精品解析：广西贵港市桂平市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

2023年秋季期期末教学质量检测 七年级生物 （考试时间：60分钟 满分：60分） 注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题。（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1. 下列哪一项描述不属于生物的特征？（ ） A. 高温天气排汗多 B. 朵朵葵花向太阳 C. 机器人吹奏乐器 D. 种子萌发成幼苗 【答案】C 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能遗传变异。 【详解】人排汗说明生物能排出体内产生的废物，属于生物的特征，A不符合题意； 朵朵葵花向太阳说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生物的特征，B不符合题意； 机器人不是生物，机器人吹奏乐器不属于生物的特征，C符合题意； 种子萌发成幼苗说明生物生长，属于生物的特征，D不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 2. 下面是五位同学在使用显微镜观察标本时的操作，其中正确的是（ ） 甲：将反光镜正对着太阳光以使视野内达到最大亮度 乙：观察标本时，两眼睁开，左眼观察，右眼看着绘图 丙：使用低倍物镜看不到细胞，于是换高倍物镜期望能观察到细胞 丁：使用低倍物镜已看到有些模糊的细胞，于是试着调细准焦螺旋 戊：根据自己观察的物像绘图以后，发现不够美观，又进行了修改 A. 乙、丁 B. 乙、丁、戊 C. 乙、戊 D. 甲、乙、丙 【答案】A 【解析】 【分析】使用显微镜：对光，观察；注意事项：左眼视目，右眼睁，擦拭目镜物镜要用专门的擦镜纸。 【详解】甲：太阳光和进入光圈的光线应该成入射角等于反射角，才能产生白亮光线，对光时要将反光镜偏向光源而不是对着光源（太阳），因此甲的操作不正确。 乙：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开。我们是习惯用右手写字，所以左眼观察物像，右眼睁开看着画图及记录。但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图。因此乙的操作正确。 丙、显微镜的放大倍数增大后，视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗。因此丙的操作不正确。 丁：使用低倍物镜已看到有些模糊的细胞，于是试着调细准焦螺旋。因此丁的操作正确。 戊：根据自己观察的物像绘图以后，发现不够美观，又进行了修改。这是错误的，实验是实际的。因此戊的操作不正确。 故A符合题意。 【点睛】解答此类题的关键是平时养成良好的操作习惯。 3. 人体的结构层次按由小到大的顺序排列的是（ ） A. 细胞→器官→组织→人体 B. 细胞→组织→器官→系统→人体 C. 细胞→组织→器官→人体 D. 器官→组织→细胞→人体 【答案】B 【解析】 【分析】生物体具有一定的结构层次。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，由系统构成人体。所以细胞→组织→器官→系统→人体的顺序正确，ACD错误，B正确。 故选B。 4. 冬季大棚种植蔬菜时，白天适当提高温度，晚上适当降低温度的目的是（ ） A. 白天提高呼吸作用，晚上降低光合作用 B. 白天提高光合作用，晚上冷死农作物害虫 C. 白天提高光合作用，晚上降低蒸腾作用 D. 白天提高光合作用有机物的积累量，晚上减弱呼吸作用消耗有机物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物通过光合作用制造有机物，影响光合作用的外界条件主要有：光照强度和二氧化碳浓度，白天增加光照可以提高光合作用的强度，制造的有机物多。 （2）植物要不停地进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，维持植物各项生命活动，影响呼吸作用的外界条件主要有：温度、含水量、氧气和二氧化碳的浓度，夜晚没有光，光合作用不再进行，适当降低温度，可以降低呼吸作用的强度，减少植物体内有机物的消耗。 【详解】光合作用只能在光下才能进行，因此白天增加光照可以使光合作用增强，有利于有机物的积累；在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此晚上降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累。 【点睛】关键是把握影响光合作用和呼吸作用的因素。 5. “腌萝卜”的盘里会出现许多水，这是因为（ ） A. 萝卜细胞周围的溶液浓度高于细胞内的细胞液浓度，导致萝卜细胞内水分渗出 B. 萝卜细胞周围的溶液浓度低于细胞内的细胞液浓度，导致萝卜细胞内水分渗出 C. 萝卜细胞从空气中吸收了较多的水蒸气 D. 盘中的萝卜从空气中吸收了较多的水蒸气 【答案】A 【解析】 【分析】当细胞外溶液浓度大于细胞内细胞液浓度时，细胞失水；当细胞外溶液浓度小于细胞内细胞液浓度时，细胞吸水。 【详解】A．萝卜细胞周围的溶液浓度高于细胞内的细胞液浓度时，细胞失水，导致萝卜细胞内水分渗出到细胞外，盘里会出现许多水，故A正确。 B．若萝卜细胞周围的溶液浓度低于细胞内的细胞液浓度，萝卜细胞会吸水，而不是失水，盘里不会出现许多水，故B错误。 C．萝卜细胞不能从空气中吸收较多的水蒸气使盘里出现许多水，故C错误。 D．盘中的萝卜不能从空气中吸收较多的水蒸气使盘里出现许多水，故D错误。 故选A。 6. 移栽幼苗时要剪去一小部分叶片，其主要原因是（　　） A. 降低光合作用，减少水分消耗 B. 降低蒸腾作用，减少水分散失 C. 降低呼吸作用，减少有机物消耗 D. 减少水分运输，提高幼苗成活率 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 【详解】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于提高移栽植物的成活率。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 从枝瘤的形成，可推断出有机物的运输方向和运输部位是（ ） A. 由下向上、木质部 B. 由下向上、韧皮部 C. 由上向下、木质部 D. 由上向下、韧皮部 【答案】D 【解析】 【分析】树皮被环剥后，在切口上方膨大形成枝瘤。木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。 【详解】树皮被环剥后，在切口上方膨大形成枝瘤。这是有机物堆积而形成的。由此可以推断出有机物的运输方向由上而下。枝瘤是树皮环剥形成的，树皮包括表皮和韧皮部，由此推断出韧皮部有运输有机物的管道。故D符合题意。 【点睛】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。 8. 万州人喜欢吃炸酱面，在炒“炸酱”时要加豆瓣酱，豆瓣是胡豆种子的哪一部分？（ ） A. 胚轴 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚芽 【答案】C 【解析】 【分析】双子叶植物种子由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、和子叶）组成，子叶贮存营养物质，据此答题。 【详解】胡豆属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和两片子叶（储存营养物质）四部分，胚是种子的重要部分。由于胡豆种子的营养物质储存在子叶中，比较肥厚，吃的豆瓣是胡豆种子的子叶。 【点睛】大多数双子叶植物的营养物质储存在子叶里，大多数单子叶植物的营养物质储存在胚乳中。 9. 生物既能适应环境，也能影响和改变环境。下列现象属于生物适应环境的是（　　） A. 仙人掌类的叶特化为刺 B. 草履虫吞食细菌用于净化污水 C. 种植物用来防风固沙 D. 蚯蚓的活动使土壤变得疏松 【答案】A 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．仙人掌的叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，表明生物对环境的适应，A符合题意。 B．草履虫能够吞食细菌，净化污水，表明生物能影响环境，B不符合题意。 C．植物可以防风固沙，改善周围环境，表明生物能影响环境，C不符合题意。 D．蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃，表明生物能影响环境，D不符合题意。 故选A。 10. 根生长最快和主要的吸水部位分别是（ ） A. 根冠、分生区 B. 分生区、成熟区 C. 伸长区、成熟区 D. 成熟区、分生区 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的部位；成熟区生有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】A．根冠具有保护作用，分生区具有很强的分裂能力，不是根生长最快和主要吸水部位，故A错误。 B．分生区主要是分裂产生新细胞，不是根生长最快部位，故B错误。 C．伸长区是根生长最快的部位，成熟区生有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故C正确。 D．成熟区是主要吸水部位，分生区具有很强的分裂能力，故D错误。 故选C。 11. 有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子．”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的（　　） A. 果皮、种皮、胚 B. 果皮、种皮、子叶 C. 果皮、种皮、种子 D. 种皮、果皮、胚乳 【答案】A 【解析】 【分析】传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。 【详解】花生是由子房发育而来，属于果实。“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，属于种皮，“白胖子”是受精卵发育来的，属于胚。故A符合题意。 【点睛】回答此题的关键是要明确果实和种子的形成过程。 12. 有关绿色植物进行光合作用的描述，错误的是（　　） A. 需要的原料是水和二氧化碳 B. 过程所需的能量来源于光能 C. 产生的产物是有机物和氧气 D. 植物细胞都能进行光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。制造的有机物不仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源。 【详解】A．光合作用的原料是二氧化碳和水，A不符合题意。 B．光合作用过程所需的能量来源于光能，B不符合题意。 C．光合作用的产物是有机物和氧气，C不符合题意。 D．光合作用的场所是叶绿体，只有含有叶绿体的细胞才能进行光合作用，如植物根内的细胞、表皮细胞就不能进行光合作用，D符合题意。 故选D。 13. 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　） A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分 【答案】A 【解析】 【详解】我们知道阳光、温度、空气、和水分等都是影响生物生活的非生物因素。生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物，所以看出是阳光对生物的影响。故选A。 点睛：合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使题目的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量，所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施。 14. 如图为绿色开花植物的果实和种子形成过程的图，其中的①和④应依次填入的结构是（ ） A. 卵细胞、胚 B. 种子、果皮 C. 卵细胞、果皮 D. 胚泡、种子 【答案】C 【解析】 【分析】绿色开花植物经过传粉、受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。图中：①卵细胞，②胚，③种子，④果皮。 【详解】一朵完整的花经过传粉、受精（精卵结合）过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。可见，①卵细胞，②胚，③种子，④果皮，ABD错误，C正确。 故选C。 15. 某大棚蔬菜生产基地首选肥料是发酵过的粪便，粪便的作用主要是给植物的生长提供（ ） A. 水 B. 有机物 C. 无机盐 D. 氧气 【答案】C 【解析】 【分析】植物生长需要水、无机盐、有机物等。粪便经过发酵后，其中的有机物被分解，产生大量的无机盐，可为植物生长提供所需的无机盐。 【详解】发酵后的粪便中含有大量的无机盐，如氮、磷、钾等，这些无机盐是植物生长所必需的营养物质，可以促进植物的生长发育，ABD错误，C正确。 故选C。 二、填空题。（本大题共5小题，每小题6分，每空1分，共30分） 16. 如图表示叶片在阳光下进行的一些生理活动，请据图回答： （1）若A表示二氧化碳，则合成的物质B是___________，该过程表示的是___________作用。 （2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行___________作用。请写出它的表达式___________。 （3）若C表示水，此过程表示叶片正在进行___________作用。 （4）植物体能进行以上三种生理活动，在夜晚进行的生理活动有___________种。 【答案】（1） ①. 有机物 ②. 光合作用 （2） ①. 呼吸作用 ②. 有机物 + 氧气→二氧化碳 + 水 + 能量 （3）蒸腾作用 （4）2 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。 【小问1详解】 若A表示二氧化碳，则合成的物质B是有机物，该过程表示的是光合作用。光合作用的场所是叶绿体，条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。 【小问2详解】 若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行呼吸作用。呼吸作用的表达式为：有机物 + 氧气→二氧化碳 + 水 + 能量。 【小问3详解】 若C表示水，此过程表示叶片正在进行蒸腾作用。蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散失到大气中的过程。 【小问4详解】 植物体能进行以上三种生理活动，在夜晚进行的生理活动有2种，即呼吸作用和蒸腾作用。在夜晚，没有光照，不能进行光合作用，蒸腾作用在夜晚较弱，主要是呼吸作用。 17. 如图为两种细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）___________图为植物细胞，判断的依据是此细胞具有___________。（填编号） （2）能利用太阳光能把水和二氧化碳合成有机物的是（填写编号及名称）___________。 （3）西瓜之所以甘甜可口，是因为西瓜的（填写编号及名称）___________中含有大量的糖分。 （4）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于图中的___________（填写编号及名称）。 （5）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的（填写编号及名称）___________可以将农药阻挡在细胞外。 【答案】（1） ①. 乙 ②. A 、E、F （2）F叶绿体 （3）E液泡 （4）C细胞核 （5）B细胞膜 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞的区别在于植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。叶绿体是光合作用的场所，能利用太阳光能把水和二氧化碳合成有机物。液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育。细胞膜具有控制物质进出的作用，能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是液泡、F是叶绿体，解答即可。 【小问1详解】 乙图为植物细胞，判断的依据是此细胞具有A细胞壁、E液泡、F叶绿体。甲图为动物细胞，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【小问2详解】 能利用太阳光能把水和二氧化碳合成有机物的是F叶绿体。叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气。 【小问3详解】 西瓜之所以甘甜可口，是因为西瓜的E液泡中含有大量的糖分。液泡中的细胞液含有多种物质，如糖类、有机酸、生物碱、色素等。 【小问4详解】 “种瓜得瓜，种豆得豆” 这种现象主要决定于图中的C细胞核。细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育。细胞核内含有遗传物质DNA，DNA上有遗传信息，决定了生物的性状。 【小问5详解】  给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的B细胞膜可以将农药阻挡在细胞外。细胞膜具有控制物质进出的作用，能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 18. 如图为叶片结构示意图，请据图回答下列问题： （1）①和⑤属于___________组织。 （2）②___________组织和④海绵组织细胞内含有叶绿体，通过光合作用能制造营养物质。 （3）③是___________，它包含两种管道，其中的导管能输导___________。 （4）⑥是___________，是___________和水分散失的门户。 【答案】（1）保护 （2）栅栏 （3） ①. 叶脉 ②. 水和无机盐 （4） ①. 气孔 ②. 气体交换 【解析】 【分析】叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉。表皮分为上表皮和下表皮，主要起保护作用。叶肉包括栅栏组织和海绵组织，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物。叶脉中含有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，是气体交换和水分散失的门户。由图可知：①上表皮；②栅栏组织；③叶脉；④海绵组织；⑤下表皮；⑥气孔；据此解答。 【小问1详解】 ①上表皮和⑤下表皮属于保护组织，细胞排列紧密，具有保护作用。 【小问2详解】 叶肉包括②栅栏组织和④海绵组织。栅栏组织细胞排列紧密且整齐，含有的叶绿体较多；海绵组织细胞排列疏松，含有的叶绿体较少。这两种组织细胞内含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用能制造营养物质，如淀粉等。 【小问3详解】 ③是叶脉，它包含两种管道，即导管和筛管。导管是由死细胞构成的，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道，能输导水和无机盐。筛管是由活细胞构成的，上下细胞间有筛板，上面有筛孔，能输导有机物。 【小问4详解】 ⑥是气孔，由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。气孔是气体交换和水分散失的门户。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。保卫细胞控制着气孔的开闭，从而调节植物的蒸腾作用和光合作用等生理过程。 19. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题。 （1）图乙中的①④⑤构成了桃花的主要结构之一___________，从乙所示阶段到丙图所示阶段，必须经历___________和___________两个过程。 （2）图丙中的种子是由图乙中的[⑥]___________发育来。 （3）图丁所示的大豆种子中最重要的结构是___________，它是由___________（填写图中序号）这几部分组成的。 【答案】（1） ①. 雌蕊 ②. 传粉 ③. 受精 （2）胚珠 （3） ①. 胚 ②. ①②③④ 【解析】 【分析】甲图中①是叶，②是茎，③是根。乙图中①是柱头，②花药，③花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠。丙图中①是果肉，②是种子。丁图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。 【小问1详解】 图乙中的①柱头、④花柱、⑤子房构成了桃花的主要结构之一雌蕊。从乙所示阶段（花）到丙图所示阶段（果实），必须经历传粉和受精两个过程。传粉是指花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。受精是指精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。 【小问2详解】 图丙中的种子是由图乙中的 [⑥] 胚珠发育来。胚珠发育成种子，子房发育成果实。 【小问3详解】 图丁所示的大豆种子中最重要的结构是胚，它是由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶这几部分组成的。胚是新植物的幼体，将来发育成新的植株。 20. 下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答问题。 （1）在显微镜下观察细胞，当目镜的放大倍数为15、物镜的放大倍数为40时，该细胞被放大了___________倍。 （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的___________。 （3）低倍镜下换高倍镜观察，视野会发现变___________（亮或暗），用来调节视野中光线强弱的结构是反光镜和___________。 （4）向___________移动玻片可使视野右上方的物像移至视野中央。 （5）在低倍镜下观察时，视野内所见的图像是“6”，那么载玻片上的物像是___________。 【答案】（1）600 （2）细准焦螺旋 （3） ①. 暗 ②. 遮光器 （4）右上方 （5）“9” 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，使物像更清晰。低倍镜换高倍镜后，视野会变暗，反光镜和遮光器可以调节视野中光线的强弱。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。显微镜成倒立的像，“倒立” 不是相反，是旋转 180 度后得到的像。图1中：1细胞壁、2细胞膜、3液泡、4细胞核、5叶绿体、6线粒体。图2中：①转换器、②物镜、③遮光器、④物镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数，当目镜的放大倍数为15、物镜的放大倍数为40时，该细胞被放大了15×40 = 600倍。 【小问2详解】 用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋。细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，使物像更清晰。 【小问3详解】 低倍镜下换高倍镜观察，视野会发现变暗，因为高倍镜下进入的光线少。用来调节视野中光线强弱的结构是反光镜和③遮光器。反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜能聚光使视野变亮；遮光器上有大小不同的光圈，大光圈能使进入的光线多，视野变亮。 【小问4详解】 由于显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，视野右上方的物像实际在左下方，所以要使视野右上方的物像移至视野中央，应向右上方移动玻片。 【小问5详解】 在低倍镜下观察时，视野内所见的图像是 “6”，那么载玻片上的物像是 “9”。因为显微镜成倒立的像，“6” 旋转 180 度后得到 “9”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023年秋季期期末教学质量检测 七年级生物 （考试时间：60分钟 满分：60分） 注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题。（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1. 下列哪一项描述不属于生物的特征？（ ） A. 高温天气排汗多 B. 朵朵葵花向太阳 C. 机器人吹奏乐器 D. 种子萌发成幼苗 2. 下面是五位同学在使用显微镜观察标本时的操作，其中正确的是（ ） 甲：将反光镜正对着太阳光以使视野内达到最大亮度 乙：观察标本时，两眼睁开，左眼观察，右眼看着绘图 丙：使用低倍物镜看不到细胞，于是换高倍物镜期望能观察到细胞 丁：使用低倍物镜已看到有些模糊的细胞，于是试着调细准焦螺旋 戊：根据自己观察的物像绘图以后，发现不够美观，又进行了修改 A. 乙、丁 B. 乙、丁、戊 C. 乙、戊 D. 甲、乙、丙 3. 人体的结构层次按由小到大的顺序排列的是（ ） A. 细胞→器官→组织→人体 B. 细胞→组织→器官→系统→人体 C. 细胞→组织→器官→人体 D. 器官→组织→细胞→人体 4. 冬季大棚种植蔬菜时，白天适当提高温度，晚上适当降低温度的目的是（ ） A. 白天提高呼吸作用，晚上降低光合作用 B. 白天提高光合作用，晚上冷死农作物害虫 C. 白天提高光合作用，晚上降低蒸腾作用 D. 白天提高光合作用有机物的积累量，晚上减弱呼吸作用消耗有机物 5. “腌萝卜”的盘里会出现许多水，这是因为（ ） A. 萝卜细胞周围的溶液浓度高于细胞内的细胞液浓度，导致萝卜细胞内水分渗出 B. 萝卜细胞周围的溶液浓度低于细胞内的细胞液浓度，导致萝卜细胞内水分渗出 C. 萝卜细胞从空气中吸收了较多的水蒸气 D. 盘中的萝卜从空气中吸收了较多的水蒸气 6. 移栽幼苗时要剪去一小部分叶片，其主要原因是（　　） A. 降低光合作用，减少水分消耗 B. 降低蒸腾作用，减少水分散失 C. 降低呼吸作用，减少有机物消耗 D. 减少水分运输，提高幼苗成活率 7. 从枝瘤的形成，可推断出有机物的运输方向和运输部位是（ ） A. 由下向上、木质部 B. 由下向上、韧皮部 C. 由上向下、木质部 D. 由上向下、韧皮部 8. 万州人喜欢吃炸酱面，在炒“炸酱”时要加豆瓣酱，豆瓣是胡豆种子的哪一部分？（ ） A. 胚轴 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚芽 9. 生物既能适应环境，也能影响和改变环境。下列现象属于生物适应环境的是（　　） A. 仙人掌类的叶特化为刺 B. 草履虫吞食细菌用于净化污水 C. 种植物用来防风固沙 D. 蚯蚓的活动使土壤变得疏松 10. 根生长最快和主要的吸水部位分别是（ ） A. 根冠、分生区 B. 分生区、成熟区 C. 伸长区、成熟区 D. 成熟区、分生区 11. 有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子．”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的（　　） A. 果皮、种皮、胚 B. 果皮、种皮、子叶 C. 果皮、种皮、种子 D. 种皮、果皮、胚乳 12. 有关绿色植物进行光合作用的描述，错误的是（　　） A. 需要的原料是水和二氧化碳 B. 过程所需的能量来源于光能 C. 产生的产物是有机物和氧气 D. 植物细胞都能进行光合作用 13. 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　） A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分 14. 如图为绿色开花植物的果实和种子形成过程的图，其中的①和④应依次填入的结构是（ ） A. 卵细胞、胚 B. 种子、果皮 C. 卵细胞、果皮 D. 胚泡、种子 15. 某大棚蔬菜生产基地首选肥料是发酵过的粪便，粪便的作用主要是给植物的生长提供（ ） A. 水 B. 有机物 C. 无机盐 D. 氧气 二、填空题。（本大题共5小题，每小题6分，每空1分，共30分） 16. 如图表示叶片在阳光下进行的一些生理活动，请据图回答： （1）若A表示二氧化碳，则合成的物质B是___________，该过程表示的是___________作用。 （2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行___________作用。请写出它的表达式___________。 （3）若C表示水，此过程表示叶片正在进行___________作用。 （4）植物体能进行以上三种生理活动，在夜晚进行的生理活动有___________种。 17. 如图为两种细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）___________图为植物细胞，判断的依据是此细胞具有___________。（填编号） （2）能利用太阳光能把水和二氧化碳合成有机物的是（填写编号及名称）___________。 （3）西瓜之所以甘甜可口，是因为西瓜的（填写编号及名称）___________中含有大量的糖分。 （4）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于图中的___________（填写编号及名称）。 （5）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的（填写编号及名称）___________可以将农药阻挡在细胞外。 18. 如图为叶片结构示意图，请据图回答下列问题： （1）①和⑤属于___________组织。 （2）②___________组织和④海绵组织细胞内含有叶绿体，通过光合作用能制造营养物质。 （3）③是___________，它包含两种管道，其中的导管能输导___________。 （4）⑥是___________，是___________和水分散失的门户。 19. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题。 （1）图乙中的①④⑤构成了桃花的主要结构之一___________，从乙所示阶段到丙图所示阶段，必须经历___________和___________两个过程。 （2）图丙中的种子是由图乙中的[⑥]___________发育来。 （3）图丁所示的大豆种子中最重要的结构是___________，它是由___________（填写图中序号）这几部分组成的。 20. 下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答问题。 （1）在显微镜下观察细胞，当目镜的放大倍数为15、物镜的放大倍数为40时，该细胞被放大了___________倍。 （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的___________。 （3）低倍镜下换高倍镜观察，视野会发现变___________（亮或暗），用来调节视野中光线强弱的结构是反光镜和___________。 （4）向___________移动玻片可使视野右上方的物像移至视野中央。 （5）在低倍镜下观察时，视野内所见的图像是“6”，那么载玻片上的物像是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $