江西省上进联考2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题

绝密★启用前 江西省2025届高三上学期10月阶段检测考 上进联碧 语文试卷 试卷典8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 【.答叁前，考生务必将白己的姓名，、准考征号等填写在答题卡指定住置上 2回答述择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答常标号涂黑。如霄改 动，用樟皮擦干净后，再域涂其他答案标号。回答非选捧题时，持答案写在答题卡上。写在本试表 上无处 3,考生必须保持答题卡的整洁。考试结来后，清将签题卡交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分】 阅读下面的文字，完成1一5题。 材料一： 实事求是的思想方法在中国源远流长，绵延儿千年并不新发展和丰富。这种思想方法的核心 是主张从实际材料中获得对事物真相的认识，以实或效果来检验认识的有效性和合理性，突出了恩 想认识的来源及其真理性的检验问题 中国早期文化典籍中已经包合着实事求是思想方法的萌芽，如（诗经，国风）中的大部分篇日 就是来自民同生活的原始资料，或者是对这些原始资料的提升。这表明，在萌生时期，中华文化就 有注重采集实际资料的传统，注重从实际背料中抽象和提炼出反映社会生活或政治实践的经验和 思想。这种自发的实事求是思想方法，是中华先人在任服自然过程中形成的宝责思想财富。 春秋战回时期，许多思想家都高度重视言与行、思想与实际、理论与功用的关系，强调人们的思 想认识和言论必须来漂于生活实际，必领具有现实功用，形成了实事求是思想方法的平期形态 《论语)强调“毋意，导必，母围，母我”“君子耻其言而过其行”。这就是强调，人的思想和认识不能 固执于个人的主观意志，而必须符合实际；人们在思想和行动的过程中，要做到言行一致、表里如 一，言行不一、言过于行都是不合理的。《首于)提出“验特论”的思想，“不闻不若闻之，闻之不若见 之，见之不若知之，知之不若行之”“凡论者，责其有辨合、有杆验”。这就是强调，人们的言论一定要 有事实根据，一定要能够经得起实际验证。《韩非子》强调，言论必须注重事实和功用，若无事实基 础和切实功用，则均为妄言虚语 这些平期的实事求是思想方法，在日后的发展中不断得到丰富和充实。汉代大儒王充提出“实 知”“效脸”思想，强调必须从事实出发，进行理样思考和推理，得出符合实际的、经得起实我检验的 知识。在他看来，思想和言论“须任耳目以定情实”，就是强调从事实中获得认识，以感性经验和亲 身实践为认识的来漂和基础。当然，他也绝不是把认识仅仅停留在感性认识或拘泥于个人经验层 面，而是强调在经验的基础上进行辽辑排理，获得对事物本质的认识。宋代大，朱嘉提出“格物登 知”理论，强调从实在的事实中发现作为事物本质的“理”。他强调，每一个人都有认识能力，但认识 江西·高三语文第1页（共8页） 能力是在同事物接触的过程中不斯丰富和麦展的：人必须阿事斯接触，在不斯理解事物的过程中 抓住事物的本质和规律，最后达到致知。他还强调，不仅要从事物本身出发来能得如识，而丑要用 宾践果检验知识。这些观点固然有客现唯心主义的大背景，但是作为一种思想方法，有其合理性的 方面，如果加以唯物主义改谁造，就能够上升到唯物主义认识论和方法论的高度。 明清之际，王夫之改变宋明以来的哲学走向，站在唯物主义主场上深入研究知识论问题，在实 事求是思想上有重大的突破和贡献。宋代以来，中国学术长期以理学为重点，探完道，理、心、性等 本体之论，学者花大量功夫花警在抽象的明心见性上面，到头表并无真实如识。由此，在社会变迁 之际，王夫之着重思考如识问题，探究知之真神与逢径。他反对生而知之的唯心主义先脸论，坚持 人的认识首先来自人们对事物的感知：但是，这种得自耳目等感官的“见闻之知”，开没有达到对事 物本质的认识，“臻电闻而生之知非真如“，必须进一步通过学问镇思等对感性认议进行抽象提升， 被得洞明事物本质和规律的“德性之知”。这样，他就忆经验和理性、见用与真知结合起来，强调委 从事实和经验山发，对事物进行深入研究，得到真理性的知识。同时，他还提出“知行合一”的知行 观，在坚持知行不可分离的同时，强调“行”是知的目的，是检验真知的标准：“如也者，周以行为功者 也：行也者，不以知为功者也。行馬，可以得加之效也：知焉，未可得行之批也” 进入近代，轻世数用成为主导性思想导向，实事来是思想方法也随时代发展而获得了新的意义 和内客，其中，曾国德对实事求是的理解很有代表性。他堪承了朱熹关于“格物致知”的合理性内 通，同时又把经世：用的追求融合到实事求是思想方法之中，把主体所深索的各种外在事物和主观 现象部看作“事”，人们在对这些“事”的不断求索中，获得“是”。曾国斋对实事求是思想的理解，对 近现代中国人进一步升华实事求是思想产生了很大影响 (摘编自金民即（实事求是的思想史渊源及其创造性提升）) 材料二： 习近平指出，从总体上看，当前我们党能够执行实事求是的思想路线。广大党员千部自处以实 事求是的忍想路线指乎工作，坚持解放思想、实事求是、与时俱造、开拓创新，在不同领城和战线取 得了显芳的成绩，积累了很多斯的经验，展示了共产竟人迪求进步、追求真理的科学态度和良好形 象。但是，也要清醒地看到，一些党贡和千部在坚持实事求是的思想路线方面还微得很不够，在思 想方法、工作方法和领导方法上还存在一些必须引起重视的问题例如，有的固循守阳、国步自封， 思想和工作明显落后于客观形势的要求：有的机关作风严重，长期待在办公堂，不题下基层，不了解 基层的实际情况，不接”地气”：有的固守从本本出发的教条主义思维方式，只幢上、唯书，就是不唯 实：有的为了迎合或满足某种需要，满嘴假话、空话、大话，甚至开虚作很：有的不喜欢听真语，实语， 不愿意择善而从、承认和孜正错误：有的明哲保身，怕担风险，对得误的东西听之任之：有的不按客 观规律办事，急功近利、急于求成，甚至蛮干、略干。凡此种种，都产重违背了实事求是的要求，必须 坚决子以鲜正和克服。 (摘编自汪信砚（习近平的实事求是论》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.实事求是的思想方法在我国具有非常久远的历史，其萌芽可以追潮到（诗经·国风》等早期文 化典籍中。 B.王充和朱熹都强调事实的重要性，但朱熹还提出用实我检验知识的观点，更加重视实践的重 C曾国蒂继承了朱熹“格物致知”理论的合理部分，又倡导经世致用，为实事求是思想的发展做出 要性 了贡献。 D.中国共产党以实事求是为思想路线，坚持解放思想、实事求是，与时俱进开拓创新，取得了显 著成就 江西·高三语文第2页（共8页） 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A朱来，王夫之未能程脱唯心主义的寡白，曾倒蒂对实事求是有新的理解，这都和他们各自所处 的时代相关 B.毛泽东同志曾强调“人的正确思想，只能从社会实我中来”，这和我国古代实事求是的思想观点 有相似之处 C.对中国共产党执行实事求是思想路线的现状，习近平总书记进行了全面分析，既肯定了成镇， 也指出了不足 D.材料二中，以“总体上看”“很多“等词语进行限制，用词准确：使用”必须”等词语表明态度，用 词得体 3.下列选项，符合材料一中所论述的实事求是思想方法的一项是(3分) A,问果那得清如水？为有源头活水来 B.其镜一跃，不能十步：鲜马十驾，功在不舍 C,欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 4.材料二运用了排比，请简要分析其论证效果。(4分) 5,请根据材料一，填写下列表格中①②3处的内容。(6分) 我国实事求是思想的发展历程 时州 相关李言 主委观点 愈又 影点了尖事求是思想方 春秋战国 孔子、前子、韩非 法的早期形达 议，家两代 王克、来是 质调实妇”“数脸“；县调“格斯政知” 冬持人的认记首先来自人幻对事折的感知：强 明清之标 王夫之 调从亭实和经验出发，对事勒进杆深入班究，得 到真理性的知识：强调“知什合一“的知行观 (二)现代文回读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 孤岛 何君华 到了地方我们才如道，发们叫队长给瑞了队长说，还有最后一个听所，最后一个边防连队，演 完这场大家桃能回家了。 我们乌兰兼精慰问演出小分队出来退回演出已经一个多月了，所有人早都己经瓷意不堪，听队 长这么说，我们一下雀获起来，去边防哺所的路程虽然漫长一听说有垫整五十公里，但好歹有了 盼头，大家脸上的倦客也都好展开来，一路上有说有笑 可到了地方我们才知道，这哪是什么哨所呼？总共只有三同屋子，面机不过四十平方来。更主 要的是，这哪能称得上是边防连队啊？感共只有一个人，一个人！ 我们不敢相信。这个世界上真有只有一个人的边防连队吗？我们认里最洁泼的鼻路滨员那日 松在屋里屋外到处我，发现这个哨所除了几只鸡以外，当真只有一个人，就是这位站在我们张前的 晴长呼日勒，一个体格健项、脸庞黑骏骏的蒙古旋汉于。他是这个哨所的哨长，也是这里卓一的哨 兵。说白了，他是这个哨所的“光杆司今” 江西·高三语文第3页（共8页） 呼日勒哺长已经疑前楼到了我们要桌慰问演出的通如，我们的汽车离得还有几里地呢，就看 见他站在士果上冲我们耕命挥手。一下车，呼日粉晴长就激动地向我们数礼.并限我们一一提手 边提边说：”我从没见过这么多人一不是，我从没见过我们哨所来这么多人！过年了，过年了！ 我们都很吃停：目下正是盛夏，呼日粉有长嘴里的“过年了”是什么意思呢？ 原来，每年只有到了过年的时候，上面才会派人来哺所慰问。说是感问，也就是三五个人来通 慰问信和一些慰问物青，从来爱有像我们感问演出小分秋一样，一下于礼进来十几个人一简直比 过年还热闲！ 我们问：”你一个人在这里不寂襄牙？” 呼日勒有长沉发了一会儿，视：“能不痘寞吗？家实，我就养鸡。” 给隋所运送给养的卡车每七天左右才未一次。之所以用一个根撕的时问”七天左右”，是国为 一旦通到：稀天气，婴如暴风雪之类，那就不一定能准时了。那样的话，边防哨所就成了花茫雪原 中的一座孤岛，但也不能斯女呀。“人是铁，饭是钢。”于是时日粉晴长就想到了养鸡。养码就可以 吃璃蛋，呼日粉啃长说千就干，当真养起鸡来。刚才那日松在屋后发的廊几只鸡就是呼日勒响 长养的。一提到鸡，呼日勒晴长兴奋了：“都说老鹰视小鸡，你们听记过小鸡捉老鹰吗？在我们晴 所，个个都是报老魔的鸡！ “捉老鹰的鸡？“我们满险狐疑 原来呀，打小在这啃所长大的鸡们哪里知道老鹰是自己的天敌呢？别处的鸡一旦发觉老鹰在 头顶盘能躲都来不及，这里的鸡非但不能迎，竟然还敢于张开划脖反击。老膽那见过胆敢反抗的鸡 竹？有一次，一只老鹰俯冲而下，群鸡一联而起，展翅仲爪迎击。老扁一下慌了种，反而真的被鸡啄 伤了，后来，几只鸡群起而上，声真把老鹰活活啄死了，你说是不是天下奇闻1 这可真是天下奇闻！我们都惊掉了下已。说到这里，我忽然想起古人柳宗无（临江之康》里“至 死不婚”的摩来。我想，那只老鹰大概也是“至死不悟”自己如何会被鸡哪死吧 “不过那都是以前了，”呼日物长接着说，“现在，板端天气提前都有预警，闲此在机璃天气到 来之前，上极就会安排将补给提前道来，断效的可能性强李其微了，但我仍然养鸡。寂寞的时候，我 听见鸡们咯略略咯'地叫，想到还有它们陪着我，我就不宜寞了。” 呼日动说着就沉厌了，我们也都沉联了。适是我们队长出来打了圆场：“呼日勒哨长（我们都这 么称呼他，起初有些调们的意思，此时此到分明多了几分尊重)，那我们开始演出吧！” 我们连忙站起身来，一个个挺胸始头，清喉润噪，纷给认认真真地准备起来。我们的表情都很 庄重。嘴所前院空地上除了一杆国旗分明空无一物，但此时此刻这里仿佛一座极华丽的刷院。我 们摩奉擦拿，准各为这一个人的边防连队奉献一场尽我们所能的精彩演由。 演出正式开始，战们队长亲自报幕。有人独舞，有人合唱，有人胡诵诗歌大家都一丝不苟， 聚精会神，没有人潮忽，跟以往我们在首府期院演出时漫有差别：最后一个节目，是我们的“台柱 子“师仁花唱《美丽的草原我的家)：“美丽的苹原我的家/风吹绿草遍地花/衫蝶纷飞百乌儿唱/一湾 碧水映晚霞/骏马好似彩云朵/牛羊好似珍珠排” 听着听着，呼日勒哨长流泪了“全连官兵”也就都流测了，椰华花也流润了，我们也都流泪了 尽管极不含，但分别的时刻还是到了。我们的汽车开出好远，还看见呼日勒哨长站在土梁上冲 我们摆手 天色已晚，我们的汽车在美丽的草原公路上疾驰。回身望去，呼日勒哨长的身影浙渐变小，最 后究全看不到了，只隐隐约的能看见一抹红色，一抹高高飘扬的虹一呼日勒哨长正是为了中护 它，一个人守在了那里。 (选编自（小小说选刊）) 江西·高三语文第4页（共8页） 6.下列对文本有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) 入文中画横线句子中的~华丽的期院”，夹出了“我们“在空荡的哨所里庄严和不可整读的感受， 体现了“我们”对呼日物深深的膜数之情。 B.小说以偏远的边防哨所为背景，通过呼日初对“孤岛“的坚守揭示主旨，歌项了甘于议寞、格尽 职守，为祖闲边防事业默默奉献的英维。 C,小说综合采用了语言描写、心理描写和侧面描写等方法，对呼日物哨长进行了传神的刻而，使 人物形象饱调丰富，跃然纸上 D,小说在叙述上回避了宏大的场面，而选择以温情细腻的方式展现人性之美，营造出抒情.散文 般和诗意的氨围 7.下列对文本艺术特色的分析整赏，不正确的一项是(3分) A开简“到了地方我们才知通，我们叫队长给骗了”一句设置悬念，激发读者的阅读兴趣，令读者 想要一探哨所的究竞 B,小说用较多笔墨写“小鸡捉老鹰”的情节，该情节属于插叙，看似多余，实则对于人物的塑造和 主题的揭示有很大作用， C,小说多次运用反复的手法，如”一个人”“过年了”等，不仅表现了哨所之小和偏僻，也烘托了呼 日勒哨长浆高的形象 D.结尾处“我们”的情感由初到明所的惊异转为对呼日勒明长的不舍，这种由外及内、由浅人深的 转变，使情感饱满且富有层次 8文中画波浪线的句子中“流泪”一词出现了四次，每个人物的“流泪”都蕴含复杂的情感，请结合文 本内容分析哨长和我们”流泪的原因。(4分) 9,俄国画家列宾曾说：“色彩即思想，“请据此分析本文结尾处”一抹红色，一抹高高飘扬的红”是如 何运用色彩来传达深刻内通的。(6分) 二、古代诗文阅读(37分】 (一)文言文阅读（本题共5小题，22分】 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 文王日：“主听如何？” 太公日：“勿妾而许，勿逆两拒。许之则失守，拒之则闭塞。高山仰之，不可极也：深训度之，不 可测也。神明之德，正静其权。” (节选自（六帽·大礼）】 材料二： 闲古扁鹊之治其病也，以刀刺骨：圣人之救危国也，以忠拂耳。朝骨，故小瑞在体而长利在身： 挑耳故小逃在心而久福在国故甚病之人利在尽痛猛具之君以福墙耳。忍痛，放扁路尽巧：拂耳，则 子厅不失：寿安之术也。病而不忍瑞，剩失岛鹤之巧：危而不拂耳，则失圣人之意。如此，长利不远 垂，功名不久立 (节选自（韩非子·安危》） 材料三： 庄公将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为发，若不生得以授于群臣，您未得请也。请生之。” 于是庄公使来博以子齐使。齐使受之而退。比至，三年，三浴之。桓公亲还之于郊，而与之坐而问 江西·高三语文第5页（共8页） 焉，日：“百先君襄公航台这为高位，阳狩、罩、心，不听国政，半是停士，而唯女是索，食必是肉 表必文济我士冻推，我车待游本之乳优笑在营，贤村在后，是以四家不日引，不月长，恐宗病之 不扫除，社便之不血食。散问为此若何？”管子对口：“普吾先王昭王、穆王，世法文，或运绩以成名 合群变，比拉风之有道者，设象以为民纪，式权以相应，比限以度，年本肇未，劝之以套赐，到之以利 荷，班序顺毛，以为民纪就。”使公日：“为之若何？”管于对曰：“普者，圣王之治天下也，参其国而伍其 部，定民之格，成民之事，陵为之修，而镇用其六柄再。 极公日：“吾批从事于诸侯，其可乎？“管子对日：“未可，四未变，”恒公日：“安国若何？”管于对 日：“修旧法，择并善者而业用之：逸海民，与无时，而量百姓，则回安矣，”桓公曰：“诺”延修旧法，择 其善考而业用之：还道民，与无对，而微百址，四既安矣，越公曰：“四安夹，花可乎？”管子对曰：“来 可，君著正卒伍，停甲兵，则大国亦将正卒伍，修甲兵，则难以速得志矣，君有政我之器，小国诸侯 有守脚之备，时难以進得志矣。君若欲连得志于天下请候，则事可以感，令可以寄致。”极公曰：”为 之若何？”管子对日：“作内政而等军今焉”授公日：“各.“ (节选自（国语·齐语）) 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂 对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 拂耳风故小逆在回，心而久C福在国D敲甚病之人国利在忍痛国猛毅之君回以辐拂耳。 11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分】 A垂，流传，与（促织）“人其金，则密室垂帘”的垂”意思不相同。 B逆，迎接，与（孔雀东南飞）“逆以熊我怀”的“逆”查思相同。 C“为之若何与（鸿门婆）“窃为大王不取也”的“为用法不相同。 D.“参其回而伍其那”与（师说》“其可怪也铁”的“其用法不相同 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A文王向太公询问君主应该如何倾听意见，太公认为不能轻率接受或相暴拒绝，要像高山使人 仰幕，像深渊使人莫测其深 B.材料二由扁筒治病引申到圣人救国，啊述了接受逆耳忠言的重要性，认为这是实现长治久安 和建立功名的关键。 C庄公原本准备处死管仲，但在齐国使者的请求下，最终决定将其活着交给齐国使者，这表明庄 公对管仲的才能有所认识 D.管仲向粗公述了治理国家的方法，包括整顿法令、繁殖人口、教济贫因安抚百姓等，并建议 框公在整顿内政中寄寓军令。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)忍痛，故启裤尽巧：拂耳，则子胥不失：寿安之术也。(4分) (2)食必录肉，衣必文绣。戎士冻馁，我车待游车之裂。(4分) 14,请结合三侧材料中的治国智慧，谈谈其对当下国家治理的启示：(5分) 江西·高三语文第6页（共8页） (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成5~16题。 河满子 苏线 湖州作，寄益守冯当世 见说吸城凄论中，旋闲江汉澄清但觉获来归梦好，西南自有长城。东府三人最少，西山入 国初平 负花滨纵食，何坊药市微行。试问当护人雪在否，空教是处阐名。唱著子渊新曲”，应须分外 含情。 【注】①益守：拉州（其治所位子今四川成都）大守。②宋神宗照宁九年(1076年)三月，官府因 筑茂州城引起与光人的大规模式装冲突。③新任成都知府冯当世对芜人实行招抚政策，因而边司 不久即告平息。④末代率相及中书所居称“东府”，马当世赠于东府担任参知政事，在同时担任参知 玫事的韩蜂，王硅等人中最为年轻。⑤（新唐书·韦桌传）能，韦桌”为剑南西川节度使，蛮部震服”。 ⑥当炉人：指卓文君，这里兼指其夫可马相如和杰出人物：⑦（汉书·王爽传）乾，益州刺史王襄听 说王裹（辛子渊）是俊才，使他作原诗，后王褒受到汉宣帝召见。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.词的上圆主要叙述冯当世年轻有为及其功绩，他平息叛乱，且加强了西南的边防。 B.这首词用字精妙，“旋”突出平息叛乱之快，“自”传递出对防御力量的信任安心 C.“莫负”两句想象冯当世公务之余的游赏生活，赞美他微服私访深人民间，与民同乐。 D.“试同”两句含有杰出人物已逝，此地只留虚名的遗燃，为下文对朋友提出希望作铺垫 16.这首词的上侧采用了哪些手法来塑造冯当世的形象？请简要分析：(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分】 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)政治课上，李老师列举了《赤壁赋)中的“ 两句来说明运动是绝对的，万事万物都是不停运动的 (2)在外旅游时，小刚在远处就听到了漫布的巨大声响，于是用（蜀道难》中的诗句 “来表现这种情景 (3)“松”是生活中常见的植物，古人在进行文学创作时常常借助“松“这个意象来表情达意，如 三、语言文字运用18分)】 (一)语言文字运用1（本题共3小题，10分】 阅读下面的文字，完成18-20题。 天山南北遍地都有杏花，但在我心里，查花沟的杏花最美，简直美得①。那是一片原 始野杏林，条中分布在现乃斯河北岸，属伊岸河谷浅山地带。一虚山连着一座山，一道谷接着一道 谷，此起彼伏，②。令河谷环境气候影响，这黑雨水充沛，而南向散开的马骑形谷地，更是 避开西北向的山风，怀拥着东南方的大片日光，让大片野查林繁行至今 春天来了。整片的杏花谷，春意如来势沟通的潮水，才浦上山技，又冯到沟谷。满山坡的花草。 远望一片绿。山风吹过时，冷不丁低下头，一看，却是“（ )”,只留满山黑土除了绿苹和 杏花，还有转场到早春牧场的牛羊，它们级授移步，悠用吃草，拾静止的山林添了不少动态美。春天 江西·高三语文第7页（共8项） 一来，万物此热间了，最热闲的当数农技民、商题，还有一就批游客。他们各自忙绿着，微饭的败饭， 叫卖的叫卖，拍照的拍眼，相同的是大家都乐阿阿的，满脸写着沐浴春风的快乐。 以前，态花沟没有得到有效开发。如今，春花淘发生了制天覆地的变化，来到这里，你会发现逃 里现代设施③，比如智能电网、音响设施、多功能服务中心等 18.请在文中画横线处填人恰当的成语。(3分) 19.下列在文中括号处引用的古诗句，恰当的一项是(3分) A.春草青青万里余 B.嫩绿柔香远更浓 C.一川草色青袅袅 20.请运用”使一”句式概括文中画波浪线部分的主要意思。要求：语言表达简明，准确，不超 D.草色遥看近却无 过30个字。(4分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成21-22题。 生活中，多效人睡觉时都是直接把头枕在杭头上，其实，这是错误的做法。隆觉时把后脑勺垫 在枕头上的习惯，会让肩醇、颈植与批头之间出现是空快态，不利于项部肌内的：松，避醒后可能会 关于枕头的使用，不少人还存在两个误区。一是越高越好。许多人认为就头腿高越能保护颈 感觉脖子珠痛。 粮，所以选择较高的批头。但批头过高，易导致颈椎过度弯曲，引发颈推疾璃。二是硬度越大越好。 一些人认为硬枕头更有支撑力。然而，过硬的枕夹会增加颈雅的压力，导致颈椎体偏成债睫 所以，如果想好好睡一觉，①正首先，批头要放对但置，把称子故到批头上来，让颈棉 的下方有一个支撑，这样颈部肌肉才得以放松，保倖好适的跨眠。专家提醒，剂用枕头来枕“头”，要 用来犹“脖子”。其次，②。“高度要道合你的睡姿和项部白线。状夹大高会导致颈部弯曲 过度，如果太低又会造成颈部无法得到足够支撑。”专家介绍，喜欢仰卧隆姿的话，枕头高度最好在 8~13厘未：习惯侧着睡的话，枕头高度最好和肩脑的宽度是不多，最后，应基于个人的实际需求调 整批头的硬度。一般来说，保持预推的自然弯曲以及好适的蹄眼感是选择枕头硬度的主变徐据。 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12个字。(4分) 22这篇文章的标题为“枕头，是用来化头的吗”，请分析这个标啊的妙处。(4分)》 四、写作(60分) 近年来，我四人才向北京、上海等一线城市聚集的趋势发生了改变，人才逐渐向二三线城市 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 扩般，这种“人才下沉”现象引发了许多青年的深思。 作为当代青年中的一员，你对人才下沉”现象有什么思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息： 不少于800字. 江西·高三语文第8页（共8页）