2.10《分一分与除法》（第一课时）（教学课件））二年级 数学上册 沪教版

分一分与除法 小学数学·二年级（上）·沪教 学科网 结合具体情境，建立“平均分”的概念，掌握平均分的方法。 初步体会乘除法之间关系，初步感悟代数思想；会读写除法算式，知道除法算式各部分的名称。 能结合具体情境，根据图片和文字信息，解决简单的除法应用问题，感知数学与生活的密切联系。 01 03 02 学习目标 学科网 重 经历“平均分”的过程，建立“平均分”的概念，握“平均分”的方法。 理解平均分的含义，并会用除法算式表示。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 装袋。 4个橙子装1袋，12个橙子能够装多少袋？ 例1 课前引入 学科网 4 探索新知 学习任务一 学科网 4个橙子装一袋,12个橙子能装多少袋？ 装了 袋 1 12里减去 个4 1 12 - 4 = 8 探求新知 学科网 12 - 4个橙子装一袋,12个橙子能装多少袋？ 装了 袋 1 12里减去 个4 1 4 = 8 装了 袋 2 12里减去 个4 2 = 4 12 - - 4 4 探求新知 学科网 12 - 4个橙子装一袋,12个橙子能装多少袋？ 装了 袋 1 12里减去 个4 1 4 = 8 12 - - 装了 袋 2 12里减去 个4 2 4 = 4 4 装了 袋 3 12里减去 个4 3 = 0 12 - - - 4 4 4 探求新知 学科网 4个橙子装一袋,12个橙子能装多少袋？ 12 - - - 装了 袋 3 12里减去 个4 3 4 = 0 4 4 12里有 个 4 3 12里有 个4 12 = ×4 3 3 探求新知 学科网 量彩绳。 用3m的钢卷尺去量，需要量几次？ 18m 第1次 量了　 次，18里有 　个3。 18＝ ×3 例2 探求新知 学科网 10 18m 第1次 量1次：18－3＝15(m) 18m 第2次 量2次：18－3－3＝12(m) 探求新知 学科网 18m 第3次 量3次：18－3－3－3＝9(m) 18m 第4次 量4次：18－3－3－3－3＝6(m) 探求新知 学科网 18m 第5次 量5次：18－3－3－3－3－3＝3(m) 量6次：18－3－3－3－3－3－3＝0(m) 18m 第6次 探求新知 学科网 量彩绳。 用3m的钢卷尺去量，需要量几次？ 18m 第1次 量了　 次，18里有 　个3。 18＝ ×3 例2 6 6 6 探求新知 学科网 在数射线上量，3格一量，15格需要量几次？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 量了　 次，15里有 　个3。 15＝ ×3 例3 探求新知 学科网 发现：15里有5个3，用乘法算式表示是15＝5×3， 即需要量5次。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 探求新知 学科网 在数射线上量，3格一量，15格需要量几次？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 量了　 次，15里有 　个3。 15＝ ×3 例3 5 5 5 探求新知 学科网 小试牛刀 学习任务二 学科网 个一袋,装了 袋。 12里有 个 。 12 = × 12个小圆片,分一分,说一说,看谁分的方法多。 小试牛刀 学科网 个一袋, 装了 袋。 12里有 个 。 12 = × 6 2 2 6 2 6 个一袋, 装了 袋。 12里有 个 。 12 = × 3 4 4 3 4 3 小试牛刀 学科网 个一袋, 装了 袋。 12里有 个 。 12 = × 1 12 12 1 12 1 个一袋, 装了 袋。 12里有 个 。 12 = × 12 1 1 12 1 12 小试牛刀 学科网 等量划分就是把一些物体按指定的数量进行划分，等量划分时，每一份中的数量都相等。 根据乘法知识可以求一个数里有几个几的问题。 2 1 知识总结 学科网 22 达标练习 学习任务三 学科网 1.判断。(是等量划分的画“√”，不是等量划分的画“×”) (1) (2) ( ) ( ) × √ 达标练习 学科网 2.4块饼干装一盒，12块饼干可以装几盒？ 12－ － － ＝0 12＝ ×4 12里有( )个4，可以装( )盒。 4 4 4 3 3 4 达标练习 学科网 3.1个盒子可以装8块巧克力。有30块巧克力，用4个这样的盒子装， 结果如何？(在正确答案的下面画“√”) 没有全部装满 正好装满 装不下这些巧克力 ( ) ( ) ( ) √ 达标练习 学科网 小亚有一些糖，准备分给4个小朋友，如果每人分4粒，还缺3粒，小亚一共有几粒糖？ 1.完成课后相关练习。 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 null 9142.868 null 9064.502 null 12277.517 null 11363.244 $$