第二单元 植物的生活（专项训练）-2024-2025学年三年级科学上学期期中复习讲练测（青岛版）

第二单元 植物的生活 一、选择题 1．烈日炎炎时，在大树下比较凉快，主要原因是（    ）。 A．大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量 B．大树根系发达，使周围土壤中水分增多 C．大树能刮风，吹走了周围的热量 2．姐姐发现植物缺水枯萎了（图1），她将花盆浸在装有水的容器中几个小时，然后移至阴凉处，植物就恢复生机了（图2）。蔫了的植物为什么恢复“精神”了呢，下列说法不正确的是（    ）。 A．植物的叶子吸收了水分 B．植物的根吸收了水分 C．植物的茎运输了水分 3．工人师傅在移栽植物时，往往会剪掉一些枝叶，这是为了（    ）。 A．增强蒸腾作用 B．减弱蒸腾作用 C．加强根对水分的吸收 4．俗话说：“树有多高，根有多深”。其实一般农林作物的地下部分要比地上部分多出5~10倍。据研究，沙漠中的植物根系尤其发达。如沙漠中的苜蓿，它的根大约有12米长，你认为影响沙漠植物形成这一特点的因素应该是（    ）。 A．气温太高 B．土壤太松 C．严重缺水 5．在观察植物的茎的时候，我们可以对植物的茎进行（    ）。 A．横切 B．纵切 C．两种 二、填空题 6．大多数植物都有根，根有 、 等作用。 7．菠菜的根属于 ，葱的根属于 。 8．植物中能吃根的有 ；能吃茎的有 ；能吃叶的有 ；能吃花的有 ；吃果实的有 吃种子的有 。 9．植物的根从形态上可分为 和 。水稻和小麦的根属于 ﹐白菜和玉米的根属于 。 10．根吸收的水分是通过 到达植物“身体”的各处的。 三、判断题 11．像菠菜这样，有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系。( ) 12．我们吃的绿豆芽，主要吃的是根长成的部分。( ) 13．植物的茎把水分从植物的叶子运送到根部去。( ) 14．植物的茎都是生长在地面之上的。( ) 15．植物的根系生长的好，植物才能长好。( ) 四、连线题 16． 根                   支持运输的作用 茎                   制造养料 叶                   发育成果实 花                   吸收、固定作用 果实                  保护种子 种子                  长成新的植物体 五、简答题 17．狂风吹来，大树却并没有被吹倒，还能稳稳地站着，这是为什么？ 18．一棵苹果树包括哪几个部分？ 六、实验题 19．根据实验，回答问题。 （1）上图是研究叶的 作用的实验。实验时，应选择 和 进行实验。 （2）上图中， 装置设置不合理，原因是 。 （3）将选好的装置放在阳光下一段时间，会发现 塑料袋内壁上出现的水珠较多。由此得出结论 。 20．实验 为了观察根对植物的作用，某同学做以下实验： （1）实验工具与材料：装有少量水的塑料瓶、 、 。 （2）实验过程： ①把带根的植物插在装有少量水的塑料瓶里； ② ； ③在塑料瓶外壁做好水平面标记。 （3）一天后观察到的现象： 。 （4）得出的结论： 。 七、综合题 21．观察凤仙花，写出图中字母代表它的哪一部分？ A．( )    B．( )   C． ( )   D．( ) 22．我知道桃花各部分的名称。 参考答案 1．A 详解：在植物的生长过程中，植物通过根吸收了大量的水分。其中一部分水分会被植物利用，而大部分水分会通过叶片以水蒸气的形式蒸腾到大气中，这就是植物的蒸腾作用。烈日炎炎时，在大树下比较凉快，主要原因是大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量。 2．A 详解：植物恢复“精神”是因为根部吸收了水分，然后通过茎运输到叶子等部位。叶子本身并不直接吸收水分，因此选项A不正确。 3．B 详解：绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程。在移栽植物时，根吸收水分的能力减弱，为了减少植物水分的散失，就要去掉一部分枝叶，减少植物的蒸腾作用，提高成活率。 4．C 详解：植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。一般来说，水生植物的根长得短而浅，旱生植物的根长得长而深。例如沙漠很干旱，但越往地下存留的水分就越多。沙漠植物只有靠着长长的根，才能吸收到维持生存的水分。同时，才能不被沙漠中的狂风吹走。 5．C 详解：将茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构，说明茎具有运输水分的作用。可以对植物的茎进行纵切和横切。 6． 固定植物 吸收水分 详解：按照根的形状我们可以把植物的根分为直根、须根，按照位置可以分为主根、侧根，植物根的作用有固定植物吸收水分、吸收养分。 7． 直根系 须根系 详解：主根发达粗壮，与侧根有明显区别的根系称为直根系。如菠菜、油菜、大豆、蒲公英等的根系。主根不发达，早期停止生长或枯萎，由茎基部节上产生大量的不定根，这些不定根继续发育，形成分枝，整个根系形如须状，这种根系称为须根系。如小麦、水稻、葱、韭菜、大蒜等的根系。 8． 红薯 甘蔗 生菜 牡丹 苹果 花生 详解：被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收、有机物的制造有关，利于植株生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。生活中的植物多样，不仅仅是果实可以吃，植物的各个部位都可以吃，比如吃根的有红薯；能吃茎的有甘蔗；能吃叶的有生菜；能吃花的有牡丹；吃果实的有苹果，吃种子的有花生。 9． 直根系 须根系 须根系 须根系 详解：根系是一株植物上所有根的总和．主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，直而粗，侧根细小如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不明显，不定根发达如玉米、小麦的根系。 10．茎 详解：根据植物器官的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分，供给植物生长。 点睛：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。 11．√ 详解：像菠菜这样，有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系。像葱这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于须根系。 12．× 详解：植物的根一般指植物在地下的部位。主要功能为固持植物体，吸收水分和溶于水中的矿物质，将水与矿物质输导到茎，以及储藏养分。我们吃的绿豆芽，主要吃的是胚轴长成的部分，胚轴最终发育成连接茎和根的部分，即豆芽的白嫩部分。 13．× 详解：茎是植物的支柱和运输线，它既支撑起植物的繁枝茂叶，又往来输送来自根部的水分和养料以及来自叶内制造的有机物质。 14．× 详解：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。马铃薯长在土里，像是根，其实它是茎，它叫块茎，题目观点错误。 15．√ 详解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。所以，植物的根系生长的好，植物才能长好。 16． 详解：绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官--根、茎、叶；生殖器官--花、果实和种子。不同部分有各自的作用。植物的根具有吸收、固定作用，茎有支持、运输作用，叶制造养料，花经过传粉受精发育成果实和种子，果实保护种子，种子长成新的植物体。 17．这是因为植物的根在抓着泥土，植物的根具有固定植物的作用。 详解：狂风吹来，大树却没有被风吹倒，原因是植物的根能把植物牢牢的固定在土壤中，植物的根可以吸收水分和营养，然后由茎来运输。 18．根、茎、叶、花、果实、种子六部分。 详解：绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成，苹果树属于绿色开花植物，它的完整植株包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分。 19． 蒸腾 图一 图三 图二 因为塑料袋把盆土也罩入其中，盆土中的水分也会蒸发，影响研究叶蒸腾实验现象的准确性！ 图一 叶的蒸腾作用将植物体内的水分散失到空气中 详解：（1）叶子蒸发水分的作用又称叶子的蒸腾作用。蒸腾作用是根吸水的动力。上图是研究叶的蒸腾作用的实验。实验时，应选择图一和图三进行对比实验，改变的条件是叶子，其他的条件均相同。 （2）图二装置设置不合理，原因是因为塑料袋把盆土也罩入其中，盆土中的水分也会蒸发，影响研究叶蒸腾实验现象的准确性。蒸腾作用有重要的意义，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。 （3）植物的叶能够进行光合作用和蒸腾作用。叶子蒸发水分的作用又称叶子的蒸腾作用。蒸腾作用散失水分。炎热多雨地区，植物的叶通常比较大，蒸腾作用强。将选好的装置放在阳光下一段时间，会发现图一塑料袋内壁上出现的水珠较多。因为叶的蒸腾作用将植物体内的水分散失到空气中。 20． 植物油 带根的植物 水面处滴一层植物油 塑料瓶中水平面下降 植物的根具有吸水分的作用 21． 叶 茎 根 种子 详解：凤仙花一生要经历种子、发芽、长出茎叶、长出花蕾、开花、结果形成种子这几个阶段。凤仙花的身体都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。在植物生长过程中需阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。分析图片可知，A是叶，B是茎，C是根，D是种子。 22． 详解：桃花是完全花，由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成，花萼由许多萼片组成，花冠由许多花瓣组成，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。桃花的各部分名称如图： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$