第15章 电流和电路【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级物理全一册单元速记·巧练（贵州专用，人教版）

2023-2024学年九年级物理上册单元测试卷（人教版） 第十五章 电流和电路 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．测试范围：人教版九年级第15章。 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，第7~8题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．如图所示电路，闭合开关，电路所处的状态是（   ） A．通路 B．断路 C．短路 D．无法判断 2．关于电现象，下列有关说法正确的是（　　） A．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒失去了电子 C．摩擦起电创造了新的电荷 D．只有负电荷定向移动才能形成电流 3．如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光。发生这一现象的原因，可能是（　　）    A．通过L2的电流比L1小 B．L2发生了断路 C．L2发生了短路 D．L1发生了短路 4．如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A，则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（　　） A．0.3A，0.2A B．0.2A，0.3A C．0.5A，0.3A D．0.5A，0.2A 5．如图所示电路中，关于灯泡L1、L2、L3的连接方式，说法不正确的是（　　）    A．S1、S2都断开时，L1、L3串联 B．S1、S2都闭合时，L2、L3并联 C．S2断开、S1闭合时，L1、L3串联 D．S2断开、S1闭合时，只有L3能发光 6．图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（　　） A．物件一定带负电 B．物件一定不带电 C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷 7．（多选）对下列图中现象，解释正确的是（    ） A．甲图：被丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中玻璃棒失去了电子 B．乙图：A中正电荷可以通过金属棒流向B，使B中的金属箔带同种电荷而张开 C．丙图：摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质 D．丁图：用细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互排斥，则两小球一定带有同种电荷 8．（多选）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法正确的是（　　） A．灯泡L1和L2并联 B．电流表A1的读数是0.3A C．电流表A1一定连接“-、3”接线柱 D．通过灯L1的电流为0.9A 第Ⅱ卷 非选择题 2、 填空题：本题共4个小题，每空2分，共10分。 9．石墨炸弹是一种用来破坏敌方供电设施的武器，这种炸弹爆炸时不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，飘落到供电设备上会造成电路 （选填“断路”或“短路”），从而使供电系统瘫痪。 10．如图所示，用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔片张开一定的角度。金属箔片张开，原因是 。    11．如图所示，用一细线将吸管悬挂起来，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将某一物体放在吸管的一端，发现吸管向该物体靠近，由此 （选填“能”或“不能”）判断该物体为带电体。 12．验电器的工作原理是 ；用毛皮摩擦过的橡胶棒接触如图所示验电器金属球瞬间，电流方向由 （选填“a到b”或“b到a”）。 3、 作图题：本题共3个小题，每小题2分，共6分。 13．如图所示塑料杯中盛有适量水，在杯底开一小孔，水能竖直流下（图中虚线所示）一带电玻璃棒靠近细小水流（始终不接触），请用实线画出此时水流的路径。 14．根据图所示的实物图，在虚线方框内画出对应的电路图。    15．如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。    4、 简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 16．孙伟铭同学说：“马路上的路灯总是同时亮同时灭，是串联的”，你认同他的观点吗？说明理由。 17．做饭时，妈妈不小心将胡椒粉撒到了粗粒盐盒里，她想将胡椒粉与盐分离，苦于没有办法。小玉急中生智，拿了一根筷子在毛皮上摩擦几下，然后将筷子靠近胡椒粉，胡椒粉被吸到筷子上，成功地将其与粗粒盐分开。请回答： （1）小玉选用的筷子是金属的还是塑料的？ （2）请解释胡椒粉与粗粒盐分开的原因。 5、 实验探究题：本题共3个小题，18小题6分，19小题10分，20小题12分，共28分。 18．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示   （1）在连接电路时，开关应该处于 状态   （2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 （选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”） （3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象 这样操作的目的是探究 19．小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲所示。        （1）在连接电路时，开关应 。当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ，在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 ； （2）将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，这样得出的规律不具有普遍性，请你指出他们实验应改进方法是 ； （3）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中， 。 20．小铭做“探究串联电路的电流规律”的实验。 （1）请用笔画线代替导线完成乙图中串联电路的连接，要求用电流表测量A点的电流 ； （2）实验中，两个小灯泡的规格应该选择 （选填“相同”或“不相同”）的； （3）小铭同学发现，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是： ； （4）下表是小铭记录的实验数据，其中有一个数据出现了明显错误，错误的原因是： ； 电流表的位置 A点 B点 C点 电流I/A 0.4 0.4 2 （5）纠正表格的错误数据后，小铭得出串联电路中电流的规律是：在串联电路中，电流 ； （6）实验中存在不足的地方是 。 6、 综合应用题：本题共2小题，第21题8分，第22题8分，共16分。解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分。 21．如图所示电路中，当开关S闭合时，电流表A1示数为0.3A，电流表A2示数为0.1A， 求：（1）灯L1的电流大小； （2）灯L2的电流大小。 22．某同学用两只电流表A1、A2连入如图a所示的电路中测电流，结果发现两只电流表的指针位置是一样的，如图b所示。求电流表A1、A2的示数是多大？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年九年级物理上册单元测试卷（人教版） 第十五章 电流和电路 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．测试范围：人教版九年级第15章。 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，第7~8题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．如图所示电路，闭合开关，电路所处的状态是（   ） A．通路 B．断路 C．短路 D．无法判断 【答案】．C 【解析】由题图可知，当开关闭合时，相当于一根导线直接接在电源的两端，此时电路短路，电源可能被烧坏。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．关于电现象，下列有关说法正确的是（　　） A．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒失去了电子 C．摩擦起电创造了新的电荷 D．只有负电荷定向移动才能形成电流 【答案】．A 【解析】A．当带电体接触验电器的金属球后，金属箔片会因为带上相同电荷而相互排斥，所以验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故A正确； B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒得到了电子，故B错误； C．摩擦起电并没有创造新的电荷，只是发生了电荷转移，故C错误； D．正、负电荷的定向移动都会形成电流，故D错误。 故选A。 3．如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光。发生这一现象的原因，可能是（　　）    A．通过L2的电流比L1小 B．L2发生了断路 C．L2发生了短路 D．L1发生了短路 【答案】．C 【解析】A．由电路图可知，两个小灯泡L1、L2串联，因串联电路中各处的电流相等，所以，通过L2的电流等于通过L1的电流，故A不符合题意； BD．闭合开关S后，L1发光，所以，电路为通路，不可能是L2断路，也不可能是L1短路，故BD不符合题意； C．又因L1发光时L2不发光，所以，发生这一现象的原因可能是L2发生了短路，故C符合题意。 故选C。 4．如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A，则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（　　） A．0.3A，0.2A B．0.2A，0.3A C．0.5A，0.3A D．0.5A，0.2A 【答案】．A 【解析】由图中可知，小灯泡L1与L2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测流过灯泡L1的电流，由题意可知，电流表A的示数为I=0.5A，即干路电流为0.5A，电流表A1的示数为I1=0.3A，即流过灯泡L1的电流为0.3A，由并联电路的电流规律可知，流过灯泡L2的支路电流为 I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．如图所示电路中，关于灯泡L1、L2、L3的连接方式，说法不正确的是（　　）    A．S1、S2都断开时，L1、L3串联 B．S1、S2都闭合时，L2、L3并联 C．S2断开、S1闭合时，L1、L3串联 D．S2断开、S1闭合时，只有L3能发光 【答案】．C 【解析】A．S1、S2都断开时，电流从电源正极出发，经过灯泡L3、L1回到电源负极，所以灯泡L1、L3串联，故A正确，不符合题意； B．S1、S2都闭合时，电流从电源正极出发分为两支，一支经灯泡L3，另一支经开关S2、灯泡L2，然后两支汇合，共同经S1回到负极，则L2、L3并联，故B正确，不符合题意； CD．S2断开、S1闭合时，灯泡L2断路，灯泡L1短路，电流经过灯泡L3，此时只有灯泡L3工作，故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。 故选C。 6．图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（　　） A．物件一定带负电 B．物件一定不带电 C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷 【答案】．D 【解析】A．由于涂料的电荷种类不知，故无法判断物件带何种电荷，故A不符合题意； B．因为带电体能够吸引轻小物体，力的作用是相互的，物件可能带电，带与涂料相反的电荷，也可以不带电，故B不符合题意； C．由于小液体相互排斥，故小液体肯定带电，故C不符合题意； D．由于小液体相互排斥，故小液体肯定带同种电荷，故D符合题意。 故选D。 7．（多选）对下列图中现象，解释正确的是（    ） A．甲图：被丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中玻璃棒失去了电子 B．乙图：A中正电荷可以通过金属棒流向B，使B中的金属箔带同种电荷而张开 C．丙图：摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质 D．丁图：用细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互排斥，则两小球一定带有同种电荷 【答案】．ACD 【解析】A．甲图：被丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，根据摩擦起电的实质可知，得到电子的带负电，失去电子的带正电，所以在这个过程中玻璃棒失去了电子，故A正确； B．乙图应为B中的自由电子可以通过金属棒流向A，B中金属箔带正电，根据电荷间相互作用的规律可知，B中的金属箔带同种电荷而张开，故B错误； C．带电体具有吸引轻小物体的性质，因此丙图，摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质，故C正确； D．根据电荷间相互作用的规律可知，丁图中用细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互排斥，则两小球一定带有同种电荷，故D正确。 故选ACD。 8．（多选）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法正确的是（　　） A．灯泡L1和L2并联 B．电流表A1的读数是0.3A C．电流表A1一定连接“-、3”接线柱 D．通过灯L1的电流为0.9A 【答案】．ACD 【解析】A．由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和A2，所以两灯并联，故A正确； BC．电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A，由图乙知，电流表A1应选择0~3A的量程，连接“-、3”接线柱，A1读数为1.5A，故B错误，C正确； D．则通过L1的电流 I1=I-I2=1.5A-0.6A=0.9A 故D正确。 故选ACD。 第Ⅱ卷 非选择题 2、 填空题：本题共4个小题，每空2分，共10分。 9．石墨炸弹是一种用来破坏敌方供电设施的武器，这种炸弹爆炸时不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，飘落到供电设备上会造成电路 （选填“断路”或“短路”），从而使供电系统瘫痪。 【答案】．短路 【解析】石墨丝中含有石墨，它是导体，容易导电，飘落到供电设备上会造成电路短路，使电源损坏，供电系统瘫痪。 10．如图所示，用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔片张开一定的角度。金属箔片张开，原因是 。    【答案】．同种电荷相互排斥 【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触验电器的金属球，电子由金属箔、金属杆、金属球传向玻璃棒，使得两片金属箔带同种电荷，由于同种电荷相互排斥而张开。 11．如图所示，用一细线将吸管悬挂起来，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将某一物体放在吸管的一端，发现吸管向该物体靠近，由此 （选填“能”或“不能”）判断该物体为带电体。 【答案】．不能 【解析】异种电荷相互吸引，且带电体具有吸引轻小物体的性质，因此当吸管靠近该物体时，不能判断物体是否带电。 12．验电器的工作原理是 ；用毛皮摩擦过的橡胶棒接触如图所示验电器金属球瞬间，电流方向由 （选填“a到b”或“b到a”）。 【答案】．同种电荷相排斥 b到a 【解析】[1]验电器的原理是利用同种电荷相互排斥。 [2]用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故用它去接触验电器的金属球a时，验电器也带上负电，即验电器的两个金属箔片上都带上了负电荷；带负电有多余电子，即连接的瞬间，电子从a到b移动，而电流方向与自由电子定向移动的方向相反，所以金属棒中的电流方向b→a。 3、 作图题：本题共3个小题，每小题2分，共6分。 13．如图所示塑料杯中盛有适量水，在杯底开一小孔，水能竖直流下（图中虚线所示）一带电玻璃棒靠近细小水流（始终不接触），请用实线画出此时水流的路径。 【答案】【解析】．带电体具有吸引轻小物体的性质，带电玻璃棒靠近细小水流时，小水流被吸引，水流的路径向玻璃棒一侧发生偏转，如图所示： 14．根据图所示的实物图，在虚线方框内画出对应的电路图。    【答案】【解析】．  观察实物图发现，灯泡L1与L2并联，开关S1在干路中，开关S2与灯泡L2串联在一条支路中，则对应电路图，如下图所示：    15．如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。    【答案】【解析】．由题知，两个灯泡并联，开关在干路上控制整个电路；电流表测通过灯L1的电流，则电流表与灯泡串联在一条支路中，实物图如下所示      4、 简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 16．孙伟铭同学说：“马路上的路灯总是同时亮同时灭，是串联的”，你认同他的观点吗？说明理由。 【答案】【解析】．答：不认同，因为有的路灯不亮而其他路灯仍然亮，所以可以独立工作，相互不影响，路灯是并联的。 17．做饭时，妈妈不小心将胡椒粉撒到了粗粒盐盒里，她想将胡椒粉与盐分离，苦于没有办法。小玉急中生智，拿了一根筷子在毛皮上摩擦几下，然后将筷子靠近胡椒粉，胡椒粉被吸到筷子上，成功地将其与粗粒盐分开。请回答： （1）小玉选用的筷子是金属的还是塑料的？ （2）请解释胡椒粉与粗粒盐分开的原因。 【答案】（1）塑料；（2）见解析。 【解析】（1）金属筷子与毛皮摩擦后，会因为摩擦起电而带电。但金属有良好的导电性。而人与大地都是导体，所以摩擦产生的电荷会通过人体流入大地，它就无法吸引轻小物体了。故此处一定时塑料筷子。 （2）塑料筷子经过毛皮摩擦后带上电，带电体具有吸引轻小物体的性质，而食盐密度大，相对较重，因此带电的筷子将轻小的胡椒粉吸出。 5、 实验探究题：本题共3个小题，18小题6分，19小题10分，20小题12分，共28分。 18．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示   （1）在连接电路时，开关应该处于 状态   （2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 （选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”） （3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象 这样操作的目的是探究 【答案】．断开 L2与灯座接触不良 串联电路中开关的作用 【解析】（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态； （2）因为闭合开关S，L1、L2 两只灯泡都不亮，说明电路可能为断路或短路；当用手按一下灯泡L1，L1、L2 仍然都不亮时，说明故障可能没有在L1处；当按一下灯泡L2，两灯都亮，则说明故障在L2处；当松开手两灯又不亮时，说明故障是：L2与灯座接触不良造成断路； （3）根据题意知道，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1 和L2 之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象，说明各用电器不能独立工作、相互影响，开关控制所有用电器，开关的位置变化时，控制作用不变．所以，这样操作的目的是：探究串联电路中开关的作用． 19．小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲所示。        （1）在连接电路时，开关应 。当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ，在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 ； （2）将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，这样得出的规律不具有普遍性，请你指出他们实验应改进方法是 ； （3）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中， 。 【答案】．断开 电流表正负接线柱接反 0.24 换用规格不同的灯泡重复实验 干路电流等于各支路电流之和 【解析】（1）[1]为防止因连接错误导致电路损坏，在连接电路时，开关应断开。 [2]当闭合开关时电流表的指针偏转如图乙所示，即指针发生反偏，表明正负接线柱接反了。 [3]电流表的示数如图丙所示，电流表选择的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，则电流表的示数为0.24A。 （2）[4]一次实验得结论，这样得出的规律具有偶然性，应更换不同规律的灯泡重复上面的实验。 （3）[5]根据所测的实验数据，干路上C处的电流总是等于两支路A、B处电流之各，因此实验结论为并联电路中，干路上总电流等于各支路电流之和。 20．小铭做“探究串联电路的电流规律”的实验。 （1）请用笔画线代替导线完成乙图中串联电路的连接，要求用电流表测量A点的电流 ； （2）实验中，两个小灯泡的规格应该选择 （选填“相同”或“不相同”）的； （3）小铭同学发现，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是： ； （4）下表是小铭记录的实验数据，其中有一个数据出现了明显错误，错误的原因是： ； 电流表的位置 A点 B点 C点 电流I/A 0.4 0.4 2 （5）纠正表格的错误数据后，小铭得出串联电路中电流的规律是：在串联电路中，电流 ； （6）实验中存在不足的地方是 。 【答案】． 不相同 电流表未校零 接了小量程，但按照大量程读数 电流表未校零 为得出普遍结论，应进行多次实验 【解析】（1）[1]用电流表测量A点的电流，电流表串联A点的位置，由题意可知，电流表的量程选择0～0.6A，将两个灯泡和开关以及电流表串联在电路中。如图所示： （2）[2]为了使结论更具普遍性，应使用不同规格的灯泡进行多次实验。 （3）[3]开关闭合前，电路未形成通路，由图可知，电流表已经偏转一定角度，说明电流表未校零。 （4）[4]根据串联电路中各处的电流都相等，明显错误的数值是2A，造成错误的原因是接了小量程，但按照大量程读数。 （5）[5]由表格中的数据可知，串联电路中电流处处相等，即 IA＝IB＝IC （6）[6]由表中数据可知，只进行一次实验就得出实验结论，实验结论具有偶然性，为得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据。 6、 综合应用题：本题共2小题，第21题8分，第22题8分，共16分。解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分。 21．如图所示电路中，当开关S闭合时，电流表A1示数为0.3A，电流表A2示数为0.1A， 求：（1）灯L1的电流大小； （2）灯L2的电流大小。 【答案】．（1）0.2A；（2）0.1A 【解析】解：（1）（2）由图可知，灯L1和L2组成并联电路，电流表A1测通过干路的电流，电流表A2测通过灯L2的电流；则干路电流I=0.3A，通过灯L2的电流I2=0.1A；因为并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所以通过灯L1的电流大小为 I1=I-I2=0.3A-0.1A=0.2A 22．某同学用两只电流表A1、A2连入如图a所示的电路中测电流，结果发现两只电流表的指针位置是一样的，如图b所示。求电流表A1、A2的示数是多大？ 【答案】．0.5A；2.5A 【解析】解：由电路图知：灯泡L1和L2并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量灯泡L1的电流；根据并联电路的电流规律可知，干路中的电流等于各支路电流的和，即干路中的电流要大于任意一支路的电流，则电流表A2的示数比电流表A1的示数大；因为两电流表指针位置相同，所以它们的量程不同，则电流表A1的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，其示数为0.5A；电流表A2的量程是0～3A，分度值为0.1A，其示数为2.5A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$