培养】2024-2025学年高中数学必修第二册学习手册(人教B版)

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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第二册
年级 高一
章节 4.4 幂函数
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 697 KB
发布时间 2024-10-08
更新时间 2024-10-08
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2024-10-08
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来源 学科网

内容正文:

学 高 中 数 学 必 修 第二册 (人教 B 版) 精编版 4.4 幂 函 数 学 习 目 标 1. 了解幂函数的概念, 会求幂函数的解 析式 . 2. 结合幂函数 y=x -1 , y=x , y=x 2 , y=x 3 , y=x 1 2 的图象, 掌握幂函数的性质 . 3. 能利用幂函数的单调性比较幂值的 大小 . 要 点 精 析 要点 1 幂函数的概念 一般地, 函数 y=x α 称为幂函数, 其中 α 是常数 . 思考 幂函数和指数函数的区别是 什么? 例 1 已知函数 f ( x ) = ( m 2 -m-1 ) x m 2 +m-3 是幂 函数, 且当 x∈ ( 0 , +∞ ) 时, f ( x )是增函 数, 求 f ( x )的解析式 . 分析 判断函数是幂函数的依据 : ( 1 ) 指数为常数 ; ( 2 ) 底数为自变量 ; ( 3 ) 系数为 1. 解: 根据幂函数的定义得, m 2 -m-1=1 , 解得 m=2 或 m=-1. 当 m=2 时, f ( x ) =x 3 , 在( 0 , +∞ )上是增 函数, 符合要求; 当 m=-1 时, f ( x ) =x -3 , 在( 0 , +∞ )上是 减函数, 不符合要求 . ∴ f ( x )的解析式为 f ( x ) =x 3 . 变式训练 1 已知幂函数 f ( x ) = ( n 2 +2n-2 ) x n 2 -3n ( n∈ Z ) 在 ( 0 , +∞ ) 上是减函数, 则 n 的值为 ( ) A. -3 B. 1 C. -1 D. 1 和 -3 要点 2 幂函数的图象及应用 五类常见幂函数的图象: 思考 你能通过上述图象, 总结幂函 数的图象在第一象限内直线 x=1 的右侧, 有什么规律吗? 例 2 若点( 2 姨 , 2 )在幂函数 f ( x )的 图象上, 点 -2 , 1 4 # $ 在幂函数 g ( x )的图象 上, 则当 x 为何值时: ( 1 ) f ( x ) =g ( x ); ( 2 ) f ( x ) <g ( x ) . 分析 注意本题中对 f ( x ) >g ( x ), f ( x ) = g ( x ), f ( x ) <g ( x ) 的几何解释 . 这种几何解 释帮助我们从图象的角度解读不等式方程, 是以后常用的方法 . x y O -1 -2 -2 -1 y=x 2 2 1 1 2 y=x 3 y=x 2 y=x y=x -1 y=x -1 y=x 1 2 24 第四章 指数函数、 对数函数与幂函数 学 解: 设 f ( x ) =x α , ∵ 点( 2 姨 , 2 )在幂函 数 f ( x )的图象上, ∴ 将( 2 姨 , 2 )代入 f ( x ) =x α 中, 得 2= ( 2 姨 ) α , 解得 α=2 , 则 f ( x ) =x 2 . 同 理可求得 g ( x ) =x -2 . 在同一平面直角坐标系中作出函数 f ( x ) =x 2 和 g ( x ) =x -2 的图象, 如图 4-4-1 所示: 观察图象可得: ( 1 ) 当 x=1 或 x=-1 时, f ( x ) =g ( x ); ( 2 ) 当 -1<x<1 且 x≠0 时, f ( x ) <g ( x ) . 反思感悟 要善于运用函数的性质, 如定义域、 值域、 单调性、 奇偶性等, 熟 练作图 . 变式训练 2 幂函数 y=x α ( α≠0 ), 当 α 取不同的正 数时, 在区间 [ 0 , 1 ] 上它们的图象是一簇 曲线 (如图 4-4-2 ) . 设点 A ( 1 , 0 ), B ( 0 , 1 ), 连接 AB , 线段 AB 恰好被其中的两个幂函 数 y=x m , y=x n 的图象三等分, 即有 BM=MN= NA , 则 mn 等于 ( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 无法确定 要点 3 幂函数性质的应用 思考 y=x 1 2 为什么是非奇非偶函数呢? 例 3 比较下列各组数的大小: ( 1 ) 3 - 5 2 与 3.1 - 5 2 ; ( 2 ) 0.7 0.8 与 0.8 0.7 . 分析 比较幂值大小, 若指数相同 , 底数不同, 则考虑利用幂函数来比较大小; 若指数不同, 底数相同, 则考虑利用指数 函数来比较大小; 若指数与底数都不同, 则考虑引入中间值比较 . 解: ( 1 ) 函数 y=x - 5 2 在( 0 , +∞ )上为 减函数 . ∵3<3.1 , ∴3 - 5 2 >3.1 - 5 2 . ( 2 ) ∵y=x 0.8 在 [ 0 , +∞ )上是增函数 , 0.7<0.8 , ∴0.7 0.8 <0.8 0.8 . 又 ∵y=0.8 x 在 R 上是减函数, 0.7<0.8 , ∴0.8 0.8 <0.8 0.7 . ∴0.7 0.8 <0.8 0.8 <0.8 0.7 , 即 0.7 0.8 <0.8 0.7 . 图 4-4-1 x y O -1 1 f ( x ) =x 2 1 g ( x ) =x -2 g ( x ) =x -2 定 义 域 R R R [ 0 , +∞ ) {x|x≠0} 值 域 R [ 0 , +∞ ) R [ 0 , +∞ ) {y|y≠0} 奇 偶 性 奇 函 数 偶 函 数 奇 函 数 非奇 非偶 函数 奇 函 数 单 调 性 单调 递增 在 [ 0 , +∞ ) 上单调递增, 在 ( -∞ , 0 ] 上单调递减 单调 递增 单调 递增 在 ( 0 , +∞ ) 上单调递减, 在 ( -∞ , 0 ) 上单调递减 性 质 函数 y=x y=x 2 y=x 3 y=x 1 2 y=x -1 图 4-4-2 x y O A B M N 25 学 高 中 数 学 必 修 第二册 (人教 B 版) 精编版 反思感悟 在比较大小选择中间量时, 要注意中间量选取原则: 一是能与已知数 中任意一个比较大小, 二是中间量应介于 这两个数之间 . 变式训练 3 已知函数 f ( x )为 R 上的偶函数, 对任意 x 1 , x 2 ∈ ( -∞ , 0 ), 均有 ( x 1 -x 2 )[ f ( x 1 ) -f ( x 2 )] <0 成立, 若 a=f ( 2 姨 ), b=f 3 1 3 3 $ , c=f e 1 3 3 & , 则 a , b , c 的大小关系是 ( ) A. c<b<a B. a<c<b C. a<b<c D. c<a<b 数 学 文 化 1607 年, 利马窦和徐光启合译欧几里 得的 《几何原本》, 在译本中徐光启重新使 用了 “幂” 字 . 他说: “自乘之数曰幂 . ” 这 是第一次给幂这个概念下定义 . 另一方面, 幂的概念的形成还受到国外的影响 . 1591 年, 法国数学家韦达的代数名著 《分析方法 入门》 中曾经用拉丁文字表达 “幂”, 以后 译成英文相当于 “ power ” . 1935 年, 我国 出版 《数学名词》, 把 “ power ” 译成 “幂”, 这个术语从此才算确定下来 . 例 (多选题) 我国著名的数学家华罗 庚先生曾说: 数缺形时少直观, 形缺数时难 入微; 数形结合百般好, 隔裂分家万事休 . 在数学学习和研究中, 常用函数的图象来研 究函数的性质 . 下列函数中, 在 ( 0 , +∞ ) 上单调递增且图象关于 y 轴对称的是 ( ) A. f ( x ) =x 3 B. f ( x ) =x 2 C. y=x -2 D. f ( x ) =|x| 解析: f ( x ) =x 3 的定义域为 R , 在 ( 0 , +∞ ) 上显然单调递增, 但 f ( -x ) =-x 3 ≠f ( x ), 即 f ( x ) =x 3 不是偶函数, 其图象不关于 y 轴对 称, A 排除; f ( x ) =x 2 的定义域为 R , 在 ( 0 , +∞ ) 上显 然单调递增, 且 f ( -x ) = ( -x ) 2 =x 2 =f ( x ), ∴f ( x ) =x 2 是偶函数 , 图象关于 y 轴对称 , 即 B 正确; y=x -2 的定义域为 ( -∞ , 0 ) ∪ ( 0 , +∞ ), 在 ( 0 , +∞ ) 上显然单调递减, C 排除; f ( x ) =|x| 的定义域为 R , 在 ( 0 , +∞ ) 上 显然单调递增, 且 f ( -x ) =|-x|=|x|=f ( x ), ∴f ( x ) =|x| 是偶函数, 图象关于 y 轴对称, 即 D 正 确 . 故选 BD. 26 参 考 答 案 式可得 lg4 lg3 · lg8 lg4 · lgm lg8 =-1 , ∴lgm=-lg3 , 故 m= 1 3 . 10. [ -2 , 4 ) 【解析 】 函 数 f ( x ) =lg ( x 2 +2ax -5a ) 在 [ 2 , +∞ ) 上是增函数 , 可得 -a≤2 , 4+4a-5a>0 0 , 解得 a∈ [ -2 , 4 ) . 11. 7 【解析】 ∵f ( x )的反函数的图象经过点 ( 3 , 1 ), ∴ 函数 f ( x ) =log 2 ( x+a )的图象经过点 ( 1 , 3 ), ∴log 2 ( 1+a ) = 3 , 解得 a=7. 12. ( 0 , 1 ) ∪ 1 , 3 2 2 & 【解析】 原问题等价于 f ( x ) = 2a 与 g ( x ) =|a x -3 | ( a>0 , a≠1 ) 的图象有两个不同的 交点, 当 a>1 时, 如图 1 所示 . 此时, 0<2a<3 , 即 0<a< 3 2 , 又 ∵a>1 , ∴1<a< 3 2 ; 当 0<a<1 时, 如图 2 所示 . 此时, 0<2a<3 , 即 0<a< 3 2 . 又 ∵0<a<1 , ∴0<a<1. 综上, a∈ ( 0 , 1 ) ∪ 1 , 3 2 2 & . 13. 解: ( 1 ) 根据题意, 函数 f ( x ) = 3 x +a 3 x +1 , 其定义 域为 R. 若 f ( x )为奇函数, 则 f(0 ) = 3 0 +a 3 0 +1 =0 , 解得 a=-1 (经 检验适合), 故 a=-1. ( 2 ) 根据题意, f ( x ) < a+3 3 , 即 3 x +a 3 x +1 < a+3 3 , 变形可得 a-1 3 x +1 < a 3 , 即 3 (a-1 ) <a ( 3 x +1 ) . ① 分三种情况讨论: 当 a=0 时, ① 变形为 -3<0 , 恒成立; 当 a>0 时, ① 变形为 3a-3 a <3 x +1 , 若 3a-3 a <3 x +1 恒成立, 必有 3a-3 a ≤1 , 解得 a≤ 3 2 , 此时 a 的取值范围为 0 , 3 2 22 ; 当 a<0 时, ① 变形为 3a-3 a >3 x +1 , 不可能恒成立 . 综上可得, a 的取值范围为 0 , 3 2 2 2 . * 14. 解: ( 1 ) 当 t≥1 时, c=k 1 2 2 & t , 函数图象过点 ( 2 , 10 ), ∴k 1 2 2 & 2 =10 , 得 k=40 , ∴ 当 t=1 时, c=40× 1 2 2 & 1 =20. 当 0≤t≤1 时, c=m ( 2 t -1 ), 函数图象过点 ( 1 , 20 ), ∴m=20 , ∴c=20×2 t -20. 由 20×2 t -20≥10 , 得 2 t ≥ 3 2 , ∴t≥log 2 3 2 = lg3-lg2 lg2 ≈ 0.477-0.3 0.3 =0.59 , 则药物有疗效时间为 2-0.59=1.41 ( h ) . ( 2 ) 设再次服用同等规格的药物 x h 后的药物浓度 为 y , 当 0≤x≤1 时, y=20×2 x -20+40× 1 2 2 & x+1 =20 ( 2 x +2 -x ) -20. ∵ 函数 y 在 [ 0 , 1 ] 内单调递增, ∴ 当 x=1 时, y max =30. 当 x>1 时, y=40× 1 2 2 & x +40× 1 2 2 & x+1 =60× 1 2 2 & x <30 , ∵30<32 , ∴ 首次服药后 1 h , 可以立即再次服用同 等规格的药物 . 4.4 幂 函 数 学习手册 变式训练 1 B 【解析 】 ∵ 函数 f ( x )是幂函数 , ∴n 2 +2n-2=1 , ∴n=-3 或 n=1. 当 n=-3 时, f ( x ) =x 18 在 ( 0 , +∞ ) 上是增函数, 不 合题意 . 当 n=1 时, f ( x ) =x -2 在 ( 0 , +∞ ) 上是减函数, 成 立 . 故选 B. 变式训练 2 A 【解析 】 由题知 A ( 1 , 0 ), B ( 0 , 1 ), BM=MN= NA , ∴M 1 3 , 2 3 2 & , N 2 3 , 1 3 2 & , ∴ 1 3 = 2 3 2 & m , 2 3 = 1 3 2 & n , ∴ 1 3 2 & mn = 1 3 2 & n 2 2 m = 2 3 2 & m = 1 3 , ∴mn=1. 故选 A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 2 1 -5 -4 -3 -2 -1 -1 x y O g ( x ) =|a x -3| f ( x ) =2a 图 1 x y O -4 -3 -2 -1 -1 1 2 3 4 5 6 3 2 1 g ( x ) =|a x -3| f ( x ) =2a 图 2 第 12 题答图 43 高 中 数 学 必 修 第二册 (人教 B 版) 精编版 变式训练 3 D 【解析】 ∵ 对任意 x 1 , x 2 ∈ ( -∞ , 0 ), 均有( x 1 -x 2 )· [ f ( x 1 ) -f ( x 2 )] <0 成立, ∴ 此时函数在区间 ( -∞ , 0 ) 上 为减函数 . ∵f ( x )是偶函数 , ∴ 当 x∈ ( 0 , +∞ ) 时 , f ( x )为增 函数, e 1 3 " # 6 =e 2 , ( 2 姨 ) 6 =8 , 3 1 3 & 6 =9 , ∵e 2 <8 , ∴e 1 3 < 2 姨 . ∵8<9 , ∴ 2 姨 <3 1 3 , ∴0<e 1 3 < 2 姨 <3 1 3 , ∴ f e 1 3 3 & <f ( 2 姨 ) <f 3 1 3 & , 即 c<a<b. 故选 D. 随堂练习 1. B 【解析】 根据幂函数的定义: 幂函数是形如 y= x 琢 ( 琢 为常数) 的函数 . 在函数中: ①y= 1 x 是 琢=-1 的情形, 是幂函数; ②y=3x 3 系数是 3 , 不是幂函数; ③y=2x+1 系数是 2 , 是一次函数, 不是幂函数; ④y=1 不是幂函数; ⑤y=x 3 是 琢=3 的情形, 是幂函数; ⑥y=x - 1 2 是 琢=- 1 2 的情形, 是幂函数 . 故是幂函数的有 ①⑤⑥ , 故选 B. 2. C 【解析】 当幂指数 琢=-1 时, 幂函数 y=x -1 的图 象不经过原点, 故 A 错误; ∵ 所有的幂函数在区间 ( 0 , +∞ ) 上都有定义, 且 当 x∈ ( 0 , +∞ ) 时, y=x 琢 ( 琢∈R ) >0 , ∴ 幂函数的图象 不可能出现在第四象限, 故 B 错误; 当 琢>0 时, y=x 琢 是增函数, 故 C 正确; 当 琢=-1 时, y=x -1 在区间 ( -∞ , 0 ), ( 0 , +∞ ) 上 是减函数, 但在整个定义域上不是减函数, 故 D 错误 . 故选 C. 3. A 【解析 】 由图象可得曲线 ① 为对数函数 y= log c x , 在定义域上为增函数, 则 c>1. 曲线 ② 为指数函数 y=b x , 为减函数, 则 0<b<1. 曲线 ③ 为幂函数 y=x a , 在 ( 0 , +∞ ) 上为减函数 , 则 a<0. ∴a<0<b<1<c. 故选 A. 4. A 【解析】 ∵ 幂函数 y=x 0.8 在 ( 0 , +∞ ) 上单调递 增, 又 ∵仔>3>1 , 则有 仔 0.8 >3 0.8 >1 0.8 =1 , 指数函数 y= 1 3 3 & x 在 R 上单调递减, 而 e>0 , 于是 得 1 3 3 & e < 1 3 3 & 0 =1 , 从而有 1 3 3 & e <1<3 0.8 <仔 0.8 , ∴c<a<b. 故 选 A. 5. CD 【解析】 若幂函数的图象经过点 1 8 , 3 & 2 , 则 解析式为 y=x - 1 3 , 故 A 错误; 函数 f ( x ) =x - 4 5 是偶函数且在 ( 0 , +∞ ) 上单调递减, 故在 ( -∞ , 0 ) 上单调递增, B 错误; 幂函数 y=x 琢 ( 琢>0 ) 始终经过点 ( 0 , 0 ) 和 ( 1 , 1 ), C 正确; 对 任 意 的 x 1 , x 2 ∈ [ 0 , +∞ ) , 要 证 f ( x 1 ) +f ( x 2 ) 2 ≤ f x 1 +x 2 2 3 & , 即 x 1 姨 + x 2 姨 2 ≤ x 1 +x 2 2 姨 , 即 x 1 +x 2 +2 x 1 x 2 姨 4 ≤ x 1 +x 2 2 , 即 ( x 1 姨 - x 2 姨 ) 2 ≥0 , 易知成立, 故 D 正确 . 故选 CD. 练习手册 效果评价 1. C 【解析 】 根据幂函数定义判断 C 不是幂函数 . 故选 C. 2. A 【解析】 ∵ 底数为正数时, 幂值一定为正, 故 选 A. 3. A 【解析】 ∵f ( x ) = ( m 2 -m-1 ) x 1-m 为幂函数, ∴m 2 - m-1=1 , 解得 m=-1 或 m=2. 又 ∵f ( x )是偶函数, ∴1- m 为偶数, 故 m=-1. 故选 A. 4. ACD 【解析】 将( 4 , 2 )代入 f ( x ) =x 琢 得 2=4 琢 , 则 琢= 1 2 , ∴ f ( x ) =x 1 2 , 显然 f ( x )在定义域[ 0 , +∞ )上为增 函数, ∴A 正确; f ( x )的定义域为 [ 0 , +∞ ), ∴ f ( x )不具有奇偶性 , ∴B 不正确; 当 x>1 时, x 姨 >1 , 即 f ( x ) >1 , ∴C 正确; 当 0<x 1 <x 2 时, f ( x 1 ) +f ( x 2 ) 2 3 # 2 -f x 1 +x 2 2 3 # 2 = x 1 姨 + x 2 姨 2 3 # 2 - x 1 +x 2 2 姨 3 # 2 = x 1 +x 2 +2 x 1 x 2 姨 4 - x 1 +x 2 2 = 2 x 1 x 2 姨 -x 1 -x 2 4 =- ( x 1 姨 - x 2 姨 ) 2 4 <0. x y O ① ③ ② 1 1 第 3 题答图 44 参 考 答 案 即 f ( x 1 ) +f ( x 2 ) 2 <f x 1 +x 2 2 2 " , ∴D 正确 . 故选 ACD. 5. C 【解析】 ∵ 幂函数 f ( x ) =x α 的图象过点 2 , 1 2 " , ∴2 α = 1 2 , 解得 α=-1 , ∴ f ( x ) = 1 x , 则 g ( x ) = x-2 x =1- 2 x 在 区间 1 2 , , $ 1 上单调递增, ∴g ( x ) min =g 1 2 2 " =-3. 故选 C. 6. 2 【解析 】 设 f ( x ) =x α ( α 为常数 ) , 则有 2 α = 2 姨 , ∴α= 1 2 , ∴ f ( 4 ) =4 1 2 =2. 7. > 【解析】 ∵y=x -1 在 ( 0 , +∞ )上是减函数, 5.25< 5.26 , ∴5.25 -1 >5.26 -1 . ∵y=5.26 x 在 R 上是增函数, -1>-2 , ∴5.26 -1 >5.26 -2 . 综上, 5.25 -1 >5.26 -2 . 8. -1 【解析】 ∵f ( x ) = ( m 2 -m-1 ) x 2m-3 为幂函数, ∴m 2 -m-1=1 , ∴m=2 或 m=-1. 当 m =2 时 , f ( x ) =x , 在 ( 0 , +∞ )上 为 增 函 数 , 不符合题意, 舍去; 当 m=-1 时, f ( x ) =x -5 , 符合题意 . 综上可知, m=-1. 9. 解: ( 1 ) 由 f ( x )为幂函数知 -2m 2 +m+2=1 , 解得 m=1 或 m=- 1 2 . 当 m=1 时, f ( x ) =x 2 , 符合题意; 当 m=- 1 2 时, f ( x ) =x 1 2 , 不是偶函数, 舍去 . ∴ f ( x ) =x 2 . ( 2 ) 当 a≤2 时, y=f ( x ) -2ax+1 在区间( 2 , 3 )上单调 递增 . 由 ( 1 ) 得 y=x 2 -2ax+1. 任取 x 1 , x 2 ∈ ( 2 , 3 ), 且 x 1 < x 2 , 则有 x 1 -x 2 <0 , ∴y 1 -y 2 =x 2 1 -x 2 2 +2a ( x 2 -x 1 ) = ( x 1 -x 2 )( x 1 +x 2 -2a ) = ( x 1 -x 2 )· ( x 1 -a+x 2 -a ) . ∵x 1 -x 2 <0 , a≤2 , x 1 -a>0 , x 2 -a>0 , ∴y 1 -y 2 <0 , ∴y=f ( x ) -2ax+1 在区间( 2 , 3 )上单调递增 . 10. 解: ∵m∈ ( -2 , 2 ) 且 m∈Z , ∴m=-1 , 0 , 1. 又 ∵ 对任意的 x∈R , 都有 f ( -x ) +f ( x ) =0 , 即 f ( -x ) =-f ( x ), ∴ f ( x )是奇函数 . 当 m=-1 时 , f ( x ) =x 2 只满足条件 ① 而不满足条 件 ② ; 当 m=1 时, f ( x ) =x 0 , 条件 ①② 都不满足; 当 m=0 时, f ( x ) =x 3 , 条件 ①② 都满足 . 故 f ( x )的解析式为 f ( x ) =x 3 . 又 ∵f ( x ) =x 3 在区间[ 0 , 3 ]上是增函数, ∴x∈ [ 0 , 3 ] 时, 函数 f ( x )的值域为[ 0 , 27 ] . 提升练习 11. A 【解析】 由题意, 令 t=log m n , 故 2t+ 6 t =13 , 解 得 t= 1 2 或 t=6 (舍去), 故 n= m 姨 , 故 m n 2 =1 , 故 f ( x ) =x 的大致图象为 A , 故选 A. 12. D 【解析 】 ∵x 1 >0 , x 2 >0 , x 2 f ( x 1 ) -x 1 f ( x 2 ) x 2 -x 1 >0 , ∴ f ( x 1 ) x 1 - f ( x 2 ) x 2 x 2 -x 1 >0 , 即 x 1 <x 2 时, f ( x 1 ) x 1 > f ( x 2 ) x 2 , ∴ 函数 y= f ( x ) x 在 ( 0 , +∞ ) 上是减函数 . 又 ∵0.2 0.3 <0.3 0.3 <1 , 0.2 -0.2 >1 , 即 0.2 0.3 <0.3 0.3 <0.2 -0.2 , ∴a>b>c. 故选 D. 13. ACE 【解析】 f ( x ) =x n m = x n m 姨 , 当 m , n 是奇数 时, 幂函数 f ( x )是奇函数, 故 A 正确; 当 m 是偶数, n 是奇数时, 幂函数 f ( x )在 x<0 时无 意义, 故 B 错误; 当 m 是奇数, n 是偶数时, 幂函数 f ( x )是偶函数, 故 C 正确; 当 0< m n <1 时, 幂函数 f ( x )在 ( 0 , +∞ ) 上是增函 数, 故 D 错误; 当 m , n 是奇数时, 幂函数 f ( x ) = x m n 姨 在 R 上恒有 意义, 故 E 正确 . 故选 ACE. 14. BC 【解析 】 ∵f ( x ) = ( m 2 -m-1 ) x m 2 +m-3 为幂函数 , ∴m 2 -m-1=1 , 解得 m=2 或 m=-1. ∵ 任意 x 1 , x 2 ∈ ( 0 , +∞ ) 且 x 1 ≠x 2 , 都满足 f ( x 1 ) -f ( x 2 ) x 1 -x 2 >0 , 不妨设 x 1 >x 2 , 则有 f ( x 1 ) -f ( x 2 ) >0 , ∴y=f ( x )为增函 数, ∴m=2 , 此时 f ( x ) =x 3 . ∵f ( -x ) = ( -x ) 3 =-x 3 =-f ( x ), ∴f ( x ) =x 3 为奇函数 , 且 f ( x )在 R 上单调递增 . ∵a , b∈R 且 f ( a ) +f ( b ) <0 , ∴ f ( a ) <f ( -b ) . ∵y=f ( x )为增函数, ∴a<-b , ∴a+b<0. 故 B , C 正确 . 故选 BC. 15. 1 3 , 7 3 , 3 【解析】 ∵ 函数 f ( x ) = ( m-1 ) 2 x m 2 -4m+2 为 幂函数, 则( m-1 ) 2 =1 , ∴m=0 或 m=2. 当 m=2 时 , f ( x ) =x -2 在 ( 0 , +∞ ) 上单调递减 , 舍去; 当 m=0 时 , f ( x ) =x 2 在 ( 0 , +∞ ) 上 单 调 递 增 , ∴ f ( x ) =x 2 . 当 x∈ [ 1 , 5 ) 时, f ( x ) =x 2 ∈ [ 1 , 25 ), 故 g ( 5 ) =2 5 -3t≥25 , ∴t≤ 7 3 ; 45 高 中 数 学 必 修 第二册 (人教 B 版) 精编版 g ( 1 ) =2-3t≤1 , ∴t≥ 1 3 . 综上所述, t∈ 1 3 , 7 3 3 % . * 16. 解: ( 1 ) ∵f ( x )是幂函数, 则 m 2 -2m+2=1 , m= 1. 又 ∵f ( x )是偶函数 , ∴3k-k 2 =k ( 3-k )是偶数 , f ( x )在 ( 0 , +∞ ) 上单调递增, 则 3k-k 2 >0 , 0<k<3 , ∴k=1 或 2 , ∴ f ( x ) =x 2 . ( 2 ) 由 ( 1 ) 知函数 f ( x )为偶函数, 且在 [ 0 , +∞ ) 上单调递增 , ∴ 由 f ( 2x-1 ) <f ( 2-x )可得 , f ( |2x-1 | ) < f ( |2-x| ), ∴|2x-1| 2 <|2-x| 2 , 解得 -1<x<1. ∴x 的取值范围是 ( -1 , 1 ) . ( 3 ) 由 ( 1 ) 知 m=1 , ∴2a+3b=7 , 2 ( a+1 ) +3 ( b+1 ) = 12 , a>0 , b>0. 3 a+1 + 2 b+1 = 1 12 3 a+1 + 2 b+1 1 ' [ 2 ( a+1 ) +3 ( b+1 )] = 1 12 12+ 9 ( b+1 ) a+1 + 4 ( a+1 ) b+1 3 % ≥ 1 12 12+2 9 ( b+1 ) a+1 · 4 ( a+1 ) b+1 姨 ' =2 , 当且仅当 9 ( b+1 ) a+1 = 4 ( a+1 ) b+1 , 即 a=2 , b=1 时等号成立 . ∴ 3 a+1 + 2 b+1 的最小值是 2. 4.5 增长速度的比较 学习手册 变式训练 1 A 【解析】 由题意结合函数的解析式有: k 1 = f ( x 0 +Δx ) -f ( x 0 ) Δx = ( x 0 +Δx ) 2 - ( x 0 ) 2 Δx =2x 0 +Δx , k 2 = f ( x 0 ) -f ( x 0 -Δx ) Δx = ( x 0 ) 2 - ( x 0 -Δx ) 2 Δx =2x 0 -Δx , 则 k 1 -k 2 =2Δx , ∵Δx>0 , ∴k 1 >k 2 . 故选 A. 变式训练 2 C 【解析】 比较指数函数、 对数函数、 幂函数的增 长速率, 指数函数增长最快, 对数函数增长最慢, 由题 中表格可知, y 1 是幂函数, y 2 是指数函数, y 3 是对数函 数, 故选 C. 随堂练习 1. A 【解析】 函数 f ( x ) =x 在 [ 0 , 1 ] 上的平均变化 率为 m 1 = 1-0 1-0 =1 ; 函数 g ( x ) =x 2 在 [ 0 , 1 ] 上的平均变化 率为 m 2 = 1 2 -0 2 1-0 =1 ; 函数 h ( x ) =x 3 在 [ 0 , 1 ] 上的平均变 化率为 m 3 = 1 3 -0 3 1-0 =1 ; ∴m 1 =m 2 =m 3 . 故选 A. 2. B 【解析】 ∵ 指数函数 y= e 2 1 ' x 是几何级数增长, 当 x 越来越大时, 增长速度最快 . 故选 B. 3. B 【解析】 根据表格中的数据, 四个变量 y 1 , y 2 , y 3 , y 4 都是越来越大, 但是增长速度不同, 其中变量 y 2 的增长速度最快, 符合指数函数的增长特点 . 故选 B. 4. ③④⑤ 【解析】 路程 f i ( x ) ( i=1 , 2 , 3 , 4 ) 关于 时间 x ( x≥0 ) 的函数关系是: f 1 ( x ) =2 x -1 , f 2 ( x ) =x 2 , f 3 ( x ) =x , f 4 ( x ) =log 2 ( x+1 ), 它们相应的函数模型分别是指数型函数 、 二次函 数、 一次函数和对数型函数模型 . 当 x=2 时, f 1 ( 2 ) =3 , f 2 ( 2 ) =4 , ∴ 命题 ① 不正确; 当 x=4 时, f 1 ( 5 ) =31 , f 2 ( 5 ) =25 , ∴ 命题 ② 不正确; 根据四种函数的变化特点, 对数型函数的变化是先 快后慢, 当 x=1 时, 甲、 乙、 丙、 丁四个物体又重合, 从而可知当 0<x<1 时, 丁走在最前面, 当 x>1 时, 丁走 在最后面, 命题 ③ 正确; 指数函数变化是先慢后快, 当运动的时间足够长, 最前面的物体一定是按照指数型函数运动的物体, 即一 定是甲物体, ∴ 命题 ⑤ 正确 . 结合对数型和指数型函数的图象变化情况, 可知丙 不可能走在最前面, 也不可能走在最后面, 命题 ④ 正确 . 故答案为 ③④⑤. 5. ②④ 【解析】 由图可知, 前 3 年的产量增长的速 度越来越慢, 故 ① 错误, ② 正确; 第三年后这种产品的产量保持不变, 故 ③ 错误, ④ 正确; 综上所述, 正确的为 ②④. 练习手册 效果评价 1. D 【解析】 ∵ 自变量 x 由 x 0 改变到 x 0 +Δx , 当 x=x 0 时, y=f ( x 0 ), 当 x=x 0 +Δx 时, y=f ( x 0 +Δx ), ∴Δy=f ( x 0 +Δx ) -f ( x 0 ), 故选 D. 2. C 【解析】 当 x=1 时, y=3 , 当 x=2 时, y=5 , 故 平均变化率为 5-3 2-1 =2. 故选 C. 3. B 【解析】 Δy Δx = 1-3 3-1 =-1. 故选 B. 4. ABC 【解析】 由题图可知, 投资 3 天以内 (含 3 天), 方案一的回报最高, 故 A 说法正确; 投资 4 天, 方案一的回报约为 40×4=160 (元), 方 案二的回报约为 10+20+30+40=100 (元), 都高于方案三 的回报, 故 B 说法正确; 投资 6 天, 方案一的回报约为 40×6=240 (元), 方 案二的回报约为 10+20+30+40+50+60=210 (元), 都高 于方案三的回报, 且方案一的回报最高, 故 C 说法正确; 投资 12 天, 明显方案三的回报最高, ∴ 此时采用 方案三, 故 D 说法错误 . 故选 ABC. 46

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4.4 幂函数-【新课程能力培养】2024-2025学年高中数学必修第二册学习手册(人教B版)
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