第3章 物态变化【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级物理上册单元速记·巧练（贵州专用，人教版2024）

2023-2024学年八年级物理上册单元测试卷（人教版） 第三章 物态变化 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级第3章。 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题：选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．如图是某温度计的示数，该温度最有可能是（　　） A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温 C．泰州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度 【答案】：A 【解析】由图可知，温度计的分度值是2℃，读数是0℃。 A．在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃。冰的熔点也是0℃，即熔化时的温度是0℃。故A符合题意； BD．人是恒温动物，人体正常体温约为37℃，变化幅度不大。人体感到舒适的环境温度低于人体温度，约为23℃。故BD不符合题意； C．泰州夏天温度较高，室外温度可到32℃左右，远远高于0℃。故C不符合题意。 故选A。 2．在“新冠肺炎”疫情防控工作中，体温计发挥了重要作用。图是测量某病人体温时体温计示数情况。下列说法中正确的是（　　） A．它的分度值是1℃ B．读数时，体温计玻璃泡不能离开被测人体 C．它是根据液体热胀冷缩的性质制成的 D．该病人体温正常 【答案】．C 【解析】AD．此体温计上1℃分成10份，1份代表0.1℃，所以体温计的分度值为0.1℃，故其读数为38.0℃，人体的正常温度约为37℃，所以该病人体温不正常，故AD错误； B．由于体温计的特殊构造，即玻璃泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不自行下降，故它能离开被测人体 读数，故B错误； C．体温计的玻璃泡内装有水银，水银是液体，是利用液体热胀冷缩的性质制成的，故 C正确。 故选 C。 3．几种物质的熔点如下表所示，由表中的数值可以得出的正确结论是（    ） 物质 水银（固） 铜 酒精（固） 钨 铝 钢 纯铁 熔点/℃ 1083 3410 660 1515 1535 A．纯铁掉入钢水中一定能够熔化 B．水银温度计在气温为40℃的地方不能使用 C．在气温为的地方可以选用酒精温度计测量温度 D．用铜锅冶炼钢是可以的 【答案】．C 【解析】A．钢的熔点是1515℃，所以钢水的温度最低是1515℃，而纯铁的熔点为1535℃，因此钢水的温度可能高于、低于或等于纯铁的熔点，纯铁掉入钢水中可能会熔化，也可能不会熔化，故A错误； B．当气温为40℃时，水银为液态，因此可以使用水银温度计，故B错误； C．在气温为时，酒精为液态，因此可以使用，故C正确； D．由表中数据可知，铜的熔点低于钢的熔点，如果用铜锅炼钢，则铜锅比钢先熔化，故D错误。 故选C。 4．如图甲所示，在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图乙所示的图像。下列说法错误的是（　　） A．实验时，不直接将装有晶体的试管放在酒精灯上加热，而是放入盛有水的烧杯中加热，这样做的好处是晶体受热均匀 B．图乙中，晶体的熔化过程是BC段，处于固液共存状态，此过程中晶体放热 C．图乙中，晶体在D点时是液态，在G点时是固态 D．由图像可知该晶体的熔点和凝固点相等，均为50℃ 【答案】．B 【解析】A．实验中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有晶体的试管放在水中加热，这种加热方法叫做水浴法加热，这样做的好处是晶体受热均匀，故A正确，不符合题意； B．图乙中，晶体的熔化过程是BC段，处于固液共存状态，熔化过程中，吸收热量，温度不变，故B错误，符合题意； C．CD段晶体已经熔化完毕，处于升温过程，D点处于液态，EF段是固液共存状态，FG段是降温过程，是固态，故在G点时是固态，故C正确，不符合题意； D．晶体熔化过程和凝固过程温度不变，由图像可知该晶体的熔点和凝固点相等，均为50℃，故D正确，不符合题意。 故选B。 5．中国诗词文化博大精深，深受人们的喜爱。下列诗词涉及的物态变化说法正确的是（    ） A．“晓晴寒未起，霜叶满阶红”霜的形成是液化吸热 B．“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”露的形成是升华吸热 C．“冰，水为之，而寒于水”冰的形成是凝固放热 D．“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”雪的形成是凝华吸热 【答案】．C 【解析】A．“晓晴寒未起，霜叶满阶红”霜的形成是水蒸气凝华放热形成的，故A错误； B．“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”露的形成是水蒸气液化放热形成的，故B错误； C．“冰，水为之，而寒于水”冰的形成是由于水凝固放热而形成的，故C正确； D．“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”雪的形成是水蒸气凝华放热形成的，故D错误。 故选C。 6．西周晋候鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品（如图所示）。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是（　　） A．将蜡加热到液态是熔化过程，蜡会放出热量 B．青铜液冷却到固态是凝固过程，青铜液会放出热量 C．青铜液冷却到固态是凝华过程，青铜液会放出热量 D．青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变 【答案】．B 【解析】A．将蜡加热到液态是熔化过程，熔化吸热，故A错误； BC．青铜液冷却到固态是凝固过程，凝固时青铜液对外放出热量，故B正确，C错误； D．青铜是晶体，熔化过程中温度不变，蜡是非晶体，熔化过程中温度升高，故D错误。 故选B。 7．如图所示，四个节气对应的物态变化吸热的是（　　） A．惊蛰冰化水 B．立秋露珠形 C．立冬霜来降 D．大寒挂雾凇 【答案】．A 【解析】A．冰化成水，由固态变为液态，属于熔化现象，需要吸热，故A符合题意； B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，需要放热，故B不符合题意； C．霜是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，属于凝华现象，需要放热，故C不符合题意； D．“雾凇”是固态小冰晶，是水蒸气凝华形成的，属于凝华现象，需要放热，故D不符合题意。 故选A。 8．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（　　） A．熔化一部分 B．全部熔化 C．一点也不熔化 D．无法判断 【答案】．C 【解析】当烧杯中的冰块有大半熔化时，烧杯中的冰温度保持在冰的熔点不变，试管中的冰可以达到熔点，但是无法从烧杯中的冰中继续吸热，所以试管中的冰一点也不熔化，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．（多选）如图所示，是两种物质在熔化时温度随时间的变化曲线，下列说法正确的是（　　） A．甲物质是非晶体，乙物质是晶体 B．乙物质熔化时间是3分钟，需要吸收热量 C．在B点停止对乙物质加热，乙物质也会继续熔化 D．乙物质在AB段处于固态，BC段处于液态 【答案】．AB 【解析】A．甲物质没有固定的熔化温度，故是非晶体，乙物质有固定的熔化温度，故是晶体，故A正确； B．乙物质从第2min开始熔化，第5min结束，故熔化时间是3分钟，在熔化过程中，不断加热，晶体不断吸热，故B正确； C．由于熔化需要吸收热量，在B点停止对乙物质加热，乙物质不会继续熔化，故C错误； D．乙物质在AB段处于固态，B点刚开始熔化，C点熔化结束，故BC段处于固液共存态，故D错误。 故选AB。 10．（多选）下表为几种物质的熔点，根据表中数据可判断出下列说法正确的是（  ） 几种物质的熔点/℃（在标准大气压下） A．灯丝用钨做成是因为它的熔点高 B．不同物质的熔点一般不同 C．表内物质应该都是晶体 D．北方气温有时低于零下50℃，因此北方多用酒精温度计 【答案】．ABCD 【解析】A、灯丝发光时的温度大约是2000℃，钨的熔点是3410℃，熔点高不会熔化．A选项正确； B、从表中的熔点数值可知，不同物质的熔点一般不同．B选项正确； C、表内物质都有固定的熔点．所以都是晶体，C选项正确； D、温度计使用时，里面的液体不能汽化或凝固，通过对比表格里面常温下为液体的两种材料，可以看出，若用水银，则会在-50℃以前就会凝固，而酒精就完全符合实际要求．D选项正确． 故选ABCD． 第Ⅱ卷 非选择题 2、 填空题：本题共4个小题，每空2分，共24分。 11．实验室里常用的温度计是根据液体的 的原理制成的；三位同学观察温度计的方法如图所示，其中正确的是 。 【答案】．热胀冷缩 乙 【解析】[1]家庭和实验室常用的液体温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的。 [2]温度计读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平，不能仰视或俯视，故正确的是乙同学。 12．如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是 （选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它 的特点。 【答案】．晶体 熔化吸热 【解析】[1] 将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，说明这种颗粒吸收了热水的热量但温度保持不变，即有固定的熔点，所以这种颗粒是晶体。 [2]晶体在熔化过程中吸收热水的热量，使热水的温度降低。 13．小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为，碘的熔点为 采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会 （填物态变化名称），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 （填物态变化名称）；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会 （填物态变化名称），这一过程需要 热。 【答案】．升华 熔化 凝华 放 【解析】[1]图甲的碘颗粒吸热升华为碘蒸气。 [2]图乙中的碘颗粒吸热除了发生升华外，还可能会熔化为液态的碘。 [3][4]停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会放热凝华为固态的碘。 14．图甲是探究晶体海波熔化过程的实验装置，图乙是海波熔化时温度随时间变化的曲线图。由乙图可知海波熔化时需要 （选填“吸热”或“放热”）且温度 （选填“升高”或“保持不变”或“降低”）。BC段对应温度如图丙所示，则海波的熔点是 ，可选用 （选填“实验室温度计”或“体温计”）进行测量。    【答案】．吸热 保持不变 48 实验室温度计 【解析】[1][2]由乙图可知海波熔化时一直在加热，需要吸热，且温度保持不变。 [3][4]BC段对应温度如图丙所示，温度计的分度值为1℃，刻度值上大下小，为零上温度，则海波的熔点是48℃。体温计的测量范围为35~42℃，低于海波的熔点，不能用体温计测量，可选用实验室温度计进行测量。 3、 作图题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 15．在图中大致画出初温20℃，熔点为48℃海波的熔化图像。    【答案】【解析】．晶体熔化过程中，吸热但温度保持不变，此时的温度就是熔点。据晶体熔化的特点可知，原来处于固态时，随着加热，温度逐渐升高，当到达熔点后，吸热但温度不变，此时吸收的热量供给晶体熔化，当全部变为液态后，随着加热，温度再逐渐升高，据题意可知，晶体海波的初温是20℃，熔点为48℃，如下图所示：    16．某地区某时刻气温达到零下12℃，请在图中标注出液柱上升到的位置。 【答案】【解析】．因为是零下12℃，该温度计的分度值是1℃，液柱在0℃以下，故液柱从玻璃泡处向上升高至-12℃的位置，如图所示： 17．如图中OAB表示水沸腾时水温随时间化关系图，若其它条件不变，仅减少了水的质量，再重新做实验，请在图中大致描绘出水温随时间变化图像。 【答案】【解析】．其它条件不变的情况下，压强不会变化，所以水的沸点不会改变，但水量减少会使水的温度上升变快，即加热时间变短，水温随时间变化图像如图中的虚线部分 4、 简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 18．小闽用酒精灯加热碘锤，碘锤里很快出现紫色碘蒸气，如图所示。小闽认为碘锤里的碘发生了升华。小军查阅资料得知：碘的熔点是113.6℃，沸点是184.3℃，酒精灯火焰温度约400℃，由此他提出疑问：碘锤里的碘真的没有经历液态直接变成了碘蒸气吗？请回答： (1)小闽的设计，能不能说明碘没有经历液态？ (2)小军进行了改进，他将碘锤浸没在热水里继续加热，很快看到碘锤里出现了碘蒸气。这个设计能不能说明碘没有经历液态？请简要说明。 【答案】【解析】．（1）小闽将碘锤放在酒精灯上加热，由于酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点，所以出现的碘蒸气可能是碘先熔化后汽化形成的，所以小闽的设计，不能说明碘没有经历液态。 （2）小军将装固态碘的碘锤放在热水中加热，热水的温度低于碘的熔点，所以碘的温度最多只能达到水的沸点，碘不会熔化，但碘能从固态直接变为气态，所以看到的碘蒸气只能是升华的结果。 19．今年开春以来我国部分地区久旱少雨，饮用水源地水位急剧下降，甚至部分水库干涸见底，如图所示。 (1)请用物态变化的知识解释水库水位下降的原因。 (2)面对如此严重旱情，更该唤起人们的节水意识，请写出两条生活中的节水措施。 【答案】【解析】．（1）水库中的水不断吸热发生汽化（蒸发）变成水蒸气从而导致水位下降。 （2）节约用水在日常生活中要做到使用节水洁具、随手关闭水龙头、一水多用，例如淘米水浇花等。 5、 实验探究题：本题共3个小题，20小题14分，21小题10分，22小题10分，共34分。 20．小丽选择海波探究“固态物质在熔化过程中温度的变化特点”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的海波 ； (2)给海波加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填“水蒸气”或“小水珠”）； (3)将温度计正确插入海波中，观察温度计示数时视线a、b、c如图乙所示，其中正确的是 ； (4)图丙是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 （填“吸收”或“放出”）热量，温度 （填“升高”“降低”或“不变”），海波熔化过程持续了 min。第10min海波处于 （填“固”“液”或“固液共存”）态。 【答案】．(1)受热均匀; (2)小水珠; (3)b; (4)吸收 不变 6 固液共存 【解析】（1）将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，可使海拔受热更均匀。 （2）白气是热的水蒸气遇到冷的空气液化成的小水珠。 （3）读数时视线应与液柱的上表面相平，所以b正确。 （4）[1][2]海波是晶体，在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变。 [3][4]第6至第12分钟处于熔化过程中，持续了6min，所以第10min海波处于固液共存态。 21．利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”实验。 (1)安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将 （填“A处向上”或“B处向下”）调整。 (2)同学们观察到乙图中明显的实验现象以后，温度计示数将 （填“变大”“不变”或“变小”），这时气泡内的气体是 （填“空气”或“水蒸气”）。 (3)图丙中，图像A、B是某班两个实验小组的同学根据实验数据作出的图像。分析图像可知：水的沸点是 ℃，两组同学用相同的酒精灯和相同的烧杯进行实验，图像不同的原因可能是 。 【答案】．(1)A处向上; (2)不变 水蒸气; (3) 96 水的质量不同 【解析】（1）实验时，要用酒精灯外焰进行加热，温度计的玻璃泡要浸没在水中且不能碰到烧杯底，安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应调节温度计的位置，适当将A处向上调整。 （2）[1][2]水沸腾时，水中气泡在上升过程中不断有水汽化变成水蒸气进入气泡，气泡体积变大；图中气泡上升时体积变大，表明此时水正在沸腾，温度计示数将不变，这时气泡内的气体是水汽化产生的水蒸气。 （3）[1]水沸腾时温度保持在沸点不变，由图像可知，水的沸点为96℃。 [2]由图像可知，两组实验的水温度升高快慢不同，可能是因为水的质量不同，图像B温度升高慢，表明所用水的质量较大。 22．李华同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。 (1)通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与 有关；通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与 有关； (2)除了课本中学到的影响蒸发的因素外，李华还觉得蒸发可能与物质的种类有关，于是他做了以下实验：在同一个房间里，李华同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（如上图），并控制它们的 相同，结果发现b图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论： 。 (3)我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个生活中利用蒸发吸热的例子： 【答案】．(1) 液体表面的空气流速 水的温度 (2) 表面积的大小 液体的蒸发快慢还与液体的种类有关 (3)夏天在教室地上洒水，能降低室内温度 【解析】（1）[1]通过A、D两图的对比，可以看出，水的温度、水的表面积相同，改变的是空气的流速，故可以得出水蒸发快慢与液体表面的空气流速有关。 [2]通过A、C两图的对比，可以看出，液体表面的空气流速、水的表面积相同，改变的是水的温度，故可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。 （2）[1][2]要验证蒸发快慢可能与物质的种类有关，应控制水和酒精的质量、温度、液体表面积的大小、液面上方空气流动的速度都相同，在同一个房间里说明温度和表面的空气流速相同，因此还应控制它们的表面积的大小相同，发现酒精蒸发的快，所以液体的蒸发快慢还与液体的种类有关。 （3）液体蒸发时要吸热的应用很多，例如：夏天在教室地上洒水，能降低室内温度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年八年级物理上册单元测试卷（人教版） 第三章 物态变化 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级第3章。 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题：选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．如图是某温度计的示数，该温度最有可能是（　　） A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温 C．泰州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度 2．在“新冠肺炎”疫情防控工作中，体温计发挥了重要作用。图是测量某病人体温时体温计示数情况。下列说法中正确的是（　　） A．它的分度值是1℃ B．读数时，体温计玻璃泡不能离开被测人体 C．它是根据液体热胀冷缩的性质制成的 D．该病人体温正常 3．几种物质的熔点如下表所示，由表中的数值可以得出的正确结论是（    ） 物质 水银（固） 铜 酒精（固） 钨 铝 钢 纯铁 熔点/℃ 1083 3410 660 1515 1535 A．纯铁掉入钢水中一定能够熔化 B．水银温度计在气温为40℃的地方不能使用 C．在气温为的地方可以选用酒精温度计测量温度 D．用铜锅冶炼钢是可以的 4．如图甲所示，在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图乙所示的图像。下列说法错误的是（　　） A．实验时，不直接将装有晶体的试管放在酒精灯上加热，而是放入盛有水的烧杯中加热，这样做的好处是晶体受热均匀 B．图乙中，晶体的熔化过程是BC段，处于固液共存状态，此过程中晶体放热 C．图乙中，晶体在D点时是液态，在G点时是固态 D．由图像可知该晶体的熔点和凝固点相等，均为50℃ 5．中国诗词文化博大精深，深受人们的喜爱。下列诗词涉及的物态变化说法正确的是（    ） A．“晓晴寒未起，霜叶满阶红”霜的形成是液化吸热 B．“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”露的形成是升华吸热 C．“冰，水为之，而寒于水”冰的形成是凝固放热 D．“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”雪的形成是凝华吸热 6．西周晋候鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品（如图所示）。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是（　　） A．将蜡加热到液态是熔化过程，蜡会放出热量 B．青铜液冷却到固态是凝固过程，青铜液会放出热量 C．青铜液冷却到固态是凝华过程，青铜液会放出热量 D．青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变 7．如图所示，四个节气对应的物态变化吸热的是（　　） A．惊蛰冰化水 B．立秋露珠形 C．立冬霜来降 D．大寒挂雾凇 8．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（　　） A．熔化一部分 B．全部熔化 C．一点也不熔化 D．无法判断 9．（多选）如图所示，是两种物质在熔化时温度随时间的变化曲线，下列说法正确的是（　　） A．甲物质是非晶体，乙物质是晶体 B．乙物质熔化时间是3分钟，需要吸收热量 C．在B点停止对乙物质加热，乙物质也会继续熔化 D．乙物质在AB段处于固态，BC段处于液态 10．（多选）下表为几种物质的熔点，根据表中数据可判断出下列说法正确的是（  ） 几种物质的熔点/℃（在标准大气压下） A．灯丝用钨做成是因为它的熔点高 B．不同物质的熔点一般不同 C．表内物质应该都是晶体 D．北方气温有时低于零下50℃，因此北方多用酒精温度计 第Ⅱ卷 非选择题 2、 填空题：本题共4个小题，每空2分，共24分。 11．实验室里常用的温度计是根据液体的 的原理制成的；三位同学观察温度计的方法如图所示，其中正确的是 。 12．如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是 （选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它 的特点。 13．小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为，碘的熔点为 采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会 （填物态变化名称），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 （填物态变化名称）；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会 （填物态变化名称），这一过程需要 热。 14．图甲是探究晶体海波熔化过程的实验装置，图乙是海波熔化时温度随时间变化的曲线图。由乙图可知海波熔化时需要 （选填“吸热”或“放热”）且温度 （选填“升高”或“保持不变”或“降低”）。BC段对应温度如图丙所示，则海波的熔点是 ，可选用 （选填“实验室温度计”或“体温计”）进行测量。    3、 作图题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 15．在图中大致画出初温20℃，熔点为48℃海波的熔化图像。    16．某地区某时刻气温达到零下12℃，请在图中标注出液柱上升到的位置。 17．如图中OAB表示水沸腾时水温随时间化关系图，若其它条件不变，仅减少了水的质量，再重新做实验，请在图中大致描绘出水温随时间变化图像。 4、 简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 18．小闽用酒精灯加热碘锤，碘锤里很快出现紫色碘蒸气，如图所示。小闽认为碘锤里的碘发生了升华。小军查阅资料得知：碘的熔点是113.6℃，沸点是184.3℃，酒精灯火焰温度约400℃，由此他提出疑问：碘锤里的碘真的没有经历液态直接变成了碘蒸气吗？请回答： (1)小闽的设计，能不能说明碘没有经历液态？ (2)小军进行了改进，他将碘锤浸没在热水里继续加热，很快看到碘锤里出现了碘蒸气。这个设计能不能说明碘没有经历液态？请简要说明。 19．今年开春以来我国部分地区久旱少雨，饮用水源地水位急剧下降，甚至部分水库干涸见底，如图所示。 (1)请用物态变化的知识解释水库水位下降的原因。 (2)面对如此严重旱情，更该唤起人们的节水意识，请写出两条生活中的节水措施。 5、 实验探究题：本题共3个小题，20小题14分，21小题10分，22小题10分，共34分。 20．小丽选择海波探究“固态物质在熔化过程中温度的变化特点”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的海波 ； (2)给海波加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填“水蒸气”或“小水珠”）； (3)将温度计正确插入海波中，观察温度计示数时视线a、b、c如图乙所示，其中正确的是 ； (4)图丙是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 （填“吸收”或“放出”）热量，温度 （填“升高”“降低”或“不变”），海波熔化过程持续了 min。第10min海波处于 （填“固”“液”或“固液共存”）态。 21．利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”实验。 (1)安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将 （填“A处向上”或“B处向下”）调整。 (2)同学们观察到乙图中明显的实验现象以后，温度计示数将 （填“变大”“不变”或“变小”），这时气泡内的气体是 （填“空气”或“水蒸气”）。 (3)图丙中，图像A、B是某班两个实验小组的同学根据实验数据作出的图像。分析图像可知：水的沸点是 ℃，两组同学用相同的酒精灯和相同的烧杯进行实验，图像不同的原因可能是 。 22．李华同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。 (1)通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与 有关；通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与 有关； (2)除了课本中学到的影响蒸发的因素外，李华还觉得蒸发可能与物质的种类有关，于是他做了以下实验：在同一个房间里，李华同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（如上图），并控制它们的 相同，结果发现b图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论： 。 (3)我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个生活中利用蒸发吸热的例子： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$