专题05：句段作用-备战2025年中考语文一轮复习现代文阅读讲与练（江苏通用）

备战2025年中考语文一轮复习现代文阅读讲与练（江苏通用） 专题05：句段作用 【课标要求】 议论文阅读注重考查学生对文章整体把握能力，这就要求考生对文章段落的安排及作用有所理解。阅读简单的议论文，能发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。注意引导学生客观、全面、冷静地思考问题，识别文本隐含的情感、观点、立场，体会作者运用的思维方法，如比较、分析、概括、推理等，尝试对文本进行评价。 【考查重点】 段落作用 【主要题型】 ①分析文章开头、中间、结尾段的作用。 ②分析文章开头部分讲故事或引名言的作用。 ③分析某段与某段之间能否调换顺序？并阐述理由。 ④分析某段能否删除？并阐述理由。 【命题趋势】 中考议论文阅读试题，主要以考查理解能力为主，包括准确理解阅读材料的程度和速度，要求能整体感知文章的主要内容，把握文章的论点、论据、论证，了解文章的基本思路，领会文章语言的表达效果，并能进行概括和表达；在此基础上，能创造性阅读，完成开放性的题目。 【备考策略】 (1) 找到所要调换的段落，通读理解段意。 (2) 明确题干要求调换的段落之间及其与前后文的关系。主要有以下几种：①照应关系。题干要求调换的段落的前后文中,往往有一句话或一段内容与之对应，形成照应关系。②递进关系。段落之间步步深入，逐层阐述，调换后容易造成逻辑混乱。③符合人们的认知规律。 (3)联系文章内容，说明不能调换的理由。答题格式:先表明态度(能或不能)→再结合文章简述理由。   考点一：议论文首段作用。 1、结构上： ①点题（或解题、交代题目由来） （知识补充：点题就是用扼要的话把谈话或文章的中心意思提示出来。点题有两种形式，一是明点，就是紧扣标题，直接说明、解释标愿的含义；二是暗点，就是在词句上与标题没有直接联系，只是在意义上比较含蓄的点出题意） ②开门见山，提出……的观点，引出论点或论题，引出下文； ③增强文章的趣味性、吸引读者、激发读者阅读兴趣、引发读者的思考； ④与结尾呼应，使文章结构完整严谨； ⑤增强说服力 2、内容上： ①引用名言、事例、故事，或以某种社会现象引出中心论点或论题； ②作为事实或道理论据，证明论点； ③摆出错误的论点和相应论据，为下文批驳树立靶子； ④用……的方法，论证了……的论点； ⑤充当事实论据(或道理论据)论证中心论点(论点)； ⑥激发读者的阅读兴趣。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏泰州·模拟预测）阅读《内卷和躺平之外，还有另一种姿态》，完成下面小题。 ①内卷的时代，异化的标准裹挟着人前进。大学生熬夜赶论文只是为了凑字数，实习生在公司等到晚上10点才下班只是为了让人看到自己在努力“加班”，职场打工人不惜利用周末写方案，只是为了体现对公司的忠诚。我们拼命逼着自己进步、逼着自己努力，逼着自己看起来和别人一样优秀，到头来只是毫无意义的自我消耗。重要的是，在一顿辛苦付出后，你真的觉得快乐吗？ ②当所有人都被“卷”入这个怪圈疲惫不堪时，呼吁躺平①的声音又出现了。无论是内卷还是躺平，无外乎都是极端的选择，其实在内卷与躺平之外，我们还有另外一种选择：后退一步。 ③停下脚步真的会被落下吗？后退一步一定意味着失败吗？ ④后退的第一层意思，就是不争先。这是就人生态度而言的。有人拼搏，有人淡定。有人追求更高、更快、更好，也有人随遇而安，知足常乐。不必事事争先，人人争先，这样的社会整体更健康。 ⑤后退的第二层意思，就是“我才是定义方向的那个人”，无所谓公认的“前后”。想往哪个方向走，本应该由自己说了算。而在社会大潮的推动下，我们很少去想“我喜欢什么”，而更多地关注“什么是正确的”。很多人盲目推崇更辛苦的生活方式，把那些每天只睡4个小时，不知寒暑，全年无休的人当成是心目中的圣徒。 ⑥我们往往被世俗的评判标准绑架，被一种所谓崇高的道德标准所约束，来不及思考自己想要的到底是什么就被卷入汹涌奔腾的潮水。这恰恰扼杀了我们真正的兴趣所在和自己能发挥出的巨大潜力。亚历克斯·嘉兰1996年出道作品《海滩》，一经问世，就在世界范围内热销。他2015年接受英国《卫报》采访时表示：“我从未因此感到舒服过。”确认自己不适合当一名小说家之后，他退回了下一部书的预付款，转身写起剧本。现在，他是一名大奖傍身的知名导演。 ⑦后退的第三层意思是“允许”。就是允许各种可能性的存在，可以前，可以后；可以快，可以慢；可以好，也可以不好。少一些“必须如此”的教条，天地就宽了。 ⑧歌手、音乐人凯蒂莲1992年的音乐专辑《天真无邪的少女》，仅在美国就卖出超过200万张的好成绩，但伴随功成名就而来的是不知所措。她在接受《爱尔兰时报》采访时说：“当时我受到的关注太多了，以至于我几乎没有精力用于音乐创作。”因此她后退了一步，回归家庭，在家庭生活中投入了大量精力，坚持不被高速运转、不断取得世俗成功的准则绑架。但她重新回到舞台，我们仍然能看到她沉浸在“音乐的乐趣”。 ⑨允许自己享受成功带来的喜悦，同时也允许自己在面对因为成功而来的痛苦时潇洒转身。后退一步，亦是人生最美好的姿态。 【注】①躺平，网络流行词，指无论对方做出什么反应，你内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理。另外在部分语境中表示为：瘫倒在地，不再鸡血沸腾、渴求成功了。 1．✬首段在全文中有什么作用？ 2．请根据文章内容，写出“后退”的真正内涵。 3．阅读下面的文字，回答问题。 2021年东京奥运会后，首枚奥运金牌获得者、清华学霸杨倩受到社会和企业极大的关注，代言不断；而参赛年龄最小的运动员——14岁的全红婵在夺冠后，婉拒了许多商业合作，包括一些节目邀约。很多体育前辈和教练也提出了“保护全红婵”的呼吁。请结合本文的观点，说说发出此呼吁的理由。 理由： 考点二：议论文中间段落作用 1、结构上: ①引出下文； ②总结(照应)上文； ③承上启下，承接上文阐述的……内容，引出下文关于……的论述。 2、内容上: ①x句本身就是论点； ②如果运用了举例或道理论证，则作用往往是论证论点。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏泰州·一模）阅读下面的文章，完成下面小题。 冯源 ①“世界读书日”前后，阅读又成为公众热议的话题。有一种惋惜的声音时常响起，那就是批评数字化阅读方式让人趋向“读图”“读屏”“读视频”。我们不妨把时间倒退回去，回到莫说互联网，就连纸质书都没有的上古时代，看看当时的一位阅读者如何读书。 ②春秋时代的鲁国国都曲阜，时常会迎来列国的使者，他们不是来通好交聘，而是专程请求答疑释惑：齐国都城飞来了异鸟，楚王在江中拾到了奇果，吴军在越国发现了巨人的骨头。这些问题最终都汇总到了孔子那里，他如同“搜索引擎”得出一个个答案：商羊、苹实、防风氏之骨……令大家五体投地：“大哉孔子！博学而无所成名。” ③“我非生而知之者，好古，敏以求知者也”。孔子是一位非常成功的阅读者：他爱读书，“读《易》韦编三绝”；精选书，教育儿子“不学《诗》无以言，不学《礼》无以立”。阅读成就了一座2500多年以来，仰之弥高、钻之弥坚的学识高峰。 ④但是，与我们身处的数字化时代相比，甚至与印刷术诞生之后的时代相比，一个事实显而易见，孔子并没有太多的书籍可供阅读。因为当时的“书籍”无非是简帛甲骨，或是青铜鼎弈，其记载的篇幅有限，而这样的载体，即使是汗牛充栋也好，是学富五车也罢，实际的字数也未必能有成百万或上千万字。由此可见，在那样的年代，孔子的阅读是何等艰辛与可贵。 ⑤这也愈发让我们明白，孔子之所以能够成为“万世师表”，靠的绝不是简单的阅读。他坚决反对读死书，认为“学而不思则罔，思而不学则殆”；身体力行读“社会书”，“至于是邦也必闻其政”，进而把阅读、思考和游历有机统一起来，即使“陈蔡绝粮”同样“弦歌不辍”，体现了知识分子风骨和尊严。在先贤的启迪下，后世学人才得出“记问之学不足以为人师”的判断，不断提出“格物致知”“知行合一”“经世致用”等主张，强调“为万世开太平”和“人须在事上磨”的修为。 ⑥假如，孔子置身当下，能够上网，面对网络上“浩如烟海”的电子书，以及书店里“铺天盖地”的纸质书，他或许会有一时迷惑，可能也会有选择困难，但是他一定会奉行“吾道一以贯之”，坚持自己的阅读之道，“学而时习之，不亦说乎”。同时，他也不会只在互联网上发帖点赞，没准会与同时期的哲人建个群，聊聊天，“如切如磋，如琢如座”。 ⑦假如毕竟只是假如，现实生活中，数字化阅读在给读者带来极大便利的同时，也会出现碎片化：实用化、娱乐化的倾向，以至于像认僻字、诵诗词的“寻章摘句”和“记问之学”，在以往仅是学人入门的台阶，现如今已升任公众追捧的对象。这与“腹有诗书气自华”的真谛相去甚远，也启示我们在全民阅读的道路上还要努力前行。 ⑧习近平总书记说过，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”面对当下的纷繁复杂，无论是为了保持内心宁静，还是旨在寻找航标，阅读都是一把金钥匙。我们有必要重温孔子的阅读之道，他的阅读曾经开启中华民族走向文明的辉煌，也曾经陪伴中华民族走过历史的风雪，在今天也同样能给我们以不时闪耀的启迪。 （选自《北京青年报》） 4．在“世界读书日”这一天，小姜同学给大家推荐了以上这篇文章。他想请你给这篇文章拟一个合适标题（不超过10个字）。 5．小堰读完此文，有两处地方不太理解，请你帮他解答。 第一处：小堰认为“搜索引擎”一词读起来让人耳目一新，然而，他说不出这个词的意思。 你的解惑： 第二处：小堰通过查阅资料发现，第6段加点句“如切如磋，如琢如磨”出自《诗经·卫风·淇奥》，文中形容一个青年男子美丽又有文采。他认为这个词用在本文中不恰当，你却认为很恰当。 你的解释： 6．小姜推荐的这篇文章给我们提供了很多阅读方法，请你——概括分享给大家。 7．✬小堰认为文章第④段内容与全文关联不大，应该删除。你不同意他的观点，请说明理由。 考点三：议论文结尾段落作用 1、结构上: ①补充论证，深化中心论点； ②看与题目、开头、上文是否有照应关系。 2、内容上: ①总结全文,提出……的中心论点； ②强调……的中心论点； ③指出议论的意义和作用，发出……的号召或希望人们……，启发人们去关注或思考某个问题。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏常州·模拟预测）阅读下面文章，完成后面小题。 科学家是快乐的 ①两次获得诺贝尔奖的科学家居里夫人曾说：”获奖与工作本身相比，前者令人兴奋的程度还不如后者的一半。”抛开她对名利的淡泊之心，这句话还表达了另一层意思：没有什么比探究未知并有所收获更令人开心了。居里夫人追求的，是科学家真正的快乐。 ②再看当下，公众视野中的科研人员，似乎很难与快乐、轻松、喜悦这些词联系到一起，就连人们对居里夫人的关注，也是关注她数年有教职无薪酬的悲惨经历，以此反衬出这位女科学家在逆境中的隐忍。在很多人眼里，科研人员个性古板压抑，生活单调枯燥，常常为事业放弃兴趣和家庭。的确，科研人员要潜心钻研，需要付出更多艰辛，忍耐更多寂寞，有时候还要牺牲与家人相处的时间，但这与快乐并不冲突。 ③实际上，当我们仔细翻阅科学家的传记时，快乐这个词的出现频率极高，很多科学家都愿意用快乐来描述自身的生活。他们快乐的源泉是什么？归纳起来大致有三种：对未知领域的征服、对科学之美的执着、对人文精神的追求。 ④科学家的快乐首先源于他们对真理的追求。从兴趣出发，当攻克难题得出结果时，很多科研人员都有打通任督二脉般的畅快和欣喜。也正是这种快乐的心情，支撑着他们走向下一次研究。就像居里夫人所说的，一位科学家不仅是一个技术人员，他还是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。物理学家丁肇中被记者询问做基础研究是否要耐得住寂寞时说：“我没有觉得寂寞，不然我就不做了。”在他眼里，沉醉和寂寞是两回事。 ⑤科学家的快乐也源于他们对科学之美的执着之心。在旁人眼里乏味复杂的数字、稀松平常的花草、遥远的卫星，在他们看来，都有着极致的美感和深厚的诗意。数学家张益唐说：“数学有很多美，数论可能是最美的一种，这些年来支撑我的，就是对美的追求。”航天专家李恒年眼中的卫星是优美地运行在轨道上的。不止一位科学家提到，研究物理学的人，从牛顿、爱因斯坦等人推算出的方程式中获得了美感、庄严感和初窥宇宙的敬畏感。 ⑥科学家的快乐还源于他们对人文精神的追求。许多科学家有着极其广泛的兴趣爱好和丰富的业余生活。比如，数学家吴文俊喜欢看电影，物理学家黄昆爱读式侠小说和侦探小说，王选院士从京剧中得到了无与伦比的乐趣和慰藉。自由多彩的文化生活，为科研人员带来了轻松恬淡的心情，能够缓解科研给他们带来的焦虑，还能帮助科学家找到迸发灵感的火花，因为创新来自想象，想象又植根于博学和积淀。 ⑦那些抱怨不快乐的科研工作者，大抵还是为名利所累，为世俗所驱，为外物所惑。而那些对未知领域充满探索欲望的人、那些对科学之美抱有执着之心的人、那些对人文精神尚有追求的人，就像梦想家一样，在事业的强烈吸引下，不是一味追求金钱和荣誉，而是在探索的过程中享受创造的荣耀和辉煌，最后由衷地发出快乐的感叹。但愿更多的人不仅记住科学家的贡献，更记住他们的快乐。 （刘诗瑶文，有改动） 8．本文的中心论点是什么？ 9．文章第①段引用居里夫人的话有什么作用？ 10．第⑤段中画线句子主要运用了什么论证方法？有什么好处？ 11．请简述本文第⑥段的论证思路。 12．✬请简要分析文章结尾一段的作用。 考点四：第x段能否删去 答题模板： ①(一般情况)不能； ②第x段运用了……的论证方法，论述了……； ③对……(中心论点)起补充论证的作用；是一个重要的分论点； ④如果删去，就不能有力地论证中心论点； ⑤所以不能删去。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏宿迁·模拟预测）议论文阅读。 以中国风格涵养中国动画新气象 刘阳 ①从1922年万氏兄弟制作的第一部动画广告片《舒振东华文打字机》上映起，中国动画走过了百年的发展历程。如今，中国动画已铸就鲜明的风格特色，形成良好的市场预期。不久前，由科幻小说《三体》改编的动画定档的消息，引发市场和动漫迷的广泛关注。不论在文化还是商业层面，中国动画的影响力都在不断增强。 ②从文化资源看，中国动画有极为丰富的底蕴。观众耳熟能详的神话故事、古典文学、民间传说等，都适合通过动画形式来表现。1941年问世的中国第一部动画长片《铁扇公主》，就取材于《西游记》，至今仍为观众津津乐道。 ③中国动画不仅内容取材和思想内核始终与中华优秀传统文化高度契合，而且很早就形成了追求民族风格的艺术自觉。早在1936年，万氏兄弟之一、《铁扇公主》创作者万古蟾便断言：“要使中国动画事业具有无限的生命力，必须在自己民族传统土壤里生根。”1961年上映的我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，借鉴中国山水画的技法，创造出一群栩栩如生的小蝌蚪形象，让齐白石的“画”动了起来。这一时期，中国动画以水墨意境、华丽高雅等为美学旨归，在世界上树立起“中国动画学派”的声誉，对后来探索民族动画产生了深远影响。 ④对民族动画气派的传承和弘扬，一直延续到今天，也帮助中国动画赢得当代受众的青睐。近年来，《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》《姜子牙》等一批优秀的国产动画作品，都从这一风格中吸收了丰富的养料。如《西游记之大圣归来》的写意山水风格，《大鱼海棠》中以福建土楼为原型的建筑，《白蛇：缘起》里的八卦图阵、烟雨江南，《哪吒之魔童降世》里的山河社稷图等，独特的中国传统文化韵味为影片增色不少。 ⑤中国动画要想持续赢得当代受众的喜爱，除了秉承中国民族风格，给人天然的文化亲近感，更重要的是对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成符合当下审美习惯和市场需求的时代化表达。事实上，这些年在票房上表现亮眼的国产动画片，都在这方面进行了有效的尝试。《哪吒之魔童降世》创造了一个“我命由我不由天”的哪吒形象，赋予这一传统故事新的内涵，与当代受众形成更大的精神共鸣，最终取得超过50亿元的高票房。 ⑥值得注意的是，我们所说的创新并不是为了迎合不同文化背景观众的共鸣，而在创作中过度借鉴外来文化。如《大鱼海棠》因与日本动画电影《千与千寻》有诸多相似之处而饱受诟病。在人物关系上，椿、鲲和湫之间的关系与千寻、白龙和无脸男之间的关系类似，而分别掌管好人和坏人灵魂的灵婆和鼠婆，不仅难以在中国古代典籍中找到类似角色，而且在形象和完成主角成长蜕变的功能性上，与《千与千寻》中一正一邪的汤婆婆和钱婆婆高度相似。《大鱼海棠》固然有着意象设计等方面的高水平，但过度的模仿痕迹也让其缺乏文化上的辨识度。 ⑦中国动画需要闯过的另一道关是制作技术。随着数字虚拟人、动作捕捉、虚拟引擎等新技术的广泛运用，动画作品带给人更强烈的沉浸感，这也给中国动画的时代化表达创造了新的可能。为拍摄《白蛇2：青蛇劫起》中“水漫金山”的场景，创作团队前后耗时近3年。当巨浪漫天卷来，光焰四射，小青和白蛇、金色与黑色对撞，水墨韵味和现代科技相辉映，观众如身临其境。进一步打通文化资源与科技资源的通道，用新技术拓展动画应用场景，才能创作出更多具有震撼视觉效果、富于中华文化韵味、体现全人类共同价值的动画佳作。 ⑧有着百年辉煌历史、独特艺术风格的中国动画电影，如今赢得了越来越多观众的肯定。动画片不再是“只给小孩看的”，已发展为全龄产业。不断从传统文化中获得精神滋养，进一步把握当代观众接受心理和审美需求，中国动画一定能创造新的文化气象，书写新的辉煌篇章。 （选自《人民日报》2022年11月16日，有删改） (1)阅读第②一⑦段，简要概括中国动画已发展为全龄产业的原因有哪些。 (2)请分析第③段的论证思路。 (3)✬第⑥段能否删去？请简要分析。 (4)下面两则材料中，哪一则更适合用作第⑦段的论据？请简述理由。 材料一： 《哪吒之魔童降世》中全片特效镜头占近80%，仅5秒时长的“豹变”镜头就用了两三个月时间打磨；“火莲花融化冰面”画面只有6秒，制作却用了6个月之久。这些反复打磨的特效镜头，为观众带来一场全新的视觉盛宴。 材料二： 《西游记之大圣归来》中孙悟空的振作之路、主角江流儿的成长历程，既给孙悟空、唐僧的形象增添了新内涵，又通过对师徒二人关系的重新定位，把西游故事讲出了新意。 一、分析议论文句段的作用。 分析段落的作用一般从两方面入手：内容表达和结构。 回答段落的作用，主要就是答出该段表达了什么内容，对中心有什么作用：第二，就是答出该段在全文或上下文的结构中起什么作用。常考的是议论文开头句段和结尾句段的作用。 （一）议论文开头段的作用： 激发读者的阅读兴趣，增强文章的趣味性；引出论点或论题；作为理论论据（或事实论据）论证论点；引出下文。 1.开门见山，提出中心论点。 2.针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性或开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。 3.引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。 4.由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。 5.用反面事例引发读者的思考或引起人们的反思。 6.用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。 （二）中间的句子在结构上的作用：通常情况下是起承上启下的过渡作用。 （三）议论文结尾段的作用：总结全文，补充论证论点，使论证更严谨。具体来说，有以下六各方面的作用。 1.深化中心论点，提出……的结论。 2.强调……的中心论点。 3.发出……的号召或希望人们……。 4.补充论证了……（其作用是使论证更严密。） 5.总结全文，得出中心论点。 6.提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。 二、常考题型及答题技巧。 题型一：开头段有什么作用？ 答题步骤： ①开头通过写……的事例（或引用名言、或通过……生活现象、社会现象），引出中心论点……（或引出论题……） ②作为事实论据（或道理论据）证明中心论点 ③吸引读者阅读兴趣（或引起读者思考） ④与下文第几段形成正反对比论证，突出论证了…… 题型二：结尾处某段能否删去？ 答题步骤：“观点＋理由”式答题法。即：不能删去（表明观点）＋理由（见以下四点） ①深化中心论点，提出……的结论 ②重复或强化……的中心论点 ③发出……的号召或劝勉人们…… ④补充论证了……使论证更严密 题型三：某段和某段的位置能否互换？为什么？ 先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系，如果没有。再看这两段之间有没有先后关系。比如时间上、逻辑上等，分析后即可作答。 两种答法技巧：“观点＋理由”式答题法。 （1）不能。因为这几段和第×段的××几句是一一对应关系。 （2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。（或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯。） 一、（2024·江苏常州·一模）阅读下文，完成下面小题 让工匠精神深入人心 ①12月10日，习近平总书记致信祝贺首届全国职业技能大赛举办，强调“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”“培养更多高技能人才和大国工匠”。在长期实践中，我们培育形成了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”。迈向新征程，扬帆再出发，急需一大批具有工匠精神的劳动者，亟待让工匠精神在全社会更加深入人心。 ②不论是传统制造业还是新兴制造业，不论是工业经济还是数字经济，工匠始终是中国制造业的重要力量，工匠精神始终是创新创业的重要精神源泉。中国制造、中国创造需要培养更多高技能人才和大国工匠，需要激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，更需要大力弘扬工匠精神，造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的庞大产业工人队伍，为经济社会发展注入充沛动力。 ③让工匠精神深入人心，就要创造更多“工匠故事”。做好电线电缆“守门员”的叶金龙，与马达结缘一辈子的吴玉泉，以精湛技能完美诠释“钳工”意义的赵永林……一批批国家级技能大师，坚守产业报国的初心，在平凡的岗位上成就了不平凡的业绩。深入贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，完善工匠政策，提升工匠地位，落实工匠待遇，才能为广大技能人才提供更广阔的舞台，推动更多工匠竞相涌现。 ④让工匠精神深入人心，还要进一步讲好“工匠故事”。工匠精神是在生产实践中凝聚而成的可贵品质，充分展现着劳动之美、精神之美、时代之美。讲好“工匠故事”，能让人们从大国工匠身上感受到劳动的光荣、精神的魅力。开展以弘扬工匠精神为主题的宣传教育，把崇尚工匠精神纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面，才能让一个个“工匠故事”激励青少年乃至更多人追求卓越。 ⑤自2019年起，杭州将每年的9月26日设为“工匠日”，成为全国第一个为工匠设立专属节日的城市。设立“工匠日”，是为了激励工匠们创新创造，也是为了培厚工匠精神的土壤。无论是开展“杭州工匠”评选与表彰、打造劳模工匠文化公园与工匠元素特色街区，还是创立“杭工云课”等线上线下教学平台、建立健全“工匠带徒”制度，众多举措让工匠有荣誉感、成就感，让崇尚工匠精神成为一种时尚。 ⑥时代发展需要大国工匠。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，全社会都要大力弘扬工匠精神，让崇尚工匠精神的理念深入人心，让每一位劳动者在新时代书写出更多更精彩更动人的“工匠故事”。 （选自《人民日报》，有改动） 1．✬请分析第①段的作用 2．第②中论述的工匠精神内涵指什么？ 3．请简要分析第③段主要运用的论证方法及其作用。 4．根据本文论述，说说要让工匠精神深入人心，可以从哪三方面去做？ 二、（2024·江苏淮安·一模）阅读下面文章，完成下面小题。 读书是改善碎片化思维的良药 张彩峰 ①如今，在人人都离不开网络的社会中，手机似乎成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空当刷刷手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。 ②可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连辨别真假的功夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人发觉自己接触到的信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入了思维碎片化的困境。 ③如何走出这种困境？或许，读书能够破解思维碎片化的困境。 ④读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，早已忘却了今日是自己的大喜之日。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”可见，读书能够培养一个人的专注力。当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字所吸引，眼下的文字在这安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。此时、此刻、此地，只有你与书。 ⑤读书促人思考。尼尔·波茨曼在《娱乐至死》这本书中谈道：“阅读过程能促进理性思维……阅读文字意味着要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力。”相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间中寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼。 ⑥“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。服前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种情怀，更是这纷繁世界中保持清醒的良药，尤其对于长期居于网络世界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药。 5．✬文章①②段有什么作用？ 6．第⑤段引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》书中的内容有什么作用？请简要分析。 7．请简要概括本文的论证思路。 8．下面材料放在④⑤段中哪一段更合适？为什么？ 【链接材料】 当你读书时，你能聆听到一些高贵灵魂的自言自语，会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝…… 三、（2024·江苏苏州·一模）阅读下文，回答下列问题。 有感于流行语的盛行 盛玉雷 ①每隔一段时间，都会有一些流行语热起来。“世界那么大，我想去看看”，说出了不少人对诗和远方的憧憬；体内爆发的“洪荒之力”，点燃了不少人挑战自我的“小宇宙”；而“新四大发明”，更是带火了“秒杀”“刷脸”“抢红包”“高铁游”等一批热词……这些流行语，在一定程度上反映出时代的发展进步，也折射出人们的精神气质。 ②语言是交流信息的工具，表达思想的手段，影响着人们对自我和社会的认知。心理学上有这样一个实验：六名专业摄影师为同一个人拍摄肖像，拿到的却是不同的身份资料，为了“准确传达”这样的信息，六张肖像照最终迥然不同。有时候，哪怕只是一个语言标签，也容易让人先入为主，进而反作用于人的情绪和思想。从这个角度看，一个语汇的背后，往往涉及一系列的价值判断。 ③现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地“贴标签”，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极、或焦虑的心态。这样的语汇如被滥用，难免给社会心态造成不良影响。比如，有人用“杠精”来形容动辄抬杠的情形，可如果只是生活上有不同看法、工作中提出改进意见就被如此称呼，岂不冤枉？又比如，有人用“积极废人”指称那些爱给自己定目标但永远做不到的人，如果仅停留在揶揄或自嘲层面，奋斗的意义又该如何安放？实际上，不论是“隐形贫困人口”还是“逃避性沮丧”或是“口头学渣”，这些网络热词看似调侃，实际上却是用贴负面标签的方式传递着焦虑，不经意间放大了一部分并没有那么大的负面情绪。 ④传播学里有个概念叫“沉默螺旋”，是说当人们发现自己的观点处于少数或者容易被批驳时，会选择沉默来防止被孤立。然而近年来，随着互联网技术对媒体的影响增大，有学者提出“反沉默螺旋”现象：曾经的“一己之见”“片面认识”“表面意思”，在“人人都有麦克风”的条件下，反而比以往更容易传播。一些网络流行语，正是因为抓住了人们对困难际遇、负面情绪的代入感而走红一时。我们需要认识到，被情绪裹挟的判断不会令人信服，被标签标注的生活无法让人热爱。更何况，正如短暂的阴雨不能反映整年气候，一两个情绪化的热词，也不足以勾画我们生活与工作的全貌，更无法给我们解决问题提供精神动力。 ⑤网络热词的生命力，不在于会不会吸引眼球，是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值、能不能经历时间的沉淀。从“任性”一词写进政府工作报告，剑指权力使用乱象；到“APEC蓝”来之不易，成为环保重要目标；再到“工匠精神”热度不减，一系列利好举措出台……这些经久不衰的流行语之所以能够深入人心，在于兼具了有效、有用、有趣的属性，既反映时代又推动时代的改变。而那些价值导向负面的流行语，终难逃昙花一现的命运，在大浪淘沙之后被人遗忘。 ⑥从20世纪80年代的“个体户”，到20世纪90年代的“下海”，再到21世纪之后网络技术带来的新词大爆发，再热极一时的流行语，也都要经历从广泛流传、不断打磨到沉淀结晶的过程，最终成为时代的一种书写。如果把语言比喻成一座城市，那么这些沉淀下来的流行语就是城市建设中的一砖一瓦。从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市更繁荣。 （选自《人民日报》（人民网），有删改） 9．本文的中心论点是什么？ 10．✬文章第①段有什么作用？请简要分析。 11．第③段主要运用了哪种论证方法，有何作用？ 12．请简要梳理本文的论证思路。 四、（2024·江苏无锡·模拟预测）阅读下文，完成各题。 用毅力和恒心托举梦想 于石 ①“用双手成就梦想”，是很多人奋斗拼搏的写照。也有一些人，在用另一种方式托举着希望。不久前，一位名叫彭超的无臂少年，在研究生复试考场用脚写字，最终考入同济大学。考场上，认真的神情、执着的眼神，让奋力的书写绽放希望，让多年的坚持开花结果。 ②写字、洗脸、刷牙、洗衣、做饭，生活中对常人而言轻而易举的小事，对双臂截肢的彭超来说都是难以逾越的难事。命运的挫折可能不期而遇，但遇见人生的彩虹一定需要顶风冒雨的跋涉。让双脚像双手一样灵活，是“只有这一条出路”的无奈之举，也证明了“别人做得到的，我也可以”。在宿舍叠被子，用手机发信息，选修足球课……这位少年用一个个不可思议的成功向人们证明：托举起梦想的不只是双臂，更是顽强的毅力和坚韧的恒心。 ③为梦想而不懈奋斗，谁都了不起。以脚代手的彭超在生活能够自理之后，开始向更远的地方出发。喜欢诗词里“带给人力量的豪迈”，他在《中国诗词大会》上乘风破浪、夺得擂主；经历过高考失利、考研失败，但他总能咬紧牙关、百折不挠，“从不向命运低头”。几年前，彭超在社交平台上发了一段话，分享一次登山的经历，也映照着他一路走来的心路历程：“清明去达瓦更扎山徒步登山去了，负重登山19公里，走8个小时才走上去……是第一次，可绝不是最后一次”。在迄今为止的人生舞台上，有坚持、有梦想、有收获，也有恐惧、有绝望、有崩溃，但独独没有“放弃”二字。有网友感慨：自强的人生无需任何怜悯，“折翼的天使”仍旧可以活得精彩！ ④人生的境遇各不相同，奋起的背影何其相似。篮球场上的独臂少年张家城坚持训练，众多篮球明星为之喝彩、为之感动；乌蒙山里身残志不残的张顺东、李国秀夫妇不等不靠、不找不要，书写了脱贫攻坚的故事，给人以震撼、以启示；绣架前的“独臂绣娘”陈再英依靠刺绣手艺，开辟出自己的人生舞台……以现实观之，他们的身躯并不健全；从精神而言，他们追梦的身手无比矫健。漫漫人生路，纵然曲折坎坷，天道酬勤的世界从不辜负奋进者，梦想的光芒会照耀到每一个人。 ⑤崇尚身残志坚的励志故事，并不是为了单纯的感动。于普通人，这当然是一种触动、一种激励，正如网友所言：“还有什么不努力的理由？”对于故事的主人公们，不能止于舆论的好奇、短暂的关注。张家城的篮球梦想值得尊重，同时，从长远来看，单手打球如何更好支撑起未来的人生？彭超的求学生涯让人敬佩，未来完成学业的他又该作何打算？张顺东、李国秀夫妻俩的小康之路走得不容易，后头更好的日子要从哪里着手？感动之余，感慨之外，给予他们最现实最及时的支持，发现并关怀那些还没有被聚光灯照到的角落，才是励志故事最合理的展开、最圆满的结局。 ⑥无论如何，让生活充满温度、未来充满广度，也让每个人有所领悟、有所感触，才能让他们继续乘风飞翔，激励更多人振翅高飞。 （有删改） 13．✬本文①②段有何作用？ 14．本文第④段中的画线句子主要运用了哪种论证方法，有何作用？ 15．结合文意，联系生活实际，谈谈中学生应该怎样用毅力和恒心托举梦想。 5、 （2024·江苏无锡·一模）阅读下面文章，完成后面小题。 用心奋斗始成功 ①成功是一个埋藏在许多人心灵深处的梦想。但在追寻的路上，有人摘取了成功的果实，有人却品尝了失败的苦涩。成功与失败仅仅是一种偶然吗？其实，只要我们真诚面对，潜心静思，不难发现，成败是一串从思想、言行的土壤上长出的果子，成功者都是坚强的奋斗者。 ②奋斗的人清楚地知道自己想要什么。他有明确的人生目标，有一套自己的计划，他信奉奋斗，相信自己做得到，并且愿意为之挥洒血汗。相反，有的人则选择随波逐流，他认为成功只是一种运气，而看不到成功绚丽的背后是艰辛追求，因而做事为人不肯用心用力。 ③奋斗的人能够做时间的主人，往往把别人随意挥霍的时间用到学习上，他深知有限时间对有限人生的重要。而有的人常常虚度光阴，思想徘徊在过去，发牢骚在当下，把悔恨和慨叹给了未来。 ④奋斗的人深知失败是一笔难得的财富。他善于在失败中学习，乐于在失败中前行，也敢于从失败中奋起。在他眼里，暂时的失败能够变为一座走向成功的桥。而有的人觉得成功是一段太长的路。他也知道路的那边有风景，也渴望走向成功，但往往为路上的泥石所阻，为路边的花草所误。在他眼中，暂时的成功往往演变为失败的陷阱。 ⑤奋斗的人知道追梦路上有曲折、有风雨，需要毅力、需要冷静。深知成功之路不可能一劳永逸，也不能浅尝辄止，而需要上下求索，一以贯之。而有的人往往遇挫而折，看不到风雨后的彩虹，也品不出“自古雄才多磨难”的深意。总是为自己的境遇找理由、寻借口，轻言放弃。 ⑥奋斗的人对人生抱积极乐观的态度，相信热情的力量，总是愿意首先跨出个人的圈子，去面对并战胜困难。他知道悲观于事无补，消极只能雪上加霜。而有的人总是期望不劳而获，不用付出就期待被人爱护，有人帮忙。如果不能如愿以偿，就怨天尤人。 ⑦一个人的命运其实就握在自己手中。一个人能成功，首先是因为他用心去奋斗。如果一个人内心已失败，成功将离他而去。思想、言行上的负面思维，除了带来不必要的压力，并不能成就任何事。因此，要想成功，除了奋斗，除了坚持不懈地在身心修养、道德人格、知识素养等方面磨砺外，别无他途。 ⑧百姓只有勤劳耕耘方可不贫，《左传》说“人生在勤，勤则不匮”。而贾思架引用《管子》中的话，“桀有天下，而用不足，汤有七十二里，而用有余，天非独为汤雨菽、粟也”，夏桀奢侈无度，故而用度不足，而商汤善于经营又很节俭，自然用度有余，商汤最后取代了夏桀，这也说明了“成由勤俭败由奢”的道理。 16．本文主要运用了哪一种论证方法，有什么作用？ 17．✬文中第⑧自然段能不能删去？说说你的理由。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文一轮复习现代文阅读讲与练（江苏通用） 专题05：句段作用 【课标要求】 议论文阅读注重考查学生对文章整体把握能力，这就要求考生对文章段落的安排及作用有所理解。阅读简单的议论文，能发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。注意引导学生客观、全面、冷静地思考问题，识别文本隐含的情感、观点、立场，体会作者运用的思维方法，如比较、分析、概括、推理等，尝试对文本进行评价。 【考查重点】 段落作用 【主要题型】 ①分析文章开头、中间、结尾段的作用。 ②分析文章开头部分讲故事或引名言的作用。 ③分析某段与某段之间能否调换顺序？并阐述理由。 ④分析某段能否删除？并阐述理由。 【命题趋势】 中考议论文阅读试题，主要以考查理解能力为主，包括准确理解阅读材料的程度和速度，要求能整体感知文章的主要内容，把握文章的论点、论据、论证，了解文章的基本思路，领会文章语言的表达效果，并能进行概括和表达；在此基础上，能创造性阅读，完成开放性的题目。 【备考策略】 (1) 找到所要调换的段落，通读理解段意。 (2) 明确题干要求调换的段落之间及其与前后文的关系。主要有以下几种：①照应关系。题干要求调换的段落的前后文中,往往有一句话或一段内容与之对应，形成照应关系。②递进关系。段落之间步步深入，逐层阐述，调换后容易造成逻辑混乱。③符合人们的认知规律。 (3)联系文章内容，说明不能调换的理由。答题格式:先表明态度(能或不能)→再结合文章简述理由。   考点一：议论文首段作用。 1、结构上： ①点题（或解题、交代题目由来） （知识补充：点题就是用扼要的话把谈话或文章的中心意思提示出来。点题有两种形式，一是明点，就是紧扣标题，直接说明、解释标愿的含义；二是暗点，就是在词句上与标题没有直接联系，只是在意义上比较含蓄的点出题意） ②开门见山，提出……的观点，引出论点或论题，引出下文； ③增强文章的趣味性、吸引读者、激发读者阅读兴趣、引发读者的思考； ④与结尾呼应，使文章结构完整严谨； ⑤增强说服力 2、内容上： ①引用名言、事例、故事，或以某种社会现象引出中心论点或论题； ②作为事实或道理论据，证明论点； ③摆出错误的论点和相应论据，为下文批驳树立靶子； ④用……的方法，论证了……的论点； ⑤充当事实论据(或道理论据)论证中心论点(论点)； ⑥激发读者的阅读兴趣。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏泰州·模拟预测）阅读《内卷和躺平之外，还有另一种姿态》，完成下面小题。 ①内卷的时代，异化的标准裹挟着人前进。大学生熬夜赶论文只是为了凑字数，实习生在公司等到晚上10点才下班只是为了让人看到自己在努力“加班”，职场打工人不惜利用周末写方案，只是为了体现对公司的忠诚。我们拼命逼着自己进步、逼着自己努力，逼着自己看起来和别人一样优秀，到头来只是毫无意义的自我消耗。重要的是，在一顿辛苦付出后，你真的觉得快乐吗？ ②当所有人都被“卷”入这个怪圈疲惫不堪时，呼吁躺平①的声音又出现了。无论是内卷还是躺平，无外乎都是极端的选择，其实在内卷与躺平之外，我们还有另外一种选择：后退一步。 ③停下脚步真的会被落下吗？后退一步一定意味着失败吗？ ④后退的第一层意思，就是不争先。这是就人生态度而言的。有人拼搏，有人淡定。有人追求更高、更快、更好，也有人随遇而安，知足常乐。不必事事争先，人人争先，这样的社会整体更健康。 ⑤后退的第二层意思，就是“我才是定义方向的那个人”，无所谓公认的“前后”。想往哪个方向走，本应该由自己说了算。而在社会大潮的推动下，我们很少去想“我喜欢什么”，而更多地关注“什么是正确的”。很多人盲目推崇更辛苦的生活方式，把那些每天只睡4个小时，不知寒暑，全年无休的人当成是心目中的圣徒。 ⑥我们往往被世俗的评判标准绑架，被一种所谓崇高的道德标准所约束，来不及思考自己想要的到底是什么就被卷入汹涌奔腾的潮水。这恰恰扼杀了我们真正的兴趣所在和自己能发挥出的巨大潜力。亚历克斯·嘉兰1996年出道作品《海滩》，一经问世，就在世界范围内热销。他2015年接受英国《卫报》采访时表示：“我从未因此感到舒服过。”确认自己不适合当一名小说家之后，他退回了下一部书的预付款，转身写起剧本。现在，他是一名大奖傍身的知名导演。 ⑦后退的第三层意思是“允许”。就是允许各种可能性的存在，可以前，可以后；可以快，可以慢；可以好，也可以不好。少一些“必须如此”的教条，天地就宽了。 ⑧歌手、音乐人凯蒂莲1992年的音乐专辑《天真无邪的少女》，仅在美国就卖出超过200万张的好成绩，但伴随功成名就而来的是不知所措。她在接受《爱尔兰时报》采访时说：“当时我受到的关注太多了，以至于我几乎没有精力用于音乐创作。”因此她后退了一步，回归家庭，在家庭生活中投入了大量精力，坚持不被高速运转、不断取得世俗成功的准则绑架。但她重新回到舞台，我们仍然能看到她沉浸在“音乐的乐趣”。 ⑨允许自己享受成功带来的喜悦，同时也允许自己在面对因为成功而来的痛苦时潇洒转身。后退一步，亦是人生最美好的姿态。 【注】①躺平，网络流行词，指无论对方做出什么反应，你内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理。另外在部分语境中表示为：瘫倒在地，不再鸡血沸腾、渴求成功了。 1．✬首段在全文中有什么作用？ 2．请根据文章内容，写出“后退”的真正内涵。 3．阅读下面的文字，回答问题。 2021年东京奥运会后，首枚奥运金牌获得者、清华学霸杨倩受到社会和企业极大的关注，代言不断；而参赛年龄最小的运动员——14岁的全红婵在夺冠后，婉拒了许多商业合作，包括一些节目邀约。很多体育前辈和教练也提出了“保护全红婵”的呼吁。请结合本文的观点，说说发出此呼吁的理由。 理由： 【答案】1．首段列举内卷带来的种种不正常现象，引出对“内卷和躺平之外，还有另一种姿态”的论述。 2．后退的内涵是：凡事不刻意争先，明确自己人生的方向、按自己的节奏生活，并允许有失败的可能。这是一种智慧的人生态度。 3．全红婵年少成名，过多的追捧和商业代言可能会使她不能专注于自己的事业。后退一步，离开这些纷扰，可以让她找到真正的兴趣所在，发挥出的巨大潜力。后退一步是为了成长中的孩子更好地努力和成长。 【解析】1．本题考查段落作用。 第①段“内卷的时代，异化的标准裹挟着人前进。大学生熬夜赶论文只是为了凑字数，实习生在公司等到晚上10点才下班只是为了让人看到自己在努力“加班”，职场打工人不惜利用周末写方案，只是为了体现对公司的忠诚。我们拼命逼着自己进步、逼着自己努力，逼着自己看起来和别人一样优秀，到头来只是毫无意义的自我消耗”，列举内卷带来的种种不正常现象； 结合第②段中“无论是内卷还是躺平，无外乎都是极端的选择，其实在内卷与躺平之外，我们还有另外一种选择：后退一步”可知，第一段通过列举种种不正常现象，引出本文的认证中心“内卷和躺平之外，还有另一种姿态”的论述。 2．本题考查文章内容概括。 结合第④段“后退的第一层意思，就是不争先”，可知：凡事不刻意争先； 结合第⑤段“后退的第二层意思，就是‘我才是定义方向的那个人’，无所谓公认的‘前后’”、第⑦段“后退的第三层意思是‘允许’。就是允许各种可能性的存在，可以前，可以后；可以快，可以慢；可以好，也可以不好”可知：明确自己人生的方向、按自己的节奏生活，并允许有失败的可能。 结合第⑨段“后退一步，亦是人生最美好的姿态”可知：“后退”是一种智慧的人生态度。 3．本题考查材料内容理解。 “很多体育前辈和教练也提出了‘保护全红婵’的呼吁，这是很有道理的。 结合第⑧段歌手、音乐人凯蒂莲“当时我受到的关注太多了，以至于我几乎没有精力用于音乐创作”“坚持不被高速运转、不断取得世俗成功的准则绑架”的事例可知，全红婵年少成名，过多的追捧和商业代言可能会使她不能专注于自己的事业。只有从万众瞩目的前台后退一步，离开这些商业代言和节目邀约的干扰，才可以让她回归本业，在自己喜欢的跳水领域更持久地进行下去，发挥出的巨大潜力。“保护全红婵”，是本文观点“后退一步”的具体体现，是为了保护成长中的孩子更好地努力和成长，取得更好的专业成绩。 考点二：议论文中间段落作用 1、结构上: ①引出下文； ②总结(照应)上文； ③承上启下，承接上文阐述的……内容，引出下文关于……的论述。 2、内容上: ①x句本身就是论点； ②如果运用了举例或道理论证，则作用往往是论证论点。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏泰州·一模）阅读下面的文章，完成下面小题。 冯源 ①“世界读书日”前后，阅读又成为公众热议的话题。有一种惋惜的声音时常响起，那就是批评数字化阅读方式让人趋向“读图”“读屏”“读视频”。我们不妨把时间倒退回去，回到莫说互联网，就连纸质书都没有的上古时代，看看当时的一位阅读者如何读书。 ②春秋时代的鲁国国都曲阜，时常会迎来列国的使者，他们不是来通好交聘，而是专程请求答疑释惑：齐国都城飞来了异鸟，楚王在江中拾到了奇果，吴军在越国发现了巨人的骨头。这些问题最终都汇总到了孔子那里，他如同“搜索引擎”得出一个个答案：商羊、苹实、防风氏之骨……令大家五体投地：“大哉孔子！博学而无所成名。” ③“我非生而知之者，好古，敏以求知者也”。孔子是一位非常成功的阅读者：他爱读书，“读《易》韦编三绝”；精选书，教育儿子“不学《诗》无以言，不学《礼》无以立”。阅读成就了一座2500多年以来，仰之弥高、钻之弥坚的学识高峰。 ④但是，与我们身处的数字化时代相比，甚至与印刷术诞生之后的时代相比，一个事实显而易见，孔子并没有太多的书籍可供阅读。因为当时的“书籍”无非是简帛甲骨，或是青铜鼎弈，其记载的篇幅有限，而这样的载体，即使是汗牛充栋也好，是学富五车也罢，实际的字数也未必能有成百万或上千万字。由此可见，在那样的年代，孔子的阅读是何等艰辛与可贵。 ⑤这也愈发让我们明白，孔子之所以能够成为“万世师表”，靠的绝不是简单的阅读。他坚决反对读死书，认为“学而不思则罔，思而不学则殆”；身体力行读“社会书”，“至于是邦也必闻其政”，进而把阅读、思考和游历有机统一起来，即使“陈蔡绝粮”同样“弦歌不辍”，体现了知识分子风骨和尊严。在先贤的启迪下，后世学人才得出“记问之学不足以为人师”的判断，不断提出“格物致知”“知行合一”“经世致用”等主张，强调“为万世开太平”和“人须在事上磨”的修为。 ⑥假如，孔子置身当下，能够上网，面对网络上“浩如烟海”的电子书，以及书店里“铺天盖地”的纸质书，他或许会有一时迷惑，可能也会有选择困难，但是他一定会奉行“吾道一以贯之”，坚持自己的阅读之道，“学而时习之，不亦说乎”。同时，他也不会只在互联网上发帖点赞，没准会与同时期的哲人建个群，聊聊天，“如切如磋，如琢如座”。 ⑦假如毕竟只是假如，现实生活中，数字化阅读在给读者带来极大便利的同时，也会出现碎片化：实用化、娱乐化的倾向，以至于像认僻字、诵诗词的“寻章摘句”和“记问之学”，在以往仅是学人入门的台阶，现如今已升任公众追捧的对象。这与“腹有诗书气自华”的真谛相去甚远，也启示我们在全民阅读的道路上还要努力前行。 ⑧习近平总书记说过，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”面对当下的纷繁复杂，无论是为了保持内心宁静，还是旨在寻找航标，阅读都是一把金钥匙。我们有必要重温孔子的阅读之道，他的阅读曾经开启中华民族走向文明的辉煌，也曾经陪伴中华民族走过历史的风雪，在今天也同样能给我们以不时闪耀的启迪。 （选自《北京青年报》） 4．在“世界读书日”这一天，小姜同学给大家推荐了以上这篇文章。他想请你给这篇文章拟一个合适标题（不超过10个字）。 5．小堰读完此文，有两处地方不太理解，请你帮他解答。 第一处：小堰认为“搜索引擎”一词读起来让人耳目一新，然而，他说不出这个词的意思。 你的解惑： 第二处：小堰通过查阅资料发现，第6段加点句“如切如磋，如琢如磨”出自《诗经·卫风·淇奥》，文中形容一个青年男子美丽又有文采。他认为这个词用在本文中不恰当，你却认为很恰当。 你的解释： 6．小姜推荐的这篇文章给我们提供了很多阅读方法，请你——概括分享给大家。 7．✬小堰认为文章第④段内容与全文关联不大，应该删除。你不同意他的观点，请说明理由。 【答案】4．如果孔子能上网？（重温孔子阅读之道/阅读成就学识高峰） 5． “搜索引擎”本义是我们在互联网上获取各种信息的工具，在本文中指孔子帮各国答疑解惑，突出孔子的博学。 这里是这个词的比喻义，比喻互相探讨、研究，学习优点，纠正缺点。 6．爱读书并且精选书；把阅读、思考和游历有机统一起来；在阅读的道路上不怕吃苦坚持不懈；学而时习之。 7．第④段介绍的是那个时代“孔子并没有太多的书籍可供阅读”，第③段论述的是阅读成就了孔子的学识高峰，第⑤段论述的是孔子成为“万世师表”，靠的绝不是简单的阅读，第④段起承上启下的作用，更能烘托他读书的艰难和不易。 【解析】4．本题考查给文章拟写标题的能力。标题的作用常常有：交代文章写作对象（人或物）；点明文章中心思想；交代文章写作情感；新颖而独特，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索。结合第⑧段“我们有必要重温孔子的阅读之道，他的阅读曾经开启中华民族走向文明的辉煌，也曾经陪伴中华民族走过历史的风雪，在今天也同样能给我们以不时闪耀的启迪”可拟题为：重温孔子阅读之道。点明文章中心论点。 5．本题考查理解词义。 第一处：在理解本义的基础上理解其语境义，“搜索引擎”本义是我们在互联网上获取各种信息的工具，结合②段“春秋时代的鲁国国都曲阜，时常会迎来列国的使者，他们不是来通好交聘，而是专程请求答疑释惑：齐国都城飞来了异鸟，楚王在江中拾到了奇果，吴军在越国发现了巨人的骨头。这些问题最终都汇总到了孔子那里，他如同‘搜索引擎’得出一个个答案：商羊、苹实、防风氏之骨……”可知，在本文中指孔子帮各国答疑解惑，突出孔子的博学。 第二处：结合⑥段“他一定会奉行‘吾道一以贯之’，坚持自己的阅读之道，‘学而时习之，不亦说乎’。同时，他也不会只在互联网上发帖点赞，没准会与同时期的哲人建个群，聊聊天”可知，这里是这个词的比喻义，比喻互相探讨、研究，学习优点，纠正缺点。 6．本题考查梳理和概括文章内容。 结合第③段“‘我非生而知之者，好古，敏以求知者也’。孔子是一位非常成功的阅读者：他爱读书，‘读《易》韦编三绝’；精选书，教育儿子‘不学《诗》无以言，不学《礼》无以立’。阅读成就了一座2500多年以来，仰之弥高、钻之弥坚的学识高峰”可得：爱读书并且精选书； 结合第⑤段“这也愈发让我们明白，孔子之所以能够成为‘万世师表’，靠的绝不是简单的阅读。他坚决反对读死书，认为‘学而不思则罔，思而不学则殆’；身体力行读‘社会书’，‘至于是邦也必闻其政’，进而把阅读、思考和游历有机统一起来，即使‘陈蔡绝粮’同样‘弦歌不辍’，体现了知识分子风骨和尊严”可得：把阅读、思考和游历有机统一起来； 结合第⑥段“孔子置身当下，能够上网，面对网络上‘浩如烟海’的电子书，以及书店里“铺天盖地”的纸质书，他或许会有一时迷惑，可能也会有选择困难，但是他一定会奉行‘吾道一以贯之’”可得：在阅读的道路上不怕吃苦坚持不懈； 结合第⑥段“坚持自己的阅读之道，‘学而时习之，不亦说乎’”可得：学而时习之。 7．本题考查段落作用。 第④段，结合“但是，与我们身处的数字化时代相比，甚至与印刷术诞生之后的时代相比，一个事实显而易见，孔子并没有太多的书籍可供阅读”可知，介绍的是那个时代“孔子并没有太多的书籍可供阅读”，第③段，结合“阅读成就了一座2500多年以来，仰之弥高、钻之弥坚的学识高峰”可知，论述的是阅读成就了孔子的学识高峰，第⑤段，结合“这也愈发让我们明白，孔子之所以能够成为‘万世师表’，靠的绝不是简单的阅读”可知，论述的是孔子成为“万世师表”，靠的绝不是简单的阅读。可见，第④段起承上启下的作用，更能烘托他读书的艰难和不易。 考点三：议论文结尾段落作用 1、结构上: ①补充论证，深化中心论点； ②看与题目、开头、上文是否有照应关系。 2、内容上: ①总结全文,提出……的中心论点； ②强调……的中心论点； ③指出议论的意义和作用，发出……的号召或希望人们……，启发人们去关注或思考某个问题。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏常州·模拟预测）阅读下面文章，完成后面小题。 科学家是快乐的 ①两次获得诺贝尔奖的科学家居里夫人曾说：”获奖与工作本身相比，前者令人兴奋的程度还不如后者的一半。”抛开她对名利的淡泊之心，这句话还表达了另一层意思：没有什么比探究未知并有所收获更令人开心了。居里夫人追求的，是科学家真正的快乐。 ②再看当下，公众视野中的科研人员，似乎很难与快乐、轻松、喜悦这些词联系到一起，就连人们对居里夫人的关注，也是关注她数年有教职无薪酬的悲惨经历，以此反衬出这位女科学家在逆境中的隐忍。在很多人眼里，科研人员个性古板压抑，生活单调枯燥，常常为事业放弃兴趣和家庭。的确，科研人员要潜心钻研，需要付出更多艰辛，忍耐更多寂寞，有时候还要牺牲与家人相处的时间，但这与快乐并不冲突。 ③实际上，当我们仔细翻阅科学家的传记时，快乐这个词的出现频率极高，很多科学家都愿意用快乐来描述自身的生活。他们快乐的源泉是什么？归纳起来大致有三种：对未知领域的征服、对科学之美的执着、对人文精神的追求。 ④科学家的快乐首先源于他们对真理的追求。从兴趣出发，当攻克难题得出结果时，很多科研人员都有打通任督二脉般的畅快和欣喜。也正是这种快乐的心情，支撑着他们走向下一次研究。就像居里夫人所说的，一位科学家不仅是一个技术人员，他还是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。物理学家丁肇中被记者询问做基础研究是否要耐得住寂寞时说：“我没有觉得寂寞，不然我就不做了。”在他眼里，沉醉和寂寞是两回事。 ⑤科学家的快乐也源于他们对科学之美的执着之心。在旁人眼里乏味复杂的数字、稀松平常的花草、遥远的卫星，在他们看来，都有着极致的美感和深厚的诗意。数学家张益唐说：“数学有很多美，数论可能是最美的一种，这些年来支撑我的，就是对美的追求。”航天专家李恒年眼中的卫星是优美地运行在轨道上的。不止一位科学家提到，研究物理学的人，从牛顿、爱因斯坦等人推算出的方程式中获得了美感、庄严感和初窥宇宙的敬畏感。 ⑥科学家的快乐还源于他们对人文精神的追求。许多科学家有着极其广泛的兴趣爱好和丰富的业余生活。比如，数学家吴文俊喜欢看电影，物理学家黄昆爱读式侠小说和侦探小说，王选院士从京剧中得到了无与伦比的乐趣和慰藉。自由多彩的文化生活，为科研人员带来了轻松恬淡的心情，能够缓解科研给他们带来的焦虑，还能帮助科学家找到迸发灵感的火花，因为创新来自想象，想象又植根于博学和积淀。 ⑦那些抱怨不快乐的科研工作者，大抵还是为名利所累，为世俗所驱，为外物所惑。而那些对未知领域充满探索欲望的人、那些对科学之美抱有执着之心的人、那些对人文精神尚有追求的人，就像梦想家一样，在事业的强烈吸引下，不是一味追求金钱和荣誉，而是在探索的过程中享受创造的荣耀和辉煌，最后由衷地发出快乐的感叹。但愿更多的人不仅记住科学家的贡献，更记住他们的快乐。 （刘诗瑶文，有改动） 8．本文的中心论点是什么？ 9．文章第①段引用居里夫人的话有什么作用？ 10．第⑤段中画线句子主要运用了什么论证方法？有什么好处？ 11．请简述本文第⑥段的论证思路。 12．✬请简要分析文章结尾一段的作用。 【答案】8．科学家是快乐的 9．既可以引出中心论点，又可以作为论据来论证中心论点，还可以增加文章的可读性。 10．道理论证（引用论证），引用数学家张益唐的话，论述了“科学家的快乐也源于他们对科学之美的执着之心” 这一分论点，从而使论证更概括更深入。 11．首先提出“科学家的快乐还源于他们对人文精神的追求” 这一分论点；然后，列举数学家吴文俊、物理学家黄昆、王选院士的事例论述“许多科学家有着极其广泛的兴趣爱好和丰富的业余生活”；最后，指出自由多彩的文化生活，对科学研究的重要作用。 12．①总结全文②与文题相呼应③运用对比论证，突出了文章的中心论点。 【解析】8．考查对文章论点的提炼概括。 文章第①段和第②段将“居里夫人追求的，是科学家真正的快乐”与“公众视野中的科研人员，似乎很难与快乐、轻松、喜悦”进行对比分析，阐述了“科学家是快乐的”的观点；接着从“对未知领域的征服、对科学之美的执着、对人文精神的追求”三个方面，阐述了科学家“快乐的源泉”，最后一段归纳总结。再结合文章的题目可知，本文的标题“科学家是快乐的”就是中心论点。 9．考查段落在文章中的作用。解答作用类试题要结合文章特点从结构和内容两个方面进行分析。议论文开头段一般有引出论点或者论题的作用；有激发读者的阅读兴趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，还能起到论证论点的作用。 文章第①段引用居里夫人的话，首先引出了本文的中心论点：科学家是真正快乐的；其次，作为道理论据并与下文列举的公众视野中的科研人员进行对比，运用了道理论证的方法，论证了中心论点；第三，引用名人的话，能吸引读者，激发读者的阅读兴趣。据此概括作答。 10．考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。 第⑤段“数学有很多美，数论可能是最美的一种，这些年来支撑我的，就是对美的追求”，引用了数学家张益唐的名言，是运用了道理论证的方法。都是为了论证本段的中心句“科学家的快乐也源于他们对科学之美的执着之心”。答题模式：运用了道理论证的论证方法，有力地论证了……（分论点），进一步论证了中心论点。 11．考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。 文章第⑥段首先提出“科学家的快乐还源于他们对人文精神的追求”这一分论点，然后用“数学家吴文俊喜欢看电影，物理学家黄昆爱读武侠小说和侦探小说，王选院士从京剧中得到了无与伦比的乐趣和慰藉”这些事例，采用举例论证的方法，阐述了“许多科学家有着极其广泛的兴趣爱好和丰富的业余生活”，从而论述了科学家的快乐对人文精神的追求；最后，指出自由多彩的文化生活“为科研人员带来了轻松恬淡的心情，能够缓解科研给他们带来的焦虑，还能帮助科学家找到迸发灵感的火花”，明确其在科学研究的重要作用。据此概括作答。 12．本题考查段落的作用。 从结构和内容上分析。首先，结构上，最后一段往往是对全文的总结；其次，“而那些对未知领域充满探索欲望的人、那些对科学之美抱有执着之心的人、那些对人文精神尚有追求的人，就像梦想家一样，在事业的强烈吸引下，不是一味追求金钱和荣誉，而是在探索的过程中享受创造的荣耀和辉煌，最后由衷地发出快乐的感叹”与文题“科学家是快乐的”相呼应，使文章结构更加完整；内容上，写“那些抱怨不快乐的科研工作者”与“那些对未知领域充满探索欲望的人、那些对科学之美抱有执着之心的人、那些对人文精神尚有追求的人”，运用对比论证，突出了文章的中心论点“科学家是快乐的”。 考点四：第x段能否删去 答题模板： ①(一般情况)不能； ②第x段运用了……的论证方法，论述了……； ③对……(中心论点)起补充论证的作用；是一个重要的分论点； ④如果删去，就不能有力地论证中心论点； ⑤所以不能删去。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏宿迁·模拟预测）议论文阅读。 以中国风格涵养中国动画新气象 刘阳 ①从1922年万氏兄弟制作的第一部动画广告片《舒振东华文打字机》上映起，中国动画走过了百年的发展历程。如今，中国动画已铸就鲜明的风格特色，形成良好的市场预期。不久前，由科幻小说《三体》改编的动画定档的消息，引发市场和动漫迷的广泛关注。不论在文化还是商业层面，中国动画的影响力都在不断增强。 ②从文化资源看，中国动画有极为丰富的底蕴。观众耳熟能详的神话故事、古典文学、民间传说等，都适合通过动画形式来表现。1941年问世的中国第一部动画长片《铁扇公主》，就取材于《西游记》，至今仍为观众津津乐道。 ③中国动画不仅内容取材和思想内核始终与中华优秀传统文化高度契合，而且很早就形成了追求民族风格的艺术自觉。早在1936年，万氏兄弟之一、《铁扇公主》创作者万古蟾便断言：“要使中国动画事业具有无限的生命力，必须在自己民族传统土壤里生根。”1961年上映的我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，借鉴中国山水画的技法，创造出一群栩栩如生的小蝌蚪形象，让齐白石的“画”动了起来。这一时期，中国动画以水墨意境、华丽高雅等为美学旨归，在世界上树立起“中国动画学派”的声誉，对后来探索民族动画产生了深远影响。 ④对民族动画气派的传承和弘扬，一直延续到今天，也帮助中国动画赢得当代受众的青睐。近年来，《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》《姜子牙》等一批优秀的国产动画作品，都从这一风格中吸收了丰富的养料。如《西游记之大圣归来》的写意山水风格，《大鱼海棠》中以福建土楼为原型的建筑，《白蛇：缘起》里的八卦图阵、烟雨江南，《哪吒之魔童降世》里的山河社稷图等，独特的中国传统文化韵味为影片增色不少。 ⑤中国动画要想持续赢得当代受众的喜爱，除了秉承中国民族风格，给人天然的文化亲近感，更重要的是对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成符合当下审美习惯和市场需求的时代化表达。事实上，这些年在票房上表现亮眼的国产动画片，都在这方面进行了有效的尝试。《哪吒之魔童降世》创造了一个“我命由我不由天”的哪吒形象，赋予这一传统故事新的内涵，与当代受众形成更大的精神共鸣，最终取得超过50亿元的高票房。 ⑥值得注意的是，我们所说的创新并不是为了迎合不同文化背景观众的共鸣，而在创作中过度借鉴外来文化。如《大鱼海棠》因与日本动画电影《千与千寻》有诸多相似之处而饱受诟病。在人物关系上，椿、鲲和湫之间的关系与千寻、白龙和无脸男之间的关系类似，而分别掌管好人和坏人灵魂的灵婆和鼠婆，不仅难以在中国古代典籍中找到类似角色，而且在形象和完成主角成长蜕变的功能性上，与《千与千寻》中一正一邪的汤婆婆和钱婆婆高度相似。《大鱼海棠》固然有着意象设计等方面的高水平，但过度的模仿痕迹也让其缺乏文化上的辨识度。 ⑦中国动画需要闯过的另一道关是制作技术。随着数字虚拟人、动作捕捉、虚拟引擎等新技术的广泛运用，动画作品带给人更强烈的沉浸感，这也给中国动画的时代化表达创造了新的可能。为拍摄《白蛇2：青蛇劫起》中“水漫金山”的场景，创作团队前后耗时近3年。当巨浪漫天卷来，光焰四射，小青和白蛇、金色与黑色对撞，水墨韵味和现代科技相辉映，观众如身临其境。进一步打通文化资源与科技资源的通道，用新技术拓展动画应用场景，才能创作出更多具有震撼视觉效果、富于中华文化韵味、体现全人类共同价值的动画佳作。 ⑧有着百年辉煌历史、独特艺术风格的中国动画电影，如今赢得了越来越多观众的肯定。动画片不再是“只给小孩看的”，已发展为全龄产业。不断从传统文化中获得精神滋养，进一步把握当代观众接受心理和审美需求，中国动画一定能创造新的文化气象，书写新的辉煌篇章。 （选自《人民日报》2022年11月16日，有删改） (1)阅读第②一⑦段，简要概括中国动画已发展为全龄产业的原因有哪些。 (2)请分析第③段的论证思路。 (3)✬第⑥段能否删去？请简要分析。 (4)下面两则材料中，哪一则更适合用作第⑦段的论据？请简述理由。 材料一： 《哪吒之魔童降世》中全片特效镜头占近80%，仅5秒时长的“豹变”镜头就用了两三个月时间打磨；“火莲花融化冰面”画面只有6秒，制作却用了6个月之久。这些反复打磨的特效镜头，为观众带来一场全新的视觉盛宴。 材料二： 《西游记之大圣归来》中孙悟空的振作之路、主角江流儿的成长历程，既给孙悟空、唐僧的形象增添了新内涵，又通过对师徒二人关系的重新定位，把西游故事讲出了新意。 【答案】(1)①从文化资源看，中国动画有极为丰富的底蕴；②中国动画很早就形成了追求民族风格的艺术自觉；③中国动画对民族动画派的继承与弘扬，也帮助中国动画赢得当代受众青睐；④中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成了符合当下审美习惯和市场需求的时代化表达；⑤中国动画的制作技术带给人更强烈的沉浸感，给中国动画的时代化表达创造了新的可能。 (2)本段首先提出了观点：中国动画很早就形成了追求民族风格的艺术自觉；然后引用了万古蟾的话作为道理论据，接着列举了水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》中的例子作为事实论据进行论证。最后深化观点，总结本段内容，并引出下文。 (3)不能删去。第⑥段阐述了中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，并不是在创作中过度借鉴外来文化。这是对第⑤段观点“中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成了符合当下审美习惯和市场需求的时代化表达”的补充论证，使第⑤段的观点的论述更全面、更严谨。所以不能删去。 (4)材料一。因为材料一说明了《哪吒之魔童降世》的动画特效技术制作反复打磨、精益求精，带给人更强烈的沉浸感，为观众带来一场全新的视觉盛宴。与第⑦段论述的内容一致。材料二论述的是中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，才能赢得当代受众的喜爱。与第⑥段内容一致。所以材料一适合作为第⑦段的论据。 【详解】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。 结合第②段“从文化资源看，中国动画有极为丰富的底蕴”可得：从文化资源看，中国动画有极为丰富的底蕴； 结合第③段“中国动画不仅内容取材始终与中华传统文化高度契合，而且很早就形成了追求民族风格的艺术自觉”可得：中国动画很早就形成了追求民族风格的艺术自觉； 结合“对民族动画派的继承与弘扬，一直延续到今天，也帮助中国动画赢得当代受众青睐”可得：中国动画对民族动画派的继承与弘扬，也帮助中国动画赢得当代受众青睐。 结合第⑤段“中国动画要想持续赢得当代受众的喜爱，除了秉承中国民族风格，给人天然的文化亲近感，更重要的是对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成符合当下审美习惯和市场需求的时代化表达”可得：中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成了符合当下审美习惯和市场需求的时代化表达。 结合第⑦段“中国动画需要闯过的另一道关是制作技术。随着数字虚拟人、动作捕捉、虚拟引擎等新技术的广泛运用，动画作品带给人更强烈的沉浸感，这也给中国动画的时代化表达创造了新的可能”可得：中国动画的制作技术带给人更强烈的沉浸感，这也给中国动画的时代化表达创造了新的可能。 （2）本题考查论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。 由第③段可知，本段第一句话“中国动画不仅内容取材和思想内核始终与中华优秀传统文化高度契合，而且很早就形成了追求民族风格的艺术自觉”提出了本段的观点：中国动画很早就形成了追求民族风格的艺术自觉；然后“早在1936年，万氏兄弟之一、《铁扇公主》创作者万古蟾便断言：‘要使中国动画事业具有无限的生命力，必须在自己民族传统土壤里生根’”引用了万古蟾的话作为道理论据；“1961年上映的我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，借鉴中国山水画的技法，创造出一群栩栩如生的小蝌蚪形象，让齐白石的‘画’动了起来”列举了水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》中的例子作为事实论据进行论证。最后一句话“这一时期，中国动画以水墨意境、华丽高雅等为美学旨归，在世界上树立起‘中国动画学派’的声誉，对后来探索民族动画产生了深远影响”深化观点，总结本段内容，并引出下文。据此分析提炼概括即可。 （3）本题考查段落的作用。 第⑤段论述了“中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成了符合当下审美习惯和市场需求的时代化表达”，第⑥段中“值得注意的是，我们所说的创新并不是为了迎合不同文化背景观众的共鸣，而在创作中过度借鉴外来文化”是对第⑤段的补充论证，阐述了中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，并不是在创作中过度借鉴外来文化。并对此进行了举例论证以强调此问题，使得第⑤段的观点的论述更全面、更严谨。所以第⑥段不能删去。 （4）本题考查论据的运用。 第⑦段“中国动画需要闯过的另一道关是制作技术”“随着数字虚拟人、动作捕捉、虚拟引擎等新技术的广泛运用，动画作品带给人更强烈的沉浸感，这也给中国动画的时代化表达创造了新的可能”可得本段观点：中国动画的制作技术带给人更强烈的沉浸感，这也给中国动画的时代化表达创造了新的可能。结合材料一“《哪吒之魔童降世》中全片特效镜头占近80%”“仅5秒时长的‘豹变’镜头就用了两三个月时间打磨”“‘火莲花融化冰面’画面只有6秒，制作却用了6个月之久”“这些反复打磨的特效镜头，为观众带来一场全新的视觉盛宴”这些内容说明了《哪吒之魔童降世》的动画特效技术制作反复打磨、精益求精，带给人更强烈的沉浸感，为观众带来一场全新的视觉盛宴。与第⑦段论述的内容一致。 材料二“《西游记之大圣归来》中孙悟空的振作之路、主角江流儿的成长历程，既给孙悟空、唐僧的形象增添了新内涵，又通过对师徒二人关系的重新定位，把西游故事讲出了新意”论述的是中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，才能赢得当代受众的喜爱。与第⑥段内容一致。所以材料一适合作为第⑦段的论据。 一、分析议论文句段的作用。 分析段落的作用一般从两方面入手：内容表达和结构。 回答段落的作用，主要就是答出该段表达了什么内容，对中心有什么作用：第二，就是答出该段在全文或上下文的结构中起什么作用。常考的是议论文开头句段和结尾句段的作用。 （一）议论文开头段的作用： 激发读者的阅读兴趣，增强文章的趣味性；引出论点或论题；作为理论论据（或事实论据）论证论点；引出下文。 1.开门见山，提出中心论点。 2.针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性或开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。 3.引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。 4.由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。 5.用反面事例引发读者的思考或引起人们的反思。 6.用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。 （二）中间的句子在结构上的作用：通常情况下是起承上启下的过渡作用。 （三）议论文结尾段的作用：总结全文，补充论证论点，使论证更严谨。具体来说，有以下六各方面的作用。 1.深化中心论点，提出……的结论。 2.强调……的中心论点。 3.发出……的号召或希望人们……。 4.补充论证了……（其作用是使论证更严密。） 5.总结全文，得出中心论点。 6.提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。 二、常考题型及答题技巧。 题型一：开头段有什么作用？ 答题步骤： ①开头通过写……的事例（或引用名言、或通过……生活现象、社会现象），引出中心论点……（或引出论题……） ②作为事实论据（或道理论据）证明中心论点 ③吸引读者阅读兴趣（或引起读者思考） ④与下文第几段形成正反对比论证，突出论证了…… 题型二：结尾处某段能否删去？ 答题步骤：“观点＋理由”式答题法。即：不能删去（表明观点）＋理由（见以下四点） ①深化中心论点，提出……的结论 ②重复或强化……的中心论点 ③发出……的号召或劝勉人们…… ④补充论证了……使论证更严密 题型三：某段和某段的位置能否互换？为什么？ 先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系，如果没有。再看这两段之间有没有先后关系。比如时间上、逻辑上等，分析后即可作答。 两种答法技巧：“观点＋理由”式答题法。 （1）不能。因为这几段和第×段的××几句是一一对应关系。 （2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。（或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯。） 一、（2024·江苏常州·一模）阅读下文，完成下面小题 让工匠精神深入人心 ①12月10日，习近平总书记致信祝贺首届全国职业技能大赛举办，强调“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”“培养更多高技能人才和大国工匠”。在长期实践中，我们培育形成了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”。迈向新征程，扬帆再出发，急需一大批具有工匠精神的劳动者，亟待让工匠精神在全社会更加深入人心。 ②不论是传统制造业还是新兴制造业，不论是工业经济还是数字经济，工匠始终是中国制造业的重要力量，工匠精神始终是创新创业的重要精神源泉。中国制造、中国创造需要培养更多高技能人才和大国工匠，需要激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，更需要大力弘扬工匠精神，造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的庞大产业工人队伍，为经济社会发展注入充沛动力。 ③让工匠精神深入人心，就要创造更多“工匠故事”。做好电线电缆“守门员”的叶金龙，与马达结缘一辈子的吴玉泉，以精湛技能完美诠释“钳工”意义的赵永林……一批批国家级技能大师，坚守产业报国的初心，在平凡的岗位上成就了不平凡的业绩。深入贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，完善工匠政策，提升工匠地位，落实工匠待遇，才能为广大技能人才提供更广阔的舞台，推动更多工匠竞相涌现。 ④让工匠精神深入人心，还要进一步讲好“工匠故事”。工匠精神是在生产实践中凝聚而成的可贵品质，充分展现着劳动之美、精神之美、时代之美。讲好“工匠故事”，能让人们从大国工匠身上感受到劳动的光荣、精神的魅力。开展以弘扬工匠精神为主题的宣传教育，把崇尚工匠精神纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面，才能让一个个“工匠故事”激励青少年乃至更多人追求卓越。 ⑤自2019年起，杭州将每年的9月26日设为“工匠日”，成为全国第一个为工匠设立专属节日的城市。设立“工匠日”，是为了激励工匠们创新创造，也是为了培厚工匠精神的土壤。无论是开展“杭州工匠”评选与表彰、打造劳模工匠文化公园与工匠元素特色街区，还是创立“杭工云课”等线上线下教学平台、建立健全“工匠带徒”制度，众多举措让工匠有荣誉感、成就感，让崇尚工匠精神成为一种时尚。 ⑥时代发展需要大国工匠。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，全社会都要大力弘扬工匠精神，让崇尚工匠精神的理念深入人心，让每一位劳动者在新时代书写出更多更精彩更动人的“工匠故事”。 （选自《人民日报》，有改动） 1．✬请分析第①段的作用 2．第②中论述的工匠精神内涵指什么？ 3．请简要分析第③段主要运用的论证方法及其作用。 4．根据本文论述，说说要让工匠精神深入人心，可以从哪三方面去做？ 【答案】1．从习主席的贺信入笔，结合我国实际，提出“让工匠精神更加深入人心”的中心论点；用国家领导习主席的贺信，能引起读者对这一问题的高度关注/重视和思考。 2．有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献 3．举例论证说明他们是“技能大师”，在平凡的岗位上成就了不平凡的业绩，从而具体论证“让工匠精神深入人心，就要创造更多‘工匠故事’”的分论点。 4．（1）要创造更多“工匠故事”。（2）要进一步讲好“工匠故事”。（3）让工匠有荣誉感、成就感，让崇尚工匠精神成为一种时尚。 【解析】1．本题考查段落作用。 结合第①段的“习近平总书记致信祝贺首届全国职业技能大赛举办，强调‘大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神’‘培养更多高技能人才和大国工匠’”……迈向新征程，扬帆再出发，急需一大批具有工匠精神的劳动者，亟待让工匠精神在全社会更加深入人心”可以看出，作者首先提出习主席的贺信，能引起读者的阅读兴趣，引起重视；信中明确提出“工匠精神”，让作者顺势而为，明确提出了“让工匠精神在全社会更加深入人心”这一论点。 2．本题考查理解文章内容。 结合第②段的“……造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的庞大产业工人队伍，为经济社会发展注入充沛动力”可直接概括出答案：有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献。 3．本题考查论证方法及其作用。 依据“叶金龙”“吴玉泉”“赵永林”等词语可知，本句是运用了举例论证的论证方法；具体论证了他们“坚守产业报国的初心，在平凡的岗位上成就了不平凡的业绩”，从而证明了本段的中心句：让工匠精神深入人心，就要创造更多“工匠故事”。 4．本题考查文章内容概括。 结合③段的“让工匠精神深入人心，就要创造更多‘工匠故事’”可概括出，要创造更多“工匠故事”； 结合④段的“让工匠精神深入人心，还要进一步讲好‘工匠故事’”可概括出，要进一步讲好“工匠故事”； 结合⑤段的“众多举措让工匠有荣誉感、成就感，让崇尚工匠精神成为一种时尚”可概括出，让工匠有荣誉感、成就感，让崇尚工匠精神成为一种时尚。 二、（2024·江苏淮安·一模）阅读下面文章，完成下面小题。 读书是改善碎片化思维的良药 张彩峰 ①如今，在人人都离不开网络的社会中，手机似乎成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空当刷刷手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。 ②可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连辨别真假的功夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人发觉自己接触到的信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入了思维碎片化的困境。 ③如何走出这种困境？或许，读书能够破解思维碎片化的困境。 ④读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，早已忘却了今日是自己的大喜之日。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”可见，读书能够培养一个人的专注力。当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字所吸引，眼下的文字在这安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。此时、此刻、此地，只有你与书。 ⑤读书促人思考。尼尔·波茨曼在《娱乐至死》这本书中谈道：“阅读过程能促进理性思维……阅读文字意味着要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力。”相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间中寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼。 ⑥“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。服前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种情怀，更是这纷繁世界中保持清醒的良药，尤其对于长期居于网络世界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药。 5．✬文章①②段有什么作用？ 6．第⑤段引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》书中的内容有什么作用？请简要分析。 7．请简要概括本文的论证思路。 8．下面材料放在④⑤段中哪一段更合适？为什么？ 【链接材料】 当你读书时，你能聆听到一些高贵灵魂的自言自语，会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝…… 【答案】5．①由生活中的现象入手，提出问题，激发读者的阅读兴趣；②指出人们陷入思维碎片化困境的原因是手机接受的信息；③引出中心论点：读书能够（改善）破解思维碎片化的困境；④为下文对中心论点的具体论述做铺垫。 6．运用道理论证，引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》书中的内容，充分有力地论证了“读书促人思考”的观点，进而论证了“读书能够（改善）破解思维碎片化的困境”的中心论点。 7．首先，用手机接受的信息会让人陷入思维碎片化困境的现实，引出中心论点读书能够（改善）破解思维碎片化的困境；然后，列举闻一多的例子、引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》书中的内容，分别运用举例论证和道理论证的方法，从读书使人专注和读书促人思考两个方面加以论述；最后，运用比喻论证，强调读书是一种情怀，对于我们非常重要。 8．放在第④段，第④段论述的是读书使人专注的观点。材料中论述的也是读书会让人专注的内容，和第④段的观点是一致的，两者相契合，材料可以证明观点，所以应放在第④段。而第⑤段论述的是读书促人思考的观点，和材料内容不切合。 【解析】5．本题考查议论文的开头的作用。一般来说，1、议论文开头段激发读者阅读兴趣。2、议论文开头段引出中心论点或论题。3、议论文开头段作为事实论据或道理论据证明中心论点。4、议论文开头段作为道理论据，证明中心论点。5、议论文开头段引出下文论述。 第①段写在网络社会，人们习惯刷手机来获取信息； 第②段写的是手机上的信息是碎片化的，人们缺乏独立思考与判断，渐渐地陷入了思维碎片化的困境。这两段由生活中的现象入手，提出问题，激发读者的阅读兴趣； 进而引出第③段中的中心论点“读书能够破解思维碎片化的困境”。 这两段又能够作为事实论据证明中心论点。 同时为下文对中心论点的具体论述作铺垫。根据分析概括作答即可。 6．本题考查论证方法。解答此题，要熟悉常见的论证方法：比喻论证、道理论证、举例论证、对比论证、类比论证、引用论证。 第⑤段引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》书中的内容，这是运用了道理论证的方法，论证了第⑤段的分论点“读书能促进人们思考”，结合第⑤段中书中的内容“‘阅读过程能促进理性思维’”和第⑤段中“读者在字里行间中寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼”可知，阅读也有利于锻炼人们的思维，进而论证了“读书能够（改善）破解思维碎片化的困境”的中心论点，有很强的说服力。 7．本题考查论证思路。一般先根据论点、论据、论证方法、总结等划分文章段落层次,然后用衔接语衔接表达通顺即可。 阅读全文可知，第①段写网络社会，人们习惯刷手机来获取信息；第②段写的是手机上的信息是碎片化的，人们缺乏独立思考与判断，渐渐地陷入了思维碎片化的困境。这两段通过对比，引起读者兴趣，进而引出第③段中的中心论点“读书能够破解思维碎片化的困境”。接着文章围绕这两方面进行论述，第④段运用举例论证和道理论证的方法，举闻一多的例子论述读书使人专注；第⑤段运用道理论证(或引用论证)，引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》书中的内容和对比论证的方法论述读书促人思考。最后一段运用比喻论证，强调读书是一种情怀，进行总结全文。 8．本题考查论据的运用。 材料中“当你读书时，你能聆听到一些高贵灵魂的自言自语，会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……”强调了读书贵于专，和第④段的“读书能够培养一个人的专注力”是一致的，两者相契合。而第⑤段论述的是“读书促人思考”，和材料内容不切合，所以应放在第④段。 三、（2024·江苏苏州·一模）阅读下文，回答下列问题。 有感于流行语的盛行 盛玉雷 ①每隔一段时间，都会有一些流行语热起来。“世界那么大，我想去看看”，说出了不少人对诗和远方的憧憬；体内爆发的“洪荒之力”，点燃了不少人挑战自我的“小宇宙”；而“新四大发明”，更是带火了“秒杀”“刷脸”“抢红包”“高铁游”等一批热词……这些流行语，在一定程度上反映出时代的发展进步，也折射出人们的精神气质。 ②语言是交流信息的工具，表达思想的手段，影响着人们对自我和社会的认知。心理学上有这样一个实验：六名专业摄影师为同一个人拍摄肖像，拿到的却是不同的身份资料，为了“准确传达”这样的信息，六张肖像照最终迥然不同。有时候，哪怕只是一个语言标签，也容易让人先入为主，进而反作用于人的情绪和思想。从这个角度看，一个语汇的背后，往往涉及一系列的价值判断。 ③现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地“贴标签”，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极、或焦虑的心态。这样的语汇如被滥用，难免给社会心态造成不良影响。比如，有人用“杠精”来形容动辄抬杠的情形，可如果只是生活上有不同看法、工作中提出改进意见就被如此称呼，岂不冤枉？又比如，有人用“积极废人”指称那些爱给自己定目标但永远做不到的人，如果仅停留在揶揄或自嘲层面，奋斗的意义又该如何安放？实际上，不论是“隐形贫困人口”还是“逃避性沮丧”或是“口头学渣”，这些网络热词看似调侃，实际上却是用贴负面标签的方式传递着焦虑，不经意间放大了一部分并没有那么大的负面情绪。 ④传播学里有个概念叫“沉默螺旋”，是说当人们发现自己的观点处于少数或者容易被批驳时，会选择沉默来防止被孤立。然而近年来，随着互联网技术对媒体的影响增大，有学者提出“反沉默螺旋”现象：曾经的“一己之见”“片面认识”“表面意思”，在“人人都有麦克风”的条件下，反而比以往更容易传播。一些网络流行语，正是因为抓住了人们对困难际遇、负面情绪的代入感而走红一时。我们需要认识到，被情绪裹挟的判断不会令人信服，被标签标注的生活无法让人热爱。更何况，正如短暂的阴雨不能反映整年气候，一两个情绪化的热词，也不足以勾画我们生活与工作的全貌，更无法给我们解决问题提供精神动力。 ⑤网络热词的生命力，不在于会不会吸引眼球，是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值、能不能经历时间的沉淀。从“任性”一词写进政府工作报告，剑指权力使用乱象；到“APEC蓝”来之不易，成为环保重要目标；再到“工匠精神”热度不减，一系列利好举措出台……这些经久不衰的流行语之所以能够深入人心，在于兼具了有效、有用、有趣的属性，既反映时代又推动时代的改变。而那些价值导向负面的流行语，终难逃昙花一现的命运，在大浪淘沙之后被人遗忘。 ⑥从20世纪80年代的“个体户”，到20世纪90年代的“下海”，再到21世纪之后网络技术带来的新词大爆发，再热极一时的流行语，也都要经历从广泛流传、不断打磨到沉淀结晶的过程，最终成为时代的一种书写。如果把语言比喻成一座城市，那么这些沉淀下来的流行语就是城市建设中的一砖一瓦。从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市更繁荣。 （选自《人民日报》（人民网），有删改） 9．本文的中心论点是什么？ 10．✬文章第①段有什么作用？请简要分析。 11．第③段主要运用了哪种论证方法，有何作用？ 12．请简要梳理本文的论证思路。 【答案】9．中心论点：让流行语成为正能量的载体。 10．从社会上流行语热的现象谈起，引出文章的论题“流行语”，吸引读者阅读兴趣；揭示了流行语的特点，为下文的议论作铺垫。 11．举例论证。作用：列举了“杠精”“积极废人”“隐形贫困人口”“逃避性沮丧”“口头学渣”等流行语，并对其进行分析，有力地证明了本段“还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地“贴标签”，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极、或焦虑的心态”这一分论点，使论证真实可信，具有说服力。 12．首先作者从现实中的热词写起，透过现象揭示语汇背后涉及价值判断的本质；接着作者分析了负面流行语产生的原因；然后给出了判断网络热词生命力的标准；最后作者发出“让流行语成为正能量的载体”的真诚呼吁。 【解析】9．本题考查中心论点的提取。 结合第①段“每隔一段时间，都会有一些流行语热起来……这些流行语，在一定程度上反映出时代的发展进步，也折射出人们的精神气质”，第②段“语言是交流信息的工具，表达思想的手段，影响着人们对自我和社会的认知……一个语汇的背后，往往涉及一系列的价值判断”可知此两段从社会上流行语热的现象写起，引出本文议论的对象，并分析了“流行语”的本质； 结合第③段“现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地‘贴标签’……这样的语汇如被滥用，难免给社会心态造成不良影响”，第④段“一些网络流行语，正是因为抓住了人们对困难际遇、负面情绪的代入感而走红一时……”可知，此两段揭示了负面流行语产生的原因、负面影响，并得出结论负面流行语不会令人信服； 结合第⑤段“网络热词的生命力，不在于会不会吸引眼球，是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值、能不能经历时间的沉淀”可知，此段给出了判断网络热词生命力的标准； 结合第⑥段“从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市更繁荣”可知，此段提出流行语中应当去掉负能量，多些正能量的呼吁。 由此可知，本文通过对流行语现象的分析，并将负能量的流行语难以长久，而正能量的流行语才能深入人心，并结合第⑥段“从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更美丽，这个语言的城市更繁荣”可总结出本文的中心论点为“流行语应该成为正能量的载体”。 10．本题考查语段作用。 结合第①段“每隔一段时间，都会有一些流行语热起来。‘世界那么大，我想去看看’，说出了不少人对诗和远方的憧憬；体内爆发的‘洪荒之力’……‘抢红包’‘高铁游’等一批热词 ……”可知，首段引用了社会上的一些流行语，从而引出论题：流行语；而这些流行语的引用，也一定程度上激发了读者的阅读兴趣。结合第①段“这些流行语，在一定程度上反映出时代的发展进步，也折射出人们的精神气质”概括了流行语的特点，为后文的议论做铺垫。 11．本题考查论证方法。 结合第③段“比如，有人用‘杠精’来形容动辄抬杠的情形……又比如，有人用‘积极废人’指称那些爱给自己定目标但永远做不到的人，如果仅停留在揶揄或自嘲层面，奋斗的意义又该如何安放？”中的“比如……又比如……”可判断，本段使用了举例论证的方法，列举了“杠精”“积极废人”“隐形贫困人口”“逃避性沮丧”“口头学渣”等流行语在生活中的使用情形。联系本段“现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地‘贴标签’，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极、或焦虑的心态”可知，这些例子有力地证明了本段“还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地‘贴标签’，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极、或焦虑的心态”的分论点，进而证明了中心论点“让流行语成为正能量的载体”的重要性，列举实例，增强了论证的力量。 12．本题考查论证思路。 结合第①段“每隔一段时间，都会有一些流行语热起来……这些流行语，在一定程度上反映出时代的发展进步，也折射出人们的精神气质”，第②段“语言是交流信息的工具，表达思想的手段，影响着人们对自我和社会的认知……一个语汇的背后，往往涉及一系列的价值判断”可知此两段从社会上流行语热的现象写起，并透过现象揭示语汇背后涉及价值判断的本质； 结合第③段“现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地‘贴标签’，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极、或焦虑的心态。这样的语汇如被滥用，难免给社会心态造成不良影响”，第④段“一些网络流行语，正是因为抓住了人们对困难际遇、负面情绪的代入感而走红一时……这样的语汇如被滥用，难免给社会心态造成不良影响”可知，此两段揭示了负面流行语产生的原因、负面影响，并得出结论负面流行语不会令人信服； 结合第⑤段“网络热词的生命力，不在于会不会吸引眼球，是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值、能不能经历时间的沉淀”可知，此段给出了判断网络热词生命力的标准； 结合第⑥段“从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市更繁荣”可知，此段提出流行语中应当去掉负能量，多些正能量的呼吁。 四、（2024·江苏无锡·模拟预测）阅读下文，完成各题。 用毅力和恒心托举梦想 于石 ①“用双手成就梦想”，是很多人奋斗拼搏的写照。也有一些人，在用另一种方式托举着希望。不久前，一位名叫彭超的无臂少年，在研究生复试考场用脚写字，最终考入同济大学。考场上，认真的神情、执着的眼神，让奋力的书写绽放希望，让多年的坚持开花结果。 ②写字、洗脸、刷牙、洗衣、做饭，生活中对常人而言轻而易举的小事，对双臂截肢的彭超来说都是难以逾越的难事。命运的挫折可能不期而遇，但遇见人生的彩虹一定需要顶风冒雨的跋涉。让双脚像双手一样灵活，是“只有这一条出路”的无奈之举，也证明了“别人做得到的，我也可以”。在宿舍叠被子，用手机发信息，选修足球课……这位少年用一个个不可思议的成功向人们证明：托举起梦想的不只是双臂，更是顽强的毅力和坚韧的恒心。 ③为梦想而不懈奋斗，谁都了不起。以脚代手的彭超在生活能够自理之后，开始向更远的地方出发。喜欢诗词里“带给人力量的豪迈”，他在《中国诗词大会》上乘风破浪、夺得擂主；经历过高考失利、考研失败，但他总能咬紧牙关、百折不挠，“从不向命运低头”。几年前，彭超在社交平台上发了一段话，分享一次登山的经历，也映照着他一路走来的心路历程：“清明去达瓦更扎山徒步登山去了，负重登山19公里，走8个小时才走上去……是第一次，可绝不是最后一次”。在迄今为止的人生舞台上，有坚持、有梦想、有收获，也有恐惧、有绝望、有崩溃，但独独没有“放弃”二字。有网友感慨：自强的人生无需任何怜悯，“折翼的天使”仍旧可以活得精彩！ ④人生的境遇各不相同，奋起的背影何其相似。篮球场上的独臂少年张家城坚持训练，众多篮球明星为之喝彩、为之感动；乌蒙山里身残志不残的张顺东、李国秀夫妇不等不靠、不找不要，书写了脱贫攻坚的故事，给人以震撼、以启示；绣架前的“独臂绣娘”陈再英依靠刺绣手艺，开辟出自己的人生舞台……以现实观之，他们的身躯并不健全；从精神而言，他们追梦的身手无比矫健。漫漫人生路，纵然曲折坎坷，天道酬勤的世界从不辜负奋进者，梦想的光芒会照耀到每一个人。 ⑤崇尚身残志坚的励志故事，并不是为了单纯的感动。于普通人，这当然是一种触动、一种激励，正如网友所言：“还有什么不努力的理由？”对于故事的主人公们，不能止于舆论的好奇、短暂的关注。张家城的篮球梦想值得尊重，同时，从长远来看，单手打球如何更好支撑起未来的人生？彭超的求学生涯让人敬佩，未来完成学业的他又该作何打算？张顺东、李国秀夫妻俩的小康之路走得不容易，后头更好的日子要从哪里着手？感动之余，感慨之外，给予他们最现实最及时的支持，发现并关怀那些还没有被聚光灯照到的角落，才是励志故事最合理的展开、最圆满的结局。 ⑥无论如何，让生活充满温度、未来充满广度，也让每个人有所领悟、有所感触，才能让他们继续乘风飞翔，激励更多人振翅高飞。 （有删改） 13．✬本文①②段有何作用？ 14．本文第④段中的画线句子主要运用了哪种论证方法，有何作用？ 15．结合文意，联系生活实际，谈谈中学生应该怎样用毅力和恒心托举梦想。 【答案】13．用彭超的事例引出文章的中心论点；作为事实论据，论证中心论点；激发读者的阅读兴趣。 14．举例论证。举张家城，张顺东、李国秀夫妇和陈再英的事例，具体有力地论证了“人生的境遇各不相同，奋起的背影何其相似”的观点，进而论证了中心论点，从而使论证更具体、更有说服力。 15．示例：每个人都有梦想，托举起梦想的不只是双臂，更是顽强的毅力和坚韧的恒心。作为新时代的中学生，我们应该用顽强的毅力和持之以恒的精神去面对生活和学习中的困难与挫折，珍惜美好的时光，努力学习科学文化知识，心中的梦想就一定能够实现。 【解析】13．本题考查理解段落作用。 本文一篇议论文，开篇第①②段列举了无臂少年彭超奋发努力考上同济大学研究生的故事，能够引起读者的阅读兴趣； 叙述彭超的事迹之后，第②段结尾提出中心论点“托举起梦想的不只是双臂，更是顽强毅力和坚韧的恒心”，可见第①②段无臂少年彭超的故事，有引出中论点的作用；还能够作为事实论据，证明中心论点。 14．本题考查论证方法及作用分析。 “篮球场上的独臂少年张家城坚持训练，众多篮球明星为之喝彩、为之感动；乌蒙山里身残志不残的张顺东、李国秀夫妇不等不靠、不找不要，书写了脱贫攻坚的故事，给人以震撼、以启示；绣架前的‘独臂绣娘’陈再英依靠刺绣手艺，开辟出自己的人生舞台……”这是三个真实的例子，因此运用的是举例论证的方法。 列举了篮球场上的独臂少年张家城坚持训练，乌蒙山里身残志不残的张顺东、李国秀夫妇不等不靠、不找不要，书写了脱贫攻坚，绣架前的“独臂绣娘”陈再英依靠刺绣手艺，开辟出自己的人生舞台的例子，具体有力地论证了本段开头的分论点“人生的境遇各不相同，奋起的背影何其相似”，进而论证了中心论点“托举起梦想的不只是双臂，更是顽强的毅力和坚韧的恒心”。这些例子真实、典型，具体地论证了文章内容，增强了文章的说服力。 15．本题考查理解文章内容。 结合文章“托举起梦想的不只是双臂，更是顽强毅力和坚韧的恒心”“无论如何，让生活充满温度、未来充满广度，也让每个人有所领悟，有所感触，才能让他们继续乘风飞翔，激励更多人振翅高飞”等内容以及自己的生活实际，进行阐述即可。 示例：作为新时代的青年，我们肩负着民族复兴的光荣使命。每个人都有梦想，但只有梦想是不够的，还要有具体的行动，用毅力和恒心托举起自己的梦想。，因此我们要努力学习，学好本领；我们要脚踏实地、奋斗不息；我们要迎难而上、一往无前，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 5、 （2024·江苏无锡·一模）阅读下面文章，完成后面小题。 用心奋斗始成功 ①成功是一个埋藏在许多人心灵深处的梦想。但在追寻的路上，有人摘取了成功的果实，有人却品尝了失败的苦涩。成功与失败仅仅是一种偶然吗？其实，只要我们真诚面对，潜心静思，不难发现，成败是一串从思想、言行的土壤上长出的果子，成功者都是坚强的奋斗者。 ②奋斗的人清楚地知道自己想要什么。他有明确的人生目标，有一套自己的计划，他信奉奋斗，相信自己做得到，并且愿意为之挥洒血汗。相反，有的人则选择随波逐流，他认为成功只是一种运气，而看不到成功绚丽的背后是艰辛追求，因而做事为人不肯用心用力。 ③奋斗的人能够做时间的主人，往往把别人随意挥霍的时间用到学习上，他深知有限时间对有限人生的重要。而有的人常常虚度光阴，思想徘徊在过去，发牢骚在当下，把悔恨和慨叹给了未来。 ④奋斗的人深知失败是一笔难得的财富。他善于在失败中学习，乐于在失败中前行，也敢于从失败中奋起。在他眼里，暂时的失败能够变为一座走向成功的桥。而有的人觉得成功是一段太长的路。他也知道路的那边有风景，也渴望走向成功，但往往为路上的泥石所阻，为路边的花草所误。在他眼中，暂时的成功往往演变为失败的陷阱。 ⑤奋斗的人知道追梦路上有曲折、有风雨，需要毅力、需要冷静。深知成功之路不可能一劳永逸，也不能浅尝辄止，而需要上下求索，一以贯之。而有的人往往遇挫而折，看不到风雨后的彩虹，也品不出“自古雄才多磨难”的深意。总是为自己的境遇找理由、寻借口，轻言放弃。 ⑥奋斗的人对人生抱积极乐观的态度，相信热情的力量，总是愿意首先跨出个人的圈子，去面对并战胜困难。他知道悲观于事无补，消极只能雪上加霜。而有的人总是期望不劳而获，不用付出就期待被人爱护，有人帮忙。如果不能如愿以偿，就怨天尤人。 ⑦一个人的命运其实就握在自己手中。一个人能成功，首先是因为他用心去奋斗。如果一个人内心已失败，成功将离他而去。思想、言行上的负面思维，除了带来不必要的压力，并不能成就任何事。因此，要想成功，除了奋斗，除了坚持不懈地在身心修养、道德人格、知识素养等方面磨砺外，别无他途。 ⑧百姓只有勤劳耕耘方可不贫，《左传》说“人生在勤，勤则不匮”。而贾思架引用《管子》中的话，“桀有天下，而用不足，汤有七十二里，而用有余，天非独为汤雨菽、粟也”，夏桀奢侈无度，故而用度不足，而商汤善于经营又很节俭，自然用度有余，商汤最后取代了夏桀，这也说明了“成由勤俭败由奢”的道理。 16．本文主要运用了哪一种论证方法，有什么作用？ 17．✬文中第⑧自然段能不能删去？说说你的理由。 【答案】16．本文主要运用了对比论证，有力地论证了一个人能成功，主要是因为他用心奋斗的观点。 17．必须删去，本文主要论证了一个人能成功，主要靠用心奋斗的观点，而第⑧自然段运用道理论证，主要论证了“成由勤俭败由奢”的观点，与本文论点不符，因此必须删掉。 【解析】16．本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。 结合第①段“但在追寻的路上，有人摘取了成功的果实，有人却品尝了失败的苦涩”，第②段“奋斗的人清楚地知道自己想要什么。他有明确的人生目标，有一套自己的计划，他信奉奋斗，相信自己做得到，并且愿意为之挥洒血汗”“有的人则选择随波逐流，他认为成功只是一种运气，而看不到成功绚丽的背后是艰辛追求，因而做事为人不肯用心用力”，第③段，“奋斗的人能够做时间的主人”“而有的人常常虚度光阴”，第④段，“奋斗的人深知失败是一笔难得的财富”“而有的人觉得成功是一段太长的路”，第⑤段，“奋斗的人知道追梦路上有曲折、有风雨，需要毅力、需要冷静”“而有的人往往遇挫而折，看不到风雨后的彩虹”，第⑥段，“奋斗的人对人生抱积极乐观的态度”“而有的人总是期望不劳而获”可知，每一段都是把奋斗的人和“有的人”做对比，是运用了举例论证和对比论证的方法。都是为了论证本文的论点“用心奋斗始成功”。答题模式：运用了道理论证的论证方法，有力地论证了……（分论点），进一步论证了中心论点。 17．本题考查论据和论点的关系。 本文的论点是“用心奋斗始成功”，而第⑧段“百姓只有勤劳耕耘方可不贫”论证的是“成由勤俭败由奢”的道理，与文章论点无关，因此必须删掉。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$