专题03：议论文阅读之论据-备战2025年中考语文一轮复习现代文阅读讲与练（江苏通用）

备战2025年中考语文一轮复习现代文阅读讲与练（江苏通用） 专题03：议论文阅读之论据 【课标要求】 论据是作者阐释或论证论点的依据。论据大体上有两类：一类是事实论据(史实、典型事例、统计数字等)，一类是道理论据(马列主义理论、名人名言、公认事理、格言俗语、定理公式、自然科学原理等)。议论文中论证论点的事实论据必定是最能反映事物本质的典型事例，证明论点的道理论据都是能正确反映客观现实的真理。充分理解这些无可辩驳的事实所包含的意义和这些理论所阐明的道理，能帮助我们充分理解论点。阅读议论文时，分析论据，是准确把握论点的基础。 【考查重点】 1.辨析论据类型，体会其作用 2.补充论据 【主要题型】 论据类题目设问的方式通常为： ①本文某一句是什么论据，有什么作用? ②某个事例或道理是否适合做论据。 ③为某一段补写事实论据。 ④选出对选文的中心论点表述恰当的一项。 ⑤下面一段话作为论据放在文中哪一段合适。 ⑥概括事实论据 【命题趋势】 1、论据类型并分析其作用； 2.概括事实论据； 3.补充论据。 【备考策略】 阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。 考点1.分析论据的类型和作用 1、论据类型。论据可分为道理论据和事实论据二种类型。事实论据包括典型事例、具体史实、统计数据、亲身经历感受等。 道理论据包括道理论据包括已验证的真理、名言警句、谚语俗语、原理、定律、公式等。 2、论据作用。事实论据作用:事实胜于雄辩,增强说服力。道理论据作用:论证更更有力、更有权威性。 3、答题模板:这是……论据，列举……事例作为事实论据(或引用……名言作为道理论据),论证……观点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），增强论证说服力，使论证更具概括性，更深入的作用。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏常州·三模）阅读下面文章，完成后面小题 换位思考 朱明海 ①我有一位在医院当院长的朋友，最近去趟银行办事，饱受排队之苦还不算，因银行等候大厅座位不够，干站了近半小时，心情非常压抑。回来后，他马上增加医院的收费窗口，在病人候诊的地方增加座位，大家纷纷为此举点赞叫好。 ②我的这位院长朋友之所以会这样做，我认为是换位思考后的结果。他受银行办事的遭遇启发，想到患者就诊排队等候之苦，于是马上改善服务条件，为广大患者做了一件大实事。看来，生活中学会换位思考，是十分必要的。 ③其实，换位思考是一种美德。大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人，都是心胸开阔、与人为善的人，这种人往往人缘很好，德高望重。在一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的旧事。那年，他以优异的成绩考取重点大学，这在当时当地是一件非常轰动的事情，按风俗要大摆酒席庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒，他母亲及众多亲朋多次相劝，他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是，同屋的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。 ④换位思考也是一种智慧。生活在这个社会上，我们经常遇到要说服他人的时候，怎样才能使对方接受我们的观点呢？这不仅需要艺术，更需要智慧，而用换位思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人质，从而解救了国家，留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思考，站在赵太后和长安君的立场上陈利弊，使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爱子出质于齐而换取救兵。触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。 ⑤换位思考更是一味良药。前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级，我这位校长朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗？他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话，他就是不松口。当时我对他意见很大，认为关系这么好连这点小忙也不肯帮，于是再也不跟他交往。后来他似乎察觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我解释，并问我假如你在我这个位置你会怎么做？我听后马上转念一想，自己当校长也不可能这么做，这样做一是会失信于民影响威信，二是开了这个口往往人家有样学样，最终影响教学秩序。经这么一换位思考，很快理解了他的苦衷，反而觉得自己太自私了！站在别人的立场上思考问题，不仅可以改善和拉近人与人之间关系，更主要的是能理解对方的行为，对人就不会苛求，容易产生宽容的心理，从而打开自己心中的死结，使自己释怀。 ⑥在工作和生活中，我们不妨多作换位思考，这样，你的心胸就会更加开阔，你的人际关系会变得好。 1．请写出本文的中心论点。 2．试分析本文的论证思路？ 3．✬第①段在文中充当什么论据？有什么作用？ 4．第④段主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？ 5．试分析文章语言有哪些特色？ 6．联系生活实际，谈谈你从文中获得的启示。 考点2.概括事实论据 （1）明确中心论点和分论点，可抓住各段的中心句概括。 （2）提取人物的身份、姓名和紧扣观点的事件。 （3）采用“人物+事件（对象+怎么样）”的格式作答。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏无锡·二模）阅读下面文章，完成后面小题。 中国传统文化中的“和合”思想 薛小荣 ①中国传统文化中的“和合”思想，应该可以成为城市发展的核心价值理念，即城市发展的“和合”之美。“和合”是中国传统文化的价值精髓，最早出现在《国语·郑语》，其意主要“天地与我为一”。 ②从生态文明发展的角度，城市发展的“和合”之美，就是指人、城市与环境的和谐关系。就城镇化进程而言，就是人、制度与环境的和谐关系。城市之美，既不在于高耸林立的万千广厦，也不在于浮华喧嚣的享乐生活，而在于城市为生活于其中的人提供了可以安放身心的归宿之地。这是城市持续发展的精神之源。 ③中国社会早已从板结一块的计划经济社会走向由市场进行资源调节的市场经济社会，由此带来的社会关系、社会心理的深刻裂变就是从熟悉的乡土社会转变成为陌生人社会。当代中国社会的深刻变化，使社会公众的社会角色从“身份”转向“契约”、从“单位人”转向“社会人”，伴随着社会流动的加大和社会群体的分化，中国开始进入“陌生人社会”。正如弗里德曼所描述的:“当我们走在大街上，陌生人保护我们，如警察；或陌生人威胁我们，如罪犯……” ④这一深刻社会关系变化以及由此而来的情感体验，需要我们重新审视人与城市的关系。从生态文明发展的角度看人与城市的关系，可以说，城市是人的精神的物质载体，人是城市涵养的活的灵魂。离开了人对城市的精神归宿，城市就只能成为漂泊者的精神孤岛。因此，城市的发展必须要有以人为本的核心理念，从顶层设计、制度创设和城市管理等各个方面着力改善，营造“心泰身宁”的城市大美之处。 ④推进中国新型城镇化，必须树立一种全新的思维方式，而不能走以前先向前发展，再回头治理的模式。我们更需要的是城市发展的战略思维和顶层设计。中国正在积极稳妥地推进城镇化，数亿农民转化为城镇人口会释放更大的市场需求。中国推进城镇化，其目的是推动中国经济的持续发展。城镇化进程中牵涉其中的是千千万万即将离开土地的农民。农民的意见很简单，只要能够提高他们的收入水平、生活水平和幸福水平就可以。如果城镇化带来的只是简单地住宅迁移和劳作方式转变，而对现实和未来的生活没有长远的保障和持续发展，那么，这样的城镇化将会带来一系列的社会问题。因此，要避免和解决城镇化可能带来的社会问题，首先要做的就是“城里”与“城外”的对话，以达成社会共识，完善社会政策。这既是建设服务型政府的职能要求，又是培育城市“和合”之美的社会基石。 （选自薛小荣《城镇化进程中的人、制度与环培》，有删改） 7． ✬结合文意，说说“城市之美”美在哪里，其依据是什么。 8．下列对选文的理解分析不准确的一项是（   ） A．重新审视人与城市的关系，我们才能应对当代中国社会的深刻变化及其带来的情感体验。 B．从生态文明的发展角度看，城市是人的物质的精神载体，人是城市涵养的活的灵魂。 C．以人为本是城市发展的核心理念，离开了人的精神归宿，城市只能是漂泊者的精神孤岛。 D．只有从顶层设计、制度创设和城市管理等各方面着力改善，才能营造城市的大美之处。 考点3.某个事例或道理是否适合做论据 答题模板:这是一个事实论据(道理论据)，论述了……内容。(而)文章的中心论点是……，论据有力论证（不能论证）中心论点，所以能(不能)做论据。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏盐城·一模）阅读下面文章，完成后面小题。 改变世界，先改变自己【注释】 【美】劳伦斯·巴科 ①我很荣幸能够在这里欢迎你们正式成为哈佛大学的一员。 ②我知道你们想改变世界，这是我们接纳你们的原因之一。但是，如果你想改变世界，你需要掌握说服人们改变想法的艺术。而且我保证，除非你首先有改变自己的经验，否则你不会有效地做到改变他人。改变世界，先改变自己。 ③53年前的这个星期，我在麻省理工学院遇到了我的大一室友艾伦。他很高大，而我是小个子。他很邋遢，而我很整洁。他把他的音响带到校园，喜欢开着它学习；而我喜欢关了音响安静学习。他喜欢听滚石、谁人和The Band乐队的歌；我喜欢鲍勃·迪伦、詹姆斯·泰勒和乔尼·米切尔。他喜欢几乎所有的纽约运动队；而我讨厌他们。他在政治上相当保守，我则不然。 ④“我们是不会合得来的。”我想。 ⑤所以，你可能知道这个故事的走向——我大错特错了。艾伦，在一个看似暴躁、吵吵嚷嚷、固执己见的外表下，被证明是我在大学期间遇到的最善良、最有趣的人之一。 ⑥他阅读量大得惊人，是个了不起的作家，而且非常慷慨，耐心地帮助我完成了大一的物理学、微积分和化学课程。在政治方面，我们仍然没有什么共识，但我们有文明的谈话，甚至不时地进行辩论最终选择尊重对方的观点，即使无法被对方说服。而且，我们经常向对方学习。53年后，我们像家人一样相处。 ⑦现在你来到哈佛，请不要忽视你的“艾伦”。请不要根据人们的外在表现或你的第一印象来迅速判断他们。我们录取来自世界各地、志趣各异的学生，其中一个原因就是我们要从彼此的差异中学习。当你了解你的室友和你的同学时，试着缓慢判断，快速理解。至少在开始时要把别人往好处想，于是你会对你将获得的朋友的数量感到惊讶，这些人与你截然不同，但他们会极大地丰富你的生活。 ⑧我也承认，你可能在哈佛遇到你不喜欢的人。哈佛是大千世界的一个缩影，你在更大的世界中可能发现的所有令人反感的东西在这里都有一定程度的存在。我们并不完美，但我们努力做得更好。 ⑨如果我们把你们放在一个情绪化的泡沫中，不让你们的情绪免疫系统发展起来，我们就不是在帮你们。我们在这里是为了让你们准备好应对一个将挑战你们，有时甚至会冒犯你们的世界。我希望你在哈佛的时候能掌握这些技能，这样你的一生就可以致力于修复一个我们都知道的远不够完美的世界。 ⑩哈佛的校训是“真理”，如果你真的要寻求真理，你必须与那些与你想法不同的人接触。更重要的是，你必须愿意改变你固有的想法——被更好的论据或新的信息说服。只有当你有了这种经验，你才会有足够的能力来改变世界。这是我希望你们在哈佛掌握的另一项技能。 ⑪在入住当天，我见到了你们中的许多家庭。我们目睹了不止一次地感性告别。自从你们进入你们所爱的人的世界的那一天起，你们中的大多数人就一直是他们生活的中心。现在你们离开家庭，对你们的家人来说，唯有沉默。 ⑫有许多人帮助你们过渡到大学，但是你的亲人却只能靠他们自己。他们也正在经历一个巨大的调整，而这取决于你是否能帮助他们度过这段时间。请不时地给他们打个电话，而不是发短信——是电话，问问他们近况怎么样。我保证他们会非常高兴。 ⑬2026届的同学们，我希望哈佛是你们梦想中的一切，无论是在学术上、社交上还是个人方面。我只希望在你们毕业50周年聚会时我能在场，这样你们就能告诉我你们的生活是如何发展的，以及哈佛在其中扮演的角色。 ⑭祝你们每个人都好运！ （有删改） 【注释】美国的大学通常以毕业年份称呼这一届学生。此文是哈佛大学校长劳伦斯·巴科于2022年8月30日面对大一新生发表的开学演讲。 9．下面对文章理解有误的一项是（   ） A．作者曾在麻省理工学院求学，现在是哈佛大学的一员。 B．作者和艾伦在音乐方面有着不同的喜好。 C．艾伦是作者遇到过的最善良、最有趣的人之一。 D．想要寻求真理，就必须与志同道合的人接触。 10．结合文章内容，完成下面的思维导图。（①②③概括内容，④填论证方法） 提出观点：改变世界，先改变自己 11．✬下面哪一则材料适合作为第⑩段的论据？请简述理由。 A君子和而不同，小人同而不和。 B择其善者而从之，其不善者而改之。 12．演讲稿最后建议新生给自己的亲人打电话，这是否多余，请结合文本说明理由。 考点4.为第X段补写论据 1、答题思路： ①明确该段论点，所写论据要与论点一致。 ②分清是补充事实论据还是道理论据。事实论据交代清楚人物和故事梗概；道理论据可直接引用，选择众所周知的、正面的名人名言、格言、俗语等。 ③补充的事实论据，应是典型人物的典型事例,要有能体现观点的关键词。 ④补充的道理论据，应交代清楚名言、诗句的作者、国别或朝代。 2、答题模板：①事实论据:人物十事件+结果。②道理论据:时代(国籍)+作者+言论。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏镇江·二模）阅读文章，完成下面小题。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事 李扬 ①“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，这句话的意思是，天天向前走，即便千万里路，也不嫌远；常常动手做，纵有千万件事，也不畏难。其道理质朴可见：凡事要有坚定的恒心和顽强的毅力，一着不落地坚持下去必成大器。今天，在追求民族复兴的征途中，坚持奋斗既是我们青年人的责任，也是磨砺我们品质的砥石。 ②古人一直笃信凡事都要“坚持”的道理：屈原矢志“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，荀子劝告“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，郑板桥咏怀“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这些古语都告诉我们：做事需要恒心，一点一滴，日积月累。因为事物的发展是从量变到质变的循序渐进的过程，没有量的积累，何以实现质的飞跃？ ③青年是社会主义事业的建设者和接班人，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任。五四运动，青年们振臂高呼；战争年月，青年们抛洒热血；建设新中国，青年们燃烧着奋斗的激情。今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。青年的奋斗在每个时代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就。坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当已熔铸成当代青年的理想信念。青年只有将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战。 ④坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质。人生的奋斗中，一定会遇到各种艰难困苦，妥协与逃避会导致半途而废，甚至功亏一篑；面对困难迎难而上，不言放弃，才能“动心忍性，曾益其所不能”。毛泽东同志从青年时代起就立志救国，面对无数的坎坷与挑战，他从不动摇，在坚持不懈的斗争中，磨炼出革命者的大无畏精神和坚毅品质，最终成为人民的领袖。 今天，在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中，一代新青年也成长起来，他们的青春熠熠生辉。 ⑤失败者之所以失败，往往是因为他们浅尝辄止，轻言放弃。成功者之所以成功，大多是因为他们有更加坚定的恒心和更为顽强的毅力，始终秉持“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的理念，并自觉付诸实践。当下，世界之变、时代之变、历史之变，正以前所未有的方式向人类提出新的挑战。我们青年人应当以“咬定青山不放松”的韧劲、“越是艰险越向前”的拼劲，矢志不移，坚持奋斗，不负韶华。这是时代赋予我们的历史使命。 13．请找出第⑤段画线处使用的一种论证方法，并分析其论证效果。 14．✬在第④段横线处补充一个论据，下列材料中哪则材料合适？请简述理由。 【材料一]闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感。做诗人，他用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。 【材料二】袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难，他从不放弃，坚持奋斗塑造了他不服输的意志品质。“杂交水稻之父”做了一辈子科研，取得了一个又一个成果，为世界粮食安全做出了巨大的贡献。 15．小语和小文就“坚持是否有必要”进行了一番讨论，小语认为做任何事情贵在坚持，小文则认为坚持了也不一定成功，如果知道没有希望，还不如早早放弃。如果你是小语，你会如何反驳小文的观点？ 考点5.论据放在文中哪一处合适 答题模板：①文章的中心论点是……，其中又有……分论点。②分析材料可知，材料所表达的观点是……。③该论据论证了……这一分论点。④所以应放在X段处。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏淮安·模拟预测）阅读下面的文章，完成下面小题。 将爱国主义写在青年奋进的旗帜上 叶子鹏 王财忠 ①在中华民族几千年的文明发展历程中，家国情怀始终是历久弥新的歌颂主题；自近代以来，在中华民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壮阔征程中，爱国主义始终是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力量。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上对青年爱国提出了明确的要求：“要热爱伟大祖国，听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。” ②“只有精忠能报国，更无乐土可为家”，爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉。对祖国的爱亦如对母亲的爱，是一种天然有之的朴素情感，是不需要任何客观理由的自觉的爱。在法国启蒙思想家卢梭的思想中，爱国是第一位的美德，是一种无限崇高的公共精神。从古至今，自人类社会诞生国家以来，人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体，热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标。热爱自己的国家，为她寻求光荣和福祉是天经地义的人之常情。 ③“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀。在中华民族几千年的历史长河中，无数仁人志士正是在家国情怀的感召之下而立不世之功、而成千秋伟业、而创万古传奇。汉朝张骞怀揣报国之志开辟丝绸之路，为中华民族乃至世界人民的发展立下了汗马功劳；南宋名将岳飞一首《满江红》成为抒发爱国情怀的千古绝唱，激励了世世代代的华夏儿女奋发图强、建设河山；新民主主义革命时期的方志敏用《可爱的中国》表达了赤胆忠心的革命家气壮山河的爱国主义情怀。爱国情怀比天高、比海深。 ④“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量。爱国，不能停留在口号上，只有把爱国转化为实践，把对祖国的深情厚谊转化为实际行动，爱国的力量方如有源之水，流之不竭。人民的好总理周恩来十六岁便立志“为中华之崛起而读书”是爱国给予的奋斗力量；大科学家黄大年在祖国的事业面前“俯首甘为孺子牛”是爱国赋予的奉献力量。爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。 ⑤在这个伟大的时代，中国正以昂扬的姿态雄踞于世界的东方，当代青年躬逢千年未有之盛世，务必坚定爱国的自觉、奋发为国的情怀、激发强国的力量，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，把自己的梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔奋斗之中，将爱国主义写在青年奋进的旗帜上。 （选自中国青年网，有删减） 16．结合文章内容，说说爱国主义具体表现在哪些方面。 17．分析第③段画线句有何作用？ 18．结合选文④段，说说加点字的表达效果。 爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。 19．✬下面【链接材料】，作哪一段的论据最恰当？请说说理由。 【链接材料】 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，爱国诗人陆游生死离别之际唯一牵挂的是“王师”何时北定中原，这就是爱国的自觉。 考点6.某些段落能否调换顺序 应对技巧：①看文章的整体顺序，是时间顺序、逻辑顺序，或是按照前文或后文中的某句话的内容来进行安排的；②看论证角度，即正面、反面、不同种类等；③看论证结构，多考查递进式。答题模式：①如果这两个论据证明的是不同分论点，那就从证明观点的不同角度分析。②如果两个论据证明的是相同论点，那么不能调换顺序的理由可能是二者之间存在某种顺序（如时间顺序、某种逻辑顺序等）关系。 注意：如果是某种逻辑顺序，不能直接回答“逻辑顺序”，而需要写出“××（逻辑）顺序”。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏无锡·模拟预测）阅读回答问题。 用阅读照亮孩子的成长之路 雅言 ①日前，记者去江苏省锡山高级中学采访。走进学校与学生攀谈几句便发现，他们思维清晰、谈吐流畅。仔细了解后得知，在锡山高中，每个学生在高中阶段都要拥有600万字的阅读量。谈及为何如此，校长唐江澎的话引人深思：“多读书远比会做阅读理解题重要，阅读能让生命更加优雅从容。”因此，我们要用阅读照亮孩子的成长之路。 ②阅读对于儿童成长至关重要。首先，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。翻开书籍，和伟大的经典对话，如同打开一个辽阔的精神世界，对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，对其心灵滋养、审美塑造、知识储备等，均大有裨益。 ③用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求。有教育学家曾说，当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时，他们精神发展的起点就站在了同样的起跑线上。在云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡，拉乌完全小学校长谢红芬常常在周末背上书包，装满精心挑选的书籍，到学生家中和孩子、家长一起读书。对这些孩子而言，一本薄薄的书籍，就能让他们看见更广阔的世界。目前，在一些中西部地区，很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图书，保障他们阅读的权利，是值得深思的问题，也是推进教育公平的重要任务。 ④在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，书籍本身并不缺乏，但大多数孩子依然面临着“该读什么书”“怎样去读书”的困惑。当“浅阅读”“碎阅读”充斥于眼前，如果不增强甄别能力、思考能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向，把自己的头脑变成别人思想的“跑马场”。前段时间，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，明确课外读物的质量标准，要求学校做好课外读物进校园的初选、评议、确认、备案等环节。这一举措能够在一定程度上防止问题读物进入校园，有助于发挥阅读的育人功能。 ⑤“有书读”“读好书”的目的是要让孩子养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和重要内容，为少年儿童营造良好的阅读氛围，让孩子爱上读书、读有所得、读有所乐，需要社会各方协同努力。家长作为孩子的第一任老师，可以在某个固定时间段，放下手中的工作，开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式：教师应不断提升阅读鉴赏能力、教学设计能力，开发出适合孩子特点的阅读指导课程：此外，图书馆、书店、书展等公共阅读空间，也应强化配备和管理，创造良好的儿童阅读环境。 ⑥用阅读照亮孩子的成长之路，让他们学会阅读、热爱阅读，在阅读中获得知识、开阔视野、丰富心灵，孩子们一定会拥有更加美好的未来。 （选自2022.4.24《人民日报》） (1)选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ (2) ✬选文第③段和第④段可以调换顺序吗？为什么？ 一、关于论据 一、⑴论据的类型： ①事实论据；②道理论据 二、论据的特点： 一是真实性。就是在议论中所用的人和事、景和物以及经典名言等，都是真实的，确凿的，不虚假，因为只有这样的论据才有说服力，才有论证力度。 二是典型性。就是所用的论据一定要有代表性，要具有以少胜多，以一驭十的特点，要能代表某个方面的主流，体现出时代精神。（学科、国别、古今等）。 三、论据的作用 模式一：引用……作为论据，有力地论证了……的观点。 模式二：通过列举……事例引出（或证明）……论点。 运用……论据，证明了……论点（如果有分论点，则首先写出它证明的分论点，进而证明中心论点）的作用，使文章更具说服力。 四、为文章再补充一个论据 答题格式： 补写事实论据：按照“人物/事物＋典型事例＋结果＋体现该文或该段观点的关键句词”的公式。事实论据要具有代表性，最好是名人事例，切忌张冠李戴、细节失真，还要注意字数简洁。 补写道理论据：（国籍）人物说……（不确定的不要乱写）道理论据要准确，典型，忌瞎编乱造。 五、段落调整 1.段落能否调整： （1）不能 （2）概括两段主要内容、论述角度（可从分论点着手） （3）因为这几段存在着逻辑顺序、时间上先后关系、层层递进逐渐深入、由现象到本质、由整体到局部等 （4）因为这几段和前一段某句话间存在照应关系 （5）调整会导致逻辑混乱所以不能调整。 2.段落能否删去（或段落作用） （1）不能 （2）概括该段内容 （3）因为它可以作为论据证明中心论点（分论点或观点）…… （4）这个观点使文章的论证更符合逻辑，也更严密，增强说服力删去会使文章的论证不严密 2、 议论文阅读常见论据 主题一：拼搏 ㈠道理论据： ①学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》 ②生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照 ③人生能有几回搏，此时不搏更待何时！——容国团 ㈡事实论据： ①汉朝司马迁着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦拼搏，终于写成了鸿篇巨著——《史记》 ②贝多芬因病不幸失去了听觉，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上取得辉煌成就。 ③第26届世界乒乓球锦标赛男子团体决赛上，面对中国队赛况落后的不利形势，容国团坚定信念，振奋精神，挥拍上阵，并激情誓言：“人生难得几回搏，此时不搏更待何时！”最终力挫强劲对手，为中国队第一次夺得男子团体冠军作出了重要贡献。 主题二：勤奋 ㈠道理论据： ①一分耕耘，一分收获。——徐特立 ②少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集》 ③莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 ④聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 ⑤业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 ㈡事实论据： ①王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。 ②达·芬奇画蛋，用心学习素描，经过长期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。 ③爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯。 ④哪里有什么天才，鲁迅说自己把别人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。 ⑤近代国画大师齐白石曾给自己起过一个“耕砚牛”的绰号，勉励自己要像牛一样勤奋耕耘。他还经常对人说，“不教一日闲过”，甚至还给自己立下每天必须画5幅画的规矩。 反例：方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。 主题三：毅力 ㈠道理论据： ①人要有毅力，否则将一事无成。——居里夫人 ②顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 ③在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点——马克思 ㈡事实论据： ①张海迪自幼就患有严重的高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，身体可算弱小，可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外国著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大贡献，与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？ ②晋代著名书法家王献之写字，用尽18缸水，终于成为一代书法大师。 ③李时珍花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果，吞服了一些剧烈的毒药，最后写成了中国医药学的辉煌巨著一—《本草纲目》。 ④马克思写《资本论》，呕心沥血，花了40年时间。 ⑤英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。 ⑥法国著名物理学家居里夫人，历经12年的实验，不怕挫折失败，从几十吨的矿物中提取了几克镭。 ⑦日本首相田中角荣不怕嘲笑，力纠口吃。 ⑧李白遇老妇，“铁杵磨成针”的故事。 主题四：惜时 ㈠道理论据： ①一寸光阴一寸金。——王贞白 ②一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 ③盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜 ④如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。——富兰克林 ⑤三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 ㈡事实论据： ①巴尔扎克的时间一秒也不空过，所以才产出很多优秀作品。一次，巴尔扎克太累了，对一个朋友说：“我睡一会儿，你一小时后叫醒我。”一个小时过去了，朋友实在不忍心叫醒他，巴尔扎克醒来，发觉超过了一个小时，几乎是暴跳如雷地对朋友说：“你为什么不叫醒我，耽误了我多少时间啊！” ②苏联昆虫专家柳比歇夫不仅工作效率高，很会利用闲暇时间。他出去散步闲暇，就背外语；遇到废话连篇的会议，就演算习题，真是分秒必争。 ③著名数学家陈景润曾给自己拟订出一张工作时刻表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。 ④地质学家李四光，在野外进行地质勘察时，经常用石头做枕头睡觉，一旦被石头硌醒，立刻又开始工作。 3、 议论文论据素材 忆往昔，先辈书写家国之志，承载历史馥郁情怀，用青春之歌为国家强盛铺垫锦绣华章。任仲元深入塞罕坝，种出生机盎然；樊锦诗踏进无垠黄沙，千年壁画安然；黄旭华寄心核潜艇，赤子之心昭然··…·无数青年人为了国家和民族，不甘沉寂，拒绝沉沦，奉献出自己炽热的峥嵘青春。 「适用主题：家国担当、奉献青春等」 褚时健在人生大起大落后，依然凭借一股热情潜心创业，使得“褚橙”出现；陈立雯在硕士毕业后，选择回到条件艰苦的农村，一心进行垃圾分类处理；樊锦诗在人生最美的年纪，离乡留在了敦煌，专心致志对壁画进行修复。他们都是如此，既充满专心致志的坚定，又有处在逆境中不屈不挠的勇气，守得云开见月明，最终缔造了属于自己的辉煌。 「适用主题：逆境突围、专注、坚定等」 许衡曾在盛夏时赶路，因天气炎热，口渴难耐。路边有一棵梨树，众人纷纷去摘梨吃，惟独许衡静坐树下不动。有人不解地问：“为什么不摘梨解渴?”许衡答：“不是自己的梨，怎能乱摘！”那人笑其迂腐：“世道这么乱，梨树哪有主人！”许衡正色道：“梨树没有主人，难道我的心也没有主人吗？” 「适用主题：自律、君子之道等」 尼采曾说：“谁终将声震人间，必将长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必将长久如云漂泊。”温克仁选择一生只做陶瓷，便不理世事喧嚣，不理睬酒绿灯红，潜心修炼，方有了“自生釉骨瓷”名扬天下；胡歌选择用思想填满无法修复的皮囊，便舍弃名利浮华，于事业红火时静心磨练自己，才使演员二字名副其实。 「适用主题：人生选择、内在修为等」 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，青年我辈当志存高远，擘画理想蓝图。君要看，背着母亲读大学的刘秀祥心有家国，志在教育脱贫，一心想让家乡的孩子有书读，拒绝高新毅然回乡，投身山区教。君要看，奋斗三十余载的张锦梅，心有绿满高原梦，志在让家乡拥有绿水青山，扎根青藏高原三十余载，带领科研团队建成了全国唯一的丁香国家林木种质资源库。 「适用主题：志存高远、人生理想等」 苏炳添也曾被伤病困扰，但顽强走出低谷，成为第一个站上奥运百米决赛的中国运动员；江梦南半岁时因药物导致失聪，凭借顽强毅力和不懈努力，顺利完成了本科和硕士研究生学业，并如愿被清华大学录取；安徽砀山县的李娟，常年卧病在床，可她没有向命运低头，用嘴咬着触控笔做电商，带动乡亲们脱贫致富。顺境不骄、逆境不馁，那些在劈波斩浪中开拓前进的青春担当，那些在披荆斩棘中开辟天地的青春奋斗，那些在攻坚克难中创造业绩的青春奉献，终将成为人生的宝贵财富，汇成时代的无限精彩。 「适用主题：自强不息，顺境逆境等」 “艰难困苦，玉汝于成。”麦家曾在他的随笔中写道：“最黑暗的总是最光明，光明总源自黑暗的破晓。”面对疾患，江梦南以勇毅执着为画笔，以勤奋为纸，擘画人生蓝图，成为青年人的楷模；家境贫寒，刘秀祥背着母亲上大学，坚强上进，勤奋努力，学有所成回报家乡，成为年轻人的典范；脱贫路上，黄文秀投身于最艰苦的基层，辛勤付出，勤勉不怠，成为时代楷模受人敬仰。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我辈亦当以勇毅执着直面人生，天道酬勤，哪怕坎坷不断。 「适用主题：磨砺挫折、勤奋、勇毅等」 范仲淹在《岳阳楼记》写道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其实这是“古仁人”心系家国天下的情怀，亦是心中不可放下的责任。在当今时代，他们一直延续着这样的情怀，有“不达目标、决不放弃”的黄旭华，为国家利益一辈子“深潜”钻研核潜艇；有嫁入西沟村的申纪兰，“让姐妹们活出人样来”并首倡“男女同工同酬”；有“国家需要，我就去做”的孙家栋，带领团队排除万难把我国第一颗人造卫星送上太空；还有苦心钻研的屠呦呦，遍寻古籍，坚持不懈研发抗疟新药青蒿素；还有“和时间赛跑”的袁隆平，用一生奋力追寻“禾下乘凉梦”。 「适用主题：家国情怀、责任担当等」 精神赓续，薪火相传。一代代知识分子传承老一辈人爱国奋斗的优良传统，提升着精神高度，创造出崭新业绩。黄大年是大家公认的“科研疯子”，坚持“振兴中华，乃我辈责任”；李保国把自己变成农民，坚持“老百姓需要什么，我就研究什么”；南仁东仰望星空，脚踏实地，20年做一件事——打造世界最大单口径巨型射电望远镜；钟扬一生做着种子梦，只求守护祖国的植物基因宝库。他们把对祖国的忠诚之心，对知识的炽热追求，转化为报国豪情、奋斗激情，在时代的洪流中书写出壮美人生。 「适用主题：家国担当、民族榜样等」 “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”在这个大有可为的时代，青年们谱写积极有为的华章。“珠峰守望者”次仁达旦以理想为因，行动为果，每年助数万人登上世界之巅；“天格少年”刘上以梦想为峰，不断攀登，用三年时间让自制火箭发射升空；“冰上利剑”任子威以报国为志，咬牙冲刺，终摘冬奥桂冠。青年气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。随着国家的日益强大，青年更能在广阔的世界舞台大放异彩。 「适用主题：青年青春、有为与可为等」 1、 （2024·江苏苏州·三模）阅读下面文章，完成后面小题。 滋养我们的诗意人生 ①1月25日，《2023中国诗词大会》开播。本届诗词大会围绕“燃”“寒暑”“心动”“天下”“十年”等关键词展开，勾勒千里江山，抒发家国豪情，引领观众品味点滴欢喜与万千滋味。节目至今已走过8个年头，形式不断变化，参与人数不断增加，热度始终不减。这进一步引发人们思考：古典诗词为何魅力不减？ ②古典诗词，像一个巨大的宝库。每个人都能在诗词中寻找到生活的诗意，汲取精神的力量。 ③《2023中国诗词大会》的参赛选手，有牙牙学语的孩童、穿梭街头的外卖员、科研一线的工程师……每个人都有属于自己的诗和远方。面对内蒙古草原的美酒羔羊，想起“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”；登临高山俯瞰美景，高歌“会当凌绝顶，一览众山小”；欣赏四季交替景色变换，吟哦“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”……从历史深处走来的文字，浸润着生活的方方面面让我们能够诗意地栖居在大地上。 ④阅读古典诗词，可以从历史文脉中汲取精神力量。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的信念，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的气节，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信……这看似遥远的诗文给了我们情感的共鸣，让我们能更好地感受人生的悲欢离合，指引我们在困境中、迷茫时，找到心怀天下的志气、寒梅立雪的骨气、踏浪前行的勇气。 ⑤感受诗词的魅力不限人群，但理解古人哲思却存在“门槛”。悠远的历史，迥异的生活，古奥的文字，以及词句中的微言大义，都带来了理解上的困难。从这个意义上说，《中国诗词大会》这类文化节目的热播，为初学者叩开了了解传统文化的大门。而与千古圣哲神交，还需积年累月、一以贯之的努力。当每个人都能在日常生活中体悟诗词之美并从中收获进步时，诗词就不再是读书时的“死记硬背”、考试时的“绞尽脑汁”，而将化作我们的生活情趣、处世智慧。 （选自于《人民日报》，有删改） 1．下列梳理文章段落关系结构的图示，最恰当的一项是（   ） A．  B．  C．   D．   2．✬下面两则材料中，哪一则作为第④段的论据更恰当，请说明理由。 【甲】叶嘉莹先生耄耋之时，回到叶赫寻找祖先的故乡。叶赫古城遗址已一片荒芜。面对这一片高出来的土堆，叶先生感慨吟诵：“彼黍离离，彼稷之苗……悠悠苍天，此何人哉？”① 【乙】叶嘉莹先生曾经历了七七事变、父母离散，生活一度跌入谷底。最艰难的时光里，诗词抚慰了她受伤的灵魂。她在古典诗词的滋养中振作起来，并打开了一扇将中国诗词之美介绍给世界的窗。 【注】①诗句出自《诗经·王风》。 二、（2024·江苏泰州·一模）阅读周德睿的《青年当永葆家国情怀》，完成下面小题。 ①诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说，只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。 ②家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。大禹治水三过家门而不入，戚继光抗倭保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。事实证明，没有伟大的国家和民族，就难言个人的尊严。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。 ③人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标。邓小平同志曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”真挚的话语，饱含着爱与真情，这正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国，国是千万家”。爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。 ④今天，家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能置身事外、冷眼旁观；“平台再好，自己不参与永远是个局外人”。决不能自甘平庸、安于现状；“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。 ⑤“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。 （《人民日报》2018年11月07日09版） 3．阅读后，同学们对文章思路展开了如下讨论，请你补充： 小兴：文章开头引用艾青的诗句，论证家国情怀是每个人的立身之本；然后提出青年要砥砺家国情怀，把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密融合。 小华：接下来，作者阐述了 ； ①家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统； ② ； ③ 。 小明：文章结尾对新时代的青年充满期许，激励他们在奋斗中干事创业。 我：从整体上看，全文呈现出 结构；主体部分由古到今，逐层深入。 4．✬小兴同学读到第②段划线句，向你询问引用的句子是否能调换顺序，请你向他解说理由。 小兴同学， 5．小华同学参加以“责任和担当”为主题的演讲比赛，他觉得第④段划线句读来很有气势，想要仿写，请你从内容和形式两方面对他进行指导。 三、（2024·江苏泰州·二模）阅读《以本手沉潜，以妙手行远》，完成下面小题。 ①人生如棋，棋局万变。______那人生又该如何走呢？笃行本手，妙手，亦或是俗手？我以为，以本手沉潜，根基稳固；以妙手行远，方成大器。 ②以本手沉潜，求真务实，脚踏实地。初学者按着本手下棋，则棋出有数，路出有招，如水入万渠，各成世界。本手，是“步鞋院长”单霁翔一上任，就单靠着一双脚，把广袤的紫禁城走了一番的无限耐心；本手，是中科院院士施一公整日泡在枯燥的研究室，做诚实的学问，无问西东的专心不二。没有数十年如一日地积累与背诵作本手，何来叶嘉莹先生对古典诗词的极高造诣，我们又如何能体味到她的转蓬万里，情系中华？没有成千上万次地假设与实验作本手，何来袁隆平爷爷在杂交水稻领域的先锋地位，我们又何时才能够实现禾下乘凉梦？“本”乃木之根，是一件事情得以成就的基础。“千里之行，始于足下”，惟有踏实地走过本手的路，才能为扶摇而上的妙手打下扎实的基础。 ③以妙手行远，厚积薄发，更上一层。妙手不是歪门邪道者投机取巧的坦途，博弈中所有出人意料的精妙下法，都来自下棋人一点一滴苦心孤诣的积累和创新。王羲之创造一手书法绝冠古今，世人皆叹其行书巧妙，却不知他起早贪黑，练尽一池墨水；曹雪芹创造一部红楼超今越古，无数红学家赞其行文精妙，他却自言“十年辛苦不寻”。妙手的本质，是长年累月坚持本手练习后灵感的迸发，是量变后的质变，是偶然中的必然，是超出寻常仍不离规则的创新。 ④投诸现实，许多的围棋初学者却贪图一个“妙”字，把本手当作蠢笨不堪，把剑走偏锋当作妙手，失了本心，最终落于俗手的窠臼。不止于棋，人如此，国亦是。掠夺他国、肆意横行的俗手之道终不是国家发展的长远之道，惟有勤勤恳恳做好基础建设，全心全力为人民服务，践行本手之道，求得妙手之道，才能维系民族的源远流长，守护国家的海晏河清。 ⑤本手是基础，妙手是创造。本手为妙手的前提，妙手是本手的进阶。无论为棋还是为人，都宜脚踏实地，一丝不苟，戒除浮躁，远离速成，以本手沉潜，以妙手行远，避免下出俗手，由小成而至大成。 （选自2022新高考一卷作文，文章有删改） 6．将下面三个句子放到第①段横线处，正确的顺序为（   ），请阐述理由。 【甲】有人总能出人意料，在普通的轨道上宕开一笔，精妙至极。 【乙】但也有人，从来只注重眼前的利益，行棋貌似合理，实则却已留下满盘遗憾。 【丙】有人规规矩矩地按着棋理走，收获了本分人生。 A．甲、丙、乙            B．丙、乙、甲            C．丙、甲、乙            D．甲、乙、丙 理由： 7．分析第④段划线句的论证方法及作用。 8．有人认为，下面一则材料，既可以放在选文第②段，也可以放到第③段，你的意见如何？请阐述理由。 【材料】 东京奥运会跳水冠军全红婵的压水花技术高超，入水的那一刻几乎看不见水花。她坦言：“我就是把基本功练了再练，反复地练，练着练着窍门好像就自己找上门了。” 四、（2024·江苏徐州·模拟预测）阅读下面文章，完成下面小题。 中国气候“诞生了”中国传统文化 ①气象学是自然科学，中国传统文化是社会科学，这是两股道上跑的车，能有什么关系吗？当然有。从气象学的角度看，正是在最典型的自然气候作用下，才有了最独特的中国传统文化的“诞生”。 ②中国传统文化的形成有两个原因，内因是中国古人长期的生活和生产实践，外因就是自然环境，而自然环境中最重要的就是气候。内因与外因，两者缺一不可。 ③从本质上来说，中国传统文化就是一种寒暑文化。古人生活条件较差，最畏冬寒，因此生活中的许多人和事，都冠上了“寒”“凉”等字，例如“寒舍”“寒窗”，见面问候叫“寒暄”，一年时间叫“寒暑易节”，世俗社会的反复无常则是“世态炎凉”。从一定程度上讲，正是寒暑的变化才让人们对时间的流转、人生的艰辛、社会的变迁有了更深刻的感受。 ④古典诗词中这样的现象就更多了。不仅在数量上极丰富，内容也十分鲜明。例如，描写冬冷，孟郊说，“寒者愿为蛾，烧死被华膏”，宁愿以一死换来瞬间温暖，让人泪目；蒋士铨“自恨不如鸡有毛”，更令人酸楚。描写夏热，白居易的“足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长”，则使人辛酸。鲜明的气候特点不仅让诗人们有着独特感受，更引发了他们对生活和人生的思考。 ⑤这种冬冷夏热的特殊气候现象，在一定程度上也促使了世界上最独特的中医的诞生。中医为什么只能诞生在中国？因为，如果没有了四季鲜明的春夏秋冬，就没有风寒热燥湿，也就没有了阴阳五行，没有了中医。所以，中西医差异根源在文化，文化差异根源在自然环境，在气候。 ⑥二十四节气是中国传统文化的时间载体。但如果没有大雪小雪、大寒小寒、大暑小暑……哪里还会有二十四节气？央视公益广告说，“天地有节，风雅中华”“赏二十四节气，品五千年文明”，可见，影响中华五千年文明的重要因素中，一定少不了自然气候。 ⑦自然气候对中国传统文化的具体影响当然还有很多。总的来说，由气候影响而带来的传统文化，不仅体现了中国古人对自然的敬畏、理解和适应，更是他们对人生、社会、宇宙等深层次问题的哲学思考和表达。 （选自《中华读书报》，有删改） 9．下面说法最符合文意的一项是（   ） A．古人见面问候时“寒暄”，是为了体现人们对气候变化以及农业生产的高度重视。 B．“锄禾日当午，汗滴禾下土”，意在描写夏季炎热的气候对农人们心情的影响。 C．中医无法在欧美国家诞生，关键原因在于它们与中国的自然气候存在着显著差异。 D．“天地有节，风雅中华”中“节”即二十四节气，这里强调自然对中华文明的影响。 10．梳理文章的结构。小湖画出了下面的思维导图，请你将其补充完整。 ① ② ③ 11．✬小北同学认为，自然气候对中国传统文化的影响还体现在坚韧不拔、自强不息的民族精神上。你是否赞同他的观点？请举出一句诗文名句论证你的观点。 五、（2024·江苏常州·期末）阅读下面选文，完成下面小题。 故事为笺传力量，落墨磅礴续华章 ①好的故事，入耳入心入神；好的故事，旨蕴磅礴，力量不绝，可改个人命运，可展民族形象。许多过往，记录在故事之中。故事，是蕴含力量的信笺，是现实的流布。 ②诚如朱光潜先生所说，每一刻的故事都是新鲜的，每一个人也都是说故事、写故事、传故事的人。故事为笺，承载和传播着丰富无穷的力量，而历史的车轮滚滚向前，需要我们不断去挖掘、丰富故事的力量，落墨于崭新时代，续写华章。 ③故事为笺，传递人间温情，烧烤有味，更燃灿烂烟火。且看那因为一次温暖约定而爆火的“淄博烧烤”，“良心秤”、志愿者、公开信……故事里充满着感人的真诚力量。这一封故事信笺，记录了一个个普通人最真挚的情感，不仅为人与人之间的交流沟通筑起流畅通道，而且让真情长久流传。这是当今的人间烟火，也是当今中国故事中的小花一朵。 ④故事为笺，传递文化力量，乡村落墨，续写振兴华章。且看那山水之间的贵州台盘村，上演着“村BA”的精彩故事。这一赛事源于民族特色“六月六”吃新节，传承已久。它不需要高端的球场，不需要昂贵的门票，球员和观众都是当地村民，然而现场气氛却堪比职业联赛，越来越受到关注。这个故事里，不仅仅有着体育的力量，还传递着鲜明的民族形象和丰富的文化力量。这力量源于乡土，壮大于新时代，且日益磅礴。 ⑤故事为笺，将个人命运和民族形象紧密相连，讲好中国故事，使我民族形象更为靓丽。这是前辈故事中的力量传承，是当今模范故事中的力量呈现，亦是我辈理应承担的责任。钱学森等老一辈科学家科技报国，故事中的力量磅礴万千；屠呦呦等模范以传统医药救济众生，故事中的力量温暖生命；邓清明、桂海潮等勇士以永无止息的精神探索苍穹，故事中的力量令人心潮澎湃…… ⑥古往今来，英才俊秀层出不穷，宛若星辰闪耀。他们的故事里，有人格的魅力，有文化的力量，更有深沉的家国情怀。这些故事传递着我们的中国力量，在诗词文句里，在青山绿水间，在翩跹舞姿中，在向着苍穹和深海的征途上，在每一个人的命运变迁里，也在世界望向中国的眼眸里。 ⑦“能记住多远的过去，就能看见多远的未来。”时代昂扬向上的曲线，当是中国青年前行的轨迹。用心感受故事里的力量，用优秀故事里的力量筑牢精神的龙骨，让我们落墨当下，续写华章，共同写就具有磅礴之力的故事。 12．选文的中心论点是什么？ 13．✬第②段运用了什么论据，有什么作用？ 14．请指出选文第④段主要运用的论证方法，并分析其作用。 15．下面是一个初中生演讲稿中的一段文字，你认为好故事的内涵是什么？请你结合对选文画线部分的理解，也用排比句式写出来。 讲好故事触动心灵 每个人小时候都有几本故事书，里面有无数精彩的故事，《伊索寓言》启迪智慧，《爱的教育》涵养心灵，《红岩》震撼人心，但故事又不只局限于书本，每个人一生的任何一个片段是故事，每个民族的任何一段历史也都是故事。寓情于事，寓理于事。好的故事是荡起涟漪的一滴水，好的故事是点亮人心的打火石，好的故事是展示形象的宣传栏。讲好故事，才能打动人的心灵。 六、（2024·江苏宿迁·模拟预测）阅读下面文章，完成后面小题。 以中国风格涵养中国动画新气象 刘阳 ①从1922年万氏兄弟制作的第一部动画广告片《舒振东华文打字机》上映起，中国动画走过了百年的发展历程。如今，中国动画已铸就鲜明的风格特色，形成良好的市场预期。不久前，由科幻小说《三体》改编的动画定档的消息，引发市场和动漫迷的广泛关注。不论在文化还是商业层面，中国动画的影响力都在不断增强。 ②从文化资源看，中国动画有极为丰富的底蕴。观众耳熟能详的神话故事、古典文学、民间传说等，都适合通过动画形式来表现。1941年问世的中国第一部动画长片《铁扇公主》，就取材于《西游记》，至今仍为观众津津乐道。 ③中国动画不仅内容取材和思想内核始终与中华优秀传统文化高度契合，而且很早就形成了追求民族风格的艺术自觉。早在1936年，万氏兄弟之一、《铁扇公主》创作者万古蟾便断言：“要使中国动画事业具有无限的生命力，必须在自己民族传统土壤里生根。”1961年上映的我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，借鉴中国山水画的技法，创造出一群栩栩如生的小蝌蚪形象，让齐白石的“画”动了起来。这一时期，中国动画以水墨意境、华丽高雅等为美学旨归，在世界上树立起“中国动画学派”的声誉，对后来探索民族动画产生了深远影响。 ④对民族动画气派的传承和弘扬，一直延续到今天，也帮助中国动画赢得当代受众的青睐。近年来，《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》《姜子牙》等一批优秀的国产动画作品，都从这一风格中吸收了丰富的养料。如《西游记之大圣归来》的写意山水风格，《大鱼海棠》中以福建土楼为原型的建筑，《白蛇：缘起》里的八卦图阵、烟雨江南，《哪吒之魔童降世》里的山河社稷图等，独特的中国传统文化韵味为影片增色不少。 ⑤中国动画要想持续赢得当代受众的喜爱，除了秉承中国民族风格，给人天然的文化亲近感，更重要的是对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成符合当下审美习惯和市场需求的时代化表达。事实上，这些年在票房上表现亮眼的国产动画片，都在这方面进行了有效的尝试。《哪吒之魔童降世》创造了一个“我命由我不由天”的哪吒形象，赋予这一传统故事新的内涵，与当代受众形成更大的精神共鸣，最终取得超过50亿元的高票房。 ⑥值得注意的是，我们所说的创新并不是为了迎合不同文化背景观众的共鸣，而在创作中过度借鉴外来文化。如《大鱼海棠》因与日本动画电影《千与千寻》有诸多相似之处而饱受诟病。在人物关系上，椿、鲲和湫之间的关系与千寻、白龙和无脸男之间的关系类似，而分别掌管好人和坏人灵魂的灵婆和鼠婆，不仅难以在中国古代典籍中找到类似角色，而且在形象和完成主角成长蜕变的功能性上，与《千与千寻》中一正一邪的汤婆婆和钱婆婆高度相似。《大鱼海棠》固然有着意象设计等方面的高水平，但过度的模仿痕迹也让其缺乏文化上的辨识度。 ⑦中国动画需要闯过的另一道关是制作技术。随着数字虚拟人、动作捕捉、虚拟引擎等新技术的广泛运用，动画作品带给人更强烈的沉浸感，这也给中国动画的时代化表达创造了新的可能。为拍摄《白蛇2：青蛇劫起》中“水漫金山”的场景，创作团队前后耗时近3年。当巨浪漫天卷来，光焰四射，小青和白蛇、金色与黑色对撞，水墨韵味和现代科技相辉映，观众如身临其境。进一步打通文化资源与科技资源的通道，用新技术拓展动画应用场景，才能创作出更多具有震撼视觉效果、富于中华文化韵味、体现全人类共同价值的动画佳作。 ⑧有着百年辉煌历史、独特艺术风格的中国动画电影，如今赢得了越来越多观众的肯定。动画片不再是“只给小孩看的”，已发展为全龄产业。不断从传统文化中获得精神滋养，进一步把握当代观众接受心理和审美需求，中国动画一定能创造新的文化气象，书写新的辉煌篇章。 （选自《人民日报》2022年11月16日，有删改） (1)阅读第②一⑦段，简要概括中国动画已发展为全龄产业的原因有哪些。 (2)请分析第③段的论证思路。 (3)✬第⑥段能否删去？请简要分析。 (4)✬下面两则材料中，哪一则更适合用作第⑦段的论据？请简述理由。 材料一： 《哪吒之魔童降世》中全片特效镜头占近80%，仅5秒时长的“豹变”镜头就用了两三个月时间打磨；“火莲花融化冰面”画面只有6秒，制作却用了6个月之久。这些反复打磨的特效镜头，为观众带来一场全新的视觉盛宴。 材料二： 《西游记之大圣归来》中孙悟空的振作之路、主角江流儿的成长历程，既给孙悟空、唐僧的形象增添了新内涵，又通过对师徒二人关系的重新定位，把西游故事讲出了新意。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文一轮复习现代文阅读讲与练（江苏通用） 专题03：议论文阅读之论据 【课标要求】 论据是作者阐释或论证论点的依据。论据大体上有两类：一类是事实论据(史实、典型事例、统计数字等)，一类是道理论据(马列主义理论、名人名言、公认事理、格言俗语、定理公式、自然科学原理等)。议论文中论证论点的事实论据必定是最能反映事物本质的典型事例，证明论点的道理论据都是能正确反映客观现实的真理。充分理解这些无可辩驳的事实所包含的意义和这些理论所阐明的道理，能帮助我们充分理解论点。阅读议论文时，分析论据，是准确把握论点的基础。 【考查重点】 1.辨析论据类型，体会其作用 2.补充论据 【主要题型】 论据类题目设问的方式通常为： ①本文某一句是什么论据，有什么作用? ②某个事例或道理是否适合做论据。 ③为某一段补写事实论据。 ④选出对选文的中心论点表述恰当的一项。 ⑤下面一段话作为论据放在文中哪一段合适。 ⑥概括事实论据 【命题趋势】 1、论据类型并分析其作用； 2.概括事实论据； 3.补充论据。 【备考策略】 阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。 考点1.分析论据的类型和作用 1、论据类型。论据可分为道理论据和事实论据二种类型。事实论据包括典型事例、具体史实、统计数据、亲身经历感受等。 道理论据包括道理论据包括已验证的真理、名言警句、谚语俗语、原理、定律、公式等。 2、论据作用。事实论据作用:事实胜于雄辩,增强说服力。道理论据作用:论证更更有力、更有权威性。 3、答题模板:这是……论据，列举……事例作为事实论据(或引用……名言作为道理论据),论证……观点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），增强论证说服力，使论证更具概括性，更深入的作用。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏常州·三模）阅读下面文章，完成后面小题 换位思考 朱明海 ①我有一位在医院当院长的朋友，最近去趟银行办事，饱受排队之苦还不算，因银行等候大厅座位不够，干站了近半小时，心情非常压抑。回来后，他马上增加医院的收费窗口，在病人候诊的地方增加座位，大家纷纷为此举点赞叫好。 ②我的这位院长朋友之所以会这样做，我认为是换位思考后的结果。他受银行办事的遭遇启发，想到患者就诊排队等候之苦，于是马上改善服务条件，为广大患者做了一件大实事。看来，生活中学会换位思考，是十分必要的。 ③其实，换位思考是一种美德。大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人，都是心胸开阔、与人为善的人，这种人往往人缘很好，德高望重。在一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的旧事。那年，他以优异的成绩考取重点大学，这在当时当地是一件非常轰动的事情，按风俗要大摆酒席庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒，他母亲及众多亲朋多次相劝，他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是，同屋的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。 ④换位思考也是一种智慧。生活在这个社会上，我们经常遇到要说服他人的时候，怎样才能使对方接受我们的观点呢？这不仅需要艺术，更需要智慧，而用换位思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人质，从而解救了国家，留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思考，站在赵太后和长安君的立场上陈利弊，使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爱子出质于齐而换取救兵。触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。 ⑤换位思考更是一味良药。前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级，我这位校长朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗？他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话，他就是不松口。当时我对他意见很大，认为关系这么好连这点小忙也不肯帮，于是再也不跟他交往。后来他似乎察觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我解释，并问我假如你在我这个位置你会怎么做？我听后马上转念一想，自己当校长也不可能这么做，这样做一是会失信于民影响威信，二是开了这个口往往人家有样学样，最终影响教学秩序。经这么一换位思考，很快理解了他的苦衷，反而觉得自己太自私了！站在别人的立场上思考问题，不仅可以改善和拉近人与人之间关系，更主要的是能理解对方的行为，对人就不会苛求，容易产生宽容的心理，从而打开自己心中的死结，使自己释怀。 ⑥在工作和生活中，我们不妨多作换位思考，这样，你的心胸就会更加开阔，你的人际关系会变得好。 1．请写出本文的中心论点。 2．试分析本文的论证思路？ 3．✬第①段在文中充当什么论据？有什么作用？ 4．第④段主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？ 5．试分析文章语言有哪些特色？ 6．联系生活实际，谈谈你从文中获得的启示。 【答案】1．（1）生活中学会换位思考，是十分必要的。（2）在工作和生活中，我们不妨多换位思考。（任选一点即可） 2．首先，由在医院当院长的朋友苦于在银行排队的苦恼，回院后马上增加医院的收费窗口这件事引出论点：生活中学会换位思考，是十分必要的。然后从文章第三段到第五段通过举例论证分别论述了换位思考是一种美德，是一种智慧，是一味良药。最后总结在工作和生活中学会换位思考，人际关系会更好。 3．事实论据；作用：引出中心论点，激发读者阅读兴趣。 4．举例论证，具体有力地论证了“换位思考也是一种智慧”的观点。 5．文章语言逻辑性强，内在联系紧密，通过举例论证使论述的道理更严密，准确，富有说服力。 6．学习生活中，和同学产生矛盾时，我们应该多站在对方的角度去思考，就能理解对方，化解矛盾，这样就会使我们的人际关系更融洽。 【解析】1．本题考查提炼中心论点的能力。解答此类问题，首先要明确满足论点的基本要求，然后了解论点的几种提出方式，最后认真阅读原文写出论点。文章的标题点明了文章的论题：换位思考，那么作者对换位思考这个问题的观点就是文章的中心论点。在概括中心论点时，我们可以从分析开头入手，文章开头两段列举了在医院当院长的朋友有了在银行办事的经历后，换位思考后，给病人提供方便的事例后，第2段“生活中学会换位思考，是十分必要的”点明中心论点：生活中学会换位思考，是十分必要的；我们还可以从分析文章结尾入手，文章在结尾“在工作和生活中，我们不妨多作换位思考”总结全文，得出文章的中心论点：在工作和生活中，我们不妨多换位思考。 2．本题考查学生对文章论证思路的分析能力。文章开头两段列举了在医院当院长的朋友有了在银行办事的经历后，换位思考后，给病人提供方便的事例引出中心论点：生活中学会换位思考，是十分必要的。然后在第3、4、5段用“换位思考是一种美德”“换位思考也是一种智慧”“换位思考更是一味良药”三个分论点论证了换位思考的好处，进而证明了中心论点。第6段总结全文，提出在工作和生活中，我们不妨多作换位思考。 3．本文考查论据的类型。第1段写在医院当院长的朋友有了在银行办事的经历后，换位思考后，给病人提供方便的事例，属于事实论据，一方面引出中心论点“生活中学会换位思考，是十分必要的”，另一方面用事例激发读者的阅读兴趣，同时，事实论据本身又是运用举例论证的方法证明中心论点的。 4．本题考查学生对论证方法及其作用的辨析能力。解答此类问题，首先要明确常见的几种论证方法及作用，然后结合具体的文段进行分析。第④段列举了触龙运用换位思考的方式说服赵太后派长安君去齐国做人质的事例，这是举例论证，有力地论证了“换位思考也是一种智慧”的分论点，进而论证了“生活中学会换位思考，是十分必要的”的中心论点。 5．本题考查议论文语言特点。首先，文章语言逻辑性强，内在联系紧密。如，文章开头运用事例引出中心论点，中间部分从三个分论点的角度论证中心论点，最后再次强调中心论点。其次，通过举例论证使论述的道理更严密，准确，富有说服力。如，第1段在医院当院长的朋友有了在银行办事的经历后，换位思考后，给病人提供方便的事例，第2段老友的父亲换位思考后不摆宴席的事例，第4段列举了触龙运用换位思考的方式说服赵太后派长安君去齐国做人质的事例等，都有力地论证了论点，使论述的道理更严密，准确，富有说服力。 6．本题考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。本文的中心论点是生活中学会换位思考，是十分必要的。围绕这一观点，结合生活中自己运用换位思考解决问题的例子表达自己的启示和感悟即可。比如，运用换位思考解决同学之间的矛盾，运用换位思考解决自己与家长的代沟问题等等。 考点2.概括事实论据 （1）明确中心论点和分论点，可抓住各段的中心句概括。 （2）提取人物的身份、姓名和紧扣观点的事件。 （3）采用“人物+事件（对象+怎么样）”的格式作答。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏无锡·二模）阅读下面文章，完成后面小题。 中国传统文化中的“和合”思想 薛小荣 ①中国传统文化中的“和合”思想，应该可以成为城市发展的核心价值理念，即城市发展的“和合”之美。“和合”是中国传统文化的价值精髓，最早出现在《国语·郑语》，其意主要“天地与我为一”。 ②从生态文明发展的角度，城市发展的“和合”之美，就是指人、城市与环境的和谐关系。就城镇化进程而言，就是人、制度与环境的和谐关系。城市之美，既不在于高耸林立的万千广厦，也不在于浮华喧嚣的享乐生活，而在于城市为生活于其中的人提供了可以安放身心的归宿之地。这是城市持续发展的精神之源。 ③中国社会早已从板结一块的计划经济社会走向由市场进行资源调节的市场经济社会，由此带来的社会关系、社会心理的深刻裂变就是从熟悉的乡土社会转变成为陌生人社会。当代中国社会的深刻变化，使社会公众的社会角色从“身份”转向“契约”、从“单位人”转向“社会人”，伴随着社会流动的加大和社会群体的分化，中国开始进入“陌生人社会”。正如弗里德曼所描述的:“当我们走在大街上，陌生人保护我们，如警察；或陌生人威胁我们，如罪犯……” ④这一深刻社会关系变化以及由此而来的情感体验，需要我们重新审视人与城市的关系。从生态文明发展的角度看人与城市的关系，可以说，城市是人的精神的物质载体，人是城市涵养的活的灵魂。离开了人对城市的精神归宿，城市就只能成为漂泊者的精神孤岛。因此，城市的发展必须要有以人为本的核心理念，从顶层设计、制度创设和城市管理等各个方面着力改善，营造“心泰身宁”的城市大美之处。 ④推进中国新型城镇化，必须树立一种全新的思维方式，而不能走以前先向前发展，再回头治理的模式。我们更需要的是城市发展的战略思维和顶层设计。中国正在积极稳妥地推进城镇化，数亿农民转化为城镇人口会释放更大的市场需求。中国推进城镇化，其目的是推动中国经济的持续发展。城镇化进程中牵涉其中的是千千万万即将离开土地的农民。农民的意见很简单，只要能够提高他们的收入水平、生活水平和幸福水平就可以。如果城镇化带来的只是简单地住宅迁移和劳作方式转变，而对现实和未来的生活没有长远的保障和持续发展，那么，这样的城镇化将会带来一系列的社会问题。因此，要避免和解决城镇化可能带来的社会问题，首先要做的就是“城里”与“城外”的对话，以达成社会共识，完善社会政策。这既是建设服务型政府的职能要求，又是培育城市“和合”之美的社会基石。 （选自薛小荣《城镇化进程中的人、制度与环培》，有删改） 7． ✬结合文意，说说“城市之美”美在哪里，其依据是什么。 8．下列对选文的理解分析不准确的一项是（   ） A．重新审视人与城市的关系，我们才能应对当代中国社会的深刻变化及其带来的情感体验。 B．从生态文明的发展角度看，城市是人的物质的精神载体，人是城市涵养的活的灵魂。 C．以人为本是城市发展的核心理念，离开了人的精神归宿，城市只能是漂泊者的精神孤岛。 D．只有从顶层设计、制度创设和城市管理等各方面着力改善，才能营造城市的大美之处。 【答案】7．城市之美，美在为生活于其中的人提供可以安放身心的归宿之地。因为从生态文明发展的角度，城市之美，就是指人、城市与环境的和谐关系；就城镇化进程而言，就是人、制度与环境的和谐关系。 8．B 【解析】7．考查筛选信息。 根据第②段中的“从生态文明发展的角度，城市发展的‘和合’之美，就是指人、城市与环境的和谐关系。就城镇化进程而言，就是人、制度与环境的和谐关系”“而在于城市为生活于其中的人提供了可以安放身心的归宿之地”可得：市之美，美在为生活于其中的人提供可以安放身心的归宿之地。因为从生态文明发展的角度，城市之美，就是指人、城市与环境的和谐关系；就城镇化进程而言，就是人、制度与环境的和谐关系。 8．考查辨析信息。 B．根据第④段中的“从生态文明发展的角度看人与城市的关系，可以说，城市是人的精神的物质载体，人是城市涵养的活的灵魂”可知，本项“城市是人的物质的精神载体”有误。故选B。 考点3.某个事例或道理是否适合做论据 答题模板:这是一个事实论据(道理论据)，论述了……内容。(而)文章的中心论点是……，论据有力论证（不能论证）中心论点，所以能(不能)做论据。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏盐城·一模）阅读下面文章，完成后面小题。 改变世界，先改变自己【注释】 【美】劳伦斯·巴科 ①我很荣幸能够在这里欢迎你们正式成为哈佛大学的一员。 ②我知道你们想改变世界，这是我们接纳你们的原因之一。但是，如果你想改变世界，你需要掌握说服人们改变想法的艺术。而且我保证，除非你首先有改变自己的经验，否则你不会有效地做到改变他人。改变世界，先改变自己。 ③53年前的这个星期，我在麻省理工学院遇到了我的大一室友艾伦。他很高大，而我是小个子。他很邋遢，而我很整洁。他把他的音响带到校园，喜欢开着它学习；而我喜欢关了音响安静学习。他喜欢听滚石、谁人和The Band乐队的歌；我喜欢鲍勃·迪伦、詹姆斯·泰勒和乔尼·米切尔。他喜欢几乎所有的纽约运动队；而我讨厌他们。他在政治上相当保守，我则不然。 ④“我们是不会合得来的。”我想。 ⑤所以，你可能知道这个故事的走向——我大错特错了。艾伦，在一个看似暴躁、吵吵嚷嚷、固执己见的外表下，被证明是我在大学期间遇到的最善良、最有趣的人之一。 ⑥他阅读量大得惊人，是个了不起的作家，而且非常慷慨，耐心地帮助我完成了大一的物理学、微积分和化学课程。在政治方面，我们仍然没有什么共识，但我们有文明的谈话，甚至不时地进行辩论最终选择尊重对方的观点，即使无法被对方说服。而且，我们经常向对方学习。53年后，我们像家人一样相处。 ⑦现在你来到哈佛，请不要忽视你的“艾伦”。请不要根据人们的外在表现或你的第一印象来迅速判断他们。我们录取来自世界各地、志趣各异的学生，其中一个原因就是我们要从彼此的差异中学习。当你了解你的室友和你的同学时，试着缓慢判断，快速理解。至少在开始时要把别人往好处想，于是你会对你将获得的朋友的数量感到惊讶，这些人与你截然不同，但他们会极大地丰富你的生活。 ⑧我也承认，你可能在哈佛遇到你不喜欢的人。哈佛是大千世界的一个缩影，你在更大的世界中可能发现的所有令人反感的东西在这里都有一定程度的存在。我们并不完美，但我们努力做得更好。 ⑨如果我们把你们放在一个情绪化的泡沫中，不让你们的情绪免疫系统发展起来，我们就不是在帮你们。我们在这里是为了让你们准备好应对一个将挑战你们，有时甚至会冒犯你们的世界。我希望你在哈佛的时候能掌握这些技能，这样你的一生就可以致力于修复一个我们都知道的远不够完美的世界。 ⑩哈佛的校训是“真理”，如果你真的要寻求真理，你必须与那些与你想法不同的人接触。更重要的是，你必须愿意改变你固有的想法——被更好的论据或新的信息说服。只有当你有了这种经验，你才会有足够的能力来改变世界。这是我希望你们在哈佛掌握的另一项技能。 ⑪在入住当天，我见到了你们中的许多家庭。我们目睹了不止一次地感性告别。自从你们进入你们所爱的人的世界的那一天起，你们中的大多数人就一直是他们生活的中心。现在你们离开家庭，对你们的家人来说，唯有沉默。 ⑫有许多人帮助你们过渡到大学，但是你的亲人却只能靠他们自己。他们也正在经历一个巨大的调整，而这取决于你是否能帮助他们度过这段时间。请不时地给他们打个电话，而不是发短信——是电话，问问他们近况怎么样。我保证他们会非常高兴。 ⑬2026届的同学们，我希望哈佛是你们梦想中的一切，无论是在学术上、社交上还是个人方面。我只希望在你们毕业50周年聚会时我能在场，这样你们就能告诉我你们的生活是如何发展的，以及哈佛在其中扮演的角色。 ⑭祝你们每个人都好运！ （有删改） 【注释】美国的大学通常以毕业年份称呼这一届学生。此文是哈佛大学校长劳伦斯·巴科于2022年8月30日面对大一新生发表的开学演讲。 9．下面对文章理解有误的一项是（   ） A．作者曾在麻省理工学院求学，现在是哈佛大学的一员。 B．作者和艾伦在音乐方面有着不同的喜好。 C．艾伦是作者遇到过的最善良、最有趣的人之一。 D．想要寻求真理，就必须与志同道合的人接触。 10．结合文章内容，完成下面的思维导图。（①②③概括内容，④填论证方法） 提出观点：改变世界，先改变自己 11．✬下面哪一则材料适合作为第⑩段的论据？请简述理由。 A君子和而不同，小人同而不和。 B择其善者而从之，其不善者而改之。 12．演讲稿最后建议新生给自己的亲人打电话，这是否多余，请结合文本说明理由。 【答案】9．D 10．①不要根据人们的外在表现或第一印象迅速判断，要从差异中学习②要控制情绪（或“发展情绪免疫系统”），应对挑战与冒犯③与想法不同的人接触，被更好的论据或新的信息说服。④举例论证 11．B句适合作为第⑩段的论据。理由：B句的意思是要选择别人的长处来学习，看到别人的缺点要反省自己并加以改正。第⑩段强调在哈佛校园里要掌握的第二项技能，即“愿意改变你固有的想法——被更好的论据或新的信息说服”，B句与此观点一致，放在这里作为道理论据可以增强文章的说服力；A句的含义是君子讲求和谐而不盲目附和，小人同流合污，而不能和谐共处，不能论证第⑩段的观点。 12．不多余。理由：①因为很多哈佛新生一直是父母生活的中心，给父母打电话，可以体现他们对父母的关心，这样建议既能拉近演讲者与听众的距离，也体现了演讲者作为哈佛校长对新生及其家人的人文关怀。②这个建议是文章观点“改变世界，先改变自己”的补充论证。 【解析】9．本题考查内容理解。 D.由第⑩段“如果你真的要寻求真理，你必须与那些与你想法不同的人接触”可知，寻求真理需要与持有不同观点的人交流，而不是仅仅与志同道合的人接触； 故选D。 10．本题考查文章的论证思路及论证方法。 结合思维导图左边可知文章的论证思路。思维导图右边是论证的过程。论证过程分为两个部分，①是论证的第一个部分，④是第一部分采用的论证方法。②③则是论证的第二部分中的两个内容。 ①④空：文章第②段提出论点：改变世界，先改变自己；故应该在此之后重点阅读分析。 由第③段“53年前的这个星期，我在麻省理工学院遇到了我的大一室友艾伦”、第④段“‘我们是不会合得来的。’我想”、第⑤段“艾伦，在一个看似暴躁、吵吵嚷嚷、固执己见的外表下，被证明是我在大学期间遇到的最善良、最有趣的人之一”、第⑥段“他阅读量大得惊人，是个了不起的作家，而且非常慷慨，耐心地帮助我完成了大一的物理学、微积分和化学课程。在政治方面，我们仍然没有什么共识，但我们有文明的谈话，甚至不时地进行辩论最终选择尊重对方的观点，即使无法被对方说服。而且，我们经常向对方学习。53年后，我们像家人一样相处”、第⑦段“现在你来到哈佛，请不要忽视你的‘艾伦’。请不要根据人们的外在表现或你的第一印象来迅速判断他们。我们录取来自世界各地、志趣各异的学生，其中一个原因就是我们要从彼此的差异中学习”可知，③-⑥段通过自己的事例，论证了观点：请不要根据人们的外在表现或你的第一印象来迅速判断他们，我们要从我们的差异中学习。此处运用了举例论证的论证方法。 ②③空：第⑨段“如果我们把你们放在一个情绪化的泡沫中，不让你们的情绪免疫系统发展起来，我们就不是在帮你们。我们在这里是为了让你们准备好应对一个将挑战你们，有时甚至会冒犯你们的世界”、第⑩段“哈佛的校训是‘理’，如果你真的要寻求真理，你必须与那些与你想法不同的人接触。更重要的是，你必须愿意改变你固有的想法——被更好的论据或新的信息所说服”提出了我们需要掌握的两项技能。据此可概括为：要控制情绪（或“发展情绪免疫系统”），应对挑战与冒犯、与想法不同的人接触，被更好的论据或新的信息说服。 11．本题考查论据的使用。 结合第⑩段“哈佛的校训是‘真理’，如果你真的要寻求真理，你必须与那些与你想法不同的人接触。更重要的是，你必须愿意改变你固有的想法——被更好的论据或新的信息所说服”可知，第⑩段论述的观点是：愿意改变自己的想法，被更好的论据或新的信息说服。 A.“君子和而不同，小人同而不和”的意思是：君子追求与人和谐而不是完全相同、盲目附和，小人追求与人相同、盲目附和而不能和人相处。强调君子与小人的不同追求。与第⑩段的观点不一致，因此不可作为第⑩段的论据； B.“择其善者而从之，其不善者而改之”的意思是：选择他们的优点来学习，如果也有他们的缺点就加以改正。体现了“能改变自己的想法，被更好的论据或新的信息说服”的观点，与第⑩段论述的观点一致。故可以作为第⑩段的论据。 12．本题考查对文章内容的理解和分析。首先点明观点：不多余，然后结合文章内容分析理由。 结合第⑪段“自从你们进入你们所爱的人的世界的那一天起，你们中的大多数人就一直是他们生活的中心。现在你们走了，对你们很多人的家人来说，唯有沉默”可知，很多哈佛新生“一直是父母生活的中心”。 结合第⑫段“有许多人帮助你们过渡到大学，但是你的亲人却只能靠他们自己。他们也正在经历一个巨大的调整，而这取决于你是否能帮助他们度过这段时间。请不时地给他们打个电话，而不是发短信——是电话，问问他们情况怎么样”可知，哈佛新生来到了哈佛大学，离开了自己的亲人，亲人们正在经历一个巨大的调整，而这取决于这些哈佛新生是否能帮助他们度过这段时间。“不时地给他们打个电话，而不是发短信——是电话，问问他们情况怎么样”体现了哈佛新生对亲人们的关心。这是哈佛校长的演讲，校长建议新生给自己的亲人打电话，也体现了哈佛校长对入学新生及家人的人文关怀。哈佛新生由原来作为父母的中心转变为关心父母，体现了自身的改变，进一步论述了“改变世界，先改变自己”的观点。 考点4.为第X段补写论据 1、答题思路： ①明确该段论点，所写论据要与论点一致。 ②分清是补充事实论据还是道理论据。事实论据交代清楚人物和故事梗概；道理论据可直接引用，选择众所周知的、正面的名人名言、格言、俗语等。 ③补充的事实论据，应是典型人物的典型事例,要有能体现观点的关键词。 ④补充的道理论据，应交代清楚名言、诗句的作者、国别或朝代。 2、答题模板：①事实论据:人物十事件+结果。②道理论据:时代(国籍)+作者+言论。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏镇江·二模）阅读文章，完成下面小题。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事 李扬 ①“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，这句话的意思是，天天向前走，即便千万里路，也不嫌远；常常动手做，纵有千万件事，也不畏难。其道理质朴可见：凡事要有坚定的恒心和顽强的毅力，一着不落地坚持下去必成大器。今天，在追求民族复兴的征途中，坚持奋斗既是我们青年人的责任，也是磨砺我们品质的砥石。 ②古人一直笃信凡事都要“坚持”的道理：屈原矢志“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，荀子劝告“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，郑板桥咏怀“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这些古语都告诉我们：做事需要恒心，一点一滴，日积月累。因为事物的发展是从量变到质变的循序渐进的过程，没有量的积累，何以实现质的飞跃？ ③青年是社会主义事业的建设者和接班人，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任。五四运动，青年们振臂高呼；战争年月，青年们抛洒热血；建设新中国，青年们燃烧着奋斗的激情。今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。青年的奋斗在每个时代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就。坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当已熔铸成当代青年的理想信念。青年只有将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战。 ④坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质。人生的奋斗中，一定会遇到各种艰难困苦，妥协与逃避会导致半途而废，甚至功亏一篑；面对困难迎难而上，不言放弃，才能“动心忍性，曾益其所不能”。毛泽东同志从青年时代起就立志救国，面对无数的坎坷与挑战，他从不动摇，在坚持不懈的斗争中，磨炼出革命者的大无畏精神和坚毅品质，最终成为人民的领袖。 今天，在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中，一代新青年也成长起来，他们的青春熠熠生辉。 ⑤失败者之所以失败，往往是因为他们浅尝辄止，轻言放弃。成功者之所以成功，大多是因为他们有更加坚定的恒心和更为顽强的毅力，始终秉持“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的理念，并自觉付诸实践。当下，世界之变、时代之变、历史之变，正以前所未有的方式向人类提出新的挑战。我们青年人应当以“咬定青山不放松”的韧劲、“越是艰险越向前”的拼劲，矢志不移，坚持奋斗，不负韶华。这是时代赋予我们的历史使命。 13．请找出第⑤段画线处使用的一种论证方法，并分析其论证效果。 14．✬在第④段横线处补充一个论据，下列材料中哪则材料合适？请简述理由。 【材料一]闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感。做诗人，他用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。 【材料二】袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难，他从不放弃，坚持奋斗塑造了他不服输的意志品质。“杂交水稻之父”做了一辈子科研，取得了一个又一个成果，为世界粮食安全做出了巨大的贡献。 15．小语和小文就“坚持是否有必要”进行了一番讨论，小语认为做任何事情贵在坚持，小文则认为坚持了也不一定成功，如果知道没有希望，还不如早早放弃。如果你是小语，你会如何反驳小文的观点？ 【答案】13．示例：采用了对比论证的方法，分析了失败者失败的原因和成功者成功的原因从正反两个方面进行说理，从而揭示“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”理念的重要性，使该理念更加深刻，更有说服力。 14．示例：材料二合适，材料二例举袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难从不放弃的事例，能够具体有力地证明第④段“坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质”这一分论点。 15．示例：坚持不一定会取得成功，但成功一定是坚持之后的结果。早早放弃的行为是不可取的，不尝试奋斗永远不知道自己离成功还差多远，我们正处于最应该坚持和奋斗的年纪，给自己一次机会，让自己迸发出更大的力量。 【解析】13．本题考查论证方法及效果分析。论证方法主要有事实论证(举例论证)、道理论证、对比论证、比喻论证等。 从“失败者之所以失败……”和“成功者之所以成功……”可知，这里分别分析了失败者失败的原因和成功者成功的原因，并且将二者进行对比，这是运用了对比论证的方法，鲜明有力地突出了拥有坚定的恒心和顽强的毅力的重要性，从而论证了“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”这一理念的正确性，使读者的认识更加深刻，更加透彻，同时增强了文章的说服力。 14．本题考查补充论据。作答时要明确本段中作者的观点是什么，所举事例意在论证什么道理，看二者是否一致。 阅读第④段，从首句“坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质”可知，本段意在强调勇敢面对各种艰难困苦，坚持奋斗，这样能够培养人的坚忍品质，从而实现自己的目标。 材料一：从“闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感”可知，这则材料分别从“做诗人”“做学者”“做斗士”三个方面歌颂了闻一多先生的爱国主义情感，没有体现如何面对挫折，不言放弃的内容，不适合做本段的论据； 材料二：材料写袁隆平青年时代立志解决粮食短缺问题，在这个过程中，面对生活的磨难从不放弃，坚持做科研，最终取得一个又一个成果。这一例子重点体现了袁隆平在追求目标的过程中，面对困难坚持不懈，这种经历很好地诠释了坚持奋斗对塑造百折不挠品质的作用，能够具体有力地证明第④段的论点。 综上所述，材料二合适。 15．本题考查材料内容理解与拓展运用。作答时，要确立反驳的核心要点。需要强调坚持对于成功的重要性，指出不能仅因可能没希望就轻易放弃，要突出坚持过程的价值以及青年人应有的态度。同时可结合文章内容进行论证。如文中提到了屈原、荀子、郑板桥等人关于坚持的论述，还有青年在不同时代为民族复兴坚持奋斗的事例，以及坚持奋斗能塑造品质的观点，都可以作为反驳的有力论据。要注意逻辑清晰、语言通顺，有理有据地表达自己的观点，使反驳具有说服力。 由首段“凡事要有坚定的恒心和顽强的毅力，一着不落地坚持下去必成大器。今天，在追求民族复兴的征途中，坚持奋斗既是我们青年人的责任，也是磨砺我们品质的砥石”可知，凡事要坚持，坚持奋斗是我们的责任和优秀品质的体现； 由第②段“这些古语都告诉我们：做事需要恒心，一点一滴，日积月累。因为事物的发展是从量变到质变的循序渐进的过程，没有量的积累，何以实现质的飞跃”可知，坚持是实现成功的必要积累； 由第③段“青年是社会主义事业的建设者和接班人，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任”“青年的奋斗在每个时代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就”可知，青年在各个时期坚持奋斗对国家发展的重要性，反驳了不应坚持的观点； 由第④段“坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质。人生的奋斗中，一定会遇到各种艰难困苦，妥协与逃避会导致半途而废，甚至功亏一篑；面对困难迎难而上，不言放弃，才能‘动心忍性，曾益其所不能’”可知，此段强调了坚持奋斗对塑造品质的作用，说明坚持具有重要意义，不应轻易放弃； 示例：小文，你的观点我不能认同。坚持确实不一定能保证成功，但不坚持就一定不会成功。就像文章中所说，事物的发展是从量变到质变的过程，没有量的积累，就无法实现质的飞跃。如果因为觉得没有希望就早早放弃，那我们永远无法积累到足以成功的“量”。坚持奋斗的过程本身就能塑造我们的品质。即使最终没有达到最初设定的目标，在坚持的过程中我们所获得的经验、成长和磨炼，也是无比宝贵的财富。我们正年轻，有着无限的可能和精力，此时不坚持、不奋斗，更待何时？所以，千万不能因为觉得没有希望就轻易放弃，而应该勇敢地坚持下去，说不定成功就在下一个转角等着我们。 考点5.论据放在文中哪一处合适 答题模板：①文章的中心论点是……，其中又有……分论点。②分析材料可知，材料所表达的观点是……。③该论据论证了……这一分论点。④所以应放在X段处。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏淮安·模拟预测）阅读下面的文章，完成下面小题。 将爱国主义写在青年奋进的旗帜上 叶子鹏 王财忠 ①在中华民族几千年的文明发展历程中，家国情怀始终是历久弥新的歌颂主题；自近代以来，在中华民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壮阔征程中，爱国主义始终是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力量。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上对青年爱国提出了明确的要求：“要热爱伟大祖国，听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。” ②“只有精忠能报国，更无乐土可为家”，爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉。对祖国的爱亦如对母亲的爱，是一种天然有之的朴素情感，是不需要任何客观理由的自觉的爱。在法国启蒙思想家卢梭的思想中，爱国是第一位的美德，是一种无限崇高的公共精神。从古至今，自人类社会诞生国家以来，人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体，热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标。热爱自己的国家，为她寻求光荣和福祉是天经地义的人之常情。 ③“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀。在中华民族几千年的历史长河中，无数仁人志士正是在家国情怀的感召之下而立不世之功、而成千秋伟业、而创万古传奇。汉朝张骞怀揣报国之志开辟丝绸之路，为中华民族乃至世界人民的发展立下了汗马功劳；南宋名将岳飞一首《满江红》成为抒发爱国情怀的千古绝唱，激励了世世代代的华夏儿女奋发图强、建设河山；新民主主义革命时期的方志敏用《可爱的中国》表达了赤胆忠心的革命家气壮山河的爱国主义情怀。爱国情怀比天高、比海深。 ④“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量。爱国，不能停留在口号上，只有把爱国转化为实践，把对祖国的深情厚谊转化为实际行动，爱国的力量方如有源之水，流之不竭。人民的好总理周恩来十六岁便立志“为中华之崛起而读书”是爱国给予的奋斗力量；大科学家黄大年在祖国的事业面前“俯首甘为孺子牛”是爱国赋予的奉献力量。爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。 ⑤在这个伟大的时代，中国正以昂扬的姿态雄踞于世界的东方，当代青年躬逢千年未有之盛世，务必坚定爱国的自觉、奋发为国的情怀、激发强国的力量，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，把自己的梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔奋斗之中，将爱国主义写在青年奋进的旗帜上。 （选自中国青年网，有删减） 16．结合文章内容，说说爱国主义具体表现在哪些方面。 17．分析第③段画线句有何作用？ 18．结合选文④段，说说加点字的表达效果。 爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。 19．✬下面【链接材料】，作哪一段的论据最恰当？请说说理由。 【链接材料】 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，爱国诗人陆游生死离别之际唯一牵挂的是“王师”何时北定中原，这就是爱国的自觉。 【答案】16．爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉；爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀；爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量。 17．举例论证，举张骞、岳飞、方志敏的事例，具体有力地论证了爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀，进一步论证了青年要将爱国主义写在奋进的旗帜上的中心论点，使论证更有说服力。 18．运用比喻，把“爱国力量”比作“精神原子弹”，生动形象地论述了“爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量”这一分论点，进一步论证了青年要将爱国主义写在奋进的旗帜上的中心论点，体现了议论文语言的生动性。 19．这一则材料最适合作为第段的论据，因为材料用爱国诗人陆游生离死别还念念不忘“北定中原”体现了其爱国的自觉这一事例，与第②段的论点“爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉”一致，所以材料最适合作为第②段的论据。 【解析】16．本题考查分论点的提炼。通读文章可知，文章第①段借习总书记的讲话，引出本文的中心论点“让爱国主义的伟大旗帜在心中飘扬”，接着第②、③、④段分别从自觉、情怀、力量三个角度展开论述，最后第⑤段再次总结强调中心论点。本题“爱国主义具体表现”应从分论点中概括，第②段“爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉”；第③段“爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀”；第④段“爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量”；据此，从这三处提炼答案即可。 17．本题考查句子作用。阅读此句可知，本句可从论证方法角度分析句子作用。 此句列举了张骞开辟丝绸之路、岳飞《满江红》爱国绝唱和方志敏《可爱的中国》抒发爱国情怀这三个事例作为事实论据，采用举例论证的论证方法，具体有力地论证了本段分论点“爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀”，从而进一步论证文章中心论点——青年要将爱国主义写在奋进的旗帜上，使论证更具说服力。 18．本题考查议论文语言。 该句中，“原子弹”是“爱国力量最生动形象的表达”，原子弹的威力是十分大的，这里采用比喻的修辞，将“爱国力量”比作“精神原子弹”，生动形象地写出爱国力量之强大，论述了本段分论点“爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量”，从而进一步论证文章中心论点——青年要将爱国主义写在奋进的旗帜上，体现了议论文语言的生动性、形象性。据此总结作答即可。 本题考查的是对论据理解与分析。结合链接材料中“这就是爱国的自觉”以及文章第②段“从古至今，人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体，热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标”中的“自觉”二字可以判断，链接材料作为第②段的论据最合适，因为两者表达的观点是一致的，都是论述“爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉”。 19．本题考查论据的选择分析。 [链接材料]中，爱国诗人陆游生死离别之际唯一牵挂的是“王师”何时北定中原，并在材料结尾强调“这就是爱国的自觉”，联系文章第②段“爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉”中的“自觉”二字可以判断，材料作为第二段的论据最恰当，可以论证本段的分论点“爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉”。 考点6.某些段落能否调换顺序 应对技巧：①看文章的整体顺序，是时间顺序、逻辑顺序，或是按照前文或后文中的某句话的内容来进行安排的；②看论证角度，即正面、反面、不同种类等；③看论证结构，多考查递进式。答题模式：①如果这两个论据证明的是不同分论点，那就从证明观点的不同角度分析。②如果两个论据证明的是相同论点，那么不能调换顺序的理由可能是二者之间存在某种顺序（如时间顺序、某种逻辑顺序等）关系。 注意：如果是某种逻辑顺序，不能直接回答“逻辑顺序”，而需要写出“××（逻辑）顺序”。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏无锡·模拟预测）阅读回答问题。 用阅读照亮孩子的成长之路 雅言 ①日前，记者去江苏省锡山高级中学采访。走进学校与学生攀谈几句便发现，他们思维清晰、谈吐流畅。仔细了解后得知，在锡山高中，每个学生在高中阶段都要拥有600万字的阅读量。谈及为何如此，校长唐江澎的话引人深思：“多读书远比会做阅读理解题重要，阅读能让生命更加优雅从容。”因此，我们要用阅读照亮孩子的成长之路。 ②阅读对于儿童成长至关重要。首先，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。翻开书籍，和伟大的经典对话，如同打开一个辽阔的精神世界，对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，对其心灵滋养、审美塑造、知识储备等，均大有裨益。 ③用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求。有教育学家曾说，当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时，他们精神发展的起点就站在了同样的起跑线上。在云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡，拉乌完全小学校长谢红芬常常在周末背上书包，装满精心挑选的书籍，到学生家中和孩子、家长一起读书。对这些孩子而言，一本薄薄的书籍，就能让他们看见更广阔的世界。目前，在一些中西部地区，很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图书，保障他们阅读的权利，是值得深思的问题，也是推进教育公平的重要任务。 ④在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，书籍本身并不缺乏，但大多数孩子依然面临着“该读什么书”“怎样去读书”的困惑。当“浅阅读”“碎阅读”充斥于眼前，如果不增强甄别能力、思考能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向，把自己的头脑变成别人思想的“跑马场”。前段时间，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，明确课外读物的质量标准，要求学校做好课外读物进校园的初选、评议、确认、备案等环节。这一举措能够在一定程度上防止问题读物进入校园，有助于发挥阅读的育人功能。 ⑤“有书读”“读好书”的目的是要让孩子养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和重要内容，为少年儿童营造良好的阅读氛围，让孩子爱上读书、读有所得、读有所乐，需要社会各方协同努力。家长作为孩子的第一任老师，可以在某个固定时间段，放下手中的工作，开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式：教师应不断提升阅读鉴赏能力、教学设计能力，开发出适合孩子特点的阅读指导课程：此外，图书馆、书店、书展等公共阅读空间，也应强化配备和管理，创造良好的儿童阅读环境。 ⑥用阅读照亮孩子的成长之路，让他们学会阅读、热爱阅读，在阅读中获得知识、开阔视野、丰富心灵，孩子们一定会拥有更加美好的未来。 （选自2022.4.24《人民日报》） (1)选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ (2) ✬选文第③段和第④段可以调换顺序吗？为什么？ 【答案】(1)举例论证，具体有力地论证了用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求的观点，进而论证了文章的中心论点。 (2)不可以。第③段论证了用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求，第④段论证了在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求，二者是递进关系；并且两段文字的顺序与第⑤段第句话相照应，所以不能调换。 【详解】（1）本题考查对论证方法的及作用分析。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。解答时，首先根据句子内容判断论证方法，再结合语境分析其作用。 联系第③段“在云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡，拉乌完全小学校长谢红芬常常在周末背上书包，装满精心挑选的书籍，到学生家中和孩子、家长一起读书。对这些孩子而言，一本薄薄的书籍，就能让他们看见更广阔的世界”的内容可知，画线句列举了拉乌完全小学校长谢红芬的故事，可知采用了举例论证，通过举出拉乌完全小学学生读书的事例，具体有力地论证了用阅读照亮孩子的成长之路，证明了本段“‘有书读”是基本要求’”的观点，进而为文章的中心论点提供了有力的支撑。 （2）本题考查对文章论证顺序的理解。解答此题首先要理解两段各自的内容，看看两者之间有没有内在的逻辑联系。 通过第③段中“用阅读照亮孩子的成长之路，‘有书读’是基本要求。有教育学家曾说，当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时，他们精神发展的起点就站在了同样的起跑线上。在云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡，拉乌完全小学校长谢红芬常常在周末背上书包，装满精心挑选的书籍，到学生家中和孩子、家长一起读书。对这些孩子而言，一本薄薄的书籍，就能让他们看见更广阔的世界”， 第④段中“在‘有书读’的基础上，‘读好书’对阅读质量提出了更高的要求。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，书籍本身并不缺乏，但大多数孩子依然面临着‘该读什么书’‘怎样去读书’的困惑”的内容可知，第③段采用举例论证，论证了用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求；第④段论证了在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求；由此可知，第③段和第④段是递进关系；联系第⑤段中“‘有书读’‘读好书’的目的是要让孩子养成‘爱读书’的好习惯”的内容可知，第③段和第④段的顺序与下文相照应，所以两个段落的顺序不能调换。 一、关于论据 一、⑴论据的类型： ①事实论据；②道理论据 二、论据的特点： 一是真实性。就是在议论中所用的人和事、景和物以及经典名言等，都是真实的，确凿的，不虚假，因为只有这样的论据才有说服力，才有论证力度。 二是典型性。就是所用的论据一定要有代表性，要具有以少胜多，以一驭十的特点，要能代表某个方面的主流，体现出时代精神。（学科、国别、古今等）。 三、论据的作用 模式一：引用……作为论据，有力地论证了……的观点。 模式二：通过列举……事例引出（或证明）……论点。 运用……论据，证明了……论点（如果有分论点，则首先写出它证明的分论点，进而证明中心论点）的作用，使文章更具说服力。 四、为文章再补充一个论据 答题格式： 补写事实论据：按照“人物/事物＋典型事例＋结果＋体现该文或该段观点的关键句词”的公式。事实论据要具有代表性，最好是名人事例，切忌张冠李戴、细节失真，还要注意字数简洁。 补写道理论据：（国籍）人物说……（不确定的不要乱写）道理论据要准确，典型，忌瞎编乱造。 五、段落调整 1.段落能否调整： （1）不能 （2）概括两段主要内容、论述角度（可从分论点着手） （3）因为这几段存在着逻辑顺序、时间上先后关系、层层递进逐渐深入、由现象到本质、由整体到局部等 （4）因为这几段和前一段某句话间存在照应关系 （5）调整会导致逻辑混乱所以不能调整。 2.段落能否删去（或段落作用） （1）不能 （2）概括该段内容 （3）因为它可以作为论据证明中心论点（分论点或观点）…… （4）这个观点使文章的论证更符合逻辑，也更严密，增强说服力删去会使文章的论证不严密 2、 议论文阅读常见论据 主题一：拼搏 ㈠道理论据： ①学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》 ②生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照 ③人生能有几回搏，此时不搏更待何时！——容国团 ㈡事实论据： ①汉朝司马迁着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦拼搏，终于写成了鸿篇巨著——《史记》 ②贝多芬因病不幸失去了听觉，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上取得辉煌成就。 ③第26届世界乒乓球锦标赛男子团体决赛上，面对中国队赛况落后的不利形势，容国团坚定信念，振奋精神，挥拍上阵，并激情誓言：“人生难得几回搏，此时不搏更待何时！”最终力挫强劲对手，为中国队第一次夺得男子团体冠军作出了重要贡献。 主题二：勤奋 ㈠道理论据： ①一分耕耘，一分收获。——徐特立 ②少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集》 ③莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 ④聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 ⑤业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 ㈡事实论据： ①王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。 ②达·芬奇画蛋，用心学习素描，经过长期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。 ③爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯。 ④哪里有什么天才，鲁迅说自己把别人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。 ⑤近代国画大师齐白石曾给自己起过一个“耕砚牛”的绰号，勉励自己要像牛一样勤奋耕耘。他还经常对人说，“不教一日闲过”，甚至还给自己立下每天必须画5幅画的规矩。 反例：方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。 主题三：毅力 ㈠道理论据： ①人要有毅力，否则将一事无成。——居里夫人 ②顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 ③在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点——马克思 ㈡事实论据： ①张海迪自幼就患有严重的高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，身体可算弱小，可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外国著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大贡献，与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？ ②晋代著名书法家王献之写字，用尽18缸水，终于成为一代书法大师。 ③李时珍花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果，吞服了一些剧烈的毒药，最后写成了中国医药学的辉煌巨著一—《本草纲目》。 ④马克思写《资本论》，呕心沥血，花了40年时间。 ⑤英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。 ⑥法国著名物理学家居里夫人，历经12年的实验，不怕挫折失败，从几十吨的矿物中提取了几克镭。 ⑦日本首相田中角荣不怕嘲笑，力纠口吃。 ⑧李白遇老妇，“铁杵磨成针”的故事。 主题四：惜时 ㈠道理论据： ①一寸光阴一寸金。——王贞白 ②一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 ③盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜 ④如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。——富兰克林 ⑤三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 ㈡事实论据： ①巴尔扎克的时间一秒也不空过，所以才产出很多优秀作品。一次，巴尔扎克太累了，对一个朋友说：“我睡一会儿，你一小时后叫醒我。”一个小时过去了，朋友实在不忍心叫醒他，巴尔扎克醒来，发觉超过了一个小时，几乎是暴跳如雷地对朋友说：“你为什么不叫醒我，耽误了我多少时间啊！” ②苏联昆虫专家柳比歇夫不仅工作效率高，很会利用闲暇时间。他出去散步闲暇，就背外语；遇到废话连篇的会议，就演算习题，真是分秒必争。 ③著名数学家陈景润曾给自己拟订出一张工作时刻表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。 ④地质学家李四光，在野外进行地质勘察时，经常用石头做枕头睡觉，一旦被石头硌醒，立刻又开始工作。 3、 议论文论据素材 忆往昔，先辈书写家国之志，承载历史馥郁情怀，用青春之歌为国家强盛铺垫锦绣华章。任仲元深入塞罕坝，种出生机盎然；樊锦诗踏进无垠黄沙，千年壁画安然；黄旭华寄心核潜艇，赤子之心昭然··…·无数青年人为了国家和民族，不甘沉寂，拒绝沉沦，奉献出自己炽热的峥嵘青春。 「适用主题：家国担当、奉献青春等」 褚时健在人生大起大落后，依然凭借一股热情潜心创业，使得“褚橙”出现；陈立雯在硕士毕业后，选择回到条件艰苦的农村，一心进行垃圾分类处理；樊锦诗在人生最美的年纪，离乡留在了敦煌，专心致志对壁画进行修复。他们都是如此，既充满专心致志的坚定，又有处在逆境中不屈不挠的勇气，守得云开见月明，最终缔造了属于自己的辉煌。 「适用主题：逆境突围、专注、坚定等」 许衡曾在盛夏时赶路，因天气炎热，口渴难耐。路边有一棵梨树，众人纷纷去摘梨吃，惟独许衡静坐树下不动。有人不解地问：“为什么不摘梨解渴?”许衡答：“不是自己的梨，怎能乱摘！”那人笑其迂腐：“世道这么乱，梨树哪有主人！”许衡正色道：“梨树没有主人，难道我的心也没有主人吗？” 「适用主题：自律、君子之道等」 尼采曾说：“谁终将声震人间，必将长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必将长久如云漂泊。”温克仁选择一生只做陶瓷，便不理世事喧嚣，不理睬酒绿灯红，潜心修炼，方有了“自生釉骨瓷”名扬天下；胡歌选择用思想填满无法修复的皮囊，便舍弃名利浮华，于事业红火时静心磨练自己，才使演员二字名副其实。 「适用主题：人生选择、内在修为等」 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，青年我辈当志存高远，擘画理想蓝图。君要看，背着母亲读大学的刘秀祥心有家国，志在教育脱贫，一心想让家乡的孩子有书读，拒绝高新毅然回乡，投身山区教。君要看，奋斗三十余载的张锦梅，心有绿满高原梦，志在让家乡拥有绿水青山，扎根青藏高原三十余载，带领科研团队建成了全国唯一的丁香国家林木种质资源库。 「适用主题：志存高远、人生理想等」 苏炳添也曾被伤病困扰，但顽强走出低谷，成为第一个站上奥运百米决赛的中国运动员；江梦南半岁时因药物导致失聪，凭借顽强毅力和不懈努力，顺利完成了本科和硕士研究生学业，并如愿被清华大学录取；安徽砀山县的李娟，常年卧病在床，可她没有向命运低头，用嘴咬着触控笔做电商，带动乡亲们脱贫致富。顺境不骄、逆境不馁，那些在劈波斩浪中开拓前进的青春担当，那些在披荆斩棘中开辟天地的青春奋斗，那些在攻坚克难中创造业绩的青春奉献，终将成为人生的宝贵财富，汇成时代的无限精彩。 「适用主题：自强不息，顺境逆境等」 “艰难困苦，玉汝于成。”麦家曾在他的随笔中写道：“最黑暗的总是最光明，光明总源自黑暗的破晓。”面对疾患，江梦南以勇毅执着为画笔，以勤奋为纸，擘画人生蓝图，成为青年人的楷模；家境贫寒，刘秀祥背着母亲上大学，坚强上进，勤奋努力，学有所成回报家乡，成为年轻人的典范；脱贫路上，黄文秀投身于最艰苦的基层，辛勤付出，勤勉不怠，成为时代楷模受人敬仰。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我辈亦当以勇毅执着直面人生，天道酬勤，哪怕坎坷不断。 「适用主题：磨砺挫折、勤奋、勇毅等」 范仲淹在《岳阳楼记》写道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其实这是“古仁人”心系家国天下的情怀，亦是心中不可放下的责任。在当今时代，他们一直延续着这样的情怀，有“不达目标、决不放弃”的黄旭华，为国家利益一辈子“深潜”钻研核潜艇；有嫁入西沟村的申纪兰，“让姐妹们活出人样来”并首倡“男女同工同酬”；有“国家需要，我就去做”的孙家栋，带领团队排除万难把我国第一颗人造卫星送上太空；还有苦心钻研的屠呦呦，遍寻古籍，坚持不懈研发抗疟新药青蒿素；还有“和时间赛跑”的袁隆平，用一生奋力追寻“禾下乘凉梦”。 「适用主题：家国情怀、责任担当等」 精神赓续，薪火相传。一代代知识分子传承老一辈人爱国奋斗的优良传统，提升着精神高度，创造出崭新业绩。黄大年是大家公认的“科研疯子”，坚持“振兴中华，乃我辈责任”；李保国把自己变成农民，坚持“老百姓需要什么，我就研究什么”；南仁东仰望星空，脚踏实地，20年做一件事——打造世界最大单口径巨型射电望远镜；钟扬一生做着种子梦，只求守护祖国的植物基因宝库。他们把对祖国的忠诚之心，对知识的炽热追求，转化为报国豪情、奋斗激情，在时代的洪流中书写出壮美人生。 「适用主题：家国担当、民族榜样等」 “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”在这个大有可为的时代，青年们谱写积极有为的华章。“珠峰守望者”次仁达旦以理想为因，行动为果，每年助数万人登上世界之巅；“天格少年”刘上以梦想为峰，不断攀登，用三年时间让自制火箭发射升空；“冰上利剑”任子威以报国为志，咬牙冲刺，终摘冬奥桂冠。青年气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。随着国家的日益强大，青年更能在广阔的世界舞台大放异彩。 「适用主题：青年青春、有为与可为等」 1、 （2024·江苏苏州·三模）阅读下面文章，完成后面小题。 滋养我们的诗意人生 ①1月25日，《2023中国诗词大会》开播。本届诗词大会围绕“燃”“寒暑”“心动”“天下”“十年”等关键词展开，勾勒千里江山，抒发家国豪情，引领观众品味点滴欢喜与万千滋味。节目至今已走过8个年头，形式不断变化，参与人数不断增加，热度始终不减。这进一步引发人们思考：古典诗词为何魅力不减？ ②古典诗词，像一个巨大的宝库。每个人都能在诗词中寻找到生活的诗意，汲取精神的力量。 ③《2023中国诗词大会》的参赛选手，有牙牙学语的孩童、穿梭街头的外卖员、科研一线的工程师……每个人都有属于自己的诗和远方。面对内蒙古草原的美酒羔羊，想起“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”；登临高山俯瞰美景，高歌“会当凌绝顶，一览众山小”；欣赏四季交替景色变换，吟哦“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”……从历史深处走来的文字，浸润着生活的方方面面让我们能够诗意地栖居在大地上。 ④阅读古典诗词，可以从历史文脉中汲取精神力量。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的信念，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的气节，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信……这看似遥远的诗文给了我们情感的共鸣，让我们能更好地感受人生的悲欢离合，指引我们在困境中、迷茫时，找到心怀天下的志气、寒梅立雪的骨气、踏浪前行的勇气。 ⑤感受诗词的魅力不限人群，但理解古人哲思却存在“门槛”。悠远的历史，迥异的生活，古奥的文字，以及词句中的微言大义，都带来了理解上的困难。从这个意义上说，《中国诗词大会》这类文化节目的热播，为初学者叩开了了解传统文化的大门。而与千古圣哲神交，还需积年累月、一以贯之的努力。当每个人都能在日常生活中体悟诗词之美并从中收获进步时，诗词就不再是读书时的“死记硬背”、考试时的“绞尽脑汁”，而将化作我们的生活情趣、处世智慧。 （选自于《人民日报》，有删改） 1．下列梳理文章段落关系结构的图示，最恰当的一项是（   ） A．  B．  C．   D．   2．✬下面两则材料中，哪一则作为第④段的论据更恰当，请说明理由。 【甲】叶嘉莹先生耄耋之时，回到叶赫寻找祖先的故乡。叶赫古城遗址已一片荒芜。面对这一片高出来的土堆，叶先生感慨吟诵：“彼黍离离，彼稷之苗……悠悠苍天，此何人哉？”① 【乙】叶嘉莹先生曾经历了七七事变、父母离散，生活一度跌入谷底。最艰难的时光里，诗词抚慰了她受伤的灵魂。她在古典诗词的滋养中振作起来，并打开了一扇将中国诗词之美介绍给世界的窗。 【注】①诗句出自《诗经·王风》。 【答案】1．B 2．我选乙。在国破家碎、亲人离散时，诗词抚慰了叶嘉莹的灵魂，她从诗词中找到前行的勇气，并将中国诗词介绍给世界。这证明了第④段“阅读古典诗词，可以从历史文脉中汲取精神力量”的观点。 【解析】1．本题考查论证思路。 结合第①段内容可知，作者由《2023中国诗词大会》开播至今依然热度不减，提出问题“古典诗词为何魅力不减”；结合第②段内容可知，本段就问题进行了回答“古典诗词，像一个巨大的宝库。每个人都能在诗词中寻找到生活的诗意，汲取精神的力量”；结合第③④段内容可知，接着作者分别就“寻找到生活的诗意”“汲取精神的力量”两方面进行了阐述；结合第⑤段可知，本段补充阐述了“感受诗词的魅力不限人群，但理解古人哲思却存在门槛”，总结全文。 故选B。 2．本题考查论据的运用。 结合第④段“阅读古典诗词，可以从历史文脉中汲取精神力量”可知，第④段论述的观点是“阅读古典诗词，可以从历史文脉中汲取精神力量”； 结合【甲句】可知，“叶嘉莹先生，回到叶赫寻找祖先的故乡”，面对叶赫古城遗址的一片荒芜，老先生还能吟出“彼黍离离，彼稷之苗……悠悠苍天，此何人哉”的诗句，据此可知，阅读古诗词，能让她在诗词中寻找到生活的诗意；这个句子与第④段的观点“阅读古典诗词，可以从历史文脉中汲取精神力量”不符，不能充当第④段的论据； 结合【乙】句“叶嘉莹先生曾经历了七七事变、父母离散，生活一度跌入谷底。最艰难的时光里，诗词抚慰了她受伤的灵。她在古典诗词的滋养中振作起来，并打开了一扇将中国诗词之美介绍给世界的窗”可知，本句阐述了叶嘉莹先生面对跌入谷底的生活，在古典诗词的滋养中振作起来，是古诗词给了她振作的精神力量。据此可知，【乙】句阐述了第④段的观点“阅读古典诗词，可以从历史文脉中汲取精神力量”，可以作为第④段的论据，论证观点。 二、（2024·江苏泰州·一模）阅读周德睿的《青年当永葆家国情怀》，完成下面小题。 ①诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说，只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。 ②家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。大禹治水三过家门而不入，戚继光抗倭保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。事实证明，没有伟大的国家和民族，就难言个人的尊严。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。 ③人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标。邓小平同志曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”真挚的话语，饱含着爱与真情，这正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国，国是千万家”。爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。 ④今天，家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能置身事外、冷眼旁观；“平台再好，自己不参与永远是个局外人”。决不能自甘平庸、安于现状；“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。 ⑤“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。 （《人民日报》2018年11月07日09版） 3．阅读后，同学们对文章思路展开了如下讨论，请你补充： 小兴：文章开头引用艾青的诗句，论证家国情怀是每个人的立身之本；然后提出青年要砥砺家国情怀，把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密融合。 小华：接下来，作者阐述了 ； ①家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统； ② ； ③ 。 小明：文章结尾对新时代的青年充满期许，激励他们在奋斗中干事创业。 我：从整体上看，全文呈现出 结构；主体部分由古到今，逐层深入。 4．✬小兴同学读到第②段划线句，向你询问引用的句子是否能调换顺序，请你向他解说理由。 小兴同学， 5．小华同学参加以“责任和担当”为主题的演讲比赛，他觉得第④段划线句读来很有气势，想要仿写，请你从内容和形式两方面对他进行指导。 【答案】3． ①家国情怀的内涵 ②家国情怀体现为爱国奉献的精神（堪称一种精神坐标）。 ③今天，家国情怀更体现为一种时代责任 结构：总—分—总（或：提出问题——分析问题——解决问题） 4．不能调换，因为划线句是按照时间顺序来安排的，对应下文的“家国情怀世代相传”（或：对应上文“家国情怀是赓续传承的文化传统”）。 5．内容上：可以围绕“责任与担当”的演讲主题引用名言或者耳熟能详的俗语，从反面强调青年要有责任与担当（责任与担当的重要性），使用副词如“决”起到强调作用。 形式上：运用排比句式，结构相同，句式整齐，增强语势。 【解析】3．本题考查论证思路。 文章第①段引用名言“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”论证家国情怀是每个人的立身之本，从而引出本文的中心论点“只有常怀家国情怀，才能把个人前途命运与国家、民族、社会紧密融合在一起”。第②到④段从三方面论述了家国情怀的具体内涵。结合第②段“家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统”可知第一个内涵是“家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统”；结合第③段“人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标”和邓小平同志的话以及西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹可以得知第二个内涵是“家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标”；结合第④段“今天，家国情怀更体现为一种时代责任”和“不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值”可知第三个内涵是“今天，家国情怀更体现为一种时代责任”。第⑤段深化论点，总结全文，对新时代的青年充满期许，激励他们在奋斗中干事创业。 本文的结构是先总写，第①段提出论点“只有常怀家国情怀，才能把个人前途命运与国家、民族、社会紧密融合在一起”；然后②③④段从“家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统”“家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标”“今天，家国情怀更体现为一种时代责任”三方面进行分析家国情怀的具体内涵；最后第⑤段总结全文，深化论点，提出号召。所以为“总—分—总”。 本文结构也可以是“提出问题——分析问题——解决问题”。第①段提出问题“只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起”；第②③④段从“家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统”“家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标”“今天，家国情怀更体现为一种时代责任”三方面进行分析家国情怀的具体内涵，是分析问题；最后第⑤段总结全文，深化论点，提出号召，是解决问题。 4．本题考查论证顺序。 一般情况下，文章中的句子不能调换顺序，原因一般为按照时间顺序、与上下文是一一对应关系，按照一定逻辑顺序。 第②段划线句《礼记.大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。屈原是战国时期楚国诗人、政治家。范仲淹是北宋时期杰出的政治家、文学家。这三个例子是按照时间的先后顺序进行排列的，这是原因之一，而且这三个引用的句子对应了前面的“家国情怀是赓续传承的文化传统”（赓续传承指不间断地接连延续下去），也对应了下文的“家国情怀世代相传”，这是原因之二。所以不能调换顺序。 5．本题考查句子仿写的要求。 第④段划线句读来很有气势，是因为内容上引用了名人名言名句或者是人们熟知的俗语，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”“平台再好，自己不参与永远是个局外人”“能力再大，自己不行动永远是个失败者”这些句子很具有说服力。“决不能置身事外、冷眼旁观”决不能自甘平庸、安于现状”决不能躅不前、不思进取”这三个“决不”句式从反面论证论证，起突出强调作用。从形式上，运用排比句，句子整齐，结构相同，语气强烈。所以，从内容上可以围绕“责任与担当”的演讲主题引用名言或者耳熟能详的俗语，从反面强调青年要有责任与担当（责任与担当的重要性），使用副词如“决”起到强调作用。形式上可以运用排比句式，结构相同，句式整齐，增强语势。 三、（2024·江苏泰州·二模）阅读《以本手沉潜，以妙手行远》，完成下面小题。 ①人生如棋，棋局万变。______那人生又该如何走呢？笃行本手，妙手，亦或是俗手？我以为，以本手沉潜，根基稳固；以妙手行远，方成大器。 ②以本手沉潜，求真务实，脚踏实地。初学者按着本手下棋，则棋出有数，路出有招，如水入万渠，各成世界。本手，是“步鞋院长”单霁翔一上任，就单靠着一双脚，把广袤的紫禁城走了一番的无限耐心；本手，是中科院院士施一公整日泡在枯燥的研究室，做诚实的学问，无问西东的专心不二。没有数十年如一日地积累与背诵作本手，何来叶嘉莹先生对古典诗词的极高造诣，我们又如何能体味到她的转蓬万里，情系中华？没有成千上万次地假设与实验作本手，何来袁隆平爷爷在杂交水稻领域的先锋地位，我们又何时才能够实现禾下乘凉梦？“本”乃木之根，是一件事情得以成就的基础。“千里之行，始于足下”，惟有踏实地走过本手的路，才能为扶摇而上的妙手打下扎实的基础。 ③以妙手行远，厚积薄发，更上一层。妙手不是歪门邪道者投机取巧的坦途，博弈中所有出人意料的精妙下法，都来自下棋人一点一滴苦心孤诣的积累和创新。王羲之创造一手书法绝冠古今，世人皆叹其行书巧妙，却不知他起早贪黑，练尽一池墨水；曹雪芹创造一部红楼超今越古，无数红学家赞其行文精妙，他却自言“十年辛苦不寻”。妙手的本质，是长年累月坚持本手练习后灵感的迸发，是量变后的质变，是偶然中的必然，是超出寻常仍不离规则的创新。 ④投诸现实，许多的围棋初学者却贪图一个“妙”字，把本手当作蠢笨不堪，把剑走偏锋当作妙手，失了本心，最终落于俗手的窠臼。不止于棋，人如此，国亦是。掠夺他国、肆意横行的俗手之道终不是国家发展的长远之道，惟有勤勤恳恳做好基础建设，全心全力为人民服务，践行本手之道，求得妙手之道，才能维系民族的源远流长，守护国家的海晏河清。 ⑤本手是基础，妙手是创造。本手为妙手的前提，妙手是本手的进阶。无论为棋还是为人，都宜脚踏实地，一丝不苟，戒除浮躁，远离速成，以本手沉潜，以妙手行远，避免下出俗手，由小成而至大成。 （选自2022新高考一卷作文，文章有删改） 6．将下面三个句子放到第①段横线处，正确的顺序为（   ），请阐述理由。 【甲】有人总能出人意料，在普通的轨道上宕开一笔，精妙至极。 【乙】但也有人，从来只注重眼前的利益，行棋貌似合理，实则却已留下满盘遗憾。 【丙】有人规规矩矩地按着棋理走，收获了本分人生。 A．甲、丙、乙            B．丙、乙、甲            C．丙、甲、乙            D．甲、乙、丙 理由： 7．分析第④段划线句的论证方法及作用。 8．有人认为，下面一则材料，既可以放在选文第②段，也可以放到第③段，你的意见如何？请阐述理由。 【材料】 东京奥运会跳水冠军全红婵的压水花技术高超，入水的那一刻几乎看不见水花。她坦言：“我就是把基本功练了再练，反复地练，练着练着窍门好像就自己找上门了。” 【答案】6．C 解释理由示例如下： 理由一：【丙】句讲的是本手，【甲】句讲的是妙手，【乙】句讲的是俗手，【丙】【甲】【乙】的顺序排列，与后句“笃行本手，妙手，亦或是俗手”形成一一对应关系。 理由二：【丙】句讲的是本手，【甲】句讲的是妙手，二者是递进关系；【乙】句讲的是俗手，用一个“但”字转折，与前两者较好的结局形成相反的关系。 7．运用对比论证法，将“掠夺他国，肆意横行的俗手之道”和“勤勤恳恳做好基础建设，全心全力为人民服务”的行为进行对比，突出强调了践行本手之道，求得妙手之道对国家发展的重要性，由棋，到人，再到国，强化了中心论点，使中心论点更具有普遍性和现实意义，更具有说服力。 8．示例一：赞同放第②段。东京奥运会跳水冠军全红婵的压水花技术高超，源自于无数次踏踏实实的基本功训练打下的深厚基础，这和第②段的分论点“以本手沉潜，求真务实，脚踏实地”相吻合。 示例二：赞同放第③段。全红婵在经历无数次的训练后，突然出现了灵感，找到了窍门，这和第③段的分论点“以妙手行远，厚积薄发，更上一层”相一致。 【解析】6．本题考查议论文的句子的顺序。 结合【甲】句“精妙至极”可知本句讲的是“妙手”；结合【乙】句“从来只注重眼前的利益，行棋貌似合理，实则却已留下满盘遗憾”可知这是一些人的想法，也正是一些俗人的很俗世的想法，所以是“俗手”；结合【丙】句“收获了本分人生”可知本句讲“本手”，应与后句“笃行本手，妙手，亦或是俗手”形成一一对应关系，所以应为【丙】本手、【甲】妙手、【乙】俗手。 结合【丙】句“收获了本分人生”可知本句讲“本手”；结合【甲】句“精妙至极”可知本句讲的是“妙手”。“本手”与“妙手”是递进关系，所以【丙】和【甲】是递进关系。结合【乙】句“从来只注重眼前的利益，行棋貌似合理，实则却已留下满盘遗憾”可知这是一些人的想法，也正是一些俗人的很俗世的想法，所以是“俗手”，而且【乙】句的“但”字表转折关系，说明这句的“俗手”与前面的“本手”“妙手”是结局相反的，符合语境。 故选C。 7．本题考查论证方法及作用。 论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。作用是使文章更具有说服力。 “掠夺他国、肆意横行的俗手之道终不是国家发展的长远之道，惟有勤勤恳恳做好基础建设，全心全力为人民服务，践行本手之道，求得妙手之道，才能维系民族的源远流长，守护国家的海晏河清”中将将“掠夺他国，肆意横行的俗手之道”和“勤勤恳恳做好基础建设，全心全力为人民服务，践行本手之道，求得妙手之道”的行为进行对比，所以论证方法为对比论证。通过“俗手之道”和“本手之道”“妙手之道”对比，突出了“本手之道”“妙手之道”“才能维系民族的源远流长，守护国家的海晏河清”，从而说明“本手之道”“妙手之道”对国家发展的重要性。结合划线句前一句“不止于棋，人如此，国亦是”可知，由本文棋，到人，再到国，强化了中心论点，使中心论点更具有普遍性和现实意义，更具有说服力。 8．本题考查论据的位置。 材料主要讲全红婵高超的技艺和她认为反复训练就会有所突破，找到窍门。放到②③段皆可，要说出对应的理由。 我认为应放到第②段。根据“东京奥运会跳水冠军全红婵的压水花技术高超，入水的那一刻几乎看不见水花”可知全红婵的压水花技术高超，源自于无数次踏踏实实的基本功训练打下的深厚基础。第②段举了“步鞋院长”单霁翔、叶嘉莹和袁隆平的事例及“千里之行，始于足下”的道理证明了本段的观点“以本手沉潜，求真务实，脚踏实地”，全红婵的事例与第②段的观点是相吻合的，所以应放到第②段。 我认为应放到第③段。根据全红婵的话“我就是把基本功练了再练，反复地练，练着练着窍门好像就自己找上门了”可知她认为反复训练就会有所突破，找到窍门。第③段举了王羲之和曹雪芹的事例论证了本段观点“以妙手行远，厚积薄发，更上一层”。全红婵的话与③段的观点是相吻合的，所以应放到第③段。 四、（2024·江苏徐州·模拟预测）阅读下面文章，完成下面小题。 中国气候“诞生了”中国传统文化 ①气象学是自然科学，中国传统文化是社会科学，这是两股道上跑的车，能有什么关系吗？当然有。从气象学的角度看，正是在最典型的自然气候作用下，才有了最独特的中国传统文化的“诞生”。 ②中国传统文化的形成有两个原因，内因是中国古人长期的生活和生产实践，外因就是自然环境，而自然环境中最重要的就是气候。内因与外因，两者缺一不可。 ③从本质上来说，中国传统文化就是一种寒暑文化。古人生活条件较差，最畏冬寒，因此生活中的许多人和事，都冠上了“寒”“凉”等字，例如“寒舍”“寒窗”，见面问候叫“寒暄”，一年时间叫“寒暑易节”，世俗社会的反复无常则是“世态炎凉”。从一定程度上讲，正是寒暑的变化才让人们对时间的流转、人生的艰辛、社会的变迁有了更深刻的感受。 ④古典诗词中这样的现象就更多了。不仅在数量上极丰富，内容也十分鲜明。例如，描写冬冷，孟郊说，“寒者愿为蛾，烧死被华膏”，宁愿以一死换来瞬间温暖，让人泪目；蒋士铨“自恨不如鸡有毛”，更令人酸楚。描写夏热，白居易的“足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长”，则使人辛酸。鲜明的气候特点不仅让诗人们有着独特感受，更引发了他们对生活和人生的思考。 ⑤这种冬冷夏热的特殊气候现象，在一定程度上也促使了世界上最独特的中医的诞生。中医为什么只能诞生在中国？因为，如果没有了四季鲜明的春夏秋冬，就没有风寒热燥湿，也就没有了阴阳五行，没有了中医。所以，中西医差异根源在文化，文化差异根源在自然环境，在气候。 ⑥二十四节气是中国传统文化的时间载体。但如果没有大雪小雪、大寒小寒、大暑小暑……哪里还会有二十四节气？央视公益广告说，“天地有节，风雅中华”“赏二十四节气，品五千年文明”，可见，影响中华五千年文明的重要因素中，一定少不了自然气候。 ⑦自然气候对中国传统文化的具体影响当然还有很多。总的来说，由气候影响而带来的传统文化，不仅体现了中国古人对自然的敬畏、理解和适应，更是他们对人生、社会、宇宙等深层次问题的哲学思考和表达。 （选自《中华读书报》，有删改） 9．下面说法最符合文意的一项是（   ） A．古人见面问候时“寒暄”，是为了体现人们对气候变化以及农业生产的高度重视。 B．“锄禾日当午，汗滴禾下土”，意在描写夏季炎热的气候对农人们心情的影响。 C．中医无法在欧美国家诞生，关键原因在于它们与中国的自然气候存在着显著差异。 D．“天地有节，风雅中华”中“节”即二十四节气，这里强调自然对中华文明的影响。 10．梳理文章的结构。小湖画出了下面的思维导图，请你将其补充完整。 ① ② ③ 11．✬小北同学认为，自然气候对中国传统文化的影响还体现在坚韧不拔、自强不息的民族精神上。你是否赞同他的观点？请举出一句诗文名句论证你的观点。 【答案】9．D 10． 自然气候对传统文化的具体影响； 反面论证对中医的影响； 得出结论。 11．示例：赞同，比如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调的就是经历严寒与磨难后的坚韧不拔与自强不息。 【解析】9．本题考查对文章内容理解。 A.根据第③段“从本质上来说，中国传统文化就是一种寒暑文化。古人生活条件较差，最畏冬寒，因此生活中的许多人和事，都冠上了‘寒’‘凉’等字”可知，古人见面问候时“寒暄”，是因为古人生活条件较差，最畏冬寒，并不是为了体现对气候变化以及农业生产的高度重视； B.“锄禾日当午，汗滴禾下土”主要描写的是农人的劳作辛苦，而非重点描写夏季炎热的气候对农人们心情的影； C.根据第⑤段“因为，如果没有了四季鲜明的春夏秋冬，就没有风寒热燥湿，也就没有了阴阳五行，没有了中医。所以，中西医差异根源在文化，文化差异根源在自然环境，在气候”可知，中医无法在欧美国家诞生，关键原因是欧美国家没有四季鲜明的春夏秋冬，没有风寒热燥湿，也就没有了中医产生的条件。而不是仅仅因为自然气候存在显著差异，该选项表述不准确； 故选D。 10．本题考查论证思路。 根据第①段“气象学是自然科学，中国传统文化是社会科学，这是两股道上跑的车，能有什么关系吗？当然有。”提出自然气候与中国传统文化有关系的论点； 第②段“中国传统文化的形成有两个原因，内因是中国古人长期的生活和生产实践，外因就是自然环境，而自然环境中最重要的就是气候。内因与外因，两者缺一不可。”具体阐述了中国传统文化形成的内外因；第③段“从本质上来说，中国传统文化就是一种寒暑文化。古人生活条件较差，最畏冬寒，因此生活中的许多人和事，都冠上了‘寒’‘凉’等字，例如‘寒舍’‘寒窗’，见面问候叫‘寒暄’，一年时间叫‘寒暑易节’，世俗社会的反复无常则是‘世态炎凉’。”通过列举一系列例子，说明了中国传统文化与寒暑的紧密关联，体现了其本质特点。 根据分析及思维导图可知，第①段提出论点，第②段讲了传统文化形成的原因，第③段讲了传统文化的本质特点。 根据第⑦段“自然气候对中国传统文化的具体影响当然还有很多”可知，④-⑥都是在写自然气候对传统文化的具体影响；这个影响分为了三个方面。据此第一空可概括为：自然气候对传统文化的具体影响。 第④段“古典诗词中这样的现象就更多了。不仅在数量上极丰富，内容也十分鲜明。例如，描写冬冷，孟郊说，‘寒者愿为蛾，烧死被华膏’，宁愿以一死换来瞬间温暖，让人泪目；蒋士铨‘自恨不如鸡有毛’，更令人酸楚。描写夏热，白居易的‘足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长’，则使人辛酸。鲜明的气候特点不仅让诗人们有着独特感受，更引发了他们对生活和人生的思考”可知，通过引用古诗词中的具体例子，展现了气候对古诗词创作和诗人思考的积极影响。    第⑥段“二十四节气是中国传统文化的时间载体。但如果没有大雪小雪、大寒小寒、大暑小暑……哪里还会有二十四节气？央视公益广告说，‘天地有节，风雅中华’‘赏二十四节气，品五千年文明’，可见，影响中华五千年文明的重要因素中，一定少不了自然气候”可知，通过阐述二十四节气与自然气候的紧密联系，正面论证了自然气候对节气文化的重要影响。 结合第④段、第⑥段据此推断第二空可概括第⑤段内容。“这种冬冷夏热的特殊气候现象，在一定程度上也促使了世界上最独特的中医的诞生。中医为什么只能诞生在中国？因为，如果没有了四季鲜明的春夏秋冬，就没有风寒热燥湿，也就没有了阴阳五行，没有了中医。所以，中西医差异根源在文化，文化差异根源在自然环境，在气候”可知，从反面假设如果没有中国特殊的气候条件就不会有中医，论证了自然气候对中医产生的不可或缺的作用。由此第二空填写：反面论证对中医的影响。 第⑦段“总的来说，由气候影响而带来的传统文化，不仅体现了中国古人对自然的敬畏、理解和适应，更是他们对人生、社会、宇宙等深层次问题的哲学思考和表达"可知，文章结尾通过对自然气候在多个方面对中国传统文化的影响进行总结，得出自然气候对中国传统文化具有重要意义的结论。据此第三空可填写：得出结论。 11．本题考查对文章内容的理解。 这道题首先需要明确小北同学提出的观点，即自然气候对中国传统文化在坚韧不拔、自强不息的民族精神方面有影响。我们需要判断是否赞同这一观点，并通过举出一句诗文名句来进行论证。 在回答时，要理解诗文名句的内涵，并阐述其如何体现了在自然气候影响下所形成的坚韧不拔、自强不息的民族精神。 示例一：赞同，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这句诗出自郑燮的《竹石》。竹子在经历了无数次的磨难和打击后，依然坚定强劲。它无论受到来自哪个方向的狂风的摧残，都依然挺立。这句诗体现了在恶劣环境的考验下，依然保持坚韧、顽强和不屈的品质，正如中国人民在自然气候的挑战面前，展现出的坚韧不拔、自强不息的民族精神。 示例二：赞同，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”这句出自宋代诗人王安石的《梅花》。这首诗以梅花在严寒中独自绽放为题材，生动展现了梅花不畏严寒、坚韧不拔的品格。梅花作为中国传统文化中的高洁象征，其在恶劣气候条件下依然绽放的精神，正是中华民族在逆境中自强不息、坚韧不拔精神的生动体现。 五、（2024·江苏常州·期末）阅读下面选文，完成下面小题。 故事为笺传力量，落墨磅礴续华章 ①好的故事，入耳入心入神；好的故事，旨蕴磅礴，力量不绝，可改个人命运，可展民族形象。许多过往，记录在故事之中。故事，是蕴含力量的信笺，是现实的流布。 ②诚如朱光潜先生所说，每一刻的故事都是新鲜的，每一个人也都是说故事、写故事、传故事的人。故事为笺，承载和传播着丰富无穷的力量，而历史的车轮滚滚向前，需要我们不断去挖掘、丰富故事的力量，落墨于崭新时代，续写华章。 ③故事为笺，传递人间温情，烧烤有味，更燃灿烂烟火。且看那因为一次温暖约定而爆火的“淄博烧烤”，“良心秤”、志愿者、公开信……故事里充满着感人的真诚力量。这一封故事信笺，记录了一个个普通人最真挚的情感，不仅为人与人之间的交流沟通筑起流畅通道，而且让真情长久流传。这是当今的人间烟火，也是当今中国故事中的小花一朵。 ④故事为笺，传递文化力量，乡村落墨，续写振兴华章。且看那山水之间的贵州台盘村，上演着“村BA”的精彩故事。这一赛事源于民族特色“六月六”吃新节，传承已久。它不需要高端的球场，不需要昂贵的门票，球员和观众都是当地村民，然而现场气氛却堪比职业联赛，越来越受到关注。这个故事里，不仅仅有着体育的力量，还传递着鲜明的民族形象和丰富的文化力量。这力量源于乡土，壮大于新时代，且日益磅礴。 ⑤故事为笺，将个人命运和民族形象紧密相连，讲好中国故事，使我民族形象更为靓丽。这是前辈故事中的力量传承，是当今模范故事中的力量呈现，亦是我辈理应承担的责任。钱学森等老一辈科学家科技报国，故事中的力量磅礴万千；屠呦呦等模范以传统医药救济众生，故事中的力量温暖生命；邓清明、桂海潮等勇士以永无止息的精神探索苍穹，故事中的力量令人心潮澎湃…… ⑥古往今来，英才俊秀层出不穷，宛若星辰闪耀。他们的故事里，有人格的魅力，有文化的力量，更有深沉的家国情怀。这些故事传递着我们的中国力量，在诗词文句里，在青山绿水间，在翩跹舞姿中，在向着苍穹和深海的征途上，在每一个人的命运变迁里，也在世界望向中国的眼眸里。 ⑦“能记住多远的过去，就能看见多远的未来。”时代昂扬向上的曲线，当是中国青年前行的轨迹。用心感受故事里的力量，用优秀故事里的力量筑牢精神的龙骨，让我们落墨当下，续写华章，共同写就具有磅礴之力的故事。 12．选文的中心论点是什么？ 13．✬第②段运用了什么论据，有什么作用？ 14．请指出选文第④段主要运用的论证方法，并分析其作用。 15．下面是一个初中生演讲稿中的一段文字，你认为好故事的内涵是什么？请你结合对选文画线部分的理解，也用排比句式写出来。 讲好故事触动心灵 每个人小时候都有几本故事书，里面有无数精彩的故事，《伊索寓言》启迪智慧，《爱的教育》涵养心灵，《红岩》震撼人心，但故事又不只局限于书本，每个人一生的任何一个片段是故事，每个民族的任何一段历史也都是故事。寓情于事，寓理于事。好的故事是荡起涟漪的一滴水，好的故事是点亮人心的打火石，好的故事是展示形象的宣传栏。讲好故事，才能打动人的心灵。 【答案】12．故事，是蕴含力量的信笺，是现实的流布。 13．运用了道理论据，引用名句，阐释故事的长度与广度，建立时空感，突出中心“故事的力量”。具有权威性和科学性，使论证更具说服力。 14．举例论证。列举贵州台盘村，“村BA”的精彩故事。用故事里传递的力量得出结论“故事为笺，传递文化力量，乡村落墨，续写振兴华章。”从而使论证更具体、更有说服力。 15．示例：好的故事照亮人生之路，好的故事传达人生道理，好的故事书写人生百态。 【解析】12．本题考查中心论点归纳。 文章标题“故事为笺传力量，落墨磅礴续华章”给出了本文的论证。 结合第①段中“好的故事，入耳入心入神；好的故事，旨蕴磅礴，力量不绝，可改个人命运，可展民族形象。许多过往，记录在故事之中。故事，是蕴含力量的信笺，是现实的流布”可知，引出了本文的中心论点“故事，是蕴含力量的信笺，是现实的流布”。 第②段“诚如朱光潜先生所说，每一刻的故事都是新鲜的，每一个人也都是说故事、写故事、传故事的人”，引用朱光潜先生的话，强调故事的力量和价值。 第③段“且看那因为一次温暖约定而爆火的‘淄博烧烤’，‘良心秤’、志愿者、公开信……故事里充满着感人的真诚力量”，和第④段“且看那山水之间的贵州台盘村，上演着‘村BA’的精彩故事”，通过具体的事例来阐述故事的力量。 第⑤段“钱学森等老一辈科学家科技报国，故事中的力量磅礴万千；屠呦呦等模范以传统医药救济众生，故事中的力量温暖生命；邓清明、桂海潮等勇士以永无止息的精神探索苍穹，故事中的力量令人心潮澎湃……”，通过列举钱学森等科学家、屠呦呦等模范人物以及邓清明、桂海潮等勇士的事例，进一步证明故事的力量和价值。 第⑥段“古往今来，英才俊秀层出不穷，宛若星辰闪耀。他们的故事里，有人格的魅力，有文化的力量，更有深沉的家国情怀”，总结了古往今来英才俊秀的故事所传递的中国力量，并指出这些力量在各个领域和方面都有所体现。 第⑦段“时代昂扬向上的曲线，当是中国青年前行的轨迹。用心感受故事里的力量，用优秀故事里的力量筑牢精神的龙骨，让我们落墨当下，续写华章，共同写就具有磅礴之力的故事”，强调青年在时代发展中的重要性，并号召青年用心感受故事里的力量，共同写就具有磅礴之力的故事。 据此可见，本文的中心论点是：故事，是蕴含力量的信笺，是现实的流布。 13．本题考查论据的作用。 根据第②段“诚如朱光潜先生所说，每一刻的故事都是新鲜的，每一个人也都是说故事、写故事、传故事的人”，可知运用了道理论据，结合第②段中“故事为笺，承载和传播着丰富无穷的力量，而历史的车轮滚滚向前，需要我们不断去挖掘、丰富故事的力量，落墨于崭新时代，续写华章”，可以得知：这个论据的作用是强调故事是新鲜且具有力量的，每个人都可以成为故事的创造者和传播者。同时，运用道理论据，具有权威性和科学性，使论证更具说服力。 14．本题考查论证方法的判定及作用。 根据第④段中“且看那山水之间的贵州台盘村，上演着‘村BA’的精彩故事。这一赛事源于民族特色‘六月六’吃新节，传承已久”，可以看出，此段运用了举例论证。结合第④段中“故事为笺，传递文化力量，乡村落墨，续写振兴华章”和“这力量源于乡土，壮大于新时代，且日益磅礴”，可以得知：运用举例论证，是为了论证故事能够传递乡土文化的力量，能够续写振兴华章。通过这样的论证，使论证更具体、更有说服力。 15．本题考查内容理解。 选文画线句“好的故事是荡起涟漪的一滴水，好的故事是点亮人心的打火石，好的故事是展示形象的宣传栏”，运用排比，写出了好的故事的作用和特点。结合选文中“每个人小时候都有几本故事书，里面有无数精彩的故事，《伊索寓言》启迪智慧，《爱的教育》涵养心灵，《红岩》震撼人心，但故事又不只局限于书本，每个人一生的任何一个片段是故事，每个民族的任何一段历史也都是故事。寓情于事，寓理于事”，可以得知：选文讲述了每个人从小都有听故事的经验，并且故事可以启迪智慧、涵养心灵、震撼人心。因此，围绕好的故事的作用，来写排比句即可。 示例：好的故事是夜空中的明星，点亮人们前行的路；好的故事是山间的小溪，滋润着人们的心田；好的故事是海上的灯塔，指引着人们航行的方向。 六、（2024·江苏宿迁·模拟预测）阅读下面文章，完成后面小题。 以中国风格涵养中国动画新气象 刘阳 ①从1922年万氏兄弟制作的第一部动画广告片《舒振东华文打字机》上映起，中国动画走过了百年的发展历程。如今，中国动画已铸就鲜明的风格特色，形成良好的市场预期。不久前，由科幻小说《三体》改编的动画定档的消息，引发市场和动漫迷的广泛关注。不论在文化还是商业层面，中国动画的影响力都在不断增强。 ②从文化资源看，中国动画有极为丰富的底蕴。观众耳熟能详的神话故事、古典文学、民间传说等，都适合通过动画形式来表现。1941年问世的中国第一部动画长片《铁扇公主》，就取材于《西游记》，至今仍为观众津津乐道。 ③中国动画不仅内容取材和思想内核始终与中华优秀传统文化高度契合，而且很早就形成了追求民族风格的艺术自觉。早在1936年，万氏兄弟之一、《铁扇公主》创作者万古蟾便断言：“要使中国动画事业具有无限的生命力，必须在自己民族传统土壤里生根。”1961年上映的我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，借鉴中国山水画的技法，创造出一群栩栩如生的小蝌蚪形象，让齐白石的“画”动了起来。这一时期，中国动画以水墨意境、华丽高雅等为美学旨归，在世界上树立起“中国动画学派”的声誉，对后来探索民族动画产生了深远影响。 ④对民族动画气派的传承和弘扬，一直延续到今天，也帮助中国动画赢得当代受众的青睐。近年来，《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》《姜子牙》等一批优秀的国产动画作品，都从这一风格中吸收了丰富的养料。如《西游记之大圣归来》的写意山水风格，《大鱼海棠》中以福建土楼为原型的建筑，《白蛇：缘起》里的八卦图阵、烟雨江南，《哪吒之魔童降世》里的山河社稷图等，独特的中国传统文化韵味为影片增色不少。 ⑤中国动画要想持续赢得当代受众的喜爱，除了秉承中国民族风格，给人天然的文化亲近感，更重要的是对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成符合当下审美习惯和市场需求的时代化表达。事实上，这些年在票房上表现亮眼的国产动画片，都在这方面进行了有效的尝试。《哪吒之魔童降世》创造了一个“我命由我不由天”的哪吒形象，赋予这一传统故事新的内涵，与当代受众形成更大的精神共鸣，最终取得超过50亿元的高票房。 ⑥值得注意的是，我们所说的创新并不是为了迎合不同文化背景观众的共鸣，而在创作中过度借鉴外来文化。如《大鱼海棠》因与日本动画电影《千与千寻》有诸多相似之处而饱受诟病。在人物关系上，椿、鲲和湫之间的关系与千寻、白龙和无脸男之间的关系类似，而分别掌管好人和坏人灵魂的灵婆和鼠婆，不仅难以在中国古代典籍中找到类似角色，而且在形象和完成主角成长蜕变的功能性上，与《千与千寻》中一正一邪的汤婆婆和钱婆婆高度相似。《大鱼海棠》固然有着意象设计等方面的高水平，但过度的模仿痕迹也让其缺乏文化上的辨识度。 ⑦中国动画需要闯过的另一道关是制作技术。随着数字虚拟人、动作捕捉、虚拟引擎等新技术的广泛运用，动画作品带给人更强烈的沉浸感，这也给中国动画的时代化表达创造了新的可能。为拍摄《白蛇2：青蛇劫起》中“水漫金山”的场景，创作团队前后耗时近3年。当巨浪漫天卷来，光焰四射，小青和白蛇、金色与黑色对撞，水墨韵味和现代科技相辉映，观众如身临其境。进一步打通文化资源与科技资源的通道，用新技术拓展动画应用场景，才能创作出更多具有震撼视觉效果、富于中华文化韵味、体现全人类共同价值的动画佳作。 ⑧有着百年辉煌历史、独特艺术风格的中国动画电影，如今赢得了越来越多观众的肯定。动画片不再是“只给小孩看的”，已发展为全龄产业。不断从传统文化中获得精神滋养，进一步把握当代观众接受心理和审美需求，中国动画一定能创造新的文化气象，书写新的辉煌篇章。 （选自《人民日报》2022年11月16日，有删改） (1)阅读第②一⑦段，简要概括中国动画已发展为全龄产业的原因有哪些。 (2)请分析第③段的论证思路。 (3)✬第⑥段能否删去？请简要分析。 (4)✬下面两则材料中，哪一则更适合用作第⑦段的论据？请简述理由。 材料一： 《哪吒之魔童降世》中全片特效镜头占近80%，仅5秒时长的“豹变”镜头就用了两三个月时间打磨；“火莲花融化冰面”画面只有6秒，制作却用了6个月之久。这些反复打磨的特效镜头，为观众带来一场全新的视觉盛宴。 材料二： 《西游记之大圣归来》中孙悟空的振作之路、主角江流儿的成长历程，既给孙悟空、唐僧的形象增添了新内涵，又通过对师徒二人关系的重新定位，把西游故事讲出了新意。 【答案】(1)①从文化资源看，中国动画有极为丰富的底蕴；②中国动画很早就形成了追求民族风格的艺术自觉；③中国动画对民族动画派的继承与弘扬，也帮助中国动画赢得当代受众青睐；④中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成了符合当下审美习惯和市场需求的时代化表达；⑤中国动画的制作技术带给人更强烈的沉浸感，给中国动画的时代化表达创造了新的可能。 (2)本段首先提出了观点：中国动画很早就形成了追求民族风格的艺术自觉；然后引用了万古蟾的话作为道理论据，接着列举了水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》中的例子作为事实论据进行论证。最后深化观点，总结本段内容，并引出下文。 (3)不能删去。第⑥段阐述了中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，并不是在创作中过度借鉴外来文化。这是对第⑤段观点“中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成了符合当下审美习惯和市场需求的时代化表达”的补充论证，使第⑤段的观点的论述更全面、更严谨。所以不能删去。 (4)材料一。因为材料一说明了《哪吒之魔童降世》的动画特效技术制作反复打磨、精益求精，带给人更强烈的沉浸感，为观众带来一场全新的视觉盛宴。与第⑦段论述的内容一致。材料二论述的是中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，才能赢得当代受众的喜爱。与第⑥段内容一致。所以材料一适合作为第⑦段的论据。 【详解】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。 结合第②段“从文化资源看，中国动画有极为丰富的底蕴”可得：从文化资源看，中国动画有极为丰富的底蕴； 结合第③段“中国动画不仅内容取材始终与中华传统文化高度契合，而且很早就形成了追求民族风格的艺术自觉”可得：中国动画很早就形成了追求民族风格的艺术自觉； 结合“对民族动画派的继承与弘扬，一直延续到今天，也帮助中国动画赢得当代受众青睐”可得：中国动画对民族动画派的继承与弘扬，也帮助中国动画赢得当代受众青睐。 结合第⑤段“中国动画要想持续赢得当代受众的喜爱，除了秉承中国民族风格，给人天然的文化亲近感，更重要的是对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成符合当下审美习惯和市场需求的时代化表达”可得：中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成了符合当下审美习惯和市场需求的时代化表达。 结合第⑦段“中国动画需要闯过的另一道关是制作技术。随着数字虚拟人、动作捕捉、虚拟引擎等新技术的广泛运用，动画作品带给人更强烈的沉浸感，这也给中国动画的时代化表达创造了新的可能”可得：中国动画的制作技术带给人更强烈的沉浸感，这也给中国动画的时代化表达创造了新的可能。 （2）本题考查论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。 由第③段可知，本段第一句话“中国动画不仅内容取材和思想内核始终与中华优秀传统文化高度契合，而且很早就形成了追求民族风格的艺术自觉”提出了本段的观点：中国动画很早就形成了追求民族风格的艺术自觉；然后“早在1936年，万氏兄弟之一、《铁扇公主》创作者万古蟾便断言：‘要使中国动画事业具有无限的生命力，必须在自己民族传统土壤里生根’”引用了万古蟾的话作为道理论据；“1961年上映的我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，借鉴中国山水画的技法，创造出一群栩栩如生的小蝌蚪形象，让齐白石的‘画’动了起来”列举了水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》中的例子作为事实论据进行论证。最后一句话“这一时期，中国动画以水墨意境、华丽高雅等为美学旨归，在世界上树立起‘中国动画学派’的声誉，对后来探索民族动画产生了深远影响”深化观点，总结本段内容，并引出下文。据此分析提炼概括即可。 （3）本题考查段落的作用。 第⑤段论述了“中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，形成了符合当下审美习惯和市场需求的时代化表达”，第⑥段中“值得注意的是，我们所说的创新并不是为了迎合不同文化背景观众的共鸣，而在创作中过度借鉴外来文化”是对第⑤段的补充论证，阐述了中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，并不是在创作中过度借鉴外来文化。并对此进行了举例论证以强调此问题，使得第⑤段的观点的论述更全面、更严谨。所以第⑥段不能删去。 （4）本题考查论据的运用。 第⑦段“中国动画需要闯过的另一道关是制作技术”“随着数字虚拟人、动作捕捉、虚拟引擎等新技术的广泛运用，动画作品带给人更强烈的沉浸感，这也给中国动画的时代化表达创造了新的可能”可得本段观点：中国动画的制作技术带给人更强烈的沉浸感，这也给中国动画的时代化表达创造了新的可能。结合材料一“《哪吒之魔童降世》中全片特效镜头占近80%”“仅5秒时长的‘豹变’镜头就用了两三个月时间打磨”“‘火莲花融化冰面’画面只有6秒，制作却用了6个月之久”“这些反复打磨的特效镜头，为观众带来一场全新的视觉盛宴”这些内容说明了《哪吒之魔童降世》的动画特效技术制作反复打磨、精益求精，带给人更强烈的沉浸感，为观众带来一场全新的视觉盛宴。与第⑦段论述的内容一致。 材料二“《西游记之大圣归来》中孙悟空的振作之路、主角江流儿的成长历程，既给孙悟空、唐僧的形象增添了新内涵，又通过对师徒二人关系的重新定位，把西游故事讲出了新意”论述的是中国动画对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，才能赢得当代受众的喜爱。与第⑥段内容一致。所以材料一适合作为第⑦段的论据。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$